「教案收藏」中班语言活动教案 月度范文精选。

教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，作为一名优秀的幼儿园中班老师，我们要做好完善的教案课件，才能很好地达成要求的教学目标设计，更好的帮助幼儿更好的理解。你知道中班教案可以从哪些方面来写呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“「教案收藏」中班语言活动教案 月度范文精选”，相信能对大家有所帮助。

活动目标：

1、理解儿歌，初步会朗读儿歌。

2、体会儿歌中美的意境，激发幼儿对儿歌的兴趣。

3、掌握词：绿绿的、红红的、圆圆的、甜甜的。

4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：

情境表演、挂图、磁带、录音机、拟人化头饰（小草、小花、露珠、宝宝、太阳、汽球、白云、苹果、星星）

活动过程：

一、情境表演，引入课题

1、小草、小花、露珠、宝宝入场。教师让幼儿看看来了什么客人？告诉幼儿“客人很累了想休息一会儿。”

2、播音乐“摇篮曲”，客人入睡。教师旁白：小草、小花、露珠、宝宝睡着了，他们进入甜蜜的梦乡，做着美丽的梦，他们的梦是怎么样的？

3、曲完，客人逐个伸懒腰醒来。

小草：我梦见绿绿的小草在轻轻的摇。

小花：我梦见红红的小花在招手。

露珠：我梦见圆圆的露珠在点头。

宝宝：我梦见宝宝在甜甜的笑。

二、学习儿歌

过渡语：小草、小花、露珠、宝宝的梦美极了。这么富有诗意的梦，我真想用一首诗来表达。

1、出示挂图，教师有感情朗读儿歌。

2、采用整首朗读，对答式朗读学习儿歌。

讨论：为什么宝宝的梦是甜甜的？

3、感受儿歌中充满梦幻、富有遐想的意境。

提问：这首诗应该用怎样的语气来朗读？为什么？

小结：这是一首很美的诗，诗中好象有一幅美丽的画，小朋友一边朗读一边仿佛看到一片绿绿的小草，满山遍野红红的花，清晨圆圆的.露珠和可爱的宝宝在梦中甜甜的笑。

4、幼儿一边朗读一边自由地配上动作。

三、音乐游戏“大家爱做梦”

全体幼儿戴上拟人化头饰，随着音乐“摇篮曲”自由做动作，表示在梦境中，一曲停下，幼儿蹲下。教师提问：如太阳爱做梦，梦是怎样的？反复几遍

四、以带幼儿到户外找一找还有什么东西喜欢做梦结束活动。

活动反思：

《纲要》指出：幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的，单靠教师直接"教"是难以掌握的，教室应充分利用各种机会，引导幼儿积极运用语言交往。在本课内容中，通过教师引导幼儿观察画面内容，并用语言讲述内容和故事情节，鼓励幼儿当众表达，在讲述中发展语言表达能力的。

扩展阅读

教案推荐: 中班语言活动教案 月度范文精选

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，身一位负责的中班老师，我们要作好教案课件的准备，才能很好地达成要求的教学目标设计，更好的帮助幼儿更好的理解。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《教案推荐: 中班语言活动教案 月度范文精选》，仅供参考，希望能为您提供参考！

一、设计意图

“国王“在寻找他的王冠，你发现他的王冠在哪里了吗？一个简洁但极富有童趣的故事引发了孩子们学习的兴趣。

活动中，孩子们面临两重挑战，一是观察画面，清晰地讲述”国王“在哪里寻找王冠；另一是遵守规则，保守秘密，使得游戏可以顺利进行，从而体验到集体游戏的乐趣。

二、活动目标

（1）观察图片，清晰、完整地讲述“国王“寻找王冠的位置。

（2）遵守规则，保守秘密，体验集体游戏的快乐。

三、活动准备

（1）绘本

（2）PPT

四、活动过程

（1）播放音效，引发猜想

播放“嘘“音效

——这是什么声音？这个动作，这个声音是什么意思？

——今天，我们要说的这个故事就叫“嘘！保密“

（2）观察画面，清晰讲述：

——国王丢了王冠，到处寻找。

①出示图片，讲述画面

——你看到“国王“在哪里找王冠？

——是在绿大象下面吗？绿大象看到王冠了，嘘……不要说出来哦，保密！

是在黄狮子后面吗？黄狮子看到王冠了，嘘……不要说出来哦，保密！

是在蓝河马嘴里面吗？蓝河马看到王冠了，嘘……不要说出来哦，保密！

是在棕的中间吗？棕熊看到王冠了，嘘……不要说出来哦，保密！

②翻阅图书，欣赏故事

——国王的王冠到底在哪儿呢？我们一起看书，找到王冠记得“嘘！“要保密哦！

幼儿自主翻阅图书，找到王冠要保密。

（3）参与游戏，保守秘密

——你找到国王的王冠了吗？能保守这个秘密吗？

——其实“保密“是个很有趣的游戏，我们一起试试。

游戏：嘘，保密

玩法：一名幼儿蒙住眼睛，倒数5秒。

5秒内，其他幼儿可交换座位，可交换服饰。

5秒后，该幼儿找出变化，其他幼儿要保守秘密。

五、活动结束：交流故事结尾

——最后，国王找到自己的王冠了吗？

六、活动延伸：回家之后，可以把故事分享给爸爸妈妈。

【课件收藏】 中班科学活动教案：春天的树 月度范文精选

教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，作为一名敬业幼儿园的中班老师，我们要做出优秀的教案课件，这样小朋友们才能很好地理解教学中的知识点。作为一名中班老师该怎么写好一份教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【课件收藏】 中班科学活动教案：春天的树 月度范文精选”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1.寻找春天发芽的树，并将其用绘画的形式记录下来。

2.认识落叶树，知道落叶树的特点。

活动过程：

一、谈话导入：

师：春天到了，冬天脱落光树叶的树又开始发芽了？

1.提问：你看到过我们幼儿园哪些树冬天落完叶子了？现在它长出新叶子了吗？

2.为什么春天到了树叶开始发芽了？

二、寻找春天长新叶的落叶树。

1.幼儿两两结伴寻找春天新长芽的落叶树。

2.将找到的树画下来。

三、交流讨论

1.你发现了哪些树？它叫什么名字？它的叶子是什么形状的？

2.为什么有些树只开花，还没长叶子呢？这种树叫什么树？

四、分享与回顾

1.制作树的介绍名片。

在这次活动中，由问题激发孩子们探究的欲望，春天有哪些光秃秃的树开始长新叶子了？由问题导入，孩子们兴趣被激发，有的孩子开始回忆先前经验，说：“幼儿园的弯弯的树开始长新叶子了”有的说：“沙池旁的花开了...”基于孩子的经验，于是开展了这次寻找春天发芽的树之旅。

我们将地点定在戚家山，戚家山上树种丰富，孩子们能感受到树梢上春天的气息，一路上孩子们发现了白玉兰树，对于这颗只开花不长叶的树孩子们充满了好奇，拿出纸笔立马记录了下来。到了小河边孩子们又发现了腊梅树，只有一朵朵绚丽美艳的花瓣，也没有一片嫩芽....在孩子们的慧眼下，他们又发现了柳树，刚刚长出嫩芽，水杉树、槐树开始新长芽了，绿意盎然、充满生机的春天在孩子们的眼中被描绘成一幅幅美丽的图画。

回去以后孩子们一起讨论交流了自己找到的发芽的树，认识了他们的名字，知道了有一种树叫落叶树，它们在冬天落完了自己的叶子，到了春天他们开始慢慢穿回自己的绿衣服。

[课件]中班语言活动教案：《老鼠和钟》 月度范文精选

教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，作为一名优秀的幼儿园中班老师，我们要做好完善的教案课件，这样才能让课堂的教学效果达到预期，提升小朋友们的分析能力和判断能力。所以你在写中班教案时要注意些什么呢？小编经过搜集和处理，为您提供[课件]中班语言活动教案：《老鼠和钟》 月度范文精选，希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标：

1．乐意倾听故事，并理解小老鼠的角色形象及出去找食物的矛盾心理过程。

2．能在同伴面前大胆表述自己的想法。

3．体验和同伴共同游戏的快乐。

活动准备：

多媒体课件：

活动过程：

一、初步感知

1.播放课件一遍。说说故事有趣在哪儿？

2.播放课件二遍。交流：故事发生了一件什么事？

二、分段理解：

1．（观看课件第一片段）帮助幼儿理解小老鼠准备出洞又不敢出洞的矛盾心理。

2．（观看课件第二片段）帮助幼儿理解第一次出洞又钻回洞的心理过程。

3.（观看课件第三片段）帮助幼儿理解小老鼠第二次出洞又滚回洞的心理过程。

三、完整欣赏

四、集体表现

五、体验想象：想象小老鼠第三次出洞发生的有趣故事。

「课件收藏」中班科学活动教案：火眼晶晶除害虫 月度范文精选

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，作为一名敬业幼儿园的中班老师，我们要做出优秀的教案课件，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况，更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。如何在中班教案中全面的总结课程内容呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《「课件收藏」中班科学活动教案：火眼晶晶除害虫 月度范文精选》，希望能对您有所帮助，请收藏。

活动目标

1.知道几种常见的农场小动物的主要特征，了解他们的自我保护方法。

2.在看看、说说、做做中做一个善于观察的捉虫小能手。

3.乐意参与活动，体验保护农场带来的乐趣。

活动准备

1.农场背景图一幅。

2.小动物图片：蜗牛、蚱蜢、小青虫、球虫若干。

3.农场ppT。

活动过程

一、激趣——观看ppT

1.出示第一张ppT（农场图片一幅），请幼儿找找里面的小动物。

二、了解动物保护色

1．点击放大再让幼儿观察，发现藏身着的小动物。

2.说说为什么刚才大家都没发现这些小动物。

小结：刚才看不见这些小动物是因为他们的颜色跟周围的环境很像，让人一下子很难发现，这是小动物保护自己不被其他动物或人伤害的一种方式，这种方式叫作动物保护色。

三、发现这些动物对蔬菜的危害

1.幼儿观察并说说有小动物在附近的蔬菜有什么特别之处。（发现菜叶上的小洞洞）

2.蔬菜长了这些洞洞是好是坏？

3.小结：原来刚才我们看到的这些有保护色的小动物，都是些破坏农作物的小害虫，让我们卷起袖子来帮助小农场除害虫吧！

四、火眼晶晶除害虫

1.出示农场图片。

2.讲规则：每个小朋友在不伤害农作物的前提下，火眼晶晶抓出一个小害虫。

3.如果没抓完，可在请一些幼儿去抓。

五、结束部分

这里的害虫已经被我们统统消灭了，那让我们手拉着手到外面去帮助更多的农场除害吧！

月度教案精选 中班语言活动教案：《泰山石敢当》季度范文精选

教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，作为一名优秀的中班老师，我们都需要提前准备好教案课件，才能按质按量地达到预期教学目标，提升小朋友们的分析能力。你知道如何去写好一份优秀的中班教案呢？小编收集并整理了“月度教案精选 中班语言活动教案：《泰山石敢当》季度范文精选”，希望能对您有所帮助，请收藏。

活动目标

1.感受家乡文化美。

2.了解泰山石敢当的来历和人们对美好生活的向往。

3.探索家乡泰山石敢当的其他文化，使幼儿萌发爱家乡的情感。

活动准备

ppt课件；《泰山石敢当》背景音乐

活动过程

一、导入：播放背景音乐《泰山石敢当》

1.师：“今天小美带我们去一个好地方玩，小朋友想不想去啊？”

（播放幻灯片3、4）

2.师：“小美带我们来到了泰山脚下，哇，好多台阶啊，这么高啊。让我们爬上去看看泰山上都有什么吧？”（幻灯片5-7）

3.师：“这就是号称五岳独尊的泰山，泰山上除了有秀丽的风景，更有独特的泰山石敢当。”（幻灯片8-10）

二、引出故事，提问问题

1.师：“这么好看的石头，有着一个美丽的传说，我们一起来听一听吧。”（幻灯片11视频1）

2.听完故事，提问题

（1）、故事中的女孩发生了什么事?

(2)、父亲想出什么办法为她治病？

（3）、是谁来给女孩治病的？

教师小结：原来泰山石敢当有镇宅祛病的作用。现在泰山石敢当除了有这些作用外，现在泰山石敢当还成为了泰山的一种非物质文化走向了世界。（继续播放多媒体课件泰山石敢当文化）

3.播放幻灯片12视频2

教师感悟：泰山石敢当只是传说中的缩影，他传达着人们祈福保平安的心态和对美好生活的向往，他赋予着辟邪、祈福、平安的精神内涵，与泰山文化交相辉映。

三、活动延伸

小朋友可以和爸爸妈妈在日常生活中发现泰山石，并搜索一些泰山石敢当的其它故事，和同伴相互交流，多多了解泰山文化。

四、活动结束

师：哇，爬了一天的泰山好累啊，我们回家休息吧！

[精选课件] 中班语言活动教案：《吊车和赛车》 月度范文精选

教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容，成为一位认真负责的中班老师，我们要做好教案课件的前期撰写，才能完成前期设计的教学目标，培养幼儿的思维、审美等能力。写好一份优质的中班教案要怎么做呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[精选课件] 中班语言活动教案：《吊车和赛车》 月度范文精选》，相信您能找到对自己有用的内容。

设计意图:

这是中班上学期“快快慢慢”主题里的一次语言活动，是一个简短的绕口令，也是我们班的孩子第一次接触这种形式的语言活动。篇幅虽然短小，但是一些读音相近的字词排在一起，阅读和练习难度就上升了，对于平时发音吐字清晰的幼儿来说放慢语速可能还是可以念下来的，但是对于发音吐字不太清晰的孩子来说就有一定的难度了，所以，这次活动的重点定位在“能清楚地发音吐字”。在练习一些相近读音的字词和相似的句子之后再尝试加快速度，比如“小南”和“小兰”，“小南用开得快的赛车，换小兰开得慢的吊车”和“小兰用开得慢的吊车，换小南开得快的赛车”，在这两个地方更需要重点练习。在整体练习前，先出示小南和小兰，赛车和吊车的图片，边看边念，加深幼儿的印象，整句话练习时，把这些图片按顺序排放，边看边念这样可能会有助于于孩子的练习。

活动目标

（一）初步了解绕口令快速、押韵的特点。

（二）学习用不同的速度念绕口令。

活动重难点：

活动重点：了解并学习年绕口令。

活动难点：尝试用不同的速度念绕口令。

活动准备：

物质准备：男孩头（小南）图片四张，女孩头（小兰）图片四张，赛车图片三张，吊车图片三张。

经验准备：了解赛车和吊车的特征。

活动过程

（一）欣赏有趣的绕口令

1.教师以正常速度念绕口令，请幼儿说说听到了什么，讲了一件什么事，有

没有听不清楚的地方。

2.教师用较慢的速度念绕口令，请幼儿仔细倾听。

（二）绕口令中的故事

1.出示“小南”和“小兰”图片，请幼儿认认绕口令中的人。

2.小南有什么车？这是一辆怎样的车？（引导幼儿说出赛车的速度很快）为

什么赛车速度要快不能慢？

3.小兰有什么车？这是一辆怎样的车？（引导幼儿说出吊车的行动缓慢）为

什么吊车速度要慢不能快？

4.请幼儿模仿一下赛车的样子，可加上“呜——”的象声词，表现它的轻盈

快速。

5.请幼儿模仿一下吊车的样子，可加上“库乞——（表示吊物声）的象声词，

表现它的沉稳慢速。

6.教师边念绕口令，边按其内容、顺序摆放小南、小兰、赛车、吊车的图片。

7.“小南用开得快的赛车，换小兰开得慢的吊车”“小兰用开得慢的吊车，

换小南开得快的赛车”这两句话的意思、结果一样吗？为什么？

8.结合图片重点讨论这两句话的记忆方法。

(三)用不同的速度学念绕口令

1.教师结合图示，分别以不同的速度念绕口令，请幼儿分辨两次朗诵有什么

不同。

2.为了练习发音人们，把一些读音相近的字词排在一起，这样的儿歌叫绕口

令，要说得又快又准确才有趣。

3.教师示范提速念绕口令，引起幼儿的兴趣。

4.鼓励幼儿挑战自我，尝试快速来念这首绕口令，尽量做到吐字清楚。

5.待幼儿比较熟练时撤掉图片，让幼儿凭记忆朗诵绕口令。

附

赛车和吊车

小南有一辆赛车，

小兰有一辆吊车，

小南用开得快的赛车，

换小兰开得慢的吊车。

小兰用开得慢的吊车，

换小南开得快的赛车。

小南和小兰玩得乐呵呵。

【教案收藏】 幼儿园中班主题活动教案：神奇的鱼 月度范文精选

教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，作为一位幼儿园中班老师，我们要提前准备好教案课件工作，这样课堂的教学效率才能有大的提升，培养小朋友们的积极性。中班教案的内容具体要怎样写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“【教案收藏】 幼儿园中班主题活动教案：神奇的鱼 月度范文精选”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

1、通过此活动使幼儿能够了解不同种类鱼的生活习性，外形特征，和它们的特殊本领。激发幼儿对鱼的兴趣。

活动网络图

主题活动：

1、 我喜欢的动物

2、 和鱼交朋友

3、 我的本领大

4、 环保小卫士

5、 爱护水源

活动一：我喜欢的动物

活动目标：

1、 通过谈论，初步了解鱼的有关知道。

2、 激发幼儿对鱼的兴趣。

3、 培养幼儿大胆想象能力。

活动形式：集体谈话

活动准备：教师在活动前丰富有关知识

设计意图

师幼互动

教育反思

1、今天，小朋友来园时端着一个鱼缸，里面有几条漂亮的热带鱼，她刚一进活动室，就有几个小朋友围了过去，我也迅速走了过去。

2、听着他们在说：鱼怎么不动了？有的说：鱼游的时候尾巴怎么总是动呀？

1、 教师提问：

1） 你喜欢什么动物？

2） 你想了解它们什么知识？

2、引导幼儿大胆说出自己的想法。

1、通过谈话，我们以鱼为主题进行活动，需要师生共同准备相关书和VCD盘。

2、教师要设计好提问，用提问引导幼儿主动去思考和探索。

3、有2/3的幼儿对鱼感兴趣，有的幼儿想了解鱼是吃什么的？有的想了解鱼怎么睡觉？

4、而且愿意带来鱼类的相关书和VCD给小朋友和老师看。

活动二：和鱼交朋友

活动目标：

1、 通过看录像认识鱼类的共同特点，激发幼儿对鱼的兴趣。

2、 通过此活动让幼儿简单了解鱼的群居生活。

活动形式：集体谈话

活动准备：VCD盘，图片

设计意图

师幼互动

教育反思

1、 在一次日常谈话中教师问幼儿你最喜欢的动物是什么？

2、 有一半的幼儿对鱼类知识较感兴趣还提出了一些问题如：鱼会不会睡觉？鱼是如何生活的？所以我们设计了这次活动。

1、 你们喜欢哪些动物？

2、 教师提问：你们认识哪些鱼？它们是在什么地方生活的？

3、 看VCD后教师引导幼儿相互讨论并提出问题。

4、 师生共同归纳总结。

1、 师生互动老师从幼儿身上捕捉到了自己不太清楚的问题，通过此活动幼儿对鱼的关注兴趣更为加深了。

2、 要结合幼儿的提问师生共同准备相关知识推动网络的延伸。

3、 在活动中幼儿对鱼的问题很感兴趣并愿意用自己的语言表达出来。

4、 有的说喜欢鲤鱼因为它的肉好吃；有的说喜欢金鱼因为它好看。在他们回答鱼在什么地方时，因答：有的在海里；有的在河里；并且能提出一些问题：鱼会不会游泳？鱼有没有爸爸妈妈？鱼睡觉吗？

活动三：我的本领大

活动目标：

1、 能够认识并说出鱼的特殊本领，并正确说出会放电的鱼，游的快的鱼，会射水的鱼。

2、 进一步激发幼儿对鱼的求知欲望。

活动形式：集体

活动准备：VCD盘，相关的图片

设计意图

师幼互动

教育反思

1、 在幼儿了解有关鱼的外部特征和鱼与人的关系后，他们想了解不同鱼的本领，经常提一些问题。

2、 图片的鱼为什么长翅膀？为什么有的鱼大有的鱼小？根据幼儿提出的问题我们设计了这次活动。

1、看VCD盘，说一说鱼的特殊本领。

2、 生讨论：那些鱼会飞？哪些鱼游的快？哪些鱼会射水？

3、 师生归纳总结。

1、 通过网络活动特殊的本领，从目标的完成情况来看孩子们已经能叫出5种以上的鱼的名称，而且从他们的交谈中看出幼儿对鱼类的知识非常感兴趣。

2、 在活动中教师的知识储备有些贫乏，孩子的知识储备也少，材料比较单一。

3、 孩子们能够围绕着教师的提问相互讨论并回答问题。

月度教案精选 中班语言活动教案其二

教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，身为一名负责的幼儿园中班老师，我们要做好严谨的教案课件，这样心中对于各种可能的情况胸有成竹，更好的帮助小朋友们掌握所学知识。如何在中班教案中全面的总结课程内容呢？下面的内容是小编为大家整理的月度教案精选 中班语言活动教案其二，相信能对大家有所帮助。

一、教学目的：

1、让幼儿对故事图片有个感官上的认识，培养其语言复述能力和理解能力。

2、在看看、听听、玩玩、讲讲等游戏中表达自己的故事的理解和认识。

二、准备：

图书(人手一册)、录音、纸偶、桌面玩具(立体、平面)

三、过程：

1)幼儿自己阅读。

幼儿阅读图书，教师观察。

幼儿主动提问。

有什么地方不懂可以来问老师。(幼儿提问，其他幼儿能回答的尽量让幼儿回答)

2)老师准备问题：

三只小猪本来是住在哪里的?

妈妈为什么要叫小猪们出去自己盖房子?

什么叫草屋?

砖屋是用什么做成的?

大灰狼从烟囱里爬进去，猪兄弟们为什么要害怕?

3)围绕重点讨论：

你们觉得哪间房子最好?为什么?(巩固词：坚固)

你们最喜欢哪只小猪?为什么?

老师完整讲述故事，幼儿欣赏完整的书面语言。

4)幼儿自由选择游戏。

逐一介绍游戏内容，让孩子们在游戏中锻炼自己的动手能力。

月度教案精选 中班语言活动好朋友教案

教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动，身为一名负责的幼儿园中班老师，我们要做好严谨的教案课件，才能完成前期设计的教学目标，培养幼儿的思维、审美等能力。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢？以下是小编为大家收集的“月度教案精选 中班语言活动好朋友教案”相信能对大家有所帮助。

教学目标：

1、使幼儿懂得故事的名称，初步掌握故事内容，能结合故事内容做简单表演。

2、教育幼儿要有礼貌，能跟同伴友好相处。

3。、学习新词：碰、撞、踩。短句黑对不起，没关系。

4。、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5。、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学准备：

动物贴绒卡四张、树一棵、草地背景等，兔、猫、丹狗、鸡头饰各一个，动物指偶每人一个，并备录音机、琴、磁带。

教学过程：

一、开始部分：

1、幼儿念儿歌轻轻走进教室后，做些简单动作（转手、拍肩、拍腿垢安定幼几情绪。

2、介绍故事角色：教师用歌曲介绍四位分别扮演小白兔、小花猫、小黄狗5小公鸡的幼儿。教师讲述《四个好朋友》，扮演的幼儿进行情景表演。

二、教师用贴绒教具再讲故事一遍，最后提问：

1、故事叫什么名字？故事里面有谁？

2、小白兔不小心碰了小花猫一下，小白兔是怎样说的？小花猫又是怎样说的？小花猫去捡皮球的时候，撞了小黄狗，小花猫怎样说？小黄狗又是怎样说？小黄狗跑着追皮球，不小心踩了小公鸡的脚，小黄狗怎么说？小公鸡呢？（这三次对话，分别请幼儿示范做碰、撞踩的动作）

3、为什么这四个小动物能成为好朋友？（因为它们都有礼貌），那小朋友要不要学习它们呀？对了，做个有礼貌的好孩子才能和别人成为好朋友。

三、故事表演：放故事录音，教师先套上指偶让幼儿观赏。请个别小朋友听故事录音，进行情景表演。

四、活动延伸：

教师：下课以后请小朋友套上小指偶去找你的好朋友，然后和小朋友互相问好。

教学反思：

在整个活动过程中幼儿的兴趣被激发了，能积极地参与活动，孩子们愿意说、大胆说、连贯说，说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、动静搭配合理，整合了健康领域、社会领域，幼儿得到综合性的学习。

[推荐教案] 中班音乐活动教案 月度范文精选

教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，作为一名优秀的幼儿园中班老师，我们要做好完善的教案课件，这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。中班教案，需要重点写哪些方面呢？以下是小编为大家精心整理的“[推荐教案] 中班音乐活动教案 月度范文精选”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1．知道爱护牙齿的重要性。

2．初步养成刷牙的卫生习惯。

3．学唱歌曲，并根据歌曲内容表演动作。

活动准备：

1．事先排好童话剧《小熊拔牙》。

2．准备亲子手册《主题活动·要爱护牙齿》。

活动过程：

1．引导幼儿两人一组，互相观察对方牙齿的颜色、大小、形态。讨论它们的功能。

2．请幼儿数一数对方共有几颗牙，比较老师与幼儿牙数的不同。

3．启发幼儿仔细观察，看看哪些小朋友有蛀牙，议一议为什么会有蛀牙。

4．请蛀牙的幼儿说说：牙齿蛀了会怎么样？

5．启发幼儿讨论：怎样才能预防蛀牙？

6．教师小结：让幼儿知道要保护好牙齿，必须坚持做到每天早晚刷牙、饭后要漱口，睡前不吃东西、多喝牛奶少吃糖，定期检查治疗蛀牙等。

7．请幼儿欣赏童话剧《小熊拔牙》。

8．学习歌曲〈〈刷牙〉〉。