教案精选: 中班美术我们的社区教案(篇三)。
教案可以更好的帮助小朋友们打好基础,想要成为一名优秀的中班老师,我们要做足关于教案课件的前期准备,这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况,更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。那么,值得被我们借鉴的中班教案有哪些?小编为此仔细地整理了以下内容《教案精选: 中班美术我们的社区教案(篇三)》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
活动目标
1.体验花灯和赏灯给生活增添的快乐。
2.指导幼儿在《创意绘画》(中班秋季)第11页上画出自己喜欢的灯笼。
3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4.培养幼儿的技巧和艺术气质。
5.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
活动材料
1.《创意绘画》(中班秋季)第11页)作业纸幼儿人手一份。
2.范例画、彩色笔等。
活动过程
1.激发兴趣。
组织幼儿说一说,你见过灯笼吗?你见过什么形状的灯笼。鼓励幼儿大胆回答。
2.启发幼儿画单一的或者成串的圆形,椭圆形的灯笼。
3.教师示范。鼓励幼儿大胆地画单一的或者成串的金鱼、兔子、公鸡等形状的灯笼。
4.帮助有困难的幼儿可模仿纸上的范例画,并指正提示幼儿正确选择颜色绘画。
5.互相交流。
引导幼儿互相欣赏作品,大胆介绍自己所画的灯笼的名称,比一比谁画的灯笼最漂亮。
延伸阅读
【教案参考】 中班科学教案:我们的鸟类朋友之三
教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来,作为一名幼儿园的中班老师,我们要充分准备好教案课件,才能充分实现教学意图,更好的帮助小朋友们更好的理解。所以你在写中班教案时要注意些什么呢?以下是小编收集整理的“【教案参考】 中班科学教案:我们的鸟类朋友之三”,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1.了解多种多样的鸟,发展观察力和语言表达能力。
2.初步具有爱鸟的情感。
活动准备:
1.师生共同收集各种鸟的标本、图片、碟片、图书
2.师幼共同布置活动室环境
活动过程:
(一)以参观的形式引起幼儿兴趣
1.这几天,我们和小鸟交了朋友,老师和小朋友还收集了许多小鸟的图书、图片、标本、碟片,现在请小朋友和你的好朋友一起去看一看、讲一讲,你认识的小鸟叫什么?长得什么样子的?(幼儿自由结伴观察讲述)
2.请小朋友坐下来,把你看见的小鸟和旁边的小朋友说一说
3.谁来告诉大家,你看见的是什么鸟?是什么样子的。
(二)了解鸟的异同点
1.小朋友认识的小鸟真多,这些小鸟长得都一样吗?不一样在哪里呢?我们再仔细去看看、找找,把你的发现告诉老师和小朋友。(幼儿自由结伴观察讲述)
提问:你发现小鸟有哪些不一样的地方,把你的发现告诉大家,好吗?(请个别幼儿回答)
2.小朋友看得真仔细,发现了小鸟有这么多不同的地方,那么你有没有发现小鸟在什么地方是相同的呢?(相互交流后,再个别回答)
(三)了解小鸟的本领
1.小朋友看得真仔细,发现小鸟有这么多相同的地方,小鸟真可爱。那么小鸟有些什么本领呢?请小朋友先想一想,和旁边的小朋友说一说。(请个别幼儿回答)
2.一起学学做做动作
3.小鸟除了这些本领以外,还有很多的本领,现在就让小鸟表演给我们看(幼儿看碟片)
(四)知道鸟是人类的朋友,要保护鸟类
小鸟有这么多的本领,那么你们喜欢小鸟吗?为什么?你会怎么做呢?
活动结束。
[教案借鉴] 中班美术教案快乐的企鹅教案(篇三)
教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点,成为一名合格的中班老师,我们要提前做足教案课件设计环节的工作,这样才能达到预期的教学目标,让小朋友在课堂能互动起来。你知道中班教案可以从哪些方面来写呢?以下是小编为大家精心整理的“[教案借鉴] 中班美术教案快乐的企鹅教案(篇三)”,希望对您的工作和生活有所帮助。
活动目标:
1、了解折企鹅的方法,学会将正方形的两个边对着对角线折。
2、学会看图示将三角形的角向内折,折出尾巴的基本技法。
3、对折纸活动和玩纸活动有兴趣。
4、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。
5、学会用简单的线条添画来表达自己的联想。
活动准备:
1、幼儿用书人手一册。
2、黑色正方形蜡光纸、泥工板人手一套。
3、范例小企鹅一只。
活动过程:
1、出示范例,引起幼儿的兴趣。
出示折纸小企鹅,提问:这是什么?他是什么样子的?
告诉幼儿这是一只会走路的企鹅,教师在泥工板上示范,将泥工板倾斜一些将小企鹅放在高出,瞧!小企鹅走路啦,小朋友,你想折一只小企鹅玩玩吗?
2、教师引导幼儿打开幼儿用书,引导幼儿看图示了解折纸步骤。
重点讲解:(1)将正方形纸角对角对折,折出对角线。
(2)将正方形相邻的两条边,向对角线折,要对整齐。
(3)先将三角形的两个角折一下,再将两个角向里折,折出尾巴和尖嘴巴。
3、幼儿看图进行折纸--小企鹅在幼儿折纸过程中,教师巡回观察,对幼儿进行个别指导,帮助幼儿折小企鹅。
4、让幼儿借助泥工板玩一玩小企鹅,在游戏活动中充分感受折纸和玩纸工的快乐。
教案精选: 可爱的小鸡中班教案(篇三)
教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境,成为一位认真负责的中班老师,我们要做好教案课件的前期撰写,这样才能让课堂的教学效果达到预期,提升小朋友们的分析能力和判断能力。你有了解过中班教案应该怎么写吗?下面是小编精心收集整理,为您带来的《教案精选: 可爱的小鸡中班教案(篇三)》,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、正确地使用剪刀,能沿轮廓线完整地剪圆形。
2、能将剪下的圆形组合贴成各种不同形态的小鸡。
3、体验操作活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动重点:
将圆形组合拼贴成各种不同形态的小鸡。
活动难点:
添画成各种不同形态的小鸡。
活动准备:
画有轮廓线的大、小不同的圆形材料纸每人一份,剪刀,油画棒,勾线笔,彩纸的边角料,浆糊。
活动过程:
一、儿歌导入,激发幼儿兴趣。
师:
小朋友,你们小班时学过一首儿歌《圆形宝宝,变变变》,还记得吗?现在请小朋友把这首儿歌念给大家听好吗?(幼儿一起念儿歌)师:
儿歌里的圆形宝宝本领可大了,它会变太阳、气球、皮球和西瓜。今天,圆形宝宝又要跟小朋友来玩变魔术的游戏了,想知道这次圆形宝宝变的是什么吗?那我们一起来说:
圆形宝宝变变变,看看变的是什么好吗?
二、出示范画,引导幼儿观察、讨论制作方法。
1、出示一只剪贴的小鸡2、讨论:
这只小鸡是怎么变成的呀?用了几个圆形?两个圆形一样吗?小圆形变成了小鸡的什么?大圆形呢?(让幼儿说说)师:
小圆形和大圆形要紧挨在一起,也就是小鸡的头和身体要连接在一起,不能分开。小鸡的眼镜、嘴巴、脚用勾线笔添画上去。
3、师:
这只小鸡它想请小朋友帮忙,用圆形宝宝变一些好朋友跟它一起玩游戏,你们愿意帮忙吗?
你们看,今天老师给小朋友准备了很多大大小小的圆形宝宝,等会儿小朋友沿着轮廓线先把圆形剪下来,然后拿一个小的和一个大的圆形,把它变成小鸡。
三、教师示范、幼儿尝试拼贴小鸡。
师:
除了变成像刚才图片上小鸡的样子,我们还可以变成其他不同样子的小鸡。小朋友可以想一想,小鸡在草地上玩游戏时的样子,有的小鸡往左边走,就像刚才图片上的这只小鸡;有的小鸡王右边走,如果要变成往右边走的小鸡,怎么变呀?老师这里有剪好的一大一小两个圆形,谁来试一试?(指导幼儿在视频拼贴)师:
除了这两种样子的小鸡,我们还可以拼贴成小鸡吃虫子的样子、小鸡抬头看天空的样子、小鸡往前面走的样子。(逐一出示各种不同姿态的小鸡)出示一幅三只相同方向拼贴的未完成的小鸡图,引导幼儿发现通过不同的添画,可以变化出各种不同姿态的小鸡。
师:
小朋友可以按自己的想象把小鸡拼贴、添画成各种可爱的样子。想不想一起来试一试?
四、幼儿操作。
1、提出要求:
①使用剪刀时要注意安全;②要沿着轮廓线剪圆形;③剪好后先放在纸上拼一拼,可以拼成各种不同样子的小鸡,然后再用浆糊贴上去;④贴好后,可以用油画棒添画一些小花、小草,或者用彩纸剪贴一些小花;2、幼儿操作,教师巡回指导。
五、展示幼儿作品,师幼共同评价。
1、让幼儿说说自己拼贴的小鸡在干什么?
2、对个别有创新意识、画面整洁、内容丰富的作品进行表扬。
教学反思
这节活动中我使用了实物小鸡引入,可爱的小鸡吸引了孩子们,使孩子们的学习兴趣非常高,孩子们积极参与活动、认真观察、表现得很棒。孩子们喜欢和肯定了我的教学方式和方法。
2022教案:中班语言教案《我们的鞋子》精选
教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,作一位认真的中班老师,我们要写好完备的教案课件,这样才能在面对小朋友们时心有成竹,为小朋友们解惑。写好一份优质的中班教案要怎么做呢?下面是小编帮大家编辑的《2022教案:中班语言教案《我们的鞋子》精选》,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、初步了解鞋子的基本特征、种类及不同的用途,了解在合适的场合和合适的季节穿合适的鞋子。
2、积极尝试用较完整的语言讲述。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
活动准备:
各种不同男女、季节、天气、职业的人物图,与人物可以粘贴匹配的各类鞋子小图片。
活动过程:
一、谜语导入
1、老师说出谜面:小小两只船,大小都一样,要走一起走,要停一起停。
2、幼儿猜出谜底:鞋子。
3、议论:怎样能猜出谜底,我们听到谜面怎样说。
4、进入了关于鞋子的话题:今天我们一起来聊聊关于鞋子的事情。
二、观察辨错
1、观察自己的鞋,交流今天我穿了一双什么鞋?
2、展示一群穿错鞋的小朋友,文章.出自教案网.观察他们各自穿的鞋:雨天穿布鞋、冬天穿凉鞋、夏天穿棉鞋、运动时穿皮鞋、男孩穿女孩的鞋等。
3、小朋友穿的是什么鞋?这样穿鞋合适吗?他们该穿什么鞋呢?
4、与身边的同伴议论后说说该怎样换鞋,以及自己的理由。
三、了解鞋的用处
1、小朋友听了大家的意见,都把鞋脱了下来,他们发现光脚丫很舒服,不想穿鞋了,行不行呢?
2、幼儿分成行与不行两组,交换地说说各自的理由。
3、教师征求意见,最终发现有些时候可以不穿鞋,有些时候非穿鞋不可。
四、鞋子匹配
1、观察画面上的人,想一想他们需要穿哪种鞋子。
2、从边上的图画里找出适合的鞋,贴在对应的小朋友脚上。
3、观察分辨:他们的鞋穿得是否合适,若有疑问继续讨论调整。
月度教案精选 中班社会鸟是我们的好朋友教案反思一篇
教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,身一位负责的中班老师,我们要作好教案课件的准备,小朋友们才能更好地接受各知识要求。怎么才能让中班教案写的更加全面呢?小编特地为大家精心收集和整理了“月度教案精选 中班社会鸟是我们的好朋友教案反思一篇”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
活动目标:
1.初步了解保护动物的常识,能运用已有的经验判断一些行为的对错,大胆表达自己的认识。
2.进一步了解动物和人们的朋友关系,加深爱护动物的情感。
3.培养幼儿乐观开朗的性格。
4.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
活动准备:
一段藏羚羊数量减少的视频;《小朋友的书我的动物朋友》PPT
活动过程:
1.播放视频,引起主题。
今天我们来看一段视频,看里面有谁?它们在做什么?
发生了什么事情?它们的心情是怎么样的?(播放视频)
提问:看了视频以后你的心情是怎么样的?
最后小藏羚羊哭了,它会想什么?
你想为小藏羚羊们做些什么?
小结:不仅是藏羚羊的数量减少了,还有很多动物因为受到伤害数量也在减少。
2.出示图片,情景再现,了解被伤害的动物。
提问:(猎人要打树上的小鸟)你会怎么做?
(小朋友们用水果在扔动物园里的小熊)你会怎么做?
(一个小朋友在抓青蛙)你会怎么做?
除了刚才说的,你们还听说过哪些伤害小动物的事情?请幼儿回答。
教师小结。
3.出示图片,了解动物对人类的好处。
提问:我们刚才看见了哪些动物?(奶牛、狗、猫)
它们在干什么?它们有哪些本领?
你还知道哪些动物为人们服务、与人和谐相处的趣事吗?(大象运木头、小狗看家、鸽子送信等动物与人和谐相处的情景)
4.看《小朋友的书我的动物朋友》第13~14页“保护动物朋友”,判断对错。
提问:说说每幅图画着什么?他们做得对吗?为什么?
你认为做得对的,就请举起你的手,不对的就把小手交叉放。
5.讨论:我们能为动物朋友做什么?
说一说,我能为动物朋友做些什么?
该怎样保护它们?
教学反思
活动中,幼儿可不分先后,争先恐后地去握手指。教师也可以规定出顺序,让幼儿按着先后次序去握手指。能以丰富的肢体语言充分展现出各种动物的代表性动物。
【热门课件】 中班美术活动教案:《爸爸的领带》(篇三)
教案可以更好的帮助小朋友们打好基础,成为一位认真负责的中班老师,我们要将教案课件提前准备充分,这样才能避免实际教学中应对不足的情况,让小朋友们在课堂和老师互动起来。那么,你有没有收集优秀的中班教案呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“【热门课件】 中班美术活动教案:《爸爸的领带》(篇三)”,希望能对您有所帮助,请收藏。
活动目标
(一)能选择多种图案装饰爸爸的领带。
(二)熟悉爸爸的衣饰特点,更主动的关心爸爸。
(三)体验成功的喜悦,表达对爸爸的爱意。
活动准备
(一)色彩、图案各异的领带若干。
(二)以剪好的领带形状的纸人手一份。
(三)蜡笔、剪好的不同颜色、各种图案的碎纸。
活动过程
(一)爸爸喜欢什么样的领带
1.出示色彩、图案各异的领带,提问:“小朋友知道这是干什么用的嘛?”“家里谁最喜欢用领带啊?”
2.请幼儿自由观赏领带,说说领带的颜色及花纹。
3.“你的爸爸喜欢什么样的颜色和花纹呢?”
4.请小朋友想一想,我们能用什么图案来做领带爸爸会喜欢呢?
5.观察教师用碎纸图案贴画的方法装饰领带,贴画时,注意不要把碎纸粘到一起。
(二)我给爸爸做领带
1.鼓励幼儿先挑选好图案或色彩,摆放在要装饰的领带上,然后再用浆糊粘贴。
2.把设计好的领带挂在墙壁进行展览,引导幼儿互相欣赏。
3.离园时,把领带带回家,给爸爸亲手戴好。
[教案范本] 中班美术教案(篇三)
教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,成为一位认真负责的中班老师,我们要做好教案课件的前期撰写,才能很好地达成要求的教学目标设计,更好的帮助幼儿更好的理解。中班教案的内容具体要怎样写呢?下面是小编为大家整理的“[教案范本] 中班美术教案(篇三)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
《鱼儿水中游》
活动目的:
1、激发幼儿对美术活动的兴趣,有参加美术活动的愿望。
2、幼儿能够选择自己喜欢的材料,大胆进行制作。
3、练习用手指点画、撕贴、橡皮泥制作等技能
活动准备:
1、彩色手工纸、浆糊、棉签、颜料(红、黄、绿、)、抹布、橡皮泥、音乐磁带《捉小鱼》、纸制小鱼若干、蓝色大纸5张。
2、在活动室墙壁用蓝色纸布置海水。
活动过程:
一、以音乐《小鱼游》引入活动,激发幼儿兴趣。
师:1、我们跟着音乐一起表演吧!(幼儿跟着音乐一起学小鱼游的动作)
2、小朋友游得真好看,(出示小鱼)咦,这边游来了一条鱼宝宝,它怎么了?
二、引导幼儿说说怎样装饰小鱼。
师:鱼宝宝不高兴了,那怎么办呢?请你们帮帮它,可以怎样打扮鱼宝宝呢?
三.教师介绍材料并提出要求:
1、老师给你们准备了颜料,橡皮泥、彩纸、棉签、浆糊(一一出示),请你们用小手打扮鱼宝宝。
2、打扮鱼宝宝时,要用多种颜色才漂亮。
3、打扮时要让鱼宝宝身上很干净、很漂亮,你们自己身上也不要弄脏了,
4、点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开,注意不把小手弄脏了。
四、幼儿自由分组选择材料创作:
(1)给鱼宝宝点画身上的花纹
(2)用橡皮泥装饰鱼鳞
(3)撕贴鱼鳞
教师个别指导,重点鼓励幼儿大胆创作,引导个别能力强的幼儿选择多种方法创作。
五.幼儿作品展示,引导幼儿用简单的语言表达
师:请小朋友把打扮好的鱼宝宝送回家(师生共同把鱼宝宝贴在蓝色纸上),请你告诉小朋友你认为哪个鱼宝宝最美。文
教案精选: 幼儿园中班美术教案《可爱的瓢虫》其三
教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,身为一名幼儿园中班老师,我们要准备好教案课件,这是必备的前期工作,才能按质按量地达到预期教学目标,提升小朋友们的分析能力。那么如何写好我们的中班教案呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“教案精选: 幼儿园中班美术教案《可爱的瓢虫》其三”,希望能对您有所帮助,请收藏。
活动名称:集体活动—可爱的瓢虫
设计思路:
孩子们非常喜欢瓢虫、蚂蚁等昆虫,也喜欢观察它们,但他们对这些昆虫还不够了解,特别是一些平时不太接触的昆虫,如七星瓢虫等。因此,此次活动围绕“秋虫”这一话题,通过观察比较,了解七星瓢虫的外形特征,知道瓢虫是益虫,并能通过绘画形式表达表现。
活动目标:
1、初步了解七星瓢虫的外形特征,通过绘画形式表达表现。
2、乐意大胆添画背景,使画面更加丰富。
活动准备:
1、瓢虫图片
2、纸、画笔人手一份。
活动过程:
一、谜语导入——感受瓢虫的外形特征。
1、今天老师带来了一个谜语,请你们猜猜看是什么?
谜面:圆圆的身体像面包,头上一对小触角,身上还有七颗星,会飞会爬真灵巧。(是七星瓢虫)
2、帮助幼儿梳理谜面。
小结:小朋友真聪明,可以从七星瓢虫的形状和花纹猜出来。
二、瓢虫作品欣赏——初步了解七星瓢虫的特点。
1、七星瓢虫长得怎么样的?
小结:七星瓢虫有一个圆圆的身体,头上有一对触角,背上有7个圆圆的斑点,还有六条腿。
2、那瓢虫是益虫还是害虫呢?为什么?
小结:瓢虫专门吃蚜虫保护庄稼,所以是益虫。
三、幼儿学画——用绘画形式表现瓢虫的外形特征
1、七星瓢虫一家要去旅行,我们先来画画瓢虫爸爸,自己来画画家里的妈妈和孩子。
七星瓢虫是什么样的?
2、教师根据幼儿的回答绘画七星瓢虫。
添画:他们到哪里去旅行(草堆里、花园里、大树上)
3、幼儿集体绘画。
要求:把七星瓢虫的外形特征画出来。
观察要点:能否星瓢虫的外形特征画出来。
是否能添画背景。
4、分享交流。
小结:七星瓢虫的一家可真可爱,你们都画对了它们的背上有7个小圆点,头上的一对触角,六条腿是对称的,画好左边画右边。
四、活动延伸——知道哪些虫是害虫。
你们还知道哪些虫是益虫呢?
教案精选: 幼儿园中班美术教案《彩色高楼》(篇三)
教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣,作为一名优秀的幼儿园中班老师,我们要做好完善的教案课件,这样才能在面对小朋友们时心有成竹,为小朋友们解惑。我们要如何写好一份值得称赞的中班教案呢?下面是小编为大家整理的“教案精选: 幼儿园中班美术教案《彩色高楼》(篇三)”,供您参考,希望能够帮助到大家。
1、学会用一个或几个长方形画出一幢或几幢彩色高楼。能注意画面的合理安排。
2、能随意地装饰,大胆发挥想象,画出不同形状的门窗。
1、课前带幼儿参观附近的高楼大厦。
2、人手一份绘画材料。
一、引出课题。
前两天老师带你们去看过高楼大厦,你看到的高楼是怎样的
(高高的,一幢连着一幢,有许多门窗)
引导幼儿观察图片,(教案出自:教案网)知道晚上高楼里的家家户户都点亮了灯,非常好看。
今天,我们就来画这一幢幢的高楼。
二、讲解示范。
1、中间先画一个高高的长方形,旁边靠着一个大的矮长方形,再画一个很高很高的长方形。
另外一边也画上有高有低、有大有小的长方形,连成许多幢高楼。
2、用记号笔画出不同形状的门窗,并涂上漂亮的颜色。
三、幼儿练习。
1、鼓励幼儿画出有高有低的楼房,并用漂亮的颜色进行装饰。
2、启发能力强的幼儿添画云彩、太阳、大树等。
四、讲评。
幼儿互相参观。教师把幼儿的作品布置成美丽的家乡或美丽的街道的画展。