教案资料|当小记者日记(精品二十篇)

时间:2022-02-07 赵老师教案网

当小记者日记(精品二十篇)。

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总是盼着当一名记者，走遍全世界，采访各种新奇的人和事，刚进我就有幸当上了的小记者。

那天下午我们第一组小记者接到了采访男子篮球比赛的任务，我真是兴奋得不得了。

比赛还未开始，原本打算找几个观众谈一下这场球赛，可是我们毕竟是初一新生，面对人高马大的高中生不免有点害怕，所以大家你推我，我让你，谁也不敢上前采访。经过一场激烈的思想斗争，我终于拉了位大姐姐问:“同……学，请问你对这场球赛……”我还没说完，那人一见我胸前的记者证，立刻拒绝说:“对不起，不要采访我。”她这么一说，我好不容易鼓起来的勇气就这样被她泼了冷水。后来几个观众也都如此，还没说上一句他们就不愿与我合作了，这时我突然觉得当一名记者真够辛苦的。

的确，我们几个小记者在人群中徘徊了半天，却一点战绩也没有。上半场比赛结束了。我想借此机会采访一下刚才表现较为突出的球员。“同学，你好，刚才看你们打得挺不错的，一个假动作让对方措手不及。”“是的。”“那么你有心打赢吗?”“当然了。”“你觉得你今天自己发挥出最好的水平了吗?”“还可以，不是很好……”幸亏那些球员们还算大方，接受了采访，这也大长了我的志气，我决心要采访到底。虽然大家两腿都累得发软，汗流得比球员们还多，但是为了尽快收集到更多的资料，我们片刻也不敢休息，依然忙碌地穿梭着。

从前几次的采访失败中我得出了经验，于是改变了采访战略:以一个观众的身份与观众交流。那个白队11号跑得真快，白队14号特别会投三分球，白队10号挺会抢篮板球，我看白队底定了。那当然，他们可都是我们班的篮球天才，王牌球员，怎么会有不赢之理呢?你看，这是他们今天的战绩。嘿，看来他们并没发现我的身份，战术成功，我接过本子一一了下来。以后我就采用此法，果然是屡战屡胜，战果累累。

比赛终于结束了，我第一次的采访任务也就到此结束了。忙了一节课的我们个个都累得动弹不得。但是一看到自己今天的收获，我还是乐滋滋地说了句:“当记者真不错。”

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为了进一步让小记者们更进一步了解“摄影”，晋江经济报的记者董记者，终于在百忙之中抽出时间，开展了一场别开生面的培训。

闻着泥土的芳香，我们来到梯形电教室，此时，董记者已经等候多时了，董记者让我们看了一组“晋江外来生的别样童年”的生活。并在结束时向我们介绍为何要摄影的本质：记录保存珍贵记录，给人以视觉的美感，提高人的审美意识，最为证据，有图有真相。说明了摄影的物的特征，董记者又告诉我们要拍些什么——静物拍摄、人物拍摄、风光民俗、新闻摄影（突发摄影）和婚纱广告摄影。那么怎样拍呢？董记者当然知道。首先，要有相机。那要怎么拍呢？主要运用光影、线条、色彩、构图这四种方式拍摄，并且说了如何记录才正确。

摄影是一门艺术，一项技术，更是一个生活状态，一种精神。我相信在日后，我们的摄影定会更上一层楼。

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学校的运动会快要开始了，老师找了八个同学当通讯员，也就是小记者。

离运动会还有几天，老师叫我们回家在电脑上搜一下，看看大约怎么写。我回家搜了一下，懂了一些。

运动会今天就开始了！早上，老师发给了我们一人一个牌子，上面写着“通讯员”三个大字。我们一人又拿了一本本子，来写那些东西。我们每人拿了一本厚书垫着本子，就去了操场。到了操场，我们看见许多人都站在主席台下面写，也去那儿了。“你会写吗？”我和周婧几乎是同时问出这个问题。“听听他们怎么写的。”周婧指指站在主席台上的人。我听了，点点头。我才不想到头来一篇也没报到呢！那个人手里拿着几张纸在念。过了一会儿，周婧就开始写了。“赤红色的跑道上？”哦！我明白了，也开始写了。我发狠地写写写，却只读了一次。

下半场开始的时候，下着小小雨，却把本子淋湿了。一开始，我还以为下小雨就不比了呢，但还是让我们站在那里写东西。“不是吧，又是一个第三第四。”唉，看着班上跑步的同学们跑了好几场了，都是第三第四，没一个第一的。鼓励他们的也没少写啊，而且都报了，就这个结果。难道我不该写这些？“递一下。”“帮个忙。”下午还好，报了三四篇。不过虽然报了三四篇，但我们的纸还是湿了不少，身上也湿了一些。

真希望下场运动会不要下雨，最好阴天！运动会连续三天呢。

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今天我参加了江门日报社举办的“小记者采风团”，我在这次活动中除了可以学到工人叔叔勤劳的工作和领会到科学技术对工作的重要性，还令我体会到大集体的团体精神和难得的友谊。

行程1——江门日报社印刷厂

首先8：20分到江门日报社的三楼会议室开了一个详细的行程会议和有关《青苹果》报的了解和详细讨论。

会议完毕后就进入我们的行程第一站：江门日报印刷厂。在厂内我看见了一卷卷印刷纸在机器里转动，工人叔叔正忙碌地为印刷机添加油墨，那边报纸很快地印出来了。

行程2——现代化的变压器厂

走出印刷厂，我们在棠下食了一餐丰富的午餐，我还在酒楼给妈妈打了电话报平安，因为今次是我第一次离开家长出门在外，怕妈妈挂念。很快饭后我们一齐向我们的行程第二站变压器厂出发。

我们的旅游车飞快向着我们最想参观的变压器厂出发，每个人的心中都有一分喜悦，总想着变压器厂是怎样运作的。

车子很快就到达了，在我面前是一个很大的厂房，厂内四周环境优美，绿树成荫。厂房内设施全部是现代化，令我目不暇接，心里很是敬佩现代科学的发达，我心里暗下决心长大后也要向他们学习，做个有用的人。

行程3——恩平锦江温泉

依依不舍地离开发达的娈压器厂后，车子向着恩平出发。下午大约四点钟左右，我们进入了恩平的渡假胜地“锦江温泉”。导游哥哥给我们每人分好房之后，我们很快地换好泳裤，准备学大人们一样浸温泉享受人生。

刚好温泉区里新开发了冰泉，我们一窝锋地涌入山洞中跳入冰泉水中，哗！真舒服，冰泉中的水真冰凉，将我一天坐车的疲劳全部驱走。

我最兴奋的晚上

很快晚饭时间到了。饭后我们都各自回到自己的房间准备休息。我与其他三个和我同龄的小朋友一齐住一间房间，我们都来自不同的学校，虽然大家都有少少疲倦，但白天的所见所闻实在太令我们兴奋了，大家一点睡意都没有。

在房内，我们一齐讨论今天的趣闻，一齐讨论学校的校园生活和班内的趣事，我们就这样一直聊天到差不多到十一点才睡，

行程4——大田中心小学

第二天早上醒来之后，在温泉酒店内吃了早餐，就去我们这次行程的最后一站——恩平大田中心小学参观。

学校远离市区，出现在我眼前的是一所简洁的校舍和朴素的农家子弟。想到他们的勤劳和刻苦学习的情景，令我不禁十分敬佩。我们除了参观了学校，还到一位贫困的学生家庭里家访。

这个男孩子家庭很穷，家里没有电视机，最值钱的就算那台已经很旧的风扇了。我们送了一些食物给他，有的同学还将书本送给他，他很是高兴地接受我们送给他的礼物。

回程

离开那个男孩家后，我们坐上返江门的车，大约三点钟就到达报社门口。今次的活动让我认识了很多新朋友，最大的收获是学到很多书本上没有的知识。如果下次有机会的话，我还会参加。因为实在是太有意义了！

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记者是通过报道新闻和时事向公众发布信息的人。今年，我加入了丹阳日报的小记者班，像一个真正的记者一样学习新的信息和事件。到目前为止，在老师的指导下，面试的次数更多了。作为一个刚刚开始学习的年轻记者，我理解这个职业的快乐和困难。

去消防中队面试的时候，武警叔叔给我们详细介绍了最新的消防武器，并带领我们参观了训练基地。它让我知道了很多课堂上学不到的知识，拓宽了我的知识面，增加了我的学习兴趣。

在思域广场采访的时候，一位大姐配合的非常好，主动回答了我提出的问题，补充了意想不到的问题，并对加入小记者班表示了极大的兴趣，让我非常顺利的完成了老师布置的采访任务，同时也体会到了做小记者的快乐。

然而，作为一名小记者，我经常遇到困难。如果我想清楚地理解一个问题，我必须从不同的方面提问，同时，我必须理解不同人的想法。遇到一些不配合的大人，差点哭了几声。但是，考虑到完成面试任务后的自豪感，我忍不住继续完成任务。

通过对小记者的学习，我了解到做好每一件事都需要毅力和毅力。我相信在老师的指导下，我一定会成为一名合格的小记者。

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“六・一”儿童节那天，我作为牡丹晚报小记者代表，参加了童书皇后杨红樱阿姨的“小樱桃见面会”。杨阿姨和我合了影，在给我签名的时候还特意写了“我爱你”三个字，我简直乐疯了，我太幸运了！要知道，我可是杨阿姨的铁杆粉丝，做小记者可真好！

到了晚上，我还是很兴奋，叽叽喳喳一遍遍说见面会的事，哥哥羡慕极了！我躺在床上，脑子里全是杨红樱阿姨的影子，还有她讲的故事，她的狗狗仔仔……

迷迷糊糊的，我到了杨红樱阿姨的家……

我和杨阿姨一起坐在她家的沙发上看电视，我的旁边就是可爱的仔仔。看完电视，我就和仔仔去玩了。杨红樱阿姨的家是一座漂亮的别墅，粉红的屋顶，黄色的门，花园里开满了花：郁金香，蔷薇花，玫瑰花……非常漂亮！

别墅有两层，走进第一层，看到的是深色的橡木做的鞋柜，毛茸茸的沙发，透明的茶几。往里走是餐厅，再往里就是厨房。仔仔跑得可真快，一转眼就上了二楼。正对着楼梯的是书房，书房旁边是卧室。我跟着仔仔来到了它的房间，只见里面铺着厚厚的地毯，摆放着狗狗专用的床和板凳，床边有个小柜子，放着仔仔的小衣服，还有一些玩具。墙上贴着蓝色的壁纸，上面印着小动物的图案。“哇！仔仔，你的房间太漂亮了！”我赞叹不已。

杨阿姨说，她准备搞一个超级热闹的聚会，参加的人有马小跳、杜真子、毛超、夏林果、唐飞……呀，都是杨阿姨书里的人物，我高兴得拍着手又蹦又跳……

“叮铃铃”“叮铃铃”，一阵铃声把我吵醒了，原来刚才是一场梦。唉，我真想让这个美梦再继续下去啊！

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“有困难，找警察”想必大家多多少少也听说过这句话吧！这句话便定格了警察在人民心中高尚的地位。而作为小记者的我，也实实在在的体验了一把当警察的滋味。

警察，一个光荣的词汇，同样也是一种与众不同的职业，而我，一名光荣的小记者应邀来到了普陀警察分局当一天“小小警察”。我先来到5楼大厅，哇！大家正井然有序地在听讲呢！我找了个位子，悄然坐下，认真听讲起来。正在我坐下之时，一位身着军装的青年男子大迈步走了进来，我想——这不就是全国人名优秀警察王延强哥哥吗？机不可失，还不多拍几张？“擦擦擦！”王延强哥哥就“收入囊中”了。

在之后的时间里，我们做了许多有意义的事儿，其中最激动的便是警犬表演了。小警犬们上场了！哟，迈着整齐的步伐，高傲的挺起头，不时甩动着尾巴，炫耀一番，我们兴奋地观看了小警犬们的表演，真是活灵活现，通贯人性呢！坐，跑，跳，样样俱全，还会找毒品呢！

这次活动精彩绝伦，安排的恰到好处，真是妙哉妙哉！

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突然，我做了4年“芜湖记者”。上师大附属幼儿园的时候，芜湖小记者的老师去幼儿园宣传，动员我们加入小记者的行列。当时我不知道小记者是干什么的，但是看到同学都戴着小记者证，我就很羡慕。中班的时候，我拿回一张表格给我妈帮我报名。我妈很支持，填表格，交照片，交费。就这样，我成了一名光荣的小记者。我在报纸上的第一幅作品是在中班期间创作的一幅画。当我第一次在报纸上看到我的名字时，我高兴得跳了起来！

做小记者不仅能投稿，还能免费拿一年《大江晚报》。每次拿到报纸，周六都会认真看《小记者周刊》那一节。我很欣赏里面的画和构图，也经常关注小记者举办的活动公告。有一年春节刚过，看到征集寒假旅游照的通知，让我妈挑一张去海南旅游的照片。可能剪辑老师觉得我很可爱，我这张照片很快就上了报纸。我妈看了很多上小学的哥哥姐姐写的好文章，对我说：以后上小学也可以投稿啊！妈妈还剪了一些好文章贴在笔记本上。写不出作文的时候，可以翻一翻，得到一些启发。

去年夏天，我成了一名小学生。在老师的帮助和鼓励下，我开始写小诗和作文。我妈挑了一些有意思的作品放在小记者的网站上。还好我的作品经常被剪辑老师使用。看到自己的作品一次次被印成铅字，心里充满了喜悦！

20xx年，我收获最多。我发表了2首小诗，2篇小作文，5幅画。但我知道，我还是需要加倍努力，用文字和图片记录身边有趣的事，这是我作为“芜湖记者”的职责！

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虽然今天阴雨绵绵但仍挡不住我们小记者兴奋的心情,我们要到武进区成章小学去跟那里的小朋友学纸艺，互换礼物……

首先，我们来到成章小学的纸艺工作室，学习如何叠纸。有人学折荷花，有人学叠衣服，我学折纸娃娃。一开始，我们拿出一个泡沫小球，做他的头，再拿出一张黄色的纸做他的头发，然后画上眼睛，纸艺娃娃的头就做好了。本以为十分简单，但是我左折折，右折折，就是折不出我想要的辫子，我只好叫成章小学的同学帮我折了。

终于找到一件漂亮的衣服穿上。看着这个可爱的小娃娃我心里美滋滋的。

然后我们参观了纸艺术展，那里有学生们制做的各种各样的纸艺术作品。有纸娃娃，纸房子，剪贴画，但我最喜欢的是纸娃娃。她们中的一些人穿着紫白相间的礼服，站在红地毯上，仿佛走在模特的台阶上；有的穿着红色的礼服，正在跳着美丽的舞蹈；还有一群可爱的仙女，在花丛里玩耍！

在欣赏了精美的纸艺之后，我们与成章小学的学生们交换了礼物。虽然这礼物很可爱，但还是无法与我们珍贵的友谊相比。

告别了成章小学的学生，我们来到了那里的一个花市。那里种植了成千上万的花朵，这些花朵五颜六色：白的如雪、红的似火、绿的如玉、黄的赛金……千姿百态、婀娜多姿。

我还买了一盆紫红色的花。

时间一分一秒的过去了，我们也要回家了。我们依依不舍地离开了那里，但我将永远记得这美好的时光。

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月 9日时,我在杭州D都城小儿体验观钱江晚报做小记者,采访了考古研究院,探寻中华文物历史.

考古研究院展出了各种文物,有良渚出土的玉壁、玉盘;南宋、元、明朝的青瓷以及八千年前萧山出土的独木舟图片等等.这些图片和文物记录了中国的历史,展示了中华民族的灿烂文化.在考古研究院的体验区,我们采访了几个考古队员.他们说:在这里能学到很多考古知识,体验挖掘文物的乐趣.当青瓷碎片被挖掘出来时,心中的成就感无可比拟,那种快乐只有真正去体验才能体会到.

我也和他们一样有同样的感觉,体验馆的每个展馆都是我们体验生活,体验快乐的天地,那种快乐只有真正去体验过才能体会到.

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星期一，上海的《小主人报》在我们学校三年级每个班选一名小记者参加培训，木老师知道后，告诉我们要会写、会说、会画的小朋友才可以参加。

老师先问曾晨浩，后来想想还是来问我，木老师问：“依辰，你要不要去？”我说：“不要。”“真的不要？”木老师又问了一次。“不要。”我摇着头说。因为我怕作文写了还要再改，怕自己不行。老师又问金若婷，她也学我说：“不要。”木老师有点失望，没办法只好问全班同学谁要去，许多同学都举手要去，木老师看了看同学们，选了缪悦，并给她一张表格，当时我后悔极了，只能眼睁睁地看着让别人去了。

因为那天台风“韦帕”要来了，妈妈来学校接我，正在楼下等着呢！我一下楼就问妈妈：“木老师选我当小记者，我要不要当？”“那当然要了！”我后悔地说：“可惜没机会了，木老师让我去我没去，现在让缪悦去了。”妈有点着急了说：“这么好的机会你都不去。”我说：“我怕我不行。”

妈妈拉着我去班里找木老师，木老师也说这是一次很难得的机会我没有把握好，因为每班只有一个名额，也没办法了。当我和妈妈失望地走到校门口的时候，木老师突然打来电话，说她向学校要了一个名额，在传达室门口等我们，我们高兴极了！连雨伞都没撑好，校门口人很多，我们像两条泥鳅在人群中钻来钻去，好不容易才到。拿了表格我大声地说：“谢谢木老师！“

经过这件事，我懂得了要对自己有信心，把握好机会，才不会后悔，才能锻炼自己。

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课题名称 : 我当小记者

活动对象:五年级学生

一、问题的提出:

当我们打开电视机或阅览报纸，就会看到世界上发生了什么事情;当你打开收音机，也会听到国内外发生了什么事情。这就是人们所说的秀才不出门，便知天下事。现在由于科学技术的发展，新闻的时效性大大提高，人们可以了解当天的许多国际、国内新闻，收听、收看新闻已经是普通百姓的重要的精神食粮，人们通过新闻了解世界、认识世界。

因为在少年儿童类报刊事业中活跃着许多小记者，在学校电台、广播站也有许多担当重任的小编辑、小记者，还有更多的少年儿童有着多姿多彩的小记者梦，所以开展小记者活动本身就是促进儿童健康成长的良好活动载体。另外，在现代社会越来越多的需要善于与人交流、与人合作、善于观察的具有综合素质的人，这些能力的培养应从小做起，三年级小学生初次接触综合实践活动课，对于这门课程充满了好奇，而综合实践活动课上资料的调查、收集、整理都离不开交流，而小记者活动，就是锻炼学生这种能力的好途径，加强了与各行各业劳动者的交流与沟通。其次，小记者的活动应该是一个舞台，它可以为学生提供一个获取知识的新渠道和更多展示自我和才华的机会。

通过参与活动，学到了新闻知识及其它社会知识，锻炼了自己，也为以后综合实践活动课的开展打下了良好的基础。因此，我确定了这样一个活动主题。 b5e2rgbcap

二、活动目标:

1、知识与技能方面:

(1)初步了解与小记者相关的基础知识、大致了解小记者的工作程序。 (2)掌握一些基本的采访技巧。

(3)锻炼学生综合运用所学知识以及口语表达、组织语言的能力。

2、过程与方法方面:

(1)通过学生们亲自设计采访活动方案，参与采访，评价交流，体验记者这种职业，培养学生发现问题并解决问题的能力。 p1eanqfdpw

(2)锻炼学生收集信息、整理信息的能力。

3、情感态度与价值观方面:

(1)通过实践性的采访活动，充分发挥学生的主动性。

(2)促进个性的发展，增强学生的自信心，培养创新意识。

(3)体验合作与沟通的乐趣，增强团队意识。

三、活动重点和难点:

重点：1。通过查阅资料，了解当好小记者的知识。

2通过调查和采访，了解新闻工作者的常识和必备条件，增强学生的自信心，培养学生的创新意识。体验合作与沟通的乐趣，增强团队意识。 dxdita9e3d

难点：1。听和看电视、报纸和广播新闻，学习撰写新闻稿。

2调查访问和实地考察，撰写新闻调查。

四、活动安排:

第一阶段：确定活动主题，制定活动计划。第一周。

第二阶段：根据活动主题开展活动。第二----三周。

第三阶段：成果展示、总结与评价。第四周

五、活动过程:

第一阶段::(1节)

(一) 活动内容:确定活动主题，制定活动计划。(活动指导课)

(二) 活动方式:谈话、讨论，小组交流。

程序设计

一、激趣导入

1、同学们，2010年可是不平凡的一年，在这一年中我们国家发生了很多大事，你知道吗,其中最让你感到骄傲的是什么事呢, rtcrpudgit

2你知道我们中国队在今年的广州亚运会上赢得了多少枚金牌吗？你知道哪些记录被打破了，

3、关于嫦娥二号同学们都知道那些信息呢,

4、同学们知道得可真不少，你们从那儿了解到这么多信息啊,那你们知道是谁采访记录下这些令人振奋的消息吗, 5pczvd7hxa

5、记者可真是一群了不起的人，他们在全国及世界各地新闻现场的潇洒身姿真是让我们既钦佩又羡慕。你们想当记者吗,那老师今天就带大家一起走进这个让人羡慕的职业，当一回小记者，好不好,(板题:当回小记者) jlbhrnailg

二、具体指导

(一)尝试采访，解决困难

1、要当小记者光有热情可不够，还要会采访，采访可是新闻工作的重要环节。老师想知道你最想采访班上的哪个学生，如果你成为一名小记者，为什么要采访他

2、现场采访(三分钟)

3、采访完了吗,你们对自己的这次采访满意吗,在采访过程中遇到了哪些困难, 4、学生汇报，互相交流，解决采访过程中遇到的困难，教师点拨应注意的重点内容。师:刚才我们一起解决了同学们在采访过程中遇到的一些实际困难，下面老师再带同学们了解一下记者要做的主要工作。

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(二)了解记者，学做记者

1、记者的工作离不开采访(板书:采访)

记者为什么要去采访,对，要想当小记者，一定要会问问题(生答师点拨并板书:问) 2、课间**一段记者采访奥运冠军刘翔和嫦娥二号的**，学生边看边思考:记者问了几个问题,围绕什么来问的, zzz6zb2ltk

老师：你关心记者问的问题吗？我们得问一些像这样重要的问题。 3、问题问出去了，小记者还要学会倾听(板书:听) dvzfvkwmi1

倾听是一门艺术，应该怎样听呢,怎样才能让别人感觉你是在认真仔细地听呢,(生答师点拨:要善于运用面部体态语言来配合采访) rqyn14znxi

4、如果要问的问题很多，光凭脑袋记得住吗,(生答师点拨并板书:记) 都可以用什么工具来记录,要记什么样的内容呢, emxvxotoco

5、有了记录就好比是做衣服有了布料，要做好衣服就要对布料进行剪裁加工，所以要当小记者还要会写稿(板书:写) sixe2yxpq5

写稿就和我们写作文差不多，写作文都要住意什么呢,(生答师点拨:写稿一定要真实，时效)

6采访和写作是新闻工作者的主要任务。事实上，记者在采访前要做很多准备工作。(板书:准备)

你能说说都需要准备什么吗,(工具、问题、联系被采访人、准备被采访者的资料……) 7、准备—采访—写稿是记者的主要工作，我们已经有了大致的了解，现在同学们是不是特别想尝试当回小记者啊, 6ewmyirqfl

三、合作**、确立子课题。

1小组内的合作**，可确定哪些分专题，

2、交流，明确子课题。

(1)播报新闻

(2)撰写新闻

(3)新闻采访

(4)新闻调查

四、划分小组，撰写计划。1.兴趣组根据子主题划分。 2、人员分工。

3、集体合作，撰写计划书。

五、教师提出注意事项。

活动总结:

第二阶段:(2---3节)

(一)活动内容:根据活动主题，实施开展活动(实践活动课)

(二)活动方式:调查走访，做好活动记录。

(三)活动过程:

一、活动准备。

2、每个小组根据自己的计划进行活动。

三、准备汇报材料。

1练习播报新闻的内容和方法。 2、收集、采访写**。

3、组团采访写新闻。

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4、新闻调查写报告。

活动总结:

第三阶段:(4节)

(一) 活动内容:成果展示，总结评价(活动汇报课)

(二) 活动方式:分组汇报，全班交流，形成文字汇报或编成文艺节目进行汇报。 (三) 活动过程:

1、分组交流自己实践活动的结果。

2、课堂交流，谈谈这次活动的体会。

具体谈谈通过本次活动，自己在哪些方面有收获，有哪些独特的体验，今后对当记者有了怎样看法,相当记者的同学想在哪方面完善自己, kavu42vrus

三、各活动小组由组长带领组员完成活动总结及活动作品。并准备文艺节目汇报。

四、各组活动，先文字汇报在文艺节目汇报。 y6v3alos89

5、总结并评估你在这项活动中的表现。

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周日，我随着妈妈乘着188路公交车到了位于汽车北站附近的汽配城中的汽车城的7楼：杭州F2卡丁车赛场。现在这儿在举行杭州网小记者来赛卡丁车活动。

首先是技术讲解，我去迟了没听到，但是我下面的练习赛仍然生龙活虎。我被安排在了第三组。开始了，引擎的震动声震耳欲聋，夹杂着刺耳的飘移声。我先开足马力接近一个人，在弯道处油门踩满到底，惊人的速度超越了她，并来了一个刺激的漂移，风声在耳边呼呼作响。在直道我又以不可思议令人无法想象如闪电般的飙车，又超过了两个谨慎的小朋友。在弯道我一脚踩死满刹车一打死满方向盘，“吱——”一阵刺耳的声音传来，我又漂移了。第二圈，我已保守为原则开车，尽量不被超过。可是，开真正的卡丁车没有后视镜，不像《跑跑卡丁车》人家接近你你会有显示。结果是我被人家连环超车！我便开足马力奋起直追，旁边的景物模糊不清，你听见的只有引擎的轰鸣声。

玩完练习赛，我就去妈妈单位了。今天的卡丁车，真爽！哦也！

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今天我也当了一回小记者!采访的人是爸爸妈妈，采访的内容是他们小时候最难忘的事。

我用电视遥控器当麦克，对着妈妈问：你小时候，最难忘的事是什么?妈妈想了想说：我小时候也是龙沙的，咱们是校友呢!我那时是学校文艺队的。也是在四年级的时候，排练过一个节目叫《扫雪》，有一个小男孩儿扮演老爷爷，妈妈和一群女孩给老爷爷家扫雪。有一次在舞台上演出的时候，整个节目出了许多错，老爷爷的胡子掉了，房子被撞倒了，妈妈因为跳的太卖力气，把道具铁锹的锹头甩掉了，结果台上一片混乱，台下一片笑声，节目演砸了。演出结束后被老师狠批了一顿，女孩儿们都哭了，眼泪把脸上画的装弄的红一道儿黑一道儿的，一个一个的像个花脸猫似的。看着她们的狼狈像，把老师都气乐了。

听完妈妈的故事，我手里的话筒都笑掉了。

我又去采访爸爸，爸爸点了一支烟，吐出一个烟圈说：我小时候最难忘的事是-----第一次看电影。老师提前一天通知大家明天要看电影。爸爸兴奋得一夜都没睡觉，晚上躺在炕上，一会儿开灯看看表，一会关灯数1000个数，一会又开灯看看表，然后再闭上眼睛算时间，就这样灯开了关，关了又开，折腾了一个晚上，被奶奶骂了好几回。

爸爸妈妈的故事真有趣，把我逗的笑疼了肚子。我也要珍惜我的童年，记住自己有趣的故事，以后讲给我的儿子听。

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3月21日,市园林局在明阳天下植树基地开展咨询活动，并将于3月22日-5月31在明阳天下植树基地进行市民植树活动，

市小记者协会将与明阳天下植树基地合作，共同组织小记者开展植树节采访活动，了解城市绿化和植树造林的相关政策与知识，以及园林工作人员美化城市、美化生活的工作和故事。具体方案如下：

一、采访咨询活动

时间：3月12日上午9点半

地点：明阳天下植树基地

参与小记者：******中学20名小记者(带好小记者证、笔、笔记本、照相机等)

采访内容：(采访时选择好的角度，大胆采访,及时写采访稿)

1、通过现场观察，采访植树节咨询活动现场场景;

2、采访园林工作人员，了解近年来我市城市绿化开展情况和取得的成绩;

3、采访咨询人员，采访家庭绿化以及养花种草的相关知识;

4、采访现场咨询市民，了解他们关心哪些绿化问题，

二活动安排：

1、学校自行组织学生到达活动现场，并由老师带队组织。

2、园林局安排人员接待小记者，协助开展采访活动。

3、小记者协会安排工作人员，协调小记者采访活动。

三、报道安排

1、22日晚，小记者报道、图片的电子稿传送学校指导老师邮箱;

2、23日中午前，学校指导老师各挑选其中4篇优秀稿件及部分图片，发送至晚报小记者周刊编辑部：其他稿件发小记者协会工作室。

3、24日，晚报小记者周刊刊出植树节报道专版。

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今天，我和妈妈，阿公，阿婆去龙湾区第一届风筝绘画大赛现场，我作为温网小记者参加此次大赛。

这次大赛在龙湾市民活动广场举行。我到了现场，大记者给了我小记者的胸牌，大记者还给我讲解了小记者该怎么做。作为小记者，首先要自我介绍，第二步是问被采访者的情况，第三步是采访内容。听完大记者的讲解，我开始采访。我的第一个采访对象是一个一年级的小朋友，我很紧张，都不敢自我介绍，经过妈妈给我的奖励，我很开心，勇敢的开始自我介绍，我还采访了一些大哥哥大姐姐，采访中有些遗憾，是因为有些大哥哥大姐姐忙着画画而没时间接受采访。

通过这次采访，我了解了这次大赛的主题是“放飞心情，放飞梦想”。这次大赛有400位中小学生参加，他们都是来自于龙湾区十几所中学，三十多所小学的同学，大赛分两天举行，每位参赛的小朋友能得到“梦想宝贝”证书，大赛还设置了一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，还有鼓励奖。选手们都表现的很出色。

通过这次当小记者的体验，我知道了胆量的重要性，体会到了当记者的辛苦。

⬭ 当小记者日记 ⬭

我当小记者

我当小记者的时间不长，可是参加小记者活动的次数却不少，给我印象最深就是10月17日的那次……。

那次，我为了明天不出丑，顺利进行自我介绍，一回到家，我就把稿子反复地写了又写、改了又改，直到自我感觉很好后，我又旁若无人地背了起来，直到背得滚瓜烂熟为止我到小区里寻找目标，平坦的大路上，一位父亲带着一位小孩走过来了，我不禁得把目标锁定在他们身上。然后，用手按住心，对自己说：“别紧张，千万别紧张。”

我走了过去，看看那身强力壮的大男人，又看看瘦小的孩子想：大的不好惹，小的吗？可以考虑考虑。嗯……好就问那位小孩子。我怯怯地走了过去.不好意思地望望他们。他们微微一笑，弄得我更尴尬了，刚才绯红的脸顿时涨成通红了.“你好，我们学校开展了当小记者活动，你能接受我的采访吗？”“好。”“请问你在学校哪门功课最好？”“微机。”为什么这门功课最好？”“因为我喜欢玩电脑游戏。”“你喜欢什么体育项目？”“篮球。”“那你喜欢这个运动项目里面的谁？”“姚明。”“为什么？“因为他长得高，球打得好。”……我似乎有使不完的力气。把昨天晚上背的稿子，一口气说了出来。但还没问完，那位父亲就冲了出来。凶狠狠的说：“你这个孩子，是不是帮狗仔队拿资料？告诉你，绝对不允许！”我被他这么一说，激怒了我，但我想：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。还是忍了吧！虽然气愤，但我还是有礼貌地说了句：谢谢。然后转身走了。

这次当小记者，我的收获不少，我深刻体会到了：小记者好难当啊！

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校园小记者培训总结

我们总是拿着相机，拿着纸笔，走在校园的每个角落，用心发现校园的二三事，并且进行及时报导。对!这就是我们小记者社团。

我们社团共由45位社员组成，分为校园体育赛事组，校园组，校园社团组和校外联系组。校园体育赛事组主要负责报导校园内的体育赛事，展现同学们阳光、运动、健康、向上的一面。校园组主要负责校内学习生活的大小事件，让大家了解更多同学间发生的事情。校园社团组主要负责采访报导校园内的社团活动，让大家看到我们丰富的课余生活和较强的组织能力。校外联系组的活动范围较广，主要负责校外与我们学生有关的一些事件，架起学校与外界的桥梁。

光阴荏苒，岁月如梭，转眼又到年末。回顾本学期来的工作，我们五年级374班校园小记者社团在学校领导的关心和支持下，做好了以下几方面的工作：

一、为了让小记者社团能得到更好的发展，我定期为学生进行小记者的课程教学，学习如何进行新闻采写、新闻摄影、新闻调查、博采众长、实践采访等，让学生不仅丰富小记者的见闻，而且从情感、态度、价值观等多个角度出发，提升小记者的综合素养。让小记者在学习的过程中，主动学习、积极思考、互相合作、探索实践，进而使他们形成勤于观察、善于分析、乐于交流的学习品质。社团是一个充满生命、温暖和民-主的立体常在这里，教学是生生之间和师生之间、师生和环境之间交往互动的过程，在这里，学习的质量比学习的数量更重要，在这里，教师是以指导者、大朋友的身份出现的。我们希望学生能不怕发问，不怕出错，不怕思辩，教师与学生之间的平等对话，学会如何与别人平等相处，如何尊重别人。另外，现在电脑的普及化，社团的小记者们都会经常用电子邮箱、QQ群来进行发表文章与沟通，这样，学生的电脑知识就越来越丰富，熟练程度就越来越高了。小记者社团作为学生的第二课堂，真的让学生学习到了很多的课外知识，这些小记者们每一位都是品学兼优的三好学生，他们为能成为一名小记者而光荣与骄傲!

二、利用学校主办的各种丰富多彩的活动，组织小记者进行有关主题的采访与写作工作。本学期中，我校在校领导的倡导和指引下，开展了丰富多彩的课外活动，除了小学生古诗文背诵比赛、国学背诵比赛、跳绳比赛、拔河比赛、教师迎新春优秀诗文诵读比赛、书法比赛、口算比赛等校内活动以外，还有地震逃生演练，建队节、感恩节等重大节日活动，另外校长还多次亲自带领学生记者走出校门、接触社会，如带领学生参观丰润泽科技园，之后举办大型“榆次我的家”摄影、书画、作文比赛……通过活动，丰富了学生的知识经验和情感体验，锻炼了学生的社会交往能力与写作能力，提高学生的自身修养和整体素质，又为学生记者提供了良好的校园活动素材，使学生记者能更出色地完成他们的本职任务。

三、小记者社团是一个以兴趣发展为主的社团，在这个过程中让学生体会到了学习的快乐，让学生自主发展。在课堂教学上不但要教给学生一些基本的技巧外，还让他们可以在实践中能灵活运用，因此，如果有领导来我校参观检查或者学校举行的.各项活动与比赛，我都会让学生去采访并写成新闻稿，慢慢地，学生就懂得了如何做访前的资料调查和收集，访后如何整理。除此以外，为了让学生能开阔视野，训练胆量，都会组织学生走出校门，到外去采访。例如在调查校园周边路边摊现象的活动中，我带领小记者们到现场去采访，采访完后，小记者们就把访问的资料进行结合修整，然后大家共同合作写出一份新闻稿。在这过程中学生享受到了在教室中无法享受到的挑战性与成功感，另外，他们会对“团结”一词有更深的理解与体会。在社团中的十位小记者在班上都是同学们学习的好榜样，为同学们建立了一个乐观、积极、认真的形象。

四、本学期工作赢得家长及学校的一致好评。通过这一学期丰富多彩的小记者活动，学生们各方面能力得到了全方面的提高，许多家长都高兴地告诉老师，这一学期的小记者活动使孩子得到了充分的锻炼，孩子从原来不留心身边及周围发生的事变成了小观察家，从原来不爱说话变成了新闻播报员，从原来不爱写作变成了写作迷。老师也可喜地看到，每次活动回来，学生不等老师布置，不用家长催促，就会自觉主动地写好一篇习作交给老师，习作的水平也在迅速提升。家长朋友纷纷表示，像这样对孩子有益的活动，他们一定全力支持，周六周日不论多忙，也一定会抽出时间、创造条件，一如既往地积极接送孩子参加各种小记者活动。

五、学生记者高度热忱投身工作，受到校领导、老师、家长一致好评。一学期以来，在我班校园小记者社团轰轰烈烈的活动中，小记者们投入了大量的时间和精力，以自己最大的热忱完成着自己作为校园记者的一切工作。期间发生了许多感人的故事，涌现一大批令全校师生交口称赞的优秀小记者。他们参加活动积极性高，活动中自觉性强，活动后写作认真，出色地完成了校园记者的本职工作，为其他校园记者做出了榜样。

回首一学期来的活动，有成功，有不足，未来我们将在学校和教导处的领导下总结经验，开创方法，将我们的小记者活动开展地更加快乐，更加生动，更加有效。使小记者活动的平台成为更多学生迈向成功的舞台。