月度教案精选 不高兴发芽的树中班教案一篇。

教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，想要成为一名合格的中班老师，我们要下足功夫做教案课件，这样心中对于各种可能的情况胸有成竹，更好的帮助小朋友们掌握所学知识。你知道如何去写好一份优秀的中班教案呢？小编收集并整理了“月度教案精选 不高兴发芽的树中班教案一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、通过对比情境，知道树枝发芽才会成为一棵让人喜爱的绿树。

2、感受故事中的社会性意蕴，知道要做一个对别人有用的人。

活动准备：对比性图片2张；故事插图一套；录音机、磁带。

活动过程：

一、对比讲述。

出示两幅对比性图片，

提问：

1、师：你们看看这两棵树有什么不一样呀？

2、师：那你喜欢哪棵树呢？为什么？

3、师：让我们一起来听一个故事《不高兴发芽的树》，想一想这棵小树为什么不高兴发芽？

二、教师分段讲述故事，理解故事内容。

（一）讲述故事第一部分，

提问：

1、师：去年，小鸟为什么在树上垒窝呢？（因为小鸟喜欢绿树，所以在上面做窝安家）

2、师：老奶奶为什么在树阴下卖冰棍？（树阴凉快，所以老奶奶在下面买冰棍）

3、师：那风筝的线为什么会缠在树上？（因为风筝喜欢绿树，所以飞过绿树的上面）

（引导幼儿认识绿树的可爱。小鸟喜欢绿树，所以在上面做窝按家；树阴下凉快，老奶奶在树阴下卖冰棍。）

4、师：这棵树啊不高兴发芽，会发生什么事呢？我们一起来听听看，会发生什么事。

（二）讲述故事第二部分，

提问：

1、师：小树不高兴发芽的时候，小鸟住到什么地方去了？

2、师：老奶奶还会到树下去卖冰棍吗？

3、师：风筝还喜欢住在这儿吗？

4、师：小树不发芽，不长叶了，大家都不喜欢它，所以都不来了。

5、师：这棵小树还是不高兴发芽，接下来会发生什么事啊？我们一起来听听看。

（三）讲述故事第三部分，

提问：

1、师：环卫工人为什么要挖掉不高兴发芽的树呢？（因为不高兴发芽的树不发芽，环卫工人以为它已经枯死了，所以要挖掉它。）

2、师：不高兴发芽的树听了环卫工人的话怎么样了呢？（它吓傻了，急得浑身发热）

3、师：这可怎么办呢？你能帮小树想想办法吗？（幼儿自由想象，帮小树想办法）

4、师：小朋友们想了这么多办法，我们一起来听听小树自己想了个什么好办法呢？

（四）讲述故事第四部分，

提问：

1、师：不高兴发芽的树最后发芽了吗？

2、师：环卫工人为什么搔搔头皮就走了呀？（因为他找不到不发芽的树，以为自己昨天看错了）

三、教师结合挂图完整讲述故事。

1、师：小树不发芽能不能长出叶子啊？（不能）

2、师：人们为什么不喜欢不发芽的树呢？为什么喜欢发芽的树呢？（树不发芽，就没有叶子，没有树阴，大家就不喜欢，我们都喜欢发芽的树，是不是啊？）

3、师：我们再来完整的听一听这个故事

四、欣赏故事录音一遍。

1、师：如果你是小树，你愿意做发芽的树还是做不发芽的树呢？

2、教师小结：小树每年春天都会发芽，慢慢地长出树叶，夏天来到的时候，人们就可以在大树下乘凉了。这个不喜欢发芽的树在听到环卫工人的话之后，感觉到很害怕，一个晚上的时间就发芽了。发芽了，就会长叶子了，他就又变成了一棵有用的树。所以，我们都要做对别人有用的事情。

3、师：那我们小朋友能做帮别人做些什么事啊？（睡觉的时候互相脱衣服）

五、经验迁移，知道要做个有用的人。

师：你能为别人做些什么事？通过比较，产生对发芽小树的喜爱。在分段讲述故事中，体会到小树的心理变化过程。在完整欣赏中，加深对故事的理解，懂得要做对别人有用的人。在经验迁移中，体现自己的价值。

精选阅读

【课件收藏】 中班科学活动教案：春天的树 月度范文精选

教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐，作为一名敬业幼儿园的中班老师，我们要做出优秀的教案课件，这样小朋友们才能很好地理解教学中的知识点。作为一名中班老师该怎么写好一份教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【课件收藏】 中班科学活动教案：春天的树 月度范文精选”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1.寻找春天发芽的树，并将其用绘画的形式记录下来。

2.认识落叶树，知道落叶树的特点。

活动过程：

一、谈话导入：

师：春天到了，冬天脱落光树叶的树又开始发芽了？

1.提问：你看到过我们幼儿园哪些树冬天落完叶子了？现在它长出新叶子了吗？

2.为什么春天到了树叶开始发芽了？

二、寻找春天长新叶的落叶树。

1.幼儿两两结伴寻找春天新长芽的落叶树。

2.将找到的树画下来。

三、交流讨论

1.你发现了哪些树？它叫什么名字？它的叶子是什么形状的？

2.为什么有些树只开花，还没长叶子呢？这种树叫什么树？

四、分享与回顾

1.制作树的介绍名片。

在这次活动中，由问题激发孩子们探究的欲望，春天有哪些光秃秃的树开始长新叶子了？由问题导入，孩子们兴趣被激发，有的孩子开始回忆先前经验，说：“幼儿园的弯弯的树开始长新叶子了”有的说：“沙池旁的花开了...”基于孩子的经验，于是开展了这次寻找春天发芽的树之旅。

我们将地点定在戚家山，戚家山上树种丰富，孩子们能感受到树梢上春天的气息，一路上孩子们发现了白玉兰树，对于这颗只开花不长叶的树孩子们充满了好奇，拿出纸笔立马记录了下来。到了小河边孩子们又发现了腊梅树，只有一朵朵绚丽美艳的花瓣，也没有一片嫩芽....在孩子们的慧眼下，他们又发现了柳树，刚刚长出嫩芽，水杉树、槐树开始新长芽了，绿意盎然、充满生机的春天在孩子们的眼中被描绘成一幅幅美丽的图画。

回去以后孩子们一起讨论交流了自己找到的发芽的树，认识了他们的名字，知道了有一种树叫落叶树，它们在冬天落完了自己的叶子，到了春天他们开始慢慢穿回自己的绿衣服。

月度教案精选 中班社会鸟是我们的好朋友教案反思一篇

教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，身一位负责的中班老师，我们要作好教案课件的准备，小朋友们才能更好地接受各知识要求。怎么才能让中班教案写的更加全面呢？小编特地为大家精心收集和整理了“月度教案精选 中班社会鸟是我们的好朋友教案反思一篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

活动目标：

1.初步了解保护动物的常识，能运用已有的经验判断一些行为的对错，大胆表达自己的认识。

2.进一步了解动物和人们的朋友关系，加深爱护动物的情感。

3.培养幼儿乐观开朗的性格。

4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

一段藏羚羊数量减少的视频;《小朋友的书我的动物朋友》PPT

活动过程：

1.播放视频，引起主题。

今天我们来看一段视频，看里面有谁?它们在做什么?

发生了什么事情?它们的心情是怎么样的?(播放视频)

提问：看了视频以后你的心情是怎么样的?

最后小藏羚羊哭了，它会想什么?

你想为小藏羚羊们做些什么?

小结：不仅是藏羚羊的数量减少了，还有很多动物因为受到伤害数量也在减少。

2.出示图片，情景再现，了解被伤害的动物。

提问：(猎人要打树上的小鸟)你会怎么做?

(小朋友们用水果在扔动物园里的小熊)你会怎么做?

(一个小朋友在抓青蛙)你会怎么做?

除了刚才说的，你们还听说过哪些伤害小动物的事情?请幼儿回答。

教师小结。

3.出示图片，了解动物对人类的好处。

提问：我们刚才看见了哪些动物?(奶牛、狗、猫)

它们在干什么?它们有哪些本领?

你还知道哪些动物为人们服务、与人和谐相处的趣事吗?(大象运木头、小狗看家、鸽子送信等动物与人和谐相处的情景)

4.看《小朋友的书我的动物朋友》第13～14页“保护动物朋友”，判断对错。

提问：说说每幅图画着什么?他们做得对吗?为什么?

你认为做得对的，就请举起你的手，不对的就把小手交叉放。

5.讨论：我们能为动物朋友做什么?

说一说，我能为动物朋友做些什么?

该怎样保护它们?

教学反思

活动中，幼儿可不分先后，争先恐后地去握手指。教师也可以规定出顺序，让幼儿按着先后次序去握手指。能以丰富的肢体语言充分展现出各种动物的代表性动物。

月度课件精选 中班体育种萝卜教案反思（一篇）

教案可以让上课时的教学氛围非常活跃，成为一位认真负责的中班老师，我们要做好教案课件的前期撰写，这样心中对于各种可能的情况胸有成竹，更好的帮助小朋友们掌握所学知识。你知道怎么写具体的中班教案内容吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《月度课件精选 中班体育种萝卜教案反思（一篇）》，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动名称：体育--种萝卜一、目标：

1、学习能双脚左右行进跳，掌握左右行进跳得要领，蹬地较有力，落地较轻。

2、愿意参加体育活动，体验运动的快乐。

3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。

4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

二、准备：

1、塑胶拼板每人一块、纸片做的萝卜每人一个。

2、录音机及音乐文件。

3、场地布置如图

三、活动过程1、准备活动小兔子跳(小兔子跳跳跳)教师和幼儿一起做准备活动。重点活动腿部。

2、游戏过程(1)介绍游戏名称，兔宝宝拔萝卜教师：兔宝宝们，你们已经一天天长大了，我们要学习新的本领，今天小兔子们要和兔爸爸一起学习如何给萝卜浇水和拔萝卜。我得兔宝宝们我们去萝卜地了!教师带领小兔子一跳一跳的换场。

(2)教师讲授小兔子们!前面呀!是一条小河，过了河就是我们的大萝卜地了!兔爸爸为小兔子们在小河上铺设了木板，我们只有踩着木板才能到达萝卜地。现在兔爸爸教你们新本领，如何到达萝卜地。先来看看兔爸爸是怎么跳的教师首先示范动作，左右行进跳，让小朋友们尝试一下。

让小朋友们说说自己跳得好不好。

引入儿歌帮助幼儿掌握动作要领：

小脚小脚快并拢，小腿小腿向下弯，不转身，左一跳，右一跳，轻轻落地不出声，一块木板不丢掉，我们是快乐得小兔子。

(3)浇水--幼儿练习教师进行个别指导小兔子们，天气太热了，兔爸爸给小兔子们种的大萝卜呀!口渴了。我们得去给他们浇点水。

小朋友们看前面有四条路，四条路分出层次：间距不同，长短不同，数量不同组织幼儿一边说儿歌，一边左右行进跳(按照教师铺设好的海绵板)幼儿分四队自由选择去浇水的道路。

(鼓励幼儿选择不同的路线进行尝试。先回来的小朋友教师带领放松一下，教师为出汗的幼儿提供擦汗纸巾、垃圾桶设置休息站)(4)收萝卜教师提示幼儿：我们种的萝卜成熟了，请小白兔们帮兔爸爸把萝卜收回家好吗?幼儿分成四队，没人只能拿一个萝卜。

收回萝卜后带领幼儿每人拿一块海绵板，幼儿坐在板子上，教师带领幼儿做放松活动。

(5)复习已学游戏环节3、放松活动：

(1)放松调整阶段(动动说儿歌)教师：孩子们，我们每人手里都有一个大萝卜。老师想问问小朋友们萝卜可以怎么吃呀!

幼儿：萝卜可以怎么吃!……教师：那么我们今天一起炒萝卜吃吧!

炒萝卜前我们要做什么幼儿：…….

教师：需要洗萝卜，切萝卜。下面我们一起洗萝卜切萝卜儿歌：洗萝卜，洗萝卜，洗，洗，洗切萝卜，切萝卜，切，切，切炒萝卜，炒萝卜，炒，炒，炒吃萝卜，吃萝卜，吃，吃，吃(2)教师带领幼儿做放松活动小白兔给我们邮寄来了一个包裹，咚咚咚，谁呀?我是小小邮递员啊!哪里来的信呀!**来的信啊!送给谁呀!送给**!(包裹里是沙包与分散活动向衔接)(3)带领收拾整理玩具材料(指导幼儿按教师指令收放材料)四、分散活动(个别指导)：

马兰花，马兰花风吹雨打都不怕勤劳的人在说话请你马上就开花1、幼儿自主探索沙包的多种玩法。教师出示沙包等辅助材料，引导幼儿探索沙包等辅助材料多种玩法。

2、教师注意提醒出汗幼儿及时擦汗。

3、体胖幼儿运动量小的幼儿进食量少的孩子加大运动量。(利用游戏调动幼儿情绪，使其主动加大运动量)4、分享：幼儿分享沙包等辅助材料的多种玩法。(同伴间的相互学习)

教学反思：

活动经过设计的改变后，幼儿们的积极性也跟着提高了，在活动中可以看到有些幼儿由于平时缺少锻炼，各方面能力都比较弱，在以后的活动中要多加强个别锻炼。

月度课件精选 中班音乐活动教案：《母鸭带小鸭》精选一篇

教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，想要成为一名优秀的中班老师，我们要做足关于教案课件的前期准备，这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。你有了解过中班教案应该怎么写吗？以下是小编收集整理的“月度课件精选 中班音乐活动教案：《母鸭带小鸭》精选一篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

设计意图

根据本班幼儿喜爱唱歌跳舞特征，让幼儿通过自己的观察，师幼的互动，在轻松和愉快的氛围中学习歌曲，懂得用动作来为歌曲打节奏，并在老师的引导下根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲。

活动目标

1.学习歌曲《母鸭带小鸭》，并能用动作来为歌曲打节奏。

2.能根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲。

3.培养幼儿对音乐活动的兴趣和大胆参与音乐活动的情感。

活动准备

1.歌曲《母鸭带小鸭》的录音磁带。

2.母鸭头饰一只，小鸭子头饰若干。

3.猫头饰一个。

活动过程

一、以鸭妈妈带小鸭子去玩引入新课。

1.教师戴上鸭妈妈头饰，吸引幼儿注意力。

鸭妈妈：嘎嗄嗄，小朋友，你们好！我是谁啊？（鸭妈妈）

2.引导幼儿学鸭叫和模仿鸭子叫的动作。

①教师：今天“鸭妈妈”要带小鸭子出去玩。你们知道小鸭怎样叫的吗？（嘎……）我刚才叫的时候做什么动作？你们能做一做给我看吗？

②今天鸭妈妈叫起来非常有节奏，我们来听一听、学一学。

3.模仿鸭妈妈走路和带小鸭的动作。

①鸭妈妈：你们知道我是怎样走路的吗？你们能做一做给我看吗？

②鸭妈妈：我要带小鸭子出去玩，我是怎么带的？小鸭子走累了，又怎么带？请小朋友学一学母鸭带小鸭的动作。

（二）利用电化教具让幼儿反复感受歌曲，帮助幼儿理解歌曲内容。

1.教师：鸭妈妈今天还带来了一首好听的歌曲，请大家听听。（放录音）

2.鸭妈妈：这首歌叫什么名称？你们听到了什么？

3.通过反复听歌曲，让幼儿感受歌曲的活泼欢快，体验小鸭子的愉快的心情。

①教师示范演唱，幼儿欣赏。②分句理解歌词，并学唱歌曲。

③教幼儿学习打节奏|XXXXXX|XXX－|。

④引导幼儿边听歌曲，边做小鸭子的动作为歌曲打节奏，如|XXXXXX|XXX－|。

⑤在教师带领下，请幼儿戴上小鸭头饰，请幼儿完整演唱《母鸭带小鸭》。

（三）教师引导幼儿根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律，节奏，创编歌曲。

1.教师戴上猫头饰：我是谁呀？（猫妈妈）猫是怎么叫的?《猫妈妈带小猫》的歌曲怎么唱的？

2.幼儿在教师引导下创编，并演唱歌曲《母猫带小猫》。

3.同样方法，启发幼儿创编出歌曲《母猪带小猪》等。

月度课件精选 幼儿园中班突出说课稿（一篇）

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，作为一名优秀的幼儿园中班老师，我们要做好完善的教案课件，这样才能避免实际教学中应对不足的情况，让小朋友们在课堂和老师互动起来。中班教案，需要重点写哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“月度课件精选 幼儿园中班突出说课稿（一篇）”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标

能正确判断7以内数的多少。

活动准备

1、贴绒蓝色大圆片5个，红色圆片从大到小6个，桔黄色小圆片7个2.贴绒数字5、6、7，实物卡。

活动过程

一、集体活动。

1、逐一出示图片

请小朋友仔细看，说说卡片上有几个什么?

2、正确判断7以内数量。

出示图一

(1)黑板上有什么?哪种颜色的圆片最多?哪种颜色的圆片最少?你是怎么知道的?

(2)为什么我看时觉得红圆片最多，橘黄圆片最少?

(3)谁能想个办法，换一种排法让我们一看就清楚，谁的数目最多，谁的数目最少。

(4)启发幼儿将每种颜色片片排成一行

现在看看谁最多、谁最少?

你是从哪里看出来的。

引导幼儿将三排圆片一一对应比较)

请小朋友说说每一排有几个圆片，谁来给每排圆片送数字朋友。

3、小结。

要想知道谁多谁少，不能看物体大、小，也不能看排队长、短。

而是要数一数每排有几个，才能比出谁多谁少。

二、小组活动。

1.给最多的点子印数字。

2.看标记贴图形。

3.按序填空格。

4.添、去点子。

5.印比6、7少的点子。