教案资料|比亚迪脱产培训总结(合集十篇)_比亚迪脱产培训总结

时间:2019-01-29 赵老师教案网

比亚迪脱产培训总结(合集十篇)。

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近几年来，比亚迪作为中国电动汽车行业的领军企业，在全球范围内取得了长足的发展。作为比亚迪电工的一员，我有幸参与了这个成功的过程，并且在最近顺利通过了转正考核。在这里，我想分享一下我在工作中的成长和收获，以及对未来的展望。

从入职比亚迪电工到如今转正，我经历了一个充满挑战和机遇的过程。作为一名电工，在生产线上负责电动汽车的组装和维修工作。一开始，我对整个流程还很陌生，但是通过不断的学习和实践，我逐渐融入了团队并熟悉了工作流程。

在这个岗位上，我需要具备扎实的技术能力和良好的团队合作精神。通过与团队其他成员的协作，我学到了很多新知识和技巧。在日常工作中，我始终保持着积极主动的工作态度，并且乐于接受新的挑战。无论是高温下的工作还是复杂的技术故障，我都能够从中找到解决问题的方法，并且保持高效和准确的工作态度。

在这个过程中，我也收获了极多的成长和经验。首先，从技术上来说，我的能力得到了很大的提升。通过与老师傅和同事的交流和学习，我掌握了更多电动汽车的维修和组装技巧。同时，我也主动报名参加了一些技术培训和考核项目，通过提升自己的专业水平来为团队的发展做出更大的贡献。

其次，我在团队协作方面也有所进步。在这个工作中，一个人的能力虽然重要，但是一个团队的力量更为强大。通过与团队成员的密切合作和交流，我学会了如何高效地与他人协作，解决问题和取得成果。我相信，一个团队的成功不仅仅依赖于个人的能力，更重要的是团队协作的精神和敬业精神。

最后，我对未来充满了期待和信心。作为比亚迪这样一家具有潜力和实力的企业的一员，我希望能够不断提升自己的技术能力和岗位责任心，为公司的发展贡献自己的力量。我相信随着电动汽车行业的不断发展和成熟，我作为一个电工，将有更多的机会和挑战等待着我。我将继续努力学习和进步，用自己的实际行动来证明自己的价值。

总而言之，通过参与比亚迪电工的工作，我得到了成长和收获。我不仅提升了自己的技术能力和团队合作精神，更重要的是培养了自己对未来的信心和期待。我将继续保持对工作的热情和敬业精神，为比亚迪电工的发展贡献自己的力量。相信未来，我能够在这个行业中取得更高的成就，并为中国电动汽车行业的繁荣做出自己应有的贡献。

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比亚迪实习转正总结

在比亚迪实习期间度过的每一天，我都感受到了公司对于员工的重视和培养。通过这段时间的实习，我学到了许多专业知识和工作技能，也变得更加成熟和自信。我非常感激比亚迪给予我的机会，并且我满怀激情地期待能够成为这个伟大公司的一员。

比亚迪是一家全球领先的新能源汽车和绿色能源解决方案提供商，以其先进的技术和创新的产品而著名。作为一个实习生，我有幸加入了比亚迪的研发团队，并参与了一个重要项目的开发工作。在这个项目中，我负责协助设计和测试电池管理系统，并对其中的问题进行分析和解决。通过和团队成员的合作和老师的指导，我逐渐掌握了项目所需的技能和知识。

在实习的过程中，我所学到的最重要的一点就是团队合作。每个人的贡献都是不可或缺的，大家都互相支持和帮助，共同面对挑战并找到最佳解决方案。我从团队中学到了如何与同事合作，如何有效地进行沟通和交流。在这个过程中，我也提高了自己的组织和协调能力，学会了如何在时间和资源有限的情况下高效地完成任务。

同时，在比亚迪实习期间，我也有机会参加了一些专业培训和研讨会。这些活动不仅帮助我进一步拓宽了专业视野，还让我与业界的专家和同行进行了深入的交流。通过与他们的交流和学习，我更加深刻地认识到了行业的发展趋势和所需的技能。

在实习期间，我也主动与其他部门的员工进行了交流和合作。这让我了解到了公司各个部门的工作内容和流程，同时也帮助我更好地理解了公司的运营模式和愿景。与其他部门的员工交流还让我更清楚地认识到了自己在团队中的角色和职责，激发了我进一步学习和成长的动力。

总体来说，比亚迪的实习经历给了我很多宝贵的经验和收获。我不仅学到了专业知识和工作技能，还提高了自己的团队合作和沟通能力。在比亚迪这个大家庭中，我感受到了公司文化的浸润和团队的凝聚力。我相信，通过不断学习和努力，我能够在这样一个有活力和创新的环境中成长，并为比亚迪的发展贡献自己的力量。

转眼间，实习期已经接近尾声，我想对比亚迪表示最真挚的感谢。感谢公司给了我这个宝贵的机会，让我有机会在实践中学习和成长。同时，我也要感谢我的团队成员和导师们的指导和帮助。没有他们的支持和鼓励，我无法顺利完成实习任务和取得这些成就。

通过这段实习经历，我意识到自己还有许多知识和技能需要继续提升。我会继续学习和努力，不断提高自己的专业素养和能力。相信在未来的工作中，我能够更好地发挥自己的潜力，并为公司做出更大的贡献。

我再次感谢比亚迪的支持和培养。我将永远铭记这次实习的经历，并努力成为比亚迪这个伟大企业的一员。我相信，通过自己的努力和不懈追求，我一定能够在比亚迪实现自己的职业发展目标，为中国的新能源汽车事业做出贡献。

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作为一名教师，不断提升自己的专业素养是非常重要的。为了实现这个目标，我参加了一次教师半脱产培训。通过这次培训，我获益匪浅，无论是在教学理念的更新还是教育技能的提升上，我都取得了显著的进步。

首先，这次培训使我重新思考和审视了自己的教学理念。在培训中，我们教师通过听讲座、交流讨论和观摩课程等方式，接触到了一系列新的教育理念和概念。例如，培训中强调的学生中心教学理念，让我意识到教学更应该关注学生的需求和个体差异，尊重学生的主动性和创造性。此外，从教育心理学的角度出发，我学到了一些有关学生学习方式和动机的知识，进一步加深了我对学生的认知，提供了新的教学实践的思路。通过这次培训，我重新树立起对教学的热情和信心，坚定了为学生提供更优质教育的决心。

其次，培训中的实际操作让我学到了一些实用的教学技能。培训中，我们教师分组进行了微格教学设计和实施，通过对其他教师的课程进行观摩和反思，我学到了很多在教学设计和实施过程中需要注意的细节。例如，如何根据学生的实际情况设计具有启发性的问题；如何激发学生的思维，培养学生的自主学习能力；如何利用多媒体技术和教学资源提高课堂教学效果等。通过实际操作和与他人的交流，我深刻认识到教学不只是将知识传授给学生，更是一种艺术和技能的结合。这些新学到的教学技能，我相信将对我的日常教学有很大的指导作用。

此外，这次培训也加强了我与其他教师的交流与合作。在培训中，我结识了来自不同学校和不同学科的教师。通过小组合作和互相交流，我很受益。与其他教师分享自己的教学经验，倾听他们的经验和建议，不仅帮我发现了自己在教学中的不足之处，也给了我新的启示和思考。此外，我们还组织了一些专题讨论和研讨活动，探讨教学中的热点和难点问题，共同寻找解决的办法。这些交流和互动，不仅加强了师资间的联系，也为我们提供了一个互帮互助的平台，能够更好地发挥集体智慧，提高我们的教学水平。

通过这次半脱产培训，我在教学理念的更新、教育技能的提升和与教师的交流合作等方面得到了很大的收获。这次培训不仅拓宽了我的教育视野，也激发了我追求教育事业的热情。我会将这次培训中学到的新知识、新技能应用到我的教学实践中，为学生提供更优质的教育服务。同时，我也会将培训中的经验与其他教师分享，为共同提高教学水平做出贡献。我相信，通过不断学习和成长，我能够成为一名更好的教育者，为学生的未来发展贡献自己的力量。

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20xx年x月x日——17日，我参加了由县公安局，县保安公司，县教委组织的全县中小学幼儿园，保安为期3天的培训，培训内容丰富，形式多样，有队列训练，防卫技能，巡逻，守护，防患排查，消防知识，道路交通知识，法律基础知识，校园勤务规范，校园纪律，校园安全案例分析，校园安全与事故处置。

通过培训我进一步认识到学校安全的紧迫性，我作一名校园保安工作人员；应如何做好校园安全保卫工作，我有以下几点拙见；

一是加强校园门卫工作严格度，校门门卫是一个重要工作岗位，是学校安全防范的第一道关口，门卫工作到位，会震摄违法犯罪嫌疑人使其望门却步，门卫工作到位，会增加师生员工的安全感，从而树立安全保卫工作的良好形象，因此，作为我们校园保安应当；1，熟悉门卫规章制度，明确门卫责任范围，爱岗敬业，树立全新全意为师生服务的意识，文明值勤，礼貌待人，对师生员工要有打不还手，骂不还口的职业道德。2，外来人员进入校园，要严格查身份证，或其他有效证件，并做好登记，要熟悉学校颁发的各种证件，如学生证，考试证，借书证等，对理由不充分或无证件人员，一律不准进入校园，发现有可疑情况，要及时报告。3，严格检查进出校园的各种机动车辆，并作好登记。4，严格盘查出入校园的财物，防止未经批准的易燃物，易爆，剧毒物品流入校园，防止反动黄色音像制品出版物流入校园，防止_流入校园。5，维护校园周边治安秩序，认真接受师生员工的报警，做好记录，发现问题积极处理，及时报告。

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比亚迪钳工培训总结

随着经济的发展和技术的提升，越来越多的人选择了漫长而辛苦的工业劳作作为自己的职业。然而，在工业生产中，钳工这一行业存在着较高的风险和较高的技术含量，因此，其专业技能的要求也越来越高。为了提高公司钳工队伍技术素质，维护企业质量，比亚迪公司进行全员钳工技能培训，我的相关收获如下：

一、理论知识的学习

这次的钳工技能培训从理论知识的学习做起，通过讲解课程的学习，我们系统掌握了刃口工具的分类和结构、钳工量具的种类及使用方法、张力螺栓、六角螺栓及J 型螺母的连接原理等基本知识点。这些理论知识的学习，使我对于钳工行业有了更加全面的认识和深入的了解，从而能够更好地应对工作中的问题。

二、技能操作的实践

钳工行业最主要的就是技术操作实践，学习理论知识毕竟只是熟悉规则，真正的钳工技能还必须依托实践来提高。比亚迪公司现场安排了各种不同的工具和工件，带领我们一步一步进行了各类工艺的实战演练。通过各个实践环节的训练，我的钳工技能得到了提升，特别是在相关工具的使用方法上得到了更加深入的认识和实践。

三、安全议题

在实践过程中，比亚迪公司还为我们重点强调了安全议题。诸如急救知识、安全操作、救火演习等，这些安全意识的渲染是为以后的现场操作培养安全自我保护的积极思想。同时，更加关注安全对每个人具有重大的启发意义，因为安全事故时刻都有可能突然发生。而从这个角度宣导安全对每个人都是极为重要的。

总之，在这次的技能培训中，我学习到了很多有用的知识和技能，对于钳工行业的理解和认识更加深入。在今后的工作生活中，我将在不断的实践中不断完善和提高个人技能和素质，并且积极践行安全意识，并且更加注重细节和规范，为公司的发展做出更大的贡献。

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自我鉴定即为自我总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的脱产培训大学生自我鉴定，仅供参考，希望能够帮助到大家。

经过刻苦的努力，我终于得到了为期两个月的培训机会。现在为期两个月的领雁工程培训就要结束了。这两个月的学习，提高了自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、学校管理能力和人际交往能力为了发扬成绩，克服不足，促进以后的工作与学习，特作自我鉴定如下：

培训期间，本人遵守班级的管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课的要求。在思想上，有很强的学习欲望、上进心和责任心，有通过学习提高自身素质回乡做好“领头雁”的愿望，有进行批评与自我批评的勇气。

在学习上，能够严格要求自己认真听讲、思考与记笔记，能及时完成老师布置的作业，能每天进行自觉的`学习反思，能利用一切机会主动向老师求教，能要求自己做到了理论与实际相结合，能争取更多的课余时间泡在图文信息中心博览群书，能收集各种自认为有利于以后工作的各种资料，希望通过努力提高自己的科学文化素养。

在工作上，认真负责，有较好的组织能力，在担任科学班班长期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，多次协助班主任完成各种班级工作。

在生活上，过的充实而有条理，具有良好的生活习惯、严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方、诚实守信、乐于助人，能与同学们和睦相处。

不足之处就是人际交往能力较差，除了工作，平时与同学们的交往很少。一起学习了两个月，依然有些同学不是很熟悉，有些人的外藐与姓名还会对不上号。

经过本次的学习，我认识到了自身的缺点与不足，今后我一定会不断的去完善自己，会针对发现的问题有的放矢，会去多多锤炼自己，争取使自己成为一名优秀的人民教师，为培育祖国的接班人而奋斗。

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国培计划置换脱产研修总结

卢亚娟

2012年9月20日至12月19日，我参加了2012年淮南师范学院“国培计划”初中数学置换脱产研修班，为期3个月的学习。研修大致分为两大板块：其一是教育教学理论的学习和研讨，聆听省内外数学教学专家、省内知名的一线数学教师关于数学教学理论、课堂教学研究和学校德育教育、教育教学管理等方面的讲座；其二是进入淮南实验中学进行为期一月的跟班研修，学习先进地区和学校的教育教学经验，并与相关一线老师进行交流，亲身体会新的教育教学理念在发达地区的实施。研修期间，积极参加各种研修活动、完成相应的学习任务，作了详细的笔记，先后撰写研修周总结13篇，学习日志25篇，并上缴成果性研修论文1篇，圆满结束了研修任务。

经过3个月的学习和研修，对我自身专业成长有了很大的推动作用，在学习和研修的过程中，我有了许多收获，特总结为以下的几个方面：

一、新课程理念的认识得到升华

进入新世纪，我国开始进入课程改革以来，在工作期间也学习了许多新课程的理论知识，这个“国培”研修，新课程理论学习还是我们学习的重要方面。学习期间，有幸聆听了安师大孙国正教授初中数学教学内容的数学内涵分析的讲座，对新课程理念的认识得到了进一步的升华。

课程是关注我们实施教育教学中“教什么？”的问题，教学内容大于教材内容，我们通用的教材只不过是教学内容的一个重要组成部分而已，不是唯一的。教学内容还应该包括学生学习习惯的培养，学习方法的指导，特别是学生不良行为的矫正等等。作为教育实施者的教师，自身认知素养、教育能力也是隐形的课程资源，这一点对我感触很深，也正是我们往日教学中所忽视的问题。

中教数学课程标准道出了新课程的核心理念，也就是现在我们所推崇的三维目标，数学只有“重过程、重情感、重生活”，才能解答“初中数学不难，为什么学生还学不好？”的问题，进而要求我们教师，应认真研究教学内容，挖掘教学内容中隐含的课程价值，包括知识价值、能力方法价值、情感态度价值，学生也才会积极自觉地经历学习过程，从而获得全面学习的素质，当学生能以饱满的热情投入学习状态，我们所追寻的高效课堂也才能得以实现，也才能最终达成“一切为了学生，为了学生一切”的教育目标。

二、高效课堂的认识

教学论是在课程之下，关注“怎么教？”的问题，现代教学关注的是高效，而如何有一个

高效的课堂，在专家和一线教师的讲座和相互交流中，也得到了一定规律性的结果。根据专家讲授，教学目标确立是教学的首要，而目标表述则应该有A、B、C、D四方面，A即学习者，B是行为指向，C行为条件，D表现程度，在我们教学设计中应该回答：我要“教什么？”，我“怎样教？”，我要让学生“做到什么？”的问题。通俗一点的说法就是“教什么，怎么教，为什么这样教？”平时我们的教学对如何教学，教学内容思考和做得多，但对我们这样做的原因和应该达成的目标思考得少，也就影响了我们高效课堂的形成。

当然，科学的课堂教学需要有教育教学理论，认知心理学，以及系统理论、传播理论等的支持，在这方面，不同的专家也提出了自己的一些思考。淮南实验中学的程龙军老师，把数学教学当成一门艺术；南京师大的邱莉教授则推荐“思维导图”在数学教学中的应用，通过建构主义理论来指导教学。

课堂能否高效，最终还是归结到学生的学习上来，学习兴趣才是学习的动力，而首先老师得让学生学得懂，才能培养他们的兴趣，目标是达到热爱的程度，能独立思考，并且及时约束帮助兴趣转移较快的学生；基于学生成长中有自我表现的欲望，课堂应利用互动来帮助学校把新知识建构至自身的知识体系中，最终将知识提升到与生活、科技、现实的联系上来。不接触联系自己的学生，师生之间缺少情感的交流，是无法让学生能主动投入到学习中来的，这也是很多专家和教师的看法。

而如何发挥学生学习的主动性，关键还是在老师。多位专家和一线名师都提到一个说法，“三不讲”，也就是“学生已经会的不讲、自己能学会的不讲、讲了学生还不会的也不讲”。现在的学生接触面广，诸如社会、各种媒体等，如果老师一再讲他们会的就的炫耀之嫌了，而学生的生活和社会经验中已经知道的，如两点间直线段最短，也就没有再次演示的必要了，以上两方面过多的讲述，学生会如此嚼蜡，没有趣味，也就没有动力了。而后者，教师刻意拔高，学生不能理会时，也会因此而推动信心。长此以往，也就磨灭了学生学习的动力。因此，高效课堂也需要教师了解分析自己的学生，真正做到“因材施教”。

三、对数学学科知识体系的认识得到了进一步的提升

长期在初中从事数学教学，慢慢地也就忘却了数学教育教学的本源性问题。也就是什么是数学，为什么教数学？也即知识本位论和价值论的问题。

数学是一门科学，是概念、性质、定理复合成的体系；数学也是一种智慧，以实验、思维作为方法；数学也是求“真、善、美”的复合体，数学“推理证明是理论的判据”，培养的就是求真思想，是一种文化。

在知识经济时代，知识就是力量，作为学科我们的目标是培养专家，但在我们教育的实际，我们教数学的目标，就是通过对数学知识的学习，提高学生的科学素质。

所以，我们只有关心知识的来龙去脉，相互联系，才能让学生拥有在复杂情景下思维的灵活性；摒弃过多的机械训练，才能恢复学生的创造性思维，关心新知识带来的新情景；减少对讲授依赖，才能慢慢培养学生的自主学习。扭转课堂教学的低效局面。

四、了解了较新的教育教学改革动态并从优秀的一线教师身上学习到了经验

本次研修培训过程中，“杜郎口中学”、“导学案”是高频词语。尽管对这一种模式褒贬不一，有的认为是“从‘教学’走向‘学教’模式的颠覆”，特别是杜郎口中学的“336”模式，“立体式、大容量、快节奏“三个特点、三种课型、六个环节，”学生动起来、课堂活起来、效果好起来。昌乐二中则是“271”模式20%学生自己学、70%合作学、10%老师教。当然也有相反的理解，“再好的教学方式，当它变成唯一的时候，它的生命也就结束了”，没有“放之四海皆准绳“的道理。

而在其中，无一例外的就是“导学案”的问题了。当然，针对数学学科中的科学探究问题，是不应该应用所谓“导学案“的。但作为一种培养学生自主学习能力的手段，导学案也具有它的优势。

五、平淡的学习生活也磨炼了心智

教师专业发展的三条途径：个人反思、同伴互助、专家引领。研修培训是给我提供了一个好的成长平台，我也用心去面对这次难得的学习，研修学习过程中始终积极努力，力求更多地收获。在远离家乡的大学校园，放下了手中的工作和繁琐的家务，目标就是追求自身专业上的提高。而在学习中，我也深深感悟到“教育的功利是20年、30年以后的事，而不是现在的考试”这一句话中蕴含着的沉甸甸的理念，我们在教学中为什么总感觉是那么的困难呢？也许我们只关注着现在学生考试的成绩，而没有把我们的学生当作一个活生生的人，也没有看到学生20年、30年以后的发展。这就更加严格地要求我们做为一个教育工作者，不再是单纯地教书，而应该是研究如何教育教学才能促进学生的终身发展。

学习的收获很多，同时在学习中也认识到自身的不足。在今后的教学工作中将努力实践新课程的理念，同时也加强理论学习和教学研究工作，使自己的专业向更高层次发展。

2012年12月19日

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试用期是每个员工加入一家新公司的重要阶段。对于引入新员工并帮助他们适应公司文化和工作职责的公司来说，试用期培训显得尤为关键。比亚迪是一家知名的新能源汽车制造商，在试用期培训上一直注重员工的技能培训和文化融入。在这篇文章中，我们将详细介绍比亚迪试用期培训的内容以及对员工的影响。

比亚迪试用期培训的内容非常丰富。公司组织了一系列的技能培训课程，旨在帮助新员工熟悉他们所负责的工作岗位。例如，对于生产线工人，他们接受了一系列生产流水线操作的培训，包括装配和质量控制等方面。对于销售团队成员，他们接受了关于销售技巧、产品知识以及客户服务的培训。这些课程都通过理论知识和实际操作相结合的方式进行，以提高员工的职业素养和技能。

●赵老师教案网知识盛宴:

十篇优秀日记200字 | 试用期总结比亚迪 | 比亚迪试用期总结 | 防溺水美篇总结 | 比亚迪脱产培训总结 | 比亚迪脱产培训总结

比亚迪还注重培养员工对公司文化的理解和融入。公司组织了一系列关于公司价值观、企业使命和愿景的培训课程，以帮助员工了解公司的核心价值和文化背景。员工在课程中了解到比亚迪一直以来注重环境保护和可持续发展，致力于打造绿色、低碳的社会形象。这些培训课程还包括了公司的组织结构、工作流程和沟通渠道，以帮助员工更好地融入团队和组织。

试用期培训对于新员工的影响是显而易见的。培训帮助员工迅速适应并掌握工作技能，提高工作效率和质量。通过技能培训，员工能够了解每个工作环节的操作要求，避免犯错误和产生负面影响。培训课程帮助员工了解公司的核心价值观和企业文化，以促进员工的认同感和归属感。这些课程可以帮助员工更好地投入到工作中，认真对待每一项任务，并为公司的发展作出贡献。

比亚迪试用期培训还为员工提供了良好的学习和发展机会。培训过程中，员工可以与不同部门的同事交流和学习，拓宽自己的专业知识和视野。同时，公司也鼓励员工参与到岗位轮换和跨部门项目中，提供了更多的学习和成长机会。这种综合性的培训和发展机制，可以激发员工的学习动力和工作热情，进一步提高他们的工作表现和职业发展前景。

小编认为，比亚迪试用期培训是一套全面、系统的培训体系，旨在帮助新员工更快速、高效地适应公司文化和工作要求。通过丰富的技能培训和文化融入课程，员工能够迅速提高工作效率和质量，并积极融入公司团队，为公司的发展做出贡献。这种培训体系还为员工提供了学习和发展的机会，促进了他们的职业成长和个人素质提升。比亚迪试用期培训的成功经验值得其他公司借鉴和学习，以提高员工的工作能力和职业发展前景。

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盼望着，盼望着，报到的脚步近了。一切都像做梦似的，难得的培训机会毫无征兆的降临在我身上。终于可以亲身体验一次为期三个月的脱产培训之旅了。像我们这种普通教师平时外出学习的机会并不多，更何况是抛下工作，远离学校这个"是非"之地长达三个月的培训了。所以，自然已是"身未动，心已远"了。

西安这个城市到也不算陌生，交通虽不能达到海陆空三位一体，不过也算便利。培训地点省教院虽是头一回来，但之前也有所了解。因此，一路走来并不费劲。早就听说学院正在改建中，环境比较纷杂，所以对九曲十八弯的行走路线也就不觉得惊讶了。宿舍是老式的筒子楼，但是房间里却有独立卫生间，有热水，能洗澡。这一点是最令我满意的了。在我看来，没有什么能比在奔走一天之后洗上一个热水澡更舒服了。因此，斯是陋室，惟吾称心。餐厅的风格也和宿舍差不多，简约却不简单，环境还算整洁，食材的口味也算过关。至此，吃住大事已定，这日子就能过的坦然了。

如果说这吃住硬件还算不错的话，那么学院工作人员的服务意识的软实力则是非常令人满意了。学院的领导都很平易近人，虽有高级别但无大架子。在开班典礼上的领导讲话言简意赅，干净利索，没有半句废话，简洁高效。尤其是田金长主任更是让我在第一次见他的时候就受到了深刻的教育。那是开班典礼结束后，田老师和大家一起进入电梯下楼，一不小心，脚一蹒跚，多上了一个人，电梯超载报警了。一电梯的年轻人却是年长的田老师主动退出了电梯走楼梯去了。搞的我们年轻人十分惭愧，我身后的一位女同志不好意思的嘀咕道："咋把田老师给挤下去了呢？"顿时，我脸上也一阵火辣，看来咱这思想认识的确亟待提高。到了教室，系主任和班主任都热情的欢迎了我们，还特意强调生活上有何诉求都可以向学院提出，学院一定尽力搞好服务，一句话深暖人心。

后勤工作人员的服务业都非常周到。令我没想到的是，宿舍居然每天都有阿姨来打扫。校园和大楼虽然看上去风格陈旧，但环境却干净整洁，随处可见有人打扫。教室有饮用水由专人负责更换。后勤保障非常给力。

第一节课是一个精明干练的老先生执教。名字很有港台范儿，叫方家驹。一听名字就让人想起了《光辉岁月》这首歌，感觉十分亲切。方老师虽上了年纪，走路略显吃力，但是讲课时却精力十足，吐字清晰，声音洪亮，语言诙谐幽默，事例生动形象。用自己的亲身经历向我们讲述中学语文教师的成长之路。将"说真话，做真人，干真事"这一道理春风化雨，潜入心扉。

随后的课程也都非常有趣，学习内容丰富实用。执教老师虽风格各异，但讲课都深入浅出，引人入胜。尽管整天听课，我却一点也不觉得枯燥乏味，这和平时培训开会的精疲力竭形成鲜明的反差。以至于到了周末必须请假回来参加一个比赛的时候，竟然产生了一种对上课难以割舍情怀。这个感觉，把我自己都吓了一跳。