教案资料|花卉树木学实习总结(热门十篇)_花卉树木学实习总结
时间:2023-04-29 赵老师教案网花卉树木学实习总结(热门十篇)。
⬭ 花卉树木学实习总结
花卉产业是一项朝阳产业，是当前最具活力的产业之一。对于花卉市场的调查研究既是我们专业课的需要，同时也有助于我们在具体实践中更好的了解市场调查的技术。在前期的问卷设计中，我积极参与我们小组的讨论，经过我们不断的筛选和商榷，最终集思广益，确定了最终的问卷。在这个过程中，我深切的感受到市场调查问卷的质量的高低，取决于集体的智慧。而在接下来的实际调查中，更多的是一种自我挑战。在第一天的调查中，我碰了好几次壁， 因为许多人没有时间停下来给我们填这些对他们没有太多关联的表，而且，对于陌生人的访问，他们都怀有一种警戒心理，因此在刚开始时，问卷的效果很不好。后来，我们小组集体商量访问的感受，交流了一些经验教训，慢慢的在后面的时间里，问卷做的很顺利。
调查进行的最后两天，我们做了统计。这里也用到了很多简单的统计知识，通过自己亲身实践，对书本上的知识，理解的更加透彻了。
我们经常说“学以致用”，可能更多的人却是在感慨大学里学到的很多知识在社会上，在工作岗位上无法发挥，没有作用，深感怀才不遇。这句话是否正确，我们目前无从考证，但若从这次市场调查的过程来看，如果说我们以前上课所学的课程全部是理论课，那么市场调查纯粹将理论与实践相结合为一体，并且在一定程度上也将其它理论课一同付诸于实践，真正做到了学以致用。
自己学到的知识有限，知识面也较为狭窄，真正是“沧海一粟”。一个人当他生活在独自的领域，自我的世界或与外界的联系太少甚至没有时，经常会形成以自我为中心，并且逐渐懒惰、自狂自傲的心理。学校虽然也是一个社会的缩影，但它与外面真正的世界相比，乃是微不足道的。在调查当中，在与人们的交谈当中，我们真实地感受到了自己知识的馈乏，以致使自己的自信受到打击。因此，我们真正要做的，是极早的发现自己的不足，与缺点，多接触社会上实际的东西，而不能停留在自我的，纯粹的理论世界里，尽可能的拓展自己的知识面，为以后真正的迈向社会做好准备，才不会被这竞争激烈的社会所淘汰。
在几天的准备与调查当中，我发现很多的事情需要我们大学生去关注，需要社会上每个人投入更多的热情。真正的将我们所学的知识与现实需要结合才是学习的关键所在。
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世纪公园位于市区东南部，北临槐安路，西邻体育大街，是一座大型城市文化休闲娱乐综合性公园。以东西方文化的结合，人与自然、人与环境的结合，形成具有时代气息的园林风格，它不仅具有优美的景观环境，同时又能满足不同层次人群的需要，是一所风格独特的精品园。
以下是实习中所见到的植物：
1. 南洋杉：属常绿乔木，主干直立整树呈塔型，枝轮生水平伸出，轮距均匀、层次分明，无剌，外观端驻。为观叶植物上品，多为盆栽
2. 金叶女贞：木犀科女贞属半绿小灌木，单叶对生，椭圆形或卵状椭圆形，总状花序，小花白色。
3.片卵形、三角状卵形或披针形。
4. 丁香：为木犀科，花序硕大、开花繁茂，花色淡雅、芳香，习性强健，栽培简易在园林。花两性，呈顶生或侧生的圆锥花序，花色以白色和紫色为居多。是著名的庭园花木。
5.有分布。
6. 玫瑰：蔷薇科蔷薇属灌木。枝杆多刺。奇数羽状复叶，小叶5～9片，椭圆形，有边刺，表面多皱纹，托叶大部和叶柄合生。花单生数朵聚生，紫红色，有芳香。
7. 棣棠花：别名蜂棠花。可地栽，亦可盆栽。落叶灌木，叶子略呈卵形，花黄色，无香味，果实黑褐色，花语是高贵。
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《园林花卉学》
目录
总论和个论
前六章是总论对各类花卉都适用 第七章是专类个论
设计方向考试的重点是前六章 第二章，五，六是重点中的重点
第一章绪论
【2012名词】花卉广义：具有观赏价值的植物，包括木本和草本植物。狭义：具有观赏价值的草本植物
园林花卉广义：指适用于园林和环境绿化、美观的观赏植物包括木本和草本花卉的栽培种、品种和一些野生种，又称园林植物，不仅包括以花为主要观赏部位的乔灌木和草花，也包括以观赏叶、果等其他部位的观赏乔灌木和草本植物，如观赏竹观赏针叶树等。狭义；仅指广义花卉中的草本植物，有时也称草花。
花卉在园林中的主要作用及特点 ①是人工植物群落的构成成分之一 ②具有精神、卫生防护等作用 ③在美化环境中有重要作用 ④形成独特的园林景观 ⑤应用方便
⑥应用方式灵活多变
第二章园林花卉分类
花卉的分类都很重要
1.按花卉的生活周期好而地下形态特征分类：一年生花卉、二年生花卉、多年生花卉
一年生花卉名词解释
二年生花卉名词解释
多年生花卉的名词解释
多年生哈辉根据底下形态特征又可分为：宿根花卉和球根花卉
【2014名词】①宿根花卉：为多年生花卉中底下根系正常的种类（芍药、荷包牡丹、沿阶草）
②球根花卉：多年生花卉中底下器官变态肥大的种类（大丽花、水仙、郁金香）
2.按花卉原产地气候类型分类
①中国气候性花卉（大陆东安气候型花卉）
气候特点：冬寒夏热，年温差大，夏季降雨较多
地理范围：中国大部分省份、朝鲜、日本、美国东南部、巴西南部、澳大利亚东南部、新西兰北部 分类：根据冬季气温高低不同又可分为温暖型花卉和冷凉型花卉
②欧洲气候性花卉
气候特点：冬季温暖夏季气温不高，一般不超过15~17度，年温差小，降水不多，但四季都有，里海西海岸降水少
原产重要花卉有:
一、二年生花卉、宿根花卉、球根花卉
③【2016简答】地中海气候型花卉
气候特点：冬季温暖，最冷月平均气温子安6~10度，夏季最热月平均气温在20~25度，从秋季到次年春末为降雨器，夏季降雨极少，为干燥期
原产重要花卉：一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉（秋季球根花卉）
④墨西哥气候类型花卉
气候特点：周年平均气温在14~17，温差小。降雨量因地区不同而定
原产地主要花卉：一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉（春植球根花卉分布中心）
⑤热带气候型花卉
气候特点：周年高温，温差小，离赤道远，温差加大。雨量大，有旱季和雨季 原产地主要花卉：（不耐寒）一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉
⑥寒带气候型花卉：
气候特点：冬季漫长而寒冷，夏季凉爽而短暂，植物生长季只有2~3个月。年降雨量很少，但生长季有足够的湿气。
⑥沙漠气候型花卉
气候特点：年降雨量少，气候干旱，多为不毛之地，夏季白天长，风大，植物常成垫状。原产地主要花卉：仙人掌和多浆植物的分布中心（芦荟、仙人掌、龙舌兰、光棍树）
2.3园林花卉的其他实用分类
其他分类四种类型名词解释的时候最好举例子 2.3.1依栽培和应用生境划分
1.水生花卉：生长在水体中、沼泽中、湿地上的花卉（荷花、千屈菜）
【2012名词】2.岩生花卉：外形低矮、常成垫状，生长期缓慢，耐旱耐贫瘠，抗性强，适于岩石园栽种的花卉（岩生庭荠、匐生福禄）
3.温室花卉：当地需要在温室中栽培，提供保护方能完成整个生长期的花卉。（瓜叶菊、君子兰）
4.露地花卉：当地自然条件下不加保护设施能完成全部生长发育过程的花卉。
2.3.2依植物科属或群类划分
1.观赏蕨类：蕨类植物（羊齿植物）中具有讲稿观赏价值的一类。（波士顿蕨、鸟巢蕨）【2013名词】2.兰科花卉：兰科中观赏价值高的花卉。依生态不同有地生兰、附生兰（春兰、蝴蝶兰）
3.凤梨科花卉：凤梨科中观赏价值高的花卉（铁兰、水塔花）
4.棕榈科植物：棕榈科中观赏价值高的花卉（散尾葵、蒲葵、椰子）
2.2.2依观赏特性分 1.食虫植物：外形独特、具有捕虫能力的植物（猪笼草、瓶子草）
2.【2012名词】仙人掌和多浆植物：茎叶具有发达储水组织，呈肥厚多汁变态的植物。（仙人掌科、百合科）
3.观叶植物：以茎叶为主要观赏部位的植物，大多耐阴适合做室内花卉（喜林芋、常春藤、龟背竹、竹芋）
2.3.4依用途划分
1.室内花卉：比较耐阴，适宜在室内较长时间放置和观赏的花卉
2.盆花花卉：花卉生产的一系列产品，指株丛圆整，开花繁盛，整齐一致的花卉，主要观赏盛花时的景观。
3.切花花卉：用来进行切花生产的花卉（菊花、香石竹）4.花坛花卉：
狭义：用于花坛的材料
广义：用于室外原来美化的草花 5.地被花卉：是指
低矮，抗性强，用作覆盖地面的花卉（百里香、二月兰、白三月）6.药用花卉:具有药用价值的花卉
7.食用花卉：可以食用的花卉（兰州百合、黄花菜）
第三章主要生态因子对园林花卉生长发育的影响
生长分类
生活周期
种子萌发→幼苗生长→开花→结实→{死亡（一二年生）休眠（多年生）→芽萌发→生长→开花→结实
3.2.1温度对花卉的影响
温度对花卉生长发育的影响（温度五基点：冷死点、最高、最低、最适温度、热死点）： ①影响花卉的休眠和萌发
②影响花卉生长过程（营养生长）
③影响花卉发育过程（花芽分化及发育、花芽伸长、开花、结果、果实成熟）（1）花芽分化
春化作用：二年生花卉、宿根花卉中早训开花的种类，需要通过一段时间的低温才能成花的作用。
3.2.2光照强度对花卉生长发育的影响 1.光质对花蕊生长发育影响
2.光照长度对花蕊生长发育的影响
【2013名词】植物的光周期现象：光照长度指一天中日出到日落的时数。昼夜之间光暗交替称为光周期现象。
① 光周期影响一些花卉的营养繁殖 ② 冬季休眠
③ 决定一些花卉的成花过程
3.光照强度对花蕊生长发育的影响 ① 一些花卉种子的萌发
② 花卉的形态建成和营养生长 ③ 花卉花蕾的开放 ④ 花色
4.水分对花卉的影响
第4章园林花卉栽培设施及设备
4.1.1保护地的概念、作业和特点
保护地：花卉总安排设施和设备所创造的环境。
保护地栽培的特点：
① 需要保护设施和设备。② 设备费用大，生产费用高
③ 不受季节和地区气候限制，可周年进行栽培。④ 量产可成倍地增加
⑤ 栽培管理技术要求严格
⑥ 生产和销售环节之间要联系紧密
4.2温室
温室：有透光能力的材料作为全部或部分围护结构材料建成的一种特殊建筑，能够提供适宜植物生长发育的环境条件。分类：
1.按应用目的划分： ① 温室观赏 ② 栽培温室 ③ 繁殖温室 ④ 人工气候室 ⑤ 不加温温室
2.按是否有仍热源划分 ① 不加温温室 ② 加温温室
3.按建筑形式划分 ①单屋面温室 ②双屋面温室 ③ 不等屋面温室 ④ 拱顶温室
4.3其他类型保护地
风障：是用于秸秆或草席等材料做成的防风设施，是中国北方常用的简单保护措施之一。
冷床:是不需要人工加热而只利用太阳辐射维持一定温度，使植物安全越冬或提早栽培繁殖的栽植床
冷窖：又名地窖，是不需要人为加温的、用来储藏植物营养器官或植物防寒越冬的地下设施。
第五章园林花卉的繁殖
分类：
① 有性繁殖；也称种子繁殖，是用花卉种子进行繁殖的方法。
② 无性繁殖：也称营养繁殖，是用花卉植株体部分营养器官（根、茎、叶、芽）为材料，利用植物细胞的全能性而获得新植株的繁殖方法。
③ 孢子繁殖：由蕨类植物孢子体直接产生的，不经过两性结合，因此与种子的形成有本质的不同。
④ 组织培育：又称微体繁殖植物体的细胞、组织或器官的一部分，在无菌条件下接种到一定在栽培基上，在培养容器内进行培养，从而得到新植株的繁殖方法。
5.2分体繁殖
分株：将母体崛起分成数丛，每丛都带有根、茎、叶、芽，另行栽植，培育成独立生活的新植株的方法，宿根花卉常用此方法繁殖。
分球：球根底下形态变化很大，有点为变态根，有的为变态茎。
5.3扦插繁殖
扦插繁殖：利用植物营养器官（茎叶根）的再生能力或分生机能，将其从母体上切取，在适宜条件下，促使其发生不定芽和不定根，成为新植株的繁殖方法。
种类和方法：按扦插材料、插穗成熟度将扦插分为叶插（全叶插和片叶插），茎插（芽叶插、软材扦插、半软材扦插）和根插。
5.4嫁接和压条繁殖 组织培养繁殖的特点 ① 可控性强 ② 节省材料
③ 生长周期短，繁殖速度快 ④ 后代整齐一致 ⑤ 管理方便
⑥ 要求一定的设备的药品
第六章园林花卉的花期控制
花期调控：采用人为措施和方法，控制花卉开花时间的技术，称为花卉花期控制技术，也称为促成一致栽培催延花期。
6.2花期调控的常用技术方法 1.调节温度 ①增加温度 ②降低温度
③利用高海拔山地 ④ 低温诱导休眠，延缓生长 2.调节光照 ①短日照处理 ②长日照处理 ③颠倒昼夜处理 ④遮阴延长开花时间 3.应用繁殖栽培技术 ①调节播种期
②使用摘心、修剪技术 4.应用植物生长调节物质
个论
第七章一、二年生花卉
【2014简答】【2013名词】
一、二年生花卉：个体发育在一年内或跨完成的草本花卉 一年生花卉：栽培类型为一年生花卉的种类(长春花、一串红)二年生花卉：栽培类型为二年生花卉的种类（雏菊、鲸鱼草）
园林应用特点
① 一年生花卉是夏季景观中的重要花卉，二年生花卉是春季景观中重要花卉。
② 色彩鲜艳美丽，开花繁茂整齐，装饰效果好，在园林中起画龙点睛的作用，重点美化时常常使用这类花卉。
③ 是花卉规则式应用形式如花坛、种植钵、窗盒等的常用花卉 ④ 易获得种苗，方便大面积使用，见效快
⑤ 每种花卉开花期集中，方便及时更换种类，保证较长时间的良好观赏效果 ⑥ 有些种类可以自播繁衍，形成野趣，可以当宿根花卉使用，用于，野生花卉园 ⑦ 为了保证观赏效果，一年中要更换多次，管理费用较高
⑧ 对环境条件要求较高，直接地栽是需要选择良好的种植地点
7.1.3生态习性
1.一二年生花卉生态习性的共同点 ①对光要求：大多喜欢阳光充足
②对土壤要求：处理重黏土和过度疏松的土壤，都可以生长，以深厚的壤土为好。③对水分要求：不耐干旱，根系浅，易受表面土影响，要求土壤湿润 2.一二年生花卉生态习性不同点： 一年生喜温暖，二年生喜阴凉
7.1.4繁殖栽培的要点
121五色草 123金鱼草 125金盏菊 127鸡冠花 129彩叶草 130波斯菊 136凤仙花 139紫罗兰 142爱金牛 145一串红 147万寿菊
第八章宿根花卉
【2014名词】宿根花卉：可以生活几年到多年而没有木质茎的植物。分类：
耐寒性宿根花卉（菊花、风铃草）常绿性宿根花卉（麦冬、冷水花）
应用特点：
① 使用方便经济，一次种植可以多年观赏
② 大多数品种对环境要求不严，管理相对简单粗放
③ 种类繁多，形态多变，生态习性差异性大应用方便，适于多种环境应用 ④ 观赏期不一，可周年选用
⑤ 是花镜的主要材料，还可做宿根花卉专类园布置
⑥ 许多种类抗污染，耐贫瘠，是街道、工矿区、土壤瘠薄地没话的优良花卉
⑦ 不同地区课露地过冬的宿根花卉种类不同，因此是一类可以形成地方特色的植物。
生态习性
① 最温度的要求：耐寒力差异大 ② 对光照的要求：不一致 ③ 对土壤的要求：不严
④ 对水分的要求：根系交一二年生花卉强壮，抗旱性较强，到那时对于水分要求也不同。鸢尾、乌头喜欢湿润土壤。黄花菜、紫松果菊则耐干旱。
繁殖栽培要点：
宿根花卉一营养繁殖为主，包括分株、扦插等。最普遍、简单的方法是分株。
156个论
171 金鸡菊 ✅175菊花 176宿根石柱 178荷包牡丹 179紫松果菊 181萱草
184 玉簪适合种在树冠底下 186鸢尾
193芍药芍药和牡丹的区别木本草本
第九章球根花卉
【2013简答】球根花卉：多年生草花中底下器官（包括底下根和地下茎）变态膨大的花卉。
类型举例子：
1.依底下变态器官的结构划分
① 鳞茎（水仙、郁金香、风信子）② 球茎（小苍兰、狒狒花、慈姑）③ 块茎（仙客来、球根海棠、白头翁）④ 根茎（鸢尾类）
⑤ 块根（大丽花、花毛茛）2.依适合栽植的时间划分
① 春植球根花卉：春栽植，夏秋开户，冬休眠（大丽花、美人蕉）② 秋植球根花卉：秋栽植（水仙、郁金香、风信子）
园林应用特点：
① 可选择品种多，易形成丰富景观
② 大多数种类颜色艳丽丰富，观赏价值高，园林中色彩的主要来源 ③ 花朵仅开一季，随后进入休眠期，方便使用
④ 花期易控制，整齐一致，栽植条件、时间。方法一致可同时开花 ⑤ 早春和春天的重要花卉
⑥ 各种花卉应用形式的优良材料，尤其是花坛、花丛、缀化草地的优秀材料，还可以用于混合花境，种植钵、花台、花带。
⑦ 可以水养栽培，便于室内绿化和不适宜在土壤栽培的环境使用
繁殖要点：
① 球根花卉主要使用分球栽植 栽培要点：
整地——施肥——种植球根——常规管理——采收——贮存 214美人蕉 219大丽花 221爬山虎 226百合 229石蒜 231水仙 236郁金香
第十章园林水生花卉
水生花卉：生长于水中、沼泽地、湿地上，观赏价值较高的花卉，包括一年生花卉、宿根花卉、球根花卉 类型：
1.挺水花卉 2.浮水花卉 3.漂浮花卉 4.沉水花卉
区分荷花和睡莲
234枫叶恋最好不要用
246荷花
249睡莲 253水葱 255王莲
第十一章岩生花卉
【2012名词】岩生花卉：适用于岩石园栽种的花卉
类型：高山花卉、低海拔山区中的野生花卉、多年生花卉
第十二章室内花卉
室内花卉：从众多花卉中选择出来的，具有很高观赏价值比较耐阴而喜温暖，对栽培基质水分变化不过分明感，适宜在室内环境中比较长时间摆放的一类花卉，包括蕨类植物、草本节木本花卉。
⬭ 花卉树木学实习总结
主讲科目:花卉学
主要内容 ：1，花坛的概念和类型 2，花坛设计的原则 3，花坛植物类型和特点 教学目的: 1，了解花坛的概念和类型 2，掌握花坛设计的原则 3，熟悉花坛植物的类型 教学重点:花坛设计原则 教学难点:花坛设计
教学过程
引言（1分钟）上节课我们讲了花卉中花镜的一些基本知识，了解了花镜的特点，花镜中适宜使用哪类植物，以及花镜的一些应用。那么，今天我们来学习花坛的一些基本知识，看看花坛和花镜究竟有哪些不同？
（板书）花坛
讲述新课（16分钟）一 花坛发展的历史
首先我们来看一下花坛发展的历史,花坛源于古罗马时代的文人园林，16世纪在意大利园林中广泛应用，17世纪在法国凡尔赛宫达到了高潮，那时大量使用的是模纹花坛。早期的花坛具有固定地点，几何形植床边缘用砖或石头镶嵌，形成花坛的周界。随着时代的发展，花坛的形式在发生变化，从平面----斜面---立体等多种形式。二 花坛的特点
1.具有规则性的外部轮廓，属规则式种植 2主要表现群体装饰图案 3.多一季性；
4.多设计在广场、道路的中央或道路两侧等人流较多的地带。
三、花坛的作用
1.美化环境：增加色彩，打破建筑物造成的沉闷感；
2.基础性装饰：可设置在建筑墙基及喷泉、水池的边缘或四周，以及雕塑、孤赏山石、广告牌等基座周围，使主题建筑醒目，富有生气； 3.渲染气氛：形成热烈和欢快的气氛；
4.引导交通:具有分隔空间、分道行驶和组织行人路线的作用。
四、花坛的类型
1、盛花花坛（花丛式花坛）
以色彩美为其表现主题。其特点是图案简单、轮廓鲜明、对比度强。植物种类主要有草本观花植物组成，要求花期一致、花期较长、高矮一致、开花整齐、色彩 艳丽。
如三色堇、金鱼草、金盏菊等。花卉之间界限明显，要求花卉种类间色彩对比强烈。缺点是观赏期短，经常需更换花草，经营管理费工。2.模纹花坛
以精细的图案为表现主题，又称图案式花坛、毛毡花坛、镶嵌式花坛等。
由于要求精细的图案，植物材料要求植株低 矮，株丛紧密、生长缓慢、耐修剪等。
五、花坛设计的原则和步骤
（一）花坛环境调查与分析
首先必须从周围的整体环境来考虑所要表现的花坛主题、位置、形式、色彩组合等。应服从园林规划总体布局的要求，花坛的大小应与所处的空间相协调，一般不超过广场面积的1/3，不小于广场面积的1/10；出入口设置花坛，不妨碍游人路线和视线为原则。观赏轴线不宜超过10米。
（二）花坛的图案纹样设计
花坛外部轮廓主要为几何形，内部图案要简洁；作为主景的花坛一般采用辐射对称、四面观赏的外形，而作为建筑的陪衬物则可采用左右对称、单面观赏的轮廓。
六 花坛中植物类型及特点
模纹花坛 内部纹样不可过于窄细，一般不可窄于5cm，一般草本花卉以能栽植2株为限。设计条纹过窄则难于表现图案，纹样粗宽色彩才会鲜明，使图案清晰。色彩应与园林风格相适应，热烈的气氛中采用鲜艳的色彩，严肃的环境下准确展示纹样。设计的图案严格符合比例，要逼真生动。
盛花花坛主要是考虑对花坛进行装饰和避免游人践踏，一般设有装缘石和矮栏杆，其高度一般为10-15cm，不超过30cm，有些花坛边缘用盆花或低矮草本花卉装饰，如葱兰、麦冬、吉祥草、地肤等。
结尾（2分钟）最后，我们来看一下草花花同种花色的不同色系。
颜色 花 材
红色 一串红 红色牵牛 鸡冠花 红色百日草 黄色 万寿菊 孔雀草 金盏菊 黄色金鱼草 白色 银叶菊 白色矮牵牛 白色翠菊 三色堇 粉色 粉色矮牵牛 粉色翠菊
蓝色 串蓝 藿香蓟 蓝色翠菊 蓝色矢车菊 风信子 其他色 地肤 三色堇 福禄考 天竺葵
布置作业（1分钟）1，自己设计一个花坛，要求要有自己的主题和特点。，预习下节课的内容。
下课
⬭ 花卉树木学实习总结
中南林业科技大学林学院07级林学二班 张峰 20070136
一、实习目的意义：树木学实习中我们通过对树木的形态识别及分类，地理分布，生物学及生态学特征以及资源利用方面都进行了深入的了解。这次实习分两个实习区，林科大各植物分区和湖南省植物园分区。本次实习为一次小综合性实习，其树木学穿插于各门课程实习中结合专门实习。通过此次树木学实习，让学生能够较好的掌握一定数量的树木种类，及校园和植物园分区功能，这其中包括树木的形态识别及分类，地理分布，生物学及生态学特性等内容；并且在一定程度上锻炼学生，使学生学会吃苦耐劳，体会劳动的艰辛，磨练意志。
二、实习地点：中南林业科技大学 湖南省植物园
三、实习时间：2010年6月
四、指导老师：李家湘老师。
五、实习内容：1）亚热带主要树木形态识别及分类，地理分布和林业用途(用材、果品、油料、香料、药用、工业原料等)2）校园及植物园主要树种分区功能
3）湖南省植物园森林植被类型及各类型建群种
六、报告正文：
1、实习线路设置
各条线路的起始站都是林科大校园内，总的来说都是以裸子植物到被子植物这样的主线来进行相关树种的识别。
2、实习过程中了解的树种总数 通过这次衡山的数天实习，对本专业有了更为深入的理解，最为实质性的是对南北方的树种也有了较为深入的了解和树种知识的掌握。实习过程中所了解的树种总数大概为
3、主要种类的生物学特性、生态学特性、经济用途以及其它用途等作简要简介
下面对省植物园比较常见的木兰科植物进行一下简介：
广义的木兰科包括有木兰亚科、八角亚科、五味子亚科、水青树亚科等，狭义的木兰科指木兰亚科和鹅掌楸亚科。
其原始性状主要表现在以下几点：(1)木本；(2)花两性，整齐花，无萼片与花瓣之分；(3)雄蕊、雌蕊多数，螺旋状排列在伸长的花托上。木兰科的植物是观赏价值极高的园林景观树木。尤其是在北京等地有着悠久的栽培历史。
常见植物
广玉兰(荷花玉兰、洋玉兰叶常绿，革质，下面具锈色柔毛，花大；原产北美，我国引栽，观赏。
玉兰(白玉兰、玉堂春花大，白色，花被3轮9片，先花后叶；各地栽培观赏，花蕾供药用。
厚朴(落叶乔木，叶大，顶端圆；我国特产，主要分布于长江流域及华南；树皮、花、果药用，主要成分为厚朴酚。
含笑花，常绿灌木，嫩枝、芽及叶柄均被棕色毛；产华南，供观赏。
白兰花（缅桂，把儿兰），叶披针形，花白，花瓣狭长有芳香；原产印尼，我国江南、西南、华南各地栽培，观赏。
鹅掌楸属 落叶乔木，花大，叶分裂，先端截形，具长柄；单花顶生，萼片3，花瓣6，翅果不开裂。鹅掌楸（马褂木）小枝灰色或灰褐色。叶片马褂状，长4-18厘米，宽5-19厘米，叶形奇特，分布在长江以南各省区；越南北部也有，是我国的珍稀植物。
木兰科是木本双子叶植物最古老的类型，其原始性状主要表现在以下几点：(1)木本；(2)花两性，整齐花，无萼片与花瓣之分；(3)雄蕊、雌蕊多数，螺旋状排列在伸长的花托上。
木兰科的植物是观赏价值极高的园林景观树木。尤其是在北京等地有着悠久的栽培历史。运用前景极佳。极适合在庭院栽培。
适合在草坪上栽植的孤植树常用的有：北方的法桐、银杏、雪松、东北的落叶松、油松；南方的蒲葵、皇后葵、榕树、大王椰子等等。但要看具体情况来选。另外还须注意在草坪上的孤指树要选树形优美、冠大荫浓、体量较大的品种。自然地栽植为好。
栾树：它是一种喜光，稍耐半荫的植物；耐寒；耐干旱和瘠薄，喜欢生长于石灰质土壤中。喜光，耐半阴，耐寒，耐干旱、瘠薄。适应性强，喜生于石灰质土壤，耐盐渍及短期水涝。深根性，萌蘖力强，生长速度中等，幼树生长较慢，以后渐快，有较强抗烟尘能力。
水杉：落叶乔木，高达35一41．5米，胸径达1.6－2.4米；树皮灰褐色或深灰色，裂成条片状脱落；小枝对生或近对生，下垂。叶交互对生，在绿色脱落的侧生小枝上排成羽状二列，线形，柔软，几乎无柄，通常长1.3一2厘米，宽1.5一2毫米，上面中脉凹下，下面沿中脉两侧有4－8条气孔线。雌雄同株，雄球花单生叶腋或苞腋，卵圆形，交互对生排成总状或圆锥花序状，雄蕊交互对生，约20枚，花药3，花丝短，药隔显著；雌球花单生侧枝顶端，由22－28枚交互对生的苞鳞和珠鳞所组成，各有5一9胚珠。球果下垂，当年成熟，果蓝色，可食用，近球形或长圆状球形，微具四棱，长1.8－2.5厘米；种鳞极薄，透明；苞鳞木质，盾形，背面横菱形，有一横槽，熟时深褐色；种子倒卵形，扁平，周围有窄翅，先端有凹缺。每年二月开花，果实11月成熟。水杉树干通直挺拔，高大秀颀，叶色翠绿，入秋后叶色金黄，是著名的庭院观赏树。水杉可于公园、庭院、草坪、绿地中孤植，列植或群植。也可成片栽植营造风景林，并适配常绿地被植物；还可栽于建筑物前或用作行道树，效果均佳。水杉对二氧化硫有一定的抵抗能力，是工矿区绿化的优良树种。
广玉兰：常绿乔木，树冠呈圆锥形，小枝条有锈色柔毛。叶卵状长椭圆形，叶革质，背面有锈色绒毛，表面有光泽，边缘微反卷，叶长10—20厘米，另一变种叫狭叶广玉兰，叶较狭长，背面毛较少，耐寒性稍强。
花开于枝顶，花为大白色，清香，直径20—30厘米，花通常6瓣，花大如荷，萼片花瓣状，3枚；花丝紫色；花期5—7月，种子外皮红色，9—10月果熟。通常广玉兰可长到30米，但普通玉兰却只能长到16—23米。树冠
呈卵状圆锥形，小枝和芽均有锈色绒毛，树枝雄伟壮丽。广玉兰树形优美，花大清香，是优良环保庭院树，广玉兰也是观赏树种，适合厂矿绿化，对人类生存有着密切的关系。喜温暖湿润气候，要求深厚肥沃排水良好的酸性土壤。喜阳光，但幼树颇能耐荫，不耐强阳光或西晒，否则易引起树干灼伤。抗烟尘毒气的能力较强。病虫害少，生长速度中等，3年以后生长逐渐加快，每年可生长0.5米以上。
5、实习心得体会
通过此次的树木学课程实习让我们对树木的形态特征和地理分布都有了一定的了解。同时对树木的分类系统也有了较深入的理解，整个实习过程中对树木的分类系统都是遵循的哈钦松系统。由此可以让我们的充分的认识到哈钦松系统的在树木学分类上的重要地位。不管是本校区内的植物分区还是省植物园内的植物分区，统统都是按照这样一个系统进行全面细致的分类。这次实习加深了我们对树木形态特征感官上的认识，由此在我们以后的学习关于森林的各种知识的时候可以把这种感性认识上升到理性认识。从而对以后的学习和工作创造了有利的条件，同时也对某几种树种有了更加深入细致的认识。同时这次实习还锻炼了我们吃苦耐劳的能力，这对以后我们工作有很大的帮助。
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石家庄空中花园采用大型钢结构和全封闭中空高透光率玻璃框架围合而成，既注重游人的游赏舒适性和便利性，又为植物的生长开阔了空间，使园内植物丰茂、景色天成，而各区之间动静分离，又一体相连，是人工建造自然公园的完美作品。
石家庄空中花园包括：芒果树、芭蕉、袖珍椰子、非洲茉莉、广东万年青、绿萝吊兰、春芋、银皇后、夏威夷椰子、
面包树、老板树等约计50多种其中很多植物具有悠久的生长历史、而且具备很强的观赏性和很大的药用价值，并具有很好的净化空气作用。
以下为实习中所了解到的植物：
1. 芭蕉：为多年生草本植物。叶子很大，长椭圆形，花白色，果实跟香蕉很相似。
2. 老板树：名革叶榕，为常绿小乔木，单叶互生，倒卵形，革叶榕株形大气、生机盎然，大概是花商借“老板树”之名，寓含“生意兴隆”，讨个口彩，故起此名
3. 香龙血树：别名巴西铁树、巴西千年木、金边香龙血树，为百合科龙血树属常绿乔木，株形整齐，茎干挺拔，叶簇生于茎顶。 第四站：石家庄市世纪公园
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历时五天的花卉学实习悄然落下了帷幕，在这里花卉实习中，真是见多识广了不少。又新认识了上百种植物;了解到了更多的植物应用和配置形式;还深入市场，了解了花卉的行情;下苗圃地，对于苗圃的维护、苗木的培育有了新的认识和理解。
虽然以前也在校内进行过花卉学的实习，但是在武汉市范围内的实习真的是收获太多太多，这让我们又新认识了许多种植物，了解了许多植物的特性和用途，走出课本和教室，处身在真实的植物和标本之间，使我们的视野和知识同时得到了拓展和提升。
花卉学的实习真是必须而又必要的，通过这次实习，让我们加深了对花卉种类、种植规模、栽培生产情况等认识和学习，让我们在以后的学习工作中受益无穷。通过参与花卉的实习，将所学的知识与技能充分得结合起来并运用到实际生产中去，进一步加深所学知识和技能的学习及其他相关知识的学习，拓宽知识面和见识，为将来的花卉生产营销工作打下一定的基础。
我们四天的调研分别去了武汉植物园、解放公园、铁机花卉市场、法雅园林。
水生花卉水生花卉(WATERORNAMENTALPLANTS)泛指生长于水中或沼泽地的观赏植物，与其他花卉明显不同的习性是对水分的要求和依赖远远大于其他各类，因此也构成了其独特的习性。
水生花卉种类繁多，是园林、庭院水景园林观赏植物的重要组成部分。常见品种有睡莲、荷花、千屈菜、皇冠草、阿芬椒草、阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡莲、百叶草、宝塔草、荸荠、波浪草、茶叶草、菖蒲、长艾克草、莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大宝塔草、大喷泉、大水兰等。
这次武汉植物园的实习让我们较全面的了解到了目前园林设计中主要用到的水生花卉品种、生活习性、繁殖、栽培要点、观赏价值以及其在园林设计中的应用形式。极大的扩展了我们的知识范畴。为我们在以后的水景园设计、水生植物的栽培等方面打下了坚实的基础。
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自然变形
交互式变形工具很擅长快速模拟自然或有组织的路径效果，在下面的例子中，你将看到它是如何完成那些手工难以绘制的效果的。
让我们从创建一个花朵对象开始，再来慢慢研究相关的变化。
1.首先，用椭圆工具在绘图页面上绘制一个直径大约3英寸左右的椭圆。在绘图时按下Ctrl键，强制椭圆为正圆形。完成这个圆形，在它处于被选择的状态下，按下属性栏中的Convert to Curves（转换为曲线）按钮，将圆形转换为曲线状态，消除对象的椭圆属性。使用挑选工具，右键点击并将这个对象拖动到一旁，创建一个副本。这个副本将作为后面变形时的参照模板。
2.选择圆形曲线的原件，下面我们要用一种自定义的径向渐变对它填充颜色。当然，你可以使用交互式填充工具，但要快速有效的填充，按F11打开填充对话框是个更好的选择。在填充类型中选择Radial，将颜色调和由默认的双色改变为自定义模式，接着改变自定义填充的选项：将位置为0的颜色设为白色，位置为100的颜色设为100％洋红。然后在65％的位置上双击新增一个颜色标签，将颜色也改为100％洋红。确定应用填充后，移除所有的对象轮廓属性。（图01）
图01
3.选择交互式变形工具，在属性栏中选择Zipper（拉链变形）模式。将振幅和频率分别设为17和4，点击Smooth Distortion（平滑变形）按钮用以上设置进行平滑变形。这会在圆形的边缘上增加一点轻微的波浪效果。（图02）
图02
4.对那些同心的花瓣，我们可以创建中心相同的对象副本。为快速创建第一个副本，选择挑选工具，稍稍向对象中心拖动任一个角控点的同时按下Shift键，点击鼠标右键就可以创建副本。在这里，Shift键的作用时保证按比例缩放对象。重复这个过程来创建足够的副本，填满花朵中心区域（在我们的例子中差不多有13个副本）。然后随机地轻微旋转一些对象副本来偏移它们（如图03中黑色轮廓所示）。使用挑选工具可快速旋转任何对象，你可以双击任何选择对象进入旋转、拉伸模式，拖动任意角旋转手柄来旋转对象。（图03）
图03
5.接下来，我们要对刚才建立的圆形模板依次进行一系列的变形。使用交互式变形工具，选择拉链变形模式，点击随机变形按钮，将振幅和频率分别设为30和5，按下回车键进行变形，如图04左边所示。然后选择推拉变形模式，将变形振幅值设为20，确定，完成变形。圆形模板现在已经成为我们所需要的形状了，如图05右边所示。（图04）
图04
6.随即切换到挑选工具，拖动鼠标用选取框选择花瓣造型中的所有对象。再次选择交互式变形工具，点击属性栏中的Copy Distortion Properties（复制变形属性）按钮，在标示指针出现后，点击变形处理后的圆形模板。变形效果会复制到每个被选择的花瓣对象上，现在你的图像会呈现出简单的花朵形状了。（图05，06）
图05
令人惊讶的变化
通过改变对象变形的数值，你可以快速创建更多种类的花朵样式。下面的这个例子我们会使用同一个对象来创建一个令人眼花缭乱的精彩效果，来体验这个工具真正的实力。我们将在上个例子的基础上继续。
1.使用交互式变形工具，选择圆形模板，点击属性栏中的Clear Distortion（清除变形）按钮两次，清除对象上当前的变形效果。使用推拉变形模式，将振幅设为5，然后应用拉链变形，点击随机和平滑按钮，将振幅设为100，频率设为20。现在的圆形模板形状为不规则的波浪形。（图07）
图07
2.使用挑选工具以选取框选择所有花瓣对象，按F11打开填充对话框，改变自定义填充选项如下：位置为0的颜色为红色，位置在100的颜色为黄色，原来在65的洋红色位置改为40，颜色改为黄色，确定后关闭对话框。（图08）
图08
（注：图中设定值均为参考，你可以根据情况灵活调整）
3.在花瓣对象被全部选择的情况下，选择交互式变形工具，点击一次清除变形按钮，使对象恢复到变形前的波浪形状。使用复制变形属性按钮，用标示指针点击第一步中所制的圆形模板，随后会出现一个警告框，提醒你变形很复杂可能需要几分钟时间，是否要继续。点击确定后等待程序处理过程。（图09）
图09
4.如果有的话，移除所有的对象轮廓属性，这样我们所要的效果就完成了。像下图所示的那样，这个例子中的花朵有着穗状的花瓣和复杂的外形。（图10）
图10
结合变形和调和
你还可以将一种调和效果和变形效果结合在一起，对花朵造型创造出其它变化。这个例子步骤可能有些简短，但效果却不会令人失望。制作过程包括了对圆形曲线第一次变形和与缩小的副本进行调和，下面是具体步骤：
1.首先，使用椭圆工具绘制一个直径大约为3英寸的圆形（按住Ctrl键强制椭圆为正圆形），将圆形转换为曲线(Ctrl+Q)。选择形状工具，按下Shift+Ctrl键，点击圆形曲线上4个节点中的任何一个，以选择曲线上全部节点。然后，按下数字键盘上的“+”，增加4个节点，新增的节点位于现有两个节点的正中间；再一次按下“+”，在曲线上增加更多的节点（这一次增加的数量为8个）。这样以来，原有的4个节点加上新增的12个节点将圆形曲线平均分为16段，如图11所示。（图11）
图11
2.选择交互式变形工具，选择推拉变形模式，并将振幅设为-50（注意是一个负值），用100％黄填充对象，去除轮廓属性。对象变为花朵形状。使用挑选工具，按下Shift键，向内拖动形状的任一个角控点，直至轮廓为原形状大小的10％左右，点击鼠标右键，创建一个对象副本。保持选择状态，用红色填充副本对象，和原件加以区别。（图12）
图12
3.切换到交互式调和工具，在黄色的花瓣和红色花蕊两个对象间拖动鼠标，创建默认的调和效果。使用属性栏选项，将调和步数设为20，点击应用按钮，这个效果就完成了。（图13）
图13
创建多样化的绿叶
很难想象没有绿叶衬托的花园会是个什么样子。这些叶子上的复杂叶脉是对CorelDRAW变形工具能力的另一个考验。为了模拟叶片形状的锯齿边缘，要经过以下步骤：
1.使用椭圆工具，创建一个长约3英寸、宽约半英寸的细长椭圆形，并将它转换为曲线(Ctrl+Q)。下面我们需要将曲线上半段的两条曲线转换为直线。使用形状工具，选择曲线顶部的节点，点击属性栏中的Convert Curve to Line（转换曲线为直线）按钮，将这个节点连接的左边曲线转换为直线；如图15所示选择第二个节点，用同样的方法将顶点右边的曲线转换为直线。这样，椭圆曲线转换为水滴状对象。（图14）
图14
2.在对象被选择的状态下，将对象填充为一种深绿色。选择交互式填充工具，从对象的底部向顶部拖动鼠标，应用默认的线性渐变设置。点击选择填充顶部的颜色标识，应用一种较浅的绿色。默认情况下，你可以用右键点击调色板顶部的“无色”来去除对象的轮廓颜色。（图15）
图15
（你可以在交互式填充工具的属性栏或对象属性泊坞窗中改变填充颜色。）
3.选择交互式变形工具，并选择Zipper（拉链）变形模式。将变形的振幅和频率分别设为50和30，创建第一次的变形效果。为了控制叶片边缘锯齿的方向，将交互式的菱形方块由对象中部移动到顶部，这样绝大部分锯齿都会向上。（图16）
图16
这些步骤在叶片基本形状上制造了一种变化。你可以通过更改变形的振幅和频率选项，或是调节对象的高度和宽度，迅速创建更多变化的叶片。（图17）
图17
最后，使用一组调和路径，我们就可以轻易地创造出植物的茎。我们先来创建一条路径并应用较粗的轮廓宽度（如8pt），轮廓色设为深绿色。按下数字键盘上的“+”，复制一个副本，改变这条副本路径的轮廓宽度（如极细线）并将线条颜色设为较浅的绿色。用挑选工具选择这两条路径，选择Window > Dockers > Blend（窗口>泊坞窗>调和），将步长值设为5，点击应用按钮创建调和效果。这样，植物茎部的明暗效果就出来了。（图18）
图18
最后，将花朵和茎叶组合在一起，就构成一副简单别致的卡通图像。（图图blossom
blossom）
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测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。作为园林设计专业的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学基础就是这些专业知识的基础。通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了水准仪、经纬仪、平板仪的使用方法，掌握了仪器的整平和检验方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程当中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差，这是仪器本身所决定，属客观误差来源。观测误差，这是由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源。外界影响误差，这是受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的方法如：卷尺的使用过程当中拉直，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程测量的实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了地形图的绘制和测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。而这些，就是在测量之外所收获的了。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度。在去测绘之前，所有人的热情都相当高，不仅仅是对测绘的外业感兴趣，更多的是对室外工作的向往。但在经历了太阳的曝晒，我们的热情已被疲劳所掩盖。对于测量来说，确实没有一个人的英雄，只有做好合作――包括本小组内部和各小组之间，才能保质保量地完成任务。
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树木学实习个人总结范文
植物，创造了这个世界;植物，使我们的世界更加绚丽多姿。然而，作为一个学林学的，我们对于植物的了解又有多少?这次树木实习，让我们对植物有了新的认识和更深的了解。在知识上：让我们知道我们树木知识的匮乏。成千上上万种树木一股脑扎在你面前，真是让人无从下手。根本不知道他们有什么特征。但在实习中，老师耐心细致的讲解使我们更加认识了树木。
在老师的指导与讲解下，我们认识了有着风油精味的亮叶桦，有着特殊臭味的常春油麻藤，有圆圆腺窝的樟树，长着奇形怪状的叶子的异叶榕，长了“瘤”的湖北紫荆，叶子揉了糙手的蜡梅等等。这是我们最直接的收获。
在能力上我们学会了采集树木、制作标本的方法。在实习中，会采树木还不行，采来的树木还要学会保存。因此老师还教我们采集和制作蜡叶标本的基本方法，这对我们的终生都是受用的。标本的采集是我们树木实习的重要内容，既考我们的专业知识，又考我们的动手能力，更考我们的观察能力。从标本的采集、压制、换纸虽然没有实现最后的标本的装订。但我们始终还是知道了标本制作的全部过程，并应用于以后的学习中，这就值了。同时，我们还学会了小组合作。这次实习更重要的收获是我们认识到了小组合作的重要作用，让我们感受到团队的强大力量。一个人的力量是有限的，有些事情必须要小组合作才能够很好的完成。在望城坡上采集标本时，我们分工明确，有记录名称的，有采集标本的，有拍照的等，使我们的实习效益最大化。山路不好走，我们互相帮助，互相照顾，因为我们是一个团队。
在情感上，这次实习增进了班内同学的感情，我们第一次一起吃饭，一起吃辣条，一起猜树名不知道为了一颗树赌上了多少人的鸡腿饭。在学校，许多人各自在自己的寝室做自己的`事情，很少与别的寝室交流，而在实习中，我们一起经历风雨、一起学习知识，一起度过难忘的十天。我们对彼此的了解也更深一步。
从老师身上学到很多，在这次实习期间，我获得了很多与老师们交流的机会，从他们身上学到了很多东西。真的很佩服他们在专业知识方面的成就，这么多的动植物，他们只要看看或者是听听声音就能说出他们的名字、生活习性等等。那记忆力可是非同寻常啊。他们对待科学一丝不苟，对待学生有问必答，这些都是我们必须学习的地方。
在植物识别考试中，我表现还算不错，但仍然有几种我认不出来的，可能是因为自己的掌握不够吧，但我不会因此丧失信心，我会从中吸取教训，找出自己的不足，利用课余时间去野外多观察树木的形态特征，使自己可以熟练的掌握它们。
通过此次的树木学课程实习让我们对树木的形态特征和地理分布都有了一定的了解。这次实习加深了我们对树木形态特征感官上的认识，同时这次实习还锻炼了我们吃苦耐劳的能力，这对以后我们工作有很大的帮助。不知不觉中，我发现，我们不再像以往那样，遇见一种树只是瞟了一眼，而是仔细地看它是复叶还是单叶，是乔木还是灌木，有没有托叶痕，是啥花序、叶序等等等。
实习的日子是简单而短暂的，但我们用每天的忙碌取代了学校的松散;用与老师同学们面对面的交流取代了天天呆在电脑面前的空虚无聊。我们每天都很累，但我们每天都很充实，每天都很快乐!我们晒黑了，我们过敏了，但我们用这些换来了与大自然的亲密接触。
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