我与吉他作文（汇集12篇）

我与吉他作文（汇集12篇）。

✧ 我与吉他作文

一直以来都很羡慕会弹吉他的人，特别是看了艾敬的音乐电视之后。很长一段时间都想学吉他，像电视里边弹边唱的乡村歌手那样，像学校艺术节上乐队里的主音吉他手那样。何况音乐本是不分男女的，男孩子玩的乐器，女孩子照样可以玩。于是，兴致勃勃地把舅舅家那把吉他抱了来，买了本自学教程，托人介绍了个老师。

“老师”其实也是个学生，一个大学生。但直到现在，我愿意喊他老师。虽然，有些别扭，但他对音乐的那份感受，以及那份执著，实在配得上这个称呼。他人长得高高的，帅帅的，理着很短、很精神的头发。（谁说搞艺术的一定留一头长发？多恶心！）他那把吉他很旧，不比我的新多少，让他抱着，形成一种很奇怪的对比。

第一次上课，他绝口不提学费，也不弹一下琴，光说了一大堆“废话”。“音乐是靠感觉的，不像数学套着公式就顺理成章一曲完毕了。尤其是吉他，其实也不是像你所想像的那样容易学的，记熟指法不难，难的是如何掌握感觉……”

后来的几个星期，他开始很认真地边讲课边演奏，没有经过长的训练，是绝对不会达到那种水平的。我不得不承认，他是个具有专业水准的吉他手。但更重要的是，他的确是个严格的老师，让你将一个和弦紧紧按上几分钟，章下来时，手还非得保持原样。不容易啊！开始的几天，手指生疼生疼的。后来，弹多了，手上生了老茧，也就不疼了，由于我做乐理，记性又不错，很快就摸熟了高音，暂时将五线谱搁一旁，看懂六线谱了。

不久，我便能看着谱子热练地弹出旋律来；跟着音乐，马上就能找到和弦来伴奏。可弹起来总也找不着感觉，好像硬邦邦的，属于我的判断中“不好听”的那一种。我问他，他不回答，只是弹了一首曲子：“你曾拥有多少期待，把一切都想得那么简单，心里总有一些莫名的伤感，当初的梦好像不复存在……”那是他们乐队自己写的歌。听起来很能让人引起共鸣。他说，音乐就如同人生，要靠自己去体验，只有当你真正理解它，懂了它之后，才会有真实的情感出现。随后，又借给我一张Eric Clapton的CD。那是一个吉他弹得出神人化的歌手。他的嗓音不是非常好，可却显得更贴近生活。听他弹奏，就仿佛是在欣赏一部电影，曲折回环，却不失真实。说实话，大部分玩音乐的人都让我订死了一个概念—华而不实。如今才发现，真正能把音乐玩好的人，多数是个懂得生活的人。

✧ 我与吉他作文

今天上午，我去上了一节吉他课，老师先让我给他唱首歌听听，我唱了一首《平凡之路》，老师说我唱的不赖，让我留下来跟着他们一起学吉他，我高兴极了。我先去买了一把吉他，我觉得好看极了。因为它的前面是太阳刚出来的颜色，后面是纯黑的，琴头是棕色的，我喜欢太阳刚出来的颜色，所以我买了。我先去听了一节课，这一节课我认认真真听了，所以我学会了《欢乐颂》，虽然不太熟练，但是我还是学会弹了，老师说下节课要教我们弹《同桌的你》和《爱的罗曼丝》。我开心极了，因为我有了一把自己的吉他，通过这节课，我明白了：只要你认真学习你就会学会。

✧ 我与吉他作文

我热爱的吉他

吉他，这样一种优美的乐器，伴随着我成长的点点滴滴，已经成为我生活中不可或缺的一部分。每当我抱起吉他，弹奏出那些动听的音符，我仿佛置身于一个自由自在的世界，尽情享受着音乐的魅力。现在，让我向你们讲述我的吉他之旅。

第一次触摸吉他的时候，我心中充满了好奇和期待。记得那是一个阳光明媚的午后，我随着学校的音乐老师走进了音乐教室。我看到一个优美的吉他静静地躺在琴架上，像一位美丽的姑娘等待着我。老师把吉他递给了我，我小心翼翼地握住它，感受到了它那温暖的木质质感。接下来，我开始了我的第一堂吉他课。

那时的我还是个吉他小白，对于乐理的理解几乎为零。老师耐心地教我弹吉他的基本姿势和技巧，让我的手指熟悉起吉他琴弦的触感。刚开始时，我的手指痛得几乎要掉下来，但痛苦并没有打消我对吉他的热爱。每天，我都会坚持练习，尽管有时我会因为一些琐事而心烦意乱，但只要弹起吉他，那些烦恼似乎都被随风而去。

慢慢地，我开始能够弹奏一些简单的歌曲。当我能够用吉他弹奏熟悉的旋律时，我感到一种前所未有的成就感。吉他成为了我表达情感的工具，它让我能够通过音乐传达出我内心深处的情感。每当我弹奏自己喜欢的歌曲时，那种满足感就如同潮水一般涌上心头。在那一刻，我仿佛与音乐同在，忘却了时间和外界的一切。

吉他不仅给我带来了乐趣，还让我结识了许多志同道合的朋友。在学校的吉他社团中，我结交了许多热爱音乐的小伙伴。我们一起练习，一起分享彼此的音乐灵感，互相鼓励和支持。每次和他们在一起，我都能收获到无尽的动力和灵感。吉他让我们的友谊更加牢固，也让我们能够用音乐创造美好的记忆。

除了在学校的吉他社团中演奏外，我也经常参加各类演出和比赛。每一次登上舞台，我都能感受到那种紧张与兴奋并存的感觉。在灯光的照耀下，我用心弹奏着自己热爱的音乐，与观众分享自己的情感。那种被人欣赏和肯定的感觉让我备受鼓舞，也让我更加热爱着吉他。

吉他，这个伴随我成长的朋友，教会了我许多宝贵的东西。它教会了我坚持不懈的精神，让我明白只有付出才能收获。它教会了我专注和耐心，让我懂得只有沉浸在音乐中才能真正体验到快乐。它也教会了我团结和合作，让我明白在团队中每个人的贡献都是不可或缺的。

吉他，你是我热爱的乐器，我将继续把你当做我的知己。无论是在我痛苦的时候还是快乐的时候，你总是陪伴在我身旁，给予我无尽的安慰和激励。我相信，只要我怀着对音乐的真挚热爱，你将带给我更加美妙的音符，让我继续探索音乐之路。

吉他，谢谢你让我拥有这么美妙的体验。我热爱你，也热爱着你带给我的音乐世界！

✧ 我与吉他作文

去年暑假，我们全家都迷上了“我是歌手”这个节目，看着羽泉抱着吉他在台上弹唱《奔跑》，我觉得好酷啊，于是对妈妈说想学习弹吉他。妈妈当即允许，并让爸爸给我找了一位吉他老师。就这样，我开启了学习弹吉他之路。

一开始学习时，老师先让我训练音阶，然后弹一些简朴、认识的曲子，如《小星星》《小步舞曲》等。因为这些都是单音训练，我很快就把握了，心里还想：弹吉他也不难嘛！可是，到了学习和弦的时候，我就傻眼了。弹和弦需要左手找品位按弦，右手弹节奏型，我的双手根本就配合不起来。好不收留易找到品位把弦按下去了，右手一拨，根本出不来声。老师说这是由于左手没把弦按到底，我就使劲按弦，这回终于能弹出声了，可是我的右手手指肚又疼的要命。那会儿，我真后悔，为什么要自己选择来受这个罪！在我想抛却的时候，想起了一句名言：锲而不舍，金石可镂。这个道理连古人都懂，我怎么能轻言抛却呢。于是，我开始埋头苦练起来。手指头磨破了，手腕酸疼，我也都咬牙坚持着。终于，功夫不负有心人，我学会了弹和弦。

现在，我又学了不少曲子，当我站在舞台上表演吉他弹唱《逆战》时，我感触感染到了前所未有的喜悦。通过学习弹吉他的过程，也让我懂得了“天下无难事只怕有心人”。

✧ 我与吉他作文

每当我在电视上，街头看到吉他时我就会不由自主地想起我的吉他老师王平昌。

王老师的吉他技艺高超，他每每在弹吉他时总是十分投入，十分认真，就好像不在弹吉他，而是在游戏一般十分轻松，自如。

王老师拿起他最喜爱的吉他，摆好姿势，开始弹奏起美妙的乐曲，每一段节奏经过他的手指尖，美妙，活泼的音符缓缓流露出来。他的表情如痴如醉；双眼轻轻着，好像一边弹一边享受着；头还跟着节奏轻轻晃动着；脚轻触着地打着拍子；手指在琴弦上上下抡回着他好像自己进入了吉他的世界，与他融为一体，合奏这首乐曲。

到了强烈的地方，他的身子也跟着吉他一起晃动，头更加有力地打着拍子，仿佛身临其境，想象着那乐曲的情景；到了柔美的地方，表情十分舒展，音律高低起伏，各种动作更细微缓慢，十分温柔；到了高潮部分，他双眉紧蹙着，强烈的情感在眉宇间流转，每一个音是那么清晰，那么富有感情！

王老师不仅琴艺高超，而且也十分有耐心。

在上课时，有时同学们对于老师教的指法掌握不好，这时王老师没有生气，而是鼓励着我们，找出原因，对症下药，告诉我们技巧让我们更上一层楼。

王老师是一位好老师，他不仅仅琴艺高超还有耐心，让我对吉他更有兴趣，我爱吉他！

✧ 我与吉他作文

暑假我想报个吉他班，因为我喜欢吉他，妈妈也希望我练完吉他以后，无论喜悦或者悲伤能够陪伴我找到一个发泄的地方。

我和妈妈了解了银铃、回音堂，两个地方，最后我们选了回音堂，因为它不仅条件好还有一小舞台让我们展示自己。

终于报名了，我欣喜若狂，好奇待吉他班第一节课啊。

✧ 我与吉他作文

每当我拿着吉他的时候，很多人都会感到奇怪，因为这个根本不是小孩子摆弄的玩意。其实我练吉他的原因很简单，我想像快乐男生一样站在舞台上唱歌。

当妈妈和我确认好，学习吉他是我自己的选择而且不管多苦我都愿意坚持以后，我拥有了自己的第一把小吉他，开始了自己的学琴之路。学了才知道有多难，我觉得自己的当初的选择是个错误。每当我要放弃的时候，妈妈总会用我最初许下的诺言作为提醒，我只好坚持，因为我不愿意让人笑话是个说话不算数的人。

算一算从中班到现在已经有2年多的时间了，从最初的曲子到现在苦练的大横按，想想我不知挨了多少骂，流了多少眼泪。其实我很生气爸爸妈妈对于我不练琴的粗暴态度，我心里恨透了这把琴。但是经过了这么多时间，当我收到别人的掌声的时候，也在窃喜还好当初没有放弃。

看到周围很多小朋友都在学习乐器，我知道大家肯定和我有一样的经历。我现在还体会不到这种努力和金钱之后会给我带来什么，但是我现在已经可以从弹琴的过程中学会了坚持。

现在爸爸已经没有办法跟上我的进度了，我已经可以成为他的老师了。因为爸爸以前就很喜欢吉他，但是没有机会学。所以我要努力，要教会他，也帮爸爸完成心愿。

✧ 我与吉他作文

吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗明哥中，常被视为主要乐器。而在古典音乐的领域里，吉他常以独奏或二重奏的型式演出;当然，在室内乐和管弦乐中，吉他亦扮演着相当程度的陪衬角色。那么，下面是小编为大家分享学习吉他的忌讳与套路，欢迎大家阅读浏览。更多相关信息请关注相关栏目!

十大忌讳

1.如果节奏和基础动作有问题，那么其他方面也不会好到那里去。

2.任何一个基础动作练习不好，都会导致将来的一系列问题。如手指到位不好、不够直立压弦，那么除了演奏把握性会受影响，圆滑音的质量也没有保证，然后所有关于圆滑音的装饰音也同样会有问题，左手独奏也会变的极难弹奏了。

3.为一首乐曲确立指法前非常谨慎，指法对弹奏的影响比一般习琴者认为的要重要的多。但是一旦确定了指法，那么在以后的练习里一定要严格做到，尽快的养成弹奏习惯。

4.不要随便的否定或接受书上其他演奏者的指法标注，一定要明白一个指法的含义以后再接受它或否定它。如有没有声部连接、音乐色彩、方便演奏等等的意义。

5.一个不好的指法常常包含了指法连用，安排指法时候要特别的注意。所谓指法连用就是右手的同一指接连的使用(除了p指)，所以一定要交替使用;左手同样有这个问题：同一弦上的的同一指可以连用，但是不同弦之间的一定尽量避免。

6.每个阶段以至每次的练习都要有清晰的目的，如果练习的是音阶，那么可以考虑练习目的是音阶的起伏还是速度或是其他的目的，然后再考虑通过什么样的手段练习才能达到这个目的，这样的练习才能算是高效率的练习。

7.如果练习时间不很多，但是又有几个练习类型要练习，那么应该一次就集中练习一个类型，下次再集中练习另一个类型，这样的效果要好于一次练习好几个不同类型的练习，同样的道理也适用于乐曲的练习。

8.慢速练习对于练习的意义是非常大的`，但是要注意在慢速的练习时，音乐的乐句呼吸和起伏同样也要做出来，不然到了乐曲正常的速度的时候，这些就会因为养成了习惯而做不出来了，而且因为慢速练习在练习里占很大的成分，如果不注意音乐表情，将会养成很不好的习惯，慢慢的音乐就会失去活力。

9.在不能准确的完成乐曲的每一乐句的节奏下，先不要做一些自由式的处理。任何一个演奏家对某一部分自由处理时，他也可以弹奏那个部分的准确节奏，在明白准确节奏的基础上做自由处理，才是有源之水。(p.s其实大部分的西方音乐可以做的自由处理并不是象一般琴友想象的那么多。)

10.时常可以见到很多琴友问如何去选择练习曲或乐曲，没错“选择什么”是一个重要的问题，但更重要的是“如何弹奏”，就是说用什么样的方法来练习或演奏;而最为重要的是“表达什么”，即使有很好的乐曲，有很好的技术去操纵它，但是如果忘记了要“表达什么”，这样的音乐也是毫无意义的。其实这种情况在器乐演奏相当的常见;由于器乐的演奏技巧具有相当的难度，为了完成好一个乐曲，我们会对很多技术或处理的细节花费大量的精力和注意力：”谨毫发者失仪“，在对细节雕琢中，我们忘记了我们为什么要演奏音乐了、、、、、也就是常说的：他在弹奏，但是他不知道他在做什么。所以，任何时候我们不要忘记我们弹奏的音乐要表达什么，如果实在无话可说，那么还不如保持沉默。

十大套路

1.练习时前面放块镜子，对照镜子看自己的身体、手臂和手指。仔细体会并发现自己身上、手上是否有肌肉紧张 不顺畅的地方。确保你的坐姿和持琴的姿势没有给你带来任何不舒服。

2.争取让错误只出现一次。在练琴的过程中出错是难免的，但不要盲目地重复你所弹错的地方，先停下来思考一下导致错误的原因，发现它并改进它，让你的手按你的意志弹出正确的结果。把每一个错误都看成是一次学习的机会，找原因并改进。

3.追究每一个错误的细节，在头脑中清楚明确地知道发生了什么。是哪个音少弹了或没弹准?应该用哪个手指去按弦?在按弦之前手指应该停留在哪个位置，作什么准备?

4.每天都坚持给自己的弹奏录音。仔细听自己的弹奏，从中找出你最不满意的部分，想想如何能把它弹得更好。

5.尽量多在他人面前演奏。每一次都要清楚地意识到自己的感觉如何，弹奏如何，身体上是否有紧张感?情感上是否投入了?在心理上是紧张、焦虑，还是感到了演奏音乐的快乐?这些分析有助于你了解自己，看在哪些地方需要提高，成为一个成熟的演奏者。

6.将你的手指看作是不同的人，你可以假想它们有自己的名字，他们在一起是一个乐队，互相配合。每当你用一个手指按弦时，你要想象自己就是那个手指人。这种想象可以让你在弹奏中更细腻地体验手指的感觉。缺乏对手指的感觉是引起各种演奏上技术难度的根源。

7.在你的面前除了曲谱之外，还要放着一个记录本，每当你发现了自己的弱点，或最需要改进的地方，或需要加强练习的地方，都要把它们写下来，还要再写出你决定如何改进。把它经常放在你面前，或打印出来钉在某个地方让自己能经常看到。经过这种反复的提醒，在下一次练习时你会下意识地注意。

8.在每一次移动手指时，要思考你的下一个动作。

9.每当你练习的时候，要注意你的全身。

10.使用节拍器，把它当作你提高技术不可缺的工具。弹奏速度是慢慢建立起来的，比如，先从60BPM开始，一个音弹奏4拍(这是一个慢得很痛苦的速度)，在这个速度上发现自己手指和身体的肌肉紧张感，放松并消除紧张感。然后到80BPM，100BPM。回过头来再重新用60BPM这次一个音弹奏2拍，接着再上到80BPM，100BPM。按照这样的循环再练习一个音1拍，1/8音符，最后是1/16音符，慢慢再由100BPM上升到你能达到的极限。

✧ 我与吉他作文