最新课件: 幼儿园中班科学教案《淘气的小水滴》如何写。

教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，作为一名优秀的幼儿园中班老师，我们要做好完善的教案课件，这样才能让课堂的教学效果达到预期，提升小朋友们的分析能力和判断能力。所以你在写中班教案时要注意些什么呢？小编经过搜集和处理，为您提供最新课件: 幼儿园中班科学教案《淘气的小水滴》如何写，希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标：

1、体验探索的乐趣，感受发现的喜悦。

2、初步学会按要求完成任务，尝试对物品进行分类。

3、知道我们的生活离不开水，有节约用水的意识。

活动准备：

1、各种饮料，牛奶、椰奶、咖啡、啤酒、香水、啫喱水、洗发水。与幼儿人数相等。

2、课件。

活动过程：

一、导入部分：

问好。吸引幼儿注意。

小朋友，在我们的身体里有一样东西，（看自己的身体）它可以听到各种各样的声音。是什么？（耳朵）现在你听这是什么声音？

（教师拍手、跺脚、敲桌子等。激发幼儿的学习兴趣。）还有什么声音？仔细听。滴答滴答什么声音？（幼儿自由回答。）

二、淘气的水滴我们

（一）今天，小水滴来了还想和大家做游戏呐！zjAN56.COm

出示课件：播放小水滴话。（大家好！我是小水滴，我最喜欢捉迷藏了，今天就请你们来找找我吧！）

1.我们先来看几张图片，看看小水滴有没有躲在里面。

（幼儿看图片，了解哪里有水。）

2.你还在哪里见过水滴？

（二）今天，我们这里也藏了许多小水滴，请小朋友们把它找出来。但是听好老师的要求。当老师开始唱歌时再去找，找到还要回到座位上做好。当老师的歌唱完了就要找到并座好了。没有找到就要取消游戏资格了。

（老师清唱：小小的水滴真淘气。忽然不见了。你躲在那里了，让我找一找）

（1）你们都找到了吗？它躲在那里呀？

它躲在那里呀？它躲在可乐里。

它躲在那里呀？它躲在鲜橙多里。

（2）刚刚小朋友们一下就找到了。下面我们还要再来找。听好老师的要求，这次找要和现在手里的不一样的东西。（提示可以换）现在你的手里是什么水？（香水，橘子水，葡萄水）它是什么颜色的？

小水滴还会变不同的颜色。

（3）再次换，换自己喜欢的水。

换好了，可是有人不高兴了，因为没有换到自己喜欢的水。

（4）那我们让这些水到前面来排排队，排好了，现在请小朋友告诉我你喜欢什么水，为什么喜欢它？

那在这些水当中，你不喜欢什么水？为什么？

（三）分类练习。

在这么多水中有的是可以喝的，请小朋友把它找出来。

还有些水是不可以喝，但是是可以用的。请小朋友们找一找。

三、要节约用水。

水可以喝，还可以用，我们的生活离不开水。我们平时也要节约用水，不能浪费水。

观看课件，引导幼儿说出洗手时怎样可以节约用水。

四、活动延生。

课件，小水滴说：中班的小朋友真棒，一下就找到我了。我还要再躲好一点，让你们找不到我。来找我吧！

出示苹果图片。

我把你找出来。（出示实物苹果一个。）看看好像没有水，苹果里有水吗？

小水滴真淘气，到处躲，我们小朋友回去以后再找找，还有那些东西看起来没有水，其实有水的，好不好？

再见，离开活动室。

精选阅读

最新课件: 幼儿园中班科学教案《有趣的镜子》范例

教案可以让小朋友能够听懂教师所讲的内容，作为一名优秀的中班老师，我们都需要提前准备好教案课件，这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。那么，你有没有收集优秀的中班教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“最新课件: 幼儿园中班科学教案《有趣的镜子》范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班科学：镜子

活动目标：

1、积极参与活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己的发现。

2、有初步的解决问题的能力及操作能力。

3、对镜子感兴趣，有探究的欲望。

活动准备：

平面镜、动物玩具、音乐

各种透镜、面镜

活动过程：

一、照镜子，了解镜子的特性

1、小朋友，今天我们来玩一个照镜子的游戏。

2、请你找好朋友玩一玩照镜子的游戏。

3、小结交流：你发现了什么秘密？

二、镜子反光实验

1、幼儿分组探索

2、小结

三、游戏：小动物照镜子

1、第一次操作，发现动物数量的变化

2、第二次操作，发现如何变化

3、第三次操作，把两面镜子竖直面对面放，进行探索。

四、拓展经验

1、平面镜真奇妙，我们发现了好多平面镜的秘密，在我们的生活中还有各种各样奇妙的镜子，你知道有哪些？

2、这些镜子也藏着许多秘密，我们在分区活动的时候再玩一玩，发现它们的秘密。

活动延伸：

1、区活动时，继续探索平面镜的其他特性。

2、在区域中引导幼儿探索发现其他镜子的特性。

最新课件: 幼儿园中班语言教案《挤不破的房子》如何写

教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，作为一位幼儿园中班老师，我们要提前准备好教案课件工作，这样小朋友们才能很好地理解教学中的知识点。你知道中班教案可以从哪些方面来写呢？以下是小编为大家精心整理的“最新课件: 幼儿园中班语言教案《挤不破的房子》如何写”，供您参考，希望能够帮助到大家。

【活动目标】

1、阅读画面，初步感知蚂蚁、兔子和男孩住进蜗牛房子的经过。

2、愿意跟着教师一起讲述故事中的对话，喜欢阅读故事。

3、积极参与讨论活动，大胆地表达喜欢小蜗牛和愿意帮助别人的愿望。

【活动准备】

1、配套多媒体资源《挤不破的房子》（早期阅读）。

2、配套幼儿操作材料《语言》中班上册。

【活动过程】

一、自主阅读故事。

1、播放多媒体资源中蜗牛的图片，师：图片画的是什么动物？你知道小蜗牛的房子在哪里吗？现在，我们来读一篇有关小蜗牛的故事。

2、请幼儿打开幼儿操作材料第4-13，自主阅读故事。教师可用提问的方式，引导幼儿阅读。如：下雨了，你们看到了什么？谁到小蜗牛的房子里避雨了？

二、欣赏、理解故事

1、播放多媒体资源，请幼儿看动画欣赏故事。

2、教师提问，帮助幼儿理解故事内容。

-下雨了，谁先想到蜗牛的房子里避雨？他是怎么挤进房子里的？鼓励幼儿大胆地模仿小蚂蚁挤进蜗牛房子的动作。

-后来，谁去蜗牛的房子里避雨？他是怎么挤进房子的？请个别幼儿模仿相应的动作。

-蜗牛的小房子里还挤了谁？整个儿都挤进去了吗？什么东西漏在了外面？

3、教师带领幼儿一起看动画讲述故事。

三、讨论活动

教师引导幼儿讨论下列问题，帮助幼儿理解故事的主题。

-小蜗牛的房子那么小，可是住进了小蚂蚁、小兔子和小男孩，小蜗牛的房子挤破了吗？

-当朋友需要帮助的时候，小蜗牛都热情的帮助了他们。结果，奇迹发生了，在蜗牛小小的房子里住进了那么多、那么大的朋友，小蜗牛的房子都没有挤破。小朋友，你们喜欢小蜗牛吗？为什么？

-假如有小朋友需要你帮忙的时候？你会帮助他们吗？

建议：

1、活动延伸

在感知、理解故事内容的基础上，教师可提供小蜗牛、小蚂蚁、（ ）小兔子等头饰和相应的道具，鼓励幼儿扮演角色，表演故事。

2、领域渗透

（1）与社会领域渗透，教育幼儿在日常生活中，与同伴相互关心，培养幼儿同情心和爱心。

（2）与艺术领域渗透，引导幼儿用水彩笔或水粉笔装饰蜗牛的房子，学会用线描画或水粉画的手法装饰可爱的小蜗牛。

3、区角活动

（1）在阅读区提供幼儿操作材料，鼓励幼儿阅读故事，讲述小蜗牛帮助其他小动物的经过。

（2）在语言区提供小蜗牛、小蚂蚁、小兔子等头饰和相应的道具，鼓励幼儿表演故事。

课后反思：我班的孩子在语言能力方面还是不错的，孩子们愿意说，对故事感兴趣。

最新教案: 幼儿园中班美术教案《黑猫警长》如何写

教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，身为一位优秀的幼儿园中班老师，我们要将教案课件写好，这样心中对于各种可能的情况胸有成竹，更好的帮助小朋友们掌握所学知识。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢？以下是小编收集整理的“最新教案: 幼儿园中班美术教案《黑猫警长》如何写”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

【活动目标】

1、用手捏、盘刻和粘贴等方法表现黑猫警长威武的形象特征。

2、尝试细节的装饰，创造性地表现动态特征。

3、大胆想象与创作，并能用流畅的语言讲述自己的作品。

【活动准备】

1、各种动物图片。

2、《黑猫警长》音乐、动画片。

3、陶泥、操作工具人手一份。

【活动过程】

一、听音乐，幼儿跟随音乐模仿黑猫警长做各种动作。

黑猫警长是幼儿喜爱的动画形象。音乐活动的导入，激起幼儿的表现欲望。

二、观看《黑猫警长》片段，定格黑猫形象，引导幼儿仔细观察。

l、教师：你看到了一个怎样的黑猫警长？

2、幼儿从整体形象和外形特征进行观察、描述。

通过动画再现，再次集中了幼儿的注意力，调动了幼儿的积极性和学习兴趣，为下一步的创作积累视觉表象。

三、引导幼儿讨论并交流黑猫警长基本形态的创作方法。

1、师：我们可以怎样来创作黑猫警长？

2、幼儿讨论并交流。

3、教师示范黑猫警长脸部细节的做法。

四、教师交代要求，幼儿创作。

1、师：小朋友，你们想用陶泥制作一个什么样的黑猫警长？

2、指导不同水平的幼儿选择不同的表现方法，引导能力强的幼儿创作出不同的动态特征，帮助能力弱的幼儿完善构思。

五、作品评价，鼓励幼儿说说自己制作的黑猫警长。

最新课件: 幼儿园中班科学教案《舞台上的灯光》篇二

教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，作为一名幼儿园的中班老师，我们要充分准备好教案课件，小朋友们才能更好地接受各知识要求。怎么才能让中班教案写的更加全面呢？小编收集并整理了“最新课件: 幼儿园中班科学教案《舞台上的灯光》篇二”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

【活动目标】

1、乐意动手探究，发现并表达光透过不同材料所产生的变化。

2、喜欢探索科学活动，能大胆表达自己的发现及问题。

【活动准备】

小舞台展板（5份）、记录板一块；手电筒人手一份、红色皱纸、红色卡纸、玻璃纸等若干。

【活动过程】

一、观看场景引发主题。

1、教师出示小舞台展板：这是谁呀？他们在干吗？

2、主要问题：在舞台上跳舞，需要些什么？（幼儿结合经验大胆表述）

3、小结：在舞台上表演，除了服装道具、音乐，还要灯光。

二、动手操作制作灯光。

（一）幼儿初次尝试——发现问题。

过渡语：你们愿意当灯光师，帮助他们调试灯光吗？

1、师：你们椅子下的小篮子里有小手电，拿出来试试吧。

师幼用手电筒制作灯光（同时提问：你发现了什么？）

2、提问：刚才照出了这么多的灯光，它们是什么颜色的？你们还见过什么颜色的灯光？

小结：原来我们用手电筒可以制造出灯光，但只有一种颜色太单一了。

（二）幼儿二次操作——寻找适宜的材料。

1、出示记录板：这里有三种不同的纸（逐个出示），猜猜能不能制作出彩色灯光呢？为什么？说说你的理由

幼儿自由猜测，教师做记录（粘贴笑脸等）

2、幼儿分组尝试。

老师为你们准备了三种材料，你们可以把这些材料挡在手电筒的镜片前面去试试，看看到底他能不能调试出彩色灯光来。

（幼儿分成四组，尝试用所提供的材料制作彩色灯光）

3、集体分享交流：

提问：你制造出灯光了吗？（ ）有什么发现？

（根据幼儿的讲述在记录板上作记录并现场试验验证，重点讲述玻璃纸）

小结：原来厚厚的卡纸不透光，皱纸只能透一点点光，玻璃纸的透光度最好，它呀最适合制作灯光了。

（三）幼儿再次尝试——制作彩色灯光。

1、出示三种颜色的玻璃纸并猜测：玻璃纸最透光，那么我这里除了红色的，还有蓝色的和黄色的玻璃纸，你们猜猜它们能制造出什么颜色的灯光？

2、幼儿猜测，老师根据幼儿讲述涂色块

3、师：你们猜了这么多，到底能变出这些颜色来吗？请你们去试一试，比一比谁变出的颜色最多？

4、幼儿再次探索（幼儿分组操作，关注幼儿能否发现用颜色叠加的方式制造出不同的颜色。）

5、分享交流：你用玻璃纸变出了哪些颜色的灯光？用了什么好办法？

现场验证并记录（先请一名幼儿讲述和验证，然后幼儿讲述，教师协助验证）

小结：原来手电筒的光通过玻璃纸能制造出彩色的灯光，而且两种不同颜色的玻璃纸叠加在一起还能变出其他颜色的灯光，好神奇啊。

【活动延伸】

师：我这里还有其他颜色的玻璃纸，我们到区角里去在试试，还能制作出什么颜色的灯光来。

教案范文: 幼儿园中班教案《蚂蚁》如何写

教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，作为一名幼儿园的中班老师，我们要充分准备好教案课件，这样才能让课堂的教学效果达到预期，提升小朋友们的分析能力和判断能力。那么怎么才能写出优秀的中班教案呢？小编为此仔细地整理了以下内容《教案范文: 幼儿园中班教案《蚂蚁》如何写》，希望能对您有所帮助，请收藏。

活动目标

1．掌握双手传球的方法。

2．能控制身体的不同部位，进行胯下传球。

3．能与同伴相互配合，体验合作的乐趣。

4．发展身体协调性。

5．增强合作精神，提高竞争意识。

教学重点、难点

重点：掌握双手传球的方法

难点：能控制身体的不同部位进行胯下传球

活动准备

小蚂蚁头饰，球，大筐1个，小筐4个,音乐磁带，录音机

活动过程

一、.热身活动

1、教师：小朋友，今天你们都来扮演小蚂蚁，跟妈妈一起学本领。天气真好，一起来锻炼身体吧！

2、幼儿排成一路纵队，跟随教师绕场大圆走跑交替3~4圈

3、师幼随音乐做“蚂蚁操”，激发幼儿参加活动的兴趣

二、游戏“胯下传球”

1、教师介绍游戏的玩法与规则：幼儿站成直线，排在最前面的幼儿双手持球，弯腰，让球在自己的胯下穿过，站在后面的幼儿伸出双手往前接球，并用相同的方法把球传到后面幼儿的手上，最后一名幼儿接过球后，持球跑到队首，重复传球。

2、幼儿找2~3名同伴组成一个小组，自由练习“胯下传球”。

3、请一组幼儿示范“胯下传球”，并引导幼儿讨论：怎样才能传得又快又稳？

4、幼儿自由组合再次进行游戏，教师巡回指导

5、全班幼儿组成一条直线，集体进行“胯下传球”的游戏

三、游戏“小蚂蚁运粮”

1、 教师介绍游戏的玩法与规则：小蚂蚁分成四组要把粮食运回家。每组小蚂蚁前面都有一个大筐，里面有许多粮食（球）。每组第一只小蚂蚁用“胯下传球”的方式把球传给后面的小蚂蚁，最后一只小蚂蚁接到球后把球放在自己旁边。哪组小蚂蚁最先运完“粮食”就是冠军队。

2、幼儿游戏一次，熟悉游戏规则。

3、幼儿进行运粮食比赛2次

四、放松活动“欢乐舞”，结束活动。 教师：粮食全部运回来了，你们高兴吗？大家一起跳个“欢乐舞”吧！

教学反思

本节课孩子们兴趣很高，游戏时能遵守游戏规则，玩的很尽兴，很开心，“胯下传球”的方法掌握的很好，目标达到了，但是孩子们存在着个体差异，个别幼儿动作不是很协调，活动实施过程中，没有对他们给予特别指导，这是我的失误，在以后的教学活动中要特别注意。

热门课件: 幼儿园中班科学教案《好玩的小汽车》怎么写

教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，身为一名负责的幼儿园中班老师，我们要做好严谨的教案课件，这样小朋友们才能高效地掌握知识点。那么，你有没有收集优秀的中班教案呢？下面是小编精心为您整理的“热门课件: 幼儿园中班科学教案《好玩的小汽车》怎么写”，仅供参考，希望能为您提供参考！

幼儿根据自己车的主要颜色进行分类，并说出分类的理由，如："我是绿色的车，我把车停到绿色的停车场中。"

3、引导幼儿进行观察、分析。

教师引导幼儿对分类中出现的错误进行观察、分析。如果没有错误，教师可以制造错误，供幼儿观察。

在停好车之后，可以渗透1和许多的目标，如：看小汽车一辆一辆的开进去，停车场里就有许多辆车了。

4、分类游戏发给每个小朋友一个汽车小卡片，请小朋友按照颜色与大小的规则开到停车场。

组织两次、一次按照颜色分，一次按照大小分。

5、活动结束小汽车都已经停好了，一会需要给他们加点油，你们也辛苦了，需要喝点水。

[推荐教案] 幼儿园中班美术教案《窗花》如何写

教案可以让小朋友能够听懂教师所讲的内容，成为一位认真负责的中班老师，我们要将教案课件提前准备充分，这样心中对于各种可能的情况胸有成竹，更好的帮助小朋友们掌握所学知识。中班教案，需要重点写哪些方面呢？以下是小编收集整理的“[推荐教案] 幼儿园中班美术教案《窗花》如何写”，希望对您的工作和生活有所帮助。

1、谈话导入：

师：小朋友，喜庆的日子很热闹，人们会在玻璃上贴好多漂亮的贴画。你们想不想看一看？

幼：想。

师：好！看-----

2、出示各种剪纸作品，请幼儿欣赏。

师：“小朋友看到了什么？

幼：小兔子、老虎、花、剪纸……师：嗯，对！这就是剪纸，它是我们中国特有的民间艺术。那你们看，简直和其他的纸有什么不同之处？

幼：有洞、两朵花一样、好多小兔子一样……师作

总结：“洞”是镂空，对称，四方连续……等方法。

3、以四瓣花剪纸作品，引起幼儿兴趣。

师指着四瓣花说：哎，孩子们看这张剪纸是什么?

幼：花朵师：对，这是四瓣花，那你们想不想学一学这朵花是怎样剪出来的？

幼：想：我们想一想，剪纸需要用什么材料呢？

幼：剪刀、彩纸、蜡光纸

4、探索、尝试剪纸的方法。

师：很好，下面我们来学一下如何剪，教师示范两种基本的剪纸方法：

（1）将长方形纸对边折四折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。

（2）将正方形纸对角折两折，用铅笔画出简单的图形，再剪出来。

观看剪纸作品，引导幼儿发现对称关系，学习辨认对称图形，了解对称的美。

5、幼儿进行剪纸活动，教师鼓励幼儿大胆进行自由创作，指导幼儿完成作品。提醒幼儿：注意安全使用剪刀；剪窗花时要仔细、有耐心；剪掉的纸要放在指定位置，不乱扔纸屑。

5、展示欣赏幼儿作品，鼓励幼儿继续创作剪出更多的作品。

【教案收藏】 幼儿园中班音乐教案《幸福的种子》如何写

教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，当一名爱岗敬业的中班老师，我们要认真做好教案课件的工作计划，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况，更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。那么，你知道中班教案要怎么写呢？下面是小编帮大家编辑的《【教案收藏】 幼儿园中班音乐教案《幸福的种子》如何写》，但愿对您的学习工作带来帮助。

设计意图：

音乐《瑞典狂想曲》三段体的结构形式和丰富的节奏变化既体现了一定的音乐规律，又给人强烈的艺术感受和听觉想像空间，非常适合幼儿欣赏和表演。唐老鸭这一卡通形象憨厚、滑稽、可爱，深受幼儿喜爱，为此我创编了"唐老鸭减肥"这一游戏化情节，以帮助幼儿感受、想像音乐内容，理解音乐结构，产生情感共鸣。

活动目标：

1．感受音乐活动带来的快乐，初步理解音乐三段体的结构。

2．根据音乐节奏及乐句变化创编健身动作。

3．了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用。

活动准备：

音乐《瑞典狂想曲》片段(附后)，胖鸭、瘦鸭图片各一张。

活动过程：

一、完整倾听一遍音乐，初步感受音乐节奏。

1.今天，王老师带来了一首好听的音乐与小朋友们分享。

2.请你们说说，听了这段音乐你有什么感觉？

3.音乐里讲了一个小动物的故事，猜猜看是哪个小动物啊？

二、观察图片，并且分段感受及表现音乐。

1.出示胖鸭图。嘎嘎嘎，谁来了?它长得怎么样?(胖胖的。)你是从哪里看出来的?

2.你们来学学它的样子。（引导幼儿用动作表示胖鸭的大肚子。）3.探索第一段动作。

①鸭子自从长大以后就开始变懒了，每天吃很多食物，又不爱运动，结果越来越胖，肚子也越来越大。你们听，它来了。

②幼儿听第一段音乐，感受音乐节奏。

③在这段音乐里，鸭子是怎么走路的？（探索表现鸭子摇摇摆摆、笨手笨脚的样子。）④让我们一起来跟着音乐表演一下。

4.探索第二段动作。

①鸭子胖得连路都走不动了，它心里可着急了，怎么办呢?（通过运动来减肥）。

②它会做哪些运动呢? （引导幼儿大胆想像，自由探索鸭子可能做的健身动作。）③幼儿倾听B段音乐，感受其与A段音乐的不同。让我们跟着第二段音乐一起来做做运动，请小朋友们全体起立。（引导幼儿跟随音乐节奏各自表现。）④可表演两遍，第二遍请表演好的小朋友上台来表演，其他小朋友可以跟她学一学。

5.探索第三段动作①出示瘦鸭图。正像小朋友所希望的那样，通过运动胖鸭子变瘦了。它变瘦以后走路会变得怎么样呢?请你们听第三段音乐来想像一下。

②鸭子瘦了以后心情怎么样啊？（很开心）。你们觉得她还会做些什么呢？谁愿意来表演一下？（幼儿根据节奏表现减肥后的鸭子轻快的动作。）③让我们一起跟着音乐来表演一下。（表现出鸭子开心的心情）。

(评：在这个环节中，教师通过调动幼儿的多种感官，不仅帮助幼儿感受了音乐，而且让幼儿结合生活经验创编动作，充分发挥了幼儿的积极性、主动性和创造性。)

三、完整表演

1．我们今天听了一首好听的音乐，还知道了《鸭子瘦身》的故事，通过这个故事，鸭子懂得了什么?（提醒幼儿注意合理饮食，加强锻炼。）

2．接下来请小朋友们一起随着音乐完整地表演一下。（鼓励幼儿根据自己设计的情节、动作进行表演。）

[教案系列] 中班科学活动教案：查查路线图如何写

教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，身为一位优秀的幼儿园中班老师，我们要将教案课件写好，才能很好地达成要求的教学目标设计，更好的帮助幼儿更好的理解。那么怎么才能写出优秀的中班教案呢？以下是小编为大家精心整理的“[教案系列] 中班科学活动教案：查查路线图如何写”，希望能对您有所帮助，请收藏。

活动目标：

1、能借助图形、标志、数字等多种信息，讨论解决生活中的数学问题。

2、理解生活中数字的不同含义，在游戏情境中提高幼儿观察、分析的能力。

活动重点：理解生活中数字的不同含义，在游戏情境中提高幼儿观察、分析的能力。

活动难点：能借助图形、标志、数字等多种信息，讨论解决生活中的数学问题。

活动准备：图片标志（公交车、地铁）、长条信息图6张（包含信息有：公交车、地铁标志、乘坐站次标志、价格标志、时间标志、数字）

活动过程：

一、交通工具有哪些（价值取向：在交流中丰富关于交通工具的经验）

T：在我们的生活中，有很多的公共交通工具，你知道有哪些？

★小结：使用这些公共交通工具让我们的生活很方便，而且又低碳环保。

二、猜一猜（价值取向：在猜测中理解数字的不同含义）

1、有很多外国游客来到我们上海旅游，想去不同的地方参观，可是他们不认识路，于是他们想到了一个办法上网。

T：想知道电脑是怎么帮助他们的吗？电脑上显示一条信息（出示长条信息图）

2号3元4站7分钟

T：你能说出这条信息的意思吗？（请幼儿尝试描述）

★小结：信息里的数字可能表示：指定的车辆、乘坐站数的多少、时间长短和价格。

2、信息里这么多数字，真的像你们猜的那样吗？我们来问问这位外国游客。

3、哪个数字表示指定的车辆？

T:这里有两个相同的数字，为什么是这个？有什么原因吗？（数字前面的标志）另一个相同的数字表示什么意思，为什么？

★小结：数字用在不同的地方、不同的标志后面会表示不同的意思。

4、你们想去哪里？我们一起看看会得到怎样的信息？

T：（出示两条信息图片）怎么会有两条信息呢？（两种方法都可以到达目的地）谁看明白了？能告诉大家信息上说了什么？

T：这两条信息一样吗？电脑为什么要给我们两条信息呢？

★小结：不同的信息表示不同的方法，可以让游客根据自己的需要选择最合适的，给游客带来方便。

三、游戏（价值取向：根据数字的不同意义，解决生活中的问题）

1、这里有三张路线信息，游客想请你们根据他们的要求为他们选择路线请你听。游客要求进行选择，选了哪条信息请你站在这条信息的前面

2、第一次游戏：听好要求，游客想要最快的时间到达目的地，请选择。

T：你为什么选择这个信息，你从信息中哪个地方知道的？

3、第二次游戏：听好要求，游客想要花最少的钱到达目的地，请选择。

T：你为什么选择这个信息，你从信息中哪个地方知道的？

4、第三次游戏：听好要求，游客想要多看些风景，请选择。

★小结：正确的理解数字的意义就能解决我们生活中的一些问题，以后我们都可以去尝试一下。

【课件收藏】 幼儿园中班体育教案《小马运粮》如何写

教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，作为一名敬业幼儿园的中班老师，我们要做出优秀的教案课件，才能充分实现教学意图，更好的帮助小朋友们更好的理解。你有了解过中班教案应该怎么写吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【课件收藏】 幼儿园中班体育教案《小马运粮》如何写”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目的：

1、训练幼儿的身体协调性。

2、让幼儿在游戏中体会生活的乐趣，提高他们处理多种指令的能力。

活动准备：小马运粮图片。

活动步骤：

1、教师带领小朋友来到户外做准备活动。

1）教师带领小朋友做准备活动，注意着中活动膝关节和手腕。

2）教师指导小朋友列队站好，彼此间要有一定的距离。

2、游戏开始。

1）出示小马运粮的展示图。

2）教师讲解游戏规则：将幼儿分厂四组，每组第一匹小马听到指令后马上钻过山洞，跨过小河，将粮食运到家里，然后绕原路回，第二匹小马又继续出发……

3）教师示范一编完整的动作，小朋友注意仔细观察教师的动作。

4）教师一个动作一个动作地教小朋友，每个动作可以反复练习，力求做到让每个小朋友都做得标准

5）教师给小朋友几分钟的时间练习各个动作和记住做每个动作的顺序。

6）在小朋友熟悉了所有动作和顺序后，幼儿开始玩小马运粮的游戏。

3、游戏结束。

1）小朋友吸收今天所学的动作。

2）教师帮助小朋友整理自己的仪表。

活动建议：如果条件允许，小朋友在游戏结束以后最好能够换一套干净的衣服。