[课件]中班科学活动教案:找路精选一篇。
教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,作为一名优秀的中班老师,我们都需要提前准备好教案课件,才能完成前期设计的教学目标,培养幼儿的思维、审美等能力。你知道怎么写具体的中班教案内容吗?小编特地为大家精心收集和整理了“[课件]中班科学活动教案:找路精选一篇”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
活动目标:
1、通过观察,寻找起点和终点之间多条可行走的路线,发展观察能力和发散思维能力。
2、通过实践,让幼儿知道同一问题有不同的解决方法,并乐于尝试。
3、引导幼儿用别人能接受的方式与人交往。
活动准备:
1、相关教学PPTzJAN56.coM
2、路线图(自制)
活动过程:
一、初步学会观察画面,感知"经过xx到达小熊家的路线"。
1、故事引入,激发幼儿兴趣(直接出示ppt封面,引导幼儿观察画面。)师:你从图片上发现了什么?
2、小兔、公鸡、小鸡到小熊家做客。(出示路线图1)
2、出示(路线图2)观察:
结果它们看到狐狸跑到了哪里?出示PPT4,狐狸跑到了海边坐船逃走了,可是小动物没有船怎么办?
三、观察(路线图3),引导幼儿知道要分别买不同的东西出海。
1、引导幼儿看任务单,并示范一个走法。
2、幼儿领任务单,说一说自己帮助谁买东西,用手指先走一走,再用水彩笔绘出路线图。
3、幼儿操作,教师巡回指导。
4、教师展示幼儿路线图,大家一起来验证对错。
5、教师总结:小朋友们走了不同的路成功的帮小动物买到了自己需要的动东西,它们终于划着船出发了(看PPT)来到了狐狸的家,小熊推开门打算把小鸡抢回来,可是小鸡说话了"朋友们,别伤害狐狸,其实它只是想请我到他家来做客,他想做我的好朋友。谢谢你们对我的关心,我们一起喝茶吧"小熊说:"哦!原来是这样,狐狸!你应该早告诉我们就好了"于是朋友们高兴的在一起聊天喝茶了!
6、进一步让幼儿明确要和别人交朋友应具备的交往礼仪。
活动延伸:
音乐游戏《找朋友》
扩展阅读
[课件必备] 中班科学活动教案:糖和盐哪去了精选一篇
教案可以让小朋友能够听懂教师所讲的内容,成为一位认真负责的中班老师,我们要将教案课件提前准备充分,这样心中对于各种可能的情况胸有成竹,更好的帮助小朋友们掌握所学知识。那么怎么才能写出优秀的中班教案呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[课件必备] 中班科学活动教案:糖和盐哪去了精选一篇》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
活动目标:
1、能对糖的溶解现象有好奇心,产生浓厚的观察兴趣。
2、能用搅拌的方法了解溶解的现象,知道有的东西放在水里会溶解,有的不会。
活动准备:杯子、勺子、温水、米、、盐、糖。
活动过程:
一、谈话引入主题
老师这里有一杯饮料,谁来尝尝告诉大家你喝到的饮料是什么味道的?(甜的)知道为什么是甜的吗?(因为里面有糖)
那你有没有在里面看到糖呢?糖到哪里去了?
二、通过实验了解溶解现象
1、教师示范小实验,观察糖溶解的现象。
师示范操作方法:先用勺子舀一勺子糖放入水中,老师用勺子来搅拌一下,看糖到哪里去了?(躲到水里去了)
师小结:通过刚才的实验我们都知道糖能在水里溶解。
2、幼儿进行实验,教师提出操作要求:
老师为你们每个人都准备了一上杯子、一个勺子、盐、糖、米。
操作时可以自己选其中一样东西放到你的杯子里,用小眼睛看看
你倒的这些东西会不会像糖一样藏在水里看不见,溶解了呢?
小结,小朋友真能干,都发现了有的东西能在水里溶解,有的东西不能溶解。
三、结束部分
在我们日常生活中还有好多东西是可以溶解的,也有好多东西是不可以溶解的,小朋友们可以回家后跟爸爸妈妈们一起观察哦。
【课件收藏】 中班科学活动教案:好吃的蔬菜(一篇)
教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,作为一名敬业幼儿园的中班老师,我们要做出优秀的教案课件,这样才能在面对小朋友们时心有成竹,为小朋友们解惑。作为一名中班老师该怎么写好一份教案呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“【课件收藏】 中班科学活动教案:好吃的蔬菜(一篇)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
设计思路:
蔬菜以多样的色彩你、不同的形态,可口的滋味和丰富的营养并受到人们的青睐。它是幼儿成长中必不可少的食物营养源,但是现在有许多孩子都挑食,不爱吃蔬菜的现象比较普遍。在观察我班孩子用餐时你会经常发现孩子会悄悄地把蔬菜拨在一边……令老师、家长都着急。因而,为了唤起幼儿对蔬菜宝宝的喜爱之情,我觉得选择本次教学内容《好吃的蔬菜》有一定的必要性。又如《纲要》中所说“既符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展;贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物或问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此本次活动来源于幼儿生活又能服务于幼儿的生活。
活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据本班幼儿年龄特点及实际情况,目标定为:让幼儿进一步了解各种蔬菜,知道不同的蔬菜有不同的营养,知道多吃蔬菜有利身体健康,养成多吃蔬菜、喜欢吃蔬菜的良好饮食习惯。
活动过程共分三个环节,第一环节采用情景式导入法,创设“陪妈妈买菜”的情景,引发孩子参与活动的兴趣,让幼儿在买菜的过程中,进一步分辨各种常见的蔬菜和知道蔬菜的名称。第二环节主要采用宝宝自己去买菜,引导幼儿结合自己对蔬菜的喜好说说蔬菜的营养价值。第三环节请保健老师介绍部分幼儿不大爱吃的蔬菜。告诉宝宝不挑食,所有的蔬菜对身体都有好处。
活动目标:
1、知道不同的蔬菜有不同的营养,多吃蔬菜有利身体健康。
2、养成多吃蔬菜、喜欢吃蔬菜的饮食习惯。
重难点:
知道不同蔬菜的营养价值
活动准备:
场景布置:菜场(洋葱、大蒜、芹菜、胡萝卜、西红柿实物和若干图片)
活动过程
一、音乐情景导入,激发幼儿学习兴趣
1)教师带领幼儿在音乐的伴奏下一起去“买菜”。
师:妈妈今天去买菜
幼:买的什么菜?
师:弯弯的茄子我喜欢(配合简单的动作)
幼:我爱吃茄子
逐一“购买”番茄、茄子、蘑菇、黄瓜等蔬菜
师:小朋友们,你们除了这些菜还有爱吃的菜吗?请小朋友们带着菜篮子去菜场买菜,去买宝宝们喜欢吃的菜好不好呀?
2、幼儿买菜
1)师:现在让我们一起去菜场吧!记住要选自己爱吃的哦!
2)教师请个别幼儿交流买了哪些菜。
3)师:你们买的这些菜你们有没有找到他们的共同点?(他们都是蔬菜宝宝)
教师小结番茄、胡萝卜、蘑菇、莲藕、芦笋还有玉米。都是蔬菜宝宝,我们称他们为“蔬菜一家”。
二、交流讨论,了解不同的蔬菜有不同的营养
1、请幼儿介绍各种蔬菜营养作用。
1)师:你们爱不爱吃蔬菜呀?为什么呀?(因为好吃、因为有营养)它有什么营养价值?谁愿意上来说一说?
2)请4-5名幼儿说说常见蔬菜的营养。(提醒幼儿把话讲完整)
幼:蔬菜是番茄,它有维生素,可以美容。
师:番茄除了有美容的作用,还可以增强抵抗力呢。
(茄子有丰富的蛋白质,多吃可以延缓衰老
玉米是粗粮,同样含有丰富的维生素
大白菜。是人们所需维生素的重要来源之一。大白菜含锌的数量之高,在蔬菜中是屈指可数的。
蘑菇营养丰富,味道鲜美,有丰富的矿物质、维生素和糖等营养成分的健康食品。
小圆豆:豌豆磨成豌豆粉是制作糕点的原料。有防癌作用
芦笋:所含多种维生素和微量元素的质量优于普通蔬菜,清热解毒的功效)
2、经验提升,了解具有代表性蔬菜的营养价值(紫甘蓝、莲藕、莴笋)
师:除了你们了解的蔬菜以外,陶老师也带来了几种营养丰富,对人体也有很大帮助的蔬菜,我们一起来看一看。
1)出示ppT图片(紫甘蓝)
师:你们认识这是什么蔬菜吗?
它叫“紫甘蓝”,叶子有点紫红色的,外形圆圆的,它的本领可大了,可以保护我们的肝,起到了抗癌的作用哦。你们记住它叫什么了吗?
2)出示ppT图片(莴笋)
师:这是?
它叫“莴笋”,绿绿长长的,它也有它特殊的本领,经常食用有助于消除紧张,帮助睡眠。
3)出示ppT图片(苦瓜)
师:你们都认识这些蔬菜了吗?下次和妈妈一起去菜场找找这些蔬菜,买来吃一吃。
教师小结:原来有些蔬菜是可以明目的、有些可以护肝抗癌的,有些是可以有助长高的,还有的可以化痰止咳、帮助睡眠的。
三、保健老师介绍:了解幼儿比较不偏爱的蔬菜在人体中的特殊作用。
1、出示幼儿不爱吃的蔬菜(洋葱、芹菜、大蒜、海带)
师:蔬菜的营养师多么的丰富,对人的身体有许多的帮助。但是陶老师发现我们有许多蔬菜你们都不爱吃,而且把不喜欢吃的蔬菜扔在餐桌的空碗了
师:其实洋葱、芹菜、大蒜等,它们营养也很丰富的。现在请我们的保健老师石老师来告诉你们吧。
活动形式:个别化学习
年龄段:中四班
阶段目标:
1、幼儿能自主选择学习内容,根据教师提供的材料进行活动。
2、幼儿能安静有序的进行活动。
活动准备:
米奇妙妙屋(益智区)
拼图、找不同、编制水果、益智玩具等
画神闲(美工区)
折纸、橡皮泥、铅画纸、水笔等
十万个为什么(探索区)
放大镜、电筒、吸铁石、各色颜料等
三味书屋(语言区)
各类图书
快乐小舞台(表演区)
乐器、头饰等
重点观察:益智区、美工区
重点指导:1、幼儿自主的选择学习材料,并安静有序的进行活动
2、对于新投放的材料、需要探索研究的材料指导幼儿操作。
讲评要点:
1、你今天在哪里学习了?学习了什么材料,你是怎么完成的?
2、你是如何完成你的作品的?用的什么方式方法。
[课件参考] 中班科学教案:中班科学活动精选一则
教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,想要成为一名优秀的中班老师,我们要做足关于教案课件的前期准备,这样才能避免实际教学中应对不足的情况,让小朋友们在课堂和老师互动起来。写好中班教案,有哪些关键要点呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[课件参考] 中班科学教案:中班科学活动精选一则”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
活动目标
1、尝试运用多种感官初步感知:糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里,感受水的变化现象;
2、能将自己在活动中的发现大胆地表述出来;
3、愿意参与实验活动,对科学实验有兴趣。
活动准备
1、一杯白糖水,标记指示图,磁铁板一块。
2、装有温开水的水壶每组两把,奶粉、果珍、白糖若干盘,小勺、水杯人手一个,盖布四块。
活动过程
1、观察活动,引入课题
教师出示一杯白糖水,让幼儿猜猜是什么水?
请个别幼儿品尝,说说是什么味道的。
猜测活动:水怎么会是甜的?
2、实验活动:水娃娃的魔术
观察桌上的材料,说说都有些什么?
你们猜猜看,如果把这些料放在水里会怎样呢?(幼儿自由表达)
提出操作要求:
(1)只能选择一种饮料粉进行冲调。
(2)水壶倒水时,一手哪好把子,一手扶助壶身,不能倒的太满。
(3)使用过的物品(小勺、水壶)要放回原处。
幼儿操作,教师观察。
比较、探讨饮料粉到哪儿去了。(帮助幼儿理解溶化,并引导幼儿发现:怎样才能使饮料粉溶化的方法。)
3、品尝活动
说说调配好的水是什么味道的。
4、表述结果,教师记录
请个别幼儿说说自己的冲调方法、步骤。
教师利用标记指示图进行记录。
5、再次冲调饮料
提出要求:
(1)选择另一种材料进行冲调。
(2)鼓励幼儿尝试用不同的方法来冲调。
幼儿操作。
活动延伸
你还喝过哪些味道的水。
水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化,还能使什么溶化?
活动评析
该活动属于猜想验证式的设计。幼儿对于溶解现象有一定的经验和认识,但是知之不多。这一活动就是利用幼儿对溶解现象的一定经验,鼓励幼儿大胆猜想,并让幼儿通过实验拓展他们的认识,验证他们的猜想。
[教案]中班科学活动教案:昆虫大集合(一篇)
教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,想要成为一名爱岗敬业的中班老师,我们要做好关于教案课件的前期设计,才能充分实现教学意图,更好的帮助小朋友们更好的理解。那么,有哪些可以值得参考的中班教案呢?小编收集并整理了“[教案]中班科学活动教案:昆虫大集合(一篇)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
活动目标
1、激发探究昆虫奥秘的兴趣。
2、认识一些水边、树林中的常见昆虫,了解它们的习性和特点。
3、初步了解昆虫在大自然中的作用。
活动准备
萤火虫、豆娘、蜻蜓、椿象、金龟子、独角仙、蝉、蛾、天牛等昆虫的高清图片。
活动过程
一、知识回顾。
——师:在之前的活动中,我们了解到了昆虫生活在不同的环境里面,大家还记得生活在花草上的昆虫有哪些吗?家里常见的昆虫又有哪些呢?
——师:还有些昆虫生活在水边,有些生活在树林里。我们一起来认识一下吧。
二、认识树林、水边常见昆虫。
教师出示图片:
——萤火虫:在夏天的夜晚飞翔寻找配偶,腹部有发光器,在黑暗中一闪一闪十分美丽。
——豆娘:跟蜻蜓很像,不同的是它停下来时翅膀合起向上竖起。
——椿象:也叫臭大姐,是一种会放屁的昆虫。
——金龟子:是一种鞘翅绿绿的甲虫,遇到危险会装死。
——蝉:夏天的时候经常听到它的鸣叫,这是用来吸引雌蝉。
——独角仙:头上有一根突出的角,造型很独特,遇到危险身体会变色。
——娥:有一对很大的翅膀,跟蝴蝶不一样的是,它的触角像丝或者羽毛。
——天牛:身体狭长,触角也很长,一对发达的大颚可以把树皮啃下来。
小结:它们都是大自然中不可缺少的一分子,我们要保护益虫,保护好大自然。
三、猜一猜、认一认。
——把认识过的昆虫图片贴在黑板上,请幼儿根据老师的描述找到这个昆虫并说出名字。
例如:会装死的昆虫腹部会发光的昆虫等等。
活动应变
展示图片后,可以将两种比较相近的昆虫拿出来做比较,让幼儿认真观察发现其不同,加以辨认。例如:蜻蜓和豆娘。
活动延伸
美术活动:请幼儿将自己喜欢的昆虫画下来。
区角活动
语言区:将昆虫的图片贴在语言区内,让幼儿去辨认,说说它们的异同。
美工区:投放各种画笔和纸,让幼儿画一画自己喜欢的昆虫。
环境创设
将昆虫的图片贴在主题墙内。
家园同步
请家长协助幼儿在网上搜索一些树林里面的昆虫,并给幼儿讲解。
随机教育
日常见到昆虫,引导幼儿观察,激发幼儿探究大自然的兴趣。
附录:蜻蜓和豆娘的区别
豆娘两只复眼距离较远,整个头部像哑铃;蜻蜓两只复眼挨在一起,头部呈球形。
豆娘的翅膀平时休息时合拢在背部;蜻蜓休息时翅膀平展在两侧。
豆娘一般尾部很长,是身体的六至七倍,交配连结时雄虫可以用尾部立在雌虫头上;蜻蜓尾部相对较短,尾部不能像豆娘一样支撑整个身体。
豆娘的幼虫尾部带三片奖状腮;蜻蜓幼虫没有。
豆娘较为纤弱,不能远飞或高飞;蜻蜓较为强壮,可以远飞、高飞。
[课件参考] 中班科学昆虫的家教案精选一篇
教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,想要成为一名优秀的中班老师,我们要做足关于教案课件的前期准备,才能让小朋友们更加快速地理解各知识点。您知道中班教案应该要怎么下笔吗?小编经过搜集和处理,为您提供[课件参考] 中班科学昆虫的家教案精选一篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标: 了解昆虫的居住环境。
学习饲养昆虫。
培养收集资料与阅读资料的技能。
活动准备: 透明饲养箱、自制笔记本、放大镜、大张书面纸。
有关昆虫的工具书。
活动过程: 拿出饲养箱,请幼儿想一想,说一说:
--我们如何照顾这些昆虫呢?
--我们知道它们吃什么吗?
--它们的家里应该有些什么呢?
与幼儿一起查阅工具书,了解这些昆虫的名称、食物、居住环境、生活习性等;并请幼儿画下来,有教师帮忙下批注。
与幼儿讨论如何给虫虫布置一个家。
--饲养毛毛虫,可以利用装果冻的空罐,钻一些洞;或使用饲养箱,放入毛毛虫喜欢的食物(如菜叶等)。
知道幼儿使用小铲子、饲养箱等工具,到校园里寻找蚱蜢、螳螂等产见的昆虫所需要的草、泥土、石块、小虫等,为虫虫安置一个舒适的`家。
月度课件精选 中班科学有趣的葫芦教案(一篇)
教案可以让小朋友能够听懂教师所讲的内容,身为一位优秀的幼儿园中班老师,我们要将教案课件写好,这样心中对于各种可能的情况胸有成竹,更好的帮助小朋友们掌握所学知识。中班教案的内容要写些什么更好呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《月度课件精选 中班科学有趣的葫芦教案(一篇)》,供您参考,希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、幼儿在感知葫芦的基础上能表述葫芦的特征及用途,并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰。
2、了解葫芦的生长过程。
3、幼儿乐于探索,能大胆表达,在活动中感受葫芦的有趣,从而产生爱葫芦的情感。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
活动准备:
物质准备:葫芦娃动画片;实物葫芦、卡纸、双面胶、绒条、彩纸;葫芦食品图片;葫芦小制作图片;葫芦兄弟主题曲音乐。
经验准备:幼儿对蔬菜有一定的经验。
活动重难点:幼儿在感知葫芦的基础上能表述葫芦的特征及用途,并能大胆发挥想象给葫芦进行装饰。
活动过程:
一、观看葫芦兄弟动画片引出葫芦。
二、出示葫芦让幼儿观察葫芦的特征。
三、了解葫芦里面的秘密。
四、葫芦的生长过程。
五、葫芦的种类。
六、葫芦的.用途。
1、可以用来做各种菜肴。
2、做各种工艺品。
七、装饰葫芦。
给幼儿提供各种材料如:卡纸、绒条、彩纸给葫芦娃娃进行装饰。
八、分享活动成果:带上葫芦娃娃照相、跳舞。
活动延伸:带领幼儿种葫芦。
活动反思:
幼儿最近用了几次毛笔创作,喜欢上了这种工具,于是我选了孩子们最爱的葫芦娃的葫芦藤作为创作对象,教师基于儿童生活经验和学习水平的前提下创造适宜的审美情境,让幼儿欣赏葫芦的生长过程的动画和图片,提供富有表现力的工具和材料,引领幼儿多视角,多通道参与体验活动,让幼儿用纸条当藤,让幼儿体验藤与架子的缠绕,藤与藤之间的缠绕。从而形成丰富而深刻的审美体验,有效支持儿童富有个性的创意表达。在创作过程中孩子们对水的掌握不够好,所以有些画面太湿而破了,我想可以用素描纸让幼儿画,效果可能更好。
[课件参考] 中班科学活动教案:认识塑料制品一篇
教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,身为一名负责的幼儿园中班老师,我们要做好严谨的教案课件,才能很好地达成要求的教学目标设计,更好的帮助幼儿更好的理解。那么,优秀的中班教案模板有哪些?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[课件参考] 中班科学活动教案:认识塑料制品一篇》,希望对您的工作和生活有所帮助。
目标:
1.能介绍塑料制品的名称、形态、用处。
2.懂得分类及生活中的不可缺性。
3.从小树立环保意识,美化周围生活环境。
准备:
每人自带一个塑料制品
过程:
1.幼儿介绍自带的塑料制品的名称、形态、用处。
2.教师请幼儿按名称、功用及时分类。
3.统计:今天带来的各类用途、物品的数量。
4.找一找生活中塑料制品在家庭中使用最多的是什么?表现在哪里?
5.塑料制品的燃烧实验,教育幼儿塑料制品燃烧后有毒气,会危害人们的身体健康。
从小有环境保护意识,不烧塑料制品,不乱扔其他有关破坏环境的物品。
[课件必备] 中班科学教案:动物睡觉精选一篇
教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来,成为一位认真负责的中班老师,我们要做好教案课件的前期撰写,这样才能达到预期的教学目标,让小朋友在课堂能互动起来。那么如何写好我们的中班教案呢?小编收集并整理了“[课件必备] 中班科学教案:动物睡觉精选一篇”,希望能为您提供更多的参考。
活动目标
1、产生对动物睡觉方式的探索兴趣。
2、了解动物睡觉方式的不同。
3、尝试用动作表现动物不同的睡觉方式。
4、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。
5、能客观地表达自己的探究过程和结果。
活动准备
动物睡觉的课件、图片,游戏音乐。
活动过程
1、导入。
(1)教师以提问的形式导入:小朋友们都是怎么睡觉的?请幼儿简单说一说,教师进行总结。
(2)教师继续提问:我们喜欢的小动物们是怎么睡觉的?让幼儿根据已有经验说一说。
2、阅读故事,了解动物的睡觉方式。
(1)以小猴子也想去看看小动物们睡觉,引出故事“猴小弟学睡觉”,教师边讲故事边提问,加深幼儿对动物睡觉的印象。
(2)故事结束,教师提问:“从故事中,你都发现了哪些动物睡觉的秘密?”师幼共同总结动物睡觉的方式。
(3)出示大象、猫头鹰、丹顶鹤睡觉的图片,让幼儿了解这几种动物独特的睡觉方式。
3、玩游戏。
(1)游戏:我来问你来答。
教师说出儿歌的上一句,幼儿听一听是哪个小动物并接上下一句,如:“什么睡觉蜷成球,刺猬睡觉蜷成球;什么睡觉睁着眼,鱼儿睡觉睁着眼。”
(2)游戏:看谁学得像。
请幼儿随音乐学学自己喜欢的小动物走路的样子,当音乐一停,幼儿马上做出小动物睡觉的姿势来。
4、教师指导幼儿要从小养成良好的睡眠习惯和正确的睡眠姿势。
5、请幼儿回家和爸爸妈妈一起了解更多动物睡觉的独特方式。
教学反思:
动物的世界千奇百怪,孩子们对着新奇的事物有着浓厚的探究欲望。本次活动幼儿能在老师的引导下,通过同伴之间的经验分享交流,老师的讲解、分析了解多种动物的睡姿,并在游戏中通过模仿巩固了对睡姿的了解,目标达成。
[精选课件] 中班科学教案:苹果园精选一篇
教案可以让小朋友能够听懂教师所讲的内容,身为一名优秀负责的中班老师,我们要写好教案课件,这样课堂的教学效率才能有大的提升,培养小朋友们的积极性。作为一名中班老师该怎么写好一份教案呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[精选课件] 中班科学教案:苹果园精选一篇”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
活动目标:
1、认识数字1~6,会用数字表示物体的数量。
2、体验数学操作活动的乐趣。
活动准备:
1、果园背景图一幅、幼儿操作材料《装苹果》人手一份、苹果若干、胶水、1-6数字卡。
2、投影仪、录音机、磁带。
活动过程:
1、边唱歌曲《苹果树下》边做动作进活动室。
2、参观苹果园:
教师出示图片:
你看到了什么?
这里有几棵苹果树?树上的苹果一样多吗?
(1)请个别幼儿回答。
(2)集体验证。用点数的方法检验图片上有几棵苹果树(6棵)。
哪一棵苹果树上结的果子最多?
(1)看图互相交流讨论。
(2)请个别幼儿说说。
(3)在每棵树上的果子旁贴上与果子数量相同的数字卡,比较多少。3、装苹果:
(1)提出要求:图上有三个篮子,每个篮子上有一个数字宝宝,请你根据篮子上的数字,贴上相应的苹果数。
(2)请个别幼儿示范操作。
(3)幼儿操作,教师巡视指导。
(4)师生讲评。
4、齐跳《快乐舞》。
「课件参考」中班科学领域教案一篇
教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,作为一名优秀的中班老师,我们要需要重视教案课件的准备工作,才能按质按量地达到预期教学目标,提升小朋友们的分析能力。那么怎么才能写出优秀的中班教案呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“「课件参考」中班科学领域教案一篇”,供您参考,希望能够帮助到大家。
【活动目标】
1、通过看一看,尝一尝,说一说等形式,让幼儿初步了解各种糖果的基本特征和作用,知道糖果里含有糖,糖是甜的是人体必需的营养。
2、培养幼儿的观察力、发散思维能力和逻辑思维能力。
3、教育幼儿吃糖果要适量。
【活动准备】
1、各种各项的糖果若干,画上五官,富有表情。
2、请每个幼儿从家里带来两种糖果。
3、情景剧《小熊拔牙》的有关道具及场景。
【活动流程】
游戏导入——看一看——尝一尝——说一说——给糖果宝宝找家——情景剧《小熊拔牙》——延伸活动
活动过程:
一、游戏导入:
教师戴上大糖的头饰,做大糖妈妈,带领幼儿到“甜甜大世界”去发现寻找糖果世界的秘密。
大糖妈妈:小朋友,你们认识我吗?对,在上次的活动中小朋友都已经认识我了,我是麻渠大糖妈妈,今天我要带领小朋友到我们糖果类的大本营“甜甜大世界”去,在那里你们会认识更多的糖果,发现糖果世界的许多秘密,下面让我们快乐地出发吧!
二、看一看
大糖妈妈带领幼儿到“甜甜大世界”去参观,请幼儿认真观察各种糖果的不同形状、颜色和包装。
大糖妈妈:小朋友,“甜甜大世界”到了!你们看,我的糖果伙伴们正在向你们微笑呢!快去和它们做朋友吧?看一看它们都是什么糖?什么颜色,什么形状?他们有什么独特的地方?(幼儿自由分散的观察,教师个别引导)
提问:你刚才看到了哪些糖?它们是什么样子的?以前吃过吗?是什么味道?它和别的糖有什么不一样的地方?
三、尝一尝
让幼儿在感性认识的基础上,亲自品尝糖果的味道,加深幼儿对各种各样糖果的认识。
大糖妈妈赠给每个小朋友一个礼物,请小朋友每人挑选一块糖果进行品尝,并说出糖果的形状、颜色、味道。
四、说一说
请幼儿说一说日常生活中还见到过什么糖果?吃过什么糖果,什么形状、颜色、味道等?
五、给糖果宝宝找家
请幼儿根据不同的要求给糖果宝宝找家:
1、按照颜色的不同给糖果宝宝找家(红色、黄色、绿色、白色、棕色等)
2、按照形状的不同给糖果宝宝找家(圆、方、椭圆、半园、三角等)
3、按照软硬程度的不同给糖果宝宝找家(棉花糖、橡皮糖;冰糖、水果硬糖)
4、按照味道的不同给糖果宝宝找家(如菠萝味、桔子味、奶味、巧克力味)
六、表演活动:情景剧《小熊拔牙》
请幼儿观看情景剧,知道吃糖果虽然有利于健康,但是吃多了对身体不利。
看完表演后提问:
1、小熊为什么要拔牙?
2、你看了这个表演,明白了什么道理?
大糖妈妈小结:糖是我们身体里面必需的营养,但是不能多吃,要适量。吃多了不仅会伤害牙齿,还会造成肥胖。所以吃糖要讲究科学,不能无节制地乱吃。吃完糖后一定要漱口或刷牙,晚上睡觉前千万不要吃糖。
七、延伸活动:
带领幼儿离开甜甜大世界,到美工区利用糖果包装纸去制作精美的手工制品。
故事《小熊拔牙》
熊妈妈去上班,小熊一个人在家里玩耍。临走前,妈妈对爱吃甜食的小熊说:“妈妈不在家,你要洗洗脸,刷刷牙,不自己拿饼干,不自己吃甜瓜……”。小熊痛痛快快的答应了妈妈的话。小熊洗了洗脸,理了理头发,就是不想刷牙,不刷就不刷吧。小熊想起家里甜甜的饼干,可是已经答应妈妈不吃它。找到一罐甜甜的蜂蜜,好象妈妈没说它,果酱呢,也可以尝一下。小熊拿出了盘子,盛一盘蜂蜜,盛一碗果酱,一口一口的吃干净。啊!好甜啊!甜到舌头根底儿,甜到牙齿跟儿!咦?怎么变酸啦?哎呀呀!甜变酸,酸变疼。哎呦!疼得小熊直叫唤!