教案资料|实习教师研究能力方面总结(热门十八篇)

近年来,幼儿教师专业素养日益成为学者们关注的热点话题,幼儿教师的观察能力是幼儿教师专业素养的重要组成部分。区域活动是幼儿一日活动中重要形式,幼儿教师在区域活动开展中所表现出的观察能力是幼儿教师专业素养的体现,对幼儿的全面发展以及学前教育质量的提高有着重要影响。

本研究采用文献法对区域活动、观察能力、幼儿教师观察能力以及区域活动中幼儿教师观察能力的相关文献进行查阅整理;本研究从区域活动中幼儿教师观察能力的五个维度即确定观察目标的能力、运用观察方法的能力、进行观察记录的能力、分析观察结果的能力以及提出教育策略的能力进行问卷调查;运用观察法对幼儿教师在区域活动中提出教育策略的能力进行观察,并采用轶事记录法观察记录幼儿教师在区域活动中进行观察记录能力的情况;运用文本分析法对幼儿教师区域活动中进行观察记录的能力和分析观察结果的能力进行分析;在综合以上调查的基础上,得出结论:幼儿教师在区域活动中的观察能力为中上水平,但在运用观察方法的能力以及进行观察记录的能力相对较低,然后对年龄、教龄、学历、职称、幼儿园等级、幼儿园性质、执教班级等方面不同的教师实施差异分析后得出:不同执教班级之间的教师在区域活动中的观察能力没有显著性差异,而不同的年龄、教龄、学历、职称、幼儿园等级和幼儿园性质的幼儿教师在区域活动中的观察能力则呈现出显著性差异。

笔者通过对幼儿园的教师展开访谈,针对收集的资料信息进行分析得出影响幼儿教师在区域活动中观察能力的主要因素主要包括幼儿教师自身、幼儿园以及幼儿教师职前教育这三大方面。

根据影响幼儿教师观察能力的因素,结合相关理论及文献,为提高幼儿教师观察能力,本研究建议如下:转变教师观察态度,学习相关理论,为观察争取有利条件,转变教师角色;改善幼儿园管理制度,开展观察理论与技能培训,形成重视教师观察的氛围;加强双师型建设,让学生充分了解儿童的身心发展,帮助学生提升幼儿行为观察、评估的技巧与能力,把观察幼儿作为实习重点。

❂ 实习教师研究能力方面总结

作文教学要培养学生语言文字的表达技巧，提高作文的能力。小学生作文训练课本的安排是从从说到写的过程，先进行口语交际再把口语交际的内容写成作文。说的过程中要注意谋篇布局和语言的表达，好的地方别的同学取长补短，循序渐进。

例如：六年级（1）班，魏苗苗的《第一次炒鸡蛋》。今天，我爸爸、妈妈都不在家，我就看《封神英雄》这部电视剧，看完电视剧我感到肚子里空荡荡的。我就找吃的，可是什么也没有找到。唉！该怎么办呢？我想：炒几个鸡蛋吃吧！我在厨柜子里拿出来了几个鸡蛋便打在碗里，再在碗放上盐用筷子把鸡蛋青和蛋黄搅拌均匀之后，就把锅烧热倒了一点青油。等锅里的油熟了就把鸡蛋倒进锅里拿铲子翻了一会儿就铲出来放在进碗碟子里。我尝了一口，哇！真好吃啊！

❂ 实习教师研究能力方面总结

三个多月来，在支队党委和支队领导者的关怀培养下，在中队党支部和队领导的关心帮助下，我认真履行职责，刻苦学习，勤于思考，虑心求教，勇于探索，敢于创新，善于在工作中寻找差距，在实践中总结经验，经过不懈的努力，克服了管理经验不足，业务基础薄弱的缺点，发扬自身优势，圆满完成了上级交给的各项任务。同时，思想觉悟，工作能力和业务水平都有了长足的提高，为了更好的完善自己，发掘自身存在的不足，进而总结经验教训，为明年的工作乃至今后的成长进步制订一长远的计划与步骤。现将这三个多月来的学习、工作情况总结如下：

一、加强理论学习，提高防腐拒变能力

三个多月来，认真学习了总队政治部开展的理想信念教育。三个多月来，我时刻关注社会动态和时事政治，始终站在党的立场上去分析问题、判断是非，在大是大非问题上始终与党中央保持高度一致，并将政治理论指导实践，实施在具体行动上，从而加强自身道德修养和党性觉悟，提高防腐拒变的能力。

二、强化业务基础，提高指挥能力

不久的将来我也要担任一线指挥员，由于我是文书出身，学的又是防火管理专业，对火场指挥和器材装备的性能不够熟悉，深知自身不足，刚下队我就投入到对战备车辆性能和随车装备的熟悉工作中，通过向中队其他干部、战斗班长和士官请教，目前已基本掌握了常用器材装备的性能和使用方法，并已跟车，担当副指挥，到火场一线去熟悉装备的使用性能、使用方法和应用范围以及指挥员的现场指挥方法、指挥程序和要求，并在归队后加以总结记录。空余时间请求与通讯一道外出熟悉辖区内的水源、地形和交通道路，通过这一段时间的了解与学习，业务知识方面已有了长足的进步。

三、踏实工作求实效

来到虽有三个多月，其实在队工作时间只有两个多月的时间，，并担任负责人。军训期间，我严格遵守我们消防部队的有关规定，牢记支队领导的嘱托，发扬在校学习期间的优良传统和作风，维护了我们消防部队的良好形象。期间我带领川沙中学参加了浦东新区军训会操，取得了第一名的优异成绩，为我们支队和校方争得了荣誉。

❂ 实习教师研究能力方面总结

作为一名药学专业的学生，在大学期间我有幸能够获得一次药店方面的实习机会。这次实习经历不仅让我对药店的运营有了更深刻的了解，还提升了我的专业技能和沟通能力。在这篇文章中，我将详细介绍我的实习经历和所取得的成果。

实习的第一天，我被安排在药房部门进行培训。药房是药店最重要的部门之一，它负责为顾客提供处方药和非处方药。在实习期间，我学习了如何接待顾客、解读医生的处方并准确配药的步骤。通过反复练习，我的配药能力得到了很大的提高，我也逐渐掌握了重要的药物知识和配方计算技巧。我还学习了如何与顾客进行有效的沟通，提供专业的药物咨询和建议。这方面的训练不仅是为了满足顾客需求，也是为了确保他们对药物的正确使用和了解。

除了药房部门，我还参与了药店的管理和运营工作。我学习了如何进行库存管理和进货，以及如何维护良好的药品存储条件。了解药品的保质期和储存要求，对于保证药店的质量和安全非常重要。我还学习了如何进行销售管理和顾客服务，包括如何吸引顾客、推广促销活动和管理退换货等。这些经验对我未来从事药店管理和经营工作非常有用。

除了药店的日常运营，我还参与了一些项目和活动。其中一个项目是与当地社区合作，提供免费的药物咨询和健康检测。通过与顾客进行面对面的交流，我不仅能够提供药物知识和咨询，还能了解他们的健康需求和关注点。这次经历让我更加意识到药店在社区健康服务中的重要性，也让我更加关注顾客的综合健康状况。

在实习结束时，我感到自豪和满足。通过这次实习，我不仅真正感受到了药店工作的重要性和挑战性，还提升了许多专业技能和实践经验。我对药物的熟悉程度和与顾客沟通的能力都得到了极大的提高。我还学会了如何管理药店的日常运营和与社区进行合作。这些经验对我的职业发展和未来的工作很有帮助。

小编认为，药店方面的实习经历让我更加了解药店的运营和管理，并提升了我的药学专业知识和实践能力。我通过与顾客的互动、药物的配药和管理的学习，获得了全面的实践经验和专业技能。这次实习让我对未来从事药店工作充满了信心，并为我提供了一个良好的起点。我相信，通过这次实习，我已经为将来做一个出色的药剂师或药店经营者打下了坚实的基础。

❂ 实习教师研究能力方面总结

教师思想方面的个人总结(一)

近两年来，我担任学校初一年级两个班的数学教学工作，同时在学校办公室兼职工作。在工作中，我积极创新，努力进取，不断提高思想觉悟和教学水平，以教师职业标准来严格要求自己，使自己的教育教学业务能力及管理工作能力不断提升。

在思想上，我不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。拥护中国共产党及其制定的路线方针政策，积极向党靠拢，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国际形式，认真学习时事政治。2008年7月光荣加入中国共产党，2009年被吸纳进学校党支部支委任组织委员。为学校党建工作作出了积极贡献。

同时，我也时刻反思自己的不足，在日常工作中时刻注意向其他老教师学习，有明确的教育目的，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。我平时注意主动工作和学习，使自己在工作过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

在教学方面，开学前，我认真做好准备工作，制订学期工作目标和工作计划。开学后，积极参加科组活动，与科组同级教师进行集体备课，相互讨论学习，取长补短，研究教学方法，积极听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂管理方法。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向科组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，布置的作业都让学生在课堂上完成，而假期则安排他们做一些有创造性和探索性的数学实践活动。

身为一名光荣的教师，我深深体会到“爱”在教学中的作用。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生情感。我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用“爱”字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

教学工作之余，我还在学校办公室兼职工作。处理办公室文件收发传递、劳资计算和办公室常务工作等工作，尽职尽责，兢兢业业，不辞辛劳，努力提高自己的工作能力。

过去的两年中，我通过自己的努力，在思想和工作上都取得了一定的进步。当然，还有很多不足。经验也好，教训也好，都将是我人生征程中很宝贵的财富，他们必将很好的指引我以后人生的道路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的道路上兢兢业业，不断进取！

教师思想方面的个人总结(二)

转眼之间，参加工作已经一年了，在这一年里，我积极创新，努力进取，不断提高思想觉悟和教学水平，以教师职业标准来严格要求自己，使自己顺利地完成了从大学毕业生到教师的转变。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作从四个方面作如下总结：

一、思想方面

在过去的一年里，我能够认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论。积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。能自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，有无私奉献精神。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践：积极参加学校组织的各种学习活动；作为一名党员，我积极参加党员会议，并且注意紧跟时代脉搏，关心国家发展和社会的进步，关心时事，学习党的各种理论知识，特别是学习党的十七大精神；关心教育教学改革，学习新的教育教学理念，并把这些理念努力地贯彻到自己的教育教学实践中，比如2009年12月参加县上组织的培训学习，考核合格并获得结业证；在教育教学实践中，我努力提高自己的师德修养，做一个合格的人民教师。

二、教学方面

过去的一年，我担任八年级的数学教学工作。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我一方面认真做好准备工作，制订学期工作目标和工作计划，一方面虚心向其他有经验的教师讨教经验。开学后，积极参加科组活动，与科组同级教师进行相互讨论学习，取长补短，研究教学方法，积极听其他老师的课，从中学习好的教学方法和课堂管理方法。然后根据要求，提前一周备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向科组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力培养学生的学习兴趣。面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时地查漏补缺。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。另外，本人在搞好教学工作的同时，

还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。 通过不断地努力，我的教学能力有了很大的提高。

三、考勤

考勤是学校常规制度之一，对于维护学校的正常秩序十分重要。在过去的一年里，我严格遵守考勤制度：一年以来，从未出现无故旷工、病假、事假等情况；学校组织的各种政治或学习活动，各种会议，也从未出现缺席、请假情况。

四、所取得的成绩

春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛劳，为的就是秋日的收获。回顾过去的`一年，在教学工作中，我取得不错成绩。

过去一年中，刚刚步入工作的我，通过自己的努力，在各方面都取得了一定的进步。当然，还有很多不足。经验也好，教训也好，都将是我人生征程中很宝贵的财富，他们必将很好的指引我以后人生的道路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的道路上兢兢业业，不断进取！

教师思想方面的个人总结(三)

时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、思想工作方面

本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教育教学方面

教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任初三（8）班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加，并融会贯通.

这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后不会在有了!

下半年本人担任初一(7)班的班主任,担任初一4、7两个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰! 班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!

❂ 实习教师研究能力方面总结

酒店前台是酒店运营中的重要岗位之一，也是客人与酒店产生第一次接触的关键环节。作为一名酒店前台实习生，我在这段实习期间，不仅获取了专业知识和技能，还提高了自己的综合素质和工作能力。在这篇文章中，我将详细介绍我的酒店前台实习能力总结。

我在实习期间充分发挥了沟通和协调能力。作为酒店前台的一员，我需要与客人、其他部门以及上级领导进行频繁的沟通。我始终保持积极的沟通态度，认真聆听客人的需求和意见，并尽力提供帮助和回答他们的问题。与此同时，我与其他部门保持良好的协作关系，及时反馈客人的需求和问题，以确保客人能够得到满意的服务。

我在服务意识方面取得了显著进步。作为酒店前台，优质的服务态度是至关重要的。在实习期间，我始终保持微笑并友好地迎接客人，提供诚挚而有礼貌的服务。我努力确保每位客人都得到个性化的关怀和热情的接待，提供满足客人需求的高质量服务。我也注重自己的仪表和形象，时刻保持整洁并穿着规范的制服，以提升自身专业形象。

我在解决问题和应变能力方面取得了重要进展。在酒店前台，经常会遇到各种问题和突发情况，需要在短时间内迅速做出决策和应对。在实习期间，我学会了冷静分析问题的能力，从多个角度思考并快速制定解决方案。我始终保持乐观和耐心的态度，与客人共同面对问题，并努力找到最好的解决办法。通过实践，我提高了自己应对紧急情况和处理问题的能力。

我注重学习和自我提升。在实习期间，我不断学习和掌握新的知识和技能，提高自己的专业素养。我积极参加酒店组织的各类培训和集体讨论，通过与同事和上级的交流分享，不断提高自己的业务水平和认知能力。我还通过阅读行业的最新动态和专业书籍，关注市场需求和客户心理，增强自己的行业洞察力。

我始终保持良好的团队合作精神。在酒店前台，团队合作是实现工作目标的重要条件。在实习期间，我与同事保持密切的合作关系，相互协助完成工作任务。我乐于分享自己的经验和知识，帮助他人解决问题并提高工作效率。我也乐于接受他人的建议和批评，积极改进自己的不足之处，与团队一起共同进步。

通过这段实习期间的学习和工作，我深刻认识到酒店前台工作的重要性，也意识到自己在实习中取得的进步。我相信这段宝贵的实习经验将对我未来的职业发展起到积极的促进作用。我将继续努力学习和提升自己，争取在未来的职业生涯中取得更大的成就。

❂ 实习教师研究能力方面总结

作为一名实习幼师，在过去几个月的时间里，我有幸能够亲身参与幼儿园的教学活动，并与孩子们一起度过了许多有意义的时刻。在这段时间里，我学到了很多关于幼儿教育和幼师工作的重要经验。在本文中，我将总结我在这段实习期间所获得的宝贵经验。

作为一名幼师，我认识到了对幼儿的个性化教学的重要性。每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的兴趣、能力和学习风格。因此，作为幼师，我们需要根据每个孩子的特点，为他们提供适合他们的学习内容和方式。在实习期间，我仔细观察每个孩子的表现，并进行个性化的指导。我发现，当我根据他们的兴趣和能力安排适合他们的学习任务时，他们更加积极主动地参与其中，学习效果也更好。

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沟通是幼师工作中不可或缺的一部分。与孩子们、他们的家长和其他教职员工密切合作是提供优质教育的重要基础。与孩子们沟通时，我使用亲切友好的语言和肢体语言，并鼓励他们表达自己的想法和感受。与家长沟通时，我尽量保持透明和及时的沟通，包括孩子们在校的表现、学习进展和行为问题等。与同事们的交流也非常重要，我们可以互相交流经验、分享教学资源，共同提高。通过良好的沟通，我建立了良好的师生关系，并得到了家长们的信任与支持。

耐心和爱心在幼师工作中起到了至关重要的作用。幼儿正处于成长的关键时期，他们需要引领、关注和照顾。作为幼师，我们需要给予他们足够的耐心和关爱，不断鼓励和表扬他们的努力和进步。在实习期间，我遇到了一些困难和挑战，有时孩子们的行为不太理想。在这种情况下，我一直保持冷静和耐心，并尝试不同的方法来解决问题。通过与孩子们建立良好的关系和互动，他们逐渐充满信心，并取得了可喜的进步。

反思和学习是提高幼师专业能力的关键。在实习期间，我经常反思自己的教学方法和效果，并不断寻找改进的方法。我参加了一些培训课程和研讨会，学习了最新的幼儿教育理论和实践，尝试将其应用到实际工作中。我也积极向同事们请教和学习，互相提供支持和帮助。通过不断学习和反思，我提高了自己的教育水平，并为今后的职业发展打下了坚实的基础。

小编认为，作为一名实习幼师，我从中汲取了许多有关幼儿教育和幼师工作的宝贵经验。个性化教学、良好的沟通、耐心爱心以及持续的学习反思都是成为一名优秀幼师的重要要素。我相信这段实习经历将对我今后作为一名幼师的职业生涯产生重要的影响，并帮助我更好地服务于孩子们的成长和发展。

❂ 实习教师研究能力方面总结

xx年，我秉承“推进社会进步”的宗旨，继续提升着自己的的素质，取得了一定的成绩。

一、稳扎稳打在教学一线，超额完成领导分配任务。

xx年，我继续在一线任教初中语文，干好了自己的本职工作。我担任着两个教学班一百二十个学生的语文教学工作，满工作量运行。同时，我还额外负责着学校宣传工作，管理着学校博客。

在学校领导的支持下，我们学校的宣传工作取得了骄人的成绩，省级、市级专业报刊、党报都刊发了关于我校的新闻动态。我校博客更是记录了学校一年来的大事要事，形成了一部生动的校史。我还积极鼓励学校同事进行专业写作并刊发在学校博客上。截止到xx年12月中旬，我校博客刊登学校老师撰写的教育随笔达到了一百余篇，其中有多篇还在在省市级教育媒体刊发，树立了我校的良好形象。

二、文学创作、专业写作收获颇丰。

在积极鼓励学校同事进行专业写作的同时，我也没有停下自己的笔，全年共撰写文章200多篇，20多万字。并在《中国教师报》、《教育时报》、《安阳日报》、《安阳晚报》、《安阳广播电视报》、《科技信息报》发表教育随笔、文学作品50余篇，为社会精神文明建设做出了自己应有的贡献。

三、积极传播教育新理念，推动教育进步。

xx年下半年，我继续应邀担任安阳师院文学院“国培计划（xx）河南省中西部初中语文骨干教师培训班”讲师，为全省初中语文骨干教师作“专业发展”讲座，获得了好评。因为讲座反响较好，11月底、12月初，我还应安阳师院邀请，连续三周参加“河南省国培教师送教进县”活动，深入到林州市、汤阴县、安阳县为骨干教师进行专业培训，受到了广大教师的热烈欢迎。

四、积极参政议政，助推社会进步。

xx年8月26日下午，在安阳市龙安区党政楼八楼会议室，区文联工作人员李莹在全区文艺创作会议上宣读的《龙安区文艺创作和文艺人才扶持奖励暂行办法》，正是我xx年元月份在区政协三届二次会议上所提的《关于繁荣全区文艺创作工作的建议》回复。我之所以提出这一条提案，是感觉我们这个新兴的城区这几年来经济发展很快，城区建设发展速度惊人，可文学艺术创作工作却相对落后。文学艺术属于精神文明建设的重要组成部分。一个县区若有了一批文艺创作人才，就可以以高水平、高品味的文艺原创作品展示出区域的精神高度来，为全社会提供正面的精神能量。所以，我建议区委区政府出台奖励措施，对全区各类文艺人才进行扶持；我还建议区委区政府召开全区文艺创作大会，营造浓郁的文艺创作氛围，推动全区文艺创作工作的提升、发展。

xx年开春后，区文联承办了这一提案，迅速拟出了《奖励办法》草案，并召开了区文联下属各文艺家协会的会员代表进行了讨论。在几经修改之后，又反复请示区委、区政府领导，历时三、四个月后，这一项《奖励办法》终于在xx年8月8日由区委、区政府下发了。

《龙安区文艺创作和文艺人才扶持奖励暂行办法》从“奖项设置”、“奖励范围”、“奖励申报和认定”等方面规定了奖励、扶持文艺创作、文艺人才的具体措施。据悉，这是我们河南安阳市范围内第一个由政府出台的县区文艺创作奖励文件。这一文件的发布，大大推进了我区文艺创作工作的开展，xx年下半年我区文艺创作工作成绩显著，成为我xx年参政议政最值得自豪的一件事。

成绩只意味着过去，面对未来这一切将会归零。面对即将到来的2014年，我将继续提升个人素质，推进社会进步。

❂ 实习教师研究能力方面总结

❂ 实习教师研究能力方面总结

核心提示：创造性人才在企业中越来越重要，这类人才能够创造性地完成工作，不会为困难吓倒，不会因为条件不具备而放弃努力。在寻找创新、开发、管理方面的人才时，必须考虑人才的创新能力。

创造性人才在企业中越来越重要，这类人才能够创造性地完成工作，不会为困难吓倒，不会因为条件不具备而放弃努力。在寻找创新、开发、管理方面的人才时，必须考虑人才的创新能力。

下面是10个题目，如果符合你的情况，则回答“是”，不符合则回答“否”，拿不准则回答“不确定”

1. 你认为那些使用古怪和生僻词语的作家，纯粹是为了炫耀。

2. 无论什么问题，要让你产生兴趣，总比让别人产生兴趣要困难得多。

3. 对那些经常做没把握事情的人，你不看好他们。

4. 你常常凭直觉来判断问题的正确与错误。

5. 你善于分析问题，但不擅长对分析结果进行综合、提炼。

6. 你审美能力较强。

7. 你的兴趣在于不断提出新的建议，而不在于说服别人去接受这些建议。

8. 你喜欢那些一门心思埋头苦干的人。

9. 你不喜欢提那些显得无知的问题。

得分22分以上，则说明被测试者有较高的创造思维能力，适合从事环境较为自由，没有太多约束，对创新性有较高要求的职位，如美编、装潢设计、工程设计、软件编程人员等。

得分21~11分，则说明被测试者善于在创造性与习惯做法之间找出均衡，具有一定的创新意识，适合从事管理工作、也适合从事其他许多与人打交道的工作，如市场营销。

得分10分以下，则说明被测试者缺乏创新思维能力，属于循规蹈矩的人，做人总是有板有眼，一丝不苟，适合从事对纪律性要求较高的职位，如会计、质量监督员等职位。

下面是20个问题，要求应聘者回答。如符合他的情况，则让他在( )里打上“√”，不符合的则打“×”。

(18) 在工作遇上困难时，常能采用自己独特的方法去解决。( )

(19) 在问题解决过程中找到新发现时，你总会感到十分兴奋。( )

如果20道题答案都是打“√”的，则证明创造力很强;如果16道题答案是打“√”的，则证明创造力良好;如果有10~13题答案是打“√”的，则证明创造力一般;如果低于10道题答案是打“√”的，则证明创造力较差。

下面是10个题目，请在括号中的备选答案中选择一个。

(1) 你在接到任务时，是否会问一大堆关于如何完成任务的问题?(肯定0分，否定1分)

(2) 你在完成任务过程中，是否不善于思考，而习惯于找他人帮忙，或者不断来问别人有关完成任务的问题?(肯定0分，否定1分)

(3) 在任务完成得不好时，你是否会找出一大堆理由来证明任务太难?(肯定0分，否定1分)

(4) 对待多数人认为很难的任务，你是否有勇气和信心主动承担?(肯定1分，否定0分)

(6) 你完成任务的方法是否与他人不一样?(肯定1分，否定0分)

(7) 在你完成任务时，领导针对任务问一些相关的信息，你是否总能回答上来?(肯定1分，否定0分)

(8) 你是否能够立即行动，并且工作质量总能让领导满意?(肯定1分，否定0分)

(9) 工作完成得好与不好，你是否很在意?(肯定1分，否定0分)

(10) 对于做好了的工作，你能否很有条理地分析成功的原因和不足?(肯定1分，否定0分)

如果受测试者能够得10分，就很棒了，能够得7分以上则过得去，如果低于7分，就不尽人意了，如是低于5分，受测试者就简直是一个木头人。

❂ 实习教师研究能力方面总结

本人具有多年党龄的老党员，经过多年的认识与学习，对党的认识在不断加深，对党的信念不断坚定，总体来说，有过硬的政治素质，经得住考验。

首先注重加强学习。党的`理论政策内容丰富，内涵深远。只有不断加强学习，才能更好的理解与掌握党的各项理论政策，才能不断的坚定政治素质。比如，本人有多年读书做笔记的习惯，通过做笔记可以理清思路，更加明确方向，增强政治敏锐性。

其次始终坚持加强自身品德修养。把“立德”作为立身之本，按照德才兼备的方向，不断完善自身素养。在社会交往中注重传播正能量，抵制负能量，说老实话，做老实事，坚决反对假大空。正确引导社会舆论。

另外在工作中坚持以政治建设为指引。根据工作实际，结合各阶段主题教育，抓好人大调研工作，注重学习多样化，比如人大主席团全体成员的党史知识学习，参与各类学员的讨论等等。

❂ 实习教师研究能力方面总结

本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。现总结如下：

在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视差生的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。

学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到新、活、实、真。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。

面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。

工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

❂ 实习教师研究能力方面总结

保育实习是大学生学习专业知识并将其应用于实践的重要阶段。在保育实习过程中，态度是至关重要的，它不仅关系到实习生的学习效果，也直接影响到实习成果的质量。下面将从积极主动、责任心和合作精神这三个方面对保育实习态度进行详细的总结和阐述。

积极主动是保育实习中最重要的态度之一。保育工作需要实习生以积极主动的态度融入其中，主动学习专业知识并应用到实际操作中。积极主动的实习生会主动向导师请教问题，积极参与实习项目，并主动寻求机会提升自己。他们不仅能够根据指导书和老师的指导完成任务，而且能够主动思考和探索更深入的问题。在实习期间，积极主动的实习生还会自觉地总结和记录经验，为将来的实习工作打下坚实的基础。

责任心是保育实习中不可或缺的一种态度。保育工作需要高度的责任心，因为实习生需要对自己的行为负责，并确保保育对象的安全和健康。实习生要时刻保持警觉，严格遵守规章制度，不懈努力保证实习过程的顺利进行。责任心表现在实习生对待实习任务的认真态度和高度的自律性。在遇到问题和困难时，责任心可以帮助实习生坚持下去，寻找解决问题的方法，而不是逃避或推卸责任。一个具有责任心的实习生会以一种成熟和专业的态度完成实习任务，为保育工作做出积极贡献。

合作精神是保育实习中必备的态度。保育工作依赖于团队合作，因此实习生需要具备良好的合作精神。团队合作不仅可以提高工作效率，还可以促进个人与他人之间的交流和学习。实习生应该主动与同伴和导师合作，积极参与集体活动，并愿意分享自己的经验和想法。一个具有合作精神的实习生会受到他人的欢迎和尊重，他们不仅能与他人和谐相处，而且能够从中获得更多的学习机会和成长。

小编认为，保育实习态度至关重要。积极主动、责任心和合作精神是保育实习中必须具备的核心态度。只有具备这些态度，实习生才能更好地适应保育工作，并取得优秀的实习成果。我们应该不断提高认识，养成优秀的实习态度，为将来的职业发展打下坚实的基础。

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