大一班委述职报告(经典15篇)
时间:2021-12-28 赵老师教案网大一班委述职报告(经典15篇)。
◍ 大一班委述职报告 ◍
曲恒设计意图：大自然如此美丽，生活如此宁静。然而，隐藏在和平与文明背后的火魔正窥视着我们。
在所有的自然灾害中，最常见的是火灾。一个小小的火星，可以把人类创造的物质和精神财富化为灰烬，夺走人类最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：
幼儿园必须把保护儿童生命、促进儿童健康放在工作首位。然而，对于火灾，儿童缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强儿童防火意识，提高儿童火灾自救能力，加强儿童消防安全教育具有十分重要的意义。
活动目标：
1让孩子们感受到火的威胁和火的威害。
2让孩子们知道逃生和自救的基本技能。
三。让孩子们了解消防设施和设备，提高他们的防火意识。
活动准备：
1、《火灾案例》录像。
2、人手一块湿毛巾。
3、安全出口指示牌，灭火器。
活动设想：价值分析：
一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？
教师小结：火可以给我们的生活带来很多方便，但如果我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们一定要小心用火。
二、教师**《火灾现场》**片段，引导幼儿进行**。
引导孩子们回答：火对我们有什么危害？幼儿回答后，教师总结
3、 **下面的幻灯片，引导孩子们讨论发生火灾时该怎么做？
（1） 如果发生火灾我该怎么办？
教师小结：发生火灾时要迅速拨打火警**119，并讲清楚你的详细地址、姓名及**号码（告诉幼儿切记不能随便拨打火警**）。
（2）如果家里**了该怎么办？老师的总结：不要在家里惊慌失措。如果火势不严重，应迅速使用家中的灭火器，并采取有效措施控制和扑灭火灾。
（3） 如果火势凶猛，浓烟滚滚，我们怎么逃到安全的地方？教师小结：受到火势威胁时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。
从烟雾中逃生时，尽量使身体紧贴地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
老师：湿毛巾应该折叠6-8层，以防烟雾呛入鼻孔。然后用湿毛巾捂住口鼻，用猫的腰走路。（让孩子练习叠湿毛巾捂住口鼻，用猫腰走路）。
（4） 着火了。我能坐电梯吗？;为什么？教师小结：遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
（5） 如果所有的逃生路线都被火封锁了怎么办？师小结：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。
(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。
四、学习消防安全儿歌
你拍一，我拍一，生命安全数第一，你拍二，我拍二，学习消防在一块儿，你拍三，我拍三，消防站里去参观，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，弯腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿乱丢，你拍七，我拍七，正确使用灭火器，你拍八，我拍八，电器**拉电闸，你拍九，我拍九，着火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及时。
◍ 大一班委述职报告 ◍
钟宅民族幼儿园一班毕业典礼策划方案
一、活动目的
1体验毕业后离开幼儿园时的告别感，萌生对小学生活的向往。
2体验与老师、同龄人、家长一起参与活动的乐趣，加强师生、同学、家庭的互动。
二、活动准备
1.发给家长邀请函。
2确认活动地点，由家庭委员会安排场地（有空的家长也会帮忙）。最好的场地是舞台在中间，观众在周围，这样更有利于所有人参与到活动的氛围中。
3.活动道具安排：
场地道具：签名树、签名笔、彩色印泥（指纹）、气球、丝带、活动主题横幅
射击道具：我们毕业了，老师，我爱你，钟宅民族幼儿园，大一班，你不好，等等。
游戏道具：12张a4纸，3只笔，12个奖品
礼品：游戏奖品、教师纪念品、毕业礼物
4使所有学生从小班到大班的成长**
5节目收集：报告节目时，报告表演者的数量和时间长度，以便主机可以安排进程
6. 活动环节负责人安排：场地联系，主持人，签到台，道具管理，背景**，拍摄，照相，财务，参加人员确认
三、参加人员
钟宅民族幼儿园一班师生及家长（自愿原则）
特邀：园长奶奶，副园长，（待补充）
4、费用
预收：350 一大一小，新增人员费用另补：
5、活动时间：
2018年6月30日
17:30 - 21:00
6、活动流程：
17:30 - 17:59
签到区签到（学生签字，按指纹），入场就座。
随意吃点心，交流，**”幼儿园生活花絮”
18：00-21：00 正式活动
-----老师和家长先入座，孩子们入场
1、主持人开场，
2全场热舞：海藻舞，领舞：钟昕怡
3、园长奶奶寄语
4、精武操（表演者:）
5、游戏：萝卜蹲
6、独舞：《老师》 （表演者：）
7、家长代表讲话:
8、游戏：你画我猜
9、亲子朗诵：（表演者：）
10、舞蹈：《大王叫我来巡山》 （表演者：）
11、吃饭，自由交流
穿插节目：
独唱：稻香（表演者：）
爵士舞: toca toca（表演者：）
独奏：祖国，祖国，我们爱你（表演者：）
舞蹈：小白船（表演者：）
其他：即兴表演
12、游戏：猜领导
13亲子合唱：荷塘月色伴奏：古筝
14、舞蹈：《飞得更高》（表演者： ）
15、大班所有老师对学生说
16、学生对老师说
17、学生给老师送花
18、集体唱毕业歌
19收到毕业礼物后，合影回家
◍ 大一班委述职报告 ◍
大一班主任带班计划1
新学期新气象，随着新一届班委工作循序渐进的开展，班级工作渐渐步入正轨，经过去年所有同学的共同努力，班级工作获得了许多成绩。本学期旨在通过新一届班委和所有同学的奋斗，继往开来，建设一个集体更团结、学风更优良的班级。本学期的班级工作计划围绕学习和团结两大主题，包括学风建设、班级建设、班级活动等内容。
学风建设：
学习是学生们不变的本务，进入大二后，随着专业知识的深入系统学习及课程压力的加大，学习更是班级工作中的重头戏。只有班级的学风纯良，才能激励同学们形成积极主动的学习习惯，营造良好的学习环境。
1.召开上学期学习交流会，学习委员总结上学期学习情况，结合上学期的期末考试成绩和班级自身实际情况，与同学们讨论制定学期学习目标，鼓励同学取长补短，再接再厉;
2.建立良好的考勤制度，督促同学们养成端正的学习态度，上课不无故迟到、旷课、早退，如有上课缺勤的同学，查明原因，在期末评分时酌情扣分;
3.评比班上的学习模范，宣传其优秀事迹并进行恰当的经验交流分享，引导同学们借鉴有效的学习方法，树立良好的竞争意识，养成良好的学习习惯;
4.保证具有专业特色的学习活动和学习小组井然有序的进行，调动同学们的学习积极性，严格要求同学们遵守学习小组纪律，让学习小组发挥实际作用，增强同学们调研能力，培养同学们的理性思维;
5.形成以寝室为单位的学习机制，由寝室长负责，通过寝室成员学习情况的定期总结，营造寝室优秀的学习氛围，发现其中问题并及时解决。
采取一定的奖励机制，促进寝室间良性竞争，寝室内帮扶制度，同学间优势互补，以寝室学风建设带动班级学风建设;6.重点强调英语四级考试的复习准备工作，引导同学们进行良好自主学习，认真面对英语过级问题，争取一次以良好成绩过级;
7.对于学习方面的各问题，要求以学习委员为首，班长协调组织，各班委共同负责，为班级营造出满意的学习环境;
班级建设：
班级团结是一个班级发展的核心，加强班级凝聚力是本学期持续的努力方向。
1.以民主、自治为核心，完善班级管理制度的建设，制定并严格执行班级规章制度、班级财务管理制度、班级考勤制度、班团委管理制度等，在实际工作中不断总结、改进;
2.定期召开班会、班团委会，实行班务公开，使班级事务更加公开化、透明化，重要的是让班级同学明确自身的主人翁身份，积极自觉参与集体事务的管理。
同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼;3.利用已经建立的班刊、班级群及其他资源，不仅让其成为展现班级风采的平台和宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便日后组织交流及活动通知，还要将其营造为同学们心与心交流的无限空间，进一步增进同学们之间的了解;
4.以团支书为核心制定详细的团支部发展计划，加强同学们思想教育工作，帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，有利于班级团结工作的开展，鼓励大量优秀学生积极向党组织靠拢;
5.加强班团委的交流沟通，建立信任，确立共同的目标，从班委入手，培养积极向上的集体荣誉感和归属感，从而影响身边同学的心态。
同时，各班委分工明确又相互配合，坚持每个月两次的班委会，针对班级出现难问题、新问题制定可行的政策。班委会由班长或团支书主持召开，调动每位班委的积极性、能动性。另外，班委会负责人要做好会议记录，以便开展工作，也有利于日后的优秀班集体评比;6.各班委应不定期的下寝，走进同学们的寝室，倾听同学们的需要和意见，有利于班级工作的改善，通过与同学们的沟通和交流，发现不同同学的特点，也可以在日后的工作中注意共性与个性的和谐统一;
班级活动：
经过上学期组织的一系列活动中，总结了不少经验，也认识到其中存在的不少问题。本学期以组织委员为首将会组织开展一些大众性的、有意义、具有吸引力的精品活动。另一方面，积极鼓励同学个人组织参与集体活动，目的使同学们获得更多的参与机会，有更强的集体归属感和责任意识。本学期会杜绝形式上的活动，广泛听取同学们的心声，综合大家意见。
在鼓励班级同学积极主动参加学校、学院组织的各项活动前提下，延续上学年每月至少一次班日活动、团日活动。而这些活动又可分为文娱活动、学习活动、专业活动。
1.9月份被定为迎新月，以文体委员为首，组织同学为11级学弟学妹准备一场精彩的迎新会，并且积极与学弟学妹展开交流沟通，帮助他们尽快的适应大学生活;奖学金评定也是9月份的重点
2.10月份安排同学们深入社区做义工，将学习的社会工作理论与实践相结合，增强同学们的专业素养;组织一次秋游
3.11月份由组织委员发动班级同学游览橘子洲、马王堆等地，调剂同学们的课外生活，并开展适当的娱乐活动，让大家在轻松的气氛中进一步加深了解，增进感情
4.12月份被定为考试月，督促同学们进行紧张的复习，上旬将会组织一次社会调查理论培训，重点增强问卷设计与抽样调查的技能。
大一班主任带班计划2我认为在大学里担任班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在社会的形式，帮同学分析择业问题。因为大学时学生踏入社会的一个跳板，在大学里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题。而就业问题，便是对同学们大学生活中所学的知识和能力的考验。所以大学期间必须督促他们认真学习和注重培养能力。以下是我下学期的工作计划：
一、班级概括
我所带的班级是--会计八班，会计九班。经过一学期的努力和付出，八班和九班的总体状况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学习的规章制度。八班，九班都取得了一些成就，两个班所做的许多工作都得到系里的肯定，赞扬。现马上将进入下半年，我认为在班级工作上应进一步加强和改进。本学期纪律问题是两班共同存在的问题，我认为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面，使两个班的形象更有待提高。
二、班级应举行的一些活动
因为班级是学生学习知识的地方，同学们不反应上课学好课堂知识，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习知识，在轻松中感到知识的重要。
1、兴趣小组活动
鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣，而且通过各种办法，途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个兴趣小组，各小组轮流主持活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班级气氛，调动同学们学习的积极性。
2、礼仪知识
因为大学是学生步入社会的最后一个台阶，所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识，而礼仪就是最基本的一项。
在本学期中，学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装，而穿正装最基本的色调搭配：黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，基本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注重这方面的知识。要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人，开展这样的礼仪知识培训班会是十分必要的。
3、心与心的交流班会
踏入社会，社交能力是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时，同学之间应该多交流，多体会彼此的想法。就像本学期所举行的“活出你想要的.人生”这种主题班会的效果，在心与心交流的班会是同学们可以任意提问，让大家共同探讨假如进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎么做。
4、创新活动
进入21世纪社会需要的不仅是学习成绩好学历高的人，也需要有能力，敢于创新，敢于展现自我的人才。所以在这个科技高速发展的时代，要鼓励学生们多参加系、学院活动来锻炼自己，提高自己的能力，鼓励学生大胆创新，讲出自己的想法。
5、班级例会
班委必须每周日晚自习坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，提高班委的管理能力，确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动。
6、临时会议
临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的工作要求与安排，并且能够准确把各项工作做到位。
7、节日班会
例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分，但却受到别过人的争夺，我认为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热情，增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解。
三、根据这学期的具体工作，我认为下学期的工作基本点有：
1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取资格证书。
2、做好学生的思想工作，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。
帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时何其家长取得联系，共同教育学生成长进步。3、不定期的去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患。
4、要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，明确学习目的。
5、多网班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学习情况以及生活状况。
多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步。6、班级卫生方面，督促班委做好班级卫生管理，尤其是打水问题，必须每天确保代课老师有水喝。
7、纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的环节，因此下学期在这各方面应该加大力度，让每个学生能够严格要求自己。
以上是我下学期的工作计划，我相信我一定能够努力做到最好，把09会计八班建设成为学院的优秀班集体。
大一班主任带班计划3一、指导思想
为帮助新生顺利完成从中学生到大学生的角色转变，体现大学教育的应用型、技能型，让学生加深对所选专业未来的认识，完全体现“教的受用，学的有用”的教学原则。帮助学生尽快转换角色，适应大学生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，并充分利用大学优越的学习条件，努力打造自己过硬的职业素养及就业竞争力。
二、新生入学教育的时间安排与形式
8月27日—9月2日;集中教育与长期教育
三、新生入学教育的主要内容
--级新生教育主要做好三个方面：一是开好一个会(迎新生动员大会)，二是搞好两项活动(校园设施参观与实习实训企业参观)，三是抓好三方面教育(知校爱校教育、专业职业生涯规划教育、遵规守纪教育、学习教育)
四、几点要求
1、各班级应充分重视，集中精力，负起责任，抓好抓细新生入学教育的每个环节。
院领导、学管干部、辅导员、学生干部、学生党员要深入到新生中去，了解他们的实际需求，使新生入学教育工作扎实有效。2、辅导员要深入做好新生的思想教育工作，把集中教育与深入细致的个别谈心工作结合起来，做到关心新生、了解新生、帮助新生，要与每一个新生谈心，做到有针对性地开展思想教育工作，帮助新生尽快适应大学生活。
3、各班级要高度重视新生入学教育工作，各项教育活动要指定专人负责，抓好具体落实，保证入学教育顺利进行并取得实效。
新生入学教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是学院人才培养的重要环节，是每名新生的大学第一课。为帮助--级新生了解大学生活的特点和要求，顺利完成从中学到大学的角色转变，尽快适应新的学习生活，特制定--级新生入学教育计划，具体内容如下：
(1)、指导思想
通过入学教育，帮助大学新生确立新的人生奋斗目标，科学规划大学学习生涯和职业生涯，使学生尽快转换角色，适应大学生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，充分利用大学优越的学习条件和丰富的校园活动，打造健康人格，将自己塑造成为德、智、体全面发展的合格大学生。
(2)、新生入学教育内容及基本形式
1.适应性教育
新生从中学进入大学，人生角色发生了很大转换，主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上，这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异，为此，分院要进行耐心、细致、深入的适应性教育。通过教育帮助新生了解大学生活方式和环境、学习方式和渠道，尽快适应大学生活，明确大学学习目标，树立正确的人生观、价值观和世界观。
①学院概况。通过学长见面会，参观校园、观看专题介绍片、主题班会等形式，让新生了解学院的发展史、学院育人理念、十年卓越进程的育人目标、校风、校训、“311”人才培养规格、校园环境、校园设施(宿舍、教室、实验室、图书馆、食堂、校医院)及作息时间等事宜，使广大新生建立对学院的认同感、归属感和自豪感。
大一班主任带班计划4一、班级基本情况
本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。
二、本学期基本工作要点
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基矗这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。
我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。7、做好勤工俭学工作。
在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。8、关心住宿生生活。
今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。情况比较复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍。三、班级主要活动内容
1、组织部分学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育。
2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师。
出版第一期黑板报。3、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。
4、组织学生一次秋游活动。
5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。
6、开展一次演讲比赛。
7、组织学生参加工程系的卡拉OK比赛，争取进入院比赛。
8、组织迎新年庆祝活动。
9、组织参加学校秋季运动会。
10、抓好复习，参加期末考试。
以上是我拟订的大学上学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在大学的本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩!!
大一班主任带班计划5大学班主任的工作重心是协调好学生日常生活和学习，帮助学生更好地认识社会，为将来择业、就业打好基础。
我所带班级是20--级37班，目前班级共有65名同学，其中，1名同学是由于休学转入班级，2名同学目前申请跑校。37班是个学习气氛较好，凝聚力较强的班级，同学们都很热爱自己的专业，对未来也是充满了信心。
在上学期班主任工作的基础上，我认为本学期的重点工作有：
1、号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取职业资格证书;针对上学期考取职业资格证书的情况，召开主题班会，专门引导学生有选择的、有目标的.选择适合自己的职业资格，指导学生学习、参加考试;
2、做好学生的思想工作，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通。
帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时和其家长取得联系，共同教育学生成长进步;3、定期去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患，在宿舍卫生方面，也强调必须符合学院制定的标准;
4、认真传达学院的各项规章制度、通知文件，要求学生遵守的一定严格检查、督促执行;
5、多往班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学习情况以及生活状况。
多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生进步;6、随时到学生早操地点进行早操检查，对缺勤同学问明原因，对无故缺勤的采取相应措施;
7、配合学院总体安排，做好值班工作，值班期间坚决按照学院各项规定执行，履行班主任职责;
8、对跑校学生严格管理。
由于本班有两名跑校学生，因此要经常关注这两名同学的出勤情况，发现问题及时与其家长沟通，确保其按时上课。大一班主任带班计划相关文章：★ 大一学期班主任工作计划
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大班语言活动《反义词》
一、活动目的
通过观察和操作，孩子们可以理解反义词的含义，丰富他们的词汇。
2培养儿童的观察能力、口头表达能力和思维敏捷性。
二、活动准备
1、活动的**若干份。
2、大、小皮球各1个。
3、沙子、海绵、棉花、木块, (与幼儿人数相同)。
三、活动过程
（1） 引导对话，激发孩子尝试的兴趣。
孩子们，今天，老师准备了很多东西。里面隐藏着许多秘密。让我们比较一下谁发现了最多的秘密。好吗？
（2） 儿童第一次尝试：利用实物，通过各种器官，让孩子明白什么是反一次的尝试。
1（出示球）问：孩子们，这是什么？它们一样吗？
（不一样，一个皮球大，一个皮球小）老师(揭示要学习的内容)：对，一个皮球大，一个皮球小。大和小是一对意义相反的词。我们称之为反义词。
2.请观察老师的跑步速度，引导孩子说快与慢的反面。
3、请幼儿分别尝试：捏木块和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，比较书的厚度，试着说出，软和硬，轻和重，厚和薄三对反义词。
（3） 第二次尝试：用**引导孩子观察并试着说出相反的单词。
1请观察幻灯片：屏幕上有什么？它们之间有什么区别？
2、 幼儿观察、尝试，并说了相应的反义词(冷——热，厚——薄，粗——细，高——矮，上——下，胖——瘦，黑——白，哭——笑)。
（四）、游戏：“和我说的做的不一样”，巩固掌握反义词，加深尝试印象。
1、介绍游戏的玩法：教师说出一个词，请幼儿说出它的反义词，教师边说边做出相应的动作，请幼儿不仅说出正确的反义词，而且也要配上相应的动作。
2教师先演示大、小动作，然后通过个别和集体的回答引导孩子掌握反义词。
三。请仔细思考，说出新的反义词，并配合相应的动作。
（五）、活动延伸：游戏“找朋友” 。
1、介绍游戏玩法：全班小朋友手拿**围成圆圈，在**声中边跳边唱边找与自己手拿**意思相反的小朋友做好朋友。
2、请幼儿做游戏：找到好朋友后告诉大家自己**中的反义词。
（6）请孩子们按照老师的话做相反的动作。
（七）、结束部分，教师说：“请小朋友们快快的跑出活动室。”孩子们慢慢的走出活动室。
执教者江尾华
2011-10
◍ 大一班委述职报告 ◍
时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进。再过一个星期，大班上学期的工作就将全部结束。回首这一个学期，感慨颇深。现对这个学期的情况作一个总结。总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。
一、幼儿基本情况分析
本学期我大一班共有幼儿39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入园的有4名幼儿，原大一班的有4名幼儿也加入到我们班。通过一个学期的学习、练习、锻炼，幼儿的动作发展、语言表达能力等方面有了较明显的进步，一些技能和基本动作发展平衡，但也有个别幼儿在动手操作和动作技能方面发展较慢。本班幼儿特别喜爱体育运动，在跑、跳、平衡等方面有较大的发展，他们在语言和认知方面也有一定的进步，他们喜欢亲近大自然，喜欢探索和尝试一些新奇的事物，喜欢动手操作，也能够尝试根据儿歌创编一些类似的句子，已经基本掌握6以内数的分解和组合，不过仍有个别的年龄小的幼儿对数的概念不强。班里幼儿都很喜欢上幼儿园，我班本学期幼儿出勤率很高，他们的情绪都很稳定，而且能够很好地与同伴相处，他们能够相互合作、相互帮助、相互谦让，这也是他们最大的进步。现将本学期班级情况以及在各个方面的工作进行以下总结：
二、教育方面
这个学期我们加强了幼儿技能方面的训练，如拍球、跑跳运动。跑跳运动是孩子经常接触的一种锻炼方式。本学期，我班幼儿着重学习了跳绳这一新运动。孩子们对此运动尤为喜欢，能积极参与。经过一个学期的训练，基本都能边疆地跳绳10下以上。此外，其它的游戏时间我们还安排了丰富的体育锻炼，在游戏中锻炼了孩子们平衡、跳跃等方面的能力，也在游戏中培养了孩子之间团结的精神，让他们明白团结一致就能战胜一切的道理；经典诵读是我园的特色。本学期，我们仍就这一特色，让孩子进行了语言能力进行培养。通过念古诗、儿歌和看图讲述故事的形式，幼儿的语言表达能力普遍都得到了提高。在看图讲述故事时，幼儿能发挥想象力，从刚开始就图中的景与物进行描述，提高到能为图中的小动物创编有趣的对话，有时还能为故事创设一些意想不到的情节；美术活动方面，我班的绘画水平较一般，于是为了提高幼儿的绘画水平，我们利用饭前、餐后等一些可利用的空余时间，让幼儿们积极作画，学习大胆构图，并为画面合理地搭配颜色；手工折纸方面，本班孩子在动手折纸方面有天赋，所以我们在孩子的原有基础上加深了难度，让孩子们看着简单的图示自己动手、或是教师示范一遍，让孩子们自己去探索。虽然难度加强了，但是孩子们都没有让我们失望，都能很好的达成目标，这使我们欣慰。我们把孩子们的美工作品用来进行环境创设，这种方式得到了孩子们的喜爱，他们在欣赏的时候，不断的寻找自己的作品，家长也及时的看到了孩子的作品，通过对比，对自己孩子与同年龄的孩子在美术方面的发展有一定的了解，看到家长在看到自己孩子作品时脸上那欣慰的笑容，我们也开心的笑了。
三、保育方面：
我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生；积极配合保健医生作好各项体检工作，同时加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。经过学期的锻炼幼儿能文明进餐、出勤率稳定。
在生活方面我们更注重培养良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。除坚持培养值日生外还要求自己的事自己做，培养孩子学习管理自己物品和整理班内的物品，如语言区的用书、自己组的学习用具等，让孩子学习为自己的行为负责任；起床后除了幼儿自己穿衣还教孩子自己叠被子整理床铺；户外活动时自己穿脱棉背心，活动后自己整理棉背心，如有困难可向老师寻求帮助。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。家长普遍反映孩子在家的劳动意识也加强了。
五、家长工作
为了促进孩子能更好地成长，我们以论坛，成长册，群信息，电话等方式，及时反馈孩子在园的生活情况，学习情况，同时也利用校迅通进行通知，家园沟通又多了一条渠道。但是，在本学期中，我觉得家园配合还是不够，进行大班，即将进行小学，我们应该为幼儿入小学打下基础，虽然家长对孩子入小学比较着急，但对孩子的学习习惯培养仍然处于迷茫状态。在下学期中，我们可以开展家长会，加强家长家庭教育观，家长教育观转变，从而更好地过渡幼儿入小学。
本学期的工作即将结束，孩子们也结束了大班第一学期，即将迎来幼儿园生活的最后生涯。对于这学期工作我会不断地进行反思，总结优缺点，把以后的工作做得更细、更好，同时也为幼儿入小学作好充分准备。
◍ 大一班委述职报告 ◍
晨间活动：跳绳
活动目标：
1、锻炼幼儿手脚协调能力。
2、幼儿进行分组比赛。
3、享受跳绳带来的乐趣。
晨间谈话：端午节的来历
教育活动：
美术课：我设计的名片
目标：1。在了解名片的外观和基本功能的基础上，尝试为自己设计一张名片。
2、进一步了解有关“我”、“我家”的一些信息，体会自己是与众不同的。
准备：1。孩子们观察收集的名片，并进行分享活动。
232k铅画纸或纸板、蜡笔、水彩笔等工具。
过程：一、讨论重现
1名片上的重要内容是什么？我们能告诉我们什么？
2如果你是来为自己设计名片的，那上面能有什么？
追问，如：**（姓名）怎样画更清楚？
不会写字怎么办？
你怎么知道你住在五楼？等等……
（追问要让幼儿更有目的、更清晰地表达）
3.除了绘制和书写名片的重要内容外，您还可以如何打扮使其更美观？
二、创作联想
1、幼儿选择纸、彩笔等工具。
2、引导幼儿清晰地将自己的**、地址等内容用文字或**的形式表达。
3、及时表扬有创意的想法。
三、分享交流
1向别人介绍自己，并谈论名片上的内容。
2把孩子们制作的名片放到语言区，猜猜是谁的名片？进一步了解自己的朋友。你也可以继续把材料放在艺术区，鼓励孩子们自己设计名片。
童话剧展示
游戏活动：区域游戏
活动目标：
1他们可以选择自己喜欢的活动区域，并且有一定的坚持性。
2、会对自己所玩的区域进行介绍。
重点指导：美工区、数学区
活动过程：
1、教师交代游戏要求。
2.孩子们可以自由选择区域，老师可以指导他们。
3、活动结束，教师评价。
餐前准备：
1、幼儿开展脑筋急转弯游戏。
2、指导幼儿有序入厕洗手。
◍ 大一班委述职报告 ◍
大一班 赵慧冬
随着充满浓浓离别情的毕业典礼的结束，可爱的孩子们如同展翅的稚鹰飞离了我们，飞离了他们人生的第一所学校。经过三年的孕育，他们从天真无知的孩童锐变为聪明懂事的天使。三年是他们的一段黄金岁月，老师见证了他们从步履蹒跚的娃娃成长为风一样在操场上奔跑的少年，在最后一学期，老师做了稳定生源，给家长讲座，争取家长的积极配合，重点为幼儿入学做好充足的准备，我们参考钱志亮的教育理念，结合奥尔夫音乐教学法，设计了幼小衔接的教学内容，经过一学期的锻炼，幼儿在听、看、语言、专注力、以及知觉转换能力方面有了突飞猛进的发展，现将一学期工作总结如下：
一、开学前，充分了解家长的心理动态，做好防患于未然的工作。
孩子们进入幼儿园阶段的最后一学期，国家教育部在严查严谨幼儿园小学化，因此每到这个时候，社会上一些办学机构就会根据中国家长的应试教育心态，望子成龙的心态，满足部分家长急切让孩子学习小学知识，怕上学跟不上的心理，积极的跟幼儿园抢生源，提前在家长群里，与家长沟通，请大家了解正确的幼小衔接的教育理念，积极抵制社会上五花八门的学前班的诱惑！
二、开学初召开大班最后一学期动员大会
（一）、学前班在九十年代后就被取缔，国家禁止在幼儿园办学前班，取消了小学的学前班，把小学改为六年制，教育目标任务是随着时代的变化而不断地调整，不能随心所欲，更不能停留在上个世纪
（二）、社会上各种各样的人都可以利用新概念如机器人等，进新设
备以吸引家长，但是办学人员缺乏多年的教育理论经验，缺乏对孩子的理解，因此形式花哨，但教育效果不能保证，因此他们收费后，会以拒绝退费绑架孩子，请大家三思！
（三）、每年大班下学期每个大班都会有少数家长会产生动摇，但是
多数家长还是会考虑孩子的成长规律，会响应国家教育部倡导的教育理念，让孩子有始有终的完成幼儿园的教育任务，特别是专门研究教育的教育家学者，为什么对提前学习深恶痛绝，教育部长为什么呼吁让孩子零基础入学，教育不是凭空一想，我们要遵从人的生长规律，每个人一生当中有不同的关键期，大部分关键期都在婴幼儿期，所以请大家慎重！不要被以赚钱为目的的办学机构领入歧途。
外面的办学机构都是业余老师，各种办学机构教拼音教写字随意性强，方法跟正规学校和多年从事小学教育的专业教师方式方法区别很大，孩子学了一遍后，再去学校还要重新改，给小学老师的教学造成一定的困扰
特别是专门研究教育的教育家学者，为什么对提前学习深恶痛绝，
教育部长为什么呼吁让孩子零基础入学，教育不是凭空一想，我们要遵从人的生长规律，每个人一生当中有不同的关键期，大部分关键期都在婴幼儿期，所以请大家慎重！不要被以赚钱为目的的办学机构领入歧途
外面的办学机构都是业余老师，各种办学机构教拼音教写字随意
性强，方法跟正规学校和多年从事小学教育的专业教师方式方法区别很大，孩子学了一遍后，再去学校还要重新改，给小学老师的教学造成一定的困扰
孩子也容易混淆，因此提前学习，除了让孩子对小学教学内容产生太简单，很无聊等消极心理外，还可能产生不知道到底谁说的对，究竟听谁的混乱心理
（四）．提前学习，是一种懒惰，短视的心理，为了省心省事，也是
对孩子的一种不信任，我们的孩子都非常聪明，我们几位老师一直在培养他们的学习兴趣，探索的热情和做事的专注力，他们现在能学会的，半年后，正式入学后一定会学的更好！对于有挑战性的知识，会让他知道学习是需要付出努力才能完成的，而不是不用学就可以会，养成三心二意的习惯
（五）、幼儿园，小学，中学，大学，每一个学习阶段，都各有各的
目标内容任务，我们应该让孩子踏踏实实走好每一步，圆满完成每一个成长阶段，不要想着超前，也不要虎头蛇尾，其中在幼儿园毕业，是他人生的第一个胜利，让他或者她半路退出，是对孩子童年的一种残忍的剥夺！
如果家长们实在不舍社会上的诱惑，你可以让他她在上学后同步
体验多种学习，同步学习比以年为单位的重复学习好多了，如果让我们成人用一两年的时间，每天坐在课堂里学习我们已经会的知识内容，我们觉得恐怖吗？
如果家长们实在不舍社会上的诱惑，你可以让他她在上学后同步
体验多种学习，同步学习比以年为单位的重复学习好多了，如果让我们成人用一两年的时间，每天坐在课堂里学习我们已经会的知识内容，我们觉得恐怖吗？
（六）、时代已经改变了，我们的生活，科技，未来社会所需要的职业都发生了根本的变化，上个世纪很多职业都面临着消失，未来所需要的人才已经不是我们传统意识上的人，小学中学都在根据社会与时代的改变在积极的教改，高考马上也在面临改革，马云在全国范围内发展乡村教育，提倡老师充分利用农村的大自然资源让孩子真实的学习真实的发生，孩子的学习是与生活密不可分的，离开了真实的游戏，离开了真实生活的学习对孩子没有意义！
（七）、我们在最后一学期，要重点进行幼小衔接，幼小衔接不可以简单的理解为提前学习小学知识，孩子生理，心理，卫生保健，安全意识，学习习惯，上课的模拟，对于小学生活的了解等等都是幼小衔接的内容，对于知识的准备方面，我们要充分考虑孩子的需求，对于究竟要教什么才是恰当的，才是刚刚好的，我们要带着敬畏的心理来安排内容和进度，不能随心所欲！
（八）、请家长不要帮助社会上的办学机构做宣传，蛊惑人心，
请大家听从教育部的安排，一个国家要想发展强大，就必须要提高国民素质，对于教育，我们个人的认识高度高不过国家，请大家相信！如今这个时代，没有人比国家更希望国人整体提高文化素质，没有人比国家更希望强大，国家的强大，必须靠人的强大！
禁止幼儿园小学化已经立法，这几年在教育领域一年比一年要求的更严格，因此，对于孩子的教育要心怀敬畏之心，不能随心所欲！
三、以月为单位向家长介绍学期教学内容，消除家长的后顾之忧
本学期的主要内容主题安排
三月：光阴的故事——回顾三年来的美好时光，引导幼儿认识时间，珍惜时间，带领幼儿参观气象局，带回气象模型等填充进科学区，带领幼儿户外写生，感受春天来临的喜悦！
四月：准备上小学——为了让孩子逐步的从幼儿园模式切换到学校模式，我们吸取了教育部的专家做了十几年幼小衔接研究的钱志亮博士的理念，又结合了奥尔夫音乐教学法，我们设计了一些锻炼孩子听，看，说，思维能力，快速反应能力，以及专注力培养的强化练习，并在学期末为家长们做教学展示。
五月：神奇的学校——带领幼儿参观小学，学做小学生，学习了拼音
分解组合、相邻数、数独游戏、加减乘除法练习、几何图形、数的推理（递增递）等数学基础知识，以及学会操作亿童“科智健”学具盒的材料，为幼儿入学做一些知识的储备工作。
六月：快乐六一庆祝活动，成功举办了六一野外拓展训练营活动，召开英语展示会和大班幼小衔接教学展示会，孩子们全方位向家长们展示了他们的成长和进步，完全具备了入学条件，家长们非常满意和放心
七月：再见了幼儿园——筹备并召开毕业典礼，排练节目，照毕业照，写留言册，举行毕业周活动，周一“留言日”、周二“合影留念日”、周三“感恩道别日”（跟幼儿园的小班中班弟弟妹妹道别，跟食堂叔叔阿姨道别，跟兴趣班老师道谢道别，跟园长老师和所有为大家做事的老师道别道谢，感谢他们的关爱！周四彩排日日、周五毕业日，召开盛大的毕业典礼！）
基础课程仍然有幼儿园的六个主题活动和区域活动，区域活动要扩展到大自然和社会
关于一班一品的戏曲内容，我们带领孩子们欣赏越剧和黄梅戏，了解其中的历史故事，神话传说
值日生每天播报热点新闻，请大家跟孩子一起关注时事，并帮助他们精炼陈述！我们每天通过孩子的努力做事态度选出老师的助理或者，大家的酋长，增加幼儿的主人翁责任感！另外，考虑到入学后小学学习进度的情况，我们用了两个月时间，通过动画的方式学完63个包括整体认读音阶在内的拼音字母。
繁忙劳累的一学期过去了，看到孩子们德智体美劳都有了飞速的发展，看到家长们充满感激与不舍的眼神，目送孩子们逐渐远去的身影，把最美好的祝福送给他们！亲爱的孩子！再见！对于你们来说，这是一个完美的结束，也是一个充满希望的开始！愿你们在知识的海洋中扬帆起航！
◍ 大一班委述职报告 ◍
大班科学活动一《认识风筝》
目标：1。了解风筝的起源，知道中国是风筝的发源地。
2. 了解古代风筝的用途
3.了解风筝的演变
材料准备：风筝历史，故事。
经验准备：与家长收集风筝知识。
重点：了解风筝的发展历史
活动过程：
1.教师根据前期的亲子任务提问，关于风筝的知识大家收集了哪些，教师根据幼儿的回答进行总结。
2老师解释风筝的历史时间和出生地。
古代人用风筝做什么？清幼儿猜想
4老师解释说，古代人们用风筝传递信息，以及风筝的制作材料和演化过程。教师根据**让幼儿了解。
活动扩展：收集风筝的类型，并用图表记录。
大班科学活动二《风筝真美丽》
目标：1。了解风筝的种类和风筝的各种形状。
2了解风筝的对称性和风筝图案的对称性。
3.小组设计风筝，利用对称等多种方式。
材料准备：各类风筝**，半成品风筝
体验准备：与家长收集风筝造型
活动过程：
1.教师请幼儿说一说自己的收集关于风筝的造型。
2.教师进行总结。介绍了各种风筝，如平面风筝、弓风筝、三角风筝、中国传统风筝和三维大风筝。
三。老师引导孩子们理解一些风筝和图案，发现它们的对称性。
老师要求孩子们分组讨论，自己准备风筝的设计。
5.现场操作，教师指导。
6请儿童小组展示和介绍他们的风筝。
活动延伸：制作骨架
大班科学活动三《会飞的风筝》
目标：1。欣赏各种精美风筝，通过**示意图了解风筝、骨架的安装方法。
2体验风筝的飞行，发现飞行过程中的问题，以及成功放风筝的方法。
3、初步了解风筝的结构以及风筝上天的科学原理，产生对科学**的兴趣和愿望。
物质准备：木棍，双面胶
活动过程：
1、请幼儿说一说风筝放飞的方法。
2请带上你自己的风筝在操场上试飞
3、请幼儿说一说在试飞的过程中发现的问题。
4调整方法，再次进行试飞。成功的孩子们介绍了他们自己的释放方法
5老师总结了风筝飞的正确方法：起飞前要把风向弄清楚。提线者是逆风而站，风筝是迎风而飘，若掉乱了位置，任你如何落力，风筝也是无法起飞。
初放风筝者，将风筝及线牌距离拉至十米至二三十米之间，这样便可较易令风筝起飞。风筝稍微升起后，如果场地宽敞，可以一边跑边飞，直到风筝上升到一定高度而不掉下来，起飞过程成功。但在风力强劲情况下，施放者则无须奔跑，风筝便可扶摇直上。
活动扩展：与父母一起制作风筝，并将其放在一起
◍ 大一班委述职报告 ◍
1、活动主题：恰同学少年
2、活动背景：
在大学里，来自世界各地的学生，碰巧成为同学，这是一种缘分。我们有着不同的性格，有着不同的兴趣爱好，虽然已经过半年多的相处，但仍需加强不同宿舍之间同学、舍友与舍友之间的情感交流，促进彼此了解。
三、活动目的：
加强全班同学感情交流并建立好融洽的同学关系，锻炼同学们团结协作的精神，增强班级同学的凝聚力，激发和展现学生的团队意识，加深同学之间的友谊，营造一个温馨、快乐、活泼的氛围。
四、参与人员：
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10护理一班全体同学
5时间：2011年4月16日
6地点：大学城**湖草原
7、活动流程：
a计划活动程序：
1、在课上提前给每个人发一份成绩调查表，让每个学生在班上写下自己心中其他人的优点。
2工作人员总结了每个人的优点，做了一个功绩包，并标上了名字。
3， 到达开会地点时大家围成一个圈，由工作人员按名字把优点包发给每位同学，并随机发给他一张扑克牌。
4， 首先由工作人员随机叫出一张扑克牌，然后由持牌者站到圆**对着每位同学喊出自己的优点，或者应观众要求表演节目，接着再由他随机叫牌，游戏进入下一轮。
游戏总结：
大家虽然同在一个集体中，但很多人仍然互相不了解，通过事例说出对其他人的印象，每个人了解同学眼中的自己，发现自身的优点和增加自身的信心。可以让大家更多地了解别人，了解别人的优点。
b计划活动程序：
1提前收集每个宿舍的问题，然后总结出十个问题
2、主持人安排全班的同学围成一圈，然后就随便从一个人开始说一个词语（大概到3-5个字左右），然后轮到下一位把这个成语倒着读出来，例如：一个同学说：牛仔裤，下一个同学就说裤仔牛
3、一直到a说错的话就站起来，主持人就把宿舍出现的第一个问题说出来，那么a就得提出这个问题的方法，如果a回答的不满意的话，就得受到惩罚
4、就这样一直把问题全部解决
游戏总结：在同一间宿舍生活，难免会出现一些摩擦，来自不同的地方，有不同的生活习惯，所以会影响到彼此的生活习惯，尽早把这些问题解决，对我们有很大的帮助，当然，有一个开阔的胸怀是解决问题的最好方法，要学会尊重对方的生活习性，这也是联络感情的最好方法
c计划活动程序：
1、所有人围成一个圆圈，一人站在圆心。
2主持人宣布了规则：有人站在圆圈的中心随机问圈中的人（比如a），你喜欢我吗？如果a回答喜欢，则a周围相邻的两个人就要互换位置，在互换位置的时候，站在圆心的人就有迅速的插到a周围相邻的两个位置之间，这样a周围相邻的两个人有一个就没有位置，那么就由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。
3、如果a回答不喜欢，则站在圆心的人将会继续问a：“那你喜欢什么”。如果a回答我喜欢戴眼镜的人，则场上所有戴眼镜的人都必须离开自己的座位寻找空位，而站在圆心的人需要迅速的找一个位置，这样没有找到位置的人就需要由他表演一个节目或作自我介绍，然后就由他站在圆心，游戏开始下一轮。
4、a如果回答不喜欢之后，还可以回答例如我喜欢男人，那么全场的男人必须全部换位，如果a是男的，他自己也要换位。为了让它更难和有趣，我喜欢穿白色的袜子和其他一些不会马上被发现的细节。
游戏小结：通过有趣的游戏增进学生之间的相互了解。
8、注意事项
1、准备相机，记录活动
2、事先准备好游戏道具
三。安排工作人员注意比赛秩序
4活动结束后要做好活动总结和经验教训总结
◍ 大一班委述职报告 ◍
一、活动背景
为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在辅导员提出以“我的大学生活”为主题，举办一次班会活动的建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。于20__年_月_日晚上，在A栋的A410教室里，举行了一场由__系大一新生自主组织策划的一场班会活动。
二、活动目的
为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义和大学阶段的学习在自己人生旅程中的重要性等角度，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。
三、活动之前的准备
1、根据老师的要求，班委干部对此次班会活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全体同学积极参与此活动，这为此次班会成功开展提供了前提保证;
2、提前向教务处申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品;
3、提前向全体同学通知活动的时间、地点。
四、活动基本情况
(一)活动分为三个环节
1、童年生活的美好憧憬;
2、中学时代的叛逆;
3、大学时代的彷徨。
(二)活动的过程：
1、独唱《遗失的美好》，街舞的表演;
2、小品表演、气球对对碰和水果蹲游戏
3、“我的大学生活”主题发言
五、活动的效果
(一)、表现开展的多样性，避免了班会活动中的冷场情况
客观来讲，“我的大学生活”这个主题似乎较为枯燥，对于才入学的新生似乎带有更多更好的说教味道，但是我们的同学还是表现得很活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为热情，极大的配合了主持人开展各项活动。班委们特地地将开展唱歌、小品与做游戏相结合，避免了常规的演出形式，极大的丰富了节目内容。
(二)、以幻灯片形式展开，使主题深动形象
将活动主题“我的大学生活”一直作为贯穿始终的一条主线。虽然三个模块看似毫不相连，但是都从不同侧面讲述了我们是如何过度到大学生活和我们的大学生活今后应该怎样的度过。以第一环节对童年生活的美好憧憬为例;向我们讲述了童年时代对我们记忆的绚烂，然后从不同角度诠释了属于我们的最美好年代。我们在开展活动的同时，利用幻灯片的文体动感形象，将童年这个经典主题演绎得更加完美，这样更直观的将同学们带入了儿时的纯真年代。如我想做什么?我想长大后去大学继续深造，我希望拥有一个什么样的家庭。
◍ 大一班委述职报告 ◍
岁月如梭，光阴似箭，转眼之间，大一即将结束。作为班长，我的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，协助同学们在生活、学习等方面实现从中学到大学的转变，并努力创建优良的班风学风。回顾这一年，我带领100316班班委会，在辅导员张亭老师和洪书生老师的监督指导下，在航空学院两委会的导引下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。其间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足。下面我谈谈我个人在这将近一年在各方面的情况。
一、政治理论学习情况
这一年任职100316班班长期间我积极发扬作为一名共青团员的责任，积极向党组织靠拢。经过了刚开学时学校开设的党团理论知识课的培训，让我对自己的要求更加严格，我深刻认识到作为一名班长我首先自身要在思想上跟上学校先进的作风，牢记日新自强知行合一的校训，全心全意为学校，为学院，为班级同学服务。同时在经过上学期学习《思想道德修养与法律基础》这门课程，以及本学期开设的《马克思主义基本原理概论》课程，更加强了我在政治理论方面的学习。我深刻认识到，作为一名入党积极分子，我肩上所担负的责任。理论结合实际，我们的辅导员张亭老师就经常教导我们这些班长应该加强这方面的学习。他要求我们在加强自身学习的同时也带动全班同学积极向团组织党组织靠拢，多开思想教育方面的班会，通过活动的形式让同学们提高自身的思想觉悟。通过这一年的学习我将会在接下来的工作上更加严格要求自己。同时加强班上同学在政治理论方面的学习。
二、履行岗位职责和任务完成的情况
首先我每周都要去辅导员办公室开班长例会，一方面接收辅导员传达的各方面信息并认真完成辅导员交办的各项任务，一方面将班上同学的问题向辅导员报告做到有问题及时解决。这一点也得到了老师和班上同学的一致好评。我手机保持24小时开机状态，以应对紧急情况，做到随时为同学服务。这一点在去年的元旦放假期间起了很大的作用，及时解决了同学的困难。这期间我做到了下情上达、上情下达，当好了学校与学生之间的纽带。认真完成了上级交办的各项任务，既锻炼了自身工作能力，也使班级工作得以顺利进展。
三、目标完成的情况
针对班级管理，我制定了以下几个措施来完成我带班的目标。
1、首先我加强各了班委之间的联系，做到了每两周开一次班委会，每月开一次班会（每次都邀请班主任及教官参加）。各班委平时各司其职，但又互相协助共同完成工作任务。。在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“军事理论、思修不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们经常委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，我们也召集班委和寝室长集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。
2、组织学习小组和活动，加强班上同学科目优势互补，建立互帮互助小组。并在考前一周由我和学习委员对班上所有同学进行一次考前练笔。
3、设立意见簿，收集同学们对团支部班委会工作的意见和建议；建立了班级公告栏，班级飞信群和班级QQ群，便于及时传达各种信息。
4、经常与兄弟班班长沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进班级的更好发展。
5、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校、院各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班同学的大学生活。我们利用课余时间，由我和体育委员负责组织了寝室篮球对抗赛。同学们在比赛中加强了寝室间的交流，增进了友谊，锻炼了身体，同时也进一步增强了班级凝聚力。
6、响应学院学校号召，积极发动全班同学去图书馆整理图书，去老福山维护公交等志愿服务活动。同时也鼓励他们参加各种素质拓展活动，让他们既获得了综。合素质分，又丰富了他们的课余生活。
7、关注同学们的日常生活，督促生活委员定时查寝，并定时将各寝室长召集开。会，总结各寝室内务等情况，听取寝室长的意见和建议，同时也积极鼓励同学申报文明寝室评比活动。总体来说通过这样的方式这一年的工作目标基本完成。
四、存在的问题和改进的措施
1、上学期，学习兴趣小组活动开展得较好，但在下学期，因为大学特定的学习环境，学习兴趣小组活动进行不顺利，较预想的方案有一定差距。但在接下来的时间里我会开展一次有关大学学习重要性的班会，请成绩优秀的同学谈谈自己在学习方面的心得。同时加强同学们对大学成才方面的教育（例，以短片形式简述许多成功人士的大学经历），及时纠正同学们60分万岁的思想。
2、班上人仍然有部分同学迷恋上网，这一点我做的还不够。关于这一点也同样是下阶段工作的重心，我会邀请班主任对这些同学进行教育，有必要时联系其家长，做到让他们从网络中真正走出来。
3、关于早晚自习考勤这一块我做的还不够。主要是班上一些同学说在图书馆学习效果更好，于是一些同学也以此为借口逃课不去上自习。针对这一情况，我的措施是：建立严格的考勤制度，每天由两名班委分别对早点到和晚自习点到进行严格考勤。
4、本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。
◍ 大一班委述职报告 ◍
规则：1.在5分钟内
2你每小时都要和某人约会。你一小时只能和一个人约会。
三。在约会的时间牌上写下你约会对象的名字
4.不能和舍友约会
5.示范：“xx,你12点有空吗？”
“有！”
然后，每一方在12点把对方的名字写在各自的时间表上。
5分钟后……
1当主持人在某个时刻打**，在这个时间点见面的两个人应该找到对方，站在一起。
2.尚未约会的人站在他的面前，然后是两对组合，如果一个人以上，则与主持人组合。
三。与同伴分享主持人的问题
4记住你搭档的答案，小心以后会有抽查！
差不多了…提问和分享预计大概10分钟。
补充：接下来是5个have you ever的问题：
1.谁目前同时使用≥2个手机
2.谁曾经打工赚钱≥3000大洋
3.谁曾经献过血
4.谁曾经被骗过≥100大洋
5.谁曾经谈过≥2次恋爱
新增的问题：
6有没有穿过异性的衣服拍照或者走出街道
7.谁曾经拿错别人的水并喝了
3个5-min date 问题：
1.你觉得大学最与众不同的是什麽？
2.你认为一定要在大学4年里完成的事有哪些？
3.你喜欢什麽样的异性？（外貌、性格、爱好…）
新增的：
4.你觉得未来自己要做一个怎样的人？
7个break的关键词：
美食语言服饰风光当地居民热情好客/漠不关心母校特色节日优势
2个惩罚：
（适合整组人的惩罚）
1在n块饼干中加入芥末
2.整组人按一些恶搞**里的姿势站好，拍照
3.整组人用屁股写一个字，（写在空气里）要求这个字最好很扭的~你懂滴！
4从普通青年演出——文艺青年——2b青年造型
个人一点点小意见：
在have you ever 的分享里，可以给分享自己故事的人一点小奖励，比如，谁曾谈过2次恋爱，签名者与大家分享了他/她的过往，大家都觉得很满意，可以奖励他/
她喝了一杯什么的（因为有些东西可能签了名，但他们不会分享…）
◍ 大一班委述职报告 ◍
秋收冬藏
——环工091 xx年上半学期工作总结
怀着对大学生活的憧憬，我们从五湖四海聚到了一起，来到青科大，构建了一个新的大家庭——环工091班，一同踏上了我们人生的另一段求学之路。
秋收冬藏，半个学期过去了，我们收获了许多，也储藏了许多。过去的半年里，我们在指导员臧老师的带领下，积极完成了学院下达的各项任务，在努力提高同学们的思想觉悟和品德素质的同时，认真搞好学习，并开展了一系列的文体活动，丰富了同学们的课余生活，现将班级工作汇报如下：
一、班风学风
一个班级如果没有良好的班风和学风，那么这个班级是没有发展潜能的。一方面，通过平时的班级活动（包括文体、娱乐等活动）来促进同学们互相之间的了解和情谊，增进同学们之间的交流。同时积极参加学校及学院组织的各项比赛和活动，让同学们对我们的班集体产生一种荣誉感和自豪感，这样自然而然的塑造了一个良好的班风。
在学风上，本班绝大多数同学能认真遵守学校的规章制度，按规定作息，保证每堂课的出勤率。班里同学还成立了“原生态俱乐部”增进学习交流，同时积极参与晨读和集体自习，通过全班同学的努力，期末考试我们取得了不错的成绩： （表）
二、班级活动
从开学至上半学期结束，我们班组织参加了很多活动，下面挑选几个进行展示：
1、 体育节
体育节算是我们来到大学的第一项集体活动吧，主要进行了篮球赛，不仅和学院其他班级进行了比赛，还和大二的学长们比试了一场，通过这次活动，加深了同学们的了解，同时提高了班级凝聚力。
2、 百团大合唱
对于这种文娱活动，同学们参与积极性不是很高，软磨硬泡才拖来几个人，演唱的曲目为《青春校园》和《黄河大合唱》，成绩不是很理想，但是同学们都尽力了，重在参与嘛。希望同学们以后能够更加积极一点。
3、 气候周
这是由本学院青年志愿者协会主办的为期一周的气侯环保周，期间我班同学积极参与，提出了不少积极可行的环保方案，并在征文征集活动中积极投稿，并获得了不错的成绩。
4、 羽毛球，乒乓球比赛
5、 中山公园出游
第一次出游，人虽然不太全，但玩的很高兴
6、 十大口才之星
在我院举行的十大口才之星评选中，我班同学踊跃报名，表现卓越，其中李志伟，夏雨峰，王艳苓三人获此殊荣，大大增强了班级凝聚力和自信心。
7、 圣诞晚会
安详的平安夜，男生女生互相交换苹果，互送祝福，一起在圣诞树前许下圣诞愿望，第一个一起度过平安夜，快乐而安详。
8、 元旦晚会
夏雨峰，徐莎莎，高贵兰为大家做的板报
元旦快乐！
在学校其他社团组织的活动中，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活又增添了绚丽的一笔。
当然，不少同学在班级活动和组织策划方面做了不少努力，谢谢你们！
三、班级工作方面
班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间能互相帮助，互相促进。
班干部分工明确，都能合格完成自己的职责，班务工作有所提高，虽然班委形成的较晚，但班委工作已逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。
四、班里的不足
1、有的同学在学习态度不端正，上课迟到或旷课，对于某些课程不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想。
2、一部分同学对网络投入了过多的精力，导致学习不太认真，成绩自然也不很理想，当然用手机看小说也属于类似状况。
3、个别班委成员总体表现不好，积极性不高，望得到进一步改善。
4、部分同学未能真正融入班级，不愿与同学交流，对一些集体活动表现出抵触情绪，不愿参加。
转眼间，我们就一起走过了大学生涯的1/8，大家经过这半学期的接触和了解，已经没了当初的陌生感，相信大家都结交到了新的朋友，还有很大的可塑性。我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。
做了半年的班长，我学到了很多东西，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。很感谢大家半年来的支持和帮助，很感谢大家赋予我的这份光荣，我会一如既往的为了大家的班集体而努力，不会辜负大家和老师的期望。我相信，我，徐斌，能将环工091带到一个更高的高度。
最后，祝愿同学们在新的一年里创造出更加灿烂的辉煌！
徐斌
20xx.2.13
◍ 大一班委述职报告 ◍
2011-2012学年第一学期
淞南幼儿园管君金祎
这学期的识字教学已经圆满结束，通过我们和全体幼儿的努力，我们的特色教学活动取得了很大的成绩，幼儿也掌握了所学的字词，在这学期即将结束之际，现将总结。
一、活动常规
经过一个学期的儿童识字训练，大部分孩子都能按要求读、读，还能用手划手指。在这一学期我们继续加强幼儿识字常规的培养，并在幼儿有一定识字能力的基础上，培养幼儿倾听他人阅读的能力和自己阅读能力。首先我们对幼儿进行跟读练习，我们的常规要求是：
手指说话，耳朵听，眼睛看，轻轻地读。每次识字课前让幼儿朗诵常规要求，以此来提醒加深孩子掌握跟读的方法，在识字量加大的基础上我们又培养了幼儿阅读能力。
二、集体教育情况：
在教学过程中，老师首先让孩子们观察**，说出**中的意思，激发孩子们的识字兴趣。把幼儿需要认读的字卡出示出来，领幼儿认读。对发音不准的幼儿及时给予纠正，让幼儿找出和字卡一样的字词，在教师的鼓励下，幼儿欣赏画的能力有所提高，一部分幼儿都能够用一句话连贯讲述**内容，讲述的积极性有很大提高。
这不仅提高了孩子看图的能力，而且提高了孩字的阅读和识字水平。在充分利用汉字形、音、义所固有的内在联系，从某一方面突破，挖掘幼儿在识汉字上的潜力，不断丰富识字法的内容。识认汉字首先应掌握记写这些根词的汉字，再由此扩大到记写基本词汇的汉字，最后才识认记写一般词汇的汉字。
这样，确定汉字的种类和数量，可以使学生的语言能力和识字能力同步发展。 以形成像，教形近字注重比较，形义结合,加深理解。在学习过程中，幼儿从刚开始对汉子的陌生中，逐渐理解汉子，对汉子有兴趣
三、识字游戏情况
在教学过程中，我们还将丰富多采的识字游戏活动穿插到每个班级中，孩子们的兴趣很高，掌握的也很好。这学期，在班上进行了各种识字游戏。在识字过程中，结合课文大范例，我们又开展了“字宝宝的秘密”“虫虫游乐场”“小熊的家”“能干的五官“等识字小游戏，使幼儿既掌握了汉字又练习了汉字的迁移能力，效果较好。
在今后的工作中，我们会继续努力，坚持不懈的搞好识字教学活动，加强汉字教学，培养幼儿的倾听、阅读能力使幼儿在识字中找到乐趣，使每一名幼儿都能得到提高。
◍ 大一班委述职报告 ◍
have you ever do this ?
一个非常新颖的交流活动环节。采用奖励制，能充分调动大家积极性，去为各种有趣奇异而又不乏大学生风采的事件去收集经历人的签名。在索取签名过程中，班里同学之间促进了沟通交流，促进了相互的了解，不失为一个富有大学生气息的新型活动。
活动前准备：
1.在oc team里收集有趣事例
2.制作询问**（事例一列、签名两列、注意事项）3.将事例罗列在**上
4.奖品，现定为5张认证证书
活动流程：
1.分发**
2.解释活动规则
3.开始找签名（10分钟）
4.选出几个事例，让在事例上有签名的同学举手示意，让他们读出经历人的名字，请volunteers 分享
5. 收集**，统计
6.颁奖
突发事件：
1.规则没听明白
解决方案：oc team演示一遍
2.找人签名积极性不高
解决方案：oc team从中引导两两交流
3.当事人不肯分享
解决方案：oc 鼓励，让经历人放松心情
活动所用物资：42张a4纸复印费
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