教案精选: 幼儿园中班上学期数学教案《数气球》其四。
教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,身为一名优秀的中班老师,我们需要提前做好教案课件的准备,这样才能避免实际教学中应对不足的情况,让小朋友们在课堂和老师互动起来。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《教案精选: 幼儿园中班上学期数学教案《数气球》其四》,希望对您的工作和生活有所帮助。
活动目标
1.理解10的形成,知道9添上1是10。zJAN56.COM
2.认读数字10,知道10的实际意义。
活动准备
蓝气球9个,红气球10个,数字卡片110。
活动过程
1.复习9的形成。
出示蓝气球8个,提问蓝气球有几个?怎样使他们变成9个?
请一位幼儿操作添成9个气球,添上后点数说出总数。
小结:8个气球添上1个气球是9个气球,8添上1是9。
2.学习10的形成。
出示:红气球9个,提问红气球有几个?(教案出自:教案网)怎样使他们变成10个?
请以为幼儿上来添成10个气球,然后点数并说出总数。
小结:9个气球添上1个气球是10个气球,9添上1是10.10个气球用数字10表示。
3.认读数字10,理解10的实际意义。
出示数字10,引导幼儿说说10的实际意义,找一找周围哪些东西数量是10个。
教师鼓励幼儿大胆想象,并讲述10像什么?
4.游戏:比多少。
画上两个圆圈(两个呼啦圈也可),听音乐,音乐一停,站在圈上比比哪个圈里的人多?
活动延伸:
幼儿学习资源4第9页,数一数,将气球与相应数字连起来。
数一数小鱼和小鸟的数量并添画。
编辑推荐
今日教案: 中班上学期社会教案《生日愿望树》(经典版)
教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容,身为一名优秀负责的中班老师,我们要写好教案课件,这样才能避免实际教学中应对不足的情况,让小朋友们在课堂和老师互动起来。那么,优秀的中班教案模板有哪些?小编经过搜集和处理,为您提供今日教案: 中班上学期社会教案《生日愿望树》(经典版),仅供参考,欢迎大家阅读。
1、回忆过生日的经验,能用语言表述过生日的情景。
2、乐意参与集体活动,感受过生日的快乐,增进同伴间的感情。
1、生日歌的磁带。
2、事先布置好生日树(上有12根树枝)。
3、每个孩子的生日小卡片。
4、生日调查表(幼儿和家长已经完成)。
一、放生日歌引出课题,请幼儿谈谈自己过生日的经验。
1、这是一首什么歌曲?
2、什么时候要唱生日歌?
3、幼儿讲述过生日的情景。
平时你是怎么过生日的呢?(请幼儿和旁边的小朋友说说)
4、有那么多的人关心你,你心里觉得怎么样?
5、你知道自己的生日吗?
(开火车介绍自己的生日)
二、介绍生日树
1、这是一棵生日树,1代表1月,猜猜这里应该是几月
2、让幼儿知道生日树上有十二棵树枝,正好表示十二个月。
三、师生共同布置生日树。
1、请几位小朋友看着自己的生日卡来说说自己的生日在哪一月?你的生日卡应该挂在哪棵树枝上。
2、分组让幼儿把卡片挂上去。
3、挂好后幼儿之间互相检查。
4、比较生日树各个树枝上卡片的多少,得出哪个月份生日的人最多
5、小结:生日树的用处还真大,有了它不仅可以美观我们的教室,它还可以提醒我们每个月都有谁生日呢。
6、分享调查表
师:每个人都要过生日,你还知道其他人的生日吗?
原来昨天,我们每个小朋友还和爸爸妈妈一起完成了生日调查表小朋友,我们一起来分享一下吧。
(1)请若干幼儿介绍自己的调查表。
(2)幼儿互相介绍。
四、师生同唱生日歌。
1、过生日真是一件非常开心的事啊。知道了爷爷奶奶爸爸妈妈的生日,那么当他们过生日的时候,你会给他们送什么礼物呢?
2、小结:一句祝福的话,一个拥抱等也是很好的礼物。
3、过集体生日,体验集体生日的快乐。
(1)你们知道吗?这个月我们班有位小朋友生日了,她是谁呢?请这位小朋友上来,今天我们一起为xx小朋友过生日,好吗?
(2)我们应该对xx说些什么祝愿的话呢?(教师引导)
(3)xx心情怎么样?让我们把这开心一刻永远保留下来吧!(师生拍照留念)
(4)放《生日快乐》歌,师生一起唱。
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【课件收藏】 中班上学期科学教案《水的特性》范文
教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课,身为一名优秀的中班老师,我们需要提前做好教案课件的准备,这样才能避免实际教学中应对不足的情况,让小朋友们在课堂和老师互动起来。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《【课件收藏】 中班上学期科学教案《水的特性》范文》,希望对您的工作和生活有所帮助。
【教学目标】
1、感知水没有特定形状的特性。
2、观察瓶中水位高低不同,依照一个标准排序。
【教学准备】
认知准备:知道一些常见动物的生活习性。
材料准备:水、各种透明容器,幼儿各自带一个透明容器。
【教学重点】在实验中感知水的特性。
【教学难点】激发幼儿利用感官发现水的别的特性。
【教学过程】
一、玩水的经验。
1、介绍自己玩水的生活经验。
2、说说你觉得水是什么样子的?
二、玩水。
1、将水倒入各种形状容器中,说说水的的形状。
2、讨论:为什么水的形状会改变?它到底是什么形状?
3、再现试验证实“水没有形状”。
4、幼儿自己操作实验,运用自己带的容器装水互相观察水的形状。
小结:水是没有形状的,当容器变化了,水的形状也就变化了。
三、帮水比多少。
1、有什么方法才能知道哪个容器里的水多或水少?
讨论:可以用什么方法比较?
2、老师实验?同种大小容器?不同种容器装水。
小结:原来比较多少时,要将水装入同种大小的容器中,然后再看水面的高低,就可以比出水的多少了。
3、水除了没有形状外,它还有什么特点?
小结:水没有颜色、透明、没有味道。
【课件模板】中班上学期社会教案《家乡真美》其三
教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来,身为一名幼儿园中班老师,我们要准备好教案课件,这是必备的前期工作,这样才能达到预期的教学目标,让小朋友在课堂能互动起来。你知道如何去写好一份优秀的中班教案呢?小编经过搜集和处理,为您提供【课件模板】中班上学期社会教案《家乡真美》其三,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
活动目标
1.了解家乡的名胜古迹和美丽风光。
2.能说出自己家乡居住的小区(或乡镇)。
活动准备
1.幼儿和家长活动前共同填写调查表。
2.每位幼儿带一张家乡的风景图片。
3.有关家乡风景的视频、音乐,导游旗4杆。
活动过程
1.了解自己居住的小区及周围环境。
结合调查表讲讲我居住的小区,谈谈自己和家人居住的小区(或乡镇)名称及周围环境,知道每个人都有自己的家乡。
2.结合图片和视频,引导幼儿介绍、欣赏、讨论、了解家乡名胜古迹及特点。
(1)引导幼儿说出自己都去过家乡哪些地方
(2)自由结伴观察图片,了解家乡的风景名胜,并说出都认识图片中的哪些地方。
(3)观看视频片段,有序引导幼儿了解家乡的风景和文化,并请幼儿提出疑问,有哪些地方是自己不熟悉的,教师进行梳理
3.师幼交流,激发幼儿爱护家乡的情感。
说说自己家乡是什么样子的
小结:我们的家乡美丽富饶,不但有许多漂亮的风景,还有许多好听的故事和传说。我们不但要爱护自己的家乡,还要好好学习本领,长大了建设我们的家乡
4.游戏家乡真美,巩固幼儿对家乡主要特征的了解。
玩法:
将幼儿分四组,选出导游和游客,发放导游旗;听音乐进行游戏,游戏开始时,导游带领游客四处玩游戏,游戏开始时,导游带领游客四处游玩;当音乐停时,导游依据图片内容,给游客介绍家乡的建筑、风景和物产。幼儿轮流当导游进行游戏。
[课件分享] 中班上学期社会教案《美丽的农村》其八
教案可以让小朋友能够在课堂积极的参与互动,作为一名优秀的中班老师,我们要需要重视教案课件的准备工作,才能很好地达成要求的教学目标设计,更好的帮助幼儿更好的理解。我们要如何写好一份值得称赞的中班教案呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[课件分享] 中班上学期社会教案《美丽的农村》其八”,相信能对大家有所帮助。
1、欣赏农村的田园风光,了解农村生活。
2、能够通过观察感知农村的变化。
3、萌发喜爱农村的情感,尊重农民的劳动成果。
物质准备:音乐、各式图片、稻子;
知识经验:幼儿有去农村游玩过的经验,了解农作物的名称。
一、音乐导入。
师:今天我们教室不仅来了很多客人老师,还有一个动物朋友藏了起来,它会是谁呢,让我们一起来听一听吧。
1、第一遍听音乐。
提问:是谁来了呀?它来自哪里呢?
2、第二遍听音乐。
提问:
(1)你们听到了农村里有什么呀?
(2)引导幼儿自由讨论,说一说农村还会有什么。(播放图片)
(3)看了这些农村的图片,你们感觉怎么样呀?
3、小结:了解农村事物,感受农村的美丽。
二、感知农村的变化,萌发向往之心。
1、提问:现在的农村是这么美丽,那请你们猜一猜过去的农村会是什么样子的呢?
观看图片:了解过去和现在农村的变化,谈谈自己的发现和感受。
2、提问:农村在不断进步着,变得越来越美了。(教案出自:教案网)看着这么美丽的农村,你们想不想去农村玩一玩?你想去做什么呀?引导幼儿萌发向往农村的情感。
三、了解农民的辛苦劳动,愿意珍惜粮食。
1、提问:农村不仅有着美丽的事物,还住着很多的农民们。秋天到了,他们会做些什么事情呢?
2、提问:看一看,这是什么呀?(出示稻子)通过农民们神奇的手,稻子就变成了白胖胖的大米,他们是怎么做到的呢?让我们一起去看一看。
3、观看图片,了解农作过程和工具。
师:原来把稻子变成大米要做这么多的事情呀,你们觉得农民们怎么样呀?(教案出自:教案网)看到他们这么辛苦劳动,我们能做些什么呢?引导幼儿产生珍惜粮食,尊重农民劳动成果的意识。
四、活动结束。
师:看到了这么美丽的农村,知道了农民们的辛苦劳动,相信你们今后一定会爱护我们美丽的农村,珍惜粮食的。
附歌词:
小朋友们你好,我只是一只大牛,来自美丽的农村。为什么农村很美丽,让我来向你介绍,金稻田绿草地,水果蔬菜真呀真是多。
【课件参考】 中班上学期安全教案反思《消防演习》篇二
教案可以让小朋友能够听懂教师所讲的内容,作为一名幼儿园的中班老师,我们要充分准备好教案课件,这样才能在面对小朋友们时心有成竹,为小朋友们解惑。中班教案的内容要写些什么更好呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《【课件参考】 中班上学期安全教案反思《消防演习》篇二》,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
安全教育活动《消防演习》
活动目标:
1、通过演习,训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥,作出基本的自救行为。
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
活动准备:
1、知道火灾中自救的基本常识。
2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程:
1、警报响起,教师迅速做好准备工作。
2、教师即刻停止一切活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。
3、在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害。
《消防演习》反思
3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里,我们大班举行了消防演习活动。
在上个星期的活动中,幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。在此基础上,我们开展了消防演习活动。让幼儿知道,(教案出自:教案网)万一遇到火灾不要盲目乱逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身伤害,同时也教育幼儿,不仅自己不玩火,也提醒身边的人不玩火,注意用火安全,懂得保护自己。
3月27日,根据幼儿的年龄特点,我们班进行了火灾中的自救演习方法。一声哨响之后,幼儿立即进入厕所打湿毛巾,捂住口鼻。
快速撤离
当大火封门不能很快撤离时,在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。
当火烧着衣服,在地上滚动,把火熄灭。
3月29日上午10:28分,幼儿在教室里正认真地做着作业。突然,刺耳的消防警铃响起,在毫不知情的情况下,我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室,向大门奔去。在演习完以后孩子们特别兴奋,各自讨论着刚才逃生的情景。
在这次消防演习活动,给幼儿留下了深刻的印象,而且让幼儿在活动中增强了自救能力,(教案出自:教案网)也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展,我觉得在演练时,幼儿没有演习的经验,导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一,声音比较小,只有报警声,没有其它的内容(如人造化的火灾实景),缺乏火灾的真实性,如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃,那效果就更好了。
【教案参考】 中班上学期美术教案《树叶穿新衣》推荐一则
教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来,作为一位幼儿园中班老师,我们要提前准备好教案课件工作,这样才能让课堂的教学效果达到预期,提升小朋友们的分析能力和判断能力。您是不是不太清楚中班教案怎么写呢?下面是小编为大家整理的“【教案参考】 中班上学期美术教案《树叶穿新衣》推荐一则”,仅供参考,欢迎大家阅读。
1、体验线条组合变化的乐趣和成功的喜悦。
2、认识直线、波浪线、螺旋线、折线等线条,感受从不同角度观察线条带来的不同感觉。
3、尝试将单个线条进行创造性地组合,变化出丰富多样的装饰图案。
幼儿人手一套水彩笔。装饰好的树叶图两张。音乐。课件。
1、激发兴趣,认识各种线条。
师:小朋友,上节课我们已经和树叶宝宝做了游戏,我们还亲手为它们设计了一身鲜艳的外衣呢
师:你们表现得太好了,(教案出自:教案网)就连聪明的阿凡提都比不过你们。由于你们表现太好了,这节课树叶宝宝还要和你们做游戏,可是它不敢出来了。因为它们今天穿了一件很特别的衣服。
师:树叶宝宝快点出来吧,小朋友都在等着你呢
师:还是不敢出来。要不还是你们试试请它出来吧。好吗
小朋友:声音很小的说,树叶宝宝请你出来吧。
师:声音太小,树叶宝宝没听见。
小朋友:这回放开了嗓子喊:树叶宝宝,不要怕请你出来吧
师:这时老师双手抱着两张大大的树叶宝宝出来了。边走边说:太沉了,我都拿不动了,谁来帮帮我啊
2、欣赏、学习线条组合、变化。
师:我顺带把这两幅大画就粘在了黑板上,让小朋友来观察树叶宝宝特别的服装特别在哪
小朋友们说它像小山。它像波浪。你能试着画出来吗
它像一根线。你能试着画出来吗
幼儿依次找出了折线,螺旋线
小朋友欣赏另一幅树叶宝宝。你又发现了什么
小朋友发现了用线画的小星星,月亮,三角形,圆形,正方形等等。集体活动,你发现了什么图案就用手中的画笔画在准备好的树叶的身上。看谁找的最快。
师:你们太了不起了。就一会儿的工夫,你们竟然把这颗大白菜打扮得这么漂亮。(教案出自:教案网)我知道你们画得不过隐,现在只要你们悄悄地回到自己的座位上,喜欢你们的树叶宝宝就会出现在你们面前。
3、创作作品
师:好了,是你们大显身手的时候了。让树叶宝宝都穿上特别的外衣吧。
小朋友开始作画。(放钢琴曲)
4、评价作品。
5、展示作品
把学生的作品粘贴上走廊的展示区。
线描本来是中国画中的一种表现方式,用线条来描绘对象,具有概括提炼的特点,后来又有了线描装饰画。据分析让儿童画线描画是很好的一个入门切入点,因为大多数孩子3、4岁时开始用笔随手涂鸦,这时家里的墙上、沙发上、家具上都会留下他们快乐的杰作,家长们一定注意到,这时涂鸦的主要是线条和点及不规则的色块。先是好玩好象是无意识的,后是有意识地想表达某种想法,再是想画出自己看到或想到的某种物件或事情,这种爱好一直会持续到幼儿园甚至小学低年级。
我在授这一堂《树叶穿新衣》的时候,就可以想象孩子们应该是喜欢和接受的这样的课的,所以我特地画好了两张线描作品让小朋友们来欣赏,以激发他们的兴趣,果然效果很显著,孩子们一下子就爱上了线描画,个个都表现地跃跃欲试。由于小朋友们身体各部分的发育尚未成熟,还不能自由地控制手臂的动作,画出来的线条歪歪扭扭,粗细不均,这些现象多是十分正常的,我没有对此加以指责,只是积极引导孩子用笔要大胆,线条要整,不用一段一段的碎的线去连接,画错的线条不依赖橡皮,而是保留在画面上,重新画上正确的线,如果有画错的线要将错就错,想办法巧妙地进行修正。我允许他们发挥,允许他们创造,允许他们画错,这一切的一切,在他们的笔下被注进了生命,他们用苯拙的线条对感兴趣的地方详尽地描绘,采取了主观和自然主义的表达方式,从而使画面显得那么可爱而又亲切。最后评价学生作品时表扬和鼓励学生的装饰效果,学生高兴的在对比谁的最好,有一种自豪与快乐。学生在老师的肯定下,还希望再次画线描画,但还是有个别的学生没有很好的参与到这样的学习当中去,我只能希望下一次授课时能有更好的方法引导他们,让学生真正学到并在学习中有愉快的心情。
热搜教案: 幼儿园中班数学教案《编号》其四
教案可以让小朋友更容易听懂所讲的内容,身为一名优秀的中班老师,我们需要提前做好教案课件的准备,这样才能实现预期的教学目标设计,让小朋友们感受知识的力量。怎么才能让中班教案写的更加全面呢?下面是小编为大家整理的“热搜教案: 幼儿园中班数学教案《编号》其四”,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
启发幼儿学习正逆排序并说出序号,体会量与序数的关系。
活动准备:
1.每组一套1~5的数字卡片。让幼儿自愿结合,每组5人,要高矮不同。
2.周围环境中有适于幼儿按大小排序的物体。每人一套l~5的数字卡片。
活动过程:
活动(一)小朋友排队编号
1.排队编号。请幼儿从矮到高排队编号。教师交代:每组幼儿从矮到高排队后,报数编号,每人按编号领取相应的数字卡片。幼儿分组排队编号并互相交流,说一说:“自己这队小朋友是怎么排的队?自己排在第几?其他人排在第几?”
2.从高到矮排队编号,方法同上。
3.幼儿讨论。教师提问:“两次排队有什么不同?你都排在第几个?为什么?如:从矮到高排,明明排第1,从高到矮排,明明排第5。明明两次排队位置不同,这是为什么?”
活动(二)给物品编号
1.幼儿操作
教师请每个幼儿自由选5件同一种大小不同的物品。根据教师的要求,给自己所选物品按大小进行正逆排队编号。每次排队后,按编号给每个物品对应一张数字卡片。
2.讨论交流
教师提问:你找的是什么物品?它的编号是几?排在第几个?你是怎么给它们排队编号的?经过正逆两次排队,同一件物品都排在第几?为什么?
建议:
教师可根据本班情况,让幼儿按量的不同属性给物品排队编号。如找长短不同的物品,也可以找高矮、宽窄、厚薄、粗细等不同的物品,按量的差异进行正逆排序编号。