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紧张的一堂课作文

教案资料|紧张的一堂课作文(合集十篇)

时间:2019-08-30 赵老师教案网

紧张的一堂课作文(合集十篇)。

紧张的一堂课作文 篇1

我记得在老家重庆有一堂兴趣课,那一整天都是,我去了书法班,走进教室,选了一个空位置坐下,我发现比我想象的人还要多,进来一位老师,穿着一身整齐的制服,一张和睦的面孔,给人一种亲切的感觉。老师先教我们沾墨水,然后他示范拿毛笔的姿势,接着就教我们写一字,我一看,这太简单了呀,可手上一写,就写得歪歪斜斜,笔不听使唤,写了一些时间,我还是那样。老师见我们没有进步就拿一张纸贴在黑板上,边写一字边说,书法要有粗有细,这边要画细一点,那边要画粗一点。我看老师写的果然是一边细一边粗,写得很漂亮,再一看自己的字,好像一条虫一样。

我学着老师的写法,练习了一会儿,字果然漂亮了很多,接着我们就写二三四这些基本数字,虽然我也想写复杂一点,但毕竟基本功太差没有学好,但老师最后还是教我们写了书法两个字。

这就是我最有意义的一堂课。

紧张的一堂课作文 篇2

我上过许多有趣的课程,有的是需要拿起花剑和剑友们斗智斗勇;有的是和外教老师天文地理聊得仿佛来到了地球村;有的可以爬山认识植物,一花一世界,走入教科书体验教科书的知识;或是来到一堂哈利波特的阅读课,满足了我天马行空的想象世界,也拓展了大量的英语词汇。而我今天最想介绍的有趣课程,是一堂惊险刺激开心的帆船课!

那一天,风和日丽,艳阳高照。我和我的同学们来到了湛蓝的大海边。我深吸了一口气,清新的空气扑面而来。沙滩像雪一样白,踏起来软绵绵的,非常舒服。海面上,还有几只小帆船漂浮着,就像海上铺着几小块雪白的布。

开始上课了,教练让我们爬上了帆船。每个人自己开一艘船,按照教练的指示练习着OP船的各种规定动作。我们一会儿像小鱼一样飞驰在水面上,一会儿慢慢晃悠在水面上,放松得很。然而我并没有注意到有一股大风正朝我吹来,船慢慢得倾斜。开始我还觉得很刺激,开心得哈哈大笑。可是眼看着船就要翻了,我才惊醒过来,恐惧溢满心间,慌乱中我咬紧牙关,使出自己最大的力气,却也没能把住舵,我努力控制船,却也无济于事。

在这千钧一发之际,教练开着快艇赶了过来。他问:“怎么,船翻不回来了吗?”“是的!”“那你上快艇,我来帮你!”我沮丧得下了船,爬上了快艇,看着教练一点点把船翻回来。哎,我这算不算是弃船逃生呢?看来,还是技不如人啊,自己还需要多多努力。

正在自我检讨之际,教练贴心得过来宣布:”今天你们第一次自己独立操作,表现很优秀,为了对你们的努力给予奖励,今天允许你们下海游泳,自己游到岸边集合!”我们异口同声喊道:“谢谢教练!”喊完开心得“扑通”一声跳到海里。海水是那么清澈,那么凉爽,那么美丽!我们自由泳,蛙泳,仰泳,在海水里自由绽放,恨不得潜入水底,说不定还能抓到几条小鱼呢。

这堂帆船课真是有趣,我不仅体验到了大海航行的乐趣,翻船的恐惧挫败,还有大海里畅游的满足和放松。但愿我以后勇于挑战自己,实现小小梦想,盛满星辰大海;但愿我以后不断自我超越,上下求索,开启学旅新航行。

紧张的一堂课作文 篇3

记得那是我上三年级的一堂课。快乐的我们和快乐的老师在快乐的课堂上,玩了一个快乐的游戏――脑筋急转弯。

老师先出题。“一天,我去钓鱼,钓到了9条没有尾巴的鱼,8条只有半个身子的鱼,6条没有头的鱼,请问,我到底钓了几条鱼?”这一问犹如重磅炸弹,把教室“炸”安静了。同学们都在冥思苦想,只听见时钟“滴滴答答”的响声。

过了五分钟,我打破了沉默:“9去掉尾巴是0,8的一半也是0,6去掉头还是0,老师,你一条鱼也没钓到。”听了我的解释,同学们恍然大悟,老师也直夸我聪明。

接下来由学生来出题,老师第一个就点到了我。平时我喜欢看《脑筋急转弯》,所以我不担心不会出题。我问大家:“哪一个月有28天?”还没等我说完,平时猴头机灵的宋小宝同学就抢答道:“刘丰鸣,你出的也太简单了吧!你当我们是幼儿园小朋友啊!当然是二月份啦!”回答后他一脸的得意相。我忍住笑,用响亮的声音干脆地答道:“错!每一个月都有二十八天。”说完,我实在忍不住了,哈哈大笑起来,全班同学也跟着大笑起来,有的笑得前仰后合;有的笑得捂住肚子……一堂课变成了“笑笑课”。宋小宝同学脸一下子红到鼻根儿,看的出来,他真想找个地缝钻进去。

一堂课只有短短的40分钟,它很快就在师生的说说笑笑声中结束。

这一堂生动又有趣的课虽然已经过去了很久,但是,它带给我们快乐,它深深地映在我的脑海里,令我难忘……

紧张的一堂课作文 篇4

星期四,查老师对我们说全国特级教师华应龙老师要在星期六听我们上课。我们一听可开心了,因为我们又等到展示(7)班风采的机会了!

星期六我们早早地来到学校,为上课做着准备。一踏入阶梯教室,我们经呆了,来听课的老师至少有100多人,虽然我们(7)班是久经沙场,身经百战的老战士了,但面对如此壮观的景象,不免有些紧张。

随着起立声,我们进入了解决问题的策略这一单元,査老师打开了课件,首先出现在我们眼前的,是两个不规则图形:一个有点像火箭,而另一个则类似于个花瓶。要求比出这两个图形的面积大小。如此简单的题目自然难不倒我们(7)的同学们,题目刚刚打开,几个思维较快的同学立马举起了手,没举手的大概是比较害羞,不过我们都发现,将火箭上面的那个半圆平移到下面的凹槽当中,就可以变成一个长方形,花瓶也用同样的方法进行改变,这样我们就可以很方便地比较两个图形的大小了。

査老师随后又提出了许多问题,但每个同学都显的很拘谨,不是特别放的开,似乎每次举手之前都要反复斟酌,在确保自己的答案是正确之后才举手发言。每次发言的时候都是小心翼翼地说深怕出了笑话,就连汪芯仪也有点拘谨,但是她的回答还是非常棒的,她能把数学的和语文一起发挥,尤其是她对査老师送我们的礼物进行解答时,更是体现出她的聪明与高超的语文理解能力。

这堂课可真是紧张啊,我回答的时候心简直是蹦到了嗓子眼,手心都出了汗,不过这对我也是一次很好的锻炼机会!我相信当下次我们在上这样的公开课时,我们(7)班会表现得更加好!

紧张的一堂课作文 篇5

记一堂课杨淇

四班里传来了鬼哭狼嚎的叫声,原来,下一节是“灭绝师太”的数学课呀!有的垂眉苦脸的坐在座位上;有的就如同波澜壮阔的大海一般;有的却是“水平如镜”。就连班里最顽皮的“调皮鬼”也安安静静地坐在座位上,翻着数学书。“贪吃鬼”也不再一刻不停地跑向小店。“小书虫”更是不会再拿出他的漫画书来,津津有味地阅读了。

“叮铃铃,叮铃铃!”上课铃响了,仿佛“死亡之神”正在向我们招手。全班个个胆战心惊,把屁股牢牢地贴在椅子上丝毫不敢发出一点点细微的声音。“当,当,当”“灭绝师太”的高跟鞋发出了剧烈的响声,声音愈来愈响,我们离死亡的边缘也就愈来愈近,大家的神情紧绷着。

杨老师

突然,教室里发出了一阵“吱吱,吱吱”的声音,原来是“调皮鬼”已经按耐不住了,又开始了一阵骚动,不争气的椅子发出了声音。“灭绝师太”飞快地转过身来,锁定目标,使出了她的杀手锏

三桩“案件”连连发生,这可击起了“灭绝师太”心中的火苗。她大叫一声:“全班给我静坐!”我们心里暗暗叫苦,心想:这些人可真是不争气啊!五分钟过去了,十分钟过去了,十五分钟过去了……我一直盯着墙上的时钟。“叮铃铃,叮铃铃。”刚才的催命铃瞬间变成了救命铃。啊!终于解放了!我心想。仿佛眼前出现了一道曙光,充满了希望。

“灭绝师太”不愧是“灭绝师太”呀!这就是我们的数学老师。

紧张的一堂课作文 篇6

“叮铃铃,叮铃铃上课铃声把我们推进教室。同学们议论纷纷。“这节课是班会课,今天的主题是什么呢?”正在热烈讨论中,中队长急匆匆的说:“今天,班会课的主题是做游戏。”

刚说完,我们立刻沸腾起来,教室里,又变成了一片欢乐的海洋。中队长又问:“你们想做什么游戏呢?”我们毫不犹豫地选择了——击鼓传花。

不一会儿,游戏开始了,只听见“咚咚咚……。”的响声。“花”飞快地从一个同学手中传到另外一位同学的手中。

马上就要到我了,我的小心脏,立刻飞跃起来,仿佛我的血压升到了一百六十度。“花”像一头老虎似的,飞快地朝我“扑过来”,越来越近,越来越近……。鼓声也慢慢的停了下来,最终,“花”落在了我的前方。“啊,好险啊!”我心想。心中的大石头终于落下来了。

他胸有成竹的走上了讲台,讲了一个笑话,逗得我们哈哈大笑,不愧是我们班的逗比担当啊!

接下来,我们又玩了几盘,他们有的自信满满的唱了歌,有的却不好意思的讲了故事,还有的……

这真是一节有趣的班会课,每次想到都有一种激动和紧张的心情。期待下一次班会课的到来。

紧张的一堂课作文 篇7

岁月的流逝,生活工作的忙碌,学生时代课堂的记忆都已经模糊了。努力地搜索,印象比较清晰的就是小学五年级时候的一节数学练习课了。

那节课老师给我们在黑板上出了几道题,让我们自己在练习本上做,做好以后拿着让他去看。我的数学成绩不是很好,我们的数学老师很严厉,那时候还体罚学生。做好以后,我有点胆怯地拿着本子走到讲台上。幸运的是,那次的几道题我都做对了。老师很高兴,从前到后翻了一遍我的本子,举起来对全班同学说:“看看侯旭娜的练习本,把我们以前做过的题都进行了系统的整理,不同的题型还进行了分类,这样才能学好数学。”我当时听了,心里甭提多美了。从那以后我就开始努力的学,到考初中的时候考的我们学校第二名,这是谁也没有想到的。

现在想来,每一个人都希望被别人表扬,哪怕是一个认可的眼神,都能让人心情愉悦。在我的课堂上,我也应该多表扬孩子,尤其是那些成绩不是很好的孩子,用放大镜来看他们的优点,表扬,鼓励给他们信心,他们就可以做的更好。

紧张的一堂课作文 篇8

今年元旦,我们面带微笑搭上了去往老家的公交车……

不知过了多久,一声刹车伴随着走进车门的脚步声传进我的耳畔。刚入梦乡的我迷迷糊糊地睁开了惺忪的睡眼,正当我再度找回梦境时,一句句肮脏的闲言碎语又打断了我的睡意——一位妇女带着一个年幼的小孩,站在一位花甲老人的面前,嘴里咒骂着什么。老人毫无反应,可能是他耳朵不大好。只见全车上的人怒视着这个妇人。但她丝毫不甘示弱——把老人揪倒在地,一位青年冲上前去,扶起老人。

突然,那个站在一旁的小男孩发话了:“妈妈,尊重老人是中华民族的传统美德,快跟这位老人道歉吧!”“哼!不行,凭什么让我让座,是他抢了我的座位!”这妇人真是不到黄河心不死,极力寻找着有利于自己的理由。不想小男孩又发话了:“妈妈,别倔强了,还是你的不对呀!……”终于,妇女惭愧地低下了头。

没想到,妈妈的形象本身是伟大的,可在这辆公交车上却令人辱骂。而年幼无知的孩子,却给我上了人生一堂课呀!

紧张的一堂课作文 篇9

在小学六年来,上课对我来说是一件极其平常的事,但是,有一节课却令我终身难忘。

记得上三年级时,张老师组织了一次有趣的活动拿自己愿意吃的水果、零食,到学校中吃,不过,前提是:一定要学会分享。

到了下午,也就是快要开始疯狂吃零食的时候,同学们都非常兴奋,可惜,必须打第一节上课铃时才能开始。所以,有些同学就在午练时偷偷地吃了起来,但是这不可能逃过张老师的慧眼:小馋猫,吃什么?

嘻嘻!那个同学不好意思的低下了头,专心致志的练起了字。终于,打上课铃了,活动开始了,同学们高兴地欢呼起来,互相送东西表示庆祝,然后入座。

同学们带的零食各式各样,你吃我的,我吃你的,都乐的不亦乐乎,因为同学们都非常大方,洒脱的抓一把零食,来,你的!而不是小气鬼说:就这点儿了,不给你!还有的同学拿出一些零食给老师送去,虽然老师说不要,但是她的心里一定会是暖暖的吧!而照这样算起来,一个人倒是能吃63种零食呢!(因为我们班有63人)

忽然,不知是谁说了一声吃零食了,看我的!大家循声望去,不约而同的把嘴巴长成了O形。

有的揉了揉眼睛,不会吧!

有的推推旁边那人,喂!这是真的吗?

天哪,竟然是一个大甜瓜。可是虽然好吃,可怎么打开呢?这时,大力士王海龙挺身而出,看我的!

他蓄了蓄力,呀!砰!瓜成了两半,真厉害,有的同学竖起了大拇指。就这样,我们吃起了甜滋滋的瓜

那天,我们快乐的度过了一个美好的下午,并且每个人都学会了一种珍贵的品质分享。真希望再举行一次这样的课堂!

紧张的一堂课作文 篇10

“这也许是我给你们上的最后一堂课了。”课前钱老师这 么说。课上,同学们很安静。

“这也许是我给你们上的最后一堂课了。”第二天钱老师 还是来了,还是在课前这么说。同学们很播异,但仍然很安 静.

“这也许是我给你们上的最后一堂课了。”第三天钱老师 仍来,仍在课前这么。后面几位同学突然嘲讽地笑了起 来。课上得很乱。 “

第四天,来了个新老师,说是替钱老师代一天课。课上 得仍很乱。

第六夭,还是那新老师来,还是说再替钱老师代一天课。课堂突然安静了。

第七天、第八天……钱老师再也^[有来上课。据说他早 就得了绝症,已是晚期,那几天是舍不得学生才冒着随时在 课堂上失去生命的危险来上课。据说钱老师“走”的那天,还 嗶咐新老师向学生说明只再代一天课。

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