校区点对点活动总结(范文11篇)

时间:2018-11-12 赵老师教案网

校区点对点活动总结(范文11篇)。

♛ 校区点对点活动总结 ♛

1根据班上学生人数，8-10人一组，每班选出两名主持人

2确定小组人数后，让学生报告人数。例如，如果他们被分成七组，他们将从一组注册到七组，然后重复这个数字。最后，将报告相同人数的学生分成一组；

3、在5分钟内，各组成员经过集体讨论，给小组定一个组名、一句小组口号，要求组名积极向上，口号内容健康；并设计一个小组pose展示。

4、疯狂的设计。第一轮：每个小组派一名代表抽出主持人事先准备的26封信中的一个，然后用最短的时间将其寄出。

第二轮：组员派代表提前画出主持人准备好的号码，然后用最短的时间打出号码。按时间和等级评分（评分规则见注释）。

5、链接加速。每个小组后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进，不能双脚着地。比赛开始时，各队从起跑线出发，向前跳跃，绕过障碍物，回到起点。先到达起点的人获胜。

按时间记名次，按名次记分。注意：(1)游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。

不重新组织继续前进的，视为无效，记0分；（2）每队最后一名学生应通过终点线；（3）比赛过程中，各参赛队必须在规定的赛道上比赛，不得乱车道。一次犯规将被扣除2秒，并一次累积。

6、盲人足球。1每组派两名队员组成搭档参加比赛。2每个搭档中只有一个人戴着眼罩，另一个人没有。只有被蒙上眼睛的队员才可以踢球，该队员在原地转3圈后，他的搭档负责告诉他向什么方向走、做什么。

注意，队员们应该离足球3米远。如果足球到达1米外的终点线，该队将获胜。在规定的时间内，根据小组得分最多的得分进行排名（得分规则见备注）。

7、五毛和一块。在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。比赛开始前，大家站在一起，主持人站在一边。

主持人宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8块5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败。当只剩下三、四名选手时，比赛结束，剩下的胜利者被代表为小组代表，每人得2分，记在自己的小组得分中。

8、吸管运输。小组每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，按时间和等级评分（评分规则见注释）。

注：本次活动的游戏采用积分法。根据各班分组情况，n个小组，每次游戏分出一，二，三…n名次，第一名（ｎ－１）分，第二名（ｎ－２）分，以此类推，最后一名为０分。

例如，某班分成５小组，那么每次游戏结束会排５个名次，第一名到第五名，第一名为４分，第二名３分．．．以此类推，最后一名为０分。每次的游戏分数累积起来，到最后一个游戏结束后，统计分数，各班依据自己班情况对获胜者小组给出奖励，最后一名的小组则要接受惩罚。（惩罚建议，输了的小组要背获胜者小组跑半个操场，一人背一个）

♛ 校区点对点活动总结 ♛

关于在全校区教职工中开展“我为校区增光彩”主题教育活动的

实施意见

各系部、科室：

2011年是中国共产党成立90周年，也是实施“十二五”规划的开局年，更是学院争创技师学院和高职学院的关键年。根据学院整体工作部署和学院2011年工作计划要点，开发区校区管委会决定在全校区范围内开展 “我为校区增光彩”主题教育活动，要求各系部、科室认真组织实施。

一、主题教育活动宗旨：通过开展教职工“我为校区增光彩”主题教育活动重点解决以下几个问题： 1、通过加强教职工政治理论学习，提高广大教职工的整体素质和业务能力，做到大事讲原则，小事讲风格，不利于团结的话不说，不利于系部、校区的事不做，共建和谐校区。

2、通过加强教职工职业道德教育，进一步深化“学院发展，我怎么办”大讨论活动，形成个人成长同校区发展、学院发展同呼吸共命运的良好氛围，树立为系部，为校区拿荣誉，争第一，唯旗誓夺争先创优意识。3、通过学习讨论学院校园主旨文化，增强教职工的大局观念和责任意识，使广大教职工进一步统一思想，凝心聚力，以奋发进取的精神状态和严谨扎实的工作作风投入到各项工作中，不断提高工作的主动性和创造性，解决我要干还是要我干的思想作风问题。

二、主题教育活动内容：以系部、科室为单位开展“我为校区增光彩” 主题教育活动。围绕“爱校先爱区”的主导思想，立足本职，进一步完善教职工学习制度，在寒假政治理论学习的基础上，通过加强个人政治理论修养，树立教师形象，积极构建实干、文明、和谐系部、科室。

形成团结、务实、文明的校园氛围。“我为校区增光彩”主题教育活动重点开展以下几项工作：

1、结合学院岗前教职工考核工作，组织引导教职工对“六讲”进行认真系统的学习，提高教职工的思想政治水平和理论素养。

2、开学初，2月19日至3月6日，学生进行为期一周军训活动，教职工开展集体备课，并与学生一起整理内务，打扫卫生，积极参与到“文明寝室”创建活动中去。

3、为充分发挥院系两级管理的积极性，创建系部工作论坛或开发区工作简报，各系部每月要为学生做1-2件有意义的事，并在论坛或工作简报中加以交流或推广。

4、围绕学院2011年十大工程建设，校区在评选“明星教师”、“文明寝室”的基础上，将在本学期开展“优秀系部”、“文明科室”和“优秀班主任”评选活动。

5、活动期间各系部要积极主动与问题学生的家长沟通，解决学生关注的问题，杜绝因工作不到位等原因而导致学生辍学。

6在主题教育活动中，我们将继续严格执行学院日常管理活动，通过抓管理、树形象，促进工作顺利开展。在各项常规管理中重点落实工作日中午严禁饮酒的工作条例、公共场所禁止吸烟的规定、规范办公秩序，上班期间严禁打游戏或在微机上干与教学无关的事情等工作。

三、主题教育活动时间安排： “我为校区增光彩”主题教育活动贯穿整个学期，其中2月19日至3月6日为集中学习阶段，其余时间段以系部为单位组织实施，管委会对活动开展情况，每月进行一次调度和总结。

四、总结表彰：学期末结束，校区管委会要对各单位开展活动的情况进行总结表彰，对评选出的“明星教师”、 “优秀系部”、 “优秀班主任”、“文明寝室”和“文明科室”进行表彰奖励，并对活动中师生意见较大，活动效果差的单位通报批评。

5、组织领导：为扎实开展主题教育活动，校管委会决定成立活动领导小组。

组长：王真泽

副组长：刘厚道姚连河徐继图

成员：吕承良、邢月明、杨志刚、张颖康、传贞、陈兴刚、孟祥斌

翟玉平张士鹏孙河

各系部、科室要以全市技能大赛三月中旬在我校区召开为契机，紧密围绕学院2011年十大工程建设，着重教育教学改革、创建优秀系部、全市技能大赛和2011年招生等重点工作，通过“我为校区增光彩”主题教育活动，展开比赛和竞赛。进一步解放思想，振奋精神，团结一心，真抓实干，推动开发区校区各项工作又好又快发展，使整体工作上水平，单项工作出亮点，以优异的工作成绩向建党90周年献礼。

附件：1、《鲁中职业学院开发区校区明星教师评选与办法》

2、《鲁中职业学院开发区校区文明科室评比办法》

3、《鲁中职业学院开发区校区教师履行岗位职责督查办法》

4、《鲁中职业学院开发区校区评选与办法》

5、《鲁中职业学院开发区校区评选与办法》

6、《鲁中职业学院开发区校区评选与办法》

开发区校区管委会

2011年2月18日

♛ 校区点对点活动总结 ♛

尊敬的家长们：

根据上级的部署要求，我们准备4月13日恢复线下教学。但是当前全国疫情防控形势仍然复杂严峻。在这关键时期，我们依然要严守防线，每一个学生的生命、健康高于一切。为严格落实上级疫情防控会议精神，坚决阻断疫情传播、筑牢校园安全防线，确保学校师生平安，现就加强我校疫情防控工作希望广大学生和家长做出如下承诺：

一、配合学校，严格确保学生“两点一线、家校闭环”防控制度。我校强化“两点一线”管理，通过家校联手、点对点监管，做到家校“闭环”。学生上、下学途中必须戴好口罩，家长外出、接送孩子时更需戴口罩，做好孩子表率。采取步行、家长接送等“点对点”方式往返家庭和学校，保证学生在上下学途中不和来历不明人员接触，不去聚集性场所，确保家校活动轨迹清晰，行踪可查，全程可控。

二、加强个人防护，保持良好习惯。请家长及时关注疫情动态及防控政策，与孩子一起学习疫情防控常识，教育孩子养成戴口罩、勤洗手、多喝水、讲卫生、多锻炼、少聚集、一米线、常通风、充足睡眠、合理饮食等良好的生活习惯。疫情期间减少聚集，不带孩子到商场、超市等人员密集、通风不畅的场所，非必要不邮购物品，接收快递要规范消毒。

三、减少外出聚会，降低传播风险。请家长在非必要不离黎的基础上，尽量不离开生活区域，形成工作、家庭、学校三点一线的活动路径。不让孩子参加校外培训和托管机构，降低接触风险。

四、坚定必胜信念，当好孩子榜样。一定要坚战胜疫情的信念，以科学的态度认识当前疫情形势，时刻保持理性思维，不信谣、不传谣。家长要为孩子做出榜样，引导孩子保持阳光乐观、积极向上的心态。广大家长朋友，新冠疫清防控是一次没有旁观者的全民行动，学校是疫情防控的重点场所。让我们共同携手，众志成城，联防联控，做落实防疫要求的“示范者”，个人防护的“自律者”，孩子健康的“守护者”和抗击疫情正能量的“传播者”，为打赢疫情防控阻击战贡献力量。

谢谢配合！

承诺人：

日期：

♛ 校区点对点活动总结 ♛

临沂大学（Linyi University），简称“临大”（LYU），位于山东省临沂市；是山东省省属的综合性大学，国家发改委“产教融合”项目重点建设高校，山东省应用型人才培养特色名校工程”重点建设大学， “卓越教师培养计划”实施高校，CDIO工程教育联盟成员单位。

学校创办于1941年，与抗大一分校与中共滨海地委共同创建的滨海建国学院一脉相承，后多次迁徙合并，历经滨海公学、临沂第一师范、临沂教育学院、临沂师范学院等发展阶段，2010年经教育部批准更名为临沂大学。

♛ 校区点对点活动总结 ♛

各少先队、团支部：

为引导初中生了解未来职业方向、增进自我认识、增强主动发展意识、提高个人综合素质，使初中生积极的融入岗位大舞台、社会大课堂、群众大熔炉，从而做出合理的升学选择、职业选择，最终实现个人理想。

2018年暑期校园社会实践活动

各少先队、团支部：

为引导初中生了解未来职业方向、增进自我认识、增强主动发展意识、提高个人综合素质，使初中生积极的融入岗位大舞台、社会大课堂、群众大熔炉，从而做出合理的升学选择、职业选择，最终实现个人理想。学校决定2018年暑假期间组织学生社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、活动目标

通过职业体验，帮助学生认知职业领域、体验职业艰辛、展望职业前景、激发职业理想，培养勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神，为学生终身发展和人生幸福奠定基础。

二、活动主题

遇见未来的自己

三、活动时间

2018年7月至8月

四、参加人员

八年级全体学生

五、活动内容

在坚持“就近方便、量力而行、安全第一”的原则下，鼓励同学们结合自身特点任选一项活动参加。外出实习必须征得家长同意，在确保安全的前提下有序进行。

（一）“遇见未来的自己”——职业体验

1.“初入职场”——观察篇（建议时长：1天）

初步了解职业概况（岗位工作职责、人才要求等）和行业概况（行业现状与发展、业内最具影响力的企业和专家、行业人才能力要求等）。

2.“共享感悟”——访谈篇（建议时长：1天）

对岗位优秀人员进行面试，进一步了解岗位的具体要求和职责，并做好面试记录。

3.“发现自我”——体验篇（建议时长：3天）

走进具体岗位，参与具体工作，实地感受职场人才要求，锻炼提升职业能力，并以**、文字等多种形式记录实践体会。

（二）“奋斗的青春最美丽”——生存体验

走出中学校园，走进社会大课堂，鼓励同学们尝试做一些单纯依靠体力的劳动，体验劳动的艰辛，感受生活的不易，磨砺自己的意志，提高适应艰难条件的耐挫力。并将所做所思所感以**、文字等多种形式进行记录。

六、成果收集

1根据自己的实习流程，填写《优秀专业体验活动申请表》（详见附件），并提交电子版。请登陆校园网**的公告栏区域。

2收集暑期实践活动**，将美丽文章推送到班级微信群，由班主任**学校德育组进行宣传。开学时提交**份原始图纸（至少6张）。

七、活动要求

1少先队、团支部结合自身特点，制定活动计划，组织暑期社会实践活动。

2．各位同学实践活动结束后，需认真整理手上所有资料，汇编成册，上交《优秀职业体验活动申报表》、**资料或录像资料。

3．各支部要高度重视，广泛动员，精心组织，团委会将根据各团支部活动情况，表彰活动中涌现出的先进集体和先进个人。

4．9月初由社会老师每班甄选6份优秀作品（包括社会实践申报表、**原图6张），按要求填写《暑期社会实践班级上报汇总表》，并将本表与其他实践资料一同上交，电子稿放在团委传输2018暑期实践文件夹中，以“班级+社会实践”命名。所有材料最迟应在9月5日前交齐。校团委将对校级集体和个人社会实践活动进行评价和表彰。

各少先队、团支部：

♛ 校区点对点活动总结 ♛

我是xx年级xx班xx的家长，家长和孩子已经了解学校疫情防控管理规定。为了保障个人和他人的安全和健康，现提交“学校家庭点对点直达”的学生、家长承诺书，支持学校为保护学生安全和健康所采取的措施。在此，学生和家长做如下承诺：

一、严格遵守“学校家庭点对点直达”防控措施和校园封闭管理的各项规定。

二、上下学采用的交通方式（工具）为，不乘坐公共交通工具往返学校。

三、学生路上戴好口罩、手套等防护措施，路上不停留、不聚集。

四、配合班主任每日对学生上下学路途时间进行健康打卡，做到将上学时间—到校时间，放学时间—到家时间，控制在路途时间之内。

五、学生与家长回家后，如果非必要，不外出，确保不去家庭和学校之外的其他场所，避免交叉感染。做好个人防护措施，保持安全社交距离。

承诺人：

日期：

♛ 校区点对点活动总结 ♛

柳青苑校区“和谐校园五个一”

活动方案

关于在全校开展“和谐校园五个一”活动的通知

各班级：

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》要求，全面推进素质教育，办适合学生的教育，营造一个安全、健康、快乐、有意义的和谐氛围，结合我校教育实际，决定在全校各班级开展“和谐校园五个一”活动，请各班级根据通知精神，认真贯彻执行。

一、指导思想

以学生体验教育为重点，丰富学生课余生活，点燃学生成长梦想，围绕“我的中国梦”和社会主义核心价值观教育为主题，引导学生从小做起、从身边点滴做起，立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，培育和践行社会主义核心价值观；鼓励学生积极参加劳动实践，倡导学生积极倡导科学、学习，提高自身素质；增强爱家乡、爱祖国、爱社会的情感，和同学、家长增进感情交流，促进家庭、社会和谐，为学生学习生活提供更多可选择的内容。

二、活动时间

2014年11月至2015年2月。

三、活动安排

1、同唱一首歌曲

在全校同唱一首歌曲的基础上，不同的年级再同唱一首歌曲，这样不同的年级可以展示不同的精神面貌，**教师可以根据教材选择一首教学，班主任利用课余时间让学生自主组织学唱。这样，全校唱一首歌，一年级一首歌，通过唱歌活动增强集体凝聚力。

2、同做一项运动

组织学生参与户外运动，开展“同做一项运动“的活动，活动形式为不同的年级开展不同的运动，比如踢毽子、跳绳、乒乓球、羽毛球、篮球、太极拳等，体育教师根据教材选择一项教学。一起做运动可以帮助学生了解团队，开阔视野，增进交流；有利于充实人生，加强修养。班主任和体育教师要在保证安全的前提下，支持学生参加户外运动，并给予积极的引导、鼓励和评价。

3、同绘一幅书画

美术教师根据课本选择教学和画画。班主任鼓励学生在课余时间反复练习画同一幅画。学习一门艺术特长，学会一样新本领，丰富学生的精神生活，提升艺术涵养，使自己的生活打开一扇门，开启一扇窗。每个学生都要培养热爱艺术和科学的兴趣，在业余时间认真创作一幅书画作品。

4、同诵一部经典

书籍不仅是人们获取知识的载体，更是连接师生、学生和学校的纽带。通过共同阅读活动，我们可以增进相互了解，加深彼此的情感。好的书籍是人生的良师益友，读好书可以开阔眼界、扩展知识、净化心灵，给人以知识的力量和精神的慰籍，可以丰富广大少先队员的知识结构和价值取向。

每各班应安排学生从图书馆借一本（或几本）书。阅读内容应根据学生的阅读能力和兴趣选择。

5、同作一篇文章

每个学生都要学习和践行社会主义核心价值观，做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接收帮助”，真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。学生参加社会主义核心价值观主题教育活动的所做、所思，同写一篇文章，写经历、写收获、写体会，记录自己学习锻炼历程，从自身做起，让良好的道德行为转化为每个学生的自觉行动。每堂课都要对学生的主题文章进行引导和评论。

四、活动要求

一、提高认识，重在引导。各班级要充分认识在全体少先队员中开展“和谐校园五个一”活动的重要意义，把这一活动作为学校少先队工作的重要载体，要有效整合家庭、学校教育资源，形成学生课余教育合力，努力实现家校合作教育的无缝对接，积极践行“和谐校园五个一”活动，教育和引导广大少先队员过一种有意义的、幸福的学习生活。

二、立足实际，贵在体验。广大少先队员要根据各自的实际，积极围绕“和谐校园五个一”活动,亲自学、亲自做，和同学相互激励、竞赛，和家长一起体验，丰富课余生活，切实通过体验教育不断学习、提高和进步。

三、认真总结，力求实效。各班要认真展示、评价和总结活动，并以各种形式向行政部汇报结果。各班级要对“和谐校园五个一”活动进行展评和表彰。

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通过一系列活动，促进学生快乐学习、健康成长和全面发展。

政务处二0一四年十一月

♛ 校区点对点活动总结 ♛

一、活动目的：

为了丰富校园文化生活，激发学生读书兴趣，展示孩子们的语言表达水平，提高学生口语交际和语言积累运用能力，给孩子提供展示自己的舞台，特在怡新校区举行“读有意义的书，分享喜欢的故事”为主题的班级讲故事比赛。

二、参加对象：

怡新一、二年级全体同学。

三、活动时间：第三、

四、五月，用“品德与生活”课进行比赛。

四、故事要求：

1、题材：要求参赛的故事必须内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，充分体现积极进取的精神风貌，可是自己编的一些故事，也可以是。

2、时间：不超过5分钟

三。语言：普通话标准，语调准确，表达流畅；能脱稿讲故事。

五、活动形式：

1、动员阶段。各班老师以布置作业，校迅通等方式，告知家长学校举行“班级故事比赛”的目的，在家作好辅导。试着让每个孩子都参与进来，有机会展示自己。

2、比赛阶段。比赛要有预赛，有复赛。在预赛阶段，每个学生都要参加预赛。通过初赛，每个班选出10名学生参加第二轮比赛；通过复赛，每班评选出男、女“故事大王”各一名。

三。具体比赛时间由班主任自行控制。学校的总体要求是：家长应尽可能多地在家里了解和辅导；每一位同学都有表现机会；比赛过程要有“预赛”和“复赛”。

4、各班复赛时，要求大屏幕出示：**班级故事比赛（下面注明时间），各班老师拍照留资料，并将**传到教导处。

5、各班3月28日前将获奖同学名单交给级长，由级长统计好交教导处，学校统一发奖状，并在四月份进行颁奖。

6、四月份开始，少先队大队部将陆续安排各班“故事大王”，在午餐时间，全校广播最拿手的故事。

♛ 校区点对点活动总结 ♛

尊敬的领导：

您好！我是贵公司员工张三，今天我写这封信是为了向您提交一份点对点上班的申请。近期，我在工作中深受交通堵塞的困扰，并认为以往的通勤方式已经无法满足工作的要求。为了更高效地完成工作任务，我希望能够申请点对点上班，以便更好地为公司贡献我的力量。

交通问题是我申请点对点上班的主要原因之一。目前，我每天往返于公司和住所之间需要花费至少两个小时。这其中大部分时间都是耗费在堵车的拥堵路段上，严重浪费了我的时间和精力。在这种情况下，我经常会迟到或加班，进而导致工作进度的延误。如果我能够点对点上班，将能够减少交通时间和不确定因素所带来的焦虑，提高工作效率和稳定性。

点对点上班有助于减少通勤成本。长时间的通勤使得我每月的交通费用不断攀升，对我的经济负担较大。如果能够通过点对点上班方式，我将能够节省大量的交通费用，并能够更合理地规划和利用财务资源，用于提升自身的能力和素质。

另外，点对点上班也有利于提高工作生活平衡。目前的通勤方式造成了我与家人之间的时间和空间分离，使得家庭关系出现了一定程度的紧张。如果我能够点对点上班，将能够更好地与家人共度时间，增强家庭和睦氛围，同时也能够充分休息和放松，以更好地保持工作状态和心理健康。

为了实现点对点上班的目标，我已经提前咨询过相关的交通公司，并咨询了一些有经验的同事。根据我的调查和分析，我打算考虑以下几种可能的解决方案：一是与公司协商，争取获得专门定制的班车或者公务车，以便减少通勤时间和不确定因素；二是在与其他同事协商的情况下，合租或购置近公司的住房，以便减少通勤距离和时间；三是与相关交通公司达成协议，选择高效的专线巴士或直通车等方式，以便减少通勤成本和时间。

在这里，我郑重承诺，我将努力履行岗位职责，保证工作效率和质量。同时，我也愿意熟悉并遵守公司的各项规章制度和相关条款，确保公司的利益最大化。

小编认为，我真诚希望能够获得贵公司的支持，认可我的点对点上班申请。我相信，通过点对点上班，我将能够更好地投入到工作中，提高工作效率和质量。同时，也将能够更好地平衡工作与家庭，提升自身的幸福感和满足感。如果我的申请得到批准，我将尽快采取相应措施，并与相关部门进行沟通和协调，以确保点对点上班的顺利实现。

感谢您抽出时间阅读我的申请，并衷心期待您的正面回复。谢谢！

此致，

张三

♛ 校区点对点活动总结 ♛

为确保孩子在上、下学途中的人身安全，我将与学校全力合作，切实担负起孩子的点对点（家←→校）疫情安全防控工作，屡行监护职责，为此我郑重承诺：

1、我(家长或监护人)将自觉遵照平顶山市新冠病毒防疫有关规定，认真履行我的监护职责，承担相应的法律责任，落实孩子上、放学出行家校点对点工作，确保孩子在上学、放学路途中的健康和安全。

2、了解学校的教育教学制度与防疫工作的相关管理规定，积极配合学校对子女进行上学、放学路途中的安全和防疫教育，增强子女安全和防疫意识。

3、不带孩子参加聚餐等人员聚集性活动，不去超市、商场等人员密集场所，不接触市外返回人员，不参加校外培训机构开展的线下教学培训活动。

4、如果孩子步行上学、回家，教育孩子路途中要戴口罩，注意保持与他人的安全防疫距离，密切跟踪孩子的出行路线，杜绝孩子上、放学路途中在其他场所聚集、逗留，或在小摊小店吃零食的现象。

5、如果是家长亲自接送，在接送孩子上、下学的过程中需承诺：

（1）上（放）学路途中要戴口罩，做到准时接送，不迟到或早到。

（2）不酒后驾车、骑车接送孩子上、下学，不委托他人接送孩子。

（3）坚决不用“三无”车辆（无牌、无证、无保险）接送孩子。

（4）严格遵守学校的接送时间安排，做到即接即走；坚持家庭到学校“点对点”的接送，接送过程中不在其他场所逗留。

6、积极配合学校搞好疫情期间学生监护管理工作。

我向学校郑重做出以上承诺，若有违反，一切后果自负。

承诺人：

日期：

♛ 校区点对点活动总结 ♛

为加强校际间的相互学习，更新教学观念，确立新课程标准的基本理念，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，根据县教育局、教师学校的安排，由我校牵头，中片六个学校合作参与的大教研活动,于8月26、27日在腰堡九年一贯制学校小学部召开20xx-20xx学年度第一学期“六年级语数和体育”学科教研活动。活动由腰堡九年一贯制学校小学部副校长潘丽洋主持，六所学校的30名教师积极参与。

26日潘校长主持六年级的教研活动，六年组的教研活动由本校的王伟老师首先进行，王伟老师讲解了六年上学期的数学课标解读，由于本学期教材改版，整册的教材有较大的改动，王伟老师不仅对教材进行了系统的分析，并对有改动的地方进行了详细的讲解，让大家能够对新版教材有一个全面的了解。平顶老师对全册数学书进行了重难点的全面分析，大家对整册教材就有了准确的把握。新台子老师在此分析的基础上做了一节《分数乘法》的说课，给大家如何上好第一节数学课进行了引领。下午潘校长给各位老师上了一节《六年级语文教学中应该注意的问题》的讲座，潘校长联系教学实际就怎样上好语文课及语文课应注意的几个问题进行讲解，使大家受益匪浅。腰堡学校的孔玲丽老师根据自己的教学经验对小组合作的优势与大家进行了经验交流。

27日上午新台子八里小学的老师对六年级语文进行了课标解读，讲解细致，大家进一步明确了语文教学的方向，腰堡小学的杨丽敏老师对全册知识结构的重难点进行了分析，杨老师对每一课都进行了细

致的分析，听了她的讲解，思路清晰，让在座的老师更能很好的把握好文本。在此基础上平顶老师做了一节《索溪峪的“野”》说课，对新课的教学起到了积极地示范作用。下午各校老师进行了教学研讨，不仅就如何上好课，及教材中有教学疑问的地方进行了研讨，各位班主任老师还对班级管理，互相交换了自己的意见。

为了让大家能对新版教材了解透彻，各位老师都煞费苦心，认真钻研教材，在这两天的大教研中大家不仅收获了教学的知识，各校老师还能做到互通有无，把自己在教学中的宝贵经验毫无保留的奉献出来，互相学习，取长补短。

在今后的教学中我们还会在县教育局、教师学校的组织下，和各校通力合作、互相交流，改进教学方法，优化教学模式，让每位教师都感受到“新课程、新理念、新思路”带来的新变化。

第二篇：片区教研活动总结

课堂是教学的主阵地，有效性是教学的准则，只有有效的课堂教学才能全面实现“一切为了学生发展”的素质目标。为了贯彻新课程倡导的这一教学宗旨，县教研室于xx年确立了“课堂教学取舍与有效课堂教学”前瞻性的研究课题，其目的就是为了通过抓取舍提高课堂教学的有效性开辟又一条促进我县教学持续发展的新途径。

紧紧围绕“课堂教学取舍与有效课堂教学”这条09教研主旋律，第二教研责任区的六个乡镇在3月份分别举行了优质课竞赛与主题研讨活动，通过选拔脱颖而出的18位优秀代表于4月x日齐聚会师镇回民小学，我区优质课复赛活动在大家饱满热情的浓浓氛围中拉开了序幕。

由于是同题异构和受客观条件的制约，所有的参赛课均在教室进行，没有电教设备，给教师备课和上课增加了难度，为他们提出了教学用具、呈现方式、学习方式的又一选择难题。但课堂上教师通过自己的巧妙构思和精心准备同样达成了良好的教学效果，给评委们留下深刻印象的同时又为课堂教学的选择取舍增添了亮丽的一笔。

同一个舞台追寻同样的梦想，同一个课题闪现异构的智慧，有效的脚步从一节节生动精彩的课堂中走来，拾阶踏上下一个有效。

4月x日清早，60双教研的脚步又匆匆迈进会师镇南咀中学多媒体教室，热烈的掌声点燃了酝酿已久的思维，三位夺魁的教师和六位参加论坛的校长先后发表了生动精彩的`演讲，他们将课堂中分散的有效有机整合，从众多翔实的

具体案例中归纳推移，让课堂中各位老师的有效做法逐渐清晰完善，实现了从实践操作到理念概述的跨越。虽说只是出自个人智慧并非完美无缺，但他们抛出的砖和玉足以让大家在思维的碰撞中找到准确定位，为今后的努力探索提供了正确方向和有力帮助。

随后，如东来我县支教的陈德明副主任做了指导性发言。他从5个方面全面深刻的阐述了合理取舍、追求有效课堂教学的精髓，即用课程标准指导取舍；以教材为本合理取舍；凭教学思想灵活取舍；依教学资源确定取舍；由主体唤醒判断取舍。陈主任不仅精确定位取舍，更借恰当通俗的比喻易化了有效的内涵，让大家在简单的具体中领悟了理念在课堂教学中的行动指向。读懂课标，吃透教材，成熟的教学思想，教学资源的合理利用，学生主体地位的凸显是课堂教学取舍有度的保证，是演绎课堂最佳有效状态的捷径。陈主任的高度概括将研讨推向更具专业化的高度。

最后，县教研室副主任李映河做了激情洋溢的总结发言。他在肯定活动略有成效的同时指出：在今后的工作中一要不断加强学习，学课改、学专业、学取舍，积淀知识，丰富内涵，增强研究能力；二要重视取舍的研究，通过合理取舍提高课堂教学效率，打造有特色、有创新的课堂新气象。李主任的讲话更像是一首动情的散文诗，透过文字，我们清晰的看到众多教研人执着前进的背影和身后留下的串串深深的灿烂脚印，我们坚信，有了大家风雨无阻、同舟共济的决心，教研定将谱写“柳暗花明又一村”的美好天地。

本次活动一波四折，但一浪淹过一浪，一折胜出一折，打破了以往教研场面冷清、水平推进的局面，在重拾大家信

心的同时让我们这架教研马车驶向了高速路，更为以后教研活动井然有序的开展积累了宝贵经验。

活动结束后，参赛教师、论坛校长和评委团成员合影留念，将这份上下求索的美好记忆永久珍藏。

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