资助中心统筹民生工作计划(推荐15篇)

时间:2022-10-15 赵老师教案网

资助中心统筹民生工作计划(推荐15篇)。

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一、指导思想

根据中共贵州省委办公厅、贵州省人民政府办公厅印发的《关于进一步加强农村贫困学生资助推进教育精准扶贫的实施方案》和省教育厅、省财政厅、省扶贫开发办公室、省人力资源八免一补一资助政策和社会保障厅关于印发《贵州省进一步加强农村贫困学生资助推进教育精准扶贫实施办法(试行)》的通知和黔西县教育局办公室《关于近期工作安排的通知》，我校为有效落实教育精准扶贫学生资助政策，特制定本方案。

二、黔西职校教育精准扶贫领导小组

组长：

副组长：

领导小组下设办公室：学生处

办公室主任：

办公室成员：

三、部门及人员职能

1.办公室：负责按照县局的文件精神作具体的统筹部署安排，收集整理汇总各类台账及资料

2.各专业部德育主任、年级组长：负责按照时间要求督促各班主任对贫困学生进行摸底排查、建立各贫困生的相关档案资料并汇总各专业部贫困生的资料上传办公室。负责各专业部的工作日记，相关声像资料收集、小结或总结

3.办公室、王海燕负责全校精准扶贫资料收集汇总。

4.班主任职责：负责对贫困学生进行建档立卡、摸底排查。

5.帮扶教师职责：负责对帮扶的贫困对象的具体帮扶工作，做好走访记录和自己相关工作的记录上报。

四、精准扶贫对象和条件

(一)教育精准扶贫学生资助的对象为：

1.在我校就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的农村建档立卡贫困户子女，经扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后，进入贫困人口建档立卡系统的学生。

2.在我校就读，具有全日制学历教育正式学籍和贵州省户籍的因灾因病等特殊原因返贫的农村非在册贫困户子女，经扶贫部门按“两公示一公告”程序审核后，进入贫困人口建档立卡系统的学生;

(二)申请教育精准扶贫学生资助的农村贫困学生应同时具备以下基本条件：

1.热爱祖国，拥护中国共产党的领导;

2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度;

3.诚实守信，生活俭朴。

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20xx年学院学生资助工作将在学院党政的正确领导下，以党的十七大精神、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻落实国家和省对高等学校家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、贷、助、勤、补以及绿色通道等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学院迎评工作营造和谐稳定的校园环境。

一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作

建立健全高校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对高校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用大学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学院的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我院学生资助工作顺利有序地开展。

（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学院贯彻落实各项政策具体的实施办法。在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。

（二）要加强对生源地助学贷款政策的宣传和咨询，做好生源地助学贷款服务工作。

（三）在学院网站上宣传学院各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我院学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。

二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展

（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我院家庭经济困难学生资助工

作的制度化、规范化开展，今年将在总结去年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。

（二）紧紧抓住学生资助的贫困档次的认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、系级初审认定、院学生资助管理中心复核，院内公示，确定贫困等次三级评审认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困等级认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我院学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

（三）要继续坚持“逐级认定、分段评审、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好国家奖助学金的评定工作。要认真总结xx年国家奖、助学金评定工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我院特色的学生资助管理系统，使我院家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

三、认真部署，扎实推进，做好20xx年国家奖助学金的评定发放工作

国家奖助学金资金量大，牵涉人员多，做好20xx年国家奖助学金的评定发放工作是做好我院学生资助工作的关键。

（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。9月份，学生向班级评议推荐小组上交贫困认定申请及《高等学校学生及家庭情况调查表》《合肥滨湖职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》，班级贫困生评议认定小组根据学院统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合评议认定，将班级认定结果在班级内公示，并报系认定审核小组审查，系审核小组在本系范围内进行审查公示后报学院学生资助管理中心审核。

（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好国家奖助学金的评定工作。在严格规范程序的基础上，重点做好分批公示和全过程监督，通过分批公示，有效化解矛盾，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过分阶段给各系下发指导性文件，规范系部评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理；定期组织各系就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的奖助学金评定规范和模式。

（三）加强对奖助学金发放的管理。进一步加大对奖助学金放发管理的力度，确保奖助学金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。

（四）认真做好五年制高职生国家助学金的发放与月报工作。

四、积极做好生源地助学贷款工作

（一）对生源地信用助学贷款的政策进一步加大宣传，使同学们了解政策，熟悉流程。

（二）认真做好贷款学生的摸底，做好资格审查工作。同时，要将助学贷款与收缴学费结合起来，督促贷款学生及时缴清所欠学费，形成助学贷款的良性循环机制。

（三）认真做好贷款学生的贷后管理工作。从08年开始我院有贷款学生，要加强对这部分学生的思想政治教育、感恩教育和社会责任感教育，引导他们树立自信心、自强自立、艰苦奋斗，有针对性的开展心理健康教育，加强心理疏导，实现资助与育人的有机结合。同时，要教育贷款学生明确借贷责任，为我院学生助学贷款创造良好的诚信环境。

五、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动

（一）进一步拓宽渠道，增设勤工助学岗位，为更多需要帮助的同学提供勤工俭学的机会。

（二）依托学院的地域资源优势，充分利用周边企业，组织学生参加课外的实践劳动，既能让学生得到锻炼，又可以帮助他们获取一定的报酬。

（三）继续做好新生“绿色通道”工作，对被我院录取的家庭经济困难的新生，按照学院“绿色通道”的实施办法，由本人提出申请，出示《高等学校学生及家庭经济情况》，经学院分管领导签字后办理入学报到手续。

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作为我国基层治理的重要力量，乡镇干部的职称评定一直备受关注。在加强基层建设、提高基层工作水平的背景下，乡镇职称统筹工作显得尤为重要。本文将从乡镇职称评定的意义、目标、计划、措施等几个方面来详细探究乡镇职称统筹工作计划。

一、乡镇职称评定的意义

乡镇是我国基层治理的重要组成部分，而乡镇干部是基层治理的中坚力量。乡镇职称评定是对乡镇干部岗位职责、素质能力的评价，是乡镇干部职业发展的重要参考依据。职称评定可以促进乡镇干部的专业化、职业化发展，提高其工作质量和水平，加强基层党组织建设，推动基层治理改革进程。因此，乡镇职称评定具有重要的意义。

二、乡镇职称评定的目标

1、提高乡镇干部的专业能力和业务水平，不断提升基层治理水平。

2、激发乡镇干部的工作热情和责任感，提高基层工作的效率和质量。

3、推进基层党组织建设，提升基层党组织工作的科学化水平，促进基层治理改革进程。

4、完善基层干部职称评定机制，促进基层干部职业发展，打造优秀基层人才队伍。

三、乡镇职称评定的计划

1、建立健全职称评定制度

乡镇职称评定应按照《乡镇公务员职务与职称评定办法》，制定符合乡镇实际的评定制度，并建立健全评审委员会、评审标准等相应机制，确保评定工作的公正、权威和科学。

2、完善评定内容和标准

乡镇职称评定应细化评定内容和标准，将岗位职责、业务能力以及工作业绩、社会影响等综合考虑，确保评定的客观、科学、全面。

3、加强培训和指导

对于乡镇干部职称评定较薄弱的地区，应加强培训和指导，提高乡镇干部的职业素质和业务水平，为职称评定做好准备工作。

4、落实激励机制

针对评定结果，在工资待遇、职务晋升、个人荣誉等方面给予明确的激励和奖励，营造乡镇干部职称评定的积极氛围，激发其工作热情和创造力。

四、乡镇职称评定的措施

1、加强数据管理

应建立健全基层干部信息管理系统，对干部档案和相关数据进行管理和维护，确保评定工作的数据真实、完整、准确。

2、优化评审机制

乡镇职称评定应采用多元评价方式，建立专业评审员和社会公众参与评价的机制，充分体现市场和社会需求，增加评审的透明度和公正性。

3、加强宣传引导

乡镇职称评定应加强宣传引导工作，向乡镇干部宣传评定的目的、意义和标准，激发干部的积极性和主动性，打造职称评选的良好氛围。

4、提升质量保障

乡镇职称评定应加强质量保障措施，确保评审过程的公正、公平、公开，加强评审过程的监督和管理，保障干部的合法权益。

五、总结

乡镇职称统筹工作是基层治理的重要组成部分，是推进基层治理改革的必然要求。乡镇职称评定应坚持科学、公正、公开、透明的原则，细化评定内容和标准，落实激励机制，加强管理和监督，不断提升基层干部的专业能力和业务水平，打造高素质、专业化的基层干部队伍，促进基层治理现代化的建设。

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20xx年度我校学生资助工作将在县政府、县教育局资助中心、学校的正确领导下，全面贯彻国家和省对高中学校家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学生创建营造和谐稳定的校园环境。

一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作

建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。

（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。在入学教育中组织各班新生进行专门的学习。

（二）在学校墙报上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。

倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。

二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展

（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。

（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

（三）要继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好各类资助的评定工作。要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

三、认真部署，扎实推进，做好20xx年度学生资助的审核发放工作

国家助学金资金量大，惠及学生数多，故做好20xx年国家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工

作的关键。

（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。3月份，学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、村里出具的家庭贫困证明等证明材料，并上交《国家助学金申请表》，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，核实学生户籍性质结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，在《国家助学金申请表》中签字确认后，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审，建档归档后，造册公示。

（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况等，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。

（三）严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。

1、配合学籍管理人员认真审核，严把新生学籍信息的录入关，

确保学生个人信息录入的准确性、完整性。

2、严格按照《国家助学金实施方案》和《关于加强学生国家资助管理的通知》的要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。每月月底前完成信息系统上的当月受助、当月增加、减少学生的填报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。

3、及时提交受助学生名单到财务科，及时为受助学生办理好银行卡。加强对各类资助发放的管理。

（四）进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。

四、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动

（一）进一步拓宽渠道，增设勤工助学岗位，为更多需要帮助的同学提供勤工俭学的机会。

（二）组织学生参加课外的实践劳动，既能让学生得到锻炼，又可以让他们体会生活的艰辛，教育他们常怀对国家的感恩。

以上就是我校对20xx年资助工作的计划，我们会吸取经验，不断的努力进步，争取把资助工作做的更好。

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根据安乡县教育局、城关中学资助特殊困难学生的具体要求，我校结合本校学生实际情况，为深入细致地做好资助贫困生各项工作，计划如下：

一、我校成立资助贫困生管理小组，加强对资助贫困生工作的具体指导；资助贫困生工作小组进一步加强对学校资助特殊困难学生具体要求的学习和理解，深入细致地开展工作，把握贫困生的界定标准。

二、根据我校学生的家庭分布的特殊情况，要求各班教师及时准确摸清班内学生家庭经济收入支出的状况，以便更好的展开工作。

三、我校地处城乡结合部，特殊困难学生多，资助贫困生工作比别的学校任务重，必须高度重视，而且由于学校留守儿童多，我校的特殊困难学生的资助工作显得尤为迫切，无论是学生的心理还是实际的家庭经济状况。

四、本学期，争取把特困生全部摸上来，做到学校心里有数，把党的关心，学校的温暖送达每一位学生。

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大建设工作：今年以来大建设项目京台高速加宽、合安高速以西日立建机、滨湖新区辖区相继开工，目前总体进展顺利，共计拆迁面积**万平方米，需安置人口约1504人。

20**年大建设工作开展情况简要叙述如下：

1、南淝河堤岸改造项目：把南淝河堤岸改造与申江钢材项目用地有机结合，今年3月份对施河社区滩小郢整体拆迁，4月8日全部拆迁结束，共拆迁41户，拆除面积**800m2。

2、京福铁路拆迁项目：3月份对位于铁路敏感区施河大仓房组19户进行拆迁，拆迁面积6306平方，3月底已全部完成；

；拆迁房屋涉及，拆迁住宅面积约。

泵站已交地开工，现正在协调附属物补偿问题。

5、京台高速扩建项目拆迁交地任务已完成，施工进展顺利。

6、积极做好大道高架，繁华大道施工保障，对施工过程中遇到问题及时协调解决，确保施工进展顺利。

街已多次上门做工作，现广齐钢模对土地、房屋、征地前土方工程等总计要求补偿绿化代征土地面积计算进补偿面积。

三榜公示、人口资料收集工作：繁华大道、大道高架区审已结束，合安高速以西、南淝河堤岸改造、石桥村拆迁算帐工作已启动，对拆迁范围内的祖居户进行外调、审核、公示，将进行全面算帐工作，目前外调已结束。

植树及农业结构调整工作：施工标准及栽植效果，得到了市、区有关领导肯定和好评。针对去冬今春连续干旱少雨，总体生态林成活率偏低的现状，督促居村加大林地管护整理，我们也在积极配合区林业部门寻找合适苗源，争取及早补植。

防汛抗旱及秸秆禁烧：召开专门会议，布置涉及居村做好防汛和禁烧摸底工作；对辖区内涵闸、渠道、圩堤、泵站，逐一进行登记、检查，对每一块群众无序栽植的油菜、小麦等秸秆作物，都有专人跟踪服务，确保及时搬离田头。

动防工作：召开春防暨“廋肉精”专项整治和秋防会议，分析研究本地区动防工作形势，布置春防、秋防工作任务和“廋肉精”专项整治宣传工作任务。4月份将春防工作全面落实完成，配合区“廋肉精”专项整治工作领导小组做好专项整治工作。目前秋防工作也已全面完成，顺利通过区里验收。

民生及惠民工程：完成一、二、三季度水库移民后期扶持资金发放；完成农业综补、直补田亩核对和资金发放；完成王冲圩泵站改造工程，现已审计结束，资金补助到位；完成花园坟场排水沟和环机场沟渠清淤两个冬修项目；完成四个居村安全饮用水工程建设，现已完成审计。

城乡统筹办20**工作计划

三榜公示工作；加快对石桥、施河、陆集、陆大、骆岗等社居委拆迁户安置结算工作。

区对接的大建设项目黄河路、天津路、上海路、十五里河下游改造、合安高速以东徽州大道以西等拆迁工作，预计总拆迁面积22万平方，涉及人口安置约3000人。

高铁路、滨湖污水管网工程施工。

4、农业产业结构调整。深化农业产业结构调整，抓好苗木补植及管护工作，确保苗木成活率。对不宜栽植生态林的施河社居委搞好紫云英种植和服务。

5、民生工程。继续做好每个季度水库移民资金核实工作；做好自来水工程市级验收前的软件资料收集和完善，做好20**度一事一议工程上报，争取区里资金支持。

6、日常工作。做好动防和畜禽养殖服务工作；继续做好第一次水利普查工作；继续做好防汛抗旱和水利冬修工作。

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在现代社会中，资助走访工作计划是一个重要的项目，他可以帮助需要帮助的人从困境中走出来，并且改善社会的整体状况。本文将详细介绍资助走访工作计划的实施步骤和目标，以及如何使其更加具体、详细和生动。

第一部分：资助走访工作计划的背景与目标（150字）

资助走访工作计划是一项旨在帮助社会中那些需要帮助的人的项目。他通过向这些人提供经济援助，并对他们进行走访来了解他们的需求。该计划的目标是帮助需要帮助的人摆脱困境，并且为他们提供一种可持续的生活方式。

第二部分：资助走访工作计划的实施步骤（300字）

1. 确定目标人群：我们需要确定我们希望帮助的目标人群。这可能包括贫困人口、孤儿、老人和残疾人等。

2. 收集基本信息：我们需要到目标人群所在的社区或村庄进行走访，了解他们的基本信息，例如家庭情况、健康状况、经济状况等。

3. 评估需求：通过与目标人群的交流和观察，我们可以评估他们的需求。例如，他们可能需要医疗援助、教育支持、饮食补助等。

4. 制定计划：根据评估结果，我们将制定一份详细的计划，包括提供哪些援助以及如何提供援助。

5. 筹集资金：为了使该计划得以实施，我们需要筹集资金。可以通过募捐、合作伙伴关系、政府补贴等方式来筹集资金。

6. 实施计划：一旦资金筹集到位，我们将开始实施我们的计划。这可能包括提供医疗援助、提供教育支持、提供职业培训等。

7. 监测和评估：为了确保计划的有效性，我们将定期监测和评估计划的进展。这将有助于我们及时调整计划，以满足目标人群的需求。

第三部分：使资助走访工作计划更加具体、详细和生动的方法（500字）

1. 故事化描述：通过分享实际故事和案例，我们可以让读者更加了解资助走访工作计划的具体效果和影响。例如，我们可以讲述一个由该计划资助的年轻人如何通过教育援助得到了一份工作，并改变了他的生活。

2. 数据支持：提供具体的数据和统计数字来支持资助走访工作计划的有效性。例如，我们可以分享通过该计划援助的人数、提供的教育支持和培训机会等数据。

3. 高亮成功案例：通过强调成功案例，我们可以更加生动地描述资助走访工作计划的实施和目标的实现。例如，我们可以介绍一个通过该计划得到援助的儿童如何在接受足够的饮食补助后，身体逐渐恢复健康，并取得了学业上的进步。

4. 增加互动性：通过与目标人群和社区的互动，我们可以增加计划的具体性和生动性。例如，我们可以组织社区活动，与目标人群面对面交流，听取他们的故事和需求。

（50字）：

资助走访工作计划是一个重要的项目，通过走访、援助和支持，可以帮助需要帮助的人走出困境，并改善社会的整体状况。我们应努力使该计划更加具体、详细和生动，以提高其效果和可持续性。

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xx年春季期我校共有幼儿1950人。我校学前教育资助工作在县教育局的直接领导和相关部门的关怀下，取得了一定成绩。本年度我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，贫困幼儿也实实在在地获得资助而安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政亦得到了衷心拥戴。现将主要情况总结如下：

一、高度重视，我校贫困幼儿是一群特殊的弱势群体，由于有些是天生残疾，加之很多是单亲家庭、留守儿童，因而家庭比较困难。这些贫困幼儿的生活学习状况牵动了各级政府、学校和社会的心。为贯彻落实自治区教育厅、自治区财政厅文件精神，县资助办视学前教育资助工作是搞好教育工作的重要一环。我校也高度重视，一致认为，对贫困幼儿家庭给予帮助，解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举是学习科学发展观的'一项重要举措；是科教兴国的战略要求；也是使资助工作走向成熟，迈进制度化、科学化、常规化的历史大跨越。

二、广泛宣传

为使资助工作得到社会广泛关注，我校配合上级部门，发动符合条件的幼儿园全方位、多角度的广泛深入宣传，让社会各届各部门了解学前教育资助政策，帮助他们更好地学习生活。

三、资助成果

今年，我校在教育局领导下，在社会各部门帮助下，我校在学前教育资助工作方面取得了相应成绩，全镇有190名贫困幼儿得到了资助，资助总金额达元。

四、专款专档

为使资助工作长留痕迹，促进资助工作完备完善，我们及时总结经验得失，拟定资助系列材料建档目录，按文件、基本情况申报表、评审公示、资助表卡册、总结等分门别类，科学建档，规范装订，实行专人管理。同时，我们深深地认识到，引导受助贫困幼儿记住党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的出发点落脚点，是我们在资助工作中不应忽略的另一面。故要求老师们有意识有计划地开展资助幼儿的谈心、感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要表达出来，更重要地是落实在行动上，自立成材，才是最好地感党恩，在懂得感恩、学会感恩、有能力感恩中不断成长。

总之，我校学前教育资助工作得到了很好的落实，达到了预期效果，今后我们还需要再接再励，不断地把工作做细做实，把工作做得更好、更出色。

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20xx-20xx学年度我园学生资助工作将在市政府、市教育局资助中心、幼儿园的正确领导下，全面贯彻国家和省对家庭经济困难学生的各项资助政策，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学生创建营造和谐稳定的园所环境。

工作建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我园学生资助工作顺利有序地开展。
（一）要利用入学通知、幼儿园网站、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学园贯彻落实各项政策具体的实施办法。
（二）在幼儿园宣传栏上宣传各项资助政策及工作动态，解决学生提出的问题，随时接受家长对我园学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导老师关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。

（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我园家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助管理办公室复审，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我园学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
（三）要继续坚持“逐级认定、分段审核、过程监督”的评审程序和办法，做好各类资助的评定工作。要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我园特色的学生资助管理体系，使我园家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。开学初，家长向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、村里出具的家庭贫困证明等证明材料，并上交《助学金申请表》，班主任根据幼儿园统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，核实学生户籍性质结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审，建档归档。
（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生的信息保护工作，了解学生日常生活开支情况等，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对家长投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。
（三）严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。
1、配合学籍管理人员认真审核，严把新生学籍信息的录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。
2、严格按照上级资助工作的相关要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。确保信息的准确性。
3、及时提交受助学生名单到财务科，及时发放资助。
（四）进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。

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工作计划是每个组织和机构为实现自身目标而制定的一项重要策略。对于一些有限的资源和资金，如何为全年的工作提供充足的资助是一个关键问题。本文将详细介绍如何制定并执行一份全年工作计划，并为其提供可靠的资金支持。

制定一份全面而详细的工作计划是至关重要的。这个计划应涵盖组织在接下来一年内的各项主要任务和目标。例如，如果一个非盈利组织致力于改善社区教育，那么年度工作计划可能包括举办教师培训、开设补习班以及提供学习资源等。这份计划应该明确列出每个项目的具体目标、预期成果以及时间表。

为了确保工作计划的质量和执行力，应该成立一个专门的策划和管理团队。这个团队应该由具有相关经验和专业知识的人员组成，并且在实施整个计划的同时能够协调和管理各个项目。他们应该负责与项目合作伙伴和供应商进行协商和谈判，确保资源得到合理利用。

资助全年工作计划的第一步是确定所需的预算。为了制定一个真实可行的预算，可以分析过去几年的开支记录和工作计划，并根据组织的目标和策略进行调整。例如，如果组织计划扩大活动规模或开展新的项目，那么预算可能需要适当增加。

在确定预算之后，下一步是寻找资金来源。这可能包括政府拨款、企业赞助、个人捐赠、基金会资助等。为了最大程度地获得资金支持，组织应该积极与潜在资助机构建立联系，并提供详细和有说服力的项目介绍。组织还可以考虑举办募捐活动，吸引更多的社区参与和捐助。

一旦资金来源确定，就需要制定一个策略来管理和监督资金的使用。这包括建立财务录入和报告机制，确保资金的透明度和合规性。还需要建立一个预算监控机制，以便及时发现和解决预算超支的情况，并提供相关措施和建议。

在实施工作计划的过程中，及时的项目评估和反馈是至关重要的。团队应该定期评估每个项目的进展和成果，并对计划进行调整或改进。这不仅有助于优化资源利用，还能够在早期发现和解决潜在的问题和风险。

除了资金支持外，组织还应该为员工和志愿者提供适当的培训和支持。这将确保他们具备所需的技能和知识，并能够更好地参与到工作计划的实施中。

资助全年工作计划需要一个全面而详细的计划、一个专业的管理团队以及可靠的资金支持。通过合理分配资源、建立有效的监控机制以及持续的评估和改进，组织能够实现其目标并取得长期的成果。这不仅有助于提高组织对外的形象和声誉，还能够为社会带来可持续的发展和福祉。

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在现代社会中，培训是提升员工技能和知识的重要途径。许多员工由于种种原因无法承担培训费用。为了帮助这些需要提升自身能力的员工，以及推动公司整体发展，我们决定开展一场资助培训会。本文将详细介绍这次培训会的目标、安排和预期效果。

目标：

1. 提升员工技能水平：通过资助培训会，我们希望员工能够获得新的知识和技能，提高工作效率和质量。

2. 激励员工积极性：给予员工获得培训的机会，将有助于激发他们的工作动力和对公司的忠诚度。

3. 培养员工团队精神：通过一起参加培训，员工们有机会相互交流、学习和合作，增强团队凝聚力和合作意识。

安排：

1. 筹备阶段：

a. 设定培训主题：根据员工反馈和需求，选择与工作职能相关且能提高绩效的培训主题。

b. 确定培训形式：根据培训主题，确定最适合的培训形式，包括线下讲座、在线课程、研讨会等。

c. 筹集资金：通过公司预算、员工自愿捐赠和合作伙伴赞助等方式筹集培训费用。

2. 培训实施阶段：

a. 培训会安排：确定培训时间、地点，并告知所有员工。确保培训时间不会干扰正常工作，同时提供灵活安排给予参加培训的员工。

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b. 邀请讲师和专家：根据培训主题，邀请相关领域的专家和讲师，提供具有实战经验的知识和技能。

c. 实施培训课程：根据培训安排，进行课堂教学、小组讨论和案例分析等教学形式，确保培训内容生动有趣且贴合员工实际工作。

3. 培训后跟进阶段：

a. 培训反馈收集：在培训结束后，通过问卷调查和个别面谈等方式，收集员工对培训的反馈意见和建议，为后续培训改进提供依据。

b. 培训成果评估：通过跟踪参加培训的员工，并综合考核他们在工作中的表现，评估培训对员工能力提升和工作绩效的影响。

c. 参与培训成员表彰：对于在培训中表现优异和积极参与的员工，进行表彰和奖励，以激励其持续学习和进步。

预期效果：

1. 员工技能提升：通过培训，员工将获得新的知识和技能，提高工作效率和质量。

2. 团队合作意识增强：通过一起参加培训，员工们将加强互动和合作，增强团队凝聚力和合作意识。

3. 公司整体发展：员工技能提升将带来工作效率的提高，进而推动公司整体发展和竞争力的提升。

资助培训会是一项旨在提供员工培训机会的重要举措。通过明确的目标和安排，我们将帮助员工提升技能、激发积极性，并促进团队合作。预计这次培训会将促进公司整体发展，提高员工的工作效率和竞争力。通过持续的努力和评估，我们将不断优化培训计划，确保取得良好的效果。

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xx年，我校在全面总结xx年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。

一、工作目标

一是认真细致做好xx年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结xx年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收xx年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。

二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。

三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。

四是完成上级交给的其它资助工作。

二、工作措施

为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。

（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化

为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。

1、完善政策宣传机制

为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。

2、完善制度管理机制

依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。

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在当今社会，诚信问题成为了一个日益突出的社会问题。为了构建良好的社会风尚，提高全社会的诚信意识，许多组织和企业纷纷推出了各种各样的资助诚信工作计划。本文将详细介绍一种名为“诚信计划”的资助项目，它致力于通过多种方式呼吁和帮助人们树立诚信意识，从而推动社会诚信建设。

一、背景介绍

现如今，随着经济的快速发展和社会结构的变迁，人们的生活节奏加快，各种利益冲突和道德困境也随之增加。谎言充斥在人们的生活中，不诚实的行为时有发生，诚信价值逐渐被忽视。面对这一现象，刻不容缓地推行资助诚信工作计划。

二、计划目标

本计划的目标是通过多种方式，不断呼吁人们树立诚信意识，弘扬诚实守信的社会风尚，促进社会的诚信建设。具体目标如下：

1. 提高公众对诚信的重视程度，增强诚信的社会价值感；

2. 增强个人诚信观念，促使人们在工作和生活中保持诚实守信的操守；

3. 提供诚信教育和培训，引导青少年养成良好的诚信习惯；

4. 加强诚信监督与惩罚机制，打击各类不诚实行为。

三、计划内容

为了达到上述目标，该资助计划将采取以下几种方式来推行。

1. 建立诚信奖学金制度

通过在各级学校设立诚信奖学金，鼓励学生树立诚信观念，加强社会认同感。每学期将评选出一定数量的诚信学生，颁发奖学金，同时将其诚信事迹进行宣传，形成学生们争相学习的榜样。

2. 开展农村诚信教育活动

农村是我国诚信教育工作的重点对象，该计划将资助开展农村诚信教育活动。通过组织座谈会、宣传栏设置、信用宣誓等方式，向农村居民宣传诚信的重要性，引导他们树立诚信意识，养成诚实守信的习惯。

3. 设立诚信公益行动基金

设立诚信公益行动基金，通过资助社会公益项目和推动诚信文化建设，以行动践行诚信的力量。基金将资助各类社会公益项目，例如青少年诚信素质培养项目、农村诚信示范村建设项目等，通过这些项目的开展，引领更多的人关注、参与并践行诚信。

4. 加强诚信监督与惩罚机制

建立和完善诚信监督与惩罚机制，加大对各类不诚实行为的打击力度。将公信力机构、社会组织等纳入诚信监管范畴，对违法失信行为进行严肃处罚，以提高人们的诚信意识和行为规范。

四、评估与改进

为了保证资助诚信工作计划的有效实施，还需建立科学的评估体系。每年对计划实施情况进行监测和评估，了解各个项目的执行情况和效果。根据评估结果进行调整和改进，不断完善计划内容和推行方式。

通过该资助诚信工作计划，将通过多种方式来提高公众对诚信的重视程度，并促使人们在工作和生活中保持诚实守信的操守。只有打造出一个重诚信、守诚信的社会氛围，才能共同建设一个和谐、诚信的社会。让从每一个小事做起，共同推进资助诚信工作计划的实施，为社会诚信建设贡献的力量！

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20xx年学院学生资助工作在学院党政的正确领导下，以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实国家关于高等学校家庭经济困难学生的各项资助政策，坚持“奖助结合、育人为本、资助与励志并举，助学与育人并重”的原则。努力提升工作质量和服务水平。

一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作

1、利用招生宣传、发放入学通知书、校园广播、宣传板、橱窗、报刊等方式，宣传国家各项资助政策及学院贯彻落实各项政策具体的实施办法，将我院对家庭经济困难学生的各项资助具体实施办法印发给每一位入学新生，在入学教育中组织学习贯彻。

2、加强对生源地助学贷款政策的宣传和咨询，做好生源地助学贷款服务工作。

3、利用学院学生资助工作网页及学院学生资助工作邮箱，宣传学院各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我院学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，乐观的学习和生活。

二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展

1、结合《安徽国防科技职业学院家庭经济困难学生资助工作实施办法》，修订和完善《安徽国防科技职业学院国家励志奖学金评比暂行办法》、《安徽国防科技职业学院国家助学金评比暂行办法》、《安徽国防科技职业学院国家助学贷款管理办法》《安徽国防科技职业学院奖学金管评比暂行办法》、《安徽国防科技职业学院勤工助学工作暂行办法》等制度，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有法可依、有章可循。

2、切实做好家庭经济困难学生的认定工作，进一步规范认定程序，坚持班级民主评议、系级初审认定、院学生资助管理中心复核，院内公示，确定贫困等次三级评审认定程序，建立经济困难学生档案，为我院学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

3、继续坚持“逐级认定、分段评审、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好国家奖助学金的评定工作。要认真总结20xx年国家奖、助学金评定工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，使我院家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

三、认真部署，扎实推进，做好20xx年国家奖助学金以及院内年度奖学金的评定发放工作

1、认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。9月份，学生向班级评议推荐小组上交贫困认定申请及《高等学校学生及家庭情况调查表》、《高等学校学生家庭经济困难学生认定申请表》，按规定做好家庭经济困难学生的认定工作。

2、坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好国家奖助学金和院内奖学金的评定工作，进一步完善评定工作资料，规范评定工作程序。

3、加强对奖助学金发放的管理，确保奖助学金及时发放到学生的手中。

四、积极做好在校生国家助学贷款及生源地贷款工作

1、进一步加大宣传动员力度，力争完成国家助学贷款续贷学生贷款发放和生源地助学贷款的贷款服务工作。

2、认真做好贷款学生的摸底以及贷款资料归档等工作，同时，要将助学贷款与收缴学费结合起来，形成助学贷款的良性循环机制。

3、认真做好贷款学生的贷后管理工作。加强对家庭经济困难学生的思想政治教育、感恩教育和社会责任感教育引导他们树立自信心、自强自立、艰苦奋斗，并有针对性的开展家庭经济困难学生的心理健康教育，加强心理疏导，实现资助与育人的有机结合。

五、开源节流，广开渠道，统筹好校内外各种社会资源，开展多种形式的学生资助活动

1、根据《安徽国防科技职业学院勤工助学暂行办法》，在管理好原有教室卫生清洁、办公室文秘等勤工助学岗位基础上，进一步拓宽渠道，积极争取设立更多勤工助学岗位，做好勤工助学工资发放工作。

2、结合学生所学专业，依托地域资源优势，利用寒暑假，由学院教师带队，组织学生参加社会实践，开展科技下乡和到企业顶岗实习活动，使学生通过社会实践，获取一定的报酬。

3、积极争取社会资金对我院家庭经济困难学生的支持和帮助。积极争取上级部门、银行以及各社会团体和个人对我院家庭经济困难学生的大力支持。

4、严格执行新生“绿色通道”制度，对被我院录取的家庭经济困难的新生，按照学院“绿色通道”的实施办法，及时通过“绿色通道”办理入学报到手续。

5、对于一些因家庭突发灾难或因大病返贫的学生，一方面学院可根据实际情况给学生减免学费或临时性困难补助。同时动员广大师生积极开展各种形式的个人募捐资助。

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一、工作目标：

加强领导，完善措施，落实各项资助政策，认真实施国家资助这项民生工程。

二、主要内容：

（一）完善国家助学金制度

中等职业学校国家助学金资助范围：具有全日制正式学籍并在校就读的一、二年级涉农专业和非涉农专业家庭经济困难学生。第三年实行学生工学结合、顶岗实习。

根据《中国农村扶贫开发纲要（20xx-2020年）有关精神，对于我省境内的安庆市潜山县、太湖县、宿松县、岳西县、望江县、阜阳市的颍上县、临泉县、阜南县，六安是的霍邱县、寿县、金寨县、利辛县户籍的学生，一律享受国家助学金资助政策。

资助标准每生每年1500元，资助期限为两年。

（二）扩大免学费范围

从20xx年秋季学期起，民办中等职业学校全日制正式学籍一、二年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费，（艺术类相关表演专业学生除外），免学费标准按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予补助。学费标准高于补助部分，学校可以按规定继续向学生收取。

（三）进一步完善校内贫困学生资助措施

从学校收入中足额提取5%的校内资助经费，主要用于学费减免、校内奖学金、校内助学金、勤工助学、特殊困难补助等。校内资助经费实行分账核算、确保专款专用，并切实做好监督工作。

三、工作原则：

坚持公正、公开、公平的原则，严格实行三级评审、两级公示制度。并做到资料及时上报，文件及时归档。

四、工作措施：

（一）加强领导，健全组织

首先，学校成立以校长梁常青为组长的资助领导小组；并设办公室，余梅同志兼任办公室主任；还成立以班主任为组长的资助评定小组。其次，学习文件，掌握政策。学生资助工作领导小组定期召开会议，学习文件，加深政策理解，准确把握政策，及时研究解决学生资助工作中的问题。再次，规范工作流程，建立资料库，健全学生资助档案，按时足额规范发放。

（二）、提高认识，强化宣传

中等职业学校学生资助工作，是学生期待已久的德政工程、民生工程。做好这项民生工程，不仅能起到稳定学生情绪，调动困难学生学习积极性的作用，更重要的是体现了党和政府对学生的关爱和中国特色社会主义制度的优越性。因此，我们充分认识到做好这项工作的重大现实意义和深远历史意义。认识提高了，做好工作的自觉性、主动性和创造性也就增强了。在宣传上，我校会根据县教育局的要求，在资助宣传月制定宣传方案。

(三)、严格程序，完善制度

加强对资助学生对象的评定工作。严格执行国家资助政策，规范办事程序，完善各项手续。经过严格履行个人申请、班级评定、学校审核、上报审批等程序，保证资助政策落到实处，真正让符合条件的学生享受到国家资助的优惠政策，最大限度地发挥资助功能。

（四）、严明纪律，强化监督

对这项民生工程，我们制定了严明的纪律，对符合助学金、免学费的学生严格把关，做到了不截留、挪用或虚报冒领，实行严格的管理责任制和责任追究制。为了广泛听取群众意见，接受社会监督，我们制作了了举报了举报投诉箱，设立了公示栏，公布学校举报电话，长期受理群众的举报投诉。由于健全了内部约束和外部监督机制，保证了资助工作公开、公平、公正。

在下一步的工作中，我校将积极按照上级教育主管部门部署和安排，努力把职业教育做大做强，与服务社会、服务家乡经济建设方面发挥更大作用，做出更大贡献。

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