弘扬张骞精神活动总结(集合十六篇)_弘扬张骞精神活动总结
时间:2018-10-10 赵老师教案网弘扬张骞精神活动总结(集合十六篇)。
弘扬张骞精神活动总结 〖1〗
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱,学校是在学生中培育和弘扬民族精神的主阵地,新学期开始以来,我班结合政教处“弘扬和培育民族精神活动月”的方案,开展五大活动,现将活动总结如下:
一、营弘扬民族精神的班级文化氛围
健康活泼的班级文化氛围,是活动得以深化的契机。为此新学期伊始,借搬新学校、新教室这一东风,我们对班级文化做了整体的规划布置,充分发挥班级墙报、黑板报、班级图书角的作用,营造弘扬和培育民族精神的浓厚的班级氛围。
我们的班训:勤学 好问 努力 自信
我们的班言:
爱集体:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。
惜时间:明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。时间就是生命,抛弃时间的人,时间也会抛弃他。
讲礼貌:生活里最重要的是礼貌,它比智慧、知识更重要。有礼貌不一定显得有智慧,无礼貌却常常显得很愚蠢。
爱阅读:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
班级图书角:学生自筹300多本各类图书。
我们的板报:
9月份献给老师的礼物:祝老师节日快乐!
10月份写给祖国妈妈的礼物:祖国在我心中
让学生通过自己的笔、自己的手,设计、排版,让教室里的每一面墙壁都会说话,来表达自己对祖国的热爱和对未来的希望。
二、造弘扬民族精神的各项活动
活动是德育教育最有效的载体。在弘扬民族精神活动月中,积极开展丰富多彩的爱国主义教育活动。
1.新学期,参与了学校举行的"弘扬和培育民族精神月“活动启动仪式”的签名仪式,全班同学面对鲜艳的国旗,献上了庄严、规范的注目礼、及少先队队礼,5名学生代表参与了签名,并为他们留下了精彩的瞬间。
2.开展了学生观看《开学第一课》说感受、写观后感的活动,将民族精神进一步强化深入到每一个学生的内心深处。并推荐优秀的观后感参与学校评比,成绩喜人。
3.开展了亲子观看爱国主义影片,写观后感的活动,进一步了解我们中华民族的悠久历史及传统美德,懂得今天的幸福生活来之不易,增强他们热爱祖国的情感。并推荐优秀的观后感参与学校评比,成绩喜人。
4.开展“弘扬和培育民族精神月”班级现场书法评比活动,优秀的作品在班级博客上进行了展示,并推荐出优秀选手参与校级比赛,成绩喜人。
三、收弘扬民族精神的活动实效
通过为期一个月的民族精神教育活动,激发和引导了学生的内在积极性。班级学生普遍经受了一次民族精神的洗礼。学生文明守纪、友爱互助,在政教处的引领下班级活动开展得有声有色,班级呈现出一派生机勃勃、和谐温馨的景象。事实证明,从学生的学习实际出发,从学生关心的问题入手,深入浅出,用生动典型的事例,增强学生的体验,引起学生心灵上的共鸣,。我坚信民族精神月系列活动深入人心开展,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等伟大的民族精神印刻在所有的孩子心中,并必将发扬光大。
弘扬张骞精神活动总结 〖2〗
为大力推进我校学生思想道德建设,全面提高我镇少年儿童的思想道德素质,结合我校关于学生思想道德建设的长远规划,按照我校新时期养成教育的设想,遵照县教育局关于“弘扬和培育民族精神”活动的文件精神,我校于XX年9月,在全校学生中大张旗鼓地开展了“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。
通过活动,切实提高了学生的思想道德素质,使我校的思想道德建设开创了新的局面。活动中,我们按照开学初制定的活动方案,有条不紊地进行了各种教育活动,且成效显着。
一、领导高度重视 为活动的开展奠定了基础
8月31日,我校组织召开了中层以上领导参加的会议,会上,在学习了局里下发的文件后,大家认真地领会文件精神,制定、讨论活动方案,并及时把活动方案下发给村小。
由于校领导的高度重视,而使我校的活动方案制定得时间及时、内容全面、可操作性强,且大家都能为活动献计献策,这是此项活动得以成功的前提。
二、教师积极主动 为活动的完成提供了保障
工作布置以后,全校教师能够积极响应,及时制定本班级的活动计划,并把项目落实到学生,使工作开展起来得心应手。
(一)XX年9月3日上午,我校全体师生聚集操场,举行了主题为“弘扬和培育民族精神”的升国旗仪式,升旗仪式上,校少先队大队长发表了热情洋溢的国旗下讲话,题目是《民族精神永远属于这个伟大的民族》。
(二)XX年9月6日和9月7日,利用每天的第七节课时间,各年级开展了学习英烈事迹活动,班主任老师根据同学们搜集到的有关材料,组织同学们认真学习革命先烈的英雄事迹,部分同学上交了学习体会文章。
(三)XX年9月11日,各班召开了以“尊敬师长,做文明学生”为主题的班会,作为新学期学生思想道德建设的一项重大举措,使学生明确了学习目的,提高了自身修养。
(四)XX年9月11日-9月14日,由音乐老师负责,在各个班级中教唱歌曲《没有共产党就没有新中国》、《我的祖国》等爱国主义歌曲。
(五)XX年9月10日-9月14日,每天下午第二节课,利用图书室,组织学生阅读弘扬民族精神的书。
(六)XX年9月14日上午,组织学生观看了电影《小兵张嘎》、《大决战》。观看之后,学生写出了观后感。
(七)XX年9月18日,全校师生开展了以“牢记历史,奋发图强”为主题的演讲比赛。评选出六年一班赵海彤同学的演讲《九一八——历史上的今天》为一等奖,六年一班陈舒宁同学的演讲《不该忘记的血泪史》为二等奖,还评选出三等奖及优秀奖若干名。
(八)XX年9月17日-9月21日,在全校学生中,广泛开展以“爱我家乡,建设幸福松原”为主题的少年书信活动,已有赵海彤等很多学生写出了“爱我松原、建设松原、发展松原”题材广泛的书信,并形式多样,内容感人,赵海彤同学的现代诗歌《追梦》受到了一致好评。
(九)XX年9月24日-9月28日间,我校开展了形式多样的公益活动、体验劳动及志愿者活动,活动成效显着,成果喜人,做到了学校满意、老师满意、家长更满意。
(十)XX年9月28日,在高年级学生之中,开展了以“做文明有礼xx人”为主题的手抄报活动,学生的兴致高涨,所办之报形式新、题材广,具有阅读价值。
三、师生情绪高涨 为活动的延续积聚力量
此次思想道德建设的专项活动虽然很快就结束了,但在学生心中留下了不可磨灭的印象,切实提升了全体学生的道德素质。可以说,我们完成了一次颇具规模且立竿见影的思想道德大课堂教学,然而,至此这堂课还没有结束,全校师生仍然沉浸在思想道德建设的熏陶与激励之中,并融汇于课堂教学过程中,真正做到了全体学生的全面发展,为“四有”新人建设奠定了坚实的基础。
弘扬张骞精神活动总结 〖3〗
当今世界,保持高度的民族精神和强大的民族凝聚力已成为一个国家综合国力的重要标志。学校是广大儿童培育和弘扬民族精神的主课堂、主渠道和主阵地。我校根据教育局有关精神,以爱国主义为主旋律,以丰富的体验教育活动为载体,根据青少年身心发展特点和规律,坚持以人为本,重在实践,教育少年儿童了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,增强民族自尊心、自信心和自豪感。
在全体学生中积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,通过专题教育活动、读书征文活动、社会实践活动等形式,教育和引导少年儿童要努力树立正确的世界观、人生观、价值观,树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统,为实现中华民族的伟大复兴做好全面的准备。
回顾过去,我们学校做了以下工作:
1、 加强领导,确保活动月顺利开展。
9月伊始,学校成立了未成年人思想道德建设领导小组,以少先队工作为主阵地,高度重视、精心策划、求真务实,把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》的一项重要任务,摆上议事日程,切实加强领导,并给予了必要的财力、物力和人力支持,确保了活动月的顺利开展。
2、 努力营造和营造弘扬民族精神的良好氛围
1、利用“新学期新面貌”之际,召开弘扬和培育民族精神月活动启动仪式,并且通过广播进行**,以扩大对学生的教育面,产生良好的教育效果。
2利用班级板报展示民族英雄**及其事迹简介,以珍惜爱国主义精神,激发民族自豪感。
3、利用每周一次的升旗仪式进行教育讲话。
4利用课堂、团队和晨会的时间,弘扬民族精神。
三、寓民族精神于活动之中
我们学校是以教育活动为宗旨,让师生参与到活动中来,通过亲身体验,了解健康优秀的民族精神。
1、开展了“文明礼仪伴我行”活动,各班主任利用班队会、晨会时间,认真学习了《中小学生礼仪知识》一书中的部分内容(本学年将继续学习)。通过演讲、书法、绘画、征文、知识竞赛、联欢等多种形式,坚持不懈地对学生进行文明礼仪、行为习惯和安全教育。我们始终从平时的一言一行中去要求和规范学生,把文明礼仪教育和常规检查评比结合起来,和操行评语结合起来,做到说文明话,办文明事,做文明人。
2、以“弘扬和培育民族精神教育月”活动为重点,以“文明礼仪伴我行活动”为主题,根据本班学生年龄特点,结合教师节、国庆节等重大节日内容更新了班级板报,少先大队进行了班级板报检查,并作为中队辅导员量化考核的一项内容。
3、9月10日教师节那天,各班级开展了“尊师爱校”主题班会活动,并收到了较好的教育效果。
4、学校把开学第一个月定为行为规范强化月,在全校学生尤其是新生中开展了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学校制订的十要十不准》的深入学习和教育,并落实到每天的纪律、卫生、文明礼貌的检查工作中去。每周播报总结,每月与班主任量化考核挂钩,并作为学年文明课考核的一部分。
5、组织学生开展了“六个一”活动:**一场关于“民族英雄人物”影片;学唱一首歌唱民族英雄的歌曲;进行一次自己钦佩的“民族英雄人物”讲故事比赛;设计一张英雄名片,上面写上一句“民族英雄人物”的名言或人物事迹精神简介,并制成书签、宣传卡或贺卡;高段学生进行一次《假如我是某某民族英雄》创想作文比赛。
6、开展了各类“献爱心”活动,使学生学会主动帮助残疾人和生活有困难的人,特别是本班或本年级组的残疾同学。培养学生关爱弱者、帮助弱势群体的高尚情操。
7在各学科教学中充分发挥主体地位,渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念,教书与育人并举,把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程,贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、社会、美术等人文学科应体现丰富的民族精神内涵。
数学、自然等科学课程与教学内容相结合,丰富了中国科学家的科学成就和民族精神。使学生的精神世界得到民族精神的滋养。
8加强校园文化环境建设。坚持升、降国旗制度,每周一和大型集体活动中举行隆重隆重的升旗仪式。坚持每周升旗制度,是我校多年来的爱国主义教育内容之一。
每次升旗,全校领导和老师都认真参加,让学生们感受到升旗仪式的庄严、庄严和自豪。每升国旗,国旗下的激情演讲,都给全体师生上了一堂生动的爱国主义教育课。
9、积极开展系列读书活动。我校充分利用大量图书,在学生中广泛开展阅读体现民族气节和民族精神的好书活动。读后学生分别做了好词佳句的摘抄和写读后感。
10、全校各班主任,根据班级学生的年龄特点,利用班队活动组织开展了诗歌朗诵比赛、演讲比赛等一系列活动,鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。
11、学校广播站还开通了“革命歌曲人人唱”活动。每天利用十多分钟的时间或者利用队日课时间**反映民族精神的革命歌曲和优秀民族歌曲,使学生在优秀歌曲的熏陶下增进爱国情感和感受民族精神。
3、 弘扬民族精神是我校德育工作的一项长期工程。
一个月时间短,活动形式也有限。但通过一个月的宣传活动,全校学生对以爱国主义为核心的民族精神有了深刻的认识。虽然弘扬民族精神的月很快就要结束了,但对全体师生来说,民族精神的行动还没有结束。
在今后的工作中,我们将不断总结经验教训,将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去,让民族精神在每个学生的心中生根发芽,开花,结果。
大集街张保小学
2007年9月
弘扬张骞精神活动总结 〖4〗
[弘扬雷锋精神活动总结]弘扬雷锋精神活动总结
“对待同志,像春天般的温暖;对待工作,像夏天一样火热;对待个人主义就像秋风拂落叶;对待敌人如严冬般无情,弘扬雷锋精神活动总结。”这就是——雷锋。
雷锋,这个耳熟能详的名字在我们心中闪烁了很多年,他仍然是我们心中闪耀的楷模。在这充满激情的游行中,我们组织了多种形式的向雷锋学习的活动。
13月9日,他向全体师生做了学习雷锋总动员报告。
我们利用国旗下讲话时间,组织进行“学雷锋”动员大会,在动员大会上杨校长提出了:实现“五个一”工程:读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的板报。
”每个班级都积极响应了这一号召,同学们对雷锋的故事都非常熟悉,16个班的黑板报都办得多姿多彩,30多名同学的“学雷峰手抄报”也办得有声有色。
2、学雷锋事迹,写出深刻感受
我们给全校每个同学都下发了,《雷锋事迹专题材料》,同学们都积极阅读,认真体会,每个同学都根据自己的体会,写出了《我雷锋共成长》感受文章,工作总结《弘扬雷锋精神活动总结》。
3、学雷锋、见行动
学习雷锋活动以来,我们学校涌现出了许多好人好事
(1)学习雷锋钉子精神,用知识武装自己,刻苦学习的楷模:他们在学习上发扬雷锋的钉子”精神,善于挤和钻,对难题决不放过、对点滴时间坚决要挤,他们养成了良好的学习习惯。
(2)爱护环境,不乱仍垃圾、积极搞好班级卫生工作,牺牲自己的休息时间,默默无私地为同学们奉献的楷模:他们从小事做起,从身边做起,为给大家创造一个干净整洁的校园环境,快乐的奉献着。
(3) 积极帮助学生,帮助他人,提高自己,共同进步;他们不仅注重自己的学习,还主动帮助其他学生学习,即快乐自己,提高他人。
(4)讲文明有礼貌,文明待人,关爱他人的楷模:他们以自己的实际行动,为我们树立了一个光辉的典范,他们让我们感到受到温暖,感受到阳光的快乐。
(5)拾到东西,归还失主,急他人之所急,为他人着想的楷模。
总之,雷锋精神无处不在。雷锋精神在我校凸显,雷锋精神在我校闪耀;通过对雷锋的学习,学生们进一步规范了自己,举止得体,努力学习。学校的纪律有了明显的好转。学生文明程度进一步提高,学校的学习面貌焕然一新。
“人的生命是有限的,可是为人服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去!”同学们,让我们像雷锋那样,在平凡的生活中,干出一翻不平凡的事吧!
弘扬雷锋精神活动总结〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠常藏心底,但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】
弘扬张骞精神活动总结 〖5〗
“弘扬和培育民族精神”教育月
活动总结
阳店镇西水头小学
2013.9.23
在弘扬民族精神教育月活动中,我校以系列活动为载体,以“真”“诚”“实”为重点,校长带头,群策群力,开展“民族精神在新中”主题活动。
1营造弘扬民族精神的良好氛围。
1利用开幕式举行民族精神教育月启动仪式。
2利用展板激发民族自豪感:展板一:弘扬民族精神挂图,珍惜爱国主义精神。展板二:小学生文明礼仪展示板,社区教育进新中学。
三。每周举行一次升旗仪式进行教育演讲。
4利用板报弘扬民族精神宣传主题。如教师节尊师重教黑板报比赛。
二、寓民族精神于活动之中。
1、结合常规教育月,学校抓仪容仪表,规范“做、立、行”。
2班级活动小而实用:开学之初,每各班根据班级的实际情况进行开学教育;教师节各班给教师以送贺卡、鲜花的形式过节日;召开主题班会;形式多样庆国庆。
3、弘扬民族精神实践活动——**影片《冲出亚马逊》,领略当代中国特种兵风采。
4弘扬民族精神爱心工程——全校师生捐资建爱,资助学校贫困生;中国残疾人艺术团的苦难历程和精湛的表演。
5弘扬民族精神,在国庆节升国旗——100多名学生参加升旗仪式,感受升旗的庄严,感悟成长的幸福和使命。
三、弘扬民族精神成果卓著。通过一个月的活动,学校德育取得了显著成效,学生普遍经历了民族精神的洗礼。
经过开学初由班主任负责的始业教育,学生对新学期的工作都有了一个明确的目标。新生了解学校的日常生活,基本适应了学习生活;六年级学生的高考目标越来越明确,学习氛围更加浓厚。艰苦奋斗的民族精神得到充分体现。
动员全校行政班子齐心协力抓好学生行为规范。政教处协同社会举办“小学生文明行为宣传展”。在这些措施下,校学生的行为习惯和行为完全符合学校的要求。
文明之花在新中处处可见。乐于助人等民族传统精神得到进一步弘扬。 9月12日,政教处安排学生**了电影《冲出亚马逊》,领略中国当代特种兵风采,感受当代军人的艰苦训练。课后,我们都写了感想或讨论,学生们决心为祖国的崛起而努力学习。
民族是世界的,新中学再次弘扬和发展了中华民族的传统文化。在此之前,每各班都用各种方式迎接国庆节,包括黑板报、周报、上街捡垃圾的志愿者等。这一天,100多名新生参加了升旗仪式。
这时,他们感受到了国旗的庄严;此时此刻,他们感受到了成长的责任。九月是收获的季节,九月是红色的时代。经过系列活动,团结统
1、 热爱和平、勤劳勇敢、自强不息、尊师重教的伟大民族精神铭刻在全体新中学师生身上,并将得到发扬。
弘扬张骞精神活动总结 〖6〗
一、 指导思想
为全面贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》,大力弘扬和培育民族精神,切实加强我校少年儿童思想道德建设,引导和激励广大少年儿童从小树立远大理想,热爱祖国,发奋学习,健康成长,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养和造就实现中华民族伟大复兴而奋斗的一代又一代新人。现根据上级有关文件精神,结合我校实际,在校内开展“敬老”传统教育活动。
二、活动主题
关爱老人 从我做起
三、活动内容
1、学校召开一次敬老爱老主题升旗仪式。
2、学校组织开展尊老爱幼的主题大队会,让学生明白开展尊老敬老活动的目的意义。
3、校园文化展台:以“我的爷爷奶奶”为题,开展亲情故事征文比赛。
4、延续暑假开展的“孝敬老人从一个好习惯开始”
5、评选尊老敬老标兵,树立榜样。
6、重阳节特别行动:大队部组织学生参加社区敬老活动,陪老人聊天,为老人表演节目,送一些生活用品和医药用品,使老人们感受到温暖。
重阳节前一周学生开展“四个一”活动,为爷爷奶奶倒一杯茶、表演一个节目、赠送一个自制小礼物、陪老人共进一顿晚餐。
四、活动效果
在市区团委,区教育局的指导下,从XX年开始学校的社区体验活动逐步成型,让这些受到社会关爱的特殊孩子,用自己的劳动去赢得更多人的快乐,让这种快乐的氛围在人与人之间传递。本学期的活动中,我们选择了西岗区社区老人院,因为同样是社会弱势群体的孩子和老人他们都是最需要关心、爱护的人群,让这一老一少建立起互助的关系,对学生的初次社会实践会产生更有价值的情感体验。XX年的春节我们第一次走进了西岗区社区老人院,孩子们稚嫩的节目得到了老人们热烈的欢迎,第一次的成功让孩子们感受到了助人的快乐,就这样每年寒暑假,重大节日孩子们都会走进老人院,虽然送走了一届又一届毕业生,但是“敬老”社区体验活动一直在延续。
从20xx年至今,已经快三年了,我们的敬老活动已经成为了西岗区“感恩心责任感”活动中的特色活动,三年实践体验活动,我们深深的感受到了孩子的巨大变化,这群曾经接受社会资助的外来娃娃由羞涩自卑变得越来越大方,因为他们已经在敬老体验活动中感受到了快乐后的那份骄傲与自豪。“受人滴水之恩当涌泉相报”,这份责任已经成为了xx孩子的习惯。
弘扬张骞精神活动总结 〖7〗
首先我院针对本次以“勃发青春斗志,弘扬五四精神”为主题的团日活动进行了大力的宣传,并确定了活动的内容,时间和地点。
然后在我院分团委组织部组织下,五月八日晚18点40分11级同学在多功能一教室开展了一系列以“勃发青春斗志,弘扬五四精神”为主题的精彩活动,活动中首先由主持人致辞宣布本次活动正式开始,然后大一的同学一展各自的才华,演唱了《我的未来不是梦》、《怒放的生命》、《we are young》、《隐形的翅膀》等青春励志歌曲,于丹同学还进行了热情洋溢的演讲,还有四名同学就五四精神创作了一个新颖搞笑的《三句半》,张博文潘舟等同学还进行了跆拳道表演,此次活动,内容精彩,主题突出,大家展现出当代大学生的青春与活力。
作为当代青年团员,我们应当秉承民族精神,弘扬五四精神,肩负历史使命,让我们用知识与汗水,让我们释放青春的能量,点燃激情的青春梦想,以满腔的热情,去开拓、去创造、去拥抱希望,去迎接这个机遇与挑战并存的世纪。相信通过此次团日活动同学们会燃起心中的梦想,让生命从此发光。
本次团日活动受到了xx级全体同学的积极配合,并且得到学院学工办老师的大力支持,使本次活动圆满结束。
弘扬张骞精神活动总结 〖8〗
要大力弘扬和培育民族精神,努力培养中国特色社会主义和中华民族伟大复兴的建设者和志愿者
—松山区王家店学区中心校“弘扬和培育民族精神活动月”总结
民族精神是一个民族生存和发展的精神支柱。青少年是祖国未来的建设者,是中国社会主义事业的**人,弘扬和培育民族精神对于加强青少年的思想道德建设具有积极作用。为了在学生中广泛兴起弘扬和培育民族精神的热潮,全面提高少年儿童的思想道德素养,我校认真贯彻执行赤峰市教育局赤教基字【2010】24号文件精神,组织开展了一系列弘扬和培育民族精神的主题教育活动,让学生在活动中体验民族精神的伟大,体验到我们中华民族强大的凝聚力,激发学生的民族自豪感,收到了良好的效果。
一、准备充分,宣传到位。
根据赤峰市教育局赤教基字【2010】24号文件精神,我校制定了《弘扬和培育民族精神活动月实施方案》,在开学第一天的升旗仪式上开展了第七个“弘扬和培育民族精神活动月”启动仪式,宣读了赤峰市教育局赤教基字【2010】24号文件、《王家店小学弘扬和培育民族精神活动月实施方案》,学校相关领导做了重要讲话,第七个“弘扬和培育民族精神活动月”正式启动。同时通过板报、国旗下讲话等途径向学生进行大力宣传,并组织学生收集有关民族精神的素材,交流学习心得,并充分利用校园广播、板报等宣传**,介绍这次活动的方式、目的、意义以及民族精神的实质和表现等,营造了良好的活动**氛围。
二、形式多样,内容丰富。
1、积极参与《开学第一课》系列活动。我校组织学生**了《我的梦·中国梦》,组织学生畅谈了“我的梦·中国梦”,激励学生立志为中华民族伟大复兴发奋读书、贡献力量。
2、认真组织开展了“中华魂”主题教育读书活动。各中队利用晨读、班队会时间认真阅读《中华魂-中国精神颂》,通过“演讲厅”和“故事会”等活动,使学生了解自新中国成立以来,经过60年的发展特别是改革开放30年来奋斗,昔日积贫积弱的中国发生了翻天覆地的历史巨变,人民摆脱了贫穷从温饱迈向小康,也让他们真正了解了中华民族的伟大与坚强。活动结束后,学校组织了 “中华魂”(中国精神颂)主题教育活动测试,学生们都取得了良好的成绩,充分证明了孩子们对这次活动的重视与喜爱。
3、一年级两个中队,根据学生的年龄特点,举行了“我爱你,祖国妈妈”的主题活动。活动内容主要是“我也想当升旗手”、“画国旗”,学唱《国旗,国旗真美丽》歌曲和画幅图画送给祖国妈妈。
4、三至六年级中队组织开展了纪念抗日战争胜利65周年**电影《百团大战》征文活动,各中队辅导员指导学生写了观后感。使队员们明白了落后就要挨打的道理,纷纷表示要为中华之崛起而读书,要珍惜现在的幸福生活,好好学习,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
5、组织学生**《五星红旗》、《走进新中国》等爱国教育专题片,各中队辅导员围绕此主题开展了形式多样的活动。
举办“我看《走进新中国》”的演讲比赛,说说**《走进新中国》后的感受;开展了了解祖国知识问答,通过“你知道祖国的生日吗?”、“你知道新中国是哪一年成立的吗?”、“你知道五星红旗上的五角星代表什么意思吗?
”等一系列问题来使学生更好地了解我们的祖国。
召开“我和我的祖国”主题中队会,使同学们进一步了解了祖国的沧桑历史和改革开放以来所取得的伟大成果,进一步培养和激发了同学们的爱国主义情感,让学生进一步感受家乡的新变化、社会的新变化,增强了学生的爱党、爱国情感,树立了为中华民族伟大复兴做贡献的远大志向。
6以庆祝教师节、9.20公民道德宣传日、国庆节为契机,开展宣传教育活动。如开展教师节征文活动,大力倡导“尊师重教”之风,用一份高质量的征文来祝福每一位老师,为老师献上自己的一声真心祝福,使教师们感受到温馨与愉悦,心里充满着感动之情。
79月18日是一个值得每一个中国人纪念的日子。在这一周的升旗仪式上,老师和同学们一起回顾了那段屈辱而又英勇抗争的历史,教育学生吸取历史的教训,有效地对学生进行了革命传统教育和理想信念教育。使学生深记中华民族在抗日战争中所表现出来英勇不屈、不畏**、艰苦奋斗、追求解放、捍卫正义、敢于胜利的伟大精神,充分体现了中华民族所具有的非凡的生命力、凝聚力、战斗力,激发学生为民族的振兴而发奋学习。
8利用班级、小组、校会等形式,加强学生行为习惯的培养,提高学生的综合素质。
弘扬和培育民族精神活动月虽然即将过去,但是对于我校的师生来说,大力弘扬和培育民族精神,努力培养有中国特色的社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和**人的行动并没有结束。在今后的工作中,我们将不断总结经验教训,将弘扬和培育民族精神活动一如既往的开展下去,让伟大的中华民族精神在每个学生的心中生根发芽,开花,结果。
2010年9月25日
弘扬培育民族精神启动仪式
古诗文诵读知识竞赛
班级板报
“中华魂”主题读书活动测试
爱国主义教育主题中队会议——学生表演
迎国庆文艺节目汇报演出
“中华魂”主题读书活动测试——学生在认真答卷
学生布置的学习园地
弘扬民族传统文化“剪纸艺术”作品展
校园交流开放周——学生家长在阅览学生作业
弘扬张骞精神活动总结 〖9〗
学校是培养和弘扬青少年民族精神的主课堂、主渠道和主阵地。开学以来,我校积极响应上级号召,以爱国主义教育为核心,以丰富的体验教育活动为载体,根据青少年身心发展特点、规律和学校“行为习惯养成月”的要求,坚持以人为本,重在实践,教育少年儿童了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,增强民族自尊心、自信心和自豪感,通过一系列弘扬民族精神的主题教育活动,让学生在活动中体验民族精神的伟大,体验到我们中华民族强大的凝聚力,激发学生的民族自豪感,活动收到了良好的效果。这一系列活动总结如下:
1、学校成立了未成年人思想道德建设领导小组,以政教处、少先队工作为主阵地,高度重视、精心策划、求真务实,把弘扬和培育民族精神作为贯彻《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年入思想道德建设的若干意见》的一项重要任务,摆上议事日程,切实加强领导,并给予了必要的财力、物力和人力支持,确保了活动月的顺利开展。
2组织全体学生了解祖国60年来的发展变化,开展爱国主义教育。每个学生都写下自己的经历。
3、各班级开展了“尊师爱校”主题班会活动,并收到了较好的教育效果。
4有一份以庆祝中华人民共和国成立60周年为主题的黑板报。
5、积极开展系列读书活动。我校充分利用班级大量的图书(学校购买一部分和学生自带一部分),在学生中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动。读后学生分别做了好词佳句的摘抄和写读后感。
6、全校各班主任,根据班级学生的年龄特点,利用班队活动组织开展了诗歌朗诵比赛、演讲比赛等一系列活动,鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。
7、举行“在队旗下宣誓”主题大队会,各班举行以爱国为主题班队会。在这次队会上,孩子们了解了中国建立的历程,对比了祖国60年各个方面的巨变,并将祖国60年来的大事分经济、社会、科技、奥运等方面进行了总结,让每一个孩子都为祖国的巨变感到骄傲、自豪,并让每个学生对于祖国的变化办了a4小报。
8通过欣赏民族名曲,增强民族自尊、自信心和自豪感。
虽然弘扬民族精神的月很快就要结束了,但对我们学校的学生来说,民族精神的行动还没有结束。在今后的工作中,我们将不断总结经验教训,将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去,让民族精神在每个学生的心中生根发芽,开花,结果。
弘扬张骞精神活动总结 〖10〗
内江师范学院 活
动策内江师范学院计算机协会
二零一三年十月二十八日
“牢记安全知识,护一生平安”
一、活动背景:
大学生多数是住校,饮食和住宿安全不得不多留言。随着生活水平的提高,不知不觉中路上的车辆越来越多,人们越来越离不开交通。随着交通事故的频繁发生,交通安全必须引起重视。
二、活动目的:
1进一步加强宿舍文化建设,强化宿舍安全观念,让我们的学生牢记安全,践行安全知识。
2培养学生的安全意识,形成自救自救能力。
3、通过不同的形式将方方面面的安全知识教给学生,使学生在头脑中牢牢树立安全第一的思想,服从安全第一的原则。
三、活动主题:
“牢记安全知识,护一生平安”电子宣传片的制作
四、活动对象:
内江师范学院全体学生
五、活动时间:
(一) 报名时间:待定
(二) 作品收集时间:待定
(三) 作品评选时间:待定
(4) 获奖作品通知时间:待定
七、报名地点:商业街报名点
8、 竞赛形式:分为专业组和非专业组
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9、 作品形式:**,电子相册**
十、活动流程:
(一) 报名
(二) 收集作品
(3) 每组设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖5名
(四) 以海报形式通知获奖人员
十一、工作分配:
技术部:参与作品评选
组织部:负责完成活动策划和活动总结
秘书处:负责收集作品
沟通部:负责通知参赛者按时交参赛作品
宣传部:负责整个活动的宣传和海报的撰写和张贴,并及时撰写和上传新闻
实践部:负责整个活动的赞助
十二、注意事项:
(1) 活动宣传要及时到位
(2)应提前告知参赛者交上作品并按时收集。
(3) 有关人员应妥善保管参赛作品
(四) 参与评选作品的人员要本着“公平、公正、公开”的原则
十三、经费预算:
打印文件:10页*0.1元=1元
宣传单:10元
合计:1元+10元=11元(11元整)
十四、应急方案:
(1) 收集作品时要小心。最好对工程进行备份,以避免损坏或损失
(2) 由于网上报名,参赛者的信息应妥善保管,以免丢失或泄露
(三) 用到教室的时候要将教室的申请表留一份,目的是为了配合管理员的工作,避免出现管理员不开教室的情况
内江师范学院计算机协会
2013年10月28号
弘扬张骞精神活动总结 〖11〗
第一,深刻理解讲话的时代背景,切实增强学习弘扬焦裕禄精神的自觉性。其一,是学习贯彻胡在中央纪委三次全会上重要讲话精神的需要。焦裕禄同志是广大党员干部增强党性、改进作风的一个楷模。近平副主席要求我们学习弘扬焦裕禄精神,明确了我们学习贯彻胡重要讲话精神的切入点和结合点。其二,是增强党的执政能力的需要。焦裕禄同志是我们党执政后在讲党性修养、树良好作风、促经济发展方面的杰出榜样。近平副主席要求我们学习弘扬焦裕禄精神,就是要我们更好地适应世情国情党情的新变化,加强执政能力建设和先进性建设,使党永葆青春活力、国家长治久安。其三,是开展深入学习实践科学发展观活动的需要。学习弘扬焦裕禄精神,為我们深化学习实践活动提供了重要抓手,丰富了学习内容,树立了学习标杆,明确了学习目的。其四,是纪念焦裕禄同志的需要。今年适逢焦裕禄同志逝世45周年,河南是焦裕禄精神的发祥地,理应在学习弘扬焦裕禄精神上多学一些、学深一些,激发广大干部群眾推动跨越发展、加快中原掘起的智慧和力量。其五,是应对危机、促进发展的需要。学习弘扬焦裕禄精神,有利於凝聚各方力量艰苦奋斗、共克时艰,為走出困境、渡过难关创造条件,為经济社会发展注入活力。学习弘扬焦裕禄精神,是中央的号召,是人民的期盼,是时代的要求,是发展的需要。
这样特殊的时代背景,决定了学习弘扬焦裕禄精神具有特殊重要的意义。广大党员干部特别是领导干部必须自觉学习、自觉整改、自觉践行。自觉学习,就是要领会好、理解好、掌握好焦裕禄精神的内涵本质,為学习好弘扬好焦裕禄精神打下坚实基础。自觉整改,就是要以焦裕禄同志為标尺、以焦裕禄精神為动力,认真对照检查存在的问题和不足,认认真真地改、扎扎实实地改,使党性得到增强,作风得到转变。自觉践行,就是既把焦裕禄精神铭刻在心裡边,更把焦裕禄精神落实到工作上,反映在党性增强上、体现在作风转变上、凝结在发展成果上。
第二,深刻理解讲话强调的“五个永远”,切实增强学习弘扬焦裕禄精神的持久性。近平副主席语重心长地讲道:“焦裕禄同志离开我们45年了,但他的崇高精神却跨越时空、歷久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政為民的强大思想动力,永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富,永远定格在歷史上,永远不会过时。”“五个永远”的论断凸现了焦裕禄精神的崇高境界,阐释了焦裕禄精神的巨大作用,强调了焦裕禄精神的重要意义,揭示了焦裕禄精神的永恒价值。深刻教育我们,隻有牢记党的根本宗旨,我们党才能始终立於不败之地。焦裕禄精神是永恒的,学习弘扬焦裕禄精神是长期的,培养造就千千万万焦裕禄式的好干部,我们党就能始终成為带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的坚强领导核心。 必须看到,无论时代如何变幻,我们党的宗旨始终不会变,发展的目的始终不会变,学习弘扬焦裕禄精神的要求始终不会变。要把学习弘扬焦裕禄精神作為永恒课题,使其成為加强党性教育的经典教材,成為激励我们创造更加美好生活的永久动力。要把学习弘扬焦裕禄精神作為长期任务,加强党性修养、切实改进作风、推动科学发展。广大党员干部要坚持不懈地抓紧抓好学习弘
扬活动,持之以恒地开展下去。要把学习弘扬焦裕禄精神作為终生目标,坚持用焦裕禄的事跡对照自己、反省自己、激励自己,争做焦裕禄式的优秀干部,争创焦裕禄式的非凡业绩。
三、深刻理解讲话阐释的“五种精神”,切实增强学习弘扬焦裕禄精神的坚定性。近平副主席明确提出,要学习和弘扬焦裕禄同志的公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神和奉献精神。从学习弘扬焦裕禄精神看,公仆精神是本质,奋斗精神是精髓,求实精神是灵魂,大无畏精神是重要内容,奉献精神是鲜明特征。这形成了一个有机整体,揭示了焦裕禄精神的丰富内涵,深刻理解、准确把握这些丰富内涵,学习弘扬就有了明确要求,就有了清晰目标,就能够更好地内化於心、外践於行。从加强党的建设的角度看,公仆精神是党的根本宗旨的具体体现,奋斗精神是党的立业之本,求实精神是党的思想路线的核心内容,大无畏精神是共產党人的宝贵品格,奉献精神是共產党人先进性的重要表现。这揭示了学习弘扬焦裕禄精神与加强党的建设的内在联系。学习好这五种精神,能够有力地推进党的建设新的伟大工程,能够进一步弘扬好作风、建设好班子、培养好队伍。
这五种精神体现了保持和发展党的先进性对每个党员的具体要求,必须深入学习、大力弘扬、牢牢坚持。当前关键是要做到“三个坚定”。一是要坚定理想信念,始终保持对马克思主义的信仰,始终不渝地走中国特色社会主义道路,任何时候都决不犹疑、决不含糊、决不动摇。二是要坚定宗旨意识,始终与群眾心相连、情相依,同呼吸、共命运,做群眾的贴心人,做群眾的主心骨。三是要坚定发展方向,坚持以科学发展观為统领,把干事创业热情与科学求实精神结合起来,把开拓进取与尊重规律结合起来,把抓好当前工作与著眼长远发展结合起来,把科学发展观转化為谋划发展的正确思想、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。
第四,深刻理解讲话倡导的“五大作风”,切实增强学习焦裕禄精神的针对性。近平副主席强调的大兴服务群眾、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献“五大作风”,是对焦裕禄同志良好作风的精辟概括,是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求,既继承了党的优良传统,又具有鲜明的时代特征,既抓住了当前作风建设存在的突出问题,又反映了广大人民群眾的意愿心声,对新形势下广大党员加强党性修养、形成良好作风具有很强的针对性和指导性。
近年来,我们大力倡导“严、细、深、实”的良好作风,深入开展“讲正气、树新风”主题教育,狠剎奢靡、浮躁、贪佔、跑要等“四股歪风”,促进了党风政风的明显好转。在“新解放、新跨越、新掘起”大讨论活动和第一批学习实践科学发展观活动中,又著力解决“十重十轻”问题和党性党风党纪等方面存在的突出问题。但也要清醒看到,我们在作风建设上还存在许多问题。当前,树立和弘扬这“五大作风”,要融汇到思想认识上。充分认识到,党性党风是关系党生死存亡的大事,是关系中原掘起的大事,把党性党风教育放到更加突出的位置,心中常想、口中常讲、手中常抓。要落脚到解决问题上。查一查、看一看自己的宗旨意识牢不牢、奋斗精神足不足、工作作风实不实、措施办法多不多、领导能力强不强,既要查清產生问题的客观原因更要查清主观原因,既要制订整改方案更要把整改落到实处,既要改造客观世界更要改造主观世界。要体现到领导带头上。通过领导干部以身作则、率先垂范,带头对照检查自身问题,带头树立良好作风,掀起学习弘扬焦裕禄精神的热潮,形成大兴“五大作风”的良好氛围,以正气压倒邪气,以新风遏制歪风,使这“五大作风”真正树立起来、弘扬起来。
弘扬张骞精神活动总结 〖12〗
抗疫斗争之中国精神,要坚持人民至上生命至上,坚持以人为本,万众一心,抗击疫情,一方有难八方支援,经历了几年疫情,当下的中国青年要深刻体会什么是中国精神、中国力量、中国担当,肩负起属于这一代人的责任,青年是国家和民族的希望,在如今的疫情中,青年更加要行动起来,积极响应号召,做自己力所能及的事情,不能因为疫情的影响就懈怠,要听从指挥,同时自己也要不断奋进,成为更加有价值的人。
弘扬张骞精神活动总结 〖13〗
弘扬残奥会精神,凝聚绿色力量,努力**的使者
2010广州八一希望学校火炬传递项目长跑比赛
一、意义
借助首届亚洲残奥会,本届残奥会将在广州这座拥有数千年历史文化遗产的现代化大都市举行。学校借助首届亚残运会活动,组织全校师生积极参与首届亚残运火炬传递,激发学生用热情、爱心、诚挚与和谐,为亚残运会加油、为广州添彩!火炬传递式点燃激情、传递爱心的一种特殊方式。它是在八一希望学校一个班传给一个班的。
用热情的微笑、和谐的理念、礼貌的言行和爱心迎接首届亚残运会。
主题“弘扬残奥会精神,凝聚绿色力量,努力**的使者”
三、活动时间
2010年12月31日(暂定)
四、活动地点:
广州市八一希望学校东、西校区
五、参与人员
八一希望学校全体师生
学生代表(陈丽宇)
六、参加典礼领导及嘉宾
(未定)
七、活动内容及具体流程安排
1四(3)班的家长把火炬传递到东校区门口。学校派了两名学生陪他走到操场的讲台上,交给了陈丽宇。
2介绍陈丽宇毕业后的事迹。
3、领导宣布火炬传递开始。
4每班火炬代表将按规定的路线进行火炬传递。(第一棒陈丽宇交给——四(3)、一(1)、 一(5)、三(2)、二(4)、三(5)、一(2)、二(1)、三(1)、四(1)、一(3)、二(2)、三(3)、四(2)、一(4)、二(3)、三(4)、——注:火炬传递路线附后)
5火炬传递被送到了西校区。
5、领导小结
6、最后以一首感恩的心结束本次接力活动。
分工细则:
1统筹安排负责人(分东校区和西校区)。 毛华春 、邹美文
2负责相声,包括(每堂课介绍,陈丽宇的故事介绍)周少娟、范桂荣
三。会所场地设计与布置:李生龙邹美文
4设计(含背景**设计)罗洁
根据亚残运会设计各班有特色的口号在各班接火炬时各班呼出特色口号。(负责每堂课)例如激情、梦想8
一、迎残亚、讲文明、树新风
附件:火炬传递场地设计图:
10年趣味运动会计分表
注意:1、集体项目取前三名9、8、7,单项取前八名9、7、6、5、4、3、2、1. 2、按年部取前三名,其它均为参与奖。
弘扬张骞精神活动总结 〖14〗
一、活动背景:
今年正值长征胜利80周年,全国掀起一股纪念长征胜利活动的热潮。借此次契机,秉着传承长征精神的主要目的,我们要展示当代学生的风采,开拓新时代的长征精神,用我们自己的力量为那些需要帮助的人送去一点温暖,用我们自己的实际行动来感染一些身边的人。
二、活动目的:
祭奠逝去的英灵,重新感受当年的艰难困苦,珍惜来之不易的幸福生活。也为了了解中国工农红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的长征历程,理解长征在中国革命史上的重要地位和长征精神的深刻内涵。
将听到长征途中遇到的困难和发生感人的故事演绎出来,真切的体会长征。
知识竞赛在班级举行,目的是为了进步促进班级各个同学学习长征精神。
弘扬张骞精神活动总结 〖15〗
第一,是学习和宏扬焦裕禄同道牢记宗旨、心系群众,“心里装着全体人民惟独没有他自己”的公仆精神,大力提倡服务群众的作风。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去的群众路线,是我们的事业不断取得胜利的重要法宝,也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。必须始终紧紧依靠人民群众,诚心诚意为人民谋利益,才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,也是焦裕禄精神的本质所在。他之所以深受人民群众爱戴,根本原因就在于他始终与老百姓心相连、情相依,同呼吸、共命运,在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。依靠群众”就是坚持走群众路线。
第二,学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业,“敢教日月换新天”的奋斗精神,大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统,是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝,也是焦裕禄精神的精髓。他坚持生活简朴、勤俭办事,坚持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、袜都是补了又补、缝了又缝。焦裕禄同志以他的一
言一行对艰苦奋斗做了生动的诠释,这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。 第四,学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民,为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神,大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献,是共产党人先进性的重要体现,也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死,不为名、不为利,完全彻底地为人民服务。他严守党纪党规,从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处。焦裕禄同志以勤政为民、廉洁奉公的实际行动,展现了共产党人的高尚情操,在人民群众心目中树立了崇高的形象。他把人生价值与党和人民事业的发展紧密结合起来,多想群众少想自己,多想事业少想名利,坚持在其位、谋其政、尽其责,做到为官一任、造福一方。要绷紧拒腐防变这根弦,坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利,坚持慎独慎微,不该做的事情坚决不做,自觉拒腐蚀、永不沾,始终保持共产党人清正廉洁的政治 本色。
我们学习和弘扬焦裕禄精神,就要像焦裕禄同志那样牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,为党和人民的事业任劳任怨、无私奉献,以实际行动推进科学发展、促进社会和谐、造福人民群众。要把人生价值与党和人民事业的发展紧密结合起来,多想群众少想自己,多想事业少想名利,坚持在其位、谋其政、尽其责,真正把全部心思和精力用在干事创业上,做到为官一任、造福一方。我们学习和弘扬焦裕禄精神,就要像焦裕禄同志那样,坚持实事求是,尊重客观规律,深入调查研究,真正把求真务实融入自己的工作和生活之中,坚持一切从实际出发,讲实话、办实事、求实效。因此,在当前群众路线教育实践活动的开展过程中,作为基层党员干部,要继续深入学习和弘扬焦裕禄精神,摆正心态,踏实肯干,用实际行动在自己的岗位上艰苦奋斗,自强不息。努力做一名如焦裕禄般的好干部,好党员。
弘扬张骞精神活动总结 〖16〗
3、大力加强校园文化环境建设
要在开学典礼等重要节日、周年纪念日和大型集体活动中隆重举行升旗仪式。为了弘扬民族精神,每周举行一次国旗下的演讲。所有的学生齐声唱国歌。同时,要充分利用板报和窗口,大力宣传和弘扬民族精神。
积极开展创建“平安校园”活动,营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。让爱国主义教育“从点滴做起,从身边做起”。
4、积极开展系列读书活动
我校充分利用学校有限的资源,在少先队员中广泛开展了读古今反映民族气节和民族精神的好书活动,并号召全体队员收集新童谣、儿歌、儿童歌曲、大灾有大爱的歌曲,从好书、好歌中净化心灵,陶冶情操,弘扬民族精神。这样才能使学生明确民族精神的内涵,了解民族精神的具体内容,营造浓厚的民族精神教育氛围。
5它体现了民族精神和丰富多彩的活动
结合国庆60周年,以少先大队牵头在全校及班、队会活动中组织开展了诗歌朗诵比赛、红歌演唱比赛、迎国庆文艺演出等活动,鼓励学生用自己独特的方式表达对祖国、对人民及家乡的热爱。
6、开展“小手拉大手”、“大手扶小手”活动
弘扬民族精神,既是学校和少先队的任务,也是全社会的责任。通过学校、少先队系列活动向外拓展,少先队员引领家长学习民族精神,了解民族精神,使全社会呈现“学先进,赶先进,做先进”、体会“更快、更高、更强”的奥林匹克精神的热潮,带动整个社会,整个民族健康向前发展。同时家长也向孩子介绍更多的民族英雄、抗震救灾英雄事迹,注入更多民族精神的血液,使学校、家庭、社会三位一体,形成合力。
4、 弘扬民族精神是我校德育工作的一项长期工程
一个月时间短,活动形式也有限。但通过一个月的宣传活动,学生们对以爱国主义为核心的民族精神有了深刻的认识。虽然弘扬民族精神的月很快就要结束了,但对我们学校全体师生来说,民族精神的行动还没有结束。
在今后的工作中,我们将不断总结经验教训,将“弘扬和培养民族精神”的思想工作继续深入开展下去。
三台县菊河乡中心小学校
二○○九年九月二十七日
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