[教案必备] 中班艺术领域教案(篇一)。

教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，想要成为一名优秀的中班老师，我们要做足关于教案课件的前期准备，这样才能实现预期的教学目标设计，让小朋友们感受知识的力量。写好中班教案，有哪些关键要点呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[教案必备] 中班艺术领域教案(篇一)”，相信您能找到对自己有用的内容。

活动目标：

1、感受、体验歌曲欢快、幽默的风格。

2、能用自然的声音演唱歌曲前三段。

3、有初步的安全意识，懂得不能在床上跳。

活动准备：

图谱、视频、节奏卡、头饰若干活动过程：

一、师表演小猴子导入。

师：这是什么动物？它还会做哪些动作呢？

二、初步感知歌曲。

1、观看视频，初步感知歌曲欢快、幽默的风格。

提问：这首歌听起来感觉怎么样？

2、结合图谱，熟悉歌词。

提问：歌里有几只猴子？发生了什么事？猴妈妈是怎么说的？

3、结合节奏卡，有节奏的朗诵歌词。

三、学唱歌曲，体验演唱的快乐。

1、跟着老师哼唱歌曲。

2、幼儿集体边跳边唱。

3、多形式表演唱。

（1）个别幼儿表演唱。

（2）分组练习表演唱。

（3）集体表演唱四、欣赏歌曲第四段，讨论“在床上跳的危害”。

师：猴子们跳的可开心了，根本不听妈妈的话。结果会怎么样呢？我们一起来看一看。（视频）讨论：为什么不能在床上跳？请你告诉小猴子以后要注意什么？

扩展阅读

中班教案大全=艺术通用五篇

相信很多幼儿园中班老师都希望自己的课堂上，小朋友们能够积极的与自己互动。老师工作中的一部分是写教案课件，教案有助于让小朋友们很好的吸收课堂上所讲的知识点。你知道中班教案可以从哪些方面来写呢？下面是由赵老师教案网小编为大家整理的“中班教案大全=艺术”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

中班教案大全=艺术(篇一)

【活动目标】

1、教幼儿听信号变速走。

2、锻炼幼儿的听觉能力，提高幼儿反应的灵敏性。

3、培养幼儿的合作能力。

4、培养良好的卫生习惯。

5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。

【活动准备】

铃鼓，活动前学会开花走纸、切段分队走，并熟悉游戏“老狼老狼几点钟”。

【活动过程】

1、开始部分：

幼儿听信号有节奏地走成一个大圆---开花---六个小圆---一个大圆---切段分队，走成六路纵队。

2、基本部分；

（1）交代游戏名称以及规则：老师铃鼓拍得快，幼儿就四散快走；铃鼓拍得慢，幼儿就四散慢走；教师摇铃鼓，幼儿走成六路纵队。

（2）幼儿游戏3次。

（3）增添要求：当老师说“两人走”时，幼儿就两人手拉手走。如果铃鼓拍得快，幼儿两人手拉手快走，铃鼓拍得慢，两人就慢走。

（4）幼儿游戏三次。

3、结束部分：

（1）表扬信号听得清楚、动作变化快的幼儿。

（2）复习游戏“老狼、老狼几点钟”。

【活动延伸】

利用户外活动继续玩此游戏。

活动反思

在体育游戏活动和体育课教学中。注重让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能地发挥出来。达到一定的运动量。教师在一旁注意发现动作符合教学要求的幼儿,一经发现，就以其为榜样,引导其他幼儿观摩学习。并给予表扬与肯定。

中班教案大全=艺术(篇二)

设计意图：

综述游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。

活动目标：

1、学习推小车运输，发展身体的灵活性和平衡能力。

2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。

活动准备：

1、大灰狼头饰一个；小推车4辆；积木若干。

2、场地布置。

3、自备《劳动最光荣》音乐。

活动过程：

一、创设实际情境，活动身体。

《劳动最光荣》音乐响起，幼儿跟着教师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。

二、学习推小车。

（一）教师出示小推车并指导幼儿学习。

提问：这是什么？

请幼儿尝试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把，平稳向前推行。

（二）进行推车练习。

分组练习推装有积木的小推车，请幼儿说说自己尝试后的感受。

（三）小结。

要使小推车不倒，就要保持平稳。

三、游戏“运砖”。

猪小弟要造房子，但是少了很多的砖块，需要我们帮助，有了小推车，我们可以把砖块运到小猪家了。

（一）讲解游戏要求。

游戏开始，幼儿迅速将一块砖（积木）放入小推车内，走过山路，路上可能会出现大灰狼，看到大灰狼出现，原地不动，否则就被大灰狼吃掉，大灰狼离开则继续前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着第二位幼儿运砖。

（二）幼儿分组游戏一次（请一位大班幼儿当大灰狼），教师对游戏情况进行评价。

（三）幼儿分组游戏进行比赛，看看哪一组运的砖又快又多。

四、总结评价。

今天小朋友的表现很不错，很勇敢，你们帮了小猪这么大的忙。小猪托老师谢谢你们！

五、放松活动。

听音乐做放松动作。

中班教案大全=艺术(篇三)

活动目标：

1、学习弯腰半蹲走。

2、锻炼运动的持久性。

活动准备：

幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。

活动重难点：

活动重点：学习弯腰半蹲走

活动难点：能加快速度通过不同高度的隧道

活动过程：

(一)幼儿随音乐入场，做热身运动。

教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏“机灵鼠小弟”

(二)练习弯腰半蹲走

1.教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式

师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。

2.集体演示

①请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。

②教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。

师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。

3.幼儿集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。

4.集体讲述：你在练习中发现了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道?

5.教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，进行动作示范。(示范可由幼儿也可由老师)

6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。

7.增加难度，引出另外一条稍底的隧道，幼儿尝试练习。

8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。

(三)游戏：运粮食

1.过渡语：小老鼠这么棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗?

2.游戏要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。

3.幼儿鱼贯式游戏一次。

(四)游戏结束

1.围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。

2.带着粮食高兴地出活动室。

活动反思：

本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。

中班教案大全=艺术(篇四)

【教材分析】

《瓢虫》是一首语言优美、结构精炼、富有童趣的诗歌，可爱的“瓢虫”在作者的笔下俨然成为了孩子们喜欢的调皮、可爱、活泼拟人化的形象，非常适合幼儿欣赏、朗诵并进行仿编诗歌活动。诗歌在活动中借用教具背景图，引导幼儿利用自己制作的瓢虫指偶，边操作指偶边创编儿歌，

发展幼儿的语言表达能力和想象思维。

【活动目标】

1理解诗歌的内容，知道七星瓢虫是益虫，会用肢体语言大胆模仿瓢虫的动态。（重点）

2.了解瓢虫的特征，尝试创编诗歌，体验创编的乐趣。（难点）

3.愿意关注瓢虫等小昆虫。

【活动准备】

1.幼儿自制瓢虫指偶人手一个。

2.儿歌背景图一张。

活动过程：

一、谈话导入，引起幼儿兴趣。

1.猜谜语：身体圆圆像面包，头上一对小触角；身上还有七颗星，会

飞会爬真灵巧。幼儿了解瓢虫的外形特征。

2.教师出示瓢虫指偶，激发幼儿学习诗歌的兴趣。

二、教师模仿瓢虫动态，边动作边念诗歌第一部分，帮助幼儿理解诗歌内容。

1.出示诗歌背景图，教师有感情的朗读诗歌的第一部分。

2.根据诗歌内容，提问：小瓢虫沿着什么小路去别人家呢？

请个别幼儿回答，教师用儿歌中的句子总结，并引导全体幼儿朗诵句子。

提问：小瓢虫停在了哪里，变成了什么？

教师请个别幼儿回答，教师用儿歌中的句子总结，并引导全体幼儿朗诵诗歌中的句子。

3.小结：老师把这首好听的诗歌画成了一幅画我们一起来看一看。出示图谱。教师根据幼儿回答绘制图谱。

4.教师引导幼儿根据图谱完整朗诵诗歌。

引导幼儿边模仿瓢虫动态（脚步匆匆、沿着小路飞、钻进草丛等肢体动作），边完整的朗诵儿歌。

三、教师引导幼儿根据图谱，进行仿编诗歌。

1.出示第二部分图谱，引导幼儿根据已有经验仿编。出示诗歌图谱。师幼一同朗诵诗歌。

2.通过提问,帮助幼儿进一步记忆诗歌内容。

提问：小瓢虫停在了XX,变成XX。你觉得小瓢虫还会停在哪里呢？变成什么？（请个别幼儿回答，教师引导）。

幼儿将仿编的诗歌结合图片朗诵。将自己仿编的儿歌念给旁边幼儿听。

3.幼儿朗诵自己仿编的儿歌。

4.幼儿为自己仿编的诗歌起名字。

5.操作指偶，再次朗诵诗歌。

【活动延伸】

语言表演区利用幼儿做的瓢虫指偶，套在手指上，跟小伙伴合作起表演朗诵诗歌。

附：儿歌《瓢虫》

瓢虫，瓢虫，老是脚步匆匆，不知道要去哪里，沿着玫瑰小路，

去谁家串门？来来来，

停在我的手指上，一动也不动。

变成一枚闪闪的钻戒吧。瓢虫，瓢虫，

老是脚步匆匆，不知道要去哪里，钻进芒草丛中，去谁家串门？

来来来，停在我的胸前，一动也不动。

变成一颗夺目的纽扣吧。

中班教案大全=艺术(篇五)

【活动准备】

激光笔人手一个。

【活动目标】

1、感受乐曲的旋律，初步感知4/4拍的音乐节奏，巩固幼儿节拍的稳定性。

2、尝试根据音乐的旋律创编肢体动作，并将身体动作转换成用道具操作动作来演绎音乐节奏、句子和情绪。

3、在音乐游戏中大胆的表现自我、展示自我。

【活动过程】

1、熟悉环境，问好。

1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1 2 2 1-11

客人老师 你好啊~ 小朋友呀 你好啊~

2、观看“星星”表演一一完整欣赏音乐

(1)故事：小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本领才行呀，第一天，要会眨眼睛，第二天，跳4个圈圈舞哟，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天变成流星，我们一起看看星星妈妈是怎样变成流星的。

(2)教师随着音乐用手电筒往墙壁打光，幼儿整体欣赏音乐。

提问：星星妈妈是怎样变成流星的?

3、幼儿肢体演绎故事一一熟悉故事情节，分段感受音乐(音乐声音小点一一背景音乐)。

导语：来，我们一起帮帮小星星学本领。

A、眨眼睛：

导语：首先我们要教给小星星眨眼睛，你的小手能变成大眼睛吗?你会怎样眨?

B、跳圈圈舞：

导语：哇，小眼睛变亮了，我们来圈圈舞，你会怎样跳圈圈舞?(音乐圈圈舞)

C、洗澡：

哦一一流汗了，我们洗洗澡。(音乐洗澡)

D流星：听(音乐流星)一一流星。

4、幼儿和教师律动表演《小星星》一一完整演绎音乐。

导语：小朋友们好棒哟，学会了小星星的本领，小星星邀请我们一起舞蹈来。

放音乐《小星星》教师随着音乐用魔法棒在图谱上演示，幼儿整体欣赏音乐。

5、星星游戏之舞一一幼儿操作魔法棒分段熟悉旋律。

(1)导语：刚才，你们都变成了好美的流星，我许了个愿望，给每人一个神奇的礼物。

(出示魔法棒)

(2)教师给每名幼儿发一个魔法棒，幼儿操作魔法棒表演星星之舞。

①学习使用魔法棒。你会变出小星星吗?

②随音乐《小星星变奏曲》，教师幼儿用魔法棒演绎星星之舞。

③流星宝宝离开活动室。

中班健康领域冬天主题教案(4篇)

教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来，身为一位优秀的幼儿园中班老师，我们要将教案课件写好，才能按质按量地达到预期教学目标，提升小朋友们的分析能力。我们要如何写好一份值得称赞的中班健康教案呢？下面是由赵老师教案网小编为大家整理的“中班健康领域冬天主题教案”，希望能为您提供更多的参考。

中班健康领域冬天主题教案【篇一】

活动目标：

1．对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。

2．懂得保持良好的情绪对身体的好处。

活动准备：

1．气温温度计一个。

2．脸谱图：兴奋、高兴、伤心。

3．可调式情绪温度计若干。

4．磁带：《快乐舞》、《小熊的葬礼》音乐。

活动过程：

1．提问：气温的变化用什么表示？教师出示气温温度计，让幼儿知道气温的变化可以用温度计来表示。2．认识情绪，知道人的情绪也会变化。

（1）请幼儿分别欣赏《快乐舞》和《小熊的葬礼》的音乐，感受自己的情绪的变化。

（2）出示不同的情绪脸谱并认识：兴奋、高兴、伤心，让幼儿说说自己有没有过这样的情绪。

（3）认识情绪温度计：知道情绪同气温一样会变化，可以用情绪温度计来记录自己的情绪。

①幼儿操作自己的情绪温度计，并同旁边的幼儿说一说自己的情绪。

②请个别幼儿把自己的情绪温度计给大家看，猜一猜他的情绪是怎样？使幼儿懂得情绪温度计不仅可以记录自己的情绪，也可以了解别人现在的情绪。

3．通过故事，了解情绪对健康的影响。

（1）提问：你喜欢什么样的情绪？为什么？什么样的情绪最让人舒服，对身体最有益。

（2）讲故事《小兔过生日》、《长颈鹿丢了花帽子》，让幼儿懂得过分高兴和过分伤心对身体不利，最让人舒服、最利于健康的情绪就是高兴鼓励幼儿平时用情绪温度计记录自己的情绪，让自己天天都有高兴、开心的情绪，这样本另会学得更好，身体会更健康。

中班健康领域冬天主题教案【篇二】

活动目标

1.能手脚着地侧身爬，发展动作的灵敏性和协调能力。

2.知道螃蟹横着走，体验合作游戏的快乐。

活动准备

1.场地上画上若干直线。

2.录音机、音乐磁带。

活动过程

1.利用儿歌带幼儿做准备活动，充分活动身体。

小螃蟹，脾气大;(双手握拳上下挥舞动作及上下跳跃的动作)

不直走，横着爬;(原地踏步，再向一侧移动)

动不动的吐泡泡;(双手握成球状做螃蟹的一对前爪，放在头的两侧同时做蹲起的动作)

伸出两只大爪爪;(双手分别伸出食指和中指做钳子状，做体侧运动)

快快把人夹。(四散跑开，教师做螃蟹妈妈追逐幼儿)

2.引导幼儿探索手脚着地侧爬的动作。

3.进行“小螃蟹赛跑”的游戏。

4.教师以“螃蟹妈妈累了，请你们给妈妈找点水草吃”的游戏情境，要求幼儿朝指定的方向爬，并将找到的水草挂在脖子上，爬回来送给妈妈。

中班健康领域冬天主题教案【篇三】

一、目标：

1、初步了解龋齿形成的原因，懂得要保护自己的牙齿。

2、掌握正确的刷牙方法。

二、准备：

1、听过《没有牙齿的大老虎》的故事、浸在醋中的蛋壳。

2、牙刷、牙齿模型。

三、过程：

1、回忆故事情节，展开讨论：

(1)教师提问，幼儿讨论：

师：“我们已经听过《没有牙齿的大老虎》的故事，那么老虎为什么要拔牙呢？”

幼1：“牙齿坏了要拔掉。”

幼2：“大老虎的牙齿很疼，拔了就不疼了。”

(2)相互间察看对方是否有龋齿：

师：“大老虎的牙齿呀恨疼，那时因为它长了龋齿，那小朋友你有没有长龋齿呢？”（幼儿相互张开嘴巴

看一下）

师：“你们觉得为什么牙齿会出现龋齿呢？”

幼1：“多吃糖就会长龋齿了。”

幼2：“不爱刷牙的小朋友，牙齿会坏掉。”

2、了解龋齿的形成：

(1)对浸在醋中的蛋壳和没浸醋的蛋壳比较：

师：“我们一起来做一个实验，上次我们已经把蛋壳放在醋里了，来比较一下放入醋里的蛋壳和没有

放过醋里的蛋壳有什么不同？”

幼：“放入醋里的蛋壳滑滑的。”

(2)用手去摸蛋壳，比较两种蛋壳的不同：

师：“牙齿就像蛋壳一样，吃了东西后总有些残渣留在牙缝里，细菌就在这些残渣里面生长，产生一种叫

乳酸的东西，时间长了，牙齿就会变黄发黑有的甚至会出现小洞。”

3、学习正确的刷牙方法：

师：“如何来预防，不要出现龋齿呢？”

幼：“每天刷牙。”

师：“早晚刷牙，防止龋齿。”“怎么刷呢？”

幼：“用牙刷刷，然后用水漱口。”

师：“应该刷牙齿的前面和背面时，牙刷要上下刷，刷里面的牙齿要横着刷，刷完后含口水在嘴里鼓几下

，将嘴里的泡沫冲干净。”

师：“小朋友每天都要刷牙，做一个健康没龋齿的小朋友。”

中班健康领域冬天主题教案【篇四】

一、活动目标：

1.幼儿练习踩高跷，能保持身体平衡，提高动作的协调性和灵活性。

2.幼儿对体育游戏踩高跷感兴趣。

3.感受传统游戏的乐趣。

4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

二、活动准备：

高跷人手一副、积木若干(障碍物)、"果树"教具、进场音乐"香香澡"三、活动过程：

(一)开始部分：情景导入果园里的果子成熟了，农民伯伯一个人摘不完，我们一起帮帮他吧。大;考吧.幼，师网出处(幼儿"开火车"随音乐进场)

1.师：果园到来，可是果树太高了，我们够不到怎么办?(引导幼儿说出"高跷")

(二)基本部分：

1.出示高跷，幼儿自由探索。

师：它是什么呢?怎么玩?

2.师示范。

小结：脚底中心踩在高跷上，双手拉直绳子，眼睛向前看3.幼儿用正确方法练习。

师：要帮农民伯伯摘果子必须要走得稳，走得快。

4.游戏"摘果子"幼儿分为六组，同时绕过障碍物，进行接力比赛。(师指导幼儿)

(三)结束部分：

放松活动师：果子摘完了，小朋友们衣服也脏了，我们来拍拍身上的土。(幼儿拍拍腿、拍怕胳膊、拍拍背)(四)活动延伸：

1.建构区：我帮农民伯伯搭梯子

2.美工区：我们一块捏果子

3.益智区：我来帮忙分果子四、活动反思：

教学反思：

在这节活动中通过录像课件等让幼儿了解“踩高跷”是元宵节的一种民间习俗，我们为幼儿准备好了高跷，通过游戏的形式引起孩子们的兴趣，让孩子们在活动中自己总结经验，找到踩高跷的诀窍，进一步的探索，在游戏中结束，孩子们很感兴趣，也有的孩子在平衡能力方面还需要进一步的练习，在这节活动中这点得到了验证。

【教案收藏】 中班艺术活动教案：大轮船开来了其一

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，成为一位认真负责的中班老师，我们要将教案课件提前准备充分，这样才能在面对小朋友们时心有成竹，为小朋友们解惑。那么一篇好的中班教案要怎么才能写好呢？小编为此仔细地整理了以下内容《【教案收藏】 中班艺术活动教案：大轮船开来了其一》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

活动目标：

1.能大胆地画出轮船的主要外形特征。

2.体验和大家一起画画的乐趣。

活动准备：

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活动重难点：画出轮船的外形特征

活动过程：

一、导入（在汽车音乐声中，激发孩子活动的兴趣）

1.茫茫的海洋里开来了什么？

二、出示图片，引导幼儿观察和比较（在图片上感知船的主要外形特征）

重点提问：轮船是什么样的？

小结：轮船有着梯形的船身、长方形的船舱、还有船上一块空空的甲板。

三、师幼互动（进一步认识轮船的外形特征）

提问：让我们一起来画画轮船

小结：为了让我们的轮船变得更美丽，我们还可以给它添上一些彩灯、小旗等装饰物。

四、幼儿绘画，教师巡回指导（在表达表现中进一步体验车头的外形特征）

1.鼓励幼儿将画面画大，画满。

2.能画出自己喜欢的轮船的外形特点

3.能选用鲜艳的色彩装饰轮船

4.帮助个别幼儿。

五、参观作品，体验成功

轮船开到海洋里：说说你的轮船上有些什么，谈谈自己喜欢哪艘轮船，为什么？

中班健康领域教案《多吃蔬菜身体棒》三篇

教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，当一名爱岗敬业的中班老师，我们要认真做好教案课件的工作计划，这样小朋友们才能高效地掌握知识点。您是不是不太清楚中班健康教案怎么写呢？下面是由赵老师教案网小编为大家整理的“中班健康领域教案《多吃蔬菜身体棒》”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

中班健康领域教案《多吃蔬菜身体棒》【篇一】

活动目标：

1、培养幼儿勇敢，团结合作，互相帮助的精神。

2、尝试看简单的地图，体验活动的乐趣。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备：

1、地图(数字地图、水果地图)各一份。

2、设置各种不同的障碍物。 3根据实际情况设置两条不同的路线，路线中分别贴上与地图相对应的标记。

活动过程：

1、导入活动

教师：今天魔法宫里面的魔法仙子给我们班的小朋友送来了一封邀请函，魔法仙子想邀请我们班的小朋友到魔法宫里做客，魔法仙子本领可大了，她手里的魔法棒可以变出好多好玩的东西，你们想不想去看看啊?(幼：想)怎么去呢?老师这里有两张去魔法宫的地图，上面标有怎么样才能到达魔法宫，可是去魔法宫的路上会遇到很多的障碍物，要一个一个跨越障碍才能到达那，我们小朋友能不能越过障碍克服困难到达魔法宫呢?(幼：能)

2 、学会看地图

教师在老师就将小朋友分成两队，一队是数字队，一队是水果队，分别选出队长，将地图交到队长处，要求每队组员需看懂地图，出发后必须整组队员全部到达魔法宫，大门才会打开。(教师可以引导幼儿看懂地图)

3、冲向魔法宫

活动反思：

幼儿园体育活动的目标是提高幼儿对身体锻炼的兴趣，发展其基本动作，促进幼儿身体的健康发展。体育活动是一项综合教育课程，它包含了一个对幼儿进行多重心理素质和个性培养的过程。我们应在每次体育活动中都提供幼儿身体均衡发展的机会。同时，应采用幼儿感兴趣的方式发展其基本动作，提高动作的协调性和灵活性，促进幼儿积极参与体育活动。

中班健康领域教案《多吃蔬菜身体棒》【篇二】

活动目标

1、让幼儿了解一天中主要的作息时间。

2、培养幼儿良好的生活习惯。

活动准备

时钟、日常生活图片、牙刷、毛巾、餐具等等。

活动重点

让幼儿了解一天中主要的作息时间，培养幼儿良好的.生活习惯。

活动过程

一、情景剧场

1、教师扮演小熊拨打教具时钟，拨到特定时间搭配相应的动作加以表演。如：早晨6点半，要表演早上起床的样子，做刷牙洗脸的动作；中午12点做吃饭的表演;晚上8点洗漱上床睡觉的动作。

2、教师扮演小猪再次拨动时钟，要搭配不适当的活动情景。如：8点还不起床、不洗脸、的坏习惯。

二、根据问题情景提问题

1、“这样做对吗？”如：晚上12点了还看电视。反复举几个例子，让幼儿感受到一天的作息应该要有规律，否则会影响身体健康，甚至会防碍别人的生活。

2、巩固学习:教师拨动钟表，请幼儿描述自己的活动。

三、检查生活作息

教师以画册《天天好习惯》中的“宝宝记录表”指导幼儿检查自己的生活习惯。

四、

今天我们学习了小熊和小猪的做法，你们喜欢小熊还是小猪，为什么？（幼儿回答）希望小朋友们养成良好的生活习惯。

中班健康领域教案《多吃蔬菜身体棒》【篇三】

活动目标：

在说说、玩玩的游戏中,继续体验开心、生气和伤心的心情。

积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

活动准备：

小朋友表情照片若干、小火车

活动过程：

第一环节:情景导入,激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式,激发幼儿活动的兴趣。

1、边念儿歌边开火车入场,引发幼儿的兴趣。

2、认识心情火车。

3、让幼儿数数有几节车厢。

第二环节:师生互动说说表情。感知开心、生气、伤心的心情。第一次让幼儿找自己的照片。第二次找好朋友的照片。体现了层次的递进性。

1、坐上心情火车,请幼儿找自己的照片,说说自己的照片。

2、第一次交流,说说自己的表情,并说出原因。

3、试着找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情?

4、第二次分享交流:

(1)你找到了谁的照片?

(2)他(她)的表情怎样?

(3)猜猜为什么会这样?

5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。

第三环节:选择表情,鼓励开心。以开火车的游戏离开活动室,鼓励孩子做一个开心宝宝,起到了升华的作用。

教学反思：

本次活动的开展中比起以往我开课时候的老沉这次生动了些，这个应该继续保持。这个活动也给我一次特殊的体验，对于从没有接触过的东西不要怕，要勇于尝试，累积各种不同的经验，知道自己的那些不足也是不错的一份收获。

[实用课件] 中班艺术活动说课稿：摇摇瓶壹篇

教案可以让小朋友们有一个良好的课堂环境，作为一名幼儿园的中班老师，我们要充分准备好教案课件，这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况，更好的帮助孩子们对学习内容的理解吸收。那么，你知道中班教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的“[实用课件] 中班艺术活动说课稿：摇摇瓶壹篇”，相信您能找到对自己有用的内容。

一、关于选材

本活动是科学和艺术领域的综合活动。幼儿园教育指导纲要指出指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其它活动。《摇摇瓶》正好切合了这一点，把幼儿常见的石头、豆子等物品放在熟悉的可乐、矿泉水等瓶子里摇动，运用听觉器官，感受声音的不同，并根据声音的特点为歌曲《大雨小雨》伴奏，从而体验音乐带给我们的乐趣。通过此活动能发展幼儿的听觉功能，提高对音乐的感受力。

二、关于学情

本次活动是整合活动《感官总动员》里的一个内容。幼儿对感官已有一个初步的了解，他们已有运用感官进行初浅探索的意识与方法。幼儿喜欢利用他们所熟悉的生活中常见物品进行操作活动。另《大雨小雨》是幼儿熟悉和喜欢演唱的歌曲，有利于伴奏和进行情绪体验。

三、关于教学目的

新的教育观强调幼儿兴趣、态度的培养，注重幼儿的情感体验。中班的幼儿尽管好奇好问，喜欢探索，但始终缺乏目的与意识性。并且幼儿自主发现总结的能力差，因此此次活动的重点是在老师的指导下进行探索和感受。具体活动目标为：

1、.幼儿能在教师指导下探索不同物品放在不同瓶子里声音的异同，培养幼儿探究声音的兴趣。

2、幼儿能根据自制乐器声音的特点为歌曲伴奏，体验为歌曲伴奏的乐趣。

四、关于重难点

声音有乐声和噪声，本次活动中，如果幼儿凭着性子探索，完全可能弄出的是噪音，因此如何引导幼儿感受声音中美的部分乐声，让不同的声音与音乐结合起来，成了本次活动的重难点。幼儿要体验到声音的美，那发出的声音就必须是美的，如何让幼儿探索到的声音更美呢？在活动中应尽量引导幼儿有节奏并轻轻地晃动瓶子，仔细倾听。同时采用为幼儿喜欢的歌曲伴奏的形式，更有利于幼儿体验乐声。

五、关于教学方法

幼儿喜欢在游戏的情景中活动。此次活动的探索过程主要围绕制作乐器、伴奏歌曲这样一个情景进行，让幼儿的探索既带着目的同时又具有趣味性。由于幼儿独立发现的意识差，所以在教学中采用了引导与幼儿自主动手相结合的方法。另外就是玩中学，教学形式与活动过程尽量开放，让幼儿感觉在玩。

六、活动过程

引入部分：由于幼儿对古诗《赠花卿》的内容很感兴趣，所以活动开始让幼儿吟颂这首诗，自然的引出制作乐器这个主题。

幼儿探索部分：开始采用老师演示，幼儿感受和得出结论的方法。也就是老师有序的把相同的东西放在不同材料的瓶子里；把不同的东西放在相同材料的瓶子里，让幼儿仔细观察、体验并得出结论。这里主要帮助幼儿掌握有意识进行探索的方法，为幼儿自由探索打下基础。接下来幼儿运用刚才获得的经验进行自主探索，这样幼儿的探索就不会显得盲目和无从下手。

为歌曲伴奏部分：在这里我放手让幼儿根据自己制作的乐器的特点，自主选择是为大雨还是小雨伴奏，并可到前台来象开演唱会一样演奏。既满足幼儿好表现的愿望又增强他们的成功感。幼儿还可和别人交换乐器体验，增加为歌曲伴奏的兴趣。

活动结束部分。幼儿把自制乐器放入音乐活动区。这样既方便幼儿随时探索又可用于其它活动，发展幼儿的想象力与创造力。

《幼儿园教育纲要》提出教育工作者应提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索提供活动的条件。相信此活动能很好的体现《纲要》的这一精神。

[教案必备] 中班音乐教案：《有只小燕子》(篇四)

教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，想要成为一名优秀的中班老师，我们要做足关于教案课件的前期准备，这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。你有了解过中班教案应该怎么写吗？以下是小编收集整理的“[教案必备] 中班音乐教案：《有只小燕子》(篇四)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

活动目标：

1.学会歌曲并注意唱好附点节奏和休止符。

2.尝试自己创编歌曲，感受创编的乐趣。

3.感受助人的快乐。

活动重难点：

学会唱歌曲中的附点节奏和休止符；创编歌词。

活动准备：

音乐及图谱。

活动过程：

一、谜语导入。

师：今天老师带来了一个谜语，一起来猜猜谜底是什么？

（身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到。）

二、讲述故事内容，理解歌曲。

1.师：春天到了，许多小动物都冬眠醒了，小燕子也从南方飞来了。燕子妈妈在屋檐下筑好了窝，生下了一窝蛋，过了几天，小燕子从蛋壳里钻出来了，燕子妈妈辛勤的抚育着燕子宝宝。可是，有一天发生了一件事，是什么事情呢？听一听歌曲《有只小燕子》就知道了。（播放音乐）

2.欣赏、理解歌曲内容

（1）第一遍欣赏。师：歌曲的名字叫什么？歌曲一共有几段？歌曲唱了一件什么事情呢？我们再来仔细听一遍。（教师清唱）

（2）第二遍欣赏。师：歌曲里面唱了什么？去年小燕子发生了什么事情？今年小燕子又做了什么事情呢？

小结：原来歌曲唱了一个感人的故事：去年春天，有一只刚出生的小燕子从窝里跌到了地上，可是它还不会飞，真着急呀。这时有一个小朋友抱起小燕子，把它送回屋檐下的窝里，回到了妈妈的身边。今年春天，小燕子长大了，已经做了妈妈，它带着自己的宝宝回到了原来的窝，唱着歌向帮助过它的人们表示感谢。

三、学唱歌曲。

（1）学唱歌曲第一段：有节奏地跟念第一段歌词（跟老师一起有节奏的来念第一段歌词）跟唱歌曲第一段（师：轻轻地跟着老师一起唱歌。）自唱歌曲第一段（师：小朋友自己把歌曲唱一遍）

（2）学唱歌曲第二段：有节奏地跟念第二段歌词（跟老师一起有节奏的来念第二段歌词）跟唱歌曲第二段，重点跟唱结束句（师：轻轻地跟着老师一起唱歌。）自唱歌曲第二段（师：小朋友自己把歌曲唱一遍）

（3）完整演唱歌曲把两段歌词连起来唱。

四、表演歌曲

师：歌曲中的小朋友是一个有爱心的孩子，小燕子是一个懂得感恩的燕子，我们来表演这首歌曲，可以用自己的动作来表演！

【教案参考】 中班艺术活动教案：漂亮的水果拼盘之四

教案可以让小朋友更好地进入课堂环境中来，作为一名优秀的幼儿园中班老师，我们要做好完善的教案课件，才能按质按量地达到预期教学目标，提升小朋友们的分析能力。那么，值得被我们借鉴的中班教案有哪些？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【教案参考】 中班艺术活动教案：漂亮的水果拼盘之四》，希望能对您有所帮助，请收藏。

活动目标：

1．运用感官感知水果的特征。

2．尝试自制水果拼盘，享受创作的乐趣。

3．体验与同伴交流分享的快乐。

活动准备：

1．请家长事先收集有关水果拼盘的图片，并丰富幼儿制作水果拼盘的经验。

2．准备水果拼盘范品若干，装切片的水果大盘若干有个。

3．事先请保育员将一些水果切成块。

4．准备小围裙，塑料刀，盘子，塑料案板，汤匙，一次性手套，保鲜膜，五角星贴纸等工具，材料。

5．活动前组织幼儿洗好手和围好小围裙。

6．准备学习包《主题活动·切水果》。

活动过程：

一．引导幼儿欣赏习包中不同切面的水果图片，猜一猜不同切面的水果分别哪种水果。

二．引导幼儿观察各种水果，摸一摸，闻一闻，比较不同水果的形状，颜色和味道。

三．鼓励幼儿说说自己选择了什么水果，切起来是软的还是硬的？

四．提醒幼儿关注同种水果的不同切面和不同水果的相同切面等。

五．创作水果拼盘。

1．组织幼儿观看水果拼盘的范品，引导幼儿欣赏拼盘的图案，花色和造型。

2．鼓励幼儿自由选择切、拼、垒的方式创作出自己喜欢的拼盘。

六．幼儿作品欣赏。

1．展示幼儿创作的水果拼盘。

2．提供五角星贴纸，引导幼儿用贴五角星的方式选出自己最喜欢的水果拼盘。

3．引导幼儿用统计五角星多少的方法，评选出小朋友最喜欢的“最佳水果拼盘”。

七．引导幼儿品尝水果拼盘，体验成功的喜悦。

鼓励幼儿将自制的水果拼盘送给其他班级的小朋友分享。

[课件必备] 中班健康活动教案：《好吃的芹菜》壹篇

教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容，作一位认真的中班老师，我们要写好完备的教案课件，这样小朋友们才能高效地掌握知识点。所以你在写中班教案时要注意些什么呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[课件必备] 中班健康活动教案：《好吃的芹菜》壹篇”，希望能为您提供更多的参考。

活动目标：

1.知道芹菜对人体的作用以及多种吃法，乐意吃芹菜。

2.体验自己动手包饺子的乐趣。重点难点：芹菜对人体的作用以及多种吃法。

活动准备：

1.带根的芹菜一根，贴上鼻子、眼镜、嘴巴，制作成芹菜宝宝。

2.麻油、盐、糖、肉末、饺子皮、勺子、水、切菜刀、砧板。

3.录像片(或图片)：幼儿大便时很痛苦的样子。

活动过程：

一、出示芹菜宝宝。这是谁啊?它的头发、身体、裙子分别是哪一部分?帮助幼儿以游戏口吻认识芹菜的根、茎、叶。

二、了解吃芹菜的好处。

你们喜欢吃芹菜吗?吃的是芹菜的哪一部分?(根据幼儿所说，教师将芹菜的根、叶去掉)芹菜吃在嘴里有什么感觉?

看录像(或图片)。了解芹菜能帮助小朋友消化食物，顺利排便。

请幼儿在芹菜茎中寻找帮助大家消化食物的纤维，知道其对人体的好处。

三、了解芹菜的多种吃法。

这么好的芹菜，你们平时是怎么吃的?

教师边说边操作包芹菜饺子的方法：芹菜去根、去叶——洗净——用开水烫一下(亦可不烫，用盐稍加腌渍)——切碎——放少许盐、糖、葱、姜--与肉末一起拌匀--包饺子。

幼儿自己动手包芹菜饺子。