违规违纪心得体会|违规违纪心得体会(通用十一篇)

违规违纪心得体会(通用十一篇)。

▷ 违规违纪心得体会

作为一名拥有几年军龄的老兵，我认识到了违规违纪行为的危害性和后果。这些行为对自己、对军队、对国家都会造成深远的影响和损失。因此，我想借此机会和大家分享一下我对违规违纪行为的一些心得体会。

首先，违规违纪行为是不利于部队团结的。部队生活是由官兵共同组成的，而官兵之间的团结是支持生活和执行任务的基础。一旦出现违规违纪行为，就会破坏军队的纪律和秩序，导致官兵之间的信任度下降，关系紧张，甚至互相之间出现矛盾和冲突。此时，部队就不能像一个整体一样有效地执行任务和完成工作。

其次，违规违纪行为会给自己带来严重后果。军队是一个极其特殊的组织，它的工作和任务都要求以团结、纪律、严谨、勇敢和牺牲为特征。而这一切都需要士兵自己的自觉、自律、遵守规定、克服困难和合理使用自己的力量。如果个人意志脆弱，无法自律，违反军队纪律，那么后果将会非常严重。这不仅影响自己的成长和发展，而且会给自己和家人带来长期深远的影响和损失。

最重要的是，违规违纪行为会给国家和民族留下极坏的印象。军队是国家的“钢铁之师”，是维护国家安全和稳定的重要力量。一旦军队出现违规违纪行为、没有严格控制和处置，那么这种行为就和军队所代表的精神无法协调。此时，国民对军队的信心将减弱，区域安全和稳定也会受到影响。因此，我们必须时刻牢记军人的形象、作风和责任，遵守军队的纪律和规定，履行我们作为军人的职责和义务。

为了避免违规违纪行为的出现，我们可以采取一些措施。首先，我们应该遵守军队制度和规章制度，通过轻松愉快的方式增强自信和官兵之间的互动，增强士兵的自信和信心，提高自觉遵纪守法的水平。其次，我们也应该换位思考，切实了解官兵的心理、观点和反应。只有真正善于沟通，广泛运用倾听、谈话和询问技巧，才能更好地引导官兵，让他们理解和遵守军队纪律和规章制度。同时，还需要妥善处理大大小小的问题，对部队中存在的冲突予以公正解决，防止矛盾和冲突的恶化。

总之，违规违纪行为是一种不负责任、不自律、不守纪律的表现。所有的违规违纪行为都会给个人、部队和国家都带来深远的影响和危害。因此，我们应该在生活和工作中时刻注意自己的行为举止，以示个人和军人的尊严和责任感，同时也强化自己的职业精神和道德观念，为军队在执行任务和维护安全和稳定的过程中贡献自己的力量。

▷ 违规违纪心得体会

作为一名军人，我深知部队违规违纪的严重后果，也深刻体会到了遵纪守法的重要性。在这里，我将结合自己的亲身经历，详细、具体且生动地阐述部队违规违纪带给个人和军队的不良影响，以及我从中得到的深刻教训和体会。

在部队，违规违纪是一种严重的行为，它会导致军队纪律的瓦解和战斗力的下降。一次我亲眼目睹了一个战友因为违反纪律而遭受的严厉处罚，这让我深深体会到了严守纪律的重要性。那个战友因为私自外出，并未按时归队报到，结果被上级发现，被立即带回连队接受处理。在宣布处罚结果的那一刹那，我看到了他的悔怨和后悔，他的眼神充满了无尽的失望和悲伤。他被处以严厉的惩罚，并被限制出入部队，损失了很多重要机会。他再也不能参与早操、训练和演习活动，这极大地影响了他的军队生活和战斗技能的提升。我们都为他感到惋惜，也被这个例子深深地警醒。

违规违纪不仅会对个人产生不良影响，也会给整个军队带来负面效应。违规违纪行为的存在，会削弱纪律与荣誉感，使官兵们信仰道德和军事法规的力量大打折扣。当部队中出现多起个案违纪事件时，会为战术任务的完成带来极大的不利。为什么会这样？因为这打破了纪律的连锁反应。比如一个士兵涉嫌私自外出，另一个士兵看见了，可能就会有模仿嫌疑。于是，一个人的违规违纪行为很容易引发多人的效仿，最终导致整个连队人员的士气低落和纪律底线的断裂。我曾亲眼目睹一个连队因为违规违纪事件频发而被撤销训练资格的情景。一时间，该连队的士气低沉至谷底，军人的专业素养和战斗意志也受到了极大的挑战。

从这些亲身经历中，我深刻认识到了违规违纪行为的危害和冲击力，也从中获得了宝贵的体会和教训。首先，军人要始终保持对纪律的敬畏之心，时刻提醒自己不能违规违纪。我们必须认识到，淡化纪律的力量将严重削弱我们的组织力和战斗力。其次，军人要时刻警惕自己的行为，牢记军人的职责和使命。时刻保持思想警醒和政治敏锐，切实做到心中有党、心中有军，做到文明礼貌、纪律严明。最后，军人要自觉接受教育和纪律约束。不断提升个人素质和综合能力，健全法规意识和纪律观念，使自己身心康健，保持良好的军人形象。

在部队违规违纪心得体会中，我深切体悟到了严守军人纪律的重要性和不可替代性。一方面，违规违纪行为给个人和军队带来了严重的不良影响，扼制了组织和人员素质的提升，破坏了战斗力的凝聚和斗志的高昂。另一方面，通过亲身经历和教训，我认识到了严守纪律的重要性，以及违规违纪行为所带来的危害和破坏力。因此，每一名军人都应始终保持对纪律的敬畏之心，自觉遵守各项规章制度，牢记军人的使命和责任，时刻绷紧纪律这根弦，坚定不移地投身于强军事业中去。只有这样，我们才能真正成为一支战斗力强、战斗素养高、军容严整的优秀军队，捍卫国家安全与人民利益，并以自己的实际行动书写军人荣誉的光辉篇章。

▷ 违规违纪心得体会

自接到市分行关于认真学习《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》的通知后，按上级行要求制定了学习活动配档表，要求广大员工认真按照配档表相关要求进行学习，并组织员工进行了集中学习。我利用工作之余，结合自身岗位，深入细致地学习了《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》中的相关内容，包括总则、处理方式及规则、违规行为及处理及与自身业务相关的内容章节，并进行了深入思考，提高了思想认识，现将学习上的心得体会简要汇报如下：

一、通过对《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》的认真学习，我看到了上级行对违规行为进行惩戒的决心和力度，从内心更深刻的认识到，在我们从事日常工作的每一天、每一个环节，都必须在业务合规操作的要求下进行，决不能存在以感情代替制度，以相互信任代替约束监督，也不能单纯从发展业务的角度去考虑问题。要做到令行禁止。目前还是有一部分员工需要提高自我保护意识，不能一听到投诉就紧张，要严格落实各项规章制度和岗位职责，决不能放弃制度来迁就客户。

二、操作风险的人员因素主要是指因银行员工发生内部欺诈、失职违规，以及因员工的知识、技能匮乏、核心员工流失、银行违反用工法等造成损失或者不良影响而引起的风险。为此，要以深入学习《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》为契机，不断进行行之有效的教育和培训。不仅要用规章制度约束员工，还要密切关注员工思想动态，针对员工的思想实际状况，有针对性地做好防范教育，像抓经营工作一样常抓不懈，只有这样才能使各项规章制度的落实既不停留在书本上、墙壁上，也不停止于业务考核上，从而贯彻到每位干部员工的头脑中去。

三、避免群体思维和习惯思维，养成在操作过程中，多问几个为什么的习惯。工作中，由于个人知识、素养、成长环境、教育经历、工作背景等因素影响，我们的思维会出现各种偏差，有感觉偏差、认知偏差、记忆偏差、环境偏差，可能会出现盲从、从众等心理现象，认为别人都是这么做的，以前一直都这样做，从没出现过风险等。在工作中，自己意识不到缺乏必要的知识和沟通能力，按照自己认为正确而实际错误的方式工作。四、要学以致用，通过学习《中国农业银行员工违反规章制度处理办法》，切实提高我们在工作中的合规意识，杜绝自认为没有风险，而对违规视而不见。其实许多案件都是从小事发展起来的。古人云，不以善小而不为，不以恶小而为之。就是这个道理。通过学习，将在今后的工作中采取如下改进措施：一是加强有关业务的学习、特别是规章制度的学习，熟悉和掌握规章制度的要求，提高自身的综合素质和分析能力。二是认真履行工作职责。三是从小处做起，将各项制度落实到业务活动中去。

▷ 违规违纪心得体会

学校中教学工作与管理工作是天平两端的砝码，教学工作搞好，管理工作就轻，学生违纪行为就少，反之，教学工作搞不好，管理工作就重，学生违纪行为就多。我们要抓住新课程改革的良好机遇，彻底改变以前那种陈腐的教学方法。变单一的老师讲学生听为老师学生齐动手、齐动脑，变以前枯燥乏味的教学为生动活泼的课堂学习。使学生成为学习活动的主人，变要我学为我要学，使学生养成乐学、愿学的良好学习风气。让学生的精力和时间都投入到学习中去，违纪的行为才会从源头中减少。因此，我们要树立抓课堂教学就是抓学生管理的思想，应该把这一观点灌输到每一个教职员工的脑海之中去，上至领导，下到一般教师、教辅人员，在校园之中形成人人抓教学的良好氛围。

一、注重课堂管理技巧，严抓课堂学习纪律，确保学习效果

仔细阅读了《学生课堂，行为管理》这本书,不时能感觉到外来文化的真实和鲜活,读这本书如同一位经验丰富的老师在手把手地教授课堂管理技巧,确实是一本值得老师共享的精神财富。

作为教师，其实就是一位管理者，课堂上，我们不仅要准备那节课要教授的知识，更重要的是我们要有什么样的策略和技巧。如：在课堂上如何实现并保持对学生的控制；为学生提供什么样的选择。这样教师就的学会读懂班级，同时的运用教师个人的魅力等。总之一句话，知识的教授谁都会，关键是怎么样教，在怎样的氛围内教，教什么样的知识。

二、课堂管理中的教学风格

课堂管理是有效教学的重要部分，也是教师最关注的领域之一，是影响课堂教学的重要因素。想要成为一个良好的管理者，教师除了认真教学外，还应做好课堂管理的设计。在课堂上，教师必须处理的大多数不良行为问题都是一些小乱子，如做小动作、交头接耳、注意力不集中、擅自起立等。这些事并非真正严重，但为了保证学习的正常进行，这些行为必须被消除。教师在考虑对策的时候，应先想一想自己的意图，并不是为了保证纪律而处理违纪，而是为了给学生一个温暖、快乐、支持和接纳性的课堂环境。因此，在处理日常的课堂行为的问题时，最为重要的是要有老师自己独特的风格。对于大多数人来说，表扬是强有力的刺激，小学生更不例外。教师要想减少学生的不良行为，不妨表扬他们的良好行为。其目的在于鼓励和强化学生的良好行为。

不管采取何种方式来制止学生的不良行为，我觉得师生始终要共同铭记的是：尊重。教师要让学生理解并看到，教师的任何行为都是建立在对全班学生尊重的基础之上的，学生的任何行为，也都应时刻体现着对自己对其他同学和对老师的尊重。没有相互之间的尊重，是无法建立一个健康生态的课堂的。

总之，不同年级运用的课堂方法也是不一样的，书中通过不同的角度，提出了多种参考方法。我也会慢慢地去参考与分析，让自己的“小学课堂管理”变得更加成熟。但是在课堂教学管理中,我觉得最重要最有效的方法还是要紧紧地抓住学生的心,让他们完全投入到课堂中。老师要善于采用生动、有趣的教学方法,调动学生学习的积极性，唤起学生求知的热情，让学生积极、主动而又愉悦的进行学习。

▷ 违规违纪心得体会

思想决定行为，行为带来结果。企业管理中特别强调员工的行为管理。一个训练有素的团队，一定是行为训练有素，相反，一个乌合之众，一定表现在成员的行为是杂乱无章。

一则国外著名的寓言：失了一颗铁钉，丢了一只马蹄铁；丢了一只马蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，损了一位将军；损了一位将军，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个国家。看似不起眼的一颗铁钉，却会带来惊人的蝴蝶效应，直至亡了一个国家。中国古话早就有言“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。这些都告诫我们要重视良好的细小行为的养成。

中国中小企业在行为管理方面还不够重视，在行为安全控制方面有待提高。

一、没有明确的行为规范引导

美国西点军校是培养将军和企业家最多的高校。一个军事院校培养的企业领袖超过了世界大学综合排名第一的哈佛商学院，为什么?一个重要原因就是西点军校非常重视学员的行为管理，《西点军校22条军规》就是对行为标准的详细阐述，浓缩为四句话“是，将军”、“不是，将军”、“是，立即执行”、“是，没有任何借口”。迄今为止，没有哪一个院校的学员行为要求能出其右。

目前企业在这方面常常体现在：

1、对外，没有统一标识。没有工作服，甚至没有企业LOGO，外人和员工一个样，分不出哪个是哪个。

2、对内，没有具体行为要求。员工串岗、聊天、吃零食等现象时有发生，给人感觉这不是办公室，而是公共场所。

3、对己，没有仪容仪表规范。穿戴、头发、化妆等没有明确指引，员工凭兴趣办事。

4、形象，自然就因人而异，根本看不出是x公司的统一良好形象。

二、缺乏足够的行为过程考核

其实员工是可以引导和规范的，为什么新加坡能够保持世界花园城市，环保城市的典范?其禁烟为什么那么有效?最主要就是政府“既能说到，也能考核到”。

现在企业往往只重视结果，而忽略了过程。久而久之，结果就将失控。就像一个农民，春天把秧插好，就等着秋天有好收成，对过程一概不管，这样能有好收成才怪!我们企业经常犯同样的错误，制度制定出来了，也张贴出来了，至于过程怎么执行一概不管，这样的制度能执行到位才怪!

考核过程是现代绩效考核是趋势，优秀的过程必然带来有效的成果。过程可控，才是全程可控。我们不怕犯错误，就怕犯了错误都不知道!这就是过程管控的重要!

三、忽视优秀行为的典型塑造

典型是能够对人们的思想、行为等产生示范和导向作用的特定个人或集体或事迹，有正面与反面之分。先进典型宣传能够激发员工内在的荣誉感，从而激发自己向善的力量，是一种最有效成本最低的激励手段。但是这么一个好方法，我们的企业往往很少用。

有一次对100家民营企业的人力资源调查表明，企业实施罚款等惩罚考核与实施奖励等正面考核的比例是8:2；企业对过错典型的强调与优秀典型的强调比例是7:3。可见正面行为的激励少得可怜。

《发现你的优势》这本风靡全球的书中一个重要观点是：发现你的优势从而正面加强，发挥到最大效应，而不要老是关注你不足的地方。发挥优势比克服劣势来得更容易得多。转换思想，从负面走向正面，是引导员工正确行为的良方。

▷ 违规违纪心得体会

心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

作为一名公职人员，我深知违法违纪的严重性和危害性。违法违纪不仅会给自己带来严重的后果，还会对家庭和社会造成不可挽回的损失。因此，我深刻认识到违法违纪的严重性和危害性，同时也深刻反思了自己的行为。

首先，我认识到违法违纪是一种严重的违法行为，不仅会给自己带来严重的后果，还会对家庭和社会造成不可挽回的损失。因此，我深刻认识到违法违纪的严重性和危害性，同时也深刻反思了自己的行为。

其次，我认识到违法违纪是一种不道德的行为，不仅会给自己带来严重的后果，还会对家庭和社会造成不可挽回的损失。因此，我深刻认识到违法违纪的严重性和危害性，同时也深刻反思了自己的行为。

最后，我认识到违法违纪是一种不负责任的行为，不仅会给自己带来严重的后果，还会对家庭和社会造成不可挽回的损失。因此，我深刻认识到违法违纪的严重性和危害性，同时也深刻反思了自己的行为。

总之，违法违纪是一种严重的违法行为，不仅会给自己带来严重的后果，还会对家庭和社会造成不可挽回的损失。因此，我们应该时刻保持清醒的头脑，遵守法律法规，做一个合格的公职人员。

▷ 违规违纪心得体会

▷ 违规违纪心得体会

针对少数教师利用职务之便违规收受礼品礼金等行为，教育部近日发文设立6条“红线”，其中包括严禁教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物。

这份名为《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》的文件明确了6条“红线”：一是严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物；二是严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请；三是严禁参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；四是严禁让学生及家长支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用；五是严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣；六是严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。

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结合自己的实际情况，通过本次培训学习，为了自身发展，为了有效培养学生成长，我要从实际出发让自己的教育工作健康开展。

一、爱教育

爱教育就是爱国守法，爱岗敬业，对教育工作要有“鞠躬尽瘁”的决心。因此只有拥有了对事业的热爱，才能脚踏实地，对学生负责，让家长满意。

二、爱学生

教师对学生的爱必须是排出了私信和杂念的爱，如父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。在教学中努力做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”

三、爱自己

教师爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，叫要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。

学习了这份文件之后让我学会了很多。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。教育职业是神圣的，教师是人类灵魂的工程师，教师的师德是教师职业道德的重中之重，作为一名踏上工作岗位多年的教师，我们应该把教育，把教师看作了一种事业，一种伟大而崇高的事业，而非一种单纯的职业，而在我们年轻教师队伍中，许许多多的人把教师作为一种职业，一种养家糊口的工具，没有真正去体会这一行，没有真真正正的做一名合格的教师。

▷ 违规违纪心得体会

为深入贯彻XXX关于姜xx案件的重要指示精神，按照市委统一部署，持续推进全面从严治党，不断净化政治生态，我认真学习了关于姜xx案件的通报，通过此次警示教育学习活动，自己有以下几点体会：

一、一定要加强学习，正确的树立自己的人生观，价值观。在物质利益和享受面前要稳得住，不能有丝毫的动摇，要有平淡心态。从姜xx违法和犯罪的过程中我们不难看出，他们的犯罪也是一天一天开始的，由接受小恩小惠到接受大笔礼金，由开始的心惊胆战到后来的心安理得，把党和人民的权利变成了为自己谋私利的工具，警钟不能长鸣，私心越来越重，以致于发展到麻木不仁，习以为常，由于放松了学习忘记了领导的重托，忘记了全心全意为人民服务的宗旨，最终走上了不归路。

二、坚定信念，在日常的生活工作中时时不忘“廉”字。作为一名审计干部，每天都和被审计单位打交道，一定要同他们保持好距离，同他们不发生任何形式的经济往来，在日常的工作中就要按制度办事、按规矩办事，不能有任何形式的私心杂念。常言道“法网恢恢，疏而不漏”，只有坚定廉洁信念，提高自我的约束能力，提高自己的反腐能力，经得起诱惑，才能经得起考验。

三、防微杜渐，从小事做起。纵观犯罪分子沦为阶下囚的全过程，他们的变质是一个循序渐进的过程，由小到大，由量变到质变，这就要求自己在日常的生活和工作中从小节抓起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，正确处理好与自己打交道的人和事，坚决杜绝参与吃请，过好金钱关、人情关，不能让党和人民利益有丝毫的损失，不接受任何人的小恩小惠，洁身自好，练就防腐拒变的本领，埋头工作，培养敬业精神。

四、要筑牢自己工作中的防腐防线。在今后的工作中，我要以反面典型为镜鉴，牢固树立思想道德防线，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑。要时刻用反面典型警醒自己“手莫伸，伸手必被捉”。自由人与阶下囚只有一步之遥，我们每一名党员都应自觉绷紧廉政建设这根弦，做到居安思危，常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉抵制各种不良风气的侵袭和诱惑。

通过这次的警示教育学习活动，我进一步认识到只有通过全面的、经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，牢固树立正确利益观。作为一名党员，怎么管好自己的心、管好自己的手，怎么处理拒绝诱惑至关重要。一旦我们丧失应有的警觉，放松对自己的要求，就很容易被糖衣裹着的炮弹所击中，成为贪图享受，追求糜烂生活的人，这样的人终究必将与高墙相伴。所以，在今后的工作中，要时刻提醒自己要不断的学习，提高自己的综合素质，廉洁奉公，这样才能对社会负责，对家庭负责。

▷ 违规违纪心得体会

今天，我们学校开展学习万宁市《中小学教师违反职业道德行为处理办法》。我心里感触良多，现在社会对我们教师的要求是越来越高了，对师德方面的要求也越来越严了，人们更多的认识到了教师在人文社会的重要性，也对教师本身的教书育人以身作则引起了更大的关注和受到一定的监督作用。

人们总说儿童是祖国未来的花朵，是刚初升的太阳，而老师则是辛勤的园丁，是不求回报的尽情燃烧的蜡烛，可是现在往往摧残这些花朵的正是我们这些人民教师，人们现在越来越多的发现在我们身边的学校、幼儿园和其它的教育机构里存在太多的猫腻了，就拿我们万宁市的校长开房事件来说，对我们教育界的影响实在是太大了，也引起了全社会对教师这个职业的职业道德行为的怀疑。家长把孩子送到学校里，是相信学校相信党能把他的孩子培养成一个对社会有用的人，而学校反而近水楼台做出了这种天人共愤的事情。虽然社会上这样的事情屡有发生，但是在社会这个复杂的环境里我们没有办法完全杜绝，而学校是一个纯洁，神圣的地方，我们却在自己的领域做出了违反职业道德的行为，这是坚决不允许的。还有一些老师为了维持课堂的教学秩序往往采用了偏激的手段，造成了不可预期的错误，体罚成了学生也成了家长心里的一块心病，甚至在幼儿园里也不例外。像陕西省西安市“枫韵”幼儿园给孩子吃了两年的处方药事件，把孩子的生命置之不顾，另外还有最近在云南地区有一所幼儿园疑是食物中毒死了32名孩子，像这样的事件都是不负责任的行为，这样的事件也层出不穷。为了防止这样的事件出现在我们万宁，所以万宁市教育行政部门制订了这些处理办法，不仅是规范教师队伍，监督教师行为，也为了给一些教师提个醒，好好的做好自己的本职工作，不要再误人子弟。

本《办法》（《中小学教师违反职业道德行为处理办法》以下简称《办法》）明确了教师在教育教学工作中若干违反教师职业道德的行为，也对这些违反教师职业道德的行为制定了相对的处理办法，且在处理办法上也考虑到了教师的申诉问题，也为教师保留了申诉的权利。在给予教师处分时，坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则；与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备，在一定程度上保障了教师的合法权益。

制定这样的办法就要严格执行，真正从内部杜绝此类事件再度发生，为了孩子，为了祖国，为了祖国的明天，我们一定要认真地对待，像这样的人我们要严肃处理，开除出教师队伍，绝不姑息。只有这样，才能还学校一片纯净的乐园，家长才能放心，国家、党和人民才能放心。同志们，让我们为了共同的目标，团结、努力吧。

▷ 违规违纪心得体会

学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，让我更加深刻地体会到：一个人民教师，除了做好“传道、授业、解惑”这一天职外，同时应该严格规范自己的言行。“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。”这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。

一、热爱教育。我们所从事的是教育事业。热爱教育，就是要爱国守法、爱岗敬业。教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作。因此只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。尤其是青年教师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教育教学工作。

二、疼爱自己。教师疼爱自己就是要有积极的人生态度，既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献。用自己积极的人生观、世界观去影响学生、改造学生。这就要求我们在育人的同时，不要忘了自身的继续学习。不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦，精益求精，厚积薄发，做一名“学习型”的优秀教师。有了良好的素质、过硬的本领，才会在工作中自信，才会在生活中快乐，才会有积极的教育态度和人生观念，才会不迷失工作和前进的方向。

三、珍爱学生。这是教师所有“爱”的归宿点。教师对学生的“爱”

必须是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心”俱到，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你” ，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，发现他们“的闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

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