写点拨的作文|写点拨的作文（汇集十九篇）
时间:2019-08-09 赵老师教案网写点拨的作文（汇集十九篇）。
〚1〛写点拨的作文
“天啊！这题可真难！”我暗自感叹道，在这课外的物理班上，我可是最牛的，与我“平起平坐”的几位同学都调了时间，于是只有我“一枝独秀”了，这不，老师布置了一道难题，随后像孙悟空的师父一样背着手出了教室，留下我们一群抓耳挠腮的学生。
环顾四周，只见面对这道题的“铜墙铁壁”，同学们都无从下手，面面相觑。我要做不出来，那就太尴尬了！我想，这受力分析是我的强项，但此题貌似是我的克星，令我百思不得其解。
问问其他人？我都做不出来，就凭和我一起上课的那些杂牌学校的差生就别想了，就是坐我旁边的那个，考试经常上不了90，问他估计是没辙了。还是不行！只好“猥自枉屈”一下，问问旁边那位“傻大个”了。
没想到他却自己找上来了：“你看，我这有个想法，但我不会做，你看行不？”我鄙夷的拿过来，我一直都没想到这种思路，想法绝妙！虽只是一条辅助线而已，但令我茅塞顿开！难题迎刃而解。
这就是点拨的魅力吧！
家中的水池堵了，这自然是爸爸所管，妈妈无权插手。爸爸身高手长，亲自把手伸到水池里的水管中，但却什么也没碰到，妈妈只负责端茶送水的工作，看着爸爸劳动，爸爸一计不成又生一计，他先把水池上半部分分拆下来，然后用棍子捣水管底部，可费了九牛二虎之力，累得满头大汗，丝毫解决不了问题：污物太多、太紧，捣不开。爸爸又试了好些办法，均以失败而告终，妈妈在旁边着急，于是抱怨到，你干脆把水管砸了算了！爸爸突然抬起头，眼前一亮！为什么要试图把管子弄通，而不是换一根管子呢？去五金店买回管子，换上后，爸爸感叹到：怎么我就没想到呢？
爱迪生说：“天才是那99%的血汗加上1%的灵感，而许多时候，那1%的灵感比那99%的血汗更为重要。”当我们没有这1%的灵感时，何不去找些点拨呢？一条小建议，一个好点拨，可能会让前面的路豁然开朗，让你眼前一亮。是啊！点拨就好像一把钥匙，打开成功之锁。在无助的时候，找些点拨吧，它能顶替你那缺失的灵感，让你的未来海阔天空！
〚2〛写点拨的作文
YY是谁说过中学是个失去自由的地方，甚?时候充斥着可以或不可以，应该或不应该。厌倦了一些面孔，开始轻蔑的笑。
于是我就想到了前天下午老师请我家长，说我?段?r?学习状态不好，影响了一批人。Y我听到这个就想笑啊，这多可笑不是，朋友学习成绩下降他们的家长就认为都是我带坏的不是。?多可笑的大人啊。后来我??训男Τ錾?戳耍?罄蠢鲜ξ剩?愀詹旁诟墒裁础Ｎ宜担??恍?昂眯π胁唬
然后我就在想现在的笑话咋就都这么好笑咧？一些无法预料的结果，大概就是这些笑话的成功之处吧。
看我多伟大一人啊，平时不影响人，一影响就能影响一批人啊。Y我考了第一他们怎么也不是说啊，影响人的时候不是先害的自己吗，怎么我进步的这么快。哦哦，明白，他们也考好了？感谢我才是啊。你们说是不是啊是不是。
恩呐我学习态度不好，我上课认真听讲下课学乖回家认真完成作业大家看我学习态度多差啊，以后再这样下去就考不上重点高中了啊，接着就废了啊。然后我就开始感叹人间悲喜物是人非啊，感叹我的未来我的人生啊。
回到现在，刚刚看水乡上了，我给她发短信聊了几句她就下了。YY她怎么这么快啊，我还等着这篇文字发出来了让她抢一楼呢。这毫不容易碰到一次的不是，要好好聚一聚啊。不过再一想也是，水乡一来就看见我跟邂逅在吵架，有看见有人在忧伤的谈“永远的家”和“不要分裂”，人又这么少。况且现在不是放假，这时间多紧啊。暗号你Y怎么就不理解别人咧，你以为别人都跟你一样刚开校运会啊。这篇文字发上来以后总有人看的啊。
写到这里觉得优点困了，看看时间，21：21了。虽然不算迟，但也不算早了。想想还有什么事没做啊，HeninJ啊，再次祝你生日快乐哈，你的礼物暗号M给你寄，J等着收礼物吧，要有耐心啊，最近邮局N慢。还有其他的我给你们写信的筒子们，你们的信我让同学给你们寄了，她今天中午有事，所以推迟到明天中午寄。你们也要有耐心啊。还有就是暗号相信你们能够体谅的对不对。
〚3〛写点拨的作文
想回家，却提不起脚，感觉好累，
想睡觉，现在却待在不适合睡觉的地方，
想吃饭，却没有胃口，
想见到自己所在乎的人，却总也见不到，
想休个长假，却找不到合适的借口。
突然，发现自己想做的事情竟然会这么多。
感觉自己好累，
也感觉自己更加的不适合待在这个地方了。
每天的忙碌是为了什么？
仅仅只是生活吗？
还是其他呢？
我开始在考虑自己的目标，自己的人生了。
仿佛，我永远都只是一个长不大的孩子一样，
在幼稚的规划着自己的人生，
没有宏远的志向，没有远大的理想，
有的只是安于现状，
只想找个温暖的人过一辈子就可以了。
青蛙总是会有很多的大道理，
他总会说很多会给人洗脑的东西或事情，
只是为什么，每次听完之后我却会有淡淡的忧愁呢？
这是不应该有的现象啊。
日志写了又删，删了又写，
但最后都不知道自己究竟写了些什么。
感觉到有些疲惫，
可能，我真的该回去好好的休息一下了吧……
〚4〛写点拨的作文
1演讲要感染听众。首先要内容充实、可信，调动出自己的真实情感。用有说服力的事实证明你的知识和技能、工作经验、特长等适合应聘单位、职位的要求。
2演讲以前要对演讲的内容有必要的准备，理清讲演的结构。哪些内容先讲，哪些后讲，什么要作为重点，什么可以一带而过，时间是否充足，开始和结尾的部分如何充分引起听众的注意，如何恰到好处地结束。
3可以考虑在表达重要信息时，运用形象手势和表情以便于听众理解，还可以适当穿插一些小故事、幽默。
4在结束前总结要点是必要的。因为在讲演中听众随着话语的流动来思考，或许不能及时地总结概括内容的要点。那么，结束前的总结会给听众留下印象，记清楚要点。
5尽量不要拿讲稿上台，以免产生依赖性，成为念稿而非演讲。可以把要点写在小纸条上，字的大小最好能稍微一瞥就看得清楚。
6演讲前反省自己是否有惯用的语气词，如“嗯”、“哈”、“哪”……有的人每句话就要带一个，听了使人厌烦，也表明演讲者缺乏自信，思路不清，准备不充分，内容空洞。
7不要自我标榜。自我表现要诚恳，言之有据，这不同于自我标榜。自我标榜者会使人反感，产生抵触情绪。
8演讲的速度要适中，可以用新闻节目中的播报速度为参考，易为人接受。初次演讲，或心情紧张时，自己不觉得，但说话速度可能已经让人觉得太快了，这时要注意调整。
9话语流畅不一定就是好的.演讲。台下练习时不要强记，而要根据要点对主要的思想和观点了然于胸。演讲时，根据听众的反应，调整具体的语气和用词。如果在台上说得太流畅，虽给人很会说话的印象，但会缺乏令人感动的气氛，也不利于调动自己的情绪，难以引起共鸣。
10演讲时，眼睛不要四处乱看，可将视线集中在一两个听众身上。每隔一定时间，可以沉稳地扫视一遍全体听众。在讲到重要内容时，说话速度可稍放慢，语气加重，同时扫视听众，可以吸引听众的注意，使他们更好地理解。
〚5〛写点拨的作文
阅读下面的材料，按要求作文。
获得生活的幸福、获取事业的成功，需要我们学会“消除”：消除误会，让心与心走得更近；消除疑虑，让手与手握得更紧；消除障碍，让前进的道路伴着春风；消除噪音，让我们的梦乘上飞翔的翅膀；消除污染，让我们的天更蓝、水更清、地更美；消除隔阂、消除影响、消除险情、消除忧愁、消除疲劳……消除是手段，消除也会成为目的；消除带来的是收获，中途也必须伴着付出；消除有时候是一种跟人努力，有时候也是一个群体的自觉行动……
请以“消除”作为话题，写一篇600字左右的文章。题目自拟，立意自定。
友情提示：“消除”是“去掉‘不利事物’；使不复存在”的意思。明确这一点，是我们准确把握话题内容的基本要求。根据这样的要求，我们一定要把范围定在那些消除“不利事物”的经历或事例上。确定主题后，要根据主题需要，详写与表现主题有关的那部分。与主题表达关系不大或者无关的内容，要么略些写，要么删去不写。
〚6〛写点拨的作文
用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾，收束有力，余音绕梁。
《不可靠，不可不靠》结尾——最后，“所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的只是对它们的滥用和误用”。笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。
结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点，给人以鲜明、深刻的印象。用名言、警句、俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性加强，耐人寻味。
5.排比式
这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。
如：
忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖；
忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊；
忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！
作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。）
以上三种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更为丰富。显然，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。
6.设问式
设问结尾，发人深思。
《米卢与孔明》结尾——为何千年的文化积淀却让我们越发功利与目光短浅？为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视，该怎样对待忘记与铭记？
某考生高考佳作《人生也是一张答卷》结尾——在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中那么简单。你会如何作答呢？
《走不倦的人生》结尾——繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？
以上佳作都在文章的结尾采用设问的方式，不仅引起人们的深思，还会产生一种强烈的感染力，达到了较好的结尾效果。
7.抒情式
结尾抒情，能表达作者的情感，表明观点、态度，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。
《永远的苏武》结尾——壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！啊，我们永远的苏武！
以“壮哉”“伟哉”“奇哉”“雄哉”表达对苏武的敬仰赞美之情，有感染力。
《平凡成就伟大》结尾——大地无语，那青松、鲜花、小草和浪花都在向我们招手，我们应时刻铭记：平凡也可成就伟大。
《该忘记的与该铭记的》结尾——让我们忘记该忘记的，铭记该铭记的吧！这是时代赋予我们的神圣使命。
8.对比式
对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题。
《与永恒拔河》结尾——在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后面这些人，托起了生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。
9.反复式
相同语句反复出现，一唱三叹，回肠荡气。
《一路同行》结尾——忘记与铭记一路同行，带来的是生活赠予的阅历和经验；忘记与铭记一路同行，带来的是人生美丽的收获和付出；忘记与铭记一路同行，这一路我们感到快乐和幸福！
10.后记式
结尾以后记的形式通过形象生动的比喻来倾诉情感，既文采飞扬，又显得含蓄而富有哲理。
如《那鱼那鹰那人》后记——
鱼，终究离不开给予它生命之源的水。
鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。
我，始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网……
结尾的方法还有很多，如：比喻式结尾，语言优美，意蕴隽永含蓄；逆转式结尾，结尾突然逆转，出人意料之外，又在情理之中……
〚7〛写点拨的作文
一、我一直偷偷的喜欢着你，只是怕你知道了连朋友都没的做。
二、感谢那些看透了我，却还一直陪在我身边的人。
三、滴水之恩當湧泉相報，我借你們一毛時，請你們還一百。
四、你无情的消失、没有留下任何痕迹、但我感谢你留给了我唯一的回忆，至少我还可以想你…
五、回家的路，不管挣没挣到钱，回家陪陪亲人，祝你们回家一路顺风。
六、悲伤是因为你，快乐却不是因为你。
七、你如果能进到我的心里，你一定会落泪，因为那里都是你给的伤悲。
八、你未对我半分好偏巧这感情疯长似野草。
九、宁愿用这生命等你发现，我一向在你身旁从未走远。
十、没关系。我可以等待。我可以给你时间考虑给我买什么圣诞礼物。
十一、生活中很奇怪的是，很容易忘记想记得的事情，却不容易忘记想忘掉的事情。
十二、我是那么虔诚地喜欢着旅行，也是那么执着地厌恶着囚禁。
十三、向前跑，只为了心中的美好。十月你好！
十四、一个人，并不是孤独，如果你喜欢，它就是喜悦，是意境，是海棠花里寻往昔，那往昔，处处是醉人的旧光阴。
十五、我不是你妈，别用你那没断奶的声音跟我说话。
十六、想要征服的世界，始终都没有改变，那地上无声蒸发我的泪。十一月再见，十二月你好！
十七、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。
十八、这城市夜晚的风很大，吹走坦荡与浮夸，你总是累的时候想家，孤单的时候想他。
十九、愿我的祝福同你的短信铃声一起响起，来到你的身边，帮助战胜病痛，希望你的病痛随同看完的短...
二十、每次在学校要假装看不见你，有多难受你知道吗。
〚8〛写点拨的作文
你也可以请农民工吃顿饭
京港澳高速南岗洼路段在“7-21”特大自然灾害中受灾严重，当晚，不少在河西再生水厂工作的农民工，第一时间拿着救生圈、麻绳，剪破铁丝网钻进高速公路，救了上百名危在旦夕的被困人员。7月30日晚，酝酿多日的崔永元终于请这些农民工吃了顿饭。“作为北京市民，我得感谢你们！”席间，崔永元对着一起吃饭的154位农民工深深鞠了一躬。
微博上近期有不少人士发起“请农民工吃顿饭”，和崔永元一样，一位又一位热心人士包括不少知识精英，开始走进农民工中间。这是值得赞扬的，崔永元只有一个，但这座城市的市民尤其是以知识分子自居的人，其实都可以也应该请农民工吃顿饭。
这种吃饭，首先是一种道义姿态。我们曾无数次感慨，农民工受到的肯定、拥有的地位，与其巨大贡献远远不相符。农民工们盖起了一幢幢高楼别墅，自己却蜗居难寻；造出了一辆辆汽车，自己却常常用双脚丈量城市；建起了一所所学校，自己的孩子却无处读书……种种有形无形的歧视，更是无处不在。“城里的'月亮没有乡下的圆”，这不仅源于“月是家乡亲”，更源于城市有意无意的忽视与排斥。
★精要点评
不管是谁请农民工吃饭，都值得肯定和支持。当然，尊重农民工、接触农民工，重在平时，也不止请他们吃顿饭这一种形式。
★适用主题
学会感恩、平等、尊重、温暖人心、这世界需要你……不打扰善良也是一种社会责任
活着，人与人就是共依存。在芸芸众生中，有许许多多平凡的人，或许他们没有慷慨激昂的豪言，也没有惊天动地的壮举，但是他们以朴素而高尚的道德情感和做人的良知，在危难时刻、紧急关头，默默地为社会、向他人伸出温暖的手，尽一己之力。在现实与信念的天平上，这些出于人性本能的“凡人善举”确实让人心动，很是值得大力弘扬。然而，善举过后，过多的“打扰”给他们带来的不是快乐，而是累、是疲惫，是压力甚至是烦恼。
北京暴雨，在京港澳高速南岗洼路段，河西再生水厂项目部152名农民工，紧急关头用麻绳和救生圈救出200余名被困者，经过媒体报道后成了“红人”，每天接受采访、拍照、上电视，一拨记者走了另一拨来，轰轰烈烈中失去了原有的平静。
据《新京报》载，这152名农民工10天内接受了三四十次采访。“我们就是做了一件该做的事情，不希望外界再给予太多关注和压力。”一位农民工接受媒体采访时这样说。工地项目负责人说，大家的未来还是要靠自己的双手来继续创造，应让工人尽快回归平静的生活。
弘扬真善美没有错，但对于行善者来说受外界的干扰过多，就成了负担。就如这些农民工所言：“刚开始是兴奋，每天接受采访多了，同样的话反复无数遍，感觉很疲惫、很累。”或许对于这些可爱的民工来说，他们最关心的不是如何“出名”，相信危难时刻挺身而出的那一刻他们也不是为了“名”，而是出于人性向善的本能。
★精要点评
面对“凡人善举”，我们无需去刻意拔高，有意寻找，更不应该人为地为行善者贴一些诸如“最美”之类的标签。每个人都有各自的生活方式，我们在弘扬“善举”的同时，最好给行善者一些自由、一些空间，他们做好事后有离开或选择沉默的权利，对“善良”多一些发自内心的喝彩，少一些不必要的打扰。
★适用主题
凡人善举、本能、干扰与负担、标签、留一点空间……
〚9〛写点拨的作文
我们好我是……(保密)是张集中心试验小学的学生。在班级里我学习一般，但画画可不一般，连教师都说我是神笔马良呐！我很喜欢画漫画，但每次话就仅仅几个人啦，神魔的。我更想画一些连环画式的。比方偷星九月天等。这种分为第几话，第几章的。尽管牵强能够画出来，可是总是想不出精彩的内容。所以我想操练写小说。我期望在写小说中学习精彩的内容，当然了，我自己看也看不出来啦，就托付我们了。
写出来后，冲击就点拨点拨我吧。
〚10〛写点拨的作文
不动笔墨不读书，这是学习语文的好习惯。在语文课本上作评注就是一种简便的做法。
为课文写评注，内容很广：可以指出词语的意思，概括段落大意，标明写作方法等，这是注；也可以揭示词语的作用，评价表达的优劣，提出自己的疑问等，这是评。例如针对《春》结尾三段，有的同学评注它的用词时，指“新”、“唱”、“笑”、“领”用得好，突出了春天富有活力、积极向上的特点；有的同学评注它的修辞，指出连用比喻用得好，以人喻春，富有人情，而且构成排比，气势不凡，表达了对春天的热情赞美。
写评注的地方一般是书页的天头、地角和边侧，段落和行间也可以适当插一些。课前自学时写评注最好用铅笔，以便听课后加以修改。同学们不妨试一试。
〚11〛写点拨的作文
用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾，收束有力，余音绕梁。2003年高考某考生优秀作文《不可靠，不可不靠》结尾——最后，“所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的只是对它们的滥用和误用”。笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点，给人以鲜明、深刻的印象。用名言、警句、俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性加强，耐人寻味。
〚12〛写点拨的作文
每个人都需要一盏灯，一盏照亮我们前进道路的灯，我们也应主动承担起灯的角色，为他人也为自己照亮前行的路，给他人一点小小的点拨，殊不知，仅那小小的点拨却给了他人一盏明灯。
从当初李双江的儿子到如今成龙的儿子，种种的不法行为不禁让人们深思，中国的孩子们到底怎么了，00后，90后乃至80后都是中国毁掉的一代吗？不管东方还是西方所认为的人性本善或本恶，我只相信：“应之以顺则吉，应之以逆则凶”。人生来不过一张白纸，靠我们自己去喷洒，但如何去选择，有我们自己的内力但也离不开他人的点拨，而一种正确的点拨恰恰是当今社会最需要的。
点拨需要一种良好的环境，近朱者赤，近墨者黑，孟母三迁，才避免了孟子步入歧途，欧阳修的大夫人用芦叶教其习字，终究成为北宋著名的学者，良好的居住环境和家庭环境在很大的程度决定了一个人的一生。现如今，又有多少富二代们不是每日锦衣玉食，无忧无虑，带着没有钱摆不平事的观念，处处横行，又怎么能保不准不会有什么事呢？
点拨需要一种正确的引导，不需刻意去纠正，毕竟强扭的瓜不甜，应在潜移默化中，一点点培养出良好的习惯，让潜意识之中有向善之心，那么还有什么好担心的呢？
点拨需要一种超越一切的伟大民族情怀，要有一种从自身向他处扩散的力量，让正能量向社会之中传播，无需轰轰烈烈的高呼口号，只需一举手一投足，从自身处，行得正，做得端，让自己更加拥有一种感染力，让更多的人向善。
一种点拨的养成，不代表好为人师，而是尽自己所能，为他人，为社会传播一种正能量，让天下大势以趋于和，万物负阴而抱阳冲气以为和，正是有了很多可以感染他人的点拨意识，用正能量覆盖那些阴暗的角落，让中华民族的伟大崛起自我辈而起，大同社会自始方创，万物当和。
〚13〛写点拨的作文
给女朋友送花寄语怎么写
1、爱你是一种幸福，念你是一种习惯，疼你是一种珍惜，吻你是一种温柔，想你是一种快乐，看你是一种享受，抱你是一种浪漫！
2、你不要和我吵架啦，我不喜欢和好看的人争吵。
3、人山人海之中做不了你的大英雄，希望能做一把你的大雨伞，为你挡风遮雨。
4、我得了一场奇怪的病，一天不想你就会晕倒的。
5、你这杯烈酒，我才闻了一闻，便让我欲罢不能了。
6、我发誓我不能比现在更爱你了。因为我只会一天比一天更爱你，明天我会爱你更多。
7、你有地图么？因为我刚在你的眼神中迷失了。
8、别去想那最后一张船票，也别去想什么时候才是那班末班车，爱她的话，就好好珍惜，好好拥抱，花更多多的时间来说，谢谢，想你，爱你！
9、爱是一种感受，即使痛苦也会觉得幸福。爱是一种体会，，即使心碎也会觉得甜蜜。爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽。
10、允许我在你心里建一座美丽的小屋，千万别理会别人说是违章建筑。
11、缘起就是在人群中我遇到了你，缘灭或许就是我遇见了你这人群中。
12、愿如一颗流星，即便燃其所有，也想跌跌撞撞地闯入你的世界。
13、你在身边的时候，你就是整个世界；你不在身边的时候，整个世界都是你。
14、你跑到我梦里干嘛！有本事，等我醒了来啊。
15、我们就是抛物线，你是焦点，我是准线，你想我有多深，我念你便有多真。
16、据说因为太想念，才会在梦里相见。
17、我要住进你的眼里，十二个月，月月沦陷，周而复始，生生不换。
18、三生三世，歌尽桃花。
19、世界这么大，能遇见，不容易。
20、你是我的天下无双，是我最后的念念不忘。
21、喜欢一个人希望干干净净清清楚楚，了断也要干干净净清清楚楚。
22、可不可以牵着我的手，从老婆变成老婆婆。
23、所幸遇你，从此山河旖旎，都不及你。
24、想你时我就是一颗山楂，脸红又心酸。
25、想了你很多遍，我想在你全身上下做遍，庸俗之事。
26、怕是诗歌不够，景致不够，爱你不够。
27、我只是个仙女，为什么要让我干这些。
28、别人都是见异思迁，而我从看见你的第一眼起，就贼心不死，不肯罢休。
29、喜欢的一颗糖就行，不喜欢的一车钱都不行。
30、我所认为最深沉的爱，莫过于你离开以后，我活成你的样子。
31、如果我们白头偕老，“我喜欢你”这四个字就是里程碑；如果不能，它就是墓志铭。
32、你要是当仙女当累了，就来做我的宝贝。
33、在所有不被想起的快乐里，我最喜欢你。在所有人事已非的景色里，我最喜欢你。
34、三十年后，如果世界上还有坚持这个词，我希望它属于我；三十年后，如果世界上还有感动这个词，我希望它属于你。
35、没有人天生脾气好，要不是你重要，我早一巴掌上去了。
36、着迷你的眼睛，银河有迹可循。
37、不许你一个人偷偷伤心受委屈，难道你当我的肩膀是摆设吗？
38、相逢太短，等不及茶凉，你若驻足，我陪你走完风霜。未经允许，擅自喜欢你，不好意思了。
39、你来人间一趟，你要看看太阳，和你的心上人一起走在街上。
〚14〛写点拨的作文
经过了八年级下册，我最终还是一篇日记都没有写，因为八年级下册我好像只选择了学习和游戏，这主要是核心的选择，像吃饭睡觉那些必须的选择，就不必要再去做选择了，但是在八年级上册的时候我就选择了学习和写日记，但是到后期我还是放弃了写日记，选择了游戏，所以我真的很后悔啊，如果当时我一直选择学习和写日记的话，到现在我就会有很多的积分啊，但是现在已经没有后悔药了，所以我必须要把握好暑假的空闲时间来继续写日记，可以写一些往事，比如说像八年级下册的时候很喜欢和同学们一起打乒乓球，或者是当时发生过最印象深刻的一些事情都可以写上来，虽然是往事，但是也是亲身经历的，应该也可以过审吧。
〚15〛写点拨的作文
下面是《充满活力的岁月》一文的开头：
活力，是灿烂的阳光，是斑斓的花朵。“活着，火着。”白岩松的一句话就道破了生活的真谛。在少年的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。下面，我来描述一个充满活力的地方。
这样的开头，从形式上看，彰显了语言的整齐美和形象美；从内容上看，抓住了题眼，即“活力”。但是，撇开了题目的中心词“岁月”——也就是某个时间段。开头部分就将文章的陈述中心引向了“充满活力的地方”——某个地点，这与题目要求是不相符的，偏离了题目的要求。由于这样的语言处在文章开头，很容易引得全文离题。因此，修改本文的开头，一方面要保留对“活力”部分的表述，另一方面必须兼顾和落脚到“岁月”上来。下面是修改稿：
“活着，火着。”白岩松的一句话道破了生活的真谛。我在生命路上走过了xx年，蓦然回首，发现这15载岁月盈满了一种阳光灿烂的力量——喔，那不正是活力！如果说岁月是生命个体进行过程中幻化出的一条翠蔓，那么活力便是上面最绚烂斑斓的花朵。不错，这便是充满活力的岁月，而活力的表现形式也是多种多样的。且看——
修改后，紧扣题目，突出重点，并用一个“且看——”自然地引出了下文，使得结构变得顺畅与自然一些。
〚16〛写点拨的作文
x.该生风趣幽默，落落大方。思维敏捷，见解独特。待人真诚，自强自信。学而求进，进而愈勤。
x.该生心志成熟，沉稳聪智。工作临危不乱，大刀阔斧。克己奉公，刚正不阿。学而知不足，拼搏见自强。
xx.该生聪明伶俐，情感丰富。爱好文学，才笔非凡。不甘落后，自强不息。思维个性，待人谦和。
x号 ：我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，老师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能以挤进班上前xx名!
xx号 你是一个善良、热心的女孩子，对老师、对同学你都是非常的有礼貌。在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故，成绩一直不太理想。你还要努力再努力，不要给自己找太多的借口，假如现在还不拍马直追，高中对你是遥不可及。
xx号你呀，其实应该比现在做得更好。但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢?刻苦一点，自信一点，主动积极一点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真的对待每一分每一秒!我相信你会做得更好。
xx号 你是一个乖学生，在纪律上很少让老师操心。但是为了你的成绩，老师又怎能不罗嗦一下：这次考试全线告急，那怎么办?时间一眨眼就过去了，你要想考那间中学?不下工夫你将来就要吃亏。我想你应该要更懂事一点，为了自己的前途作好打算。你最大的缺点是：懒!唯一的解决方法是：勤!是该振作的时候了，好好的珍惜，时间对每个人都是公平的!
xx号：斯斯文文，心灵手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老师的印象中，你永远是乖巧得像一只小白兔。总让人疼爱。从初一到现在，你对学习都非常认真。文科来讲，你还较好，但理科可能是缺少兴趣或心理上怕的原因吧，不太理想。你可要注意各科的均衡，多总结经验，就如你上次语文测验取得高分，你也总结出后来是上课认真听，掌握重难点，复习全面而已，对理科要多听多练多思考才行。
x号 你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是一个乖孩子，学习从来不让人操心，但不够刻苦。你的成绩，你自己满意吗?我想：假如你要考重点高中，成绩光稳定还不够，一定要拔尖才行。你呀，还要多加油哟!
x号 你是一个善良、热心、有礼的女孩子，对老师、对同学你都是非常的真诚。在学习上你也投入许多，成绩也比较稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给自己找太多的借口，假如还不加紧，好的高中是遥不可及。
x号 斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。你当班干已经一个学期了，真是辛苦你了!你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。成绩上，你很认真，所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。
〚17〛写点拨的作文
1. 你挺聪明，也很机灵，能虚心接受老师的教育，思想上积极要求进步，只是常不能严格要求自己;希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习成绩一般。希望你以顽强的毅力改正缺点，做一个优秀的好学生。我对你还有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。
2. 你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要努力，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒。老师知道你有良好的学习愿望，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，会有一份收获的。
3. 你是一个很有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，与同学也相处不错，有一定的责任心，老师发现你的学习也有了不少进步，老师希望你改掉偷懒的毛病，以后上课能积极举手发言，多动脑思考，愿你坚持不懈，取得理想的成绩!
4. 正直勇敢，性情刚烈，常常为一些小事和同学争个面红耳赤，但你心胸开阔，又绝不会为一些小事而耿耿与怀。你积极进取，学习刻苦，每周都有自己的目标与计划，因此你的成绩会不断进步。你对事尽责，老师交给你的任务总是那么放心，学期快结束时，你的思想有所松懈，锐气不足，相信一定回引起你的高度重视的。新的学期一定要打造一个全新的自我.
5. 默默的思索，静静的聆听，勤恳的你每步都走得很踏实，老师早已悄悄的喜欢上这份可贵的含蓄，但老师更希望能看到你的锋芒，大胆的展示风采，你会发现原来自己也可以笑得如此灿烂。
6. 纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。
7. 父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。
8. 你很棒!学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。老师打心眼里喜欢你!希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色.
9. 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的 身影。作为一个班干部，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为老师希望你更严格地要求自己，努力使自己更为出色。
10.你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，有时上课的注意并不太好，有时还会开小差。.希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。
11. 你上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布臵的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。在全班同学和老师心目中树立了优秀班干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样老师想，如果你能提高你做作业的速度，那么你会更加出色!
12. 你性情温和，言语不多。你工作积极，乐意当老师的小助手;与同学关系融洽,深得同学们喜爱;踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。愿你在学习之余锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的好学生!
13. 你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，成绩总是保持优良,工作积极，乐意当老师的小助手。工整、正确的作业常常是同学的榜样。希望你继续努力，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!
14. 你性情温和、待人诚恳、礼貌,渴望进步，老师还记得你生病时仍坚持上学，真令老师感动。但有时交友不慎，不能明辨是非、严格要求自己，缺乏刻苦钻研精神，可老师相信你肯定能改正缺点，愿你把握机会，多多努力，勇攀高峰，在渴求知识的同时，努力完善自我。
15. 你是我们班一位挺出色的学生，你画的画，形象逼真;你写的字，工整娟秀;你积极动脑，大胆发言;学习成绩好，工作能力强，是老师信得过的得力助手。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
16. 你是一个很可爱的女孩，也是个有责任心的学习委员，做事踏实，聪明机灵，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强。愿你不断锤炼自己，学习上再刻苦些，看到了吗，精彩的人生在向你招手?!
17. 你既聪明又活泼，待人诚恳有礼貌，你团结同学，组织能力强，讲究卫生，热心班级工作，是老师的很得力的助手，老师很喜欢你;课堂上你举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，同学们很喜欢你。如果你把你的伙伴都看成是你学习或帮助的对象，那你和你许多伙伴的成绩就更棒了。加把油，努力干，你会更出色!
18. 你为人诚实，与同学关系相处不错。在学习上，你也有学好各科的愿望，但进步不大。但是还不能坚持，有些龙头蛇尾。你英语基础不好，学起来吃力，但你只要能做到勤奋不已。超越自己，超越别人。相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的.!
19. 你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影，工作你总能带着一股认真的劲儿。学习成绩优秀，这又赖于你良好的学习习惯。大家也更喜欢你了。但你性格内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。相信你会更出色的!
20. 你能自觉遵守学校的各项规章制度，可惜上课时容易受外界干扰，注意力不够集中。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破，品德也能更好。
〚18〛写点拨的作文
1、人生漫漫长路，我会用我的爱和着你的节拍陪着你走。
2、最是那一低头的温柔，恰似不胜凉风的娇羞……想你，我会不由自主地微笑，好像夜风中盛放的百合。
3、想你在每一个有星星的夜晚；念你在每一刻欢乐的时光；盼你在每一次想你的瞬间；爱你在每一秒呼吸的间隙……
4、一种相思，两处闲愁此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
5、给你我所有的爱，和对你所有的眷恋，用我生命里最好的年华来好好爱你！
6、相知是一种宿命，心灵的交汇让我们有诉不尽的浪漫情怀；相守是一种承诺，人世轮回中，永远铭记我们这段美丽的爱情故事！
7、没有言语，也能知道就是你，看不见你，也能画出你的模样……
8、有太多的事等我们去做，有太多的话对你说，我要为你造一个温暖的窝，风风雨雨一起渡过，今生无悔……
9、爱过的心不懂得介意，历经沧桑怎么再平静，我已决定我要永远等着你……
10、相识是缘起，相知是缘续，相守是缘定。是缘使我们走到了一起！希望我们能一直走下去，从缘起走到缘续，从缘续走到缘定……
11、你是我生命中最闪亮的音符，我的生活因你而精彩！愿美好的乐章谱满我们以后的每一个清晨与黄昏。
12、我的心里只有你，只有你占踞我的心，只有你令我如此难以忘记！
13、流下的眼泪虽然自己擦，心中的热情却从不淡化、想着你的欢乐，想着你的忧愁，你的.心情是我永远的牵挂！
14、没有斩截的承诺，不必奢侈的拥有。站在流转的时光之外，手里捧着粉红的玫瑰和满满的温柔——我在等你。
15、外面的风风雨雨我都不会害怕，因为有你，有你的爱！
16、我愿化作一缕清风，悄悄来到你的身边，把你那如瀑的长发轻轻撩动，为你唱一曲风的恋歌。
17、时间将证明我对你坚定而又执着的爱，别让时空距离猜疑彼此的真情与信心，坚持到底决不轻言放弃。
18、花径今始缘客扫，蓬门今始为君开。什么时候，我们可以携手同行？一起去湖边照影，一起去听风品雨，感受细水长流。
19、往事如烟如积雪消融，每一次忆及初恋时彼此轻柔的接触，依然如石击水，在平静的心湖上溅起情感的波澜……
20、多少个不能成眠的夜，望着窗外点点与星相映的灯火，用心想你盼你等你，亲爱的你可知？
21、我从灵魂深处爱你，我愿意把生命交给你，由你接受多少就多少，当初是这样，现在也决不变更。
22、点点红豆是我对你无尽的思念，时时萦绕在我的心头，亲爱的，知道我在想你吗？
23、如果可以的话，我愿意用生命中的每一分每一秒陪着你，可是，现在我能做的，只是每一分每一秒想着你
24、想多留一刻守在你左右，你的心跳总是听不够，要让爱的火焰燃烧，朝朝暮暮，天长地久！
25、我想那将会很愉快，如果我能触及你，我知道没人能和你相比在把心交给你之前，我就知道你会让我发光。
26、有你陪伴的日子——让我明白快乐是什么—— 爱人——希望我们能共渡今生——！
27、一生之中最难得有一个知心爱人，不管是现在还是遥远的未来，我们彼此都保护好今天的爱、簇拥着花似乎是你我共度的每一个清晨与黄昏，那白玫瑰不正是你清纯脱俗的容颜吗？环绕着你的是我浓浓的爱，以后的日子我会一如既往！
28、天上人间，岁岁年年，今宵团圆，唯愿永远、对你的那种特别的感情，只想告诉你，今生不变！
29、第一次遇见你，才终于明白什么叫一见钟情，想去见你又没有勇气，只有在夜里想你想到发呆，想到心碎！
30、不经历风雨怎么会见彩虹，走过这一段，你依然会过得很好依然会非常的快乐！
31、我真的好想你，有你的日子，一切都是那么美好，风和日丽，鲜花遍地。
32、什么是对，什么是错，只要拥有你，一切都变得不重要！
33、我留在你的心上，一如你在我的心中过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命……
34、思念是忧伤的，因为少了拥着你时的充实与亲密；思念是幸福的，因为充满了玫瑰般美丽的回忆！
35、把你笨拙的情话和我深深的爱意，加点玫瑰花瓣揉捏调和，酿成世上最美的蜜儿，珍藏在坛子里，一起品尝……
36、我们同生长在一个世界，我们都是上帝的儿女，我们能够创造一个光明的日子，让我们现在就开始。
37、我的思念是绵绵的风，从春到夏，从秋到冬，只要你的窗帘轻轻飘动，就是我在轻声地将你呼唤。
38、如沐春风，如淋春雨，风儿有心，雨儿传情，我的心，我的情，亲爱的，你感受到了吗？
39、你就像是一朵玫瑰，我愿化作玫瑰上的绿叶，永远伴随着你，呵护者你……
40、多希望陪在你身边，共渡每一个明天，一天见不到你一面，就有长长的思念……
〚19〛写点拨的作文
随便写点-非主流情感日志
最近天气变化很大，时不时地刮起一阵大风，吹得人瑟瑟发抖。早已习惯了北京的冬天，但期盼的第一场雪不知何时才到。一直搞不懂为什么喜欢雨和雪，就像搞不懂自己为什么活着一样。月有阴晴圆缺，风雨过后一定会出现彩虹吗？？？？我要把那些不愉快留在沙滩上，让海水全部带走。我要把别人对我的好和那些最美好的回忆刻在石头上，永远的记在心里。
又是新的一天，努力的呼吸着新鲜的空气，一切又恢复了平静。
明天开始考试，告诉自己一定要加油！
宿舍就两个人，一个在睡觉，还有一个我。好朋友去工作了，剩下一个孤单的我，不知何去何从~~
思念从来伴随着伤感，没有人知道我心里真正想的是什么。我的生活一直被别人主宰着，自愿的也好，违心的也罢，不知何时能走出这个影子。也许真的到了那一天，什么都会改变......人总是这么矛盾！
无聊ing
-
想了解更多【写点拨的作文】网的资讯，请访问：写点拨的作文
本文来源：//www.zjan56.com/jiaoanziliao/114278.html