教案资料|教育在线的通知（汇总18篇）

教育在线的通知（汇总18篇）。

教育在线的通知 之 一

青少年法制教育心理机制的思考与应用

摘要：本文从心理学的角度对青少年法制教育工作进行了粗浅的探讨，阐述了这一工作的心理机制，提出了法制教育的心理目标及相应的实施办法
关键词：青少年   法制教育   心理机制

    青少年法制教育工作越来越受到社会各界的重视，并做了大量工作，然而，青少年犯罪现象仍令人担扰。因此，如何进一步做好青少年法制教育工作，使教育成果落到实处，从而杜绝青少年犯罪，实在是学校（尤其是职校）法制教育工作必须认真探讨的问题。在我校对学生进行法制教育的过程中，越来越深刻地认识到：法制教育并不单纯是向学生宣讲法律知识，要真正做好学生的法制教育工作，就必须从青少年法制教育的心理机制层面上来把握其实质，并探讨相应的实施办法。现将我们从心理学的角度对青少年法制教育（以下简称：法育）所进行的研究，以及与此相关的法制教育措施报告如下：

    一、法育的心理机制

    法育的目的应该是形成良好的法制素质，因而，必然遵循素质形成的心理规律。我们在运用素质形成的心理学理论进行法育的实践中，觉得“心理内化论”能很好地揭示法育的心理机制。心理内化论认为：人的道德、知识、智力等，归根到底都是从外部的东西（活动）转化或移植而来的，也就是把外部的东西（要求）内化为自己的东西（自觉的要求）[1]。而对学生进行的法育，实际上是，也应该是德育的组成部分，因此，必然遵循心理内化的规律：把外部的法制规定转化为自己的自觉行为。那么法制规定的心理内化是如何实现的呢？我们试用道德内化的心理规律对法育的心理机制解释如下：

    (一)、知，情，意，行模刷式

    这一模式把法制规定内化的过程概括为：法制认识〔知〕、法制情感[情]、法制意志[意]、法制行为[行]四个环节。
    法制认识（知）是对法律、法规等的认识过程，主要经历三个阶级：①法制知识的理解。了解和掌握法制知识，知道如何按法办事。②法制观念的形成。承认，接受法律规定并认识自己应该依法办事。③法制评价能力的发展。能够用所掌握的法律知识评判自己和他人的行为。
    法制情感（情）是对法制行为产生情绪、情感体验的过程。守法是产生愉快的情感体验，违法时产生痛苦的情感体验，这样就产生了法制情感。
    法制意志（意）克服困难、百折不饶地依法办事，并能抵制形形色色的诱惑，坚决不违法的心理过程称为法制意志。
    法制行为（行）依法办事，不做违法的事，并形成习惯，这就是法制行为。
    以上法制心理内化的各个环节是互相关联、紧密结合的：知是法制内化的前提或基础，没有法律知识，没有意志到要依法办事，情、意、行均无从说起。 情、意是由知到行的中介，并具动力和调节机制，只有伴有明显的情绪体验，并用意志力量来调节我们的行为，才能使守法坚定不移，违法的行为不会发生。行是法制内化的归宿，同时也是提高法制认知，培养法制情感，锻炼法制意志的重要方面。因为，只有在依法办事中才能进一步理解法的正确性，体会到守法的愉快，并使法制意志增强。我们在法育的实践中深深地体会到只有把知、情、意、行有机地结合起来进行发育，才能切实取得发育的效果。泰州市十佳律师之一的蔡桂才由于婚外恋而杀人的例子，就是法制认识与法制情感、意志、行为脱节的结果。可见完成法制心理内化，知、情、意、行相统一是何等的重要。
    （二）霍夫曼的内化理论〔2〕
    根据霍夫曼的内化理论，法制内化的标志在于人们法制行为独立于外界压力的程度。也就是说当人们依法办事时能够不考虑外界威胁或惩罚，则法制规定才能认为是已经获得了内化，而且，一个人对外界监督越不注意、那么，他的法制内化的程度就越高。
    根据这一理论，法制内化过程中，需要有各种心理因素的积极参与。主要有：动机因素。在用法律规范自己的行为时可能会困难或障碍，必须具备一定的动机力量，才能保证法制行为的实现。例如：学生中发生的聚众斗殴犯罪，不少参与者就是因为守法的动机力量较弱，没有战胜“哥儿们意气”，他们虽然知道参与打架不对，结果还是去了。
    情感因素。当一个人有违法行为时深感内疚，这样就能保证他自觉地不做违法的事。
    这一理论还向我们提示了：惩罚手段、爱的取消与诱导[3]，这三种方法对法制内化影响的心理规律。惩罚手段、爱的取消如果强度适当会使学生重视法制教育，但如果强度太高则往往会引起学生的抵触情绪。而诱导方式会使学生自觉地积极地接受法制教育。这是因为：①诱导能使学生注意到自己的违法行为对别人，对社会的影响：②诱导哭避免单纯说教、降低强制性，从而减少青少年的抵触反应。
   （三）性格理论
    从心理学的角度看，决定人行为的核心因素是性格，因为性格是决定人们做什么，不做什么以及怎样做的稳定的态度

教育在线的通知 之 二

各学院：

根据省委高校工委、省教育厅《关于开展20xx年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》（教思政〔20xx〕xx号）文件精神，为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，全面提升在校生心理健康素质，经研究决定开展20xx年度大学生心理健康教育宣传周活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题

架起心灵的桥梁

二、活动时间

20xx年5月20日-30日

三、学校活动安排

学校宣传周活动由心理健康教育中心主办，活动内容见附件，活动具体安排另行通知。

四、各学院活动要求

1.各学院要高度重视本次宣传周活动，加强组织领导，结合自身实际，制定切实可行的.心理健康教育活动方案，可依托“蒲公英”素质提升项目，自行组织本单位学生心理健康教育活动不少于2项，并确保活动质量，通过活动帮助学生缓解来自学习、情感、人际和就业等方面的压力。

2.各学院要充分利用院刊、橱窗、展板、海报以及网络等各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好的心理健康教育氛围。

3.宣传周活动结束后，各学院要认真总结，并将活动总结于5月30日（周五）前发送至xx。

联系电话:xx

教育在线的通知 之 三

教育一直是社会发展的重要方面，而互联网的出现，给教育的方式和方式带来了巨大的变化。随着互联网技术的不断推进和完善，越来越多的人开始采用在线教育的方式来学习和教育。

我读了一篇名为《教育在线》的文章，对于这一主题有了更深入的认识和理解。在这篇文章中，作者通过丰富、生动的描述，展现了在线教育的优点和困境，以及未来的可能性。

文章的开头，作者用一些数据来描述在线教育市场的规模和快速增长。随着更多的人拥有了电脑和智能手机，他们越来越倾向于使用在线教育资源，这种趋势将继续增长。同时，文章还提到，虽然在线教育在一些领域取得了很大的成就，但它也面临着一些挑战和争议。

文章接着详细的讲述了在线教育的优势，这些优势不仅激发了人们对在线教育的兴趣，也使在线教育变成了许多人的首选。在线教育的一个最大的优势就是学习的灵活性和方便性。人们可以在任何时间、任何地点，通过电脑、平板或手机学习新知识，这大大提高了学习的效率和便利性。此外，与传统的课堂教育相比，在线教育也具有较低的学费和灵活的学习方案。这些优点不仅提供了更多的学习机会，也帮助了那些生活条件相对较差的人们。

然而，在线教育也面临着一些困境和挑战。文章提到，由于在线教育缺乏面对面的交流，学生们往往表现出较低的参与度和交互性。此外，虽然在线教育可以满足人们的学习需要，但与传统的面授教育相比，缺乏一些必要的互动和体验。这也是导致在线教育受到一些批评的原因。

最后，文章还提到了在线教育未来的潜力和可能性。随着技术的不断进步，人们可以通过虚拟现实（VR）和增强现实（AR）等技术实现更加真实的学习体验，这将进一步提高在线教育的质量和吸引力。此外，更多的高校和学院开始将在线教育作为一种探索新教育方式的途径，为学生提供更多的选择和学习机会。

在我看来，《教育在线》这篇文章不仅仅是对在线教育的介绍，在阅读过程中，我感到作者对于在线教育问题的思考和深入研究，尽管面对着困境和批评，但对于未来的发展也是充满了信心和期待。在线教育正以惊人的速度发展，并正在改变我们的学习方式和教育方式。正如文章所述，这种发展是不可逆转的，我们应该看到它的优点和劣势，全面了解它并在其中寻找机会，并为实现教育的创新和进步做出应有的贡献。

教育在线的通知 之 四

继续教育通知：

亲爱的各位同事们，

大家好！本公司一直以来都非常注重员工的继续教育和培训，我们坚信只有不断学习和提升自己，才能更好地应对职业发展中的挑战，并为公司的长期发展做出更大的贡献。为此，我们特别制定了一系列丰富多样的继续教育计划，希望能够满足各位同事们的学习需求和提高个人职业能力的要求。

一、培训目标

1. 提高业务能力：通过各种培训课程和学习项目，加强员工在自己的专业领域中的技能和知识储备，使其能够更加熟练地应对各种工作挑战。

2. 增强沟通能力：为了有效地与团队成员和上级沟通，在这次继续教育计划中，我们将为大家提供一系列沟通技巧的培训，让大家学会更好地表达自己的观点和听取他人的建议。

3. 培养领导力：为了让更多的同事能够在公司中具备领导能力，我们将推出一系列的领导力培训课程，帮助大家更好地了解自己的领导风格，并学习如何有效地带领团队。

二、培训内容

1. 专业知识培训：我们将邀请业界专家和公司内部资深员工进行一系列专题培训，包括销售技巧、市场营销、财务管理等，帮助大家完善自己的专业技能。

2. 沟通技巧培训：我们将邀请专业的培训师，为大家提供一系列的培训课程，包括演讲口才、写作技巧、会议技巧等，让大家在与同事和上级的交流中更自信、更有说服力。

3. 领导力培训：我们将邀请一些成功的企业家和领导人，分享他们的领导经验和管理智慧，帮助大家更好地了解领导的要义，从而成为优秀的领导者。

三、培训方式

1. 线下培训：我们将组织一些线下培训活动，为大家提供一个面对面学习的机会，让大家可以亲身体验到培训师的精彩讲解和同行们的互动交流。

2. 在线学习：为了方便大家的学习，我们还将开设在线学习平台，提供一些在线培训课程，让大家可以随时随地进行学习。

四、学习奖励

为了激励大家参与继续教育计划，公司将设立学习奖励制度，根据大家的学习成绩和参与度，颁发相应的学习证书和奖品。

五、报名方式

如果你对以上继续教育计划感兴趣，并希望参与其中的话，请发送邮件至HR部门，注明你感兴趣的课程和培训方式，我们将会尽快为你安排。

六、结语

继续教育是每个职业人士成长的必经之路，只有不断学习和提升才能不断进步。我相信，通过本次继续教育计划的实施，我们的员工们将能够在自己的职业领域中取得更大的成就，同时也为公司的发展做出更大的贡献。

最后，希望大家能够积极参与公司的继续教育计划，相信我们的共同努力将能够开创更加美好的未来。

谢谢大家！

公司管理部敬上

教育在线的通知 之 五

各学校，机关各科室：

经研究，定于2月19日上午召开x年度全县教育工作会议和学校安全管理工作会议。现将有关事项通知如下：

一、会议时间

20xx年2月19日(星期五)上午8:30召开x年度全县教育工作会议。会议结束后约10:30召开学校安全管理工作会议。

二、会议地点

教育局三楼报告厅

三、参会人员

(一)全县教育工作会议

县分管领导;

各乡镇教育工作分管领导;

局机关全体人员;

各中小学校长、支部书记(党务负责人)、业务校长。

(二)学校安全管理工作会议

县分管领导;

各乡镇教育工作分管领导;

县综治、公安、交通、安监、财政等部门分管负责人;

局领导班子成员，机关各科室负责人，安稳科全体人员;各学校校长、支部书记(党务负责人)、分管安全副校长。

四、其他事项

1.请各学校、各科室组织人员按时参加会议，提前10分钟进入会场，不得无故请假，不得迟到早退;

2.请各学校、机关各科室按照座位安排表的指定座位安排参会人员就座;

3.请参加学校安全管理工作会议的安全分管人，10:10前到教育局八楼第一会议室集中，待第一个会议结束后，集中到三楼报告厅参加会议;

4.请教育局软建监察室负责会风会纪。

附件：1.教育工作会议和安全工作会议座位表

2.教育工作会议和安全工作会议区域示意图

xx县教育局办公室

20xx年2月18日

教育在线的通知 之 六

市级机关各部门(单位)：

为深入推进“健康绍兴”建设，进一步提高机关干部职工健康保健意识和健康文明素质，增强机关干部职工的自我保健能力，进一步营造学科学、讲健康、爱生活的良好氛围，经研究，决定开展“健康促进与健康教育”进机关活动，现将有关事项通知如下：

一、活动时间

市级各部门(单位)可结合周一夜学等时间开展活动。市卫生计生委收到《健康促进与健康教育需求表》(附件2)后，将派高年资优秀健康教育师资力量到各单位开展健康知识普及活动。

二、活动内容

1、进行健康体检结果分析评估(时间45分钟左右)。市级各大医院对近期市级各机关工作人员健康体检结果进行分部门(单位)、分类别统计分析，并在此基础上选派医学专家向各机关单位作健康评估报告，同时可根据不同需求提供咨询、义诊等个性化健康管理服务。

2、开展“你点我讲”菜单式健康教育(时间45分钟左右)。市卫生计生委组织相关专家围绕《中国公民健康素养(20**版)》核心知识精心编制50个适合机关工作人员的健康教育课件菜单(附件1)，由各市级部门(单位)根据本单位人群特点和健康需求，主动选择健康教育授课内容，向干部职工普及健康知识、提高健康素养。

3、组建微信健康素养传播圈。市卫生计生委将联合市级各大医院健康教育工作人员和市级各机关健康教育联络员组建微信健康素养传播圈，定期或不定期将基本医疗素养、妇幼保健素养、中医养生素养、慢性病防治素养、心理健康素养等医学科普知识和最新的医疗资讯及时上传微信群，便于市级各部门(单位)转发和传播，促进健康工作的长效开展。

三、几点要求

1、请市级各部门(单位)积极参与此项活动，有意向的单位请填写《健康促进与健康教育需求表》，并于10月**日前将《需求表》通过协同办公系统发至市卫计委疾控处高华强同志邮箱，市卫计委将根据各单位的需求编制健康促进活动时间安排。

2、因本次活动涉及部门(单位)较多，而机关体检和优秀讲师集中在市级几家大医院，为进一步提高效率，建议实际参加讲座人数少于30人的`部门(单位)根据实际情况就近整合开展。

3、市级各大医院要认真分析相关单位干部职工体检的健康大数据，针对存在的主要健康问题选派资深医学专家进行健康评估，同时落实“你点我讲”菜单式健康教育的高年资优秀师资。

绍兴市卫生计生委

20**年9月29日

教育在线的通知 之 七

各县、市、区教育体育局，市直有关学校：

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx)》有关精神，促进工商管理教育内涵式发展和质量提升，引导工商管理教育创新和多样化发展，探讨工商管理教育面临的问题和解决路径，推进我国工商管理教育认证的品牌建设。按照中国高质量MBA教育认证(CAMEA)的总体工作安排，"全国首届中国高质量MBA教育认证培训会议"定于20xx年12月4日在上海召开。现将有关事宜通知如下。

教育在线的通知 之 八

随着互联网技术的快速发展和人们对知识的不断需求，在线教育行业呈现出蓬勃发展的势头。作为在线教育企业中的重要一环，客服人员在提供良好的用户体验和解决用户问题方面扮演着至关重要的角色。本文将详细阐述在线教育客服工作计划，以确保客户的满意度和在线教育平台的持续发展。

一、客服团队建设

在线教育客服团队的建设是提供优质服务的基础。首先需要确立明确的岗位职责和相应的权限，确保每位客服人员都清楚自己工作的范围和责任。要制定培训计划，包括产品知识、沟通技巧和问题解决能力等方面的培训，并定期进行培训和考核，以提高客服人员的综合素质。要建立有效的绩效考核机制，根据客服人员的表现进行奖惩，并定期进行团队成果的评估和总结。

二、加强用户沟通与服务

1. 留存用户的沟通与关怀：定期与学员建立联系，了解他们的学习进展和困惑，并提供相应的帮助和支持。通过向用户发送定制化的学习建议和学习资料，引导学员更好地利用在线教育平台。同时，关注用户反馈，及时解决用户遇到的问题和困扰，增强用户对在线教育的信任度。

2. 吸引新用户的引导与推广：通过各种渠道主动与潜在用户取得联系，并解答他们的疑问，提供相关信息和课程推荐。根据用户的需求和背景，提供个性化的推荐和学习计划，让用户感受到专业的服务和态度。同时，与市场部门紧密合作，通过线上推广和线下活动等方式吸引更多的新用户，扩大在线教育平台的用户基数。

三、问题解决与售后服务

1. 及时解答用户问题：客服人员需要熟悉在线教育平台的产品和功能，能够快速准确地回答用户的问题，并提供详细的操作指导。对于一些疑难问题，客服人员需要与技术部门和教师团队沟通，寻找解决方案，并及时反馈给用户。

2. 建立问题解决的反馈机制：对于用户反馈的问题，客服人员要及时记录和分类整理，形成问题反馈库，并与相关部门进行沟通和协调，促成问题的解决。同时，要维护好客户关系，及时回复用户，告知问题的处理进展。

3. 回访和满意度调查：在用户问题解决后，客服人员应主动进行回访，确认问题是否得到解决，并听取用户的意见和建议。定期进行满意度调查，了解用户对在线教育服务的评价，及时改进和提升客户满意度。

四、数据分析与改进优化

客服工作计划还需要包括数据分析和改进优化的内容。通过对用户咨询问题、反馈意见和满意度调查结果的分析，找出问题所在，及时改进服务，提高客户满意度。同时，客服人员要不断了解市场和用户需求的变化，及时反馈给相关部门，推动产品和服务的升级和改进。

五、员工激励与发展

客服人员是在线教育企业中最直接与用户接触的岗位，他们的工作质量和态度直接影响用户对在线教育的认可度和口碑。因此，客服工作计划中应包括员工激励与发展的内容。通过设立奖励机制、提供晋升通道和培训机会，激励员工不断提升自己的能力和专业素养，促进客服团队的发展和壮大。

在线教育客服工作计划的实施可以提供优质的用户体验，增强用户对在线教育平台的认可度和忠诚度，帮助在线教育企业在激烈的竞争市场中脱颖而出。通过建设专业化的客服团队、加强用户沟通与服务、解决问题与售后服务、数据分析与改进优化以及员工激励与发展，在线教育企业能够提供更好的在线学习体验，实现可持续发展。

教育在线的通知 之 九

近期，杨明欢名师工作室对全体网络学员进行“STEAM教育”相关内容的在线学习培训。通过学习，我对陈海峰、马宁、汪雯婷等老师讲课内容的印象比较深刻。现就本次学习体会总结如下：

通过学习，更新了我对“STEAM”教育的认识。STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育旨在打破学科领域的界限，强调体验性和实践性，倡导基于项目的学习方式，是一种新的教育理念和学习方法。STEAM教育打破了数学、科学、技术、工程和艺术五个学科领域之间的壁垒，将它们进行跨学科整合，将这五个学科的知识融合成一个有机的整体，重在培养学生多方面的思维能力及创造能力。STEAM教育的五个学科之间并不是相互独立的，也不是简单地进行相加，而是形成一个相互联系、融会贯通的整体，每个学科在STEAM中都具有非常重要的作用。

同时，学生的创新意识培养也非常重要。身为教师，要学会等待学生，善待学生，期待花开。等待学生为引导学生进入思考的环境，创设合适的情境，留足探索的时间，鼓励学生独立思考，表达自己的想法，鼓励学生勇于提出问题。也就是说，这个教育理念并不重视教育孩子知识本身，而是教育孩子学会自主思考，扑捉其中的.价值，发现问题，解决问题。STEAM教育不怕孩子犯错，而是要鼓励孩子们去行动，让他们尝试不同的做法，听到不同的观点，并通过自己的学习和思考，创造能够应用于真实生活的知识。善于善待学生，对学生可能看起来有些稚嫩的，甚至可能是胡思乱想的念头，教师要鼓励学生敢于表达，期待学生教给学生思考的方法，不断的激励学生，必要时支援进一步思考的方向。总之，教师要学会留白，就是有时要学会变的“拙”一些，教师的“拙”，换来可能是学生的精彩。

这次的培训，也让我充分意识到我们的课堂教学需要教师角色充分转变。教师不是学习的指挥者，我们在实际教学设计中，而是学生学习的引导者和促进者，要以学生为中心；我们一定要将书本知识变成活的知识，为社会所需要的知识，而不仅仅是为了考试分数而教学，要多设计那些能培养学生的能力——沟通交流力、合作协作力、批判性思维、创新创造力的环节，为将来学生走向社会做充分的准备。比如我们小时候的语文课，老师在讲古诗之前都会讲写作背景，目的就是让学生理解这首诗是在怎样的一个环境和心情下写出来的，以后当学生遇到相似的环境时，就可以引用或创造诗句，这就是“授之以渔”。

不少学校积极投身STEAM教育之中，但是，对于如何开展STEAM教育缺乏清晰的思路，可以直接参考和借鉴的成熟经验与模式也比较少，他们必须有自己独立的思考、判断，这就使得STEAM教育尚处于充满热情地探索之中。合作学习的基础和前提是学生独立的工作，小组每一位同学都要充分的参与；展示环节也是一个认识的过程，思维碰撞的过程。

通过本次网张学习，我明白了，STEAM教育，它是一种平台，是多个学科的深度融合，是学科与生活的高度结合，是学习个体与个体之间高度协作的过程，是学习中发现新知互检、学用互补的过程，快乐与学习并进的过程，真正意义上培养了学生的核心素养，更值得我在今后教学中去探索与实践。

教育在线的通知 之 十

各学院：

为方便学生学习智慧树在线学习课程，教育技术中心优化了智慧树在线学习课程的使用方法，具体使用方法如下：

一。如何登录学习

学生登录上使用【学号登录】的方式报道学习。【学号登录】的具体步骤：

Step1：打开智慧树网【登录】页，输入个人信息

智慧树网： ，点击页面右上角【登录】按钮进入登录页面，选择【学号登录】的`方式。包括：学校、学号，如果是初次登录，此页面输入的密码为初始密码：123456;如果你曾成功登录/注册过，则此处密码请输入自行设置的密码。

Step2：激活手机号，设置登录密码

对于初次登录的用户此处需进行【手机号验证】并【修改登录密码】。设置完成后，下次用此处输入的手机及设置的密码在【手机登录】下也可快捷登录学习哦。

Step3：确认课程，开始学习

成功登录后进入【在线学堂】，如果您尚未确认完课程，在【在线学堂】首页可点击“确认课程”，确认完成后如课程已经开始，点击课程卡片上的【开始学习】就可以进行线上学习了，请同学们抓紧时间学习，否则会影响成绩。

初次登录学习后，以后可凭学号或者手机号登录智慧树网进行学习。学生也可以使用手机APP端进行学号登陆报道，步骤和网页版相同，选择【学号登录】；手机APP也可以进行学习，做作业和参加期末考试。手机APP二维码如下。

二、成绩组成

在线式课程分数组成为：在线成绩+期末考试成绩+课程论坛

三、时间节点：

学习截止时间2017.11.30

考试时间2017.12.1-2017.12.15

如有疑问请联系智慧树客服400-82 9-3579或者登录点击智慧树首页右侧的在线客服中人工服务咨询。

教育技术中心

2017年10月8日

教育在线的通知 之 十一

各科室：

为了提高我院健康教育工作人员的业务水平和工作能力，经我院健康教育领导小组研究决定，定于20XX年2月8日对我院全体工作人员进行健康教育知识培训。现将培训有关事宜通知如下：

一、培训目的：

通过对我院职工的相关卫生知识知晓率和健康行为知识培训，满足我院职工的健康素养现状和健康教育需求，科学评价我院健康教育工作效果。为国家卫生城市管理、社区基本公共卫生服务绩效考核、健康教育项目绩效考评等工作提供资料依据。

二、培训内容：

相关卫生知识知晓率和健康行为形成知识。

三、培训对象：

全体工作人员

四、培训要求：

（一）各科室务必按规定时间报到，本次培训作为各单位年终实绩考核目标的重要依据。

（二）为保证学习质量，请参学人员不得无故缺席、迟到、早退，遵守学习纪律。无故不到者将予以通报批评。

五、培训时间：

20XX年2月8日

六、培训地点：

大会议室

教育在线的通知 之 十二

各科室：

20xx年新春将至，为丰富广大干部职工文娱生活，活跃工作氛围，凝聚干群力量，培育开拓创新的进取精神，以崭新的精神面貌迎接新一年的各项工作，经研究，决定在春节前夕开展“迎新春”文体比赛活动。现将有关事项通知如下：

一、比赛时间及地点

时间：20xx年2月14日星期六(腊月二十六)—2月17日(腊月二十九)，地点：商务局(招商局)五楼活动室和会议室。

二、参加人员

局机关各科室报名参赛人员。

三、比赛项目

1.扑克(掼蛋)，2.跳绳。

四、奖项设置

比赛奖项分别设一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。

五、组织领导

成立“迎新春”文体活动比赛领导小组

组 长：张笑岩

成 员：佟卫华 鲍善虎 袁丹琼 晁岱江。

六、具体要求

(一)比赛以个人自愿报名，可两项全报。

(二)比赛不分男女组。

(三)掼蛋比赛两人一组，搭档自愿结合，中途不得更换。

(四)报名结束后，不再更换比赛项目;未按时参加比赛的'将视为自动弃权。(《文体活动报名表》附后)

七、比赛规则及分组

★赵老师教案网编辑首推:
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(一)扑克(掼蛋)比赛组

裁判员：鲍善虎 晁岱江

采取抽签单局淘汰制，先打完A者(1、3名)胜出参加下一轮抽签比赛，比赛搭档一经选定，中途不得更换。

(二)跳绳比赛组

裁判员：佟卫华 袁丹琼

采取1分钟计时赛，根据各选手跳的次数多少决定最终名次。

教育在线的通知 之 十三

教育在线的通知 之 十四

各党支部(科室)：

接中国健康教育中心及卫生部新闻宣传中心[20**]4号文件，将举办第七届中国健康教育与健康促进大会暨“健康中国行”活动。为广泛征集健康教育与健康促进相关领域最新研究成果和最佳实践，促进学术交流，大会特开展论文征集和评选活动。具体要求如下：

一、论文征集内容

1、健康实践与成果，包括合理用药、科学就医、医院健康教育等健康教育和健康促进研究成果;

2、健康素养的理论和实践，包括国内外健康素养理论研究，素养监测指标体系的建设和监测结果报告，以及针对健康素养提升的健康教育和干预效果研究;

3、健康传播理论与创新和优秀实践;

4、相关健康教育和健康促进项目，如各支部(科室)开展的病友会活动等。

二、征文注意事项

1、来稿要求资料真实，论点明确，论据可靠，结果严谨，文字精练通顺，一般不超过5000 字。详见附件。

2、文稿最后注明作者个人信息，包括姓名、性别、年龄、工作单位、职称或职务、详细通讯地址、邮编、电子邮箱和联系电话等。

3、请将论文以word 文档方式，统一发送到宣传部张颖邮箱：ying7088@**3、com。联系电话：85323487。

4、截止日期：9月15日(星期一)。

欢迎广大职工积极参与。凡按要求提交论文的作者均有一份精美纪念品。

宣传部

20**-8-28