目光小学作文|目光小学作文（集锦十四篇）

时间:2020-05-27 赵老师教案网

目光小学作文（集锦十四篇）。

一. 目光小学作文

我从一年级到三年级,我都不爱学语文,我认为学语文太无味了。成天和几个老朋友在一起玩,于是,语文成绩更糟糕了,语文作业不是被撕，就是重写。老师每次看到我，总是厌恶地摇头。不知是个头高，还是什么原因，我老是一个人坐在最后一排。新学期开始了，我们班换了一位语文老师。听说是学校里的优秀教师。我想反正我不喜欢语文，不管是好老师还是差老师，我才无所谓呢。

上课铃响过之后，我们的新语文老师站在了讲台前面。“同学们好，我姓曹，叫曹晓，今后我和同学们一起学习语文。 ”听着这亲切、甜润的嗓音，我第一次认真地打量起这位老师。椭圆形的脸庞，大眼睛、高鼻梁，一头齐耳的短发，不失时尚。老师的眼睛与我对视，好一片盈盈碧波，那样亲切，那样动人。老师微微地向我点了点头。我的心不由一动。

可是对老师的感动，并没有改变我的陋习。我还和以前一样，和老朋友在一起上课讲话，作业书写缭草。不过，上课时，老师严厉的目光，经常扫到我。我在老师目光不停地注视下，慢慢地改变着。当我有一点点的进步，老师会在我的本子上打一个红红的“ Ａ”。我一看到 “Ａ ”，就沾沾自喜。上课的时候，满脑子是“Ａ”。

当我上课走神时，老师的目光就像有魔力一样向我射来，我一怔，头脑立即清醒过来，继续跟着老师在知识的海洋中遨游。我的成绩在老师的目光下慢慢进步着，但进步不大。

老师，您的目光就是那跳动烛光，照亮我每一次困惑，老师，您的目光就是那电脑的鼠标，点击着我的未来，老师，您的目光就是那引路的航标，带我遨游梦想。

……

二. 目光小学作文

刚开学时，体质虚弱的我又来到医院，挂上吊瓶，躺在床上，看着瓶里的水慢慢的往下滴，我心急如焚，这两天我一定落下了不少课，可怎么办呀?正当我抓耳挠腮时，一个熟悉的身影出现在我面前，啊?是姜老师?刘思迪，姜老师坐在我床边深切说:“病好些了吗?”我无力的点了点头:“好多了，老师，明天我就可以去上学了。”姜老师耐心的看着我，别急，我等着你了。要是在平常，我会娇声娇气的在爸爸、妈妈的怀里撒娇了。可是今天我却一点也不疼痛。终于滴完了，和姜老师在书桌上补起我漏掉的课程，时间不知一分一秒的过去了，这时巳很晚了，倦意出向我扑来，老师仿佛看透上一切，对我投来柔和的止光，好象给了我力量，我顿时精神饱满，认真地继续听了下去一，直到老师完了课。

三. 目光小学作文

一个阳光明媚的早晨。对于我们家来说是非常高兴的，因为我们要迎接姑姑一家。姑姑一家和爸爸妈妈在北京。姑姑的到来我非常高兴，因为我觉得他们会带我去北京找爸爸妈妈。

来了，一辆汽车停在大门口。天真的我并不知道那是什么东西，带着好奇的目光盯着汽车。车门打开了，跳下一个小女孩，比我高一点。然后下来一个跟我有三分像的女人。她一下来看到我就叫：“晶晶，来，姑姑抱抱！”小孩子一见到陌生人就害怕。我也不例外，看见她对我说话。好奇的目光从车上转回来，躲到爷爷身后，露出一双明亮的大眼睛，偷偷的看着姑姑。爷爷笑了，伸手抱起我说：“那是姑姑，这是你萌萌姐姐。”我还是不理她们，把头埋进了爷爷的怀抱里。

“吃饭了！”奶奶叫道。我挣开爷爷的怀抱迈着小短腿蹬蹬的往屋里跑。洗净小手，乖乖地坐在那等大人上桌。在我期待的目光下，把肉摆上了桌。吃完饭，慢慢地和她们熟了。

时间过得真快，一会儿她们就要走了。我也想去北京找爸爸妈妈。我用水灵灵的大眼睛看着姑姑。目光里充满了期待与希望，可是她们不可以带着我。姑姑捧着我的小脸说：“晶晶，下次再带你去北京，这次真的不行！”她递给我一块棒棒糖说：“乖！”我强忍着眼泪不让它流出来。姑姑牵着小姐姐的手走了。我再也忍不住了，眼泪夺眶而出，很久很久不能平息。最后那充满希翼的目光里，只剩下了……灰暗！

从地图上看，我离爸爸妈妈很近，但实际我们隔着几千里甚至几万里。傻傻的我曾经坐在房顶上，看着星星自言自语道：“这三颗星就是我和爸爸妈妈，永不分离！”然后傻笑起来。

这应该就是一个孩子对父母的爱吧！充满爱意的目光。无论是脸上还是心里，这双目光里永远有爸爸妈妈！我想您！

四. 目光小学作文

又见到你这样的目光。

惊恐、委屈、不甘在你眼中交融，你眼睛里充斥着对生的绝望和对死的害怕。你奄奄一息地蜷缩在垃圾桶旁的角落里，翅膀上光秃秃的，腿好像也折断了，无力的耷拉在地上。我救不了你，也救不了我自我。

第一次见到你是在外婆家后院的小树林里。你小小的缩在一堆枯叶里，乌黑的眼珠滴溜溜的直转，闪烁着对世界好奇的光芒。我一眼就喜欢上了你这个富有灵气的小东西。

没多想就将你捧起来带回了家，小树林里传来一声比一声焦急而尖锐的叫声，可我没放在心上。当时的我认为这是对你好，放任你不管会有野猫野狗把你叼走却全然忘记你有你的父母和生活。即便是在陌生人的手里你也没有丝毫的胆怯，安然的躺在我手心，目光纯粹的看着我，看着这个陌生的世界。

刚开始我将你安放在一个铺了棉花的盒子，之后你开始学飞，并且越来越娴熟地使用你漂亮的羽翼，在家里上蹿下跳的不知在找什么。我去花鸟市场精心挑选了一只精致的笼子，是你最喜欢的蓝色，我满心欢喜以为你会满意，我错了。

你变得很不安并且暴躁，一向温顺的你在笼中一反常态。不断的在笼中挣扎着要飞出去。你眼中的仿佛有火苗，充满了怒气。我不懂你为什么要离开，以为你只是没适应。

几天过去了可情景却愈演愈烈。你开始绝食，在笼中横冲直撞想要冲破着铁笼，不然就用力地撕咬门上的铁丝。你日渐憔悴，我有些心疼。在你一次次撞击而最终虚弱的昏倒时，我再也忍不住了。我将你放了。你头也不回的飞离仿佛这是一个很可怕的地方。

可你今日为何又如此狼狈的躺在那里，我不明白你是怎样了。是被空气中弥漫的工业废气和汽车尾气熏到晕厥？还是错把高大光亮的广告牌当成你以往的家而一头撞上撞的头破血流，步履蹒跚？你以往发亮的眼睛不再有光彩，灰蒙蒙的似蒙上了一层灰，仅有死一般的寂静，我突然害怕看到你的目光。

你在我手中艰难的喘息着，颤抖着望向天空，一滴晶莹的水珠从你的眼角滑落，你死了，死在我的手里。眼前突然糊了一片，鼻子酸涩，我不该将你带出那片小树林的。你本能够无忧无虑幸福欢乐的过完一生。

真想开垦荒山，为你找一片森林。那会是个很美的地方。绿树丛生，清澈的小溪蜿蜒而下。阳光被洗涤的干净透亮，打在你身上映照出你神采熠熠的目光。

五. 目光小学作文

以前的我，非常胆小，从不敢大声管理班级，老师让我干什么，我都很害怕，直到那一天......

英语课上，刘老师宣布学校要举行一次英语演讲比赛，我心里又高兴又害怕，高兴的是我有许多的内容可讲，害怕的是我能讲好吗？下课了，老师悄悄对我说：“徐露妍，我相信你，回家里好好准备，这次比赛让你参加”。看着老师充满相信的目光，我参加了比赛。

比赛那天，我的心还是七上八下地跳个不停，满脑子只有一个问题，我能讲好吗？我行吗？当主持人念到我的名字时，我感到所有人的目光都在看着我，我红着脸，低着头，慢慢走上去，不知如何是好，我向台下看去，看到了刘老师，看到了她那充满信任的目光，我战胜了恐惧，战胜了自我，抬起头来，轻轻松松地演讲起来，“哗哗”台下一片掌声......

现在，每当我管理班级，或老师让我干一些事，我都不再害怕，总是充满信心，因为我知道有一双充满信任的目光，让我没有恐惧，勇敢面对。

我发现我进步了，是老师的目光让我进步了，我相信以后，我无论做什么，都会想到那充满信任的目光。

六. 目光小学作文

妈妈的目光——我最熟识不过的目光。她是那么温馨、和蔼。每每我们眼神相对，我都能读出她对我深深的爱。妈妈的目光让我感动！妈妈的目光让我难忘！

记得我上小学了，每天，妈妈都送我到学校门口，目送我蹦蹦跳跳的往教室走去，虽然我兴奋的只看着前面的路，可我知道妈妈的目光就在我身后，我的一举一动都牵着她的心。放学后，我和同学们排着队从校门口走出来，又看到妈妈寻找的目光，我快速跑到妈妈身边，和妈妈一起回家。

渐渐地，我长大了，可以自己去学校了，但是依然没有离开妈妈的目光。

早上，我背起书包，道别妈妈，欢快的奔向学校。小区的路上，风吹着树叶不断发出沙沙声，鸟儿也有喳喳叫着，我静静地享受着小区这段路片刻的宁静，突然听到一声清脆的响声，不会是什么东西掉了吧？还是。我连忙把头转向身后察看，还好，虚惊一场，只是一个阿姨的钥匙掉了，帮阿姨捡起钥匙，顺势抬头看到自家的阳台，妈妈熟悉的身影映入我的眼睑，我兴奋地向妈妈挥挥手，妈妈也微笑着向我挥挥手。后来我才知道，我每次下楼后，妈妈就到窗前看着我，直到我走出她的视线。之后，每次去学校时，我都会“一步三回首”，向妈妈挥手，让她放心，我则在妈妈的目光中前行。

这一天，我也站在妈妈看我上学的窗口，突然体会到了《世上只有妈妈好》这首歌的真正含义。我暗下决心，一定不辜负妈妈的期望，成为一个对社会有用的人。妈妈的目光会陪我一生，我会在妈妈的目光中稳步前行。

七. 目光小学作文

“世界上的眼睛千双万双，最难忘的是那教师的目光。”每当我唱起这首歌时，总会想起李教师，想起李教师那双会说话的眼睛。

记得那次体操比赛，全校近千名师生参加，作为体育委员的我还是头一次在这么多人面前展示自我，心怦怦直跳，紧张极了，李教师的眼睛立刻投来鼓励的目光，似乎在说：“勇敢点，相信自我。”我看看教师的眼睛，胆子大了，声音也响亮了。这时，李教师的眼睛又向我投来赞许的目光，好像在说：“你真棒！”

语文课上，我想起书桌里那支新买的钢笔，手痒痒了，不知不觉地伸进去，想要摸一摸。正巧被李教师看见了，她的眼睛好像在暗示：“你怎样做小动作啦！”我的手立刻不痒了，赶紧缩回来，认真听教师讲课。

考试结束发语文卷子时，我提心吊胆的坐在座位上。“张一骏，94！”我高兴极了，飞快的接过卷子，教师微微停顿了一下，和善的眼睛投来了赞许的目光。我心里像吃了蜜一样甜。

课间，李教师和我们一齐做游戏，她的眼睛也会说话。她一会跑到东，一会跑到西，眼睛呢，睁得大大的，好像在提醒我们：“当心呦！”教师的目光，一半是父亲的威严，一半是母亲的慈祥，时刻教育着我们，为我们打开了知识的大门，指引我们向前进。

难忘教师的目光！

八. 目光小学作文

目光，有时是一种提醒，有时是一种鼓励，有时还是一种鞭策。

记得有一次，我在房间里思考一道数学题。正在我百思不得其解的时候，妈妈走了进来，向我投来鼓励的目光。这目光，如同沐浴着春天的阳光，这目光好似一朵朵桃花笑开了嘴，好像在说，“不要着急，慢慢想，你一定能想出来的，我相信你，你只要先理解题目，把题目看懂，然后你就会写了。”这目光，好似有一种神奇的力量，使我百思不得其解的数学题，立马被我易如反掌的解开了。后来，我又遇到了一道难题。妈妈见了，又向我投来一个鼓励的目光。那目光好像在说，“不要灰心，慢慢地，自然就会想出来的，你越是着急，就越写不出来，你不要管结局怎么样，只要写出自己的想法就好。”我又得到了那神奇的力量，终于，我战胜了这一道题。

又有一次，我写作业时写着写着，就坐在课桌上开起小差：我一边玩橡皮，一边还在嘴里唱着歌。正在这时，妈妈走了进来，向我投来了一个提醒的目光，那目光好像在对我说：“不能开小差，最后受害的还是你自己，你在这里玩就等于在浪费时间，你快点写完你不就可以玩了吗？”我似乎又得到了一种神奇的力量，这种力量立马控制了我，我马上坐得端端正正，认认真真地写作业了。后来，我又开起了小差。妈妈看见了，又向我投来一个无比威严的目光，那严肃的目光好像在说：“你再开小差的话，就等着吃竹笋炒肉吧！浪费了你玩的时间可就不关我的事哦！”我不由得抖擞一下，这种目光，好似你刚被表扬又被批评了一下的感觉。

有一天，我的英语考不好了，回到家就不敢拿出试卷给妈妈看，直到妈妈叫我拿出来的时候才慢慢吞吞地拿出来。就这时，妈妈给我了一个目光，这生气的目光好像在说：“你下次不能再这样了，再这样的话我可不给你签名了，你好自为之吧。”我说不出这是什么感觉，就好像你前一秒还是高高兴兴，后一秒就来个晴天霹雳，让我很难受。这时，我楞了一下，然后就像妈妈认错去了。

目光，有时会使你高兴，有时也会使你伤心。

九. 目光小学作文

世界上的眼睛千双万双，最难忘的要数老师的目光。一半有父亲的威严，一半有母亲的慈祥，融合了父母的厚爱，深深的印在我的心上。啊!老师的目光，啊!心灵的春光，叫我终身难忘!

生活中的眼神各式各样，最亲切的要数老师的目光。一半有太阳的热情，一半有月亮的柔肠，集聚了日月的光彩，把我成长的道路照亮。啊，老师的目光，啊，生活的霞光远远把你歌唱!

十. 目光小学作文

晚饭后刚洗碗，我准时睡觉的闹钟“叮”了铃铃一声！就像爸爸军队休息的号角，我必须服从。我立刻跑到卫生间刷牙洗脸睡觉。

过了一会儿，父亲书房的闹钟响了，然后父亲从书房来到我的卧室，摸了一会儿我的头和脚，然后整整齐齐地给我盖上了被褥！最后，我深情地看了我很久才悄悄离开！我想：原来爸爸每天都那么担心我，天天工作，挣钱供我学习，想起我不珍惜学习机会，浪费了我爸爸辛辛苦苦挣来的血汗钱，我觉得很难受！另一方面，别人浪费我的血汗钱，我心里也不好受。

这是父亲关怀的眼神，让我懂得珍惜学习机会！

我不听话的时候，父亲用严厉的眼神看着我，却从来不打我，只是和我交流。比如今天早上六点半起床后，早上没有拿书看，而是东张西望，拿这个拿那个。我父亲一直看着我，但我没有注意到。最后爸爸进来看见我在玩什么东西。这时候父亲很沉重，很生气，但他没有打我，而是和我沟通，说明读书的重要性。他还说，“一寸时间抵得上一寸黄金，一寸黄金买不到一寸时间”这句名言让我认识到了自己的错误，感受到了时间的珍贵。父亲也说过：珍惜时间就是浪费自己的生命，浪费别人的时间就等于让我明白，时间已经过去，我再也不会回来了，所以一定要抓紧时间，做好每一件事！

这是父亲严厉的眼神，教会我珍惜时间！

每次考试成绩达到95分以上，爸爸都用开心的眼神对我说“下次继续努力，相信你一定能考满分”；每当老师要求表扬的时候，爸爸工作时疲惫的眼神就消失了，他很开心的把切好的水果递给我吃。我们都很开心！

这是父亲幸福的眼神，让我明白只要我努力学习，上课认真听讲，就会取得好成绩，取得成功。

这是我父亲的眼睛。他教了我很多。

十一. 目光小学作文

冬日里，最冷的一天，大雪纷飞。只能避雪而不能避风的候车亭，一个衣衫褴褛、打着光脚的老妇人蜷缩在长凳上。她的双手紧紧抓住一个袋子，里面大概有一二十个鸡蛋，据说，是给她生了孩子的女儿带去的。

不久，一辆公交车徐徐驶来，老妇人颤颤巍巍地来到车门口。售票员看了她一眼，暗自嘀咕着：“唉！真倒霉，又是她，一定又没钱。”但是，她马上又大声说道：“算了吧！你不用给了。”说完，有意识的向车里看了看，车里的乘客都说：“真是好人呀！……”于是，她得意地回过头，示意老妇人上车。

老妇人艰难地爬上车之后，车上的位置似乎一下子就满了，并且，没有人给她让座，老人只得坐在司机台背后的木凳上。近前的人都像触电似地避开她，甚至捂起鼻子，原来，她身上有一股刺鼻的酸臭味。

汽车到了下一站，上来一位青年，大约十七八岁，围着黑色的围巾，背着黑色的书包，穿着黑色的运动鞋，戴着黑色的耳机，身体随着耳机里的音乐有节奏地摇晃着。男孩径直坐在老妇人的对面。开始他完全陶醉在他的音乐里，并没有注意到老妇人。当他下意识地看了看对坐着的老人时，他的表情呆滞了：老人身体蜷缩，光着的手和脚生了许多冻疮，有些地方甚至破裂开，露出鲜红的肉来……男孩接下来的举动，震撼了车里的所有人。

他摘下耳机，放在座位上，将围巾取下来，将鞋子脱下来，只穿洁白的袜子，慢慢地蹲在老妇人面前，亲手为老妇人穿上自己的鞋，围上自己的围巾，然后从裤兜里掏出钱包，将里面的现金都给了老人，然后回到座位上，戴上耳机，恢复了上车时的神情体态。老人惊恐地接受着男孩的安排，手脚无措，车里其他的眼睛齐刷刷地盯着这个男孩，一片安静。

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汽车到了下一站，天空放晴了，露出了久违的太阳。阳光把大地上的每一个角落，都照得亮亮的，暖暖的。男孩下了车，戴着耳机，身体随着音乐的节奏摇晃，穿着洁白的袜子走在雪里，吸引了很多人的目光。

十二. 目光小学作文

回首过去

七日磨砺，由一段叹为观止的精彩表演，永远结束。

虽然有一位和蔼幽默的教官，凉风习习的天气，但那些让你“头皮发麻”的命令和规矩，配合着稍显沉重的微风，渲染着无尽压抑。

回想第一次站军姿，后颈僵硬，双腿酸痛，热汗直流，双臂不听使唤的抽动，一下又一下。似有一万根寒光四射的钢针，密切的、不容商量的扎进我的脚跟。麻木的痛楚发酵着、膨胀着，一直向上蔓延。双腿的意识渐渐抽离，我，站不住了……

另一个画面也浮现眼前。同样的口令，同样的动作，同样的步伐。教官似乎不厌其烦的重复着注意事项，调整着我们的摆臂和出腿。其实只要与旁边的人呈一条直线，注意速度，便可轻松通关……虽如此，这枯燥的“齐步走”作业，却在今日训练中不断地千遍万遍的演绎它的风采……

但在我的心中，总有一个声音呼喊着：一定要坚持！如果轻易放弃，以后怎能做到彻夜苦读、拼搏追梦？似乎大家都是如此，没有一个人叫苦连天，没有一个人怨念逼人。

雨丝飘飘中，一个个面容严肃的学生昂首挺立，任风雨洗刷最后的稚嫩；烈日炎炎下，一阵阵毫无杂音的脚步声令人惊异，任骄阳拭去最后的骄傲……

这是梦想，是信念！

经历了军训，感慨万千的我不禁想象，已有持之以恒的勤奋、积极乐观的心态的，三年后的我。

展望未来

和我期望的一样，那三年后的我洋溢着“青春活力”，仿佛吸收了全世界所有的光，纤长的睫毛下，眨出一片自信的美。嘴角上扬，眉眼温润。

三年后的我，主动担起了现在的我没有勇气担起的事，果断放下了现在的我没有舍得放下的事。会在老师每一次提问时，毫不犹豫的把手掌刺进懦弱的云，搅出自信的光；会在同学的每一次鼓励下，气宇轩昂的把脚步踏响犹疑的厚尘，跺起属于自己的昂扬！

更重要的，是三年后的我学会了更多的东西。手持放大镜，饶有兴趣的观察微生物；扎进几何代数的海洋，翻看卷起卷涌；熟读历史，笑侃兴亡风云；对地理了如指掌，笑英语不在话下；元素在激烈角逐，电、力在演绎生动……三年后的我，可以野营发现属于自己的小行星，可以攻克轻柔纯美的《致爱丽丝》；可以学会梦寐以求的古筝和芭蕾，可以当个自在的小创客……

这是青春，是成长！

霎时，女孩的嘴角，勾勒出一丝不易察觉的微笑。这毫不心慈手软的七天，给她上了人生中最重要的一课：拥有一抹不屈服于荆棘、来自朝阳的微笑，凝聚军训所给予的毅力与拼搏，你将是那个最耀眼的少年！奋斗追梦吧，少年！

十三. 目光小学作文

我的视野中一直闪现着那道目光……

语文考试发试卷，我的'眼中闪过一个刺眼的“-2”，定睛一看，才发现是自己做漏了题目。不知道为什么，我似乎不太在意，或许是因为最近堕落了吧。

老师开始讲解试卷，我有些心不在焉。老师似乎早有意料，便一直用目光监督着我。有一次，我与前桌嬉戏的时候，老师突然停下了讲课。我发觉了问题的根源，便默默地低下头。但老师依然沉默着，并不继续讲课。我本能地抬起头，正好与老师的目光相对。这一道目光饱含愠色，老师的眉毛微微蹙起，透露出鞭策之意。这道目光立刻让我无地自容，虽然老师没有直接批评我，却用了另一种方式与我沟通，这样既不会令我难堪，又让我明白错误。顿时，我心中的羞愧油然而生。

我不再分神，开始专心致志。老师讲到我漏做的题目。“这道题有三四个同学漏做了。”老师点了其他几个同学的名字，却唯独没有我。我知道他不是忘记，而是有意。我又望见了老师的一道目光，现在这道目光有一种庄严，里面似乎透着严格要求，有种“不可犯之错”的感觉，仿佛对我说：“细心，不能马虎。”虽然只是短短的几秒眼神，却告诉我不能懈怠。这短暂的眼神需要我去琢磨、研究。

老师继续讲课，讲到了作文题，“这次，我们班有一位同学作文写得很好！”我以为这与我搭不上边，便望着老师。他笑了，向我投来目光，这道目光是对我的肯定，对我的赞扬，还有满满的希冀，但又默默地告诉我“逆水行舟，不进则退”。接着讲了他曾经一个学生的故事，“她是班长，只有她一个人每天坚持写日记，所以，她的作文写得最好，现在是杭州学军附属小学的语文老师……”我极其认真地听完这段话，内心的感慨涌上心头。这时，老师的目光再次与我对视，这道目光很深邃，不仅饱含着对那位学生的骄傲之色，更多的，是对我的期望，他似乎，愿我能向她学习，学习她的好习惯，她的坚持……

就这样，下课了……但我的心绪久久难平。

我一直明白，老师是用目光教育着我，有时批评着，有时激励着，这不动声色的关爱一直潜移默化地引领着我。

我一定要留住老师的目光。