教案资料|篮球闭幕裁判致词（经典十六篇）

篮球裁判员培训

策划书一、活动目的

随着新学期的开始，学校一年一度的篮球常规赛即将开始。为了使迎新篮球赛更加规范、公正，同时挖掘学校优秀的篮球比赛裁判员，更好地进行学院迎新篮球赛，进一步推动学院体育运动开展。我们学校计划培养篮球裁判员。

二、活动方式

这次篮球裁判员培训工作将由我校大学生篮球协会进行，活动时间与方式列在篮协整体的篮球裁判培训工作规划之中。

三。承办单位：沈阳工业大学辽阳校区篮球裁判员协会承办单位：社区部

4、培训时间:每年4月份

5学员：在校学生（身体健康）

6、培训地点：体育馆

7、培训方法：

1第一轮，傅成玉教授理论知识

2第二轮，老师和师兄将帮助解释现场的各种情况。三是尽可能给予师及指导

8、学习内容：

（1） 学习2014年篮球规则和裁判法。

❈ 篮球闭幕裁判致词 ❈

❈ 篮球闭幕裁判致词 ❈

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

今天，我们怀着无比激动和喜悦的心情相聚在这美好而又难忘的时刻，热烈庆祝我校首届卖当劳杯研究生篮球联赛圆满闭幕了!在此，我谨代表研究生处和植保学院研究生办公室向所有参加本次比赛的裁判员、教练员、运动员以及全体工作人员致以最诚挚的谢意!对本次比赛中获奖的运动员表达我们最衷心的祝贺!同时，也特别要感谢对本次联赛给予大力支持和帮助的卖当劳泰安分店刘华峰经理及其全体员工表示最真诚的感谢!

这一次篮球联赛是我校有史以来规模最大的一次研究生体育比赛，它对我校研究生工作的开展具有重要的意义，它的成功举办，毕将推动全校其他群众性体育运动的蓬勃展开，而且在为期14天的比赛中全体运动员奋勇拼搏、努力奋斗，以高昂的斗志和激情，不仅向老师和同学们展示了他们高超的球艺，而且也展示了当代研究生良好的精神风貌，赛出了风格、赛出水平、赛出了友谊;同时全体裁判员凭着篮球裁判赋予他们的神圣的权利和职责，严肃、公平、公正，给比赛的顺利进行创造了良好的工作环境;另外，全体教练员和工作人员也是任劳任怨，辛勤工作，对本次比赛做出了积极的贡献，在此，再一次的向大家说一声：你们辛苦了!

同学们，比赛虽然已经结束，但是，在运动场上运动员所表现出来的团结、奋进的篮球精神和更高、更快、更强的奥林匹克精神却应该永远激励着我们在以后的学习、工作和生活中不畏艰难，奋勇向前!因为篮球，我们懂得了人生会有成功，会有失败，却没有捷径，它所赐予的苦难，我们必须一一经历!青年是祖国的建设大军，所以我们不仅要有智慧的头脑，更要拥有一个强健的体魄，只有这样我们才不会辜负老师对我们的殷切期望，为了我们更加美好的明天，从现在起我们就该行动起来!

谢谢大家!

❈ 篮球闭幕裁判致词 ❈

一、实习说明

实习时间：

20xx年3月23日至20xx年5月30日(共69天)

(2)实习地点：

广州市西关体育俱乐部有限公司

(3)实习性质：毕业实习

二、实习单位简介

西关体育俱乐部成立于设施最新、配套最全的 一站式娱乐康体城，也是 动感小西关 中的主力支柱项目之一。先后被授予 国家级体育 健身俱乐部 、 广州市荔湾区全民健身定点单位 等荣誉称号。

西关体育俱乐部坐落在有着广州第一条 健康休闲专业特色街 之称的荔湾路，是荔湾 区的中央健康休憩区。俱乐部拥有近十万平方米室内室外运动场馆，分布于荔湾区、天河区， 共有四个场馆：荔湾路店、广东省外语艺术职业学院体育场馆、广州一中体育场馆(初中部)、 广州一中体育场馆(高中部)。主要经营项目包括：拥有飞利浦一级灯 光的羽毛球场;五个大型进口柚木地板篮球场： 标准 跆拳道、瑜伽、街舞、等体育运动项目的综合性 舞道馆 。除此之外，俱乐部还一直致力 与各种体育赛事、演艺文娱活动的承办和策划，并积累丰富的经验，每年每月每周都有很多 赛事活动举行。

西关体育俱乐部运动气氛浓厚，服务配套齐全，消费合理，周边环境优美，交通便利， 日均人流量达几万人次，在业内赢得极佳的口碑。

三、实习环境

实习期间，我在实习单位的竞赛部工作，竞赛部主要从事于组织各方面的比赛、活动的 部门。我被安排改部门的一个组织篮球比赛的团队工作，该部门有一个领导和三个篮球组织者。

四、实习过程

(1) 了解过程

起初，刚走进俱乐部时，俱乐部的一切对我来说都是陌生的。公司里的工作环境还 是挺好的，坐办公室。但是办公室就只有那么的 球队情况等等。

作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面情况的了解 都是甚少陌生的。一开始我对公司里的规章制度，联系球队都不是很了解。于是我便阅读实 习单位下发给我的员工手册，向领导请教和球队的沟通方式。通过这些帮助手段，我对公司 的规章制度、工作内容、联系球队有了一定了解。公司一开始就先试行一班制上班时间是： 早上9点至下午5点。后来改成了下午2点至晚上10点。我们团队都要遵守上下班制度。

(2) 摸索过程

对办公室里的环境有所了解熟悉后，开始有些紧张的心开始慢慢平静下来，工作期 间每天按时上班，上班工作之前要去会议室等领导开一个碰头会。明确今天明天的工作 状况，应该做什么。同事分配任务。明确工作任务后，我要做好工作前的准备工作，开 后就联系另外一对。如果工作上出现任何情况或者建议。我们要及时告知给领导听。 在工作期间我没有工作经验、没有在广州认识的球队、没有一定的与人沟通的能力， 所以刚开展时难度非常大。刚开始工作单位没有分配电脑、没有分配手机、没有球队资 群里的活动我都非常踊跃的参加。同行组织的球赛我也用业余时间去观摩。慢慢的我自 己手上有几支球队了就约他们出来打球。这个经历真的非常艰辛和痛苦。遇上非常多的 挫折和失败。可是我还是坚持下来了。

(3) 实际操作

经过一段联系组织的实习，我对广州大大小小的业余球队都有一定的认识和了解。有一 些球队都和我打好一定的合作关系。我已经约过很多比赛了。对各个球队的实力都有了解。 应该怎样分配、组织。不会组织到实力不平衡的比赛。有时候我还帮帮球队忙去客串做裁判。 我的裁判水准广州球队都给我一定的好评。有遇过球员现场伤病、有遇过球员偏激打架的事 件、还有遇过球品不好的球员打裁判的事件、有遇过球队放飞机的情况。我们都有请示领导 或者自己协调。过程中我学到很多东西。自己也在不断上进。比赛进行得比较顺利的时候我 也有去做一下裁判。我的裁判水平也不断地提高。和球队的关系也越来越好了。这样从而让 我在工作时的自信心不断增强，对工作的积极性也有所提高。

五、实习期工作总结和收获

实习期间，我对实习单位的组织球赛、联系球队的整个操作流程有了一个较完整的了解 和熟悉。虽然工作的岗位和我的专业没有很大的联系，但实习中，我拓宽了自己的知识面， 学习了很多学校以外的知识，甚至在学校难以学到的东西。

在实习的那段时间，让我体会到从工作中再拾起书本的困难性。每天较早就要上班工作， 晚上较晚才下班回宿舍，深感疲惫，很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的 时光。

此次毕业实习，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧，学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。积累了处理有关人际关系问题的经验方法。同时我体验到了社会工作的艰苦性，通过实习，让我在社会中磨练了下自己，也锻炼了下意志力，训练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简单经验，为以后工作也打下了一点基础。

六、致谢

感谢广州市西关体育俱乐部给了我这样一个实习的机会，能让我到社会上接触学校书本知识外的东西，也让我增长了见识开拓眼界。感谢我所在部门的所有同事，是你们的帮助让我能

在这么快的时间内掌握工作技能，感谢同事和领导，你们帮助我解决处理相关问题，包容我的错误，让我不断进步。此外，在实习期间指导我在实习过程中需要注意的相关事项。我感谢在我有困难时给予我帮助的所有人。

❈ 篮球闭幕裁判致词 ❈

各位领导，各位来宾，老师们，同学们：

第十五届中学生人寿保险杯篮球赛经过4天紧张有序激烈的角逐，马上就要圆满结束了。在此，我谨代表县教育局和本届篮球赛组委会，向本届篮球赛的圆满成功表示热烈的祝贺，向在比赛中取得优异成绩的代表队表示热烈的祝贺!

本次篮球赛精彩纷呈。在四天的比赛中，全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一，比赛第二和更高、更快、更强的体育精神，顽强拼搏，奋力争先，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平，充分展示了我县中学生篮球运动的较高水平，充分展示了我县中小学推进素质教育取得的丰硕成果，涌现了一批篮球运动技艺较高的当代中学生。全体裁判员严格遵守《裁判员守则》，认真履行工作职责，不辞劳苦，公正裁判。全体工作人员辛勤工作，乐于奉献，服务周到，为保证篮球赛的圆满成功作出了积极的贡献。湘粤学校为这次篮球赛提供了一流的设备设施，一流的食宿条件，一流的比赛环境。中国人寿保险公司支公司给予了大力支持。对此，我代表本届中学生篮球赛组委会向你们表示衷心的感谢!

体育工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是全面推进素质教育的一项重要内容。我希望全县各级各类学校要以本届篮球赛为契机，在今后的工作中，要进一步重视学校体育工作，加强体育教学管理，开展全民健身活动，促进学生德、智、体、美全面发展。希望全县体育工作者和体育老师热爱本职工作，勤奋努力，扎实工作，为培养大批体育后备人才作出新的贡献。希望同学们认真总结这次比赛的经验和教训，继续发扬团结拼搏奋发向上的精神，严格要求自己，努力超越自我，时刻准备着为国家现代化建设建功立业，贡献力量。

祝老师们身体健康，工作顺利!

祝同学们学习进步，健康成长!

现在，我宣布：第十五届中学生人寿保险杯篮球赛闭幕!

❈ 篮球闭幕裁判致词 ❈

活到老，学到老，作为一名教师要想不被淘汰，就要不断的充电，才能不至于被教学淘汰。这次参加了篮球培训，收获很多，这样的机会显得弥足珍贵。由衷感谢为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，同时也要感谢授课老师，他们丰富的知识和经验，生动的讲课，深深地吸引了我，使我感触很多，收获很多。

首先是在安庆的理论培训，梁教授的理论知识使我们感触很多。虽然有些知识点，我们大部分了解，但他却能从独特的角度和方式，引起我们的兴趣，有了新的收获和心得。教科书式的教学，我们向来不提倡，篮球是理论与实践的结合。通过他的课使我感受到，篮球裁判员教学跟篮球一样，不是纯粹的机械式的，是真正靠脑子来上课，书本的知识的是匮乏的，只有在临场实践中不断摸索与研究。特别是对于篮球裁判的理论知识的讲解，如何站位、如何巧妙的控制比赛节奏以及各种违例、犯规。特别是在当下篮球水平进步这么快的时代，裁判法则也在一点一点的变动，自己一点点地被淘汰，使我真正感觉到了活到老学到老这句话的真谛了。

通过这次的培训，理论和实践明显感觉提升了一个档次。书到用时方恨少，因为平时就有这个感触，所以特别珍惜这次机会，虽然是短短几天的培训，但感觉达到了事半功倍的效果，对于篮球裁判的认识更加进步的了解与巩固了，希望以后能多多有这样的机会继续充电，全面发展自己，提高自己的知识水平。

❈ 篮球闭幕裁判致词 ❈

篮球裁判在比赛中担任着至关重要的角色，他们需要保证比赛的公正和公平。篮球裁判的职责不仅仅是监督比赛，还包括掌握比赛规则，做出正确的决策，并在比赛中保持冷静。为了提高篮球裁判的素质，需要制定一份详细的工作计划。

一、选拔篮球裁判

要想拥有优秀的篮球裁判队伍，首先要选拔出能够适应要求的人才。可以通过公开选拔、筛选、推荐、培训等多种形式来选拔裁判。选举应该公开、公正、透明，选拔的篮球裁判应具备一定的知识、技能和经验。

二、规范考核制度

除了选拔篮球裁判，还要建立完善的考核制度，对篮球裁判进行定期考核。考核包括理论考试、技能测试和现场考核。在这些考核中，必须严格按照比赛规则和要求，结果公开、公正，并及时给出评价和建议。

三、开设培训课程

在考核的基础之上，需要开设各项培训课程。篮球裁判队伍应该在赛季开始前进行系统的培训，包括比赛规则、技巧、职责等。通过多种形式的培训，如理论课、技能训练和实践演练，从而不断提高裁判素质。

四、提高技术水平

要想成为一名优秀的篮球裁判，在比赛中不仅需要熟悉比赛规则，还需要技术娴熟，反应迅速。因此，裁判必须进行技术训练，训练内容包括：走位、关注视线、判断和决策，以尽可能减少犯错。

五、保证舒适的工作条件

篮球裁判需要在比赛中保持清醒、冷静，并集中注意力，这就需要保证良好的工作环境。举办方应提供饮用水、咖啡、零食和舒适的座位等物品。工作时间、工作强度以及裁判员之间的配合也要得到保障。

最后，我们应该争取篮协和媒体的支持，向广大球迷和大众宣传篮球裁判的重要性，让所有人了解裁判工作的难度和压力。目的在于，珍惜他们为我们服务的付出，并受益于其正确判断与缓和场上气氛的能力。我们应让裁判员感到被重视，以保证比赛的质量和良好的竞技氛围。

❈ 篮球闭幕裁判致词 ❈

尊敬的裁判员、运动员，同志们：

xx区第xx届“园丁杯”教职工篮球运动会，在组委会的精心组织下，经过全体运动员、教练员、裁判员和工作人员的共同努力，在隆重、文明、祥和、激烈的气氛下就要落下帷幕。在此，我谨代表区教委、区委教育工委，对本次篮球运动会的成功举办表示热烈的祝贺！向为赛事顺利举行而付出辛勤劳动的全体裁判员、工作人员表示衷心的感谢！向取得优异成绩的各参赛队表示祝贺！

教育工会肩负“维护、建设、参与、教育”的神圣使命，凝聚理念，传递温暖，促进发展，孕育了无数“劳动模范”、“巾帼标兵”和“创新能手”。本届运动会是教育工会为实施教职工“健康工程”，丰富学校文体生活，增强全民健身理念而举办的一次隆重、精彩、团结的体育盛会。50支代表队分别代表14个片区、141所学校参加了区级决赛，10天的激烈角逐，给我们呈现了xx场精彩的比赛。比赛期间，全体裁判人员和工作人员坚持“公开、公正、公平”的竞赛原则，一丝不苟、认真负责，圆满完成了工作任务；全体运动员本着“友谊第一、比赛第二”的原则，充分发扬团结拼搏、勇于进取的体育精神，赛出了水平、赛出了风格、赛出了友谊。作为比赛的忠实观众，我一次次被赛场上全力以赴、团结合作的体育竞技精神而震撼；一次次被运动员们奋勇拼搏、永不服输的勇气而感动，展示了我区教育干部职工积极进取、奋发有为、昂扬向上的精神风貌。

“打铁还需自身硬”，办好人民满意教育，使命光荣、任务艰巨、责任重大，要求我们必须要有过硬的身体素质、坚定的思想素质、创新的业务素质。有身体才有事业，有健康才有幸福，牢固树立“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的健康理念，通过我们将健康传递给朋友、爱人，尤其是我们的孩子和学生，让健康快乐的生活伴随着每一个人。

同志们，“拳头握紧才有力”，当前万州教育正处于抢抓机遇、加快发展的关键时期，让我们一起，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志，更加务实的作风来面对困难、迎接挑战。以本次活动为契机，开拓创新、扎实工作，为万州教育又好又快发展而不懈努力！

❈ 篮球闭幕裁判致词 ❈

各位领队、运动员、教练员、裁判员同志们：

下午好!

十月好风日，精英聚鲁口，赛场鏖战激，个个展身手。

在“更高、更快、更强”的奥林匹克精神的鼓舞下，为期一天的篮球友谊赛，在紧张、友好的气氛中就要正式落下帷幕了。借此之际，我谨代表鲁口镇党委、鲁口镇政府感谢大家对本次活动的支持和参与。

无论举办什么项目的赛事活动，只要有个“赛”字，就会有名次。我们是为“赛”而来，但更是为参与、为友谊而来，共进行了4场比赛，各球队秉承“友谊第比赛第二”和“重在参与、重在学习、重在提高、重在娱乐”的原则，赛出了水平、赛出了风格、赛出了友谊。4支球队精湛的球艺，顽强的打拼精神，给我们每一位观众留下了精彩的回忆，给精神上带来了无比的愉悦，让我们渡过了一个难忘而有意义的周末。

一天的赛程是短暂，但谛结的友谊是永存的。欢迎大家今后多来鲁口参与文化体育和经济社会活动;一天的赛程是紧张的，但留下的回忆是难忘的。我们忘不了运动员在球场上矫健的身影和顽强拼搏的精神，忘不了热心观众对篮球运动的呐喊助威和热爱，忘不了裁判员、领队和全体工作人员对本次活动始终不渝的支持与配合;一天的赛程是美好的，留下精神是可贵的。愿大家把所有的语言都化作绚丽的诗篇，让所有的梦想都变成成功的笑颜，让每一天都是新起点，办每一件事都比别人“更高、更快、更强”!

最后，让我们再次以热烈的掌声向参加本次篮球赛并取得名次的球队表示祝贺!向为本次活动付出辛勤劳动的所有工作表示衷心的感谢!

谢谢大家!

❈ 篮球闭幕裁判致词 ❈

同志们，同学们：

为了建设和谐校园，丰富校园文化生活，展现同学们的青春风采，我校特此举办本届《实验杯》篮球赛。经过几天紧张、激烈、精彩的角逐，取得了圆满成功，即将落下帷幕，在此，我对赛事中付出艰辛劳动的裁判员、班主任老师、运动员，表示衷心的感谢，对取得优异成绩的代表队表示热烈的祝贺。

一个个美丽的弧线，一个个矫健的身姿，同学们用力与美诠释了篮球的精神，篮球的魅力。赛场上同学用拼搏的汗水、聪明的智慧抒写了一段段美丽的篇章，展现了实验中学学子们崭新的精神风貌，健壮的体魄。用自己的努力为人生日记留下一个个精彩的瞬间，永恒的回记。

篮球项目是一个集体项目，需要互相配合，团结协作。同学们在比赛中不仅打出了气势，更打出为集体荣誉而搏的精神。场上运动员奋勇拼搏，场下啦啦队文明肋威，形成一道道亮丽的风景线，展现同学们高尚的文明风貌，更涌现了一个个团结、友爱、互肋的集体。赛事激发同学们的热情，凝聚了同学们关心集体之心。使我们校园呈现出崭新的风貌，使文明之花在我们校园处处开放。

篮球运动是竞技体育，难免产生磕磕碰碰，同学们抱着理解、宽容的心态对每个有争议的球，这已超越了球赛本身，而在更高的一个层次上赢得了比赛，这样的队伍才是无冕之王。只有同学们多给对方一份理解、一分宽容，多给赛事一份精彩，我们的赛事才会延续下去，才会永葆青春。

同学们用自己纯熟的球技，呈现了一场场精彩的比赛，只有拼搏，才会有收获，希望同学们将这种奋勇拼搏的精神展现在我们人生的赛场上，为我们的人生绘制出一条条美丽的人生弧线，创造出一个个人生的赛点。同学们，我们现在马上要告别高二，步入高三，一场新的赛程，又迎面而来。在接下来的一个多月里，希望同学们把我们赛场上那种奋勇拼搏，团结协作的精神发挥到我们的学习中，相信同学们在人生的赛场上，会以崭新的风貌，迎接新的赛程到来，希望同学们用青春作诗，用拼搏作画，绘制出美丽的人生画卷，搏击出一个个亮丽的人生赛点。

最后，我宣布《实验杯》篮球赛胜利闭幕。

❈ 篮球闭幕裁判致词 ❈

一、判断题

1、在第一节角逐起头时，A队或B队将球投入本方球篮，并阻止对方获得球得分，评判员认为正当。( N )

2、篮球场长28米，宽15米，是由两条端线和两条边线为限制的区域，这四条线不是角逐场地的部份。(Y )

3、A5在后场持球3秒钟时，被B4将球拍出界外，A队掷球入后场，A5在后场继续持球3秒种，评判员判A5 8秒种违例。( N )

4、A4在3分区投篮，当球在空中下落时，24秒种响，球中篮，评判员判24秒违例，3分无效。(N )

5、A6在后场向前场传球，当球触及了前场地面后，又回到后场，A5获得此球，评判员判回场违例。( Y )

6、技术代表在角逐中，他的职责主要是看管记录台人员的工作，并协助主评判员和副评判员使角逐顺利进行。( Y )

7、A4和B4在罚球圈跳球时，A4朝对方球篮拍球，B4打A4的手犯规，球中篮，评判员认为不是投篮动作犯规，判得分无效，由A队掷界外球。( N )

8、比赛中呈现6打5，此时仅有5名队员的队持球球，裁判员发现后，当即停止比赛，更正失误。( N )

9、A队持球时，A4两次运球违例，B队掷界外球时，可掷球入界之前B4对A4犯规，这是B队第五次犯规，评判员判A队两次罚球( N )

A队持球5秒种时，A4受伤，A队要求替换，裁判员许可，A队从头掷界外球入场持球，24秒钟应持续计较。( Y )

A5骑跨在限制区的线上，当接近3秒种时，他抬起限制区内的脚(另一脚在限制区外)，尔后又落入限制区，裁判员判3秒种违例。( Y)

A4传球，球在篮圈水平面上下落时，A5接球扣篮，评判员判A5干扰得分违例。( N )

A4持球，A5与B5双方犯规，双方各计一次犯规后，裁判员判A队掷界外球。( Y )

A5投篮，球出手后，竣事旌旗灯号响，球触及篮圈后弹起，B4拍开球，裁判员认为正当。( N )

场上呈现打架事件，A队教练员进入场内训斥B队队员，裁判员认为其未介入打架，不应判罚。( N )

A4运球时，用力过大，推倒了B4，评判员判A4违反体育道德的犯规，此时，B5对A5侵人犯规(全队累计五次)，评判员认为罚则大致相等，在就近的圆圈内跳球继续角逐。(N )

一个比赛队，他们的背心颜色不异，但短裤颜色虽一致，却分歧背心的颜色，裁判许可。( Y )

一名队员侵人犯规或技术犯规已5次，应通知该队员当即离开比赛，他必需在1分种内被替代。( N )

A5最末一次罚球投篮出手，B5摇动球篮，评判员宣判A5罚中1分，未宣判B5技术犯规。( Y )

A队获得两罚一掷，当罚完第二次球后，A5侵人犯规(全队累计3次)，评判员判打消A队掷界外球，由B队掷界外球。(N )

在一场比赛中，教练员两次违反体育道德的技术犯规，应被取消比赛资格。(N )

A队掷界外球时，场内A4与B4双方犯规，各计一次犯规后，评判员判A4与B4在就近的圆圈内跳球继续比赛。( N )

A队投篮射中后，B4掷端线界外球，他可处理球时，又横向移动了两步，跨越正常的一米，评判员认为正当。(Y )

A5投篮，因为用力过大，球弹起后从篮板后面落入场内，A4接到球后，直接投进2分裁判员判A队违例，2分无效。( N )

A4最末一次罚球中篮，但站在分位线外的A5进场过早，评判员判A5违例，得分无效。( N )

A4投篮B4封盖，24秒钟旌旗灯号响，球进入球篮，评判员判得分无效。( N )

A4犯规，B4获得两次罚球的机会，但因为裁判员的失误，未给两次罚球，当球再次成活球时，评判员发现了漏罚，但认为既成事实不再补罚。(N )

预定的比赛时刻已跨越14分钟，A队仅加入4名队员，评判员认为不能再等，宣判A队技术犯规后，赞成A队4名队员上场与B队角逐。( N)

A4一脚踩过中线，另一脚踩在后场，他跳起空中接后场传来的球，落入后场，裁判员判回场违例。(Y )

场上裁判员较为明显的错判一个球，为了更正错误，技术代表可以当即鸣哨，更正这一错误。( N )

A4持球不小心颠仆在地，当对方抢球时，他双脚抬起，然后再着地站起投篮，裁判员判走步违例。( Y )

A4跳起空中接球，他下落时，左脚先着地，接着右脚着地，双脚平行站立，然后他抬起左脚后起头运球，评判员认为平行站立，任一脚抬起正当，所以不判走步。( N )

A4掷界外球时，掷进场内的B4身上，然后弹出触及站在边线上的A4身上，裁判员吹B4使球出界。(N )

A4投篮，B4对A4犯规，球未分开手时，竣事的锣声响，然后球进入球篮，评判员判得分有用，并判给A4罚球一次。(N )

A队运球16秒钟，此时裁判员宣判了A5与B5双方犯规，由A队掷界外球，应给A队一个新的24秒周期。( N )

第四节决胜期的最后1分30秒钟时，A4投篮得分，此时B队要求替代B6，记实员发出旌旗灯号，裁判员许可。( Y )

A4在边线掷球进入场内，当球触及场内地面后，A4进场拿到此球，评判员认为正当。(N )

A4在前场传球，当球进入中线上空时，B4用拳头击球入后场，A5接到球，裁判员认为正当。(N )

二、选择题

1、在第九届全运会暨全国篮球联赛评判员严酷执行的"三个一致"原则是：( 2 )

(1)主裁副裁一致，思惟一致，判罚尺度一致。

(2)主裁副裁一致，主队客队一致，整场尺度一致。

(3)主裁副裁一致，主队客队一致，比赛前后一致。

2、轨则划定，主队应供给至少：( 3 )

(1)两个合适规格的球。 (2)两个没有用过的合适规格的球。

(3)两个用过的并合适规格的球。

3、若是受伤队员不能当即(大约15秒钟)继续比赛或若是他接管治疗，他必需在( 3 )

内或尽可能快的被替换。

(1)15秒 (2)30秒 (3)1分钟。

4、A4在后场掷界外球，A5接到球后，在他的后场运球的时刻是3秒钟，然后他骑跨中线持球被B4戍守跨越5秒钟，若何措置?( 3 )

(1)不作宣判，继续角逐 (2)判A5五秒违例 (3)判A5八秒违例。

5、A4和B4在篮下争抢，B4无意地使球从下方进入球篮，当部门球体跨越篮圈水平面后又下落被B1获得，应若何措置?( 3 )

(1)宣判B4违例，由A队掷界外球(2)双方跳球(3)合适轨则，不作宣判。

6、A投篮"三不碰"，球又被A4获得节制，若何措置?( 2 )

(1)判A4二次运球违例。 (2)继续比赛，24秒钟继续计时

(3)继续比赛，24秒钟周期应从头计时。

7、暂停结束后由A队掷端线界外球，A4将球掷给A5，A5接球跳起投篮，此时主裁判员发现A队在场上6名队员，当即鸣哨遏制比赛，鸣哨后球离开A5的手并中篮。若何措置?( 2 )

(1)判A5中篮有用，判A队教练员一次技术犯规，A队下场一名队员，继续角逐。

(2)判A5中篮无效，判A队教练员一次手技术犯规，A队下场一名队员，继续角逐。

(3)判A5中篮无效，A队下场一名队员，继续角逐。

8、A4犯规，由B队掷界外球，B4把球传给B5时，被A4抢断并运球上篮得分，此时，记时员发现A4的犯规已达5次犯规，当即发出旌旗灯号，若何措置?( 3 )

(1)A4中篮有用，当即通知A队替代A4，并判A队教练员一次技术犯规

(2)A4中篮无效，当即通知A队替代A4，并判A队教练员一次技术犯规

(3)A4中篮有用，当即通知A队替代A4，继续比赛。

9、当球触及( 1 )时，应判球出界违例。

(1)篮板上方 (2)篮板下方 (3)篮板两侧

B4节制球15秒钟，此时宣判B5一次技术犯规，接着A5也被宣判一次技术犯规，若何措置?( 1 )

(1)犯规罚则应被抵消，球应被判给B队，24秒应累计。

(2)犯规罚则应被抵消，球应被判给B队，24秒钟从头计时。

(3)犯规罚则应被抵消，双方跳球。

A队教练员已提出了暂停请求，在第4节的最后2分钟内A队投球中篮，B4要求替代

B5，此时若何措置?(2 )

(1)赞成B4替代B5，此时可以给以A队暂停。

(2)赞成B4替代B5，此时不能给以A队暂停。

(3)此时A队投球中篮，不能给A队教练员暂停，也不能给B队换人。

B队违例，判给A队掷界外球。然后宣判了A5和B5双方犯规，接着A4对B4犯规，这是A队的第5次全队犯规，若何措置?(3 )

(1)判给A队掷球入界 (2)判给B队掷球入界 (3)罚则抵消，双方跳球

宣判A4和B4跳球，评判员应在A4和B4之间将球向上(垂直地)抛起，其高度。( 3 )

(1)在3.05~3.20米之间

(2)在3.05~3.50米之间

(3)跨越A4和B4跳起能达到的高度。

A4在后场本方球篮下面运球，背对对方球篮，B队打全场人盯人防守，同时，A5在前场的限制区内跨越了3秒钟，若何措置?( 1 )

(1)此违例可以轻忽。 (2)判A5三秒钟违例(3)当球一进前场当即宣判三秒违例。

决胜期比赛还有2分钟，A队在球场上的队员人数少于2名，此时比分是90：80，A队领先，评判员判A队(3 )

(1)因贫窭队员告负，B队获胜，比分记实是20：0

(2)因贫窭队员告负，B队获胜，比分记实是2：0

(3)因贫窭队员告负，B队获胜，比分记实为2：0，此外A队在名次枚举中得1分。

B队节制球已达15秒时，被判三秒钟违例，A队掷球入界可处理球前，A5推B5犯规，这是A队该节的第3次犯规，若何措置?(3 )

(1)判给B队掷界外球从新比赛，打完残剩的9秒钟。

(2)判给A队掷界外球。

(3)判给B队三秒钟违例与A5的犯规罚则彼此抵消，双方跳球。

在篮球比赛中，5秒钟违例有( 2 )种。

(1)2种 (2)3种 (3)4种

A4执行仅有一次罚球，球离手时，站在限制区以外的A5和B5过早地进入限制区违例，此时A4罚出的球未能触及篮圈违例，若何措置。( 1 )

(1)判A4违例，由B队掷界外球 (2)判A5和B5违例，在就近的圆圈跳球

(3)判A5了B5违例，由A4从头罚球

A4在于分区投篮出手后，24秒钟旌旗灯号响，当球不才落翱翔并完全在篮圈水平面之上时，B4触及球，球未中篮，若何措置?( 3 )

(1)宣判A队24秒违例，由B队掷界外球

(2)宣判A队24秒违例，双方跳球

(3)宣判A队得2分，由B队掷球入界

在第4节比赛时间还剩0.1秒，A4和B4在罚球圈跳球，A4将球拍向对方球篮，B4对

A4犯规，球在翱翔时角比赛时间结束的.旌旗灯号响，随后球中篮，若何措置?(2 )

(1)判A4违例，中篮无效，挂号B4一次犯规，比赛结束

(2)判A4得2分，比赛结束

(3)判A4得2分，再给A4罚球1次，比赛结束

A4在后场传球给A5，被B4打出界外，此时，A队已在后场控制活球6秒钟，应将球判给A队在后场掷球入界，同时。(3 )

(1)24秒钟以及后场8秒从头计时

(2)24秒钟以及后场8秒应持续计时

(3)24秒钟持续计较以及后场8秒从头计时

教练员被挂号了( 2 )次技术犯规，记实符号是"B"时，是取消比赛资格的犯规。

(1)2次 (2) 3次 (3)4次

在结束第1节和第3节的旌旗灯号发出后，计时员必需当即启动计秒表，一旦计时员的计秒表走过( 1 )，计时员必需发出他旌旗灯号，以便通知球队和裁判员，及时从新开始比赛。

(1)1分钟(2)1分30秒(3)2分钟

比赛开始前10分钟，A队教练员已指了然A6是起头上场的5名队员之一，距离比赛开始还有3分钟时，A5提出要替代A6上场，若何措置?(1 )

(1)不许可替代 (2)许可替代 (3)许可替代，但必需在记实表上更改上场队员

第三节比赛中，记录员发现此刻记录表上挂号累积分时把一个3分中篮仅累加了2

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分，若何措置?( 2 )

(1)在比赛结束后签字时更正。

(2)必需等到第一次死球时才发出他的旌旗灯号，并引裁员的注重

(3)当即发出他的旌旗灯号，并引起裁员们的注重

A4在篮下跳起投篮时，B4快速地从A4身下穿过并高声叫嚷勒索A4，投篮未中，若何措置?( 1 )

(1)判B4一次技术犯规，由A4罚球一次以及随后在中场的球权

(2)判B4一次违反体育道德的犯规，由A队罚球二次以及在中场的球权

(3)给B4一次警告

正当的呵护是当正在呵护对手的队员发生接触时双脚着地，而且( 3 )

(1)发生接触时，他正面向对手

(2)发生接触时侧移或后移

(3)发生接触时是静止的(在他的圆柱内)

比赛中，已达5次犯规，应通知他并必需当即离开比赛在( 1 )秒钟内被替代。

(1)30秒 (2)50秒 (3)15秒

A4在前场传球给A5，A5在后场限制区内接到球，被判球回后场违例，B队应该在( 3 )

(1)边线中点处掷球入界(2)在前场边线接近中点处掷球入界(3)在端线处掷球入界

A4在3分区投篮的球在空中时，B4居心使篮板摇动，按照裁员判定，此举影响了球进入球篮，若何措置( 3 )

(1)判A4得3分，并判B4一次技术犯规

(2)判B4一次技术犯规

(3)判A4得3分

A4在场内接近界线持球，A4已经控制球20秒钟，A4有意的将球打在B4的脚上使球出界，应宣判( 1 )

(1)B4使球出界，由A队掷界外球，24秒应累计。

(2)B4脚踢球，由A队掷界外球，24秒钟应从新时

(3)B4脚踢球，由A队掷界外球，24秒种应累计

A4跳起腾空低手上篮，球触及篮圈水平以下的篮板部门后继续上升，在球体完全越过水平面(还继续上升)时被B4拍击，当A4一脚落地时，B4对A4犯规，这是B队该节2第3次犯规，球未中篮，若何措置(1 )

(1)判给A4两次罚球

(2)判B4干与得分违例，再判给A4罚球1次

(3)判B4干与得分违例，由A队在端线掷球入界，继续比赛

角逐中，A4持球躺在地面上，然后B4争抢并获得球颠仆在地面上，应若何措置。( 2 )

(1)判A4违例

(2)判B4违例

(3)不作宣判，继续比赛

评判员宣判了A4和B4争球后，又宣判了A5了B5各一次技术犯规，若何措置?( 1 )

(1)A5和B5跳球起头比赛

(2)A4和B4跳球起头比赛

(3)由A队和B队任一队员跳球起头比赛

A4跳起投篮，球没有离手前，B5对A5犯规，球投中，这是B队在该节的第五次犯规，应若何措置( 3 )。

(1)投中得分，由A队掷界外球起头比赛

(2)投中不算得分，由A5罚球2次，继续比赛

(3)投中得分，由A5罚球2次，继续比赛

A4执行两次罚球，他在执行第二次罚球前，评判员判B4一次技术犯规，此时，B队教练员请求暂停，若何措置( 2 )。

(1)可以即刻给以B队教练员暂停

(2)将A4的罚球全数完成后，给以B队教练员暂停

(3)没有暂停机缘，只有经由一个比赛钟表运行后球再次成死球时才许可B队教练员暂停

A4在比赛中，将球扣入篮中后，顺势抓了一下篮圈，若何措置?( 1 )

(1)中篮有用，不作宣判，继续比赛

(2)中篮有用，判A4一次技术犯规

(3)中篮有用，给以A4一次警告

A4运球改变标的目的时，运球的手腕有明显的翻腕动作，使球在手中勾留的时刻过长若何措置?( 2 )

(1)判A4二次运球违例

(2)判A4携带球违例

(3)判A4带球走违例

宣判了A队教练员一次技术犯规，B队获得两罚一掷，当B4第一次罚球后，球触及地面时，B5推A5犯规，这是B队该节的第5次犯规，若何措置?( 1 )

(1)B4罚球两次后，由A5罚球两次，继续比赛

(2)B4罚球两次后，由A队掷界外球起头比赛

(3)B4罚球两次后，由B队掷界外球起头比赛

副裁判判A4带球走违例，在几乎同时A4投篮未中，主裁判又判B4侵人犯规，判给

A4两次罚球，若何措置是正确的?(3 )

(1)判B4侵人犯规，给A4两次罚球

(2)判A4带球走违例，给B队掷界外球

(3)判双方跳球

三、问答题：

1、判给A4三次罚球，因为裁员的忽略只给A4执行了两次罚球，两罚皆中，当B队从端线掷球入场内，B4控制球15秒钟时，判A6一次队员技术犯规，当B队队长B4执行一次罚不成功后，B5在记实台对面边线的中点处可措置球时，发现上述失踪误，若何措置?

2、第一节比赛结束锣声响的同时，B5对正在投篮的A6犯规，球未中篮，B5对裁员的判罚暗示不满，训斥裁员被判一次技术犯规，若何措置?

3、A4获得控制活球时，A5和B5在场上打架，此时，A队替补队员A10，B队替补队员

B10和B队教练员冲击球队席区域规模，狡计介入打架，若何措置?

答：介入打架的有关人员

4、B队控制球已达20秒，B5扣篮，未成功，落地前，A5对B5犯规，B5获得两次罚球，在执行第一次罚球，球成活球前，B6推A6犯规，这是B队该节的第5次犯规，若何措置?

❈ 篮球闭幕裁判致词 ❈

老师们，同学们：

大家好！

我校第xx届冬季男子篮球赛历经5场紧张有序的激烈角逐，已经划上了一个圆满的句号。在此，我代表本届篮球赛组委会，向本届篮球比赛的圆满成功表示热烈的祝贺，向在比赛中取得优异成绩的代表队表示热烈的祝贺！

本次比赛扣人心弦，精彩纷呈。全体运动员顽强拼搏、奋力争先，赛出了水平，赛出了风格，充分展示了我校篮球运动的较高水平，推进了素质教育的发展。

篮球是我校的体育传统项目，有着共荣的荣誉。我校教职工在旬阳县第一届教职工篮球赛上夺得冠军，第二届是南区冠军，全县的亚军，学生篮球赛也夺得过南区的第三名和定点投篮的第一名的'好成绩。体现了全体师生热爱篮球运动和顽强拼搏的意志。在本届篮球赛中我们也发现了很多篮球苗子，学校将在这些苗子中选拔队员，备战明年的中学生篮球联赛。

成绩属于过去，在此我提几点希望：

1、希望大家以本届篮球赛为契机，积极投身体育锻炼。俗话说，生命在于运动！坚持每天锻炼一小时，健康生活一辈子，一个注重运动的人，生命将延长10年。说明积极参加体育锻炼的重要性。现在我们的体育设施越来越好了，近年来，我们增添了羽毛球场，有购买了两幅乒乓球台，将来按照规划我们的运动场还要铺上塑胶。随着体育设施的不断改善，希望同学们积极投身到各项体育锻炼中来，把身体练得棒棒的。毛主席说，身体是革命的本钱，只有我们身体好了，才能把我们的学习做好，把我们的工作干好。

2、希望同学们把赛程上的拼搏精神用在学习当中去，用在人生态度上去。在我们日生生活中也需要团结协作，互帮互助，你追我赶，坚强的意志和顽强拼搏的精神。

3、希望校团委多举行体育赛事来促进和检验我们参加体育锻炼的热情和水平，让我们在比赛中体验体育的魅力与快乐！从而全面提高我们的身体素质。另外，校团委要加强对裁判员和工作人员的培训，力争使我们的比赛更加公平，公正。我的教练员和领队，要加强平时的指导和训练，不要以赛代练，这样很难赛出水平。

最后，我希望全体师生认真总结这次活动的经验和教训，继续发扬团结拼搏和奋发向上的精神，严格要求自己，努力超越自我，力争取得更好的成绩。

祝老师们身体健康，工作顺利！

祝同学们健康成长，学习进步！

谢谢大家！

❈ 篮球闭幕裁判致词 ❈

尊敬的各位领导、全体运动员、裁判员、观众朋友们：大家好！

由中盐吉兰泰盐化集团有限公司、内蒙古兰太实业股份有限公司联合举办的2013年全民健身活动篮球比赛经过天的紧张激烈的角逐，今天正式落下帷幕！本次篮球比赛在大赛组委会的精心策划组织下，各事业部、分公司积极组队、主动参与，参赛球员齐心协力、团结拼搏，全体工作人员敬业奉献、热情服务，使得篮球比赛，赛出了水平、赛出了风格，取得了圆满的成功。

现在，我们举行闭幕式。出席今天闭幕式的领导有：

今天闭幕式有三项议程，一是由裁判长宣布比赛成绩，二是是为获奖代表队颁奖；三是由集团公司领导致闭幕词。

现在我们进行第一项议程，请裁判长宣布比赛成绩：_____________

篮球比赛，是公司2013年全民健身运动的一个重要内容。无论有没有获得名次，我们大家都是重在参与、重在健身、重在友谊。让我们用热烈掌声为所有的全民健身运动的参与者表示祝贺！

现在我们进行第二项议程，开始颁奖：

首先请_____________上台领奖。

请_____________为获奖单位颁奖；

接着请女子第一名、第二名上台领奖。

请_____________为获奖单位颁奖；

最后请男子第一名、第二名、第三名上台领奖。请_____________为获奖单位颁奖；

接下来，请集团公司工会主席杨彦峰同志致闭幕词！感谢杨总的精彩致辞，同时让我们再次用热烈掌声向所有参赛运动员、裁判员、工作人员表示祝贺和感谢。2013年全民健身运动篮球比赛圆满结束，谢谢大家。

❈ 篮球闭幕裁判致词 ❈

20xx年8月20日——25日我有幸参与了瑞安市中小教篮球裁判员培训。本次培训分两个阶段进止：第一阶段是20、21日的在瑞安老师进建教校的理论进建由浙师大的薛岚教授给我们讲有闭的篮球锻炼圆法战裁判法则;第二阶段是23——25日在浙师猛进止的有闭篮球比赛理论把持部分的进建由朱旭光副教授主讲。

经过过程那次培训我体味到鄙人层做一个及格的篮球裁判必须做到以下三点：

1、要做好一个篮球裁判员，起首要亲爱篮球那项勾当，喜悲裁判员那项工作，要有敬业精神。亲爱那项勾当，才能在比赛中找到裁判员的乐趣，喜悲那项工作，具有敬业精神，才有做好裁判员那项工作的动力。

2、必须熟悉法则不竭进建新法则。篮球比赛法则是裁判员法令最基本的准则，篮球勾当不竭在发展，为了适应发展的趋势战不竭进步的要供，篮球比赛法则也在不竭建订战完擅，篮球裁判员的法令圆法战才气要供也愈来愈高。裁判员要做到法令平正、平正、精确，必须熟悉篮球法则，谙练把握篮球裁判的工作圆法战法令才气，不竭进步法令水平，果而，不竭地进建对付一名裁判员来道特别首要，一是理论进建，进建《篮球比赛法则》，进建《篮球裁判员手册》;二是在理论中进建，摸索裁判法令圆法战才气，不竭积散经验，裁判员之间经常沟通，彼此进建。

3、裁判员的法令态度必然要端方，峻厉卖力地看待比赛，谨记本身的职责战权益，裁判员必然要有歉满的肉体里孔，裁判员对法令工作的态度决定比赛中的法令水安然沉静控造比赛的质量。

❈ 篮球闭幕裁判致词 ❈

篮球裁判，是一项非常重要的工作。他们负责监督比赛过程中的行为，防止违规和不正当的行为，确保比赛的公正和公平性。在为了更好的推进篮球事业的发展中，加强篮球裁判的培训和教育显得更加重要。因此，我们需要制定一份完善的“篮球裁判培训工作计划”，以提高裁判的素质，为青少年树立良好的模范形象。

首先，在选择裁判之前，我们需要制定合适的岗位说明书，明确裁判的职责，技能要求和考核标准。对于有经验的裁判，我们需要对他们定期进行考核和评估，确保他们的裁判水平不断提高。针对初入行的裁判，我们需要组织专门的培训课程，引导他们掌握基础技能和裁判理念，提高他们的裁判水平。同时，我们还要鼓励和引导年轻的篮球爱好者参加这项工作，让他们在裁判工作中获得成长和锻炼机会，为篮球的发展做出贡献。

其次，我们需要注重实践教学。纸上谈兵，往往难以产生良好的效果，只有在实践中才能真正理解和掌握裁判技能。因此，我们计划每年组织一次较大的篮球比赛，供裁判进行实践锻炼。

针对青少年裁判，我们将安排一对一的实际裁判指导，针对不同场合的比赛，灵活运用裁判技能，使他们在实践中快速成长。

此外，我们将倡导篮球裁判之间的相互交流和学习，以提高裁判的水平和职业素养。组织座谈会，让裁判讲述工作中的心得和经验，并邀请专业人士进行指导，更好地了解自己的不足和提升方向，为自己的职业发展打下坚实基础。

最后，我们计划加强对身份和道德要求的强调。作为公众人物，篮球裁判在场上代表了规则和公正，他们的言行举止反映出他们自己的道德品质和水平。因此，我们将注重宣传和教育，提高裁判的自我约束和自律意识，培养裁判员对自身行为和形象的高度认识，让他们成为展现出良好影响力的职业人士。

综上所述，“篮球裁判培训工作计划”将面向不同年龄层次、不同工作经验的裁判员，让他们通过培训、实践和交流，不断提高自己的专业素养和职业水平，为更好地维护比赛公正、提高篮球比赛质量做出更大的贡献。同时，我们将着重强调裁判的身份高度责任感和道德要求，以维护裁判员做出合理、公正的裁判决定的可信度和可靠性，使裁判员成为篮球比赛中始终重要且可靠的决策人之一。

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