幼儿园中班教案国庆精选。
想要了解“幼儿园中班教案国庆”的相关知识不妨来看一看这篇文章。每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，本学期又到了写教案课件的时候了。教案是协调教学过程的重要手段。请相信您可以在这篇文章中找到对您有用的所有信息！
幼儿园中班教案国庆 篇1
小班国庆节安全教育教案反思适用于小班的国庆节主题教学活动当中，让幼儿通过讨论，激发幼儿爱国情怀，使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识，下面跟幼儿教师教育网一起来看看幼儿园小班国庆节安全教育教案吧。
活动目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、加强幼儿的安全意识。
4、增强思维的灵活性。
活动准备：安全活动图片。
活动重点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
活动难点：了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
活动过程：
一、谈话导入。
师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境，提问幼儿：可以这样做吗？为什么不能这样做呢？
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
教学反思
安全教育是学前教育永恒的话题，也是幼儿园工作的重要组成部分，幼儿安全教育需要社会、家庭和学校齐抓共管，三方都有责任（社会是大环境，家庭是大后方，学校是主阵地），都不能忽视。幼儿的安全与危险只是一念之差，却常常是差之毫厘，失之千里：我们上下楼梯，游戏之时，往往会乐极生悲…作为老师，我们一定要教育他们遵守日常行为规范中的一系列安全方面的规则，只有这样，才能将危险降到最小程度。
幼儿园中班教案国庆 篇2
幼儿园中班国庆节主题说课稿
一、说教材
本节课的教材为《国庆节》，主要内容包括国庆节的由来和意义，国旗礼仪以及国庆节的庆祝活动等。通过本节课的学习，让幼儿了解国庆节的背景和重要性，培养他们对祖国的热爱之情，同时提醒他们要珍惜和维护祖国的和平与稳定。
二、说教学目标
1.知识目标：
（1）了解国庆节的由来和意义；
（2）掌握国旗的颜色、形状以及相关礼仪；
（3）了解国庆节庆祝活动的主要内容。
2.能力目标：
（1）通过实际操作，掌握折纸、画画等手工制作技巧；
（2）培养幼儿的观察力和动手能力；
（3）培养幼儿的团队合作精神。
3.情感目标：
（1）培养幼儿对祖国的热爱之情；
（2）增强幼儿的国家意识和民族自豪感；
（3）引导幼儿珍惜和维护祖国的和平与稳定。
三、说教学重难点
教学重点：国庆节的由来和意义，国旗礼仪以及国庆节的庆祝活动。
教学难点：幼儿能够理解国庆节的重要性，并产生对祖国的热爱之情。
四、说教学过程
1.导入（15分钟）
老师引入国庆节主题，通过问问题激发幼儿的兴趣。例如：“国庆节是什么时候？你们知道国庆节是为了庆祝什么吗？”然后，让幼儿展示自己制作的国旗，并与他们一起唱《我爱你中国》。
2.重点呈现（20分钟）
（1）通过视频和图片展示国庆节的由来和意义，让幼儿了解国庆节是为了庆祝中华人民共和国的诞生和发展壮大。可以展示国庆阅兵式的画面，介绍国旗、国徽和国歌的含义。
（2）通过故事或动画讲述国旗礼仪的重要性，让幼儿了解国旗的颜色、形状以及相关礼仪。
3.讲解练习（30分钟）
（1）让幼儿动手实践，讲解如何制作折纸国旗和画画国旗的方法。鼓励幼儿在制作过程中互相帮助，培养团队合作精神。
（2）进行国旗礼仪练习，让幼儿模拟升国旗的场景，学习标准的行动姿势。
4.拓展活动（20分钟）
（1）进行国庆节庆祝活动的角色扮演，幼儿可以分成小组，扮演不同的角色，如队员、指挥官等，模拟升旗仪式。
（2）举行国庆主题联欢会，幼儿可以表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示自己的才艺。
五、说教学反思
通过本节课的学习，幼儿了解了国庆节的由来和意义，掌握了国旗的颜色、形状以及相关礼仪。他们通过亲身实践制作折纸国旗和画画国旗，培养了动手能力和观察力。同时，在团队合作的活动中，加强了幼儿之间的交流和合作能力。
教学过程中存在一些不足之处。例如，在讲解练习环节中，可能会有幼儿缺乏耐心或制作过程中出现一些困难。因此，在今后的教学中，应该加强与幼儿的互动，鼓励他们提问并解决问题，激发他们的学习兴趣。
通过本节课的学习，幼儿不仅加深了对国庆节的理解，培养了对祖国的热爱之情，同时也提高了他们的动手能力和观察力。希望幼儿能将这种爱国情感长久地保持下去，并珍惜维护好我们的祖国。
幼儿园中班教案国庆 篇3
十月一日是中国的国庆节。在这一天，全国各族人民都在庆祝这个节日。
大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。
各地都有各种庆祝活动。
爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。
各族人民穿上民族服装，跳民族舞，演奏民族器乐，举办丰富多彩的庆典活动。
2通过信息交流和讨论，我们知道我国有些是多民族国家，了解了维吾尔族和藏族的服饰特点和生活习惯。
三。感受国庆节的热闹喜庆气氛。
活动准备
生日蜡烛一支
一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》少数民族**
活动过程
1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆
在歌声中，教师吹灭蜡烛。
你知道这首生日歌是给谁唱的吗？谁过生日了？
2、引导幼儿理解国庆节的含义
你们知道国旗节是哪天吗？是谁过节啊？请幼儿自由说一说或相互交流自己对国庆节的认识
三。展示中国地图，帮助孩子了解祖国
⑴这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从图上*地图的轮廓像什么？你知道我们国家有哪些少数民族吗？
（2） 现在，请伸出你的右手食指。让我们看一下地图，画出中国地图的轮廓。
以此方式让幼儿感受版图形状。
⑶了解中国的四大发明我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗？引导孩子们了解中国的四大发明：指南针，印刷，造纸
地图的轮廓像只鸡。我国国土面积大，人口多，历史悠久。
有很多少数民族。全国共有56个民族，全国各组人民将共同庆祝国庆节。
4、了解一些少数民族
（1） 展示一些少数民族。他们属于哪个民族？各有什么特点呢？让孩子们从服装、发型、饮食等方面进行讨论
⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识**
当你听到这首歌时，你想到的是哪个民族？介绍**在中国地图上的位置和人们的风俗习惯。
幼儿园中班教案国庆 篇4
设计思路：
开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问：“为什么会有国庆节？”“国旗上为什么有五颗星？”也有的孩子会告诉我们：“我去过宁波。”“我到香港去玩过。”“我要到海南岛去玩了。”根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动，我们开展了主题活动——我是中国人，以此增强幼儿爱祖国的情感。
首先，我们在幼儿中展开了调查，发现出去旅游过的幼儿有一半以上，有的还去过海南、香港等比较远的地方，这对孩子来说具有一定的生活和知识经验。而且家长中有在旅游公司工作的，这无疑又是很好的家长资源。于是，我们决定以“快乐旅行”为着眼点，进行主题活动的开展。
活动目标：
1、知道国庆节的有关知识与意义，了解我国近年来取得的成就。
2、激发幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：
小红旗或小国旗数面，小锣、小鼓若干、问题版若干。
活动过程：
一、国庆小知识——了解国庆节的相关知识。
1、再过几天就要过一个我们国家最重要的节日了，知道是一个什么节日？
2、国庆是什么意思？（举国同庆祖国的生日）
3、说说我们国家的全称是什么？我们国家的国庆节是几月几日？今年是我国成立几周年？
小结：国庆节是每年的十月一号，这一天是我们祖国妈妈的生日。
二、新闻照片大家谈——了解与我国相关的知识。
1、观赏上海新建筑，讨论我们知道的上XX市建设新面貌。
2、说航天英雄、奥运冠军等，说说他们的成就。
3、看看近期我国发生的重大事件新闻照片，谈谈自己的感受。
小结：原来我们知道的知识真不少，这么多航天英雄和奥运冠军那么优秀，我们中国有那么多了不起的人值得我们学习。
三、国庆问答赛——巩固相关国庆知识。
1、刚才我们学到了那么多国庆知识和了解了我们伟大祖国的成就，接下去我们要进行一个问答赛。
2、问答比赛（分成两组，比比哪组学到的知识多？）
小结：今天的比赛让我们小朋友更多的了解有关我们中国的知识，作为一个中国人，你我们感到真自豪。
幼儿园中班教案国庆 篇5
1知道十月一日是母亲的生日，明白国庆节的含义。
2通过信息交流和讨论，我们知道我国有些是多民族国家，了解了维吾尔族和藏族的服饰特点和生活习惯。
三。感受国庆节的热闹喜庆气氛。
活动准备：
生日蜡烛一支
一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》 少数民族**
活动过程：
1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆
在歌声中，教师吹灭蜡烛。
老师：你知道这首生日歌是给谁唱的吗？谁过生日了？
2、引导幼儿理解国庆节的含义
你们知道国旗节是哪天吗？是谁过节啊？（请畅所欲言或交流对国庆节的理解）
三。展示中国地图，帮助孩子了解祖国
⑴这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从图上*地图的轮廓像什么？你知道我们国家有哪些少数民族吗？
（2） 现在，请伸出你的右手食指。让我们看一下地图，画出中国地图的轮廓。（以此方式让幼儿感受版图形状。）
（3） 了解中国的四大发明：我们的祖国历史悠久，文明灿烂。你知道我们国家有哪四大发明吗？（引导孩子们了解中国的四大发明：指南针、印刷术、*、造纸术）
（4） 小结：地图的轮廓像只鸡。我国国土面积大，人口多，历史悠久。有很多少数民族。全国共有56个民族，全国各组人民将共同庆祝国庆节。
4、了解一些少数民族
⑴（出示一些少数民族的**）他们是哪个民族的？各有什么特点呢？（请幼儿****，并从服装、发型、**、饮食等方面引发幼儿实行讨论）
⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步理解**
当你听到这首歌时，你想到的是哪个民族？（介绍**在中国地图上的位置和人们的风俗习惯。）
带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个**舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。
⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步理解维吾尔族
听到这首曲子你有什么感受？你知道它是那个民族的吗？（向孩子们介绍中国地图上维吾尔族的地理位置和风俗习惯）
带领孩子们跟着**，做一些维吾尔族舞蹈动作，感受维吾尔族舞蹈的风格。
⑷**其他一些少数民族的**，让幼儿欣赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式
十月一日是中国的国庆节。在这一天，全国各族人民都在庆祝这个节日。大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。各地都有各种庆祝活动。
爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。各族人民穿上民族服装，跳民族舞，演奏民族器乐，举办丰富多彩的庆典活动。
6、****《今天是你的生日》，在**氛围中结束本次活动。
篇二一、活动目的：
通过主题班会活动，学生可以继承优良传统美德，增强爱国情怀，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生通过品位熏陶和思想道的教育，了解礼仪对每个学生成长的重要性。
二、活动准备：
1、开班会前，我们班展开一系列教育活动作为班会的前期铺垫：2、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。3、环境布置(黑板、场地等)。
三、活动过程：
(一)活动导入
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：
《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
(二)活动开始
1、朗诵《歌颂文明》 朗诵者
通过本文，让学生更加深刻地认识到文明是中华民族的传统美德。
2、讲述关于文明礼仪的小故事讲述者高文博
通过讲故事这个环节，让学生能够清晰的了解到文明礼仪就在我们的身边，有些人做的好，而有些人做得不好，让学生自己思考自己的一些文明礼仪行为。
3、同学自己讲述自己的文明礼仪经历，包括好的方面和不好的方面
4文明礼仪知识问答孙语农
分小组实行知识问答，获得分数的组，被评为“文明礼仪先驱小组”
(三)活动尾声
1、主持人总结陈词
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促动，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
2、班主任总结
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!
篇三一、主题名称：快乐国庆节
二、主题**
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种**会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，所以，我们认为，有必要抓住这个时期对幼儿实行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这个主题。
三、主题实施时间
三周四、主要教育教学目标
1了解国旗、国徽、国歌，学会升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
三。他们能感情用事地朗诵诗文，用不同的语调复述故事，学会总结文学作品的主题。
4爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5能够讲述我的游览经历，介绍我熟悉的特产、民俗等。
6、了解国庆节的来历。
五、主题知识网络
快乐国庆节
我的国家
庆祝国庆节
祖国各地的特产
六、八大智慧活动内容
1、语言智慧
谈：我的祖国，我们国家的土特产
2诗歌：我去台湾岛
3诗歌：天安门
4自编儿歌：我的祖国
5幼儿英语
2、自我理解智慧
1庆祝国庆节
2我是中国人
3、人际关系智慧
1参观：民俗文化村
2“国庆”联欢活动
4、逻辑智慧
1)分类记录 2)立体图形分类 3)数的二级分类 4)复习分类概念
5、**智慧
奥尔夫**教育
6、空间智慧
美工：自制中国地图
建构：长城
7、身体运动智慧
1)我去台湾岛 2)小飞行员 3)小小奥运会 4)到北京去
七、主要活动内容及过程
活动一：学习与祖国相关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过交谈和分享，孩子们对祖国有了更深的了解。
孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”!
活动二：贴国旗和中国地图
邻近国庆节，孩子们和老师们一起布置我们的活动室，增添一点节日气氛。
孩子们正在贴国旗！孩子们正在用手工制做的花粘贴中国地图！
活动三：庆祝国庆节
国庆节的前一天，孩子们聚集在我们幼儿园庆祝。实行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在国庆节表演！
八、活动小结
通过理解国旗、国徽、唱国歌，通过度享交流自己对我们国家的理解和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的理解更加深入了。随着孩子们对我们国家了解和了解的加深，孩子们也更加热爱我们的祖国。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。
通过手贴国旗、贴中国地图、表演庆祝活动等一系列活动，孩子们加深了对国庆节的认识。
活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声说话，表演节目时也很认真！
幼儿园中班教案国庆 篇6
活动目标1．能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。
2．能较准确地唱出附点音符，学会领唱与齐唱的演唱形式。
3．萌发热爱祖国、爱护国旗的情感。
重点难点唱出歌曲中附点音符及领唱与齐唱的形式。能较准确地唱出附点音符。
活动准备1.与歌词配套的图谱一份。
2．幼儿观看升旗仪式。
活动过程一、谈话导入，激发幼儿兴趣。
1．小朋友们你们见过国旗吗？它是什么样子的呢？（颜色、形状、图案）
二、学唱歌曲
1．初步欣赏歌曲，感受歌曲的旋律。
有一首赞美国旗的歌曲，我们一起来听一听。（教师播放第一遍）听了这首歌，你有什么感受，喜欢这首歌吗？再听一遍，我们跟着哼唱。（教师再次播放）
2．熟悉歌词，学唱歌曲。刚刚你都听到了什么？一起来说一说。（按顺序出示图谱）
3．完整学唱歌曲我们用钢琴一起来唱唱吧！这里的×.×的小黑点是什么音符？我们一起来唱一唱。（带孩子进行简单的附点发声练习，注意纠正不正确的唱法）
三、学习领唱与齐唱的形式表演歌曲。
1．练习领唱与齐唱我们玩个游戏，我先唱两句，你们接着唱，看谁反应快。这样的唱法叫做领唱。我们来请一个小朋友来领唱，其他小朋友齐唱。
2．我们男女生互相领唱，比一比谁唱的好。
四、结束部分
听了这首歌，小朋友们都很喜欢，为什么呢？因为我们是中国人，五星红旗是我们的国旗，是我们中国人的骄傲！
教后反思这首歌曲是进行曲风格，铿锵有力。歌曲旋律易记易唱，两段式歌词有所变化。为了能更好地完成教学，课前我特意准备了一面较大的五星红旗。这次活动给了孩子很深的教育，他们对国旗内涵有了一定的理解，也有了一份发自内心的崇敬情感。在星期一的升旗仪式上，我看到了我们的孩子一听到国歌响起，就很自然庄重地敬礼，小眼睛深情地注视着国旗。在走廊上、洗手间里经常能听到孩子们哼唱这首好听的歌曲，我听后感到很欣慰。
幼儿园中班教案国庆 篇7
活动目标：
1、在认识一些安全标志的基础上，尝试为幼儿园设计标志。
2、明白标志在人们安全生活中的作用，增强幼儿的自我保护意识。
活动准备：
1、活动前带领幼儿观察、了解生活中常见的安全标志。
(1)我会出示一个预设的标志，比如：画了一个小朋友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标志，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小朋友在干什么啊，这个标志告诉我们什么呢?奥，这个标志就是要提醒我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们透过找标志、说标志，明确标志的特征。
(2)教师要帮忙幼儿小结：标志就是要能让别人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能够做什么事情的。其实这是为后面的环节让孩子设计标志作铺垫，起到一个暗示作用。
2、我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危险动作等情景，让幼儿找找录像里危险的地方。
(1)看录象、找危险，这个环节贴合中班幼儿的年龄特点，因为录象中有具体的事件和直观的场景，是一个很好的学习载体，它能充分调动起幼儿主动发现问题的用心性。找完录象中有危险的地方后，我还会引导孩子们进一步讨论在这些地方有哪些事情是能够做的，哪些事情是不能够做的，还有哪些地方可能会发生危险，需不需要标志?为什么?
(2)比如：在上下楼梯时可能会发生不安全的状况，我就会让孩子想一想设计标志的话能够设计哪些标志，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮忙幼儿，再次暗示幼儿把握设计标志的.重点和难点，激发幼儿设计标志的欲望。教师这时也要及时小结：你设计出来的标志是要帮忙别人一看就能明白它表示什么意思;有的时候，同一个地方能够设计出不同的标志;有的时候，同一个标志能够出此刻不同的地方。
(3)然后就是幼儿设计标志了。我思考到幼儿的个体差异性，我会带给给孩子三个层次的材料：对潜力较弱的孩子，我会带给现成的、真实生活中出现的标志，让幼儿根据自己的需要就能够直接运用到幼儿园里了;对潜力一般的幼儿，我会带给一些简单、常见的图片，孩子们能够根据自己的需要剪剪贴贴或者再添画一些资料就能完成一个标志了;对潜力较强的幼儿，我会带给蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标志。在分享与交流的环节中。
3、我会采用两种方式：
(1)幼儿自己直接表述，说说我设计的标志表示什么意思能够贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标志对不对。
(2)让大家来看，猜猜这个标志是什么意思，能够贴在哪里。之后教师要帮忙幼儿归纳小结出安全标志的实际好处：是要让别人看的懂的、能提醒大家注意安全的标记。从而起到增强幼儿自我保护意识的作用。
活动延伸：
我会让孩子把设计好的标志贴出去。还能够搞一个“安全小卫士”的宣传活动，让全园的小朋友都能注意安全，人人来做安全小卫士。幼儿还能够在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可能不安全的地方，再设计标志;甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标志。这样一个群众活动就基本结束了。
幼儿园中班教案国庆 篇8
1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。
2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。
师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。
3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。
（1）幼儿欣赏音乐
要求：
①你看到哪些乐器在演奏呢？
②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？
（2）幼儿自由探究
要求：
①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。
②爱护乐器。
（3）分享探究成果
①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？
②它是怎么发出声音的呢？
4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。
5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。
引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。
6、活动延伸
在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。
幼儿园中班教案国庆 篇9
活动目标：
1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿爱国情怀。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
师：明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友们在长假里，出外游玩千万要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢?
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期。
1、教师引导幼儿：有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。
三、总结假期里要注意的安全事项。
1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。