[实用教案] 中班综合教案：鞭炮劈啪响。

教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，想要成为一名优秀的中班老师，我们要做足关于教案课件的前期准备，这样才能让课堂的教学效果达到预期，提升小朋友们的分析能力和判断能力。你知道怎么写具体的中班教案内容吗？小编为此仔细地整理了以下内容《[实用教案] 中班综合教案：鞭炮劈啪响》，供您参考，希望能够帮助到大家。

（一）活动目标：

1、学习儿歌，并引发幼儿对鞭炮的联想。

2、幼儿能用身体的伸展与收缩表现燃放鞭炮过程的动作。

3、幼儿感受过年欢乐热闹的气氛，体验表演的快乐。

（二）活动准备：

1、制大火柴，小红帽，小红衣等教具。

2、各色纸屑放置于电风扇上。

3、鞭炮的声音以及有关音乐磁带。

4、钢琴伴奏。

5、幼儿搜集有关过年的资料。

6、环境布置，营造过年气氛。

（三）活动过程：

1、迁移，联想。

（1）幼儿听音乐《过新年》进教室。

（2）放鞭炮声。教师：你听了刚才放鞭炮的声音，你想到了什么？幼儿回答：年兽来了，过年了，结婚，造房子教师：把你们想到的东西用笔记录下来吧！

（3）幼儿作画，记录想法。幼儿作画后请小朋友谈谈自己的想法，并把幼儿的作品展示出来。教师：听了放鞭炮的声音小朋友想到了那么多有趣的事情，你们喜欢小鞭炮吗？鞭炮给我们喜庆的日子带来了欢乐，带来了热闹。

2、学习，创编。

(1)请出小鞭炮。教师：可爱的小鞭炮到我们教室来做客啦！我们跟它问个好！小鞭炮有话跟我们小朋友说，我们一起来听听看。幼儿扮演的小鞭炮朗诵儿歌并演唱：我是一个小鞭炮，穿红衣，戴红帽，一点着，噼里啪啦噼里啪啦，又叫又跳。小鞭炮：我的话说完了，小朋友你们听清楚了吗？我要给别的小朋友们拜年去了，小朋友再见！

(2)学习儿歌。教师：刚才小鞭炮和我们小朋友说了些什么？请小朋友跟着老师看着图片朗诵并演唱歌曲《小鞭炮》。

(3)幼儿扮演小鞭炮。教师：小朋友，我们也来扮演小鞭炮吧！你可以听着音乐自由的做动作。幼儿听音乐自由做动作。

(4)提炼鞭炮燃放动作。教师：刚才我发现有个个小朋友扮演的小鞭炮在燃放的时候特别的响亮动作特别的好看。我们请他们来表演一下。请几位幼儿示范鞭炮燃放动作，并请其他小朋友学学看。教师手执大火柴，请小朋友做鞭炮燃放的动作。

(5)部分幼儿穿上红衣，戴上红帽，听音乐扮演小鞭炮。

3、深化，延伸。幼儿邀请客人老师一起听音乐完整表演。(当表演到噼里啪啦的时候开电风扇，将预先放置在电风扇上的纸屑飘落下来，营造放鞭炮的气氛。)教师：在过几个星期就要过年啦！小朋友，我们一起庆祝新年去吧！幼儿听音乐《恭喜恭喜》出教室。这是我的公开课教案，与大家共同分享，希望大家也能把自己的精彩教案提供出来一起交流分享！

延伸阅读

[实用课件] 中班综合教案：我长高了其三

教案可以更好的帮助小朋友们打好基础，作为一名优秀的幼儿园中班老师，我们要做好完善的教案课件，才能很好地达成要求的教学目标设计，更好的帮助幼儿更好的理解。所以你在写中班教案时要注意些什么呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[实用课件] 中班综合教案：我长高了其三”，希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标：

1、用比一比的方法体验自己在长高，并为自己在长高而高兴。

2、乐于与同伴分享和交流，体验与同伴共同游戏、成长的乐趣。

活动准备：

1、音乐《高人走、矮人走》、录音机活动过程：

师：小朋友，你们都上中班了，都说自己长高长大了，那你是怎么知道自己长高的呢？请和你旁边的小朋友讨论一下。（幼儿讨论）师：谁来说说你是怎么知道自己长高的？

师：哦，我们都比以前长高了，那你就和旁边的小朋友比比看谁高谁矮呢？在比的时候老师有个小小的要求，请你说说你和谁比的，谁高谁矮。

(幼儿比较，教师指导)师：谁来说说你和谁比，谁高谁矮？

师：刚才你们是和旁边的小朋友比了比，知道了谁高谁矮。现在请你重新去找个好伙伴比一比看看会有什么发现师：原来和不同的人比结果也不一定相同的，你们刚才是和几个人比的啊？想不想和更多的人比啊？（男生比，女生比）师：现在我要请出五位小朋友，请你们从高到矮排好？我们来看看谁最高？谁最矮，――小朋友是高还是矮？

师：哦，他比――高又比――矮，其实高矮是比出来的师：今天老师还为小朋友带来了几张图片，我们小朋友看看他是谁？

是干什么的（幼儿讲述）师：那除了姚明个子长的高适合打篮球，个子长的高还适合干什么呢？

师：其实高矮都没有关系，只要你认真学习本领，都能成为有用的人，你们瞧《吴小莉》，那个子长的矮的人又适合干什么呢师：小朋友，你们会慢慢长高的，来，我们一起来玩个高人走，矮人走的游戏。

热门教案: 中班音乐石头碰碰响教案反思 月度范文精选

教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，成为一位认真负责的中班老师，我们要将教案课件提前准备充分，这样小朋友们才能更快地理解各知识要点。那么，你有没有收集优秀的中班教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《热门教案: 中班音乐石头碰碰响教案反思 月度范文精选》，相信能对大家有所帮助。

活动目标：

1、理解“碰”的动作，初步学唱歌曲《碰一碰》。

2、根据身体部位的区别来创编不同的相互触摸的动作。

3、通过参与音乐游戏，有初步的合作精神。

4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。

5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。

活动准备：

1、《碰一碰》音乐磁带，录音机。

2、兔妈妈头饰一个，小兔头饰若干。

活动过程：

1、创设情境，组织教学。

兔宝宝和妈妈在甜美的睡觉，大公鸡叫了，大家揉揉眼睛，伸伸懒腰。

兔妈妈说：兔宝宝，起床以后要刷牙、洗脸，做一个干净的宝宝，好吗?

生活动作模仿――刷牙、洗脸。

2、学习歌曲，参与游戏。

(1)、兔妈妈说：我的宝宝可真干净呀!妈妈要和宝宝们做一个游戏，你们愿意吗?游戏的名字叫“碰一碰”

。宝宝们，我们可以和谁碰一碰呀?碰哪些地方呢?我们来试一试。

(引导幼儿和同伴做动作)(2)、兔妈妈说：妈妈还会唱《碰一碰》的歌呢，你们想不想听呀?

A、教师清唱一遍B、提问：刚才宝宝们听到了什么?碰了哪里?(幼儿回答，教师小结)B、幼儿学唱：宝宝，愿意和妈妈一起唱吗?(集体学唱两遍)C、示范游戏：让妈妈找一个兔宝宝一边唱歌一边做游戏，还有的宝宝就给我们拍拍手好吗?(播放《碰一碰》音乐，进行游戏)D、宝宝们一起来碰一碰吧!(引导全体幼儿进行游戏)E、刚才兔宝宝们还想了许多好玩的动作来碰一碰呢，我们也来做一做吧!(鼻子、屁股等)3、活动结束。

兔妈妈：宝宝们今天都学到了“碰一碰”

的本领，妈妈知道宝宝们肚子都饿了，我们到外面去找吃的东西吧!

听着音乐跳出去。

活动反思：

这是一节音乐与游戏相结合的活动，这种活动比较能刺激幼儿的神经，从而激发了他们的兴趣。活动中，孩子们能在音乐声有趣的和伙伴一起碰一碰小手，碰一碰小脚，开心的笑着，游戏着。要求幼儿能边唱歌边与同伴合作游戏，刚开始时幼儿只记得去寻找自己的朋友而忘记了唱歌，但是通过老师与幼儿之间的示范，这让孩子能更好的掌握了游戏的规则。本次活动是以音乐游戏贯穿始终的，采取了边唱边与幼儿一起玩的形式，这就让幼儿在不知不觉中学会了歌曲和动作。此外，在活动中也充分调动了孩子们的“碰一碰”的热情，也给幼儿与幼儿间提供了一个交流的机会，能在最短的时间里认识更多的朋友。同时对身体各部分的名称也有了深刻的认识。

【热门课件】 中班综合教案：认识毛豆范文

教案可以让小朋友更好的消化课堂内容，身一位负责的中班老师，我们要作好教案课件的准备，这样才能避免实际教学中应对不足的情况，让小朋友们在课堂和老师互动起来。你知道如何去写好一份优秀的中班教案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【热门课件】 中班综合教案：认识毛豆范文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

1、体验观察毛豆的兴趣，产生对生活中常见蔬菜观察的兴趣。

2、学会由外及内的观察事物，并用完整的话语表述自己的观察结果。

3、能运用多种感官观察毛豆的特征并了解毛豆的生长过程。

毛豆4筐、毛豆植株一盆、记录表、马克笔。

导入：直接呈现毛豆，引发幼儿的兴趣

1、幼儿分组自主观察毛豆的外部特征

（1）4人一组观察一筐毛豆，教师适当指导幼儿的观察

（2）引导幼儿应用视觉、触觉和听觉去观察毛豆

2、交流观察结果

（1）让幼儿表达自己的观察结果

师：你看到的毛豆是什么样子的？你们发现了什么？让幼儿分别回答

(2)引导幼儿说出自己的多种感觉。

师：毛豆摸起来是什么样？刚才有小朋友摇了摇毛豆你发现了什么？

3、观察毛豆的内部特征

师：毛豆鼓鼓的肚子里有什么？你是怎么知道的？找一个小朋友上来拨毛豆

4、认识毛豆的生长过程

（1）呈现毛豆植株，观察毛豆的果实

师：毛豆长在什么地方？

（2）了解毛豆的生长过程

5、让大胆预测并验证自己的观察结果

师：在小眼睛的下面我们给毛豆照个相，猜一猜这个毛豆有几个豆宝宝？这是一个能干的小手，我们用它把毛豆数开来看看到底有几个豆宝宝。

活动延伸：小朋友还想知道更多毛豆成长的故事么？回去和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起探讨吧。

[教案借鉴] 中班综合教案：榨果汁范例

教案可以让小朋友更好的吸收课堂上所讲的知识点，想要成为一名优秀的中班老师，我们要做足关于教案课件的前期准备，这样课堂的教学效率才能有大的提升，培养小朋友们的积极性。我们要如何写好一份值得称赞的中班教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[教案借鉴] 中班综合教案：榨果汁范例”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

一、活动目标

1、观察、探索榨汁器各部分的结构，并初步学会运用榨汁器榨取果汁。

2、知道新鲜果汁营养很丰富。

3、体验劳动、分享的乐趣和成功的满足感。

二、活动准备

1、榨汁器（两人一个）。

2、盘子、勺子、一次性杯子若干。

3、草莓、小蕃茄、菠萝、桔子、葡萄若干。

4、玩具娃娃一个。

三、活动过程

（一）幼儿探索榨汁器的结构。

1、（出示玩具娃娃和草莓）。这是娃娃家的小娃娃，她还没长牙，可是她很想吃这草莓，怎么办呢？（幼儿自由表达自己的想法）。

2、引导幼儿探索榨汁器，了解榨汁器各部分的结构。

你们的办法都不错，但这样娃娃吃到的汁太少了，怎样让宝宝吃到更多的草莓汁呢？今天老师给大家带来了一样东西。（出示榨汁器）。它可以帮助我们榨出果汁，待会请你们看看它是什么样子的？你们可以打开来看看，想想它是怎样装起来的。（幼儿探索，教师观察幼儿的探索情况）。

3、榨汁器的各部分：挤榨果汁的盖子、过滤果汁的网格、接果汁的杯子。

（二）幼儿探索运用榨汁器。

1、我们已经认识了榨汁器，那请小朋友们想想怎么样用榨汁器榨出草莓汁呢？想好后去试一试。

2、请一名幼儿说说你是怎样榨出草莓汁来的。先打开盖子，把草莓放在网格上，然后盖上盖子，用力地压或旋转盖子，最后倒出草莓汁。

3、还有哪些水果出也可以榨出果汁的？（葡萄、桔子）你们想去试一试吗？

（三）品尝新鲜果汁，知道新鲜果汁的营养很丰富。

今天我们自已动手榨出了许多新鲜的果汁，现在请小朋每人拿一只干净的杯子，尝尝这些果汁，尝的时候可以少倒一点，尝了一种再去尝另外一种。然后告诉老师或好朋友，这些果汁一样吗？什么不一样？

提问：

1、这些水果一样吗？什么不一样？（颜色、味道）

小结：这些水果榨出来的汁有红的有黄的还有紫的，喝起来有的甜甜的，有的酸酸的它们含有丰富的营养，对我们人的身体有很大的好处。

2、今天我们学会了用榨汁器榨果汁，你们知道怎样可以榨更多的果汁来吗？（电动榨汁机）

3、回家后小朋友可以多榨一点，让爸爸妈妈、爷爷奶奶也一块来尝一尝这好喝的果汁。

四、活动延伸

1、幼儿回家后继续榨果汁。

2、引导幼儿比较新鲜果汁与冲饮品之间的区别。

3、参与家电柜幼儿认识电动榨汁机和其它小家电。

[精选教案] 中班综合教案：动物海报之四

教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容，身为一位优秀的幼儿园中班老师，我们要将教案课件写好，这样心中对于各种可能的情况胸有成竹，更好的帮助小朋友们掌握所学知识。所以你在写中班教案时要注意些什么呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[精选教案] 中班综合教案：动物海报之四》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

活动目标：

1.学习与同伴合作制作海报，能创作性的将动物的特征、习性表现出来。

2.知道不同的动物生活在不同的地方。

重点难点：

学习与同伴合作制作海报，能创作性的将动物的特征、习性表现出来。

活动准备：

1.彩色卡纸、浆糊、剪刀。

2.每人一张画纸。

3.幼儿事先收集动物图片、照片。

活动过程：

欣赏搜集到的精彩海报。

1.介绍海报的内容。

2.介绍制作海报需要的材料和工具。

分组讨论、交流海报制作的程序。

1.与同伴共同商量海报的内容。

2.设计海报布置的格局和色彩。

幼儿分组制作海报，教师巡回指导。

教师可根据幼儿能力的差异，有意识地启发幼儿学会友好协商、合作完成海报的制作，体验集体的力量。

四、将各组的海报进行展示、交流。

[推荐课件] 中班综合教案：鱼儿游怎么写

教案可以让讲的知识能够轻松被小朋友吸收，成为一名合格的中班老师，我们要提前做足教案课件设计环节的工作，这样才能在面对小朋友们时心有成竹，为小朋友们解惑。怎么写好一份优秀的中班教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[推荐课件] 中班综合教案：鱼儿游怎么写”，希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目标：

1、学习用简单线条画出各种各样的鱼，并大胆涂色；

2、体验集体合作的快乐及荣誉感。

活动准备：

大铅画纸9张，蜡笔、幼儿与家长共同收集的图片资料。

活动组织：

一、引导幼儿说说各种鱼的特征

1、这几天，小朋友都和爸爸妈妈查了许多关于鱼的资料，你都认识了那哪些鱼？请幼儿自愿展示收集到的图片资料，并做简单介绍。

2、引导幼儿观察各类鱼的外形特征。

二、激发幼儿作画欲望

1、今天认识了这么多的鱼，想不想用笔画一画它们？

2、有这么多的鱼，一张小纸可画不了，一个人也来不及画，怎么办？鼓励幼儿想办法合作画画。

三、幼儿小组作画，老师巡回指导。

1、这么大的纸，画画时要注意什么？

2、幼儿作画，提醒幼儿注意画面的布局。

四、作品展示

区域活动：美工区提供橡皮泥，让幼儿捏一捏不同形状的鱼。

日常活动：请有养过鱼经验的孩子说说自己是怎样养鱼的。

与家长沟通或请家长参与：与孩子一起利用各种废旧材料制作大鱼。

活动应变及反思：

这是第一次让一组的小朋友共同完成一幅画，孩子们看到这么大的纸非常的兴奋，迫不及待的拿起画笔画画，不一会儿，一条条可爱、美丽的小鱼就呈现在大家面前了，同伴与同伴之间有商有量，互相帮助，气氛非常不错。