小班美术创作活动:秋菊范例。
众所周知,一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《小班美术创作活动:秋菊范例》,但愿对您的学习工作带来帮助。
优秀的范文模板在哪里可以找到?信息化时代的到来让文档编写的需求更加显著,范文的地位和重要性在不断加强,根据您的要求,编辑为您搜索整理了“小班美术创作活动:秋菊范例 ”。
幼儿教育:________
教师学校
日期:______年_____月_____日
【活动目标】
1知道秋天是菊花盛开的季节,我喜欢欣赏菊花**,感受菊花的多样性。【YJs21.COm 幼儿教师教育网】
2、引导幼儿会用“开放”“五颜六色”等词描述菊花。
三。愿意创造、体验和欣赏创意活动的乐趣。
【活动准备】
1孩子们观察过菊花,了解菊花的形状,知道品种、颜色不同。
2、课件、**。
3、实物:菊花若干。
【活动过程】
师幼儿一起说:“领略大师风采,感受名画魅力”
一、实物欣赏,激发幼儿的兴趣
t: 秋天来了,美丽的菊花开放了,今天让我们一起去欣赏美丽的菊花吧。(请下朋友走下位置去欣赏)问问味道、看看颜色
t: 孩子们,菊花有什么味道?(香香的)什么颜色的?(黄色、白色)
t: 菊花除了白色和黄色外,还有其他好看的颜色,让我们一起来欣赏一下五颜六色的菊花吧!(观察菊花不同的花瓣和颜色。
二、图形刺激,幼儿尝试用词汇形容菊花。
●****——菊花。
t:菊花还有什么颜色?(玫瑰红,橙色)谁能用一个好词来谈论它?(五颜六色),菊花长的怎么样?那菊花的花瓣像什么?
小结:菊花是秋天开的花。菊花有很多种,形状不同,颜色鲜艳。
3、 认识齐白石,欣赏他的菊花画。
t: 孩子们喜欢这些美丽的菊花吗?有一位画家叫齐白石,他的祖父也很喜欢菊花。于是他创作了许多对菊花画。让我们一起享受吧!
t: 画家的祖父画的菊花是什么?(有高有低)(三三两两)让幼儿做菊花高高低低、三三两两的动作,增加幼儿的情趣。
t:画的菊花颜色是什么样的?(红色、红色黄色白色相间)
t: 齐白石爷爷画的菊花是什么?
t:国画是用什么材料画的?
四、教师示范
五、幼儿创作
t:请小朋友自己选择一副自己喜欢的画进行创作。
小班美术想象创作:漂亮的楼房
【活动目标】
1观察高层建筑的形状和特点,尝试简单的线条画。
2愿意参加绘画活动,发挥丰富的想象力。
[活动准备]蜡笔、画纸和建筑物。
【活动过程】
1、出示楼房的**,请幼儿观察。
(1) 问:你在**见过高楼大厦吗?它是什么样的?(引导幼儿说一说楼房的特点,引发幼儿的创作欲望。)
(2) 引导孩子们观察窗户的形状。
问:你们大楼的窗户是什么形状的?你还见到过什么形状的窗户?
2请观察各种形状的建筑物。
(1) 老师:你在**中看到了什么样的人物?
(2) 老师:你想设计什么样的建筑?窗户是什么形状的?
(3) 教师展示长方形、正方形等各种形状,形成一个美丽的建筑,鼓励孩子们充分发挥丰富的想象力。
3、幼儿进行大胆想象并创作绘画。
(1) 引导个别儿童正确地画简单的线。(直直的)
(2)鼓励儿童在建筑物上涂上漂亮的颜色。
(3) 引导孩子们在周围适当地进行简单的装饰。如:阳光、草地等,使画面内容更加丰富。
4、展示幼儿作品,简单讲评。
本文至此结束,感谢您的浏览!
(资料仅供参考)
**修改即可使用
精选阅读
小班美术教案《小鸭》范例
作为幼儿园小班老师,我们要让小朋友们听得懂我们所讲的内容。小朋友们们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,教案可以帮助小朋友们更好地进入课堂环境中来。那么,值得被我们借鉴的小班教案有哪些?以下是小编收集整理的“小班美术教案《小鸭》范例”,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动目标:
1.学习圆和椭圆的基本画法,并能组成小鸭的基本形态。
2.学习用棉签画鸭子,巩固用棉签作画的技能。
3.培养幼儿大胆作画的习惯。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5.感受作品的美感。
活动准备:
1.红色、黄色、黑色、蓝色水彩颜料各一盘。
2.棉签,毛巾若干。
3.不同动态贴绒小鸭三只,字卡等。
活动过程:
一.引出课题:
1.教师边出示贴绒小鸭边朗诵儿歌。激发幼儿画小鸭的兴趣。
2.引导幼儿观察三只贴绒小鸭,说出小鸭的基本外形和生活习性。教师边提问边出示字卡。
3.提问:小鸭的头是什么形状的?出示字卡(圆圆的)。身体是什么形状的?出示字卡(椭圆的)。嘴巴是什么形状的?出示字卡(扁扁的)。它们喜欢在那里玩耍呀?出示字卡(水里游泳)。那小鸭在水里游泳的时候,两只小脚都看不见了,它的身体看上去像什么?(若幼儿回答困难,再补充问:想象一下它的身体像什么数字?)出示字卡(数字2)。那现在我们来画一个像数字2的鸭子好不好?
二.教师示范画小鸭。
教师用棉签蘸黄色颜料,边示范边讲解。用蘸好的黄色颜料,在纸上画个圆圆的脑袋,一个椭圆的身体,提问:如果2字是一只可爱的鸭子,那它还少了什么?!..教案网!教师待幼儿回答后。示范用红色的颜料画上嘴巴。边示范边强调,鸭子的嘴巴是扁扁的。待颜料稍干后。用黑色画一只眼睛,再用蓝色颜料画上波浪线。小鸭子在游泳。
三.提问:画小鸭时哪里画的不一样?引导幼儿发现:小鸭游泳的姿势不一样。
四.幼儿练习
1.鼓励幼儿大胆的画出小鸭子游泳的不同姿势。
2.要求幼儿注意画纸的卫生。教师注意指导提示幼儿将小鸭的身体画粗些。
3.及时展览,讲评幼儿作业。
4.放音乐,教师扮母鸭,幼儿扮小鸭,带领幼儿学鸭子游泳,游出教室。
小班半日活动计划范例
作为幼儿园小班老师,要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。老师日常工作中不可缺少就是准备教案课件,教案可以让小朋友们能够在课堂积极的参与互动,怎么写好一份优秀的小班教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《小班半日活动计划范例》,希望对您的工作和生活有所帮助。
下面小编为您呈上“小班半日活动计划范例 ”相关主题内容,通过本文希望能帮助到您。每个人的做事风格都不一样,会经常需要撰写不同文档,范文可以说是写作困难户的“救星”,多读范文可以提高我们的写作风格。
生活活动目标:
1、提醒不愿喝水的幼儿喝水。
2、不会脱裤子的孩子会请老师帮助。
3、帮助幼儿挽袖子洗手,提醒幼儿不能将袖子弄湿。
4、进餐时鼓励幼儿一手扶碗,一手拿勺子,不撒饭粒,不用手抓。
设计意图:我班本月进行了主题探索活动“可爱的我”,孩子们了解到自己身体有许多本领:小手能拍手、折纸、画画、小脚可以走路……近段时间孩子们很想用小手摆弄音乐区的小沙锤,他们总喜欢用手摇一摇,用耳听一听,想打开看看里面装着什么?这是孩子好奇心强的明显表现。我想尝试从另一个角度让孩子认识自己身体的其他本领,因此,提供了废旧物品以及绿豆、米、沙子三种不同性质的材料,让孩子们在做中玩,玩中学,在学中提高动手能力,发展感知觉,体验成功的快乐。
发展目标:
1、喜欢参加小制作活动,感受成功的快乐。
2、能将细小物品装入容器中,具有初步的动手能力。
3、能用听觉辨别不同的物体,促进感知能力的发展。
幼儿已有操作打击乐器“沙锤”的经验。
材料的准备——
制做材料:娃哈哈饮料瓶每人1个,绿豆、米、沙子若干,分别装在大纸盒中,沙锤1个。
预设过程:
1、教师手持沙锤,带领幼儿随音乐边歌边舞入室。启发幼儿观察跳舞时,教师和小朋友有什么不同,激发幼儿想得到沙锤的欲望。
2、认识制作材料。引导幼儿观察周围有什么,能否自己做一个沙锤,并说说怎样做沙锤。
3、幼儿按意愿选择一种材料制作沙锤。
4、幼儿制作完成后,随音乐自由游戏,体验制作成功的快乐,初步感知不同材料制作的沙锤发出的声音不同。
5、请幼儿将自己的'沙锤混合放在大筐中。
发展目标:
1、有积极参加游戏活动的兴趣。
2、尝试用听觉辨别不同材料自制的沙锤。
场地安排 :绿豆、米、沙子分别用塑料袋装着贴在椅子上放在三个圆圈内做标记
预设过程:
1、幼儿听老师摇三种材料自制的沙锤,激发幼儿听辨不同材料制作的沙锤发出的声音。
2、听辨三个沙锤中装的什么东西,幼儿根据自己的判断站入相应的圈中。
①提醒幼儿不能碰着他人。
②幼儿听清老师的指令。
3、打开瓶盖验证是否猜对。
发展目标:
1、尝试自选玩沙工具,让孩子体验玩沙的乐趣。
2、会保护好自己的小洞洞。
1、引导幼儿尝试用自己喜欢的颜色进行涂色,尽量不涂出线外,让孩子体验绘画的乐趣。
2、鼓励孩子尝试着将气球连在小熊的手上。
活动过程:
1、提问:我班有哪些区角?看看动手区多了些什么玩具?可以怎样玩?
2、提出游戏规则,幼儿自由选择区角。
3、幼儿游戏,教师以妈妈的身份介入指导。
1、练习单双脚交替跳圈,活动中知道先后顺序,不插队。
2、不擅自离开集体,体验参与集体活动的乐趣。
目标:
1、积极参与谈话内容,大胆说一说春天美丽的景色。
2、养成举手发言的好习惯;在谈话发言中做到站姿正确,讲话有精神。
三、8:40――8:55吃点心、生活活动
目标:能愉快安静地吃完自己的一份点心,自己把杯子轻放到桶里。
目标:
1、能够按照顺序排好队,找到自己的位置。
2、能情绪愉快地跟着老师一起音乐律动,精神饱满。
活动目标:
1、欣赏散文诗,知道春天到了,小草绿了。
2、想象春天小草绿了的美景,喜欢春天。
目标:幼儿拿好区角棒,有秩序地排好队、自主选择自己想要活动的区域。
重点:重点引导美工区――幼儿剪纸。提醒幼儿如何正确使用剪刀以及仔细地按照图形的轮廓剪作品。
目标:
1、愿意在老师的带领下进行户外活动,自主探索“沙包”的一物多玩。
2、活动中注意劳逸结合,出汗了知道要休息。
目标:
1、有秩序的排队拿杯子喝水;上厕所不推挤,不磨蹭。
2、能够主动帮助老师和小朋友进行餐前准备,在等待用餐时能保持安静。
目标:
1、能安静独立就餐,不挑食,用正确的姿势就餐。
2、保持桌面、地面和衣服整洁,饭后及时用毛巾擦脸。
教案范本: 小班美术教案范例
每一位幼儿园小班老师,为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。老师需要在上课前弄好自己的教案课件,教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容,你有了解过小班教案应该怎么写吗?小编特地为您收集整理“教案范本: 小班美术教案范例”,但愿对您的学习工作带来帮助。
活动目标:
1. 仔细观察叶脉,尝试用线条表现不同的叶脉。
2. 用水彩笔画连续的直线。
3. 在教师的提醒下,能将使用过的材料放回原处。
4.体验想象创造各种图像的快乐。
5.培养幼儿良好的作画习惯。
重点难点:
用水彩笔画连续的直线,从而来表现不同的叶脉。
活动准备:
1.经验准备:幼儿在之前《大雨和小雨》的学习中已经学会画短直线。
2.物质准备:叶子形状的彩纸;幼儿创作时的背景音乐;展示时的纸质大树;水彩笔;小篮子等。
活动过程:
一、导入,观察树叶的叶脉
1. 出示第一张PPT,看小树身上有什么?(树叶、树枝……)
2. 师:是呀,树上有很多很多的树叶,那小朋友们还记不记得,很多很多用一个我们学过的词语怎么说?(许多)
(分析:复习已经学过的词语“许多”,温故而知新)
二、通过提问的方式引导幼儿认识叶脉
1.出示第二张PPT,师:看一下小树叶的身上有什么?(花纹、线……)这些花纹是什么样的呢?(一条一条的、长长的……)
2.师述:小树叶身上的花纹有一个好听的名字,叫叶脉。
3.跟着老师一起大声的说一说这个好听的名字。(幼儿齐说“叶脉”)
4.师:小朋友们看一下这些叶脉长的像什么?(飞机、小路……)
5.师述:叶脉是从中间的茎长出来的,一直长到树叶边上,一条一条的像小路,像蜘蛛网,还像鱼骨头。
6.师:小朋友们知道这些叶脉有什么作用吗?(为树叶做装饰、好看)让老师来告诉你们,小树叶的叶脉是为树叶提供养分的,让树叶快快长大。
(分析:让自己通过观察来发现叶脉的特点,为接下来绘画叶脉做铺垫。)
三、教师示范,鼓励幼儿大胆的画出连续的长直线
1.出示第三张PPT,师:小朋友们想不想来画一画这些美丽的叶脉呢?(想)现在伸出你的手指,把它当作画笔。(幼儿伸出手指)
2.师:跟着老师一起画一画。(教师边画边念儿歌:小画笔,走走走,走到树叶边边上。)
3.师:小朋友们在画的时候不能断开,要连着画。
4.师:现在请小朋友自己动手画一画吧。
(分析:用儿歌来吸引幼儿的注意力,调动幼儿绘画的积极性,从而使幼儿能更好的完成绘画。)
四、作品展示
请先画好的小朋友自己把树叶贴到事先准备好的大树上,一起欣赏美丽的叶脉。
活动反思:
本次活动中幼儿绘画能力得到了很好的体现,活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。本次活动,我通过一段儿歌让幼儿来完成叶脉的绘画,不仅吸引了幼儿的注意力,而且还充分调动了幼儿参与的积极性。当然,活动中还有不足之处,有一些老师提出,在让幼儿观察叶脉的时候,可以出示不同的叶脉,不要单一的看一种,这样会限制幼儿的思维。
小百科:叶脉是分布在叶肉组织中,起输导和支持作用。叶脉的内部结构随叶脉的大小而不同。主脉或大的侧脉中含有一条(或几条) 维管束,其中木质部位于上方(近叶的腹面),韧皮部位于下方(近叶背面),二者之间有形成层,分裂能力较弱,活动时间较短。
「课件模板」小班美术教案范例
在每学期开学之前,幼儿园小班老师都要为自己之后的教学做准备。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,有了教案,在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“「课件模板」小班美术教案范例”,但愿对您的学习工作带来帮助。
设计意图:
《可爱的蓝色巴士》是一幅充满幽默、童趣的绘画作品,画面内容丰富、常见,贴近幼儿生活,适合小班幼儿进行简单的美术欣赏活动。本活动是在幼儿园的亲子春游活动后进行的,这时幼儿已体验到了和大家一起乘坐大巴车的快乐感受,也积累了一定生活经验。因此幼儿能更好的感受画面的生动有趣及作品明朗、活泼的气氛。由于小班幼儿的年龄关系在教学活动时我尽量的将活动游戏化、情景化。让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中学习。
活动目标:
1、感受欣赏美术作品中生动有趣的画面。
2、大胆想象并用简单的语言描述自己观察到的画面情景。
3、体验乘坐蓝色巴士的快乐情绪。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动重点:
能用简单的语言描述自己观察到的画面情景。
活动难点:
感受欣赏美术作品中生动有趣的画面。
活动准备:
自制教具“蓝色巴士”一辆;在游戏中让幼儿乘坐的“蓝色巴士”一辆;名画《可爱的蓝色巴士》制作成PPT;《可爱的蓝色巴士》的局部PPT若干;幼儿用书《交通工具》人手一本;将幼儿的座位排成两辆巴士车座位的样子;一段轻快的音乐。
活动过程:
一、出示自制“蓝色巴士”导入
1、今天,老师带来了一样东西,看是什么?(出示自制“蓝色巴士”)
2、看看它是什么颜色的?
3、师小结:它是蓝色的,所以我们给它取了个名字叫“蓝色巴士”。这辆蓝色巴士在马路上嘀嘀、叭叭的开着,看它开到那里去了呢?
4、播放PPT《可爱的蓝色巴士》
这辆可爱的蓝色巴士,它开到了这幅画中去了,真有趣。
利用自制的巴士来引起幼儿的兴趣,而这辆巴士也是这幅画的“主角”,这样能引起幼儿对这辆车的关注,为后面的环节做准备。
二、理解画面内容,感受画面的生动有趣。
1、播放局部PPT(蓝色巴士部分)
2、我们一起来看看这辆蓝色巴士是什么样的?这是车子的什么?追问:是什么样的?可以和幼儿一起用动作比划车轮、车身的样子。这是车的什么地方?(车头)车头是什么样的?
3、车里坐了谁?坐在车里的小朋友心情怎么样?你是从哪里看出来的?他们不止开心的笑着还做起了动作,我们来学学他们的动作?
车顶上呢?你猜猜看小朋友们带着自己心爱的玩具要去哪里?
4、播放局部PPT(马路部分)
5、这辆车走的路是什么样的?是平平直直的还是高高低低的马路?(老师配合手势帮助幼儿理解)在这高高低低的马路上开车,坐在车里的乘客会怎么样?(老师可以用动作提醒幼儿),集体做乘客体验车在高地不平的马路上开的有趣感受。
6、播放局部PPT(马路上的行人部分)
7、马路上的两个人在做什么?他们看到蓝色巴士在开过来了,就高举着双手挥舞着他们是想干什么呢?(上车)马路上的两个人,高举着双手张大了嘴巴可能在在说什么?我们一起来学学他们的样子。
8、播放局部PPT(房子部分)
9、路边的这一排是什么?这排房子和我们平时看到的房子有什么不一样?请幼儿指出房子人的眼睛、鼻子、嘴巴。进一步观察房子人的表情,房子人的眼睛怎么样?它们都在看什么?它们看着蓝色巴士心里在想什么?看看嘴巴怎么样?集体学房子人的表情。
10、自主欣赏作品《可爱的蓝色巴士》
这幅画有一个好听的名字叫“可爱的蓝色巴士”。它是一个外国画家叫贝勒兹马利哥画的,是一副彩色水墨画。
现在请自己来欣赏这幅画,你能发现什么特别的有趣的地方呢?
(此环节尽量挖掘画面中有意思的细节,以及让幼儿在亲身做一做这些有意思的动作,让幼儿从几个方面来感受画面的生动有趣。主要用提问、观察、讲解、挖掘细节、亲身体验等手段来突破活动的难点。)
三、游戏——乘坐“蓝色巴士”
1、看看画中的小朋友乘着蓝色巴士开心的样子,你们想不想也来乘一乘蓝色巴士?
2、老师提出乘车要求:老师是司机,你们做乘客,乘客要跟在司后面,排好对,从后门上车,我们一起出发。
3、播放音乐,在音乐中游戏。
4、游戏第一次结束刚才你们坐蓝色巴士心里感觉怎么样?这边的小朋友你们看他们乘车心里有什么感觉?(心里着急吗?想不想也来乘一乘?)游戏第二次结束汽车到站了,请下车,会倒自己的座位。现在你们心情怎么样?下次,我们再开着蓝色巴士去更好玩的地方去郊游,好吗?
(此环节以游戏的形式,让幼儿在亲身乘坐蓝色巴士时,感受乘坐蓝色巴士的快乐之情。)
热门教案: 小班美术教案范例
一个优质课堂,就是老师在讲小朋友们在答,讲的知识都能被小朋友们吸收。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的,教案可以更好的帮助小朋友们打好基础,小班老师该怎么写好一份教案呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《热门教案: 小班美术教案范例》,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、引导幼儿掌握使用剪刀的正确方法,并学习剪弧线。
2、在感知辨认红、黄、蓝颜色的基础上,能根据老师的口令做动作。
3、通过活动让幼儿体验到剪纸活动的快乐。
活动准备:
1、红、黄、蓝色的纸若干。
2、教室两面草地的底版。
3、录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。
活动过程:
(一)纸条宝宝变魔术,引出主题。
师:“纸条宝宝可调皮了,它们爬呀爬呀爬到我的头上,你们看,它们变成了什么?”(兔子的耳朵)
师:“它们又爬呀爬,爬到我腰里,这会儿它们又变成了什么?”(裙子、腰带)
师:“纸条宝宝变了那么多好玩的东西,它现在要请小朋友帮忙了,它们想变成春天五颜六色的花,小朋友想想,我们可以怎样帮助它们呢?”(可以撕花,可以剪花、可以折花)
(二)剪刀娃娃变魔术
1、出示剪刀。“我们来看小剪刀变个魔术吧!”
2、老师示范怎样使用剪刀。“小手变把小枪,剪刀洞里来睡觉,剪刀张开大嘴巴,一上一下工作忙,咔嚓——咔嚓——小剪刀剪出了什么颜色的花?”(红色的花)
3、拿一张正方形的纸。我们把正方形的花对折一下,再对折一下,(变成小正方形,手拿小方形一角,开口朝上),正方形的花变成了小山了,小剪刀要爬山了,咔嚓——咔嚓,它从这个角爬呀爬,爬过弯弯的小山坡,爬到了那个角,这次方形花变成了什么花?(圆形的花,有花瓣的花)
4、请小朋友拿出小手试一下。
(三)小朋友操作,老师指导(音乐声中进行)
T:现在请你们的小剪刀也工作起来,剪一剪,变一变,剪出不同颜色的花,剪得快的小朋友可以多剪一些。小剪刀还有句悄悄话对你们说:“用完剪刀后请你们将剪刀的‘嘴巴’合上,不然它的嘴该累了。”
(四)我和小花做游戏
小朋友真动脑筋,都已经剪好了,我们来和小花一起做个游戏,请你们听老师的口令做动作。“请把红花和蓝花放在一个手里,黄花放在另一个手里??”。(请幼儿根据口令找出相应的花)
(五)花儿朵朵开
1、春天到了,花儿都开放了,让我们剪的美丽的花都开到草地(画有小草的墙壁)上去吧。
2、幼儿动手操作。(组织快的幼儿将地上的纸片捡干净,放在篓子里)。
3、展示自己的成果并欣赏他人的作品,让幼儿体会到游戏的快乐。
小班美术教案《表情》写作范例
幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课,老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。写好小班教案,有哪些关键要点呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“小班美术教案《表情》写作范例”,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标
1、了解情绪、情感变化,能运用绘画的方式表现自己的心情。
2、会运用恰当的方式帮助和安慰别人,表达自己的爱心。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备
1、趣味练习:各种面部表情
2、彩色笔,画心情的纸:生气时的大脑内部
活动过程
1、让幼儿观察表情图
鼓励幼儿大胆讲述,教师倾听幼儿的想法与感受。
采取相应的教育措施,帮助幼儿摆脱不良情绪。
2、启发幼儿想象
高兴时,大脑会是什么样子呢?
生气时,大脑会是什么样子呢?
3、引导幼儿把自己的想象和心情用喜欢的绘画形式表现出来。
在绘画过程中,不强调技能技巧的要求,(.来源教案网)支持幼儿富有个性、创造性地表达自己真实的内心情感。
4、在活动中引导幼儿感受其他小朋友的作品
与同伴相互倾诉不同的心情,相互理解,一起想办法去帮助和关心他人。