奇妙数学故事演讲稿|奇妙数学故事演讲稿（系列二十篇）

《数学可以这样学》读后感

《数学可以这样学》是一本以学生的角度去写的书。让学习与学生没有了距离。作为一名数学教师，我更加注重数学学习方法。同时也找到一些学习数学的有效方法。

学习要循序渐进的原则，当然这是大家耳熟能详的一句话。学习过程的思想往往急于求成，而控制自己稳步前进的好方法是边读边做笔记，一动手就会发现许多问题，动脑加动手，实是精读的好方法。对于这一点，深有同感。

问题是数学的核心，问题的发现是认识的进步，问题的解决是知识水平的提高，数学的学习是提问和解是的过程。数学教师不仅要为学生解决问题，还要指导学生如何运用问题。学生学习中有了疑问当然不会轻易放过，其中很多问题可能不会立即获释，需经过反复的甚至长时间的思考，有还需与同学讨论，向老师请教或查阅资料这时，老师就应及时指导学生准备一本记录本随身携带，及时记录。

数学的某些内容抽象，难以理解；有些方法很复杂且难以掌握。有些数学题一题多解或多题一解显得妙趣无穷。对于这些突出的数学难点，教师可指导学生准备一本专门的笔记本见难就记，勤作小结归纳，力求使他们对某类问题的认识不断充实从而得到完全的解决。 防止学生做题失误，这本身的确也有自己的见地。

防审题错误，防手忙脚乱，防草率收兵，防不求甚解都是老师经常在嘴上叮嘱的最多的。但在检查题目时，我以前就是瞻前顾后的方法检查，后头检查都是验算。从这里可以看出，学生有很多学习方法。 教师的干预应该足够，只有适合他们的方法才是好方法。

确实不能一套死方法。

的确，复习的时间比学习的时间长。复习是我们行为的主体。如何有效复习？一是重视基础知识、技能和方法的巩固和提高。

二是重视学生分析问题、解决问题能力的培养。课堂教学要引导学生深层次地参与教学过程，让学生在观察、实验的活动中，通过比较、分析、归纳、类比、抽象等思维过程，完成知识的猜想和证明，使学生既加深对知识的理解，又学习到创造的策略和方法，从而激起求知欲望和创新的热情。三要增强**性，实践创新，着力培养创新意识和创新能力。

在初中数学教学中，教师要依据学生的年暑期读书笔记&影视剧点评精选读书笔记影视剧点评书评舞台艺术点评读后感龄特点和认知水平，设计探索性和开放性的问题，给学生提供自主探索的机会，使学生理解数学问题是怎样提出的，数学知识是怎样形成的，数学理论是怎样发展的，从中领悟到数学中的辩证关系。培养学生的创新意识和实践能力是现代素质教育的基本理念之一。四是学用结合，提高学生数**用意识。

近年来，随着社会发展对人才需求的变化，用所学知识解决日常生活中的实际问题已成为我们教育教学的主要目的，数学知识**于实际生活，反过来，为生活、生产服务。第五，降低难度，复习要符合学生的实际。注重学生的理解和推理能力。

能力调查应该有一个循序渐进的过程，可以从设置小问题开始，逐步提高要求。

它让我重新审视自己的教学，我将努力以“让学生变成爱学习的天使”为目标，重视学生学习兴趣的培养，重视学法指导，使学生不断地提高终身学习的能力，为学生的一生幸福奠基！

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平行四边形的面积计算是第八册教学内容，在此从前学习了平行四边形、三角形和梯形的认识，清楚了解其特征及底和高的概念。整个安排体现了线行的、层递的、系统的体系，也完全符合了学生的认识规律和心理特点。

因此学生要想很好地理解与掌握平行四边形面积公式，就必须从长方形的面积计算和平行四边形的特征为基础，运用迁移和同化理论，使平行四边形面积的计算公式这一新知识纳入到原有的认识结构中。同时也为学生自主学习三角形面积和梯形面积计算夯实基础。

教学难点是把平行四边形转化为学过的图形，因此图形的拼组是这节课的重点，同时深入和拓展学习图形的拼组对后面三角形和梯形面积计算的教学起到一个至关重要的铺垫作用。

教学设计从图形的拼组为主体设计了两个部分：

一）七巧板拼组展示。出示七巧板拼组过程，是为了让学生感知单一的图形可以组成多元的图案，反之，多元的图案可以分解成单一的图形。同时，让学生总结出：复杂的图形进行任意的组合，它的总面积是不变的。

二）自主分解简单图形并组合图形。给平行四边形分解再组合，看似简单的操作，更能激出学生对图形结构的认知欲，巩固了学生对图形各部分结构的认识。学生通过拼组知道了平行四边形可以拼成长方形、梯形、三角形等。

平行四边形面积的推导是建立在前面两点的基础上。

一）学生能将平行四边形组合成长方形，建立了空间概念。

二）拼组前后图形的面积不变，进而水到渠成的推导出平行四边形面积公式。

整个教学设计紧扣教学重点，分解教学难点，又为后面教学作铺垫，充分体现出对学生空间思维的拓展，培养学生自主探索的能力。

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各位同志，大家好：

我是丁常青的带讲人方英，丁常青同志是东至县大渡口镇八都湖村人，从92年初就去了北京。在北京从打工到创业，从高峰到破产，再从转型到成功。

“心若在，梦就在。”一直以来，他坚守着一份“感恩的心”。他出生在一个贫农家庭，父母无力供养每个孩子念书，只念到初中他被迫辍学。刚满19岁的他怀揣着一百元钱只身来到北京打工，从偏远的农村来到北京，站在繁华的大都市，看着林立的高楼大厦，川行不息的车流人海，他就默默下定决心，要在这钢筋水泥的丛林里放飞属于自己的“梦想”。

初来乍到北京，他和老乡们一起在菜市场里卖菜，从那时起当了的“菜贩子”。每天下午两点就要骑着三轮车从北京东华门蹬到100多公里外的河北三河市，到老乡的地里摘上八大筐西红柿，连夜往回赶。1200斤的重量，一路下来经常要站着蹬，才能骑得动。到了北四环经常是深夜一两点了，铺上塑料布在马路边睡上三四个小时，醒了啃上几口大饼，就赶紧踩上三轮骑回东华门赶6点半的早市。北京冬天的夜晚和清晨是寒冷彻骨的，哪怕冰天雪地，也要星夜兼程的来回赶，一天24小时，有十几个小时都是在路上，其中的艰辛，即使到现在也让丁常青感概万分。正是这样的环境，让丁常青深刻体会到生活的艰辛。在100多公里的路上，在精疲力竭的时刻，除了坚持，他始终想着如何发展，始终冷静地思考着自己的未来。他发现：从普通市民手里一毛两毛地赚钱，太难又太慢。于是他将目光盯上北京的各种大饭店和酒楼，尝试着进一点高档菜卖给饭店。卖给饭店的高档菜一斤能赚一、两块钱，而卖给普通市民的一般蔬菜只赚一两毛钱，这在当时是天壤之别。思路决定出路，他开始专跑各大饭店，与饭店洽谈供货合同。“穷则独善其身”，通过诚信经营的口碑，生意慢慢开始走上规模，通过近十年的摸爬滚打，他在配送行业站稳了脚跟。

但是到了，因为竞争激烈，不少酒店由于经营不善而倒闭，产生了大量债务无法收回，他的公司到了破产的边缘。然而机遇永远垂青有心人。20XX年北京申奥成功，他感觉到了奥运工程装饰领域的巨大商机，但是转行无疑就意味着一切要从头开始。为了转行建筑装饰业，在20XX到20XX年之间，他把原先在做餐饮行业的所有资金全部都花费掉了。这三年中，他更是尝遍了世间的人情冷暖。“心若在，梦就在，天地之间还有真爱”，本着“独善其身”的信念，即使处在人生的最低谷，但他从来没有想到过放弃，凭着积累的社会资源，在北京的建筑装饰行业慢慢也开始打开市场，陆续接到了首都机场、中央老干部活动中心等一系列装修工程，并和富士康集团建立了长期的合作关系，他终于迎来了又一个事业高峰。

他是幸运的，因为他一直存着一份感恩的心，这份感恩让他拥有了机遇，而他抓住了这些机遇，在北京这片沃土上，重新开创了一片属于自己的天地。“达则兼济天下”。当时从他个人来说，在某种程度上是成功了，是有一定的“达”了。但那就是他全部的梦想吗？很长一段时间他都在思考自己的人生：难道他的人生梦想就是金钱的积累？不，是生他养他的那片土地，那片养育他的家乡故土上还有很多需要帮助的人，那些是他的老乡，是他的亲人。

从20XX年开始，他慢慢参与家乡的一些公益事业，捐资修路、募款振灾、爱心帮学、扶孤助寡。从最初一个两个的帮扶，从开始一千一万的捐助；从白血病患者到贫困大学生，从困难家庭到百岁老人……只要是能出上一把力的，他都毫不犹豫的参加。从20XX年，他在希望工程项目设立常青青少年基金，累计捐出了110余万元；20XX年，在安徽道德基金注资50万元建立了“常青公益基金”，主要用于帮扶生活困难道德典型；从20XX年开始，每年他都与文明办、民政部门一起，看望慰问所有池州健在的百岁老人。这些年下来，他在这些公益事业上大约捐出了800多万元，资助了300多个贫困大学生、100多个困难家庭，看望了近20个百岁老人。

他说，在创业有成的人中他不算有钱的，但“饮水思源”，他能有今天的成就和生活，得感谢这个时代、感恩这个社会，要感谢赐予他血肉之躯的父母，感恩给予他灵魂滋养的家乡厚土。所以在他看来，他所做的这些事都是很普通、很平常的，但家乡的党委政府和各级领导，授予了他这样高的荣誉。荣誉是光环，更是一种责任。

“心若在，梦就在。”有感恩的心，你就会在梦想的道路上走得更远。因为被授予一些荣誉，和一些道德模范代表慢慢有了接触，他们身上崇高的品质同样深深感染了他。中国好人张景兰，这是位年近7旬头发花白的老人，放下正处级干部的“面子”，走上街头当起了“拾荒老太”。她把拾捡破烂变卖得来的每一笔钱都存起来，等到找到需要帮助的贫困学生后，就寄给他们。从开始，她拿出了自己的积蓄和拾荒赚来的数万元钱，先后资助了101位心怀读书梦想的孩子们。丁常青说，在她这样一位老人面前，我何谈荣誉？面对她们这样将平凡的事做成不平凡善举的人，我哪来心安？他说，在社会上立足之本就是真诚和善良。不管遇见任何人，真诚才能走进心里；无论碰到任何事，善良永远不过期。不做作，不敷衍，不世故，就是一个人的真；懂包容，懂尊重，懂让步，就是一个人的善。不失根本，不忘初心，一个人才能走得长远……

“永远做个好人，把慈善公益事业坚持到底。”这是他的承诺！也许一笔捐助并不能完全摆脱一个家庭的困境，也许一份救助并不能彻底改变一个人生的机遇，但是丁常青认为这一份心意是爱的力量！要让每一个需要帮助的人感受到这个社会大家庭的温暖，涓涓暖流终会汇聚起沸腾的正能量！中国梦属于国家、属于民族，更属于每一个人。国运日昌，正值中国日益成为体育强国、经济强国、政治大国而感到扬眉吐气之时，我们知道，也还有不少人，他的梦想可能很小很小：能好好读书，能过个好年……中国梦的实现一定不会忽略每一个小小的梦想！丁常青常说，“众人拾柴火焰高”，一个人的力量只是一个火种，希望有更多的爱心人士和有能力的企业家们，和他一起关心和帮助身边需要帮助的人，去传承中华民族传统美德，为实现伟大中国梦共同努力奋斗！只要我们每个人都有一份“感恩的心”，积极投身到社会公益慈善事业，去点燃每一个小小的梦想，心相连，梦相连，那么国必能强，梦必能美！

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尊敬的评委老师们：

大家好！

首先感谢领导给我这次参与竞聘的机会，我是一名xx大学在校本科生。人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确，青春充满了理想与信念；充满了激情与希望。我常常在想，美丽的青春到底是什么？当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任。青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐。

下面我将从两方面谈一下我对这次参加竞聘的自我认识。

一、对竞聘岗位的认识

我竞聘的岗位是数学教师。我清楚地认识到，要成为一名合格的数学教师不容易，教给学生一种思维方式，一种数学概念，"人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。"这是新世纪数学课程的基本理念，这要求数学教师自身应具备宽厚的基础知识和现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；有开阔的视野，创新的教学方法，灵活的教学内容选择。

教育心理学研究表明，上课开始时，学生注意力比较集中，这种最佳状态一般持续15—25分钟，时间一长，学生注意力就会分散。低年级学生集中注意的时间更短。

如果教学语言能做到声情并茂、妙趣横生，学生对所学内容也感兴趣。纪连海教师刚出道时经常去听评书、相声。他是为了学习演员的语言。他经常思考一个问题：为什么大家愿意花钱听他说话，而学生不愿意听自己讲话；如何增强自己的语言表达技巧，增加对学生的吸引力。他经过学习，揣摩，不断训练自己，要求自己，后来成为一名全国知名教师，深受学生好评，他所任教的学科成为学生所钟爱的学科。我想：数学学科也当如此。

但是，任何事情都要有个度，不能为情趣而情趣，不要搞热闹的表面文章，而要将趣味性、科学性与教育性结合起来。

二、竞聘优势

1、我有一颗热爱教育的.心，我明白教师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。我用自己的汗水、智慧、和一颗跳动的火热的心，面对着一群十四五岁的孩子。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。

2、工作中具有勤奋学习，敢于创新的精神。我努力学习科学文化知识，在大一就考了汉语水平测试、普通话考试，并均取得了二级甲等的成绩，在大二的上学期我先后考过计算机二级证、导游证、还有大学英语四级证，而且在专业考试————导游证考试的面试这一环节，取得了90。5的高分，并得到在场评委的一致好评，这些无疑都证明我有很强的学习能力。

3、我有较强的工作能力，上大学后我抓住每个锻炼自己的机会。在学校里，我积极参加学校社团组织，协调组织社团活动的开展，现在我是《xx大学报》大学生通讯社办公室的负责人，除此之外，我还是xx大学国旗护卫队的一员，更值得一提的是我是xx大学国旗护卫队第一批女队员，而且在过去的一年中获得由学生处颁发的证书，被授予“优秀国旗手”荣誉称号。这些都肯定了我的个人政治素养优良，而且也表明我的作风硬朗，坚毅宁静。

4、我有较强的年龄优势

我正当青春芳华，21岁一朵花，身体健康，精力旺盛，能够全身心的投入到所热爱的工作中。

5、我有相关的教学经验

在校期间我一直兼职家教，教授课程涉及英语、数学、物理等课程，而且得到学生家长的一致好评。去年暑假，我随一个暑期培训班去当老师，教授初一、初二、初三、高一的数学课程，更有意义的是我担任初三班的班主任，真实的体验到，站在三尺讲台之上，我是守护孩子的天，也终于理解了老师们的良苦用心。

各位评委老师，我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。数学教师的职业是我所热爱的，我不想发出“给我一个支点，我来撬动整个地球”等一类的豪言壮语，因为我知道，我的能力和水平有限。但是我想表达一个愿望，“给我一个舞台，让我来为学校的发展尽一份责任；给我一次机会，还你一个满意。”我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的个人素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我一定能把这个岗位的工作做好。

我的演讲完毕，谢谢大家！

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亲爱的老师们，亲爱的同学们:

大家好！我叫李，我正在竞选数学课代表。我想竞选数学课代表的原因是因为我热爱数学以及它给我带来的乐趣。我热爱数学课，热爱数学老师，成绩也不错。

如果我成为数学课代表，我会努力提高我的学习成绩。同时，我会尽力帮助同学解决数学问题，和同学一起研究讨论解决问题的方法，让我们的数学成绩一起进步。

我会做好老师的助手，及时收发作业，及时在黑板上写作业。如果学生对数学有困惑，我会及时向老师汇报，以便老师及时为我们讲解问题，提高我们的数学成绩。

当然，我知道我还有很多问题。比如上课不举手回答问题，我会努力改正自己的缺点，更好的为同学服务。请相信我，投我一票。我会尽力帮助同学，做这个班的好代表。

为了能胜任这个岗位，我妈还特意给我报了一个奥数班，希望我能更努力的学习，成为一名优秀的小学生。

代表竞选数学课发言:大家好！我叫常建兰，今年12岁。我的小学附属于卢氏小学。今天我要竞选数学课代表，有三个原因。

1、从小学开始，我就对数学产生了兴趣，感觉数学就是这么有趣。在老师的培养，家长的指导和自己的努力下，我的数学成绩一天比一天好。

2、从小学四年级到六年级，一直担任互学科代表，有一定的工作经验，可以胜任。

3、最重要的一点是，我想通过做数学的代表来激励自己，让自己的数学成绩更好，在数学的王国里自由飞翔。

如果我当选了，我不会沾沾自喜，努力做一个有效的老师助理。不会辜负老师同学的期望；如果我没有当选，我不会气馁，我会继续努力克服自己的缺点。努力在未来的选举中脱颖而出。请投我一票！相信我，你不会错的！

我的演讲结束了，谢谢！

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大家好！

我是2号选手，今天我给大家带来的的作品是“奇妙的立体世界”。

自从上了小学，我们发现学习数学真奇妙呀！只要给我们一双“生活的眼睛”，一起走进生活，发现生活中的数学，就能带给我们很多惊喜。

前几天刘老师让我们认识了长方体、正方体、圆柱和球，于是大家就开动脑筋，从生活中找些废旧物品，利用学过的图形，在刘老师的指导下通过自己的巧巧手，拼搭出了许多物品。有的同学拼搭出各式各样的小汽车、坦克；有的同学拼搭出漂亮的房屋；还有的同学拼搭出机器人、城堡等等。漂亮极了真是让大家大开眼界！

下面我们就一起来看看这些好看的.作品是如何做出来的吧！首先我们从生活中找到了一些废旧物品，比如：药盒、牙膏盒、各种包装纸、饮料瓶等。裁剪出我们想要的样子，然后用固体胶，胶带固定在一起，瞧，大家做得多认真啊！做的过程中遇到困难就向老师家长请教，最后用彩纸、彩笔装饰一下，看一件作品就完成了，大家都好开心呀！现在我也想展示一下自己的作品，我做的是一个机器人，头部的形状是球，是用泡沫做的，胳膊、身体、腿的形状是长方体，是用牙膏盒、饼干盒做的，然后用彩纸包装了一下。

最后我们把做好的作品摆放在一起，还给它们起了好听的名字：我爱祖国、梦幻城堡、机器人世界、美丽家园。

本次活动也得到了家长们的大力支持，通过这次活动让同学们感受到生活中的数学简直是太多了，真是绚丽多彩，它随时在你身边出现，还锻炼了我们的动手能力，提高了大家学习数学的兴趣。同学们纷纷表示：我爱数学，我要快乐的学好数学。

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世界是偌大的，每个人都不是世界的主宰，每个人又都是世界的中心。一人一世界，世界满是故事，这些故事的主角，就是我们自己。而我们所经历的事情或许说出来如浮云一般无足轻重，但是发生在自己身上的真实的故事，就是成长。

世界百态，冷暖自知。我们所经历的故事，其中百转千回，万般滋味，只有自己能体会，而我们体会到的，就是成长。

总是会想起九年级的那段时光，是憎恨的。每天无休止的学习，不停地做题，给了这九年来从未写过这么多的笔记。每天地狱般的生活，体育中考，物化加试，信息加试，真是烦透了。有人说：“你们所憎恨的今天，正式我们回不去的昨天。”但我们不屑一顾，就盼着能早点过去。日子一天天过去，中考我们都很平静，甚至于欣喜，终于要结束了。当考完了，坐在礼堂，开告别会，看着台上老师熟悉的笑颜，周围朝夕相处的同伴，泪流不止。从今天起，踏出校门，我们将各奔东西，也许不再相见。一个暑假过去，高一了，开始怀念那段被虐的日子，怀念当时班主任对我们的严厉，怀念那时同学间的欢笑，怀念那些朝夕相处的陪伴。九年级一年，磨平了身上的尖刺，变得沉稳。再回头想想那句话，真的是这样。那段美好的时光，再也回不去了。一年的经历，一年的故事，给了我很多，让我成长了很多。那些再也回不去的故事，丰富了我的成长，带走了我的轻狂，从此在人生路上，我会努力迈向梦想。

以后也会有更多的经历更多的故事，开心，难过，痛苦，而我一定会坚定走下去，拥抱我的未来。

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尊敬的领导，各位评委：

大家好！

我竞聘的岗位是：我校小学数学教师。我能够拥有这样一次机会，首先得感谢在座的各位尊敬的领导以及我亲爱的同事们！

童稚的我，便已萌发了做一名人民教师的梦想，也想像我的老师那样报春以桃李万株。

回首过去的四个春夏秋冬，四个寒来暑往，我觉得，作为一名数学教师的我，生活是充实的！

20xx至20xx学年，我先后主要担任五年级二班、六年级二班的数学科教学。所幸的是，由于领导们的关心，同事们的真诚帮助，所任教的五年级二班和六年级二班，参加县文化素质检测均获得校第一名。20xx年至20xx学年，我担任了20xx级二班的数学科教学，在参加县文化素质检测中，也取得了很好的成绩！

在教学实践中，我积极推进新课程改革，积极参加各级各类数学研究活动。20xx年x月，我代表学校参加县的片区教研活动，执教研究颗《圆的认识》一节，获得县级二等奖；20xx年x月，参加县课改展示活动，执教《找规律》一课并获得一等奖；20xx年x月，我参加市五年级教材培训会，为大会提供研究课《轴对称图形》一节，获得与会领导、专家和教师的一致好评！

如果我有幸得到这个岗位，请你们相信我会成为你们的好同事。以礼相待，是我与人相处的基本原则，俗话说“牙齿和舌头还有打架的时候”，工作当中难免有磕磕碰碰，如果我们发生分歧，或有误会的时候，我一定会开诚布公、已诚相待，通过相互沟通彼此信任。教学工作不能靠一个人的单枪匹马，学科之间、老师之间必然要通力合作，如果在座的同事有需要我帮助或者合作的时候，请相信我一定会爽快的答应，并且真诚地给予配合，使学校工作得以顺利进行。

教师是淡泊的，清贫的。也许，唯有这淡泊，清贫的人生才是最生动的富有，最灿烂辉煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩担着爱我的学生，用右肩担着我爱的课堂，执著坚韧地挑起我深爱的教师这一称号。

谢谢大家！

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