教案资料|套圈加油稿（推荐十三篇）
时间:2019-08-06 赵老师教案网套圈加油稿（推荐十三篇）。
⌑ 套圈加油稿 ⌑
今天，我和李丽姐姐、爸爸和两个哥哥去犀牛堤广场套圈，爸爸说：“我赞助你们二十元钱，不过，一定要套中哦！”我有些不耐烦了，说：“哎呀，爸爸，我们怎么都会套到一个的！”爸爸又说：“真的吗？那我们就出发吧！”
到了套圈那儿，我们选了一个店铺套圈，在第一个店铺那儿，我总是套不到，就嚷着要去第二个店铺，爸爸无奈，只得把我们带到了第二个店铺，我还是套不到，我没有泄气，再勇敢的套了一次，这时，哥哥姐姐都套了十几个了！可是，就在我即将放弃的那一刻，就在我即将泄气的那一刻，我套到了一头用陶瓷做的狮子！我套到了一头陶瓷狮子，我的脸上立刻露出了欣慰的笑容，哥哥姐姐夸我真棒，我也开心的把那头狮子抱回去了。
今天我非常高兴。
⌑ 套圈加油稿 ⌑
大家一定玩过很多游戏，比如捉迷藏，三个字，瞎捉但是我要给大家介绍一个刺激又好玩的游戏。就是套圈乐陶陶。
说了规则后，们欢呼起来，教室里顿时像沸腾的开水。老师把猎物拿了过来。有乐高汽车、有糖果、有各种橡皮。同学们像狼一样凶恶地看着猎物。它们好像在向我们挥手呢！
A同学弯下了腰，虎视眈眈地看着猎物。生怕它逃跑了。我看着心想呀，我一定可以百发百中的。只见他一下子丢出了圈，但好像没有驯服似的，圈圈就逃跑了。他失望地回位置上。
B同学和A同学和动作一样，但是这个猎物也逃了，他也回了座位。
轮到我上了，我拿出圈，看着琳琅满目的猎物满满地想：好像很简单呀。我弯下腰，只睁开一只眼，像猎人一样，只见我丢出了圈，圈却像个淘气的小，不想套到猎物，我便出师不利地回了位。
我知道了一个道理：看上去简单，但做起来难。我以后一定不小看任何事物了。
⌑ 套圈加油稿 ⌑
本课教学内容从学生已有的生活经验出发，通过套圈游戏引入100以内数的连加计算。通过有关估计的问题情境的设计渗透估算意识，体会估算的必要性。在探索和掌握两位数连加的计算方法中，进一步体验算法多样化，在解决问题的活动中体验数学与生活的联系。
对于连加计算方法的探究，学生在学习100以内数的加法中早已接触。无论是从计算形式上还是具体的计算方法上学生都可借助旧有学习经验来独立探究连加的计算方法。
对于不同的竖式写法同时展示，由学生先来讲自己的想法，并且讲解出不同竖式写法的优势。这里主要介绍三个数连加的竖式。）课本上出现了3个数连加的算式，我觉得这个方法是重点，但是许多老师认为这个方法比较容易出错，不是最好的方法。而另外2种方法没有着重强调。
第二次套圈比赛设计目的，让学生体会骄傲使人落后。在比赛中通过猜一猜，算一算笑笑得分，以及淘气套2次的得分和笑笑得分的比较，等一些活动培养学生数感。这个环节也得到了较好的效果。
整节课，感觉让学生说的很多，有的问题只需要一，两个学生回答，而我却叫了很多人。我的想法是让更多人能够说出自己的想法，表达自己的意见。对学生的评价不到位，这方面我需要加强。
⌑ 套圈加油稿 ⌑
今天老师犹如刘谦叔叔一样，表演了一场既好看又惊心动魄的魔术。
魔术开始了。老师左手拿着四个银色的铁圈，只见他目光炯炯，神态庄重的从手里抽出一个铁圈说：“接下来就是见证奇迹的时刻了！”说着他对铁圈吹了口气。一、二、三、“砰”的一声！真的不可思议，两个圈竟然套在一起了。这时我心想：“呀？真是见鬼了！”
第二次魔术又开始了！老师把刚才两个铁圈放下，拿起了另外两个圈说：“见证奇迹的时刻到了！”说着又对铁圈吹了一口气，“砰”另外两个圈也套在了一起。难道老师吹的是仙气？但是我不迷信。
魔术又开始了，老师又吹了口气。“咦”？！教室里响起了惊虚声。原来四个铁圈套在一起了！
第四场魔术又要开始了。忽然，有一个同学说：“老师你能把套紧的圈解开一个圈吗？”“当然！”老师不慌不忙地回答。接着，他把圈转了一下，又拉了一下，圈真的如愿以偿的解开了。噢！这真像芝麻开门。还没等我回过神来，“砰！”另一个圈又打开了，真是出乎我的意料。这时，坐在边上的一位同学说“老师，你能把三个圈全部套进一个圈里吗？”“让我试一试！”话还没说完，“噢！圈已经真的套进去了！”同学们异口同声的回答。老师把圈扭了一下，又转了一下。咦？！这三个圈竟然又解开了，真是太神奇了！难道老师也像刘谦叔叔一样，是个魔术王？
魔术真的是太奇妙了！指导老师：陈席荣
⌑ 套圈加油稿 ⌑
套圈？圈套！
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐忙里偷闲的我，此时正踱步在红日广场上溜达呢，心情舒畅极了。
套圈喽，套圈喽耳边传来老板一阵阵的吆喝声。我循着声音望去，忽然看到一个小狗形状的灯，散发着七彩光芒。它好像在说：主人，快把我带回去吧！这时又传来了一阵甜言蜜语：小朋友，玩不玩？五块钱三十个圈，你看奖品那么多，套中了就归你我实在想要那个小狗灯，于是便买了三十个圈。
我跑到规定的横线前，对着小狗灯，迈着弓步、瞄准、发射！唉，没中！我又扔了出了第二个、等三个眼看着手里的圈越来越少，却一个也没有套中。我急得一把把剩下的几个圈全扔了出去。本来指望至少能瞎猫碰到死老鼠中一个的，可惜，事与愿违一个也没有中。
这时，老板笑眯眯地递过给我一个塑料挂件，说：别着急啊，再来一次吧，说不定就能中了呢。我动心了，正当我想把五元钱拿出来的时候，突然发现老板的眼睛里闪现了一丝狡黠的光，我不禁把手缩了回来。
看见其它玩套圈的人总是一个接一个懊恼地走开，再看看老板越来越鼓的钱包和脸上得意洋洋的笑，我不禁恍然大悟。
那些值钱的东西根本套不到。因为它离我们远，要想套中，就得用力去扔，但是用力越大地面反弹的力度也越大，即使刚开始套中了，也会被反弹到其他地方，所以根本中不了。而离我们近的小商品根本不值几个钱，即使套中一两个，老板也无所谓，何况还不一定套得中。这哪儿是套圈呀？分明就是圈套！
最后提醒大家：生活中有许多圈套等着我们去钻，所以我们千万不要被它的表明现象所迷惑！
⌑ 套圈加油稿 ⌑
教学内容玩呼啦圈器材呼啦圈48个、小皮球4个、录音机一台。 教学目标1、运用呼啦圈提高学生的跳跃能力，激发学生主动参与体育运动的兴趣；2、学生在练习的过程中体会到学习和锻炼的好处，并在合作中增强竞争意识和创新能力；3、在宽松、和谐的氛围中，增进人与人之间的感情，促进相互间交流与协作。教学过程教学内容目标达成教师指导学生活动愉悦身心1、课堂常规； 2、戏圈。1、发展学生的节奏感及表现力；2、活动踝、膝关节。1、伴随音乐，教师引导；2、适时点拨，活动关节。1、精神饱满，动作舒展；2、充满活力，富有激情。 增 知 促 技一、单圈1、单人立定跳远；2、双人不同高度的跳进跳出； 二、多圈1、同一高度的连续跳进跳出；2、自由选择不同高度的`跳进跳出；3、挑战极限的跳进跳出。1、 提高跳跃能力，增强腿部力量。 2、 发展身体的协调与连贯性。 3、 挑战他人及自我的意志品质。 1、教师引导学生利用呼啦圈进行跳跃练习。 2、适时讲解练习的重点、难点及注意事项。 3、教师引导学生提高跳跃能力的方法，参与活动并适时对学生进行鼓励性的评价。1、学生利用呼啦圈自主练习， 2、自由组合，根据自身能力选择高度和方式 3、乐与接受挑战、敢于挑战，勇往直上，战胜困难。 育 心 强 体 游戏：套圈接力跑规则：1、游戏者站在标志线外套圈。2、如果圈没套中，游戏者应在标志线外重新套，直到套上为止。3、游戏者需拍手接力。1、在游戏中同伴间合作与竞争培养团队精神及竞争意识。 2、激发学生主动参与的热情。1、教师示范并讲解游戏的方法、规则及注意事项。 2、教师提示学生注意安全。 3、组织学生分组进行游戏。1、相互配合，勇于争胜，善于表现。2、情绪高涨，互相鼓励， 团结友爱。恢复身心1、意念放松：《戏水》2、师生互评引景入情，陶冶情操。1、引领学生，愉快放松；2、引导学生，进行评价。1、学生沉浸在情景中进行放松活动。2、积极畅谈心中所感。
⌑ 套圈加油稿 ⌑
公园里有很多人在套圈，所谓套圈，就是摊主在地上不同位置放一些小玩具、工艺品之类的东西，作为奖品。谁想玩，花钱买摊主裹着红布条的小竹圈，站在白线处，向一米开外的目标扔去，套中了，奖品就是你的。
我按捺不住好奇的心情，买了圈，接着排队，巴不得快点轮到我。终于到我扔了。我抓着手上的竹圈心里祈祷着：老天爷啊，您一定要保佑我啊！
谁知老天爷偏偏和我作对，套圈在我手里一个个消失，小玩具一个也没套到。我气极了，不打算套了，摊主却笑嘻嘻地送我一个不值钱的小竹鸡。他劝我别灰心，再来一次保准能套中。我以为他在安慰我，心里充满了感激，便相信了他的花言巧语，又花一块钱买了十五个圈。结果呢，外甥打灯笼――照旧（舅）。
别人在继续套圈，我以为是自己技术臭，就站在旁边看人家套。别人和我的情况差不多，大多是竹篮打水――一场空，套中的几乎没有。
套圈的人越来越少，摊主胸前挂着的小包里的钱却越来越多。我忽然明白了，奖品大套圈小，本来就不大容易套，再加上竹圈有弹性，外面裹了红布，碰到奖品一弹就跳走了，怪不得那么难中。原来套圈是圈套啊！
⌑ 套圈加油稿 ⌑
今天下午第四节课我们五年级的全体师生欢聚在中心广场上，举行了一场别开生面的转呼啦圈比赛。
赛场上十分寒冷，不时吹来一阵阵冬风，在不经意间你就会打哆嗦。可是这点根本就不算什么，瞧！同学们多精神啊！虽然只穿了两三件，但仍像一棵棵生机勃勃的野花，向人们绽放着自己的美丽。有的同学已经按耐不住了，拿着呼啦圈在转起来了。
比赛开始了，同学们都努力地转着，就怕一不小心给自己的班级丢脸。而观赛的同学们都安静地、默默地为自班的同学加油鼓劲。“加油啊！虽然实力不足，可我们拥有毅力，一定能成功。”我在心底为比赛的同学祝福着。就在初赛的最后几秒，大家都屏住了呼吸，等待奇迹到来……
最激烈的还是决赛，大家都怀着激动的心情来到指定位置。这次难度可大了，要边走边转呼啦圈，同学们行吗？这轮比赛，最令大家吃惊的，也是最令大家注目的是五（6）班的季印月。她不仅呼啦圈转得好，就连跑的也快。发令员的手刚一挥下，她的呼啦圈就在腰上转了起来，人也箭步似的冲向终点，而那呼啦圈像有吸力似得，紧贴着她的腰上转着。
最后比赛成绩出来，没得到名次的同学也不是垂头丧气，因为他们知道比赛总有输赢，友谊第一，只要战胜自我，那就是最棒的。
⌑ 套圈加油稿 ⌑
呼啦圈是一种很有趣的玩具，它用塑料材质制成，形状圆圆的，中间有一个空心的圆环，可以在手指上旋转起来。呼啦圈的玩法很简单，只需要将它放在腰部，用力转动身体，就能让呼啦圈保持旋转。不仅在儿童中很受欢迎，成年人也喜欢用呼啦圈进行减肥运动。让我们一起来看看呼啦圈是如何加油的吧！
呼啦圈加油的关键是保持坚持。每天坚持一段时间的呼啦圈运动，不仅可以有效减少腰部脂肪，还可以锻炼腹肌和臀部肌肉。但是，很多人刚开始时都觉得呼啦圈转不起来，很容易放弃。所以，我们要告诉自己要坚持下去，只有坚持才能看到效果。可以设定一个小目标，如每天呼啦圈运动30分钟，一周后看看自己的腰围变化，相信你一定会有惊喜。
呼啦圈加油需要选择合适的呼啦圈。呼啦圈有各种各样的材质和尺寸，选择合适的呼啦圈非常重要。一般来说，呼啦圈的直径应该略大于胸部围长，以保证它能在腰部保持旋转。如果呼啦圈太小，不仅容易脱落，还会导致运动效果不佳。而太大的呼啦圈则会让动作不够流畅。因此，我们在购买呼啦圈时一定要注意选择合适的尺寸，才能达到事半功倍的效果。
呼啦圈加油需要正确的动作。虽然呼啦圈运动看起来简单，但如果动作不正确，就会影响到减肥效果。我们要保持直立站姿，双脚分开与肩同宽，双手叉腰。然后，用力转动腰部，让呼啦圈保持旋转。在转动呼啦圈的过程中，腹部要用力收紧，这样才能达到减肥的效果。另外，为了避免肠胃受压，我们还要注意呼啦圈旋转的方向应该是顺时针或逆时针，而不能是左右交替。正确的动作可以保证呼啦圈运动的效果，也可以避免运动伤害。
呼啦圈加油还需要增加运动难度。刚开始时，我们可以选择慢速转动呼啦圈，等到适应后，可以尝试加快动作的速度，增加运动强度。也可以尝试其他的呼啦圈运动，如跳跃呼啦圈、倒立呼啦圈等，增加运动的乐趣和挑战性。通过不断尝试新的运动方式，我们可以不断提升自己的运动水平，让减肥效果更加显著。
呼啦圈是一款非常有趣且有效的减肥工具。它不仅可以帮助我们减去多余的脂肪，还可以让我们的身体更加柔软灵活。加油吧，朋友们！让我们每天坚持呼啦圈运动，用坚持和努力来换取健康和美丽。相信只要你们愿意加油，呼啦圈一定会成为你们减肥路上的好帮手！
⌑ 套圈加油稿 ⌑
一、活动背景
为了增进团队之间的沟通和合作，公司在上周末组织了一次套圈团建活动。这是一项以团队合作为核心的活动，目的是通过团队成员之间的合作来增强团队的凝聚力和信任度。活动地点选择在郊外的农家乐，为参与者提供了一个放松身心的环境。
二、活动过程
1. 游戏规则解释
活动开始前，首先由活动组织者解释了游戏规则。整个套圈团建活动分为三个阶段，每个阶段都有一定的挑战和任务需要团队成员共同完成。活动中，每个团队都由6-8位成员组成，每位成员要参与到活动中的挑战当中。
2. 挑战一：搭建桥梁
第一个挑战是团队内部合作的考验。每个团队需要使用提供的木板和绳子，搭建一座能够承受团队成员通过的桥梁。这个挑战需要团队成员之间的密切合作和有效的沟通，只有团队合作默契到位，才能成功完成这个任务。
3. 挑战二：搬运障碍物
第二个挑战是团队之间的合作考验。在活动场地中，设有几个障碍物，每个团队需要搬运这些障碍物并放置到指定的位置。这个任务要求团队成员之间的团结合作和分工明确，只有互相协作，才能完成任务更加高效。
4. 挑战三：寻找线索
第三个挑战是团队合作和智力考验的结合。在活动场地中隐藏了数个线索，每个团队需要通过解开线索的谜题来找到下一个线索的位置。这个任务考验团队成员之间的思维敏捷和合作能力，只有紧密合作，才能成功找到所有线索。
5. 活动总结和反思
活动结束后，组织者对团队的表现进行了总结和反思。他们指出，通过套圈团建活动，团队成员之间的相互信任和团结合作得到了极大的提升。大家在面对挑战时能够形成良好的沟通，迅速合作，取得了不错的成绩。同时，活动也暴露出了一些团队在合作中的不足之处，比如沟通不畅、分工不清等。组织者希望团队在今后的工作中能够进一步改善这些问题，并且将套圈团建活动带来的团队灵感应用到实际工作中。
三、活动效果
通过套圈团建活动，团队成员之间的合作和沟通能力得到了提升。活动过程中，团队成员通过合作完成了各个挑战，并且学会了如何通过有效的沟通来解决问题。这种团队合作和沟通能力在工作中也将发挥重要的作用，帮助团队更好地协作完成任务。
四、总结
套圈团建活动是一次极具意义的活动，通过各个挑战和任务，让团队成员更好地理解了合作的重要性。活动不仅为团队提供了一个放松身心的环境，还通过游戏的方式培养了团队成员之间的沟通和合作意识。这些经验将帮助团队在工作中更好地处理问题，加强团队的凝聚力和信任度。希望在今后的团队建设中，能够继续组织类似的活动，不断提升团队的整体素质和竞争力。
⌑ 套圈加油稿 ⌑
“无聊啊，无聊！”被困在家里我经常重复着这一句话。妈妈见我憋得慌，便想出各种方法陪我打发时间，这次它又想到了一个新鲜玩意儿“套圈”。
只见她先把家里的罐头，奶盒都找来，再把纸剪成正方形小块，并明码标价，最后再把标价贴到罐头上，至于圈呢，我灵机一动就用垃圾桶上的圈吧！
“先说好，一圈五块钱，可不能让你白套了。”老妈看着我皮笑肉不笑地说道。我早有准备，立刻把压岁钱捧了出来，大气的往桌上一摊，说道：“没问题。”
比赛正式开始，我先向离我最近的几个发起攻击，一个个圈如同一个个大铁笼给猎物布下了天罗地网，可这罐头却像个泥鳅一样滑溜，任由一个个圈从它身旁擦肩而过。
我恼羞成怒，决定换一个目标，先不管它了。接着我又3圈齐发，这次虽然套中了一个，可还是不够本呀！我便又向周围几个发起如饿虎扑食般凶猛的进攻，可圈就像一个个调皮的孩子，你说东它往西，每次眼看就要套中了，它却故意似的往周围一歪，让我白高兴了一场。
我就这样扔来扔去，没有一个固定的目标，伴随着妈妈的声声大笑，我开始反思自己，肯定是我套的毫无章法，才沦落到此等地步，我应该朝一个目标努力，不能因为一次失败就放弃，正所谓失败是成功之母嘛！
我豁然开朗，便一个挨着一个由近及远地套，总算是连本带利的把输了的钱给赢了回来。
⌑ 套圈加油稿 ⌑
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”过年了，到处一派欢歌笑语之景，各处张灯结彩，歌舞升平。我和爸爸在大年初一的傍晚在外面散步时，发现有许多人在玩套圈游戏。
我们抱着试试看的心态走过去，爸爸给了老板10元钱换取了20个圈。我和爸爸分工明确，各拿了10个圈。
爸爸功夫果然了得：“嗖！嗖！嗖……”爸爸瞄准目标，果断出手，一转眼，十个圈轻轻松松套中了六个。而我就没那么容易了。
我放眼望去，那么多玩具，套哪个呢？突然我两眼放光，紧紧盯着远处的一只活灵活现，浑身白的像雪一样的小兔子玩偶！嗯，决定了：就选它了！
我心里紧张极了，先取出三个圈，拿着圈的手不停地抖，我一直在心里说：加油，加油，我最棒！接着就把圈一个接一个的向我喜爱的小兔玩偶扔去。可惜，三个圈不是偏了，就是没扔多远就掉在地上了，总之三个无一幸免。
我气得直跺脚，手也不抖了，又拿出三个圈。这次，我着重于力度，猛地一甩，“啪”剑走偏锋，居然砸中了一个小熊存钱罐！可还是没砸到小兔子呢！我又扔出一个，又没中，再扔，还没中。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。只剩4个圈了！怎么办？怎么办？
就在我一筹莫展时，突然听见一旁爸爸若无其事地玩手机游戏声，我眼珠一转，计上心来，心想：不是还有爸爸这个“神投手”嘛！这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！我转向爸爸撒娇：“爸爸，爸爸，你最棒啦！你帮我把那只小兔子套中嘛，好不好？”爸爸经不住我的“糖衣炮弹”，只好答应。
只见，爸爸放下手机，拿着我剩下的圈，眼神锐利，专心致志地盯着小兔，抛出一个圈。我提了一口气盯着那个圈的轨迹，小心脏加速“砰砰”直跳，“铛”圈落下来了，在小兔子那里，但是那个圈像个不听话的小娃娃一样，在小兔子头上转了个圈却落在旁边的地上。我真是“看在眼里，急在心里”呀，对爸爸说：“爸爸，就差一点儿，你快点呀，待会儿小兔就被人套走啦！”爸爸深呼吸一口气，冷静了一下，又接连抛出两圈，可这俩圈一个套中了一只活泼可爱的小象，一个啥也没套到。只剩最后一个圈了，我已经不抱希望了，索性站到一旁，不再吵闹。爸爸却显然没有放弃，他又聚精会神地盯着小兔，稳稳地扔出了最后一个圈。
我的心提到嗓子眼，大气不敢出。只听“铛”一声响，大惊喜砸了下来，这真是意外之喜呀！我舒了一口气。“套中啦！套中啦”我像小鹿似的蹦蹦跳跳地跑到小兔旁，欢天喜地地拿走了心心念念的小兔子。
回家的路上，看着我和爸爸的赫赫战果，我满意地笑了。爸爸语重心长地说：“不到最后一刻，绝对不要放弃。只要有一丝希望，就有赢的可能。你看爸爸是不是最后没有放弃，你才有了小兔子？”“嗯！”我重重的点头。
⌑ 套圈加油稿 ⌑
过年了，街上也变的热闹起来。我和爸爸妈妈一起出来逛街，我们看出前面为了一堆人，凑过来一看才知道原来是在套圈。一只只小鱼都被分开了，分别装在塑料盒里。爸爸说：“咱们也来一块钱的吧!”“好!”我高兴的说。我站在里小鱼最近的地方，对准一只小鱼，用力一扔，木圈在地上滚了几下，绕开了小鱼。我又接二连三的扔了好几个都偏了，只剩下一个了，我瞄准了好长时间，一扔还是偏了一点。我知道了看起来容易的事，做起来却十分难。
-
更多精彩的套圈加油稿，欢迎继续浏览：套圈加油稿
本文来源：//www.zjan56.com/jiaoanziliao/114228.html