调研教学活动总结|调研教学活动总结(精选19篇)

时间:2017-10-22 赵老师教案网

调研教学活动总结(精选19篇)。

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一、教师的知识观、学生观、教学观发生了变化。

教师对知识的理解发生了变化。教师普遍认同建构主义的知识观，即知识不是静态的结果，而是一种主动建构的过程。教师在教学中普遍采用探究、讨论、实验、猜测、游戏等多种活动形式，使学生在生物活动中，主动认知、主动建构，获得充分发展。

教师把学生看作生物学习的主人。学生来到学校，坐在教室，不应是只发挥“耳朵”的作用，而应该是多种“器官”参与生物活动。也就是说学生不应该是被动地接受知识，而是主动地进行知识建构。通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜力得以发挥，情感、态度、价值观得以陶冶，个性得以发展。教学中教师与学生的关系是和谐平等的，是相互尊重的，是真诚互动的，是共同探究知识的“学习共同体”。

二、教师的教学方式发生了变化。

1．教师角色发生了变化。学生是生物学习的主人，教师是生物学习的组织者、引导者与合作者。课堂上，我们的老师能组织学生发现、搜集和利用学习资源；能引导学生围绕问题的核心进行深度探索、思想碰撞；能充分与学生合作，让学生始终处在师生平等、相互尊重、相互信任、相互理解和宽容的氛围中学习，完成学习任务。

2．注重创设情境，让学生在具体的情境中去观察问题、发现问题、思考问题、提出问题、解决问题并在解决问题的过程中发展思维、提高能力等。

三、教师尊重学生的个体差异，注重培养学生学习的自信心。

每一个学生都有丰富的知识经验和生活积累，每一个学生都会有各自的思维方式和解决问题的策略，教学中教师尊重学生的个体差异，让学生感到自己与他人不同，最大限度地满足每一个学生的生物需求，最大限度地开启每一学生的智慧潜能，使“不同的人在生物上得到不同的发展”，从中体验到成功的快乐。课堂上，让学生进行开放式提问。在解答问题的过程中，尽量让学生参与，“谁来回答他的问题？”“还有没有不同的解法？”“谁还有疑问？”让学生各抒己见、积极讨论，在讨论中思考，在合作中交流，让学生感受成功的喜悦，进而树立学习的自信心。

存在问题及原因：

一、农村教师队伍年龄老化、工作量偏大

目前，农村中学生物教师年龄老化现象非常突出，平均年龄41.1岁，许多年过50岁的老师仍在教学第一线；教师数量偏少。教师包班上课，工作负担重，他们没有更多的时间和精力用于研究教材和进行理论学习，对提高其教学水平和能力非常不利。

二、农村中学教学现有条件和教学手段现代化要求之间的矛盾。

农村中学资金短缺、条件落后，有些学校连台投影仪都没有，很多教师上课仍是“一支粉笔，一张嘴，大黑板上过家家”的局面，教学效率低下。新课改倡导要注重揭示知识的发生发展过程，注重学生的感知、体验等学习目标，现代化的教学手段在这方面有着明显的优势。所以改善办学条件，提高教学手段的现代化程度也是当前课改的当务之急。

三、农村教师待遇偏低，挫伤了教学的积极性。

城乡教师工资差距过大，乡镇教师工资偏低、待遇教差。农村学校所处的位置往往在村中，交通不便，生活条件一般，现实状况造成了青年教师吃住都不方便，很难安心工作。

解决问题的对策

一、加快农村教师的新陈代谢，改善农村教师队伍年龄偏大，数量偏少的现状。建议各县区每年选用一批师范类专科以上毕业生，补充“新鲜血液”；从城镇学校富余人员中，选派部分优秀教师下到边远穷乡支教。

二、加大教师培训力度，着力提高教师的业务水平。提高中学生物教学质量的关键在于师资，一支业务精良的中学生物教师队伍，对提高教学质量起着举足轻重的作用。因此，要利用各种机会和途径有计划、有步骤地安排教师进行轮训，使教师在业务知识、教育理论、教学能力等方面都能得到提高。

总之，尽管课程改革已取得了积极的进展，但基础教育课程改革仍任重道远。在深化课程改革的进程中，还有许多认识问题需要梳理，还有许多问题需要去探索和完善，我们将群策群力，为基础教育课程改革共同努力。

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按照县人大常委会20xx年工作要点的安排，县人大常委会教工委，组织部分县人大代表，在县人大常委会党组书记、副主任张孝先的带领下，于3月3日至10日，共用了8天时间，对我县如何抓好教学管理、提高教学质量工作进行了调研。调研采取听取汇报、实地察看、召开座谈会等方式进行。

在县教育局的配合下，调研组一行察看了县第一高中、城关镇中心校、鸣皋镇一中、县直中学和实验中学等学校。每到一处，调研组都认真听取学校领导、班子成员、任课教师等关于教学管理和教学质量等情况的汇报，察看教务处、实验室、仪器室、图书室、学生餐厅、寝室，翻阅教案、实验记录，询问教育管理、常规教学活动开展等情况，并就如何加强教学管理、提高教学质量进行广泛、深入探讨。

此次调研共涉及四所高中、12所初中、一个初中教学点，共召开座谈会12次，参加座谈人员达200余人。现将调研情况报告如下。

一、办学条件不断完善，教育质量稳步提升

近年来，县委、县政府先后投入4亿多元，新建、改扩建了全县中小学校，各乡镇中小学校的教学设备基本达到国家规定配备标准，教学条件得到了根本改善。

县教育管理部门认真贯彻党的教育方针，以实施素质教育，提高教育整体水平为主题，以全面提升教育教学质量，办好人民满意教育为目的，连续开展教育管理年活动，使学校管理逐步规范，教师素质不断提高，基础教育不断加强，办学水平和教学质量稳步提升，高考升学率、万人上线率逐年提高。20xx年，我县上省定普通类本科线1150人，较20xx年的1053人增加97人。万人上线率由20xx年的14.2提高到20xx年的15.6，提高了1.4个百分点。

学校管理水平不断提高，涌现了一批有特色的亮点学校。比如伊川四高、水寨二中等学校，在加强学校管理、提高教学质量方面，探索出了适合自己的新方法。伊川高中一二部之间、县直中学和实验中学之间明争暗赛的局面基本形成。鸣皋镇孙村中学学生人数占全镇学生人数的六分之一、教师占全镇的五分之一、考入伊川高中的学生却占了全镇的三分之一，升学率遥遥领先。

中小学布局调整工作正在稳步推进。止目前，我县已撤并非定点初中14所，小学82所，小学教学点36个，伊川六高因生源有限，教育资源浪费严重，已于去年年底被撤并。

二、面临形势依然严峻，教学质量亟待提高

我县是人口大县，经济大县，但却是教育弱县。教育基础薄弱局面改变不大，教育总体发展水平不高，和其它县相比有明显差距，与全县人民的期望值差距较大。

一是就20xx年高考万人上线率分析。我县20xx年高考万人上线率仅为15.6，和洛阳市的平均24.4相差了近9个百分点，和新安县的54.5相差了近40个百分点，和孟津县的46.9相差了30个百分点，我县高考万人上线率在洛阳市各县区中仅排在嵩县和洛宁的前面。

二是就今年高三一练成绩分析。县教育局共分解20xx高考三本(文化类)指标1400名，一练共完成1349名，除一高完成分解指标(超3名)外，二高、三高、四高上线人数均与下达任务差距较大。

三是就20xx年高中新生录取分数线分析。20xx年我县一高新生录取分数线为470分，二高430分，三高410分，四高380分，而新安一高是556分，汝阳一高是523分。单从新生录取线看，我县的基础教育质量、生源素质已远远落在先进县的后面。

四是中小学校布局调整工作推进难度较大，进展迟缓，合点并校任务相当艰巨。我县现有定点初中45所，但真正能达到6轨制的只有4所。而经过布局调整的孟津县有初中18所，新安县有初中26所。

由此可见，我县教育工作面临的形势依然非常严峻，究其原因，通过调研分析认为，我县教育管理及教学工作主要存在以下问题：

1、管理机制问题。教育管理部门思想不够解放，创新力度不大，求稳思想严重，怕改革触及一些深层矛盾。由于以上因素，致使层层管理、考核等机制没能建立健全，绩效工资制、末位交流制不能很好落实，"铁交椅"现象长期存在，教师教好教坏一个样、教与不教一个样的吃大锅饭现象改变不大，竞争局面无法形成。

2、学校布局调整问题。我县农村中小学校点多面广，中小学校布局调整工作进展缓慢，原因:一是在办学方面缺乏长远规划，以教学点为单位各自为政，发展随意性大。一旦需要合点并校，各中小学的教学设施、食宿、师资等均不能达到并校要求，客观上制约了中小学布局调整工作的进度。二是教育管理部门及地方政府对合点并校的意义宣传不到位，致使部分农村干部及村民对合点并校产生了抵触情绪，在一定程度上影响了撤点并校的进程。中小学布局不合理，既浪费了教学资源，又使教师缺编问题更加突出，直接影响着教学质量的提高。学校布局调整不到位，师资力量薄弱，教育资源分配不均衡，教学设施不能发挥最大效益等，已成为制约我县基础教育良性发展的重要因素。

3、学校管理问题。一是教育管理部门对学校教学工作指导、督导不到位。尽管出台了一系列规范学校管理、提高教学质量的措施，但因为执行不力，督导不到位，出现了政策棚架现象。比如，100元的绩效工资制在部分学校就没有很好执行。二是部分学校校长(包括中心校校长)学历层次偏低(14个中心校校长中有9个是中专学历)，管理水平不高，业务能力不强，制度执行不力。忙于事务、忙于应酬的多，关心教师、深入教学一线的少，不能最大限度调动教师的教学积极性，直接影响到教学质量的提高。三是农村学生大量涌入县城，使城区中小学校学生过多，班额过大(县直中学、实验中学多数教学班每班都在80人左右)，给学校管理带来更大难度。四是优秀学生流失严重。目前，我县在洛阳市和其他县就读的学生大概有8000人左右，其中不乏优秀学生。而我县中招所录学生成绩参差不齐，相对素质不高、基础较差，增加了高中教育的难度，影响了我县高招录取率、万人升学率和名牌学校录取率。五是一些乡镇初中食堂、寝室管理不善，卫生状况不容乐观，脏乱差现象普遍存在。

5、教育经费问题。一是我县的教育费附加现实行的是乡收乡管政策，实际用于学校的教育费附加寥寥无几。二是近年来，县财政对学校基础建设投入很大，但高中阶段教育经费拨付不到位。按规定，高中在校生生均年公用经费为170元，我县实际拨付的只有20元。三是各高中债务沉重。比如伊川四高的外债350多万元，伊川三高的外债超1千万元，伊川高中外债达2800万元，沉重的债务负担已影响到学校的正常办公和教学。

三、改革创新是实现教育强县目标的根本出路

根据伊川实际，调研组提出了"一年打基础，三年见成效，五年争进教育强县行列"的总体目标。要想实现这一目标，改革创新是根本出路。因为没有改革就不能打破陈规，就没有生机和活力，就无法改变我县教育的被动局面，就不可能为伊川的可持续稳步发展提供人才保障。为此，提出以下建议：

1、强力推行改革创新，建立完善灵活的用人机制，激发热情和活力。一是改革校长选拔任用机制。实行校长竞争上岗制、任期制和目标责任制。在全县范围竞岗，彻底搬走"铁交椅"，形成能上能下的选拔任用机制。各中小学校校长要从曾取得过优异成绩、有突出贡献的一线教学人员中选拔。二是推行中小学教职工全员聘任制、绩效工资制、量化考核制、末位交流制，建立严格的奖惩制度，做到奖有章可循，罚有理有据。三是开展民主评教活动。县教育部门组织社会各界开展评议学校和教师活动，评议结果向社会公布，作为教师提拔、晋级、评定职称的重要依据。通过改革创新，彻底打破干和不干一个样、干好干差一个样的吃大锅饭局面，使我县教育焕发生机和活力，形成良好的竞争局面。

2、加强基础教育，稳步推进学校布局调整，进一步优化教育资源。一是按照先建后并的原则，集中资金、集中优质师资和生源，充分发挥教育资源，建好、办好一批高质量的定点学校，带动中小学布局调整工作稳步推进。二是要加大宣传力度，大张旗鼓地宣传中小学布局调整的重要意义，争取基层干部和广大人民群众的理解和支持，为撤点并校打好群众基础。

3、加强管理，全面提高教学质量。一是加强学校管理，健全完善学校各项管理制度。包括财务管理制度、班级管理制度、安全工作制度、卫生制度等等。二是加强教学常规管理。各级各类学校要认真执行课程计划，落实课程标准，加强对备、讲、批、复、考、纠等整个教学过程的管理。把考试合格率、优秀率作为学校教学质量、教师评价的重要指标。三是加强教学研究。进一步完善县、乡、校三级教研网络，组织学习并积极推广先进经验和成功做法，开展学术研讨等。四是要降低初中学生辍学率和优秀学生流失率，为高中阶段教育输送足量、优质生源。五是优化教育发展环境。各有关职能部门和属地政府要切实负担起学校周边环境整治的责任，定期开展集中整治活动，特别是要加大对社会反映强烈的黑网吧等问题的整治力度，创建平安校园。

4、抓好教师培训，建设一支高素质的教师队伍。一是强化师德师风建设。要把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，切实加强教师思想建设和师德修养，建立完善教师职业道德评价考核和奖惩机制，大力弘扬爱岗敬业，为人师表和无私奉献精神，引导教师静下心来教书，潜下心来育人。二是加强业务培训，提高教师整体业务素质。加强教师岗位培训和继续教育，全面实施"教师素质提高工程"，着力构建教师终身教育体系。三是大力实施"三名工程"(名教师、名学校、名校长)。县委、县政府设立专项资金，县教育部门组织开展培养、选拔、评比，大力表彰获得此荣誉的教师、学校和校长，激发优秀人才的积极性和创造力。

5、加大教育投入，确保教育事业持续发展。一是"城市教育费附加"要实行乡征、县管的管理体制。各乡镇征收的"城市教育费附加"全部上解县财政统一使用。二是按照建立公共财政要求，逐步调整财政支出结构，确保教育经费"三个增长"。三是要拓宽教育经费筹资渠道，动员和鼓励社会团体、企事业单位和个人捐资助学，建立教育基金多渠道筹措机制。

教育是一项系统工程，要想办一流教育，建教育强县，需要各级党委、政府的高度重视，需要全社会的支持和共同努力，更需要教育部门全体同志卧薪尝胆，坚定信心，严格管理，大胆创新。我们坚信，经过我们的努力，我县教育一定会步入良性发展轨道，进入教育强县行列。

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教学常规调研情况总结

前几天，对两处学校的教学计划的制定、课程计划的落实、教学常规的设置和教学管理的措施四个方面进行了调研，检查情况总结如下：

一、学校的教学管理抓的紧，抓的实，招数新，思路清，都抓住了课堂教学这一教学管理工作的中心环节开展了工作，一中举行了全员听评课活动，从班子领导到任课教师，进行了互听互评，构建起了教师之间以诚相待，互评提高的氛围。徂阳学校举行了有效课堂活动，把课堂教学改革推向了纵深，从教师的教和学生的学两方面抓住了提高课堂教学效率的关键，对“三讲三不讲”的要求理解深刻，应用到位。教学常规检查一中实行了周查月总，徂阳学校实行了月查反馈制度，突出了过程管理，实际效果明显。

二、学校的各类教学工作计划制定齐全，详细可行，对各项教学工作都制定了详实的规化，对教师的量化考核措施得力。

三、课程计划的落实，都能严格执行国家课程标准，开全了课程，开足了课时。在课时的安排上，都坚决地执行了省课程计划的课时数，没有少开的情况，也没有多设的现象，一中把地方课程进行了具体化、系列化，徂阳把综合实践活动课也进行了有机的整合和开设，使素质教育工作在课程开设这一环节得到了很好的落实。

四、对照省规40条和素质教育的有关要求，以下几方面需要加大力度：

1、对课程计划的执行要进一步提高认识，贯彻到位，对促进学生“做人、健体、审美、发展”的非文化学科的管理要加大力度，严肃课程表的权威性，不允许有私自调课和随意停课的现象发生。

2、加强对学案导学的推进和深化，充分利用各科能力训练编制好学案，加强小组合作学习和单元备课、单元教学的研讨，将“五课型”的应用抓实抓好。

3、加强对教师评价改革的研究和实施，新的形势下，改变以往以教学成绩为手段的单一评价方式，充分利用高科技成果，实行全方位、多角度评价。

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物流管理学院团总支组织部

春天慢慢来，凉爽柔和，小小的春雨在轻盈优美的舞蹈中。它代表着生机，也代表着新的一年的开始，是我们开始勤奋、忙碌、开始播种的季节。在这个季节里我们开始为未来计划，为未来出力，因此我们以开展这个活动为铺垫，让同学们表达出自己的心声，发泄自己的不满，以保持好的心情为接下来的学业或事业奋斗。

在团总支和学生会的共同努力下，在负责人的精心安排下，这次活动取得了圆满成功。它不仅显示我们的能力，我们的活力，而且我们的团结。

现将活动总结如下：

一、活动的安排

这次的活动我们的负责人经过了详细的安排，每个教室的工作人员都安排得非常到位，而且每位工作人员的工作职责都交代的非常清楚。他们以自己的创意，尽量把教室摆放得漂亮，干净，尽量把字写得漂亮，给人一种很整洁、朴实，认真的感觉。

二、活动气氛

每个教室的气氛都非常活跃，下面的代表是有问就问，从不拘谨，主持人是有问必答，不能回答的便让记录员记录在册。虽然有的主持人一开始会有点紧张，脸色很红，但他们多久开始适应，勇气也很大，答案也是有组织的。

1、 202教室：这里都是大一的同学，他们的问题比较多

（1）校车票价太贵。等到人们吃饱了才浪费时间。

（2）学校餐食太贵，味道更糟。

（3）为什么宿舍不能一整天都有热水

（4）晚上为何要停电？停电（没钱的时候）可以通知等，我们的主持人也对一些问题给出了相应的回答和安慰。

2、 203教室：这里的班上代表是大二的学姐学长们，在这里他们团结，配合一致，完全体现了团队精神，当主持人不知道该怎么回答的时候，记录员会帮助记录。

抱怨：食堂的伙食不好且贵。答：

食堂不比外面的饭馆，他的**量远远大于外面的饭馆，所以在满足大家有饭吃的同时，只能尽可能的满足大多数的口味，但是，大家都是过来人，相信吃高中食堂的同学都能感觉到现在的食堂远好于高中食堂，所以，考虑到众口难调的问题后。学校食堂有小炒部为大家服务。总是要做早操。

a：晨练是学校的规章制度，所以必须遵守。当然，晨练也是为了防止学生养成睡懒觉的习惯。

3、 204教室：刚开始主持人很紧张，但是过后表现非常镇定，尽管有大二的学长非常抱怨，不是很配合，但他们表现的依然镇定，最后大家一起努力将事情做到圆满。

4、302教室：这个教室的同学表现的很有素质，尽管问题非常多，但是很少有大声的抱怨，这里的代表都是大一同学，而且很幽默，甚至在问为什么男生不可以进女生宿舍？表现的非常活跃。

3、活动过程

在活动进行时，我们的指导老师周老师、学生书记、学生会主席各部门部长对我们的各个调研教室进行了走访和视察，在走访过程对同学们提出的部分问题也给出了解答，如：早操问题、学校绿化问题、食堂问题等。在这个过程中，周老师认真听取学生们的建议，以温柔负责的态度回答和安慰学生们。整个会议厅气氛融洽。

四、活动结尾

活动结束，每个工作人员都及时的把教室归为原来的位置，并打扫好了每间教室的卫生。然后到规定的教室集合，当活动结束，每个工作人员都是兴高采烈的和同学们讲自己的经过，都非常的开心。同时，我们常务副书记庄典标也发表了讲话，他肯定了这次调研的工作人员，也提出了新的期待。

我想人与人之间，最开心的莫过于沟通与交流，当把自身的不满都发泄出来以后，当把自己想要说的都说清楚了以后，整个人就会轻松很多，不管你是在大众交流还是两个人之间的交流。这都很重要。

我认为通过这次活动，代表们和我们的工作人员都得到了一些锻炼。代表们有话要说，有问题要问，善于发现问题。而我们的工作人员，能够随机应变了，圆滑了。

自己的胆量也得到了提高。在以后的工作中，也能了解很多事情。这些代表们问的问题也是我们工作人员的问题，但是当他们再来面对的时候，就会多一份理解，在生活中也就能过去适应，而不是去抱怨，当他某一天成为某公司的主管、经理再遇到这样一类的的事情，我想他们不会再心慌，再紧张。

这次活动的圆满成功，也要感谢我们的指导老师周玲、大二书记、主席、主任、部长们的帮忙。

我想通过了这次的活动，我们同学们的关系会越来越好，心情也会越来越好，学习也会越来越好，最后我以这一句诗来结尾“ 春风里洒满阳光，海浪中孕育希望。”

物流管理学院团总支

组织部二〇一二年三月十四日

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从20xx年11月开始，学生处全体成员和初一年级年级组长、班主任，对我校初一年级进行了为期一月的教育教学调研。本次调研的主要宗旨是，对我校初中教育教学管理进行跟踪调查，全面了解初一的学生情况，对所存在的问题症结进行全面的分析和梳理，研究并提出解决问题的有效办法和政策建议。本次调研通过听课、与教师学生和家长座谈、专题研讨等活动，发现问题，认真汇总研究，积极商讨，为加快我校初中的发展提供对策和建议。经过为期一个月的调研，本课题组顺利地完成了预期的任务，现将汇总情况简要报告如下：

一、基本情况概述

(一)教师概况

初中部现有文化课教师12人，。在这个队伍中，除年级组长、初一(1)(2)班班主任三个专职教师外，其余都是高中教师兼带初中的课程。且三位专职教师中，只有铁志荣老师有初中代课经历，另外两位教师均无初中代课和班主任经历。

(二)学生概况

我校初一年级现有2个教学班，共46名学生。

初一(1)班是音乐班，学生25人，男生11人，女生14人。学生文化课程度普遍较差，专业突出者较少，个别学生无音乐特长。学生情况分为三类：第一类，有初中经历的学生，这部分学生有一定文化基础，目前能跟上教学进度;第二类，应届小学毕业生，这部分学生文化课基础薄弱，其中有4人无专业基础;第三类，问题学生，如王亦诚、马赛、朱昊麟，这部分学生无心向学，日常表现不符合中学生行为规范要求，且由于家庭及经历原因，还存在一些较严重的心理疾病，时常扰乱班级的正常教学秩序。

初一(2)班是美术班，学生21人，男生11人，女生10人。其中复读生3人(丁星元、王迎杰、申童华)。大部分学生知识基础中等，还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，听课说话开小差，不写作业，对各种考试抱有无所谓的态度。其中，学习态度端正、习惯良好、成绩良好的学生约10人;基础较差但有上进要求的有6人;学习态度、方法存在问题，有待转变的有4人(丁星元、王迎杰、袁媛、刘洁)。

二、问题及原因分析

(一)教师方面

1、部分教师缺少初中教学经验，又缺少学习借鉴的途径，处于闭门造车的状态。

2、适应初中教学主动性不够，教学方法对初中生的针对性不强，教学效果欠佳。

3、学校对初中部的关注度不够，任课教师缺少自信心和荣誉感，教育教研活动未有效开展，班主任和任课教师未形成教育合力。

(二)学生方面

1、学生的总体知识基础薄弱，没有养成良好的学习习惯，尚未适应初中的学习模式。

2、部分学生的行为习惯不好，自控力差，需要老师反复提醒、督促。

3、处于青春期，逆反心理强，个性张扬，躁动不安。

(三)家庭方面

家长对孩子教育存在不同成程度的无视、放任和无能为力。

三、建议及对策

(一)重视初中部管理

1、呼吁全校关注我校的初中教育教学研究和管理工作，将初中部学生管理切实纳入我校学生管理体系，统一要求，统一管理，一视同仁。

2、树立全力打造初中部的观念，增强初中任课教师的自信心和自豪感，使他们能积极主动地投入我校初中的教育教学工作中，使初中成为我校的亮点。

(二)注重常规管理，促进养成教育

1、注重常规管理，从养成良好行为习惯的细节抓起，如言语文明，举止文雅，不随地扔垃圾，上课坐姿等。

2、通过班级文化建设和开展有益的集体活动，增强班级凝聚力，树立优秀学生的威信，让学生找回自信，形成优良的班风、学风。

3、建立学生成长记录袋，关注学生的成长与进步，通过赏识和激励促进学生进步。

4、面对问题学生，教育要爱心、细心、耐心，允许他们出现反复，在反复中慢慢进步。

(三)增强教学的针对性

1、多针对学生的年龄特点和认知特点进行教学，真正做到因材施教。

2、课堂教学要知识性与趣味性相结合，应在提高教学的趣味性上多下功夫。

3、初中教学更需要激情，教师要用自己的激情点燃学生的求知欲。

4、从怎样听课、记笔记和复习教起，一点一点养成学生的学习习惯。

(四)加强教师队伍建设

1、面向全校选拔适合初中教育教学的教师任教，有初中教学经验者优先考虑。

2、注重初中教师的培养，积极创设学习和教研机会，让有经验的教师与青年教师带同头课，做好传帮带工作。

3、积极开展初中教育教学研讨工作，全面提高初中教师教育教学的理论水平和实践能力。

(五)多方合作，形成合力

1、班主任与任课教师多交流，齐抓共管，形成教学合力。

2、心理疏导与常规教育相结合，科学应对学生中存在的问题。

3、创办家长学校，从合格培养家长的角度促进学生的培养。

通过对我校初中部存在的问题成因分析，我们可以发现，导致我校教师和学生种种问题的原因有社会的，有学校的，也有教师和学生的。对于社会的因素，我们可能无力去改变，我们只能呼吁。而对于我们自身的问题，我们是可以也有能力去解决的。我们应认清形势，进一步完善学校管理，努力健全工作协调落实机制，不断创新工作的方式和方法，牢牢抓住初中教育教学工作的中心环节，才能把我校初中教育教学工作提高到一个新的水平。

本次调研活动，也起到了预期外的效果，就是对问题比较集中的班级，不一定盲目地去处理，采取调研的途径也不失为一种解决问题的好办法。调研就是管理，它可以促进调研双方的沟通和反思，从而科学有效地解决问题。

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根据计划安排，xx日上午我们一行xx人（xx、xx及xx位教研组长）组成的幼儿园教育教学调研组去xx村幼作半日调研。

安全卫生环境情况以及教学常规管理情况进行一一检查。大齐塘幼儿园负责人和老师精神面貌良好，教学制度、教学计划、主题要求、主题布置等上墙张贴、与家长互动交流都能按照中心要求管理。大中班幼儿多、活动室小，但是每个活动室老师都能精心布置，自制了一些乡土教玩具，让幼儿能在有限的教育资源中，在老师的关心爱护下快乐成长。

大齐塘幼儿园园舍破旧，绿化很少，但场地都还打扫得比较干净。与小学合用一个校舍，外表看看校舍简直就像一所民工子弟小学，破旧不美观。幼儿园这边由于老师进行了精心的环境创设，走廊显得好看多了，使幼儿、家长以及我们在这破旧校舍环境里感觉好了许多。南面这栋，二是小学厕所不适合幼儿使用，尤其是现在幼儿招收的年龄比以前小了，小班孩子有的个儿还很小。不久前大齐塘报告一名幼儿不慎摔倒在厕所里，很不安全，很是令人担心。小班老师说在教室里搞活动拍了些照片，看起来像是山区的学校和孩子。我听了心里更不是滋味。

我们分头听了三位带班老师的六节课。我听的两节课，老师认真备课，作了充分的准备，上课精神饱满，师幼互动也不错。但是，小学化教学现象的痕迹很浓，一方面是由于班额多（，而主要原因可能是这位老师原来是从小学代课教师转到幼儿园，教学习惯在没有强有力的教学研究氛围下是很难改变的，而村幼教师参与教研活动毕竟太少，教学研究太少。所以，这几年听课中发现，村幼中年的教师都有点这样的状况。而中心的教师由于每周一次的.教研活动研讨，平行班磨课研究，经常学习先进教育教学理念，这几年中乡土化、生活化、游戏化的教学逐渐形成风格。所以，我接下来要加速两所完幼的建设，建设好后强化园本培训，加强听课指导。中心要加强对村幼的引领和指导。同时，村幼教师要自觉加强学习，不要以硬件为理由而阻碍了自身的专业发展，事实上，我们为教师提供的教学参考资料，幼教书籍中心和村幼都是共享的，村幼教师可以借阅学习，与中心教师共同探讨。村幼要加强自己园本的教研活动，不能就根据中心安排来开展活动。我要加强对村幼负责人教学管理能力的培养，强化负责人管理质量意识，加强村幼级的教学研究力度。在这方面幼儿园要制订若干的评价考核制度，加以管理督促。

其实我镇自己钻研，专业发展比较快的村幼教师榜样也有啊，旧埭的陆老师民间教玩具获省一等奖，旧埭的吴老师获平湖市课堂教学“双高”奖，她们两位的成绩非常突出，都是自己钻研的结果。对于村幼中的典型事例我应该还要加强表扬宣传的力度。

反思我的管理，这几年重点精力化在中心的发展提高上，我是急于让中心能成为示范引领的龙头，这个目前应该已经做到了。接下去，我要根据规划加强村幼的建设和发展，以努力实现教育均衡化发展。

⬭ 调研教学活动总结 ⬭

（4）注重对学生的评价，评价语言友好、有针对性和鼓励性。

（5）教师应养成良好的教学习惯。

三。作业布置与批改：作业布置科学、及时、规范，及时反馈批改，作业本数不漏。

4、教学反思：能够记教学过程中的 “亮点 ”、记教学过程中的 “败笔 ”、记教学过程中的“偶得 ”、记教学过程中的 “火花 ”、记学生学习中的 “拦路虎 ”、记 “再教后记 ”、让反思真正有实效性。

六、调研结果：

1、调研组根据调研情况综合各方面情况给调研教师或班级给与正确评价与鼓励。

2、由教导处成员综合调研结果形成调研总结报告，并向被调研教师反馈。

⬭ 调研教学活动总结 ⬭

慢慢培养吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，学会适应环境，遇到困难不抛弃不放弃，、勇往直前，这也是支教的意义。下面是小编为大家整理的支教调研活动总结，希望对大家有帮助。

支教调研活动总结一

岁月如梭，时光飞逝。转眼间十天的支教调研活动就结束了。回望过去，从5月份我们开始写策划，修改策划，开讨论会，选拔队员，体能训练，义卖拉赞助到后期的备课，做调查问卷，义演排练直到各项活动在东山乡大庄小学顺利展开。

一路上，我们有欢笑，有忧愁，有矛盾......酸甜苦辣并行。我们十二个志同道合的朋友在这次活动中像相亲相爱的一家人一样，一起开会讨论策划，会上大家各抒己见，遇到意见不同的时候，大家共同分析利与弊;遇到资金困难时，在队长的带动下，我们在学校的食堂门口进行义卖筹集活动经费;为了适应高原气候，每天晚上我们进行体能训练。过程是艰苦的，中间有一些队员因各种各样的原因退出了。最后只有我们12人坚持到了最后。共同为我们的活动出谋划策，尽心尽力。

这一次的活动真的让我受益匪浅：

第一，对大的收获是整个活动下来我学会了坚持。体能训练初期，我们的教练黄文祥要我们每天跑5圈，第一天跑下来，全身酸痛，连走的力气都没有了。说实话，那时真的很想请假不跑了，可是看见队友们每个人都在认真的训练，我咬咬牙坚持了下来，这样跑了一段时间后，不仅不疼了，而且感觉越来越轻松了。

筹备活动期间，我们也面临了不少的挑战。为了写好一份策划，我们讨论修改多少次已经记不清了。有时会很有成就感，有时经常开会却不能讨论出什么结果。加上那时正值期末考试，有一部分人因此而放弃，但我仍然选择坚持。直到在青海的日子，说实话，哪里的条件的确很艰苦，有时做了一天的活动后，真的有点累了，真的好想休息，但想着个人总结还没写完以及明天的准备工作没有做好，又鼓励自己要坚持下去，就这样每次遇到困难时，都选择坚持。我学会了当日事当日毕，绝不拖到明天做，所以每天都过得很充实快乐。

第二，团结就是力量。在我们这个大家庭中，虽然大家都来自五湖四海，各地风俗文化都有差异。但我们却相互尊重，相互理解，相互信任，相互帮助。每次遇到困难时，大家都能平心静气的坐下来一起商讨问题的根源，提出解决的办法。再难的问题，在大家的共同努力下都得到了解决。

在东山乡时，因为那里缺水，我们每次都是四个人共一盆水洗脸洗脚，用那洗过的水继续洗鞋子，这时没有人会觉得不好意思，也不会在意讲究那么多。很简单的事大家一起做会觉得很有趣，因为我们都很珍惜这个过程。有的同学吃不习惯这里的面食，很多同学就拿出自己买的东西和大家一起分享，即使遇到暂时无法解决的困难，女生不哭不退缩也不抱怨，男生会自信的用拳头拍拍胸膛，好像在说：“不怕，有我们呢”我们就这样彼此相互鼓励着。

第三，学会体谅他人。站在别人的角度考虑问题。我们的两位好队长白吉玉、李得军在整个活动过程中付出了很多。老白似乎在扮演着一个“恶人”的角色。因为他对我们的要求很严格，每当我们偷懒不想写总结时他都会督促我们，他可不是随便说说，而是坐在你旁边，直到你把该完成的工作完成为止，并且是保质保量的完成。我们每次看到他时就怕，因为他总有很多新闻稿让我们写。当时，我们会觉得心里很不爽，觉得他不体贴人，但现在想想，如果不是他对我们的严格要求，很多工作我们不可能完成的那么及时，也不会坚持当日事当日毕，想想老白确实挺不容易的，白天帮我们和当地政府，小学做接洽工作，跑电视台，跑报社。。。晚上回来后检查我们的日记和新闻稿，我们一般写完新闻稿后就十一点多了，他又拿着新闻稿一个人去网吧发新闻稿。每次都是两三点才回来。但他从来不跟我们抱怨什么，可有时我们大家不一定能理解。我想我们真的该像他学习，跟他好好说声谢谢了。

第四，意识到写应用文的重要性，一定程度上提高了写作水平。活动期间，每个人都要负责写新闻稿，我以前从没写过，但这次和队友李得军，黄文祥第一次合作写了一篇新闻稿并在学校网站上发表了。说真的让我们很兴奋哦。这次的经历让我基本了解了写新闻稿的基本格式，要点以及应该注意的问题。

第五，组织纪律性增强，我们是一个团队，一切行动都得听指挥，服从安排。虽然有时安排的工作不一定是自己擅长的，有时不一定是自己想做的。但我还是微笑接受，并虚心向他人请教，认真努力坚持把它做下来。且不谈结果如何，单是这种态度我觉得就应该肯定。

第六，自控能力得到了一定程度的提高。面对诱惑会竭力控制自己的欲望，每次队友们写完日记看电视时。好几次我都放下手中的工作准备看电视，但我后来还是控制住了没看，做完工作后才和队员们一起玩。说实话，那时候玩的很舒心。

第七，培养高度的责任感，虽然我们每个人都分配了工作，但是我们大家并没有因此而互相推卸责任，当一个人有困难时，其他的队友会过来帮忙出谋划策。一起解决疑难问题，这样每个人都发挥自己在团队的作用，正因为这样，我们的活动才得以有序顺利进行。

时间虽然很短暂，却让我们学到了很多终身受益的东西。我想我更应该怀着一颗感恩的心来面对生活，以积极乐观的态度来面对挫折与失败，以健康向上的情绪来关爱身边的朋友，感谢每一颗大树，感谢吗每一缕阳光，让我们的生活处处充满爱!

支教调研活动总结二

寒假，同学们大多数都是急着要回家与家人团聚，享受着家的温暖。但是有这么一群人，他们怀着激情和梦想，带着真诚和智慧踏在四川的乡间小路上，让这个寒假过得别样的充实，别样的精彩。1月21日—1月30日，院团委西部之窗协会组织的18名志愿者赴四川省雅安市天全县兴业乡开展支农指教调研活动。

京港携手，情系川西

总想把内心珍藏的爱传递给蔚蓝的天、青翠的树林、神秘的大山，总想把内心火热的激情燃烧在最需要的地方。

去年的8月3日—8月23日，西部之窗协会携手香港中文大学小扁担励学行动赴四川省雅安市，足迹遍及所辖的天全县、宝兴县、芦山县，对三县的17所贫困中小学进行了细致深入的调研，详细了解学校在发展过程中急需解决的困难，确定小扁担的捐助对象及捐助方式，对17所学校的贫困生进行家访，送去京港两地对他们的问候，并对贫困生的家庭状况，学习状况进行详细的记录，以此作为小扁担确定资助对象的依据。

在此基础上，西部之窗协会与小扁担多次沟通联系，最终确定寒假赴天全县兴业乡圆桌中心小学开展支教活动，并对上次没有走访而尚需确定是否资助的贫困生继续走访，同时带上小扁担寄存在天全县教育局的手套和耳罩，发放到学校得孩子们手上。

特色支教，授人以渔

此次活动由我院团委西部之窗协会主办，旨在关注和服务农村，关注农村的经济、教育、信息等方面的发展，增强大学生的社会责任感与服务社会意识，培养农村调研能力。院团委给予了大力支持。18队员是：宗习均、李学文、杨军云、唐珊珊、王兴艳、张憬雯、穆司南、汤彦、任倩、王蓉、万明、刘金觉、阮仕龙、吴昊、杨泓峤、卓玛、覃思源、王华伟。

1月23日傍晚，志愿者队伍顺利抵达四川省雅安市天全县兴业乡圆桌中心小学，安排住宿后，就马上与天全县教育局领导、中心小学的校长和老师们开展座谈，详细了解当地的基础教育情况以及学生的基本状况，掌握活动开所必须的第一手资料。

1月24日，支教活动正式拉开序幕。首先，此次支教活动采取班主任负责制，分成低、中、高三个年级段授课，18位队员分时教授100多个孩子。其次，支教队员们为活动设置了极具特色又趣味十足的课程：音乐舞蹈、美术手工、科学与生活、社工实验课、青春期教育、励志教育等。充分调动孩子们的积极性，开展丰富活动激发孩子们的潜力，帮助他们认识和了解外面的世界。尽管当地教育条件落后，尽管孩子们要冒着大雪走上一两个小时的崎岖山路，可孩子们坚持不落下一节课，他们对知识的渴望和对他们的热情，让队员们深受感动。

坎坷路上，支农调研

南方雪灾波及四川。活动期间，大雪纷飞。当地一位70来岁的老爷爷说，在他的印象中，从来没有见过这么大而久的雪。

上午，队员开展特色支教，下午则分为不同的小组以学校所在的峡口村为中心辐射周边，深入6个村庄进行支农调研。此次支农调研通过学习“三农”材料、探讨“三农”问题、学习新《劳动合同法》、文艺演出和实地调研等，锻炼了队员们的社会实践能力，加深了他们对当代农村现状的了解。

每天冒着雨雪，跋涉甚至是一两个小时的山路，走访23个小扁担尚需确定是否资助的贫困生。同时进入其他的老乡家，宣讲新《劳动合同法》、开展文艺演出、专项调研家庭对子女的教育投入以及对大学生志愿者的期望、发放并讲解农业科技方面关于养殖种植知识的宣传册、当场写对联送上新春的温暖。

点点滴滴，珍藏回忆

离别的时候总是分外伤感，短短几天的朝夕相处大家与孩子们早已融为一体。1月30日上午，举行了布置简单却真情浓厚的联欢会。虽然没有舞台，但志愿者与孩子却尽情尽心的.表演。联欢会结束，孩子们拿着笔和本子纷纷走到大家的面前，志愿者在上面留下了深深的祝福。到下午，大家在房间里恋恋不舍的收拾行囊。

在这个特别的寒假里，其他同学都正在家的襁褓里，享受着、放松着。队员们却在远离京城的川西进行支农支教调研活动，他们白天上午上课又要，下午走访调研，晚上还要开会备课。连日的劳累，很多队员嗓子已沙哑，有的甚至发不出声。调研走访的队员在徒步中，鞋上沾满了雨雪混合而成的泥巴，脚底磨出一个又一个血泡，甚至腿部都麻木了。

就要出发了，志愿者还在与孩子们手拉着手，互相拥抱着。车子缓缓启动了，志愿者们将回到各自的温暖的家。最后尽管来自湖南郴州的李学文因雪灾而回到北京过年，然而不管怎样，在这儿发生的点点滴滴，都将化作回忆，永远的珍藏在每一位队员的心里。

支教调研活动总结三

其实我参加此次活动的目的主要不是为了支教或医疗卫生宣传，只是想去体验一下生活，充实一下自己的暑假。虽然动机和其他人有所不同，但是并不代表我在干活时会比别人的质量差，相反，我做什么是都很积极，至少我是这么认为的。这一次活动大家都很给力，每个人都应该很累，而且是非常的累。我一回寝室，同学说我苍老了很多，看来真的是受苦了。也算是体验了生活吧。

感觉，利川的朋友们对我们都特别的热情。当时我们去的时候就成了一道亮丽的风景，引来了不少人的关注。很多当地的群众过来询问我们是过去干什么的。后来当我们到达目的地之后，一位奶奶和一些阿姨们就出来接待我们了。听了他们讲他们上一届的青年志愿者服务队的经历，我真的感觉我们好幸运。我们在那里得到了最多人的支持，虽然在活动期间我们遇到了很多问题，但是在他们的帮助下所有的我问题都不是问题了。比如，一位阿姨借给了我们两间房，把我们的住宿问题解决了。那位奶奶为我们提供了厨房，解决了我们的吃饭问题。一为叔叔为我们提供了一栋房子，解决了我们的教室问题。学校为我们提供了一些桌椅，解决了学生上课桌椅的问题。还有很多很多帮助，要不是他们，我们的活动真的是寸步难行。这里只是把一些比较大的事情的帮助说出来了，还有很多稍微小一点的是都没说。深深地体会到了利川市元堡乡毛针村人民的热情，有机会我可能还要去毛针，这个我仅仅只待过半个月却一生难忘的地方。

在这里我要特地说一下冷晓妍，从一开始我就把她当作一个大姐姐看。虽然说她也和我一样刚刚读完了大一，但是她的一种气质却一直在我脑海里浮现出一种大姐姐的形象。有什么不懂的事情我一直都问她，有什么事情也是找她，其他队员也有很多都这样。可能在这些日子里晓妍一直觉得自己实在是太忙了，大家什么事都先找她。现在我就在这里对晓妍说一声谢谢吧，不管你的年龄，还是叫你一声大姐姐，这些日子里太多事情要对你表示感谢了。

另外，我要感谢住在学校周围的小孩子们，从我们到毛针村的第一天起，他们就和我们打成了一片。在之后的活动中，由于我们人生地不熟的，所有的路线都是他们教我们走出来的。另外他们给我们带来的快乐也是从来没有间断过，都是小孩嘛，总是在不经意间就会使场面一片哗然。

我要为利川做一下宣传，我不是利川人，是仙桃人。利川真的是太适合人类居住了，自然环境是不用说的了，青山绿水。气候值得一提，冬暖夏凉，冬季最冷的时候也就零摄氏度左右，而在夏天其他地方开这空调避暑时，这里却还要盖着被子睡觉。而且经过我们的医疗卫生调查，这边的老人身体都特别的好，基本上都没什么病，而且看上去也都很健康很长寿。在利川过了这半个月，我都想以后就在利川定居，只有住在这里感觉这辈子才没白活。

xx年7月23号，这一天我将永生难忘。要不是我的亲身经历，说什么我都不敢相信，真的会发生这样的事情。正当我们宣布我们的爱心支教活动结束的时候，我们所招来的七十多名学生哗啦啦全部哭了。忍不住的我也跟着他们一起哭了，虽然没有哭出声，但是眼泪也是掉了不少。学生们的哭声估计一直持续了两个多小时，我也在他们的影响下哭了这么长时间，不过是间断式的，也数不清我到底流了多少次泪了。真的没想到在我们离别之时我们会收到一份如此特殊又如此珍贵的礼物，这份礼物是用多少钱都买不到的。哭的人当然不只是我和所有的学生，还有和我一起的13名队员，还有在场的所有村民，都为我们的这一次离别掉下了眼泪。

他们的眼泪让我感受到了我们团队极大的成功感，也感受到了义务支教与国家教师的教育的根本性的差别。我们给他们的十天的补课能够让他们哭着挽留，而教师的教育即使十年都很难达到这种效果。其根本应该就是一个是义务的一个是非义务的，所以我们的教育工作者有一定的必要反思一下自己的工作。是否应该将自己在某些方面的错误方法改变一下。

我还感受到了大学生在人们心目中的美好形象，走到那里大家都是特别的欢迎。现在我因是一名大学生而骄傲，因是一名湖北民院的大学生而骄傲。

⬭ 调研教学活动总结 ⬭

一、关于调查研究活动

对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后形成书面材料，这就是调研活动。调查研究是各级领导干部和办公室工作者的基本功，通过调研，接地气、摸实情、听民意、排忧患、理思路、出新招，是好事，很有必要。

（一）重要作用

1、做好一切工作的基础。调查研究是打开实践大门的金钥匙，是提高工作能力的必修课，是我们成长进步的良好平台。善于研究的人视野开阔，地位高，思维敏捷，洞察力强。

调查研究是一项艰苦复杂的创造性劳动，其涉及的领域宽，知识面广，政策性和实践性很强，既可以出调研成果，又能培养锻炼干部。它对我们拓宽知识面、增强思维能力、提高工作水平、转变作风起着重要作用。调查研究在工作中的地位和作用，不仅是一个工作路线和工作方法问题，而且也是干部工作水平和成熟程度的重要标志。

会不会调查研究，如何进行调查研究，这不仅是单纯的方法问题，而且是思想政策水平、思维反应能力、综合概括能力、文字表达能力和工作作风的综合反映。

2、推动创新的根基。马克思主义认识论告诉我们：实践决定认识，认识在实践中；认识的基础是实践，实践又为实践服务。

如果我们把自己与丰富多彩、不断发展变化的现实生活隔绝起来，整天蹲在办公室里闭门造车，虽然也能写出几篇文章来，但调研不深入、分析不透彻，要想取得结合实际、符合规律、经得起检验的理论成果是不可能的。

3、科学决策的前提。决策的成功是最大的成功，决策的失败是最大的失败。决策水平的高低取决于调研质量的好坏，正确的调研成果或直接转化为科学决策，或为科学决策提供科学依据和参考；错误的研究结果可能会干扰决策或使决策误入歧途。

在领导决策过程中，每一个环节都离不开调查研究。在新形势下，无论是改革措施的研究制定，还是工作思路的形成和各项措施的出台，都需要在深入调查、摸清情况、广泛听取各方面意见的基础上，作出符合实际的决策。

4、思想升华的需要。直接调研深入到生动具体的现实生活，亲身感受不断变化的客观实践，亲自了解现实情况的具体信息，由感性认识向理性认识飞跃，实现思想观念的与时俱进；间接研究和学习借鉴他人的研究成果，丰富自己的理论基础，更新自己的思路。

5、推动工作的先驱。任何一项工作的深入推进总是与研究相结合的。制定政策措施，了解政策执**况如何，是否符合发展需要，是否符合群众期盼，等等，都要通过调研了解和掌握，并在调研过程中总结推广好经验、好做法，及时纠正存在的问题。

我们要通过深入调查研究，吃透上情，把握下情，出思路、出实招，进一步加强宏观指导和推进工作的力度，增强工作的系统性、预见性和创造性。

6、联系群众的桥梁。通过深入基层、深入群众、深入实际调研，真心实意察民意、摸实情，把党的政策带下去，把群众的愿望和要求带上来，增进与群众的感情，不断密切党群干群关系

（二）基本原则

调查研究要坚持服务领导、服务基层、服务群众的方向，着眼全局，开展战略研究；围绕中心工作，开展决策研究；突出热点难点，开展对策研究（坚持围绕领导热点问题、改革发展难点、群众关心的焦点问题）；着眼于总结经验，开展经验性调研。

1解放思想，实事求是的原则。以解放思想为指导，以马克思主义中国化科学理论武装起来。要深入实际、深入基层，了解真实情况。

要敢于对事实负责，敢于坚持事实求是，不仅是书，不仅是顶，更是真。调查报告写作的指导思想、出发点和目的是从实际出发提出问题、分析问题、解决问题。

2、继承与创新相统一的原则。我们要继承和发扬长期形成的在新形势下仍然适用的原则、经验和方法。我们要努力研究新情况、新问题，提出新的对策和方法。

三。突出重心、突出重点的原则。

4注重科研成果转化与应用的原则。要坚持把调研成果的转化作为调查研究工作的出发点和落脚点，切实使调研成果成为科学决策、创新思路、拓展举措、完善机制、推动工作的依据，下大力气抓好调研成果的综合开发利用。

5定性分析与定量分析相结合的原则。马克思主义哲学认为，一切事物都有质的和量的两个方面，即质与量的统一；数量的规定受到质量规定的制约，但质量的飞跃是数量渐变的结果；对事物的物性和数量的分析可以达到对事物的全面把握。有情况、有问题、有分析、有对策。

让事实说话，材料说话，数据说话，模型说话。观点**材料，材料解释观点，观点和材料是统一的。

（三）基本方法

1、开会座谈。其优点是可以在短时间内集中更多内部人员，了解更多情况。

2、实地考察。这是一种研究人员到实地，与被调查者接触，通过自己的个人感受和经历收集数据的一种方法。实地调察是获得第一手资料的最好方法。

3、典型调查。典型调查是一种非全面调查。它是根据调查目的，在对研究对象进行全面分析的基础上，有意识地选出少数有代表性的单位，进行深入细致调查的一种调查方法。

具有调查范围小、调查单位少、灵活性强、深度大、节省人力、财力、物力等优点。

4、问卷抽样。这是一种国际公认的民意调查方法，如美国的盖洛普民意测验。近年来，我国从事社会调查的单位越来越多，各级领导也开始重事社会调查。

这种调查主要有两种形式：一是设计调查问卷，选择调查对象，利用**或网络调查了解调查结果；首先，问题设计好后，通过沟通的方式发给被调查者，并定期收集。

5、日积月累。有时有些问题需要调查，但没有相对集中和完整的时间。我们可以采取零碎的方法，在一点时间和许多分散的时间里做一点工作来完成一个侧面、一个部分和一个子主题。

经过若干个时段的积累，有了若干个局部，一批预制件，然后再相对集中一点时间，把各个局部，各个侧面，多种预制件，装配起来，形成一个完整的材料。

(四)人员组成

1、调研人员应具有比较扎实的理论素养，比较丰富的实践经验，比较广博的知识面，比较敏锐的观察能力，比较强的分析能力和文字表达能力。他们政治强、业务精、纪律严、作风硬。

2提高研究人员的素质（理论素养、政策水平、理解能力、角色意识等）。调研人员应努力成为张口能说、提笔能写、有事能办、无事能思的复合型人才和精通某一方面知识的专才。

(五)“十要十忌”

一要实事求是，忌先入为主；

二要点面结合，忌厚此薄彼；

三要深入细致，忌走马观花；

四要鞭辟入里，忌主观臆断；

五要有的放矢，忌临阵磨枪；

六要客观冷静，忌随波逐流；

七要轻车简从，忌兴师动众；

八要去伪存真，忌偏听偏信；

九要作风优良，忌怕苦怕累；

十要博学多才，忌孤陋寡闻。

二、关于调研文章

（一）概念

研究性文章，顾名思义，是经过调查研究后撰写的文章。调研文章又叫调查研究报告，是对某一事务或者某一问题进行深入细致的调查研究和综合分析，并将这些调查和分析的结果整理成书面文字的一种文体。

（二）作用

调查研究是我们党推动工作的优良传统，是领导科学决策的基础，是机关工作的基本方法，也是秘书服务领导决策的一项重要职责。作为办公室职员，写研究文章是我们义不容辞的责任。调研文章的作用，概括起来主要有四大方面：

1.总结经验。通过反映某地、某单位的突出成绩，总结经验，以身作则，以推进一般工作。

通常在某项工作由试点向面上推开的时候，在人们对某项工作普遍感到难度很大、需要示范引导的时候，或者工作中出现某方面的突出典型，需要扶持和宣扬的时候，就需要这类调研文章。

2.揭示问题。通过反映工作中某种带倾向性、普遍性的问题，暴露其真相，找准其根源，分析其危害，以期引起有关党政组织、有关部门或全社会的重视，促成问题的解决。

3.研讨工作。通过对某项工作或综合性工作的分析，可以总结经验，找出存在的问题，提出相应的对策，指明我们努力的方向。

4.服务决策。即通过调查研究，掌握相关情况，直接为领导决策提供依据。

这类文章一般形成于某项决策形成之前，领导觉得某个问题需要决策，但由于情况不明，一时下不了决心，需要在弄清情况的基础上权衡利弊，再做出决断，于是亲自出马或指派有关人员进行调查分析，而后以文字形成决策依据。

（三）特点

同样是文章，调研文章比较其它文章而言，有其特别之处，强调的是政治性，讲究逻辑严密、言之有据、朴实无华、表达清晰、行文迅速。具体讲有四个特点：

1、真实性。真实性是调研文章最大的特点。所谓真实，就是尊重客观事实，以事实说话。

这一特点要求调研人员必须树立严谨的科学态度，认真求实的精神，不仅报喜，还要报忧，不仅要充分肯定工作成绩，还要准确反映工作中存在的问题。

2、针对性。这是研究文章的第二个重要特征。一般来说一项调查研究工作，特别是大型调查研究，要花费较大的时间、人力和物力，不是随意组织进行的，而是针对一些较为迫切的实际情况，解决某些实际问题而进行的。

因此调查研究就具有很强的针对性，在调查文章的写作上，必须中心突出，明确提出所针对的问题，明确交待这一问题所获得的事实材料，分析出问题的症结所在，提出具体可行的建议和对策。

3、典型性。典型性是指研究**写作中所使用的事实材料的代表性和所揭示问题的普遍性。这种典型特征在总结经验、反映典型事件的典型调查中尤为突出。

4、系统性。调研文章的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论，必须是具有说服力，把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。这里所说的系统性和完整性，并不是要求在写作过程中，事无巨细，面面俱到，而是抓住事物的本质和主要方面，写出结论的推理过程。

⬭ 调研教学活动总结 ⬭

文化传播学院党的群众路线教育实践调查研究综述

为全面贯彻落实党的十八大的重要部署，根据校党委《关于认真做好党的群众路线教育实践活动调研工作的通知》（校党发〔2013〕41号）要求，为扎实有效搞好这项活动，确保达到预期目的的具体安排，学院领导高度重视，表示要认真领会学校党委会议精神，在全体教师中认真开展“党的群众路线教育实践活动调研工作”，并编写了《文传学院关于关于认真做好党的群众路线教育实践活动调研工作的安排》。首先，要在全院领导和中层干部中开展调研，虚心听取老师的意见和建议，进一步改进学院工作。

2013年6月18日下午4：00在学院会议室召开落实“党的群众路线教育实践活动调研工作”会议。会议由学院党委副书记宋春红主持。社科部领导和各教研组领导参加了会议。

会议主要议题是：

1、落实校党委关于“党的群众路线教育实践活动调研工作会议”精神

2了解本学期学院的建设计划

三。学院建设中存在的问题及对学院发展的意见和建议

会上，领导作了积极讲话，就科研教学、师资队伍建设、青年教师培训、学生管理等方面提出了建议；社科处杨处长对教师关心学校教学和学校发展给予了充分的肯定，并对教师提出的问题进行详细的解答，指示学院及时整理教师提出的问题，充分协商予以解决，不能解决的问题要做好解释工作。

学院领导表示，会根据校党委的工作安排，扎实做好“党的群众路线教育实践活动调研工作”，不走形式、不走过场，对教师反映强烈的问题要认真分析解决，为师生创造和谐、团结、积极向上的校园环境。

2013.6.20

⬭ 调研教学活动总结 ⬭

光阴似箭，转眼间，一学年过去了。在学院的关心下，在团委老师的指导下，我们系全体成员齐心协力，圆满完成了全部工作！

作为副部长，我负责本部门的研究工作。在今年的工作中，我们取得了许多成绩，也取得了一些经验和教训

这一届调研部人手较少，总共10人，其中3个部长7个干事；此外，该部门的职能也比以前更多了：不仅要做调研工作，还要负责高校团委活动报销等任务。因此，研究活动自然比过去少了。

研究工作主要包括以下三个方面：

1、团委学生会大会提案征集

2018年9月，计算机科学与工程学院团委学生会召开大会。征集提案是大会的工作之一。该项工作由我们部门负责。由于当时没有换届，负责人是原部长、xx级的黄东江师兄。

这项任务需要更多的人力，所以其他部门也派人员协助。

我带领韩光，负责将各个团支部的提案进行整理，并按照问题的性质、与该问题相关的部门进行分类，然后将这些问题分配给各个小组，让他们到相应的部门寻求答复。总共走访了以下8个部门：南校区图书馆、南校区后勤管理办公室、珠海葆力物业管理****广州分公司、南校区科研教学办公室、南校区学生工作办公室、南校区管委会、团委办公室、南校区保健中心。

经过几天的努力，提案议基本得到有关部门的答复。接下来便是将这些答复整理并汇总。任务顺利完成。

但是，这项工作还存在一些不足。主要原因是学校各部门的职能不够明确，导致一些问题被问错人；另外，时间比较短，有些工作不够细致。

2、电脑游戏对大学生影响的研究

这是新研究部的第一次活动，也是今年唯一的一次调查。前几年，第一次调查是针对新生。今年，我们改变了做法。

1、确定主题

这次的主题是通过集体讨论决定的。我们让每个人都各自想些主题，然后利用课余时间开会讨论，采用头脑风暴的形式，充分发挥了各自的想象力和创造力，最终投票确定了这个主题。

2、设计问卷

我们围绕这一主题设计了一些问题，经过讨论，我们最终设计了一个有针对性的问卷。

3、派发问卷，统计数据

在宿舍、校道上派发问卷。样本量越大，结果越具有代表性。问卷结束后**，这个庞大的样本被分到每各人手中进行统计和最后总结。

4、分析数据，撰写调研报告

通过数据分析，提出自己的见解，见解，建议。最后，整合公众的观点，使研究报告更加深刻和全面。

5、参加第三届“馨香与你同行”调研大赛

很遗憾，没能获奖。

这项研究活动充分体现了集体的力量，整个过程都是全员参与的。我们共同努力，圆满完成了研究活动。

然而，参加比赛时，本想让干事们有更多的锻炼机会，因而让他们上台展示。结果不尽如人意。这是我的责任，也是这次活动的一大遗憾。

三、寒假社会实践

另外，我们部门藉此机会做了一次家电下乡调查。参与者获得了“寒假社会实践活动积极分子”的称号。我们圆满完成了校团委交办的任务。

总的来说，本学年研究部的工作进行得很顺利。干部干事积极的配合，倾其所有，尽其所能。同时，他们也对不同的事情提出了自己的想法，使事情更有效率。

希望新学年和新的研究部门能做得更好！

⬭ 调研教学活动总结 ⬭

光阴似箭，转眼间一个学年就过去了。在学院的关怀下，在团委老师的指导下，我们部门全体成员上下一心、同心戮力，顺利完成了各项工作！

我作为副部长，负责部门调研方面的工作。在这一年的工作中，收获了许多成果，也得到了一些经验教训，现具体总结如下：

这一届调研部人手较少，总共10人，其中3个部长7个干事；此外，部门职能比往届多：不仅要做调研方面的工作，还要负责学院团委活动经费报销等任务。因此，调研活动自然就开展得比往届少了。调研方面的工作主要有以下三件：

一、学院团委学生会换届大会的提案征集工作

xx年9月，计算机科学与工程学院团委学生会举行换届大会，提案征集是大会的一项工作。该项工作由我们部门负责。由于当时还没换届，因此负责人是上任部长，XX年级的黄东江师兄。该任务需要较多人手，故其他部门也派人来协助。

我带领韩光，负责将各个团支部的提案进行整理，并按照问题的性质、与该问题相关的部门进行分类，然后将这些问题分配给各个小组，让他们到相应的部门寻求答复。总共走访了以下8个部门：南校区图书馆、南校区后勤管理办公室、珠海葆力物业管理有限公司广州分公司、南校区科研教学办公室、南校区学生工作办公室、南校区管委会、团委办公室、南校区保健中心。

经过几天的辛苦工作，提议基本上都得到了相关部门的答复。接下来便是将这些答复整理并汇总。任务顺利完成。

然而，这次工作仍有些不足之处，其主要原因是对学校各部门的职能了解不够清楚，导致有些问题问错了人；此外，当时时间比较仓促，有些工作做得不够细致。

二、关于电脑游戏对大学生影响的调研

这是新一届调研部的第一次活动，也是这一年来部门唯一的一次调研。往年，第一次调研是针对新生的。今年，我们改变了做法。

1、确定主题

这次的主题是通过集体的讨论来决定的。我们让每个人都各自想些主题，然后利用课余时间开会讨论，采用头脑风暴的形式，充分发挥了各自的想象力和创造力，最终投票确定了这个主题。

2、设计问卷

我们各自围绕着这个主题设计了一些问题，然后经过大家的讨论，最终设计出了一份富有针对性的问卷。

3、派发问卷，统计数据

在宿舍、校道上派发问卷。样本容量较大，使得结果更具代表性。问卷回收后，将这庞大的样本分到各人手中进行统计，并最终汇总。

4、分析数据，撰写调研报告

大家群策群力，分析数据，提出自己的观点、见解、意见和建议。最终将众人的观点融汇在一起，使得调研报告更加深刻、全面。

5、参加第三届“馨香与你同行”调研大赛

很遗憾，没能获奖。

这次调研活动充分体现了集体的力量，整个过程都是所有人一起参与，大家齐心协力，顺利完成了这次调研活动。

然而，参加比赛时，本想让干事们有更多的锻炼机会，因而让他们上台展示。结果不尽如人意。这是我的责任，是这次活动的一大遗憾。

三、寒假社会实践

xx年暑假，校团委开展了返乡农民工调查，取得了巨大成功。因此，xx年寒假，校团委继续开展这类活动，这次的调研主题有三个：家电下乡、农村医疗合作、转型期大学生就业及生存现状。我们部门负责将这些调研任务分配到学院各个团支部，并在下学期收回调研报告。

另外，我们部门藉此机会做了家电下乡的调研。参与者获得了“寒假社会实践活动积极分子”的称号。我们圆满完成了这个校团委布置的任务。

总的来说，调研部这一学年的工作的开展是顺利的。干部干事积极的配合，倾其所有，尽其所能。同时也在不同的事情上提出自己的想法，使得事情更有效率的完成。希望新学年新一届调研部做得更好！

⬭ 调研教学活动总结 ⬭

这一次的活动真的让我受益匪浅：

⬭ 调研教学活动总结 ⬭

春节是我国最盛大、最热闹的一个古老传统节日，下面是***x为大家整理的节日风俗调研活动总结，希望可以帮助到有需要的朋友!

目前，中学生对我国传统节日了解不多，为了让我们了解民族传统节日文化的知识，增强学生对传统节日的认知和理解，并且能够让传统节日得到更好的发展和继承，我们进行了这次“过年风俗习惯调查”。

通过报纸、书籍、网络、电视等。

了解传统节日的起源；收集相关诗歌；了解传统节日的风俗习惯、饮食习惯等活动。

春节是我国最盛大、最热闹的一个古老传统节日，俗称“过年”。按照我国农历，正月初一时“岁之元，月之元，时之元”，是一年的开始。传统的庆祝活动从除夕一直持续到正月十五的元宵节。

每到除夕，家家户户合家欢聚，一起吃年夜饭，称“团年”。在这其间，他们有说有笑，很开心。然后他们一起守岁，谈古论新，互相祝贺、互相鼓励。新的一年来临，烟花爆竹将节日的喜庆气氛推向高潮。

我国北方地区在此时有吃饺子的习俗，去“更岁交子”之意。南方有吃年糕的习惯，象征着一步一步的生活。守岁达旦，西贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡。

“腊月二十四，弹尘扫房子”，据《吕氏春秋》记载，我国在上古的尧舜时代就有春节扫尘的风俗。民间的说法是这样的：因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除尘布新”的涵义。

其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这种风俗寄托着人们立新求新的愿望，寄托着人们告别旧迎新的祈祷。农历腊月二十四，家家户户都要打扫房屋，清理各种工具设备，迎接新的一年干干净净。

春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增添喜庆气氛。这一风俗起源于宋代，到明代盛行。到了清代，春联的思想艺术素质有了很大提高。春联种类繁多，可分为门心、框对、横批、春联、斗方等。

在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣商贴上大大小小的“福”字。春联贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿，有的人干脆将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”。

民间还有将“福”字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跃龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。

在民间，人们还喜欢在窗户上贴各种剪纸——窗饰。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。

春节期间挂贴年画在城乡也很普遍。年画是中国古老的民间艺术。他们反映了人们朴素的风俗和信仰，表达了他们对未来的希望。年画，也和春联一样，起源于“门神”。

之后，主题越来越丰富多彩，在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》、《天官赐福》、《五谷丰登》、《六畜兴旺》、《迎春接福》等精典的彩色年画，以满足人们喜庆祈年的美好愿望。中国有苏州桃花坞、天津杨柳青、山东潍坊三个重要的年画产地，形成了三大各具特色的年画流派。

守岁除夕是最重要的活动之一，有着悠久的历史。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为“馈岁”;酒食相邀，称为“别岁”;长幼聚饮，祝颂完备，称为“分”;大家终夜不眠，以待天明，称曰“守岁”。

古时守岁有两种含义：年长者守岁为“辞旧岁”，有珍爱光阴的意思;年轻人守岁，是为延长父母寿命。自汉代以来，新旧年交替的时刻一般为夜半时分。

“一夜连双岁，五更分二天”，除夕之夜，全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，等着辞旧迎新的时刻，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种习俗后来逐渐盛行到唐朝初期，唐太宗李世民写有“守岁”诗：“寒辞去冬雪，暖带入春风”。

直到今天，人们仍然习惯了除夕。

中国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹，亦称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。

它的起源很早，已有两千多年的历史。燃放烟花爆竹可以营造喜庆、热闹的气氛。它是一种节日娱乐活动，能给人们带来幸福和吉祥。每逢重大节日及喜事庆典，及婚嫁、建房、开业等，都要燃放爆竹以示庆贺，图个吉利。

真正过年的前一夜叫团圆夜，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起包饺子过年，饺子的作法是先和面做成饺子皮，再用皮包上馅，馅的内容是五花八门，各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅，正统的饺子吃法，是清水煮熟，捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾着吃。也有炸饺子、烙饺子等吃法。因为和面的“和”字就是“合”的意思;饺子的“饺”和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢;又取更岁交子之意，非常吉利;此外，饺子因为形似元宝，过年时吃饺子，也带有“招财进宝”的吉祥含义。

一家人大小聚在一起包饺子，过年，其乐融融。

新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。拜年的方式多种多样，有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年;有的是同事相邀几个人去拜年;称为“团拜”。也有大家聚在一起相互祝贺春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。

压岁钱有两种：一种是用彩绳编织成龙的形状，放在床底；另一种是最常见的，就是父母用红纸包好发给孩子的钱。压岁钱可以在拜年后公开发放，也可以在孩子大年夜睡觉时，由家长偷偷放在孩子的枕头下。现在，给年轻人钱的习俗仍然流行。

经过以上的调查表明：我国是一个有着丰厚文化底蕴的国家，春节丰富多彩的风俗习惯为我国的风俗文化的传承添上了浓墨重彩的一笔，展现了一个异彩纷呈的中国。

范文二我们研究这个课题的原因：一是随着经济的发展人们对传统习俗却越来越忽视，春节的发展遭到严重的威胁;二是由于很多人对中国春节的习俗知之甚少，春节习俗的传承发生了变化。

研究性学习是社会实践的重要内容之一。“走进春节”研究性学习，使学生更好地了解了祖国的传统文化，更多地了解了最具有文化内涵、传统魅力和凝聚力的春节。走进中国“年”，观察它、发现它、感受它、融入它，提高自身的文化素养和爱国主义精神，以此宣传中华民族传统文化的悠久，动员全民宏扬民族文化，并使学生在实践中养成善于观察、善于**的良好行为习惯，培养了学生善于分析、敢于探索、勇于创新的精神以及积极动手实践、自觉主动学习的能力。

假期中，我校学生研究兴趣盎然，同学们或独立自主，或三五个人组成调查学习小组，在老师和家长的指导帮助下，根据学校推荐的调查内容及要求，就自己感兴趣的问题，确立了调查内容，通过查阅资料、访谈、实地考察、实践体验等方式，获取了大量课堂上学不到的知识。同学们的研究内容很广泛，从春节综合调查到“年”的传说、从春节的风俗习惯到外地过年的习俗、甘肃特产;从春节的饮食文化到“年夜饭”、“水饺的来历”;从压岁钱的使用到烟花爆竹的燃放……还有的同学对年画、窗花、春联、灯谜等传统文化作了全面而深入的调查，有的同学提出了合理化的建议，六年级同学关于压岁钱做了以下的调查：

1你认为父母应该给压岁钱吗？如果是，你认为多少钱最合适？

2、你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗?

三。你认为你有权自由支配压岁钱吗？

4你的压岁钱花在**？

5你认为压岁钱最有意义的用途是什么？

6你父母每年给你多少压岁钱？和你的家庭背景相符吗？

孩子们通过上网调查、**咨询、查阅报刊、询问路人等方式进行了研究，最后他们做出了几点建议：压岁钱的数量应适当，不宜过多;可以将压岁钱改成孩子们喜欢的“压岁书”、“压岁碟”;同学们要正确的认识压岁钱，养成勤俭节约的好习惯;还可以把压岁钱存起来，学会计划用钱，科学理财。同学们参与其中，它快乐，收获，快乐。

他们包水饺，虽然包的不美观，露馅易破，馅包的太少成了面蛋，甚至切面时把手切破了，但他们经历着，体验着，努力着，从不会到做不好，再到做好，争取来年自己把每个饺子包得好看、好吃;他们不会写对联，但他们和家长一起贴对联、读对联，感受着传统文化，渴望自己能写出对联，猜出更多的字谜;他们与家长一起去超市购物、打扫卫生、挂灯笼、做年夜饭、品尝各种传统菜肴、看春晚、放鞭炮、守夜、拜年……体验着家的温暖，传承着春节文化。

学生们和小伙伴一起合作，上街拍照、调查访问，掌握了调查研究的方式方法，锻炼了能力，尤其是现实生活中如何调查，如何采访，如何上网搜集各种资料、如何总结的能力。

在“走进春节”研究性学习活动中，学生做研究报告70余份，材料汇编成册，16名同学表现突出，被学校授予“调查小学士”称号。孩子们研究着，进步着;成长着，幸福着，快乐的笑脸如同绽放的花朵，体现着生命的精彩。

⬭ 调研教学活动总结 ⬭

一、

商户调研活动是为了更好地了解市场需求和客户需求，为企业制定合适的市场战略和经营策略提供重要依据。为此，本文将对所组织的商户调研活动进行总结，从活动的准备、实施过程到取得的成果进行详细分析。

二、活动准备

对商户调研活动制定了明确的目标和计划。明确调研的内容包括客户偏好、购买决策因素、竞争对手情况等，以及调研的对象、调研方法和调研时间表。在准备阶段，还编制了问卷调查和面谈提纲，以确保在活动中能够全面而深入地了解商户的需求和意见。

还从人员、物资和经费等方面做了充分的准备。活动期间，组建了一支专业调研团队，招募了经验丰富的调研人员，以确保调研数据的准确性和客观性。同时，为方便调研人员的工作，提供了必要的办公设备和调研工具，并合理安排了经费，确保活动的顺利进行。

三、活动实施过程

商户调研活动耗时两个月，期间共计访问了200家商户，收集了大量的资料和意见。采取了多种调研方法，包括问卷调查、个访、焦点小组讨论等，以确保能够全面了解商户的需求和意见。

在实施过程中，遇到了一些挑战。例如，有些商户对于的调研活动持怀疑态度，对的调研人员不太愿意配合。针对这种情况，采取了耐心细致地解释和沟通的方式，赢得了商户的信任和配合。

同时，的调研团队也能够很好地应对现场突发情况，如临时客户需求变更、问题反馈等，以保证调研的顺利进行。

四、取得的成果

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通过商户调研活动，取得了一些重要的成果。系统性地了解了商户的需求和意见，包括他们对产品的评价、对竞争对手的看法以及对市场未来发展趋势的预测。这些信息为制定市场战略和经营策略提供了重要的参考依据。

对的产品和服务进行了一些改进和创新。通过调研，发现一些商户对的某个功能模块不够满意，针对这一问题进行了优化和改进，提高了产品的竞争力。

另外，通过商户调研活动，还加强了公司与商户之间的沟通和合作。与商户建立了良好的互信关系，商户对的产品和服务更加认可和信赖。这为今后的发展打下了坚实的基础。

五、问题和建议

在商户调研活动中，也发现了一些问题。例如，在调研过程中，有些商户反映的调研人员缺乏足够的专业知识，无法解答商户的问题。这提示今后在招聘调研人员时要更加注重其专业能力。

在调研结束后，也面临着如何快速分析和处理大量的调研数据的问题。在这方面，需要进一步完善分析工具和人员培训，以提高数据分析的效率和准确性。

六、

商户调研活动是企业市场战略和经营策略的重要依据。通过所组织的商户调研活动，全面了解了商户的需求和意见，对产品和服务进行了改进和创新，并加强了公司与商户之间的合作关系。

也需要在一些方面加以完善，如招聘具备专业知识的调研人员和优化数据分析工具等。

总体而言，商户调研活动取得了良好的成效，为的经营决策提供了有力支持，对的发展起到了积极的推动作用。将进一步总结经验，完善工作流程，为今后的调研活动提供更好的保障。

⬭ 调研教学活动总结 ⬭

情况分析如下：

一、现状分析：

1、师资情况

该校美术老师是一名只有两年教龄的年轻教师，素质较好，工作热情很高，教育教学工作积极认真，所许需各项资料齐全，符合相关要求，勇于在新课改方面不断尝试。

2、教师对美术课改及教学的认识与作用的调查分析

通过市教研室统一发放的教师问卷对第煤指学美术教师进行调查，初步掌握了第煤指美术教育教学发展的现状与需求情况。

问卷的基本情况分析（选择比率最高的项，以此说明问题）：

（1）.学校执行新课程标准情况、没开足课程。

（2）.实施新课程对教师的地位、作用有什么影响、更好地发挥教师的作用。

（3）.对新教材的看法、比老教材差。

（4）.所教学科的校本教研开发情况、正在开发。

（5）.教师对新课改的疑虑、没有疑虑。

（6）.对学校教学工作计划、掌握

（7）.课改实验过程教师得到的最多的专业指导、教研员与经验丰富的教师共同指导课堂教学。

（8）.现阶段课改实验学校教师参与听课评课的方式、听优秀教师的课，并结合自己实际参与讨论。

（9）.课改实验以来，您和同事间的讨论和交流、明显增加。

（10）.促进教师专业成长最有利的形式是、外出培训。

（13）.平价学生的方式、考试成绩为主，参考平时表现。

（14）.学校组织的教研次数、四次。

以上问卷反映出该美术教师是热爱自己的本职工作的，基本适应新课改，教学心态较好，是一名较优秀的美术教师。

3、学生对美术课的看法：

教学是要为学生服务的，因此我们在学生中进行了问卷调查，就几个主要问题统计如下：

（1）.是否喜欢美术课、喜欢（85%）

（2）.喜欢什么样的老师、知识面广、幽默、有亲和力的老师（100%）

（3）.喜欢什么样的教学方式、学生参与性强，能发表自己观点的课堂教学（80%）

（4）.美术课有没有被其他学科挤占的情况、没有（100%）

（5）.学校的现有条件能否满足美术课的需求、能够（100%）

（6）.体育、音乐、美术三课喜欢哪一课、体育（57%）音乐（30%）美术（0）另有13%的同学没有选择。

（7）.家长重视学生的，a只重视学习（12%）b重视德智体全面发展（75%）

从以上问卷结果上看一方面煤指对美术课还是比较重视的，另一方面反映出学生普遍喜欢互动性强的教学形式，尽管从单选上看有85%的学生喜欢美术课，但是与体育、音乐相比较时美术课的地位便让人尴尬了。

二、存在的问题

经过调研发现如下问题：

（1）、模块教学问题、由于教师数量不足，学校和任课老师尽管制定了很完善的模块教学计划，但都很难开足开全模块教学，走班和学生的模块选修教学更是难以做到。因此很多计划都只是些应付检查不切合实际的书面文章。

（2）、教研问题、教师尤其美术教师年轻化现象近几年越来越明显，再加上教育教学的要求越来越高。老师必须不断提高个人的业务水平，由于很多学校只有一名教师很难开展教学研讨，因此老师们只有自己摸索。在很大程度上不利于教师的快速成长经过调研发现如下问题：

（3）、教学评价问题、美术教育与其他学科教学有着很大的差别，学校只有一位美术老师，一个学校中没有横向比较评价依据。因此学校对美术教师教学能力的考核只是根据教育部门组织的竞赛来下定论，但是竞赛获奖的毕竟是少数老师。而如此评价方法较挫伤老师的教学积极性。再加上美术学科的特殊性，所以很难拿出一套完整合理的美术教学质量考核的办法，对美术教学工作很难评价，不利于保护教师工作的积极性。

二、几点建议

1、通过专题研究、研讨等方法澄清思想上错误的认识

种种制约因素制约了我市美术教育的发展。首先要在学校领导重视的前提下，才能激发教师教学积极性。可以通过以下专题研究，基本澄清思想上错误的认识。从而解决如高中美术教师对自己的发展报无所谓的态度等问题。

必须要求美术教师理解教师的专业成长应该永远是“在路上”，要求教师记住一个学校的美术教学质量很大程度上取决于一位美术教师的素养。

2、尽快解决师资严重不足的情况。

煤指现在只有一名美术教师，由于师资不足课改计划流于形式。学校可采取增加教师数量或与兄弟学校资源共享的方式解决师资不足的问题。使美术课改的模块教学得以落实，促进美术教学的进一步提高。

3、帮助教师明确自己近期的课堂教学的研究方向

为了避免综合素质评定脱离美术课堂教学，必须努力研究两者之间的结合点，使综合素质评定真正面向全体学生，面向课堂教学，提高教师课堂教学水平。

4、美术教师专业技能培训是实施美术专长教育的有力保证

教育行政部门应对教师进行写生培训、专业离职进修等，短期内就能收到成效。

5、鼓励教师利用业余时间搞美术创作

鼓励教师组织、参加其他有益的美术团体，促进美术教师的多元发展，丰富教师的业余生活。以此展示我们艺术教育工作者的形象，赢得同事、学生尊重，提高社会地位。

每年教师都将举办教师个人画展，教师联展、巡回展。以展览的激励方式弱化残酷的竞赛，激发每位教师的创作热情，使美术教师队伍更快乐。

6、学校还须进一步完善美术教学条件，激发教师专业成长，以适应新的教学要求。

⑴硬件条件

煤指已有良好的教学硬件应紧跟时代的发展步伐，配置更先进的教学设备。

网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的符合师生特点的美术教育教学板快。利用抚顺教育网积极运用网络进行教学交流。

⑵软件环境

学校要为美术教师提供更多的深造学习相互交流的机会，为其进一步掌握完善专业、业务技能打下坚实基础。

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学生社团活动策

划书大学生社团联合会

《农大知多少》调查活动策划书

海鸥社会调查协会

一、活动背景

今年即将迎来江西农大七十周年校庆，全国各地的学子们为了自己的梦想，聚集在农大，应该对农大的办学质量、学习风气、设施等有一定的了解，对自己即将开始的大学生活有一定的期待和规划。因此，海鸥社会调查协会发起了这项针对新生的调查。

二、活动目的

1帮助新生更全面地了解农业大学

2了解大学新生的大学生活心理状态

三、活动安排

1、活动时间：2010.09.23

2、活动地点：校园内

3、调查对象：大一新生

4调查形式：问卷、访谈

四、活动流程

1前期准备：调查部门设计问卷，打印问卷，副总裁申报活动，外联部抽赞助，挂横幅，宣传部贴海报。

2、中期调查：有调查部组织，其他部门配合，在9.23当天，在校园内向大一新生展开问卷访谈相结合的形式的调查。

三。后期工作：组织部收集调查问卷并进行统计，调查部撰写并发布调查报告。

5、活动总结：活动结束后，主席将组织理事会成员召开会议，对活动进行总结。

六、经费预算：

宣传费：海报10张0.5*10=5，横幅1*45=45

打印问卷：500*0.08=40

总计：90

海鸥社会调查协会

2010/9/16

海鸥社会调查协会《农大知多少》调查活动总结

海鸥社会调查协会

主办单位：海鸥社会调查协会

时间：2010年9月23日9:00-17:00

活动地点：校园内

调查对象：大一新生

活动目的：

1、帮助新生更全面的了解农大

2了解大学新生的大学生活心理状态

活动内容：

1前期准备：调查部门设计问卷，打印问卷，副总裁申报活动，外联部抽调赞助，2、挂横幅，宣传部贴海报。

2、中期调查：有调查部组织，其他部门配合，在9.23当天，在校园内向大一新生展开问卷访谈相结合的形式的调查。

三。后期工作：组织部收集调查问卷并进行统计，调查部撰写并发布调查报告。

4活动总结：活动结束后，主席将组织理事会成员召开会议，对活动进行总结。

活动效果：达到了活动的预期效果，通过调查获得了一份比较详细的调研报告，若要详细了解，请参考附件附有调研报告。

相关附件（如附件：比赛结果）

附件：1。在这种新环境下，你对我们学校的第一印象是什么

a、很好b。一般c。不太好d。非常差

2．您对所读的大学满意吗？

a、很满意b。相当满意c。不满意

３. 和高中相比，你思想最大的不同是？

a、理解问题的不同视角和深度b.更开放的思维

c、多关注现实生活和人际关系。d、关注社会问题，对社会负责。

4转眼间，你来我们学校已经有一段时间了。根据你最近的消费情况，你每月花多少钱？（）

a.300–400b.500-600 c.700-800

5随着社会经济的发展和生活质量的提高，你的消费观是什么？

a.尽情消费b.量入而出，理性消费

c．勤俭节约，杜绝浪费在总有人提到“羊群效应”就是指人“从盲目到盲动”

在这期间，根据你的理解，大学生活中最重要的是什么？（　）

a、学习b.举止得体c.恋爱d.工作赚钱

你有没有想过做一份兼职工作，或者你已经在做了？( )

a．有在做兼职b.有打算，没找到合适的

c．不想，读书为主d.没考虑过

8.人云亦云，对此你是怎样看的？( )

a随大众型b有自己的生存哲学

c 特立独行者d其他

９．对于“大学是社会的缩影”你如何看待（　）

a．觉得和高中时代没什么区别　 b.的确如此，人心难测c．竞争也很大d.不希望那么快接触社会

10今年将迎来建校70周年。在这段时间里，你认为有什么需要改进的？( )

a、教师教学b.学风

c、学习设施d生活设施e

11．现有人总说“别跟我谈理想，戒了”，“都说我颓废，其实我早就报废了”。这句话你同意吗？为什么?

编辑者：方春涛张文亮

1、主办单位：生物科学与工程学院海鸥社会调查协会

二、活动背景

江西农业大学开学之初，来自全国各地的学生怀着自己的梦想，齐聚农业大学。为了响应学校及生工院的号召，于是我们想通过这次调查进一步了解大一新生的心理状态和对他们自己即将开始的大学生活有一定的期待和规划。以便更好地对新生进行全方位的管理和指导。

因此，海鸥社会调查协会发起了这项针对新生的调查。

三、调查的内容

调查题目：农业大学新生印象及心理状况。

调查目的：

1帮助新生更全面地了解农业大学。

2了解大学新生的大学生活心理状态，好对大一新生的管理做准备。

3、同时通过这次调查调动各部门活动积极性，在调查中锻炼自己，真正做到“出于调查，锻炼沟通”的协会口号！

调查对象：大一新生

调查形式：问卷、访谈相结合

“关于新生心理状态的问卷调查报告”

--------海鸥社会调查协会

通过调查，了解新生对我校的印象，以及我校在哪些方面需要改进；生活消费情况，思想状况。本文对大多数新生的心理状况进行了分析和判断，为今后学生工作的发展和管理提供了一些建议和帮助。

这项调查可以概括为三个方面：农业大学新生的形象，生活和思想。

1.学校方面：

从第一、

二、十题的调查结果体现出70%以上的新生对我们学校还是比较满意，印象也不错，但他们觉得生活设施方面有点欠缺，需要改善一下。这说明我们学校还是很好的，虽然有一些不足，但是没有人是完美的，**不是红的，更不是学校！最近我们学校在进行大量的设施改造，说明我们学校也认识到了这方面的不足，对把我们学校办地更好，质量更高充满积极性，但改造需要时间，大家都能体谅。

新生能发现我们学校的不足说明他们已经融入了我们学校这个大家园，他们能观察并发现问题说明他们思想活跃，积极性较高，因为只有积极面对生活，对生活充满激情的人才能发现生活环境中的不足之处，同时也说明他们对我们学校充满希望，，希望我们学校能办地更好，质量更高，就像如果你对一个人都没有希望了，你肯定不会去告诉他他**做的不好是吧。

2.在生活方面：

从四、五两题的调查中反映出53%以上的新生消费观念是量入而出，理性消费，说明新生的消费观念比较科学，从中我们可以了解：作为一个快二十岁的人了，他们已经开始慢慢更懂事了，开始学习独立生活，能处理自己的日常开支，这是向独立生活迈进了一大步；有了自己的消费观念，说明他们也开始学会独立思考。他们的消费集中在500-600之间，也许这个数字略有一点偏高，是因为新生刚来有较多日常生活用品要买，对如何更好的科学的消费还把握的不够准，这方面我们学校应该对他们提供一些帮助，引导他们更科学消费，继承节俭这个中华民族的优良品德

与此同时64.5%以上的新生认为在大学生活中为人处事还是很重要的，从中我们可以里了解新生的思想观念由高中的学习知识最重要转向运用知识的能力方面，这具有一定的科学性，但不应该把学习知识的重要性忽略，也许是因为学校是社会的缩影，而社会一般的人认为社会比较重视运用知识的能力，才会出现这种情况，但学校毕竟是学校我们应该把学习知识和运用知识的重要性应该等同，学校应该适当的加大一些活动的开展，让学生尽可能地融入大学这个社会中来。同样比例的新生想找到一份兼职工作，但是他们没有找到合适的工作。

根据数据我们可以了解，新生已经知道实践的重要性了，我想他们大部分人找兼职主要是为了锻炼实践能力而不是赚钱，但他们却苦于不知道什么样的兼职适合他们，有哪些兼职，所以他们在徘徊，犹豫。所以我希望学校能在兼职方面给他们一些帮助，让他们更好地了解和从事兼职工作。

3.在思想方面：

从第九题的调查结果反映出，与高中相比，54.4%的新生认为大学更关注现实生活和人际关系，有27%的新生认为认识问题的角度和深度不同，从中可以了解大部分新生都完成了由高中到大学的思想转变过程，已经抓住了大学与中学主要的不同点，他们基本上已经找到了来大学读书的目的，说明他们的适应能力还是很不错的，但还是有一些迷茫和认识不够清晰的学生，这就希望我们学校的就业指导部门对这方面要进一步的加大宣传工作。更好地帮助新生了解大学和中学的区别，来大学的目的是更好地实现自己的人生价值。

从第八题的调查中显示70%以上的新生认为不应该‘人云亦云’而应该自己有自己的生存哲学，新生能有这样的想法真的很不错，说明他们的思想日趋成熟，认识生活不只是再停留在表面，开始深层次的了解生活，我们要做的就是对他们这种思想给予肯定的态度，使他们这种自己的生存哲学引导成为一种自我创新的精神。虽然说“大学是社会的缩影”但仍然感到竞争很大的新生占65%以上，来到大学感到有竞争压力是正常的，关键是我们要引导他们把这种压力转化为动力。大学的竞争要比高中的竞争激烈得多，这就需要更强的适应性。其实，这也是新生的一种锻炼，应该妥善处理；几乎所有的新生都认为他们应该有理想，因为理想是进步的动力。他们来大学是为了实现自己的理想。

从中我们可以了解新生们，对未来充满激情和斗志，我们要做的的是如何让他们保持这样的激情，这就需要定期的对他们进行鼓励和加强励志教育

调研报告总结

大部分学生对农大的第一印象还是不错的，虽然在设施方面还有一些不足之处，为了满足我们的需求，今年暑假就开始对一些设施在进行完善，办学环境规范化、周边环境一体制规划管理等工作。调查结果显示，相当一部分都有自我生存的哲学，想做一份兼职工作的，在这发面我们应该给他们一些指导和帮助。其中，他们可以认识到父母的钱来之不易，引导他们养成勤俭节约的优良传统道德。

同时也锻炼他们为人处事和交际技能。加强学生社团建设，让学生参与社团活动，提高学生组织和交往的技能和综合素质。学校可以对他们这种“自我生存的哲学”加以引导成为一种创新精神，于此同时，学校适当的开展一些团体竞赛活动，也让他们知道团体合作的重要性。

还有相当一部风新生没有竞争危机感的、很迷茫，学校应该重视就业指导方面建设，对学生提供求职技巧的指导、求职心理的辅导、择业决策咨询、规划职业生涯，帮助学生树立科学的就业观、正确的世界观、人生观、价值观。总之，他们应该被塑造成当今社会所需要的人才。

⬭ 调研教学活动总结 ⬭

本次大学生恋爱心理调研，我们对陕西航空职业技术学院的大一和大二年级进行了抽样调查。首先，我来介绍一下我们的调查对象。

我们学校的情况是这样的，总体来讲，在本校区内的只有大一与大二的学生，而且我们学校时公认的男生多女生少，所以说在调查的时候，我们并没有单一的去调查某一年级和某个系的学生，而且有针对性的对大一大二年级的不同系的学生进行了调查。

在我们的调查中，首先调查的就是我校大学生发现的第一个问题就是大学生恋爱的普遍化，男生占了43%，女生占了57%。有65%是大一的新生，在全部的被调查对象中有%的同学都在恋爱中，可见我校大学生恋爱的比例是很大的。而且很多的学生表示有恋爱的打算。产生了一股恋爱风。这是极为不好的。

第二个问题就是低龄化和盲从去跟风。低年级的学生中恋爱比例相当高，达到了39%，而且在所有调查对象中有很多学生都是为了消磨时间和弥补内心空虚才去谈恋爱的。

第三个问题就是公开化。有%的学生认为可以公开恋爱关系并且还有%的学生对校园情侣的态度中选择了淡然。现在的大学生对恋爱已经习以为常了。

其次，在调查中我们还留下很多问题来对大学生们的恋爱心理进行了了解。也发现了很多问题：

1：关于性行为的好奇。

有%的同学认为恋人之间是可以存在性关系的，而且有极少数人表示在他们看来，大学恋人之间的关系就是纯粹的男女关系。这种对于婚前性行为的不负责态度是很可怕的。

2：急于求成的占有心理和依赖心理。

最后，我们调查了大学生恋爱的择偶标准和恋爱目标：

最为突出的问题就是对方的条件，%以上的人表示在选择恋人的时候会对对方的外部条件有自己的要求。其中有%说会因为有更好的条件的对象的话会放弃现在的恋人只要是自己不讨厌的就好了。

在回答最后一个问题的时候，我的问题是电影里经常会出现诸如主角坚持不懈经过漫长的拉锯战，终于用真心赢得了另一方的真心，那么你是否也认为爱情其实可以是一个人的坚持?这个问题的答案还是非常统一的————大家都认为爱情是两个人的是，这是比较理智的，证明大学生在面对感情方面的问题的时候已经不再会去钻牛角尖了。

这次调研的结果这是这些，我们还是很有启发的，不仅了解了当代大学生的恋爱心理情况，同时也是对自己的引导和警醒。

⬭ 调研教学活动总结 ⬭

2、活动内容的安排

⑴调查问卷的填写

活动的第一部分是向湘江周边的游客发放问卷调查，了解相关群众对环境保护的认知和湘江周边动植物的情况。调查问卷主要针对湘江流域环境保护、生物多样性、污染等方面的基本知识以及对湘江保护的意见进行设计。协会的志愿者们在分发调查问卷的同时，也向人们宣传环保知识，强调湘江污染的严重性，提高他们对于保护湘江的意识。

问卷的设计比较好，从污染状况到整治措施。采用问卷调查的形式可以更好地了解群众的保护态度。

⑵湘江的水样抽取

活动的另一部分是从湘江取样。但是由于我们并不能到湘江的**去抽取水样，只能在沿岸取水，并且只固定在一处地方取水，所以采集到的水样是不大准确的。且由于考虑的不周到，事先准备的的烧杯并不能派上用场，而临时准备的盛水的容器并不干净，有杂质，所以此次湘江水样的抽取并不严谨。

总的来说这是一次较成功的校外活动，我们希望通过这次活动，能够让更多的人关注到湘江的动植物保护，关注到湘江的污染。让我们一起用心、用行动来保护母亲河，不要让“保护母亲河”的口号成为一张空头支票，我们每个社会公民都能身体力行，积极实践，从小事做起，从一点一滴做起，从细节做起，一起创造“东方的莱茵河”。

长沙理工大学环保志愿者协会

2011年4月29日

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