小班风车教案500字。
心灵塑造的最佳工程师。教案,是每个教师都需要认真编写的工具性教学文书。写教案是为了教师能顺利而有效地开展教学活动。什么样的教案才是真正有用的呢?经过我们精心整理,推出小班风车教案 ,相信你能从本文中找到需要的内容。
小班风车教案 篇1
小班科学活动:风车动起来
活动目标:
1、探索让风车动起来的方法,体验玩风车的乐趣。
2、能用清楚的语言描述自己玩风车的感受与发现。
活动准备:
各种各样的风车。
活动过程:
1、自由玩风车,激发幼儿活动的兴趣。
(1)引导幼儿拿着风车,自由地跑跑、走走,体验转动的乐趣。
(2)提醒幼儿观察快跑的时候风车会怎么样、慢走的时候风车又会怎么样。
2、探索让风车动起来的方法。
(1)引导幼儿讨论:你是用什么方法让风车动起来的?
(2)鼓励幼儿边说边示范自己让风车转动的方法。
(3)小结:让风车动起来的方法有很多,如拿着风车跑、走、摇吹等。
3、自由探索让风车转得很快的方法。
(1)引导幼儿讨论:你是用什么方法让风车转得更快的?
(2)小结:让风车转得更快的方法有快跑、快走、使劲吹……
4、教师引导幼儿交流、评价。
活动延伸:
区域活动:把风车放在科学区里,让幼儿继续探索让风车转得快的方法。
小班风车教案 篇2
小班科学教案:转动的风车
活动目标
1.探索让风车动起来的方法,体验玩风车的乐趣。
2.能用清楚的语言描述自己玩风车的感受与发现。
活动准备各种各样的风车。
活动过程
一、自由玩风车,激发幼儿活动的兴趣。
1、引导幼儿拿着风车,自由地跑跑、走走,体验转动的乐趣。
2、提醒幼儿观察快跑的时候风车会怎么样、慢走的时候风车又会怎么样。
二、探索让风车动起来的方法。
1、引导幼儿讨论:你是用什么方法让风车动起来的?
2、鼓励幼儿边说边示范自己让风车转动的方法。
3、小结:让风车动起来的方法有很多,如拿着风车跑、走、摇吹等。
三、自由探索让风车转得很快的方法。
1、引导幼儿讨论:你是用什么方法让风车转得更快的?
2、小结:让风车转得更快的方法有快跑、快走、使劲吹……
四、教师引导幼儿交流、评价。
小班风车教案 篇3
目的要求
练习向指定方向跑,增强幼儿跑的能力。培养幼儿活泼开朗的性格。
准备
小风车若干个。
内容与指导
体育游戏:小风车
1、出示小风车,激发兴趣。
师:小朋友,你们看,这是什么呀?风车被风吹起的时候是不是会转呀?那你们喜不喜欢风车呀?
2、教师讲解游戏玩法。
师:你们每人拿一个小风车,然后分散站在场地地一端的起跑线后。(教案出自:教案网)老师会念:小风车,真好玩,我一跑,它就转。你们听老师的口令,手拿风车,向场地另一端线跑去。重复3--4次。
3、提出要求:
要向指定的方向跑。
4、幼儿游戏,教师指导。
重点指导幼儿听口令往指定方向跑。
5、游戏结束。
6、幼儿游戏,教师指导。
重点指导幼儿听信号变换动作,并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。
7、游戏结束。
小班风车教案 篇4
目标:
1.感受有风的时候,小风车就会转。(教案出自:教案网)当小朋友跑起来的时候,小风车会不会转。乐意拿着小风车转转转。
2.学习向指定方向跑的动作技能。
3.掌握向指定方向跑的动作技能。
玩法:
1.让幼儿拿着风车,动动脑筋怎样才能让风车动起来。
2.鼓励幼儿想各种方法。
3.让幼儿拿着风车在操场上跑起来。感受风车是怎样转的。
指导重点:
1.鼓励幼儿说出风车怎样才会转,鼓励幼儿大胆尝试。
2.提示幼儿要拿好风车。跟着老师一起跑。
3.鼓励幼儿跟着小风车一起跑,一起转。