教你写教案: 小班音乐教案(篇一)。

作为幼儿园小班老师，要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。老师经常写教案课件是少不了的，教案可以让小朋友们更好的吸收课堂上所讲的知识点，您是不是不太清楚小班教案怎么写呢？以下是小编收集整理的“教你写教案: 小班音乐教案(篇一)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动目标:

1.感受歌曲《小兔菜园》,学唱歌曲中的说唱部分“吃掉了萝卜,啊呜啊呜啊呜啊呜。”

2.通过动画的提示,了解小兔吃菜的顺序,模仿吃菜的有趣动作。

3.体验与动画游戏互动的快乐。

活动准备：

1.《小兔菜园》的电脑动画

2.幻灯屏幕。

3.曲谱《小兔菜园》。

活动过程：

1.分段观看动画的开头引导幼儿观察:

——谁来了?它是怎么来的?

——什么叫小菜园呢?

——里面会种些什么菜呢?

——它会先吃什么菜呢?

——吃莱的时候又做了哪些有趣的动作呢?

教师帮助幼儿逐句提炼开头部分的歌词,并和幼儿共同模仿,连贯讲述。

2.在乐曲的背景下,完整观看动画

教师根据动画中小兔子吃青菜、南瓜、碗豆的情境提问：

——小兔子在吃每种菜时做了哪些有趣的动作?

——想一想,小兔子吃不同的菜时会发出哪些不一样的声音呢?

引导幼儿说出自己觉得小兔子吃菜时最有趣的吃菜动作,想象吃这种菜的声音,并集体模仿整理小兔吃菜的顺序,并连贯模仿吃4种莱的动作和声音。

3.学唱歌曲前半部分

（1）教师范唱。

（2）幼儿学唱。

——随乐演唱

——边唱边做出小兔吃菜的各种有趣动作。

——边游戏边演唱。

4.游戏延伸,学唱歌曲的后半部分

歌唱提问:“哎呀呀,哎呀呀,搞坏了小菜园,哎!怎么办呢?”幼儿讨论种菜的方法,并逐一种上4种菜。

歌唱小结:“哎呀呀,哎呀呀,小菜园呀真美丽!真美丽!”

5.完整连贯的演唱歌曲《小兔菜园》

延伸环节：

在表演区可以为其他小朋友演唱歌曲《小兔菜园》，互动表演。

编辑推荐

教你写教案: 小班音乐教案(篇四)

相信很多幼儿园小班老师都希望自己的课堂上，小朋友们能够积极的与自己互动。老师工作中的一部分是写教案课件，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？考虑到您的需要，小编特地编辑了“教你写教案: 小班音乐教案(篇四)”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

教学目标：

1、利用肢体语言、动作来感应特定节奏短短短短长～。

2、在活动中感受音乐游戏的快乐。

3、学习唱名，并进行旋律问答句的模唱。

4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

教学准备：

彩色飘带、呼拉圈若干、音乐《咿呀咿呀唷》

教学过程：

一、肢体问好

小朋友们好——（X X X X X—）纪老师你好——（X X X X X—）

二、图片引导，初步感应曲子

出示农场大图片，引导幼儿观察图片，引出歌曲《咿呀咿呀唷》。

三、短短短短长肢体意识

1、全体活动

（1）听音乐，感应拍子（拍手、拍膝、拍臀）。

（2）感应节奏短短短短长～（咿呀咿呀唷）。

（3）引导幼儿通过模画动物的叫声（可画手、头发、脸、嘴巴、眉毛、脚等）。

2、全体围圈唱歌感应特定节奏

（1）让幼儿围成大圆圈扮演小歌星。

（2）引导“小歌星”在“咿呀咿呀哟”处扭唱（持麦克风状）或摩仿歌星做出不同的歌唱状态。

3、听音乐，玩洗热水澡游戏感应特定节奏

（1）老师示范游戏玩法。

（2）听音乐，单独玩洗澡游戏。

（2）两人一组，听音乐玩倒洗澡水游戏。

4、听音乐，玩锯木头游戏感应特定节奏

（1）引导幼儿学习锯木头的本领。

（2）教师介绍游戏规则和玩法。

（3）集体玩游戏。

（4）分组（角色）玩锯树游戏。

四、唱名模唱问答句

1、导入：小朋友唱的歌真好听，现在我们一起来认识歌曲里的唱名宝宝。

2、学习唱名宝宝

问句：d d d s l l s——

答句：m m r r d——

3、唱名模唱

五、结束

活动反思：

对于上奥尔夫音乐活动，我没有多少经验，在授课之前我自己研究了教学过程，反复听音乐，在心 里演练了很多遍，才安心。上完这一节课后，我进行了反思，这一节课总体来说目标清晰，层次分明，孩子们能在游戏中感受歌曲轻松、活泼的情绪，能尝试辨识反复出现的乐句“咿呀咿呀呦”，并运用肢体动作表现节奏短短短短长。在活动中，我充分调动了孩子们的积极性，气氛较好，活动开展的很顺利。可是教学就是一门不完美的艺术，课堂中总有这样那样的不足之处，在幼儿开展锯木头游戏时，我没有讲解好幼儿如何参与游戏的方式，只是放羊式的让孩子找同伴，导致这个环节有些混乱，其实我应该用摸头的方式选定幼儿扮演角色。在这次的教学相比以前来说，我的教学程度上有明显的进步，希望以后自己能有更突出的表现.

教你写课件: 小班教案(篇一)

作为幼儿园小班老师，我们要让小朋友们听得懂我们所讲的内容。小朋友们们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。小班教案，需要重点写哪些方面呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《教你写课件: 小班教案(篇一)》，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动名称：各种各样的汽车

活动目标：

1.初步了解汽车的类型和特征。

2.了解一些汽车的特殊用途。

活动准备：

PPT课件《各种各样的汽车》。

活动过程：

一.说一说：我知道的汽车

1.教师：大家平时见到的汽车长什么样?

(幼儿的讨论)

2. 特殊功能的车(播放PPT1、2、3、4)

教师结合课件,汽车的基本特征以及功用。

二.找一找：儿歌里的汽车

1.教师：除了刚刚说到的小汽车，你还见到过哪些车呢?

(1)教师结合幼儿的讨论，出示PPT 5、6、7、8、9

(2)这些车有什么用呢?和之前我们看到的车有什么不同呢?

2、欣赏儿歌：

(1)教师：今天我们要来学一首新的儿歌——车，我们先来听听。

3.教师：儿歌里都说了哪些车?它们长什么样?各有什么作用?

三.学念儿歌

幼儿在教师指导下边看PPT边逐句学念儿歌《车》。

教你写教案: 小班音乐教案范本

每一位幼儿园小班老师，为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。老师工作中的一部分是写教案课件，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？下面的内容是小编为大家整理的教你写教案: 小班音乐教案范本，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、熟悉乐曲、儿歌的韵律，感受音乐强弱变化。

2、喜欢打击乐活动，体验拍打不同位置发出的各种拍打声。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5、体验歌唱活动带来的愉悦。

活动准备：

1、节奏棒每人一副

2、大猫、小猫图片；磁带；玩偶一个

活动过程：

1、听音乐做动作进教室

2、发声练习：出示玩偶引起幼儿兴趣，用歌欢迎。启发幼儿变换拍打的部位和动作。

3、分辨声音游戏

教师用不同强度的声音呼唤幼儿

启发幼儿用强弱不同的声音演唱歌曲《大猫和小猫》、《幸福拍手歌》，并用身体动作和节拍表现

4、敲敲奏奏

按教师提示的节拍尝试敲击节奏棒的各种方法

按儿歌韵律敲击《孙悟空打妖怪》 《修鞋匠》

尝试敲击《大猫和小猫》、体验节奏的变化

5、音乐游戏 《 听音学走路》：启发幼儿注意倾听，根据音乐的变化模仿鸟飞、大象走、解放军走路

活动反思：

兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。

教你写课件: 小班音乐教案范本

作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师，在授课上的经验比较少。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。小班教案，需要重点写哪些方面呢？小编为此仔细地整理了以下内容《教你写课件: 小班音乐教案范本》，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、学习用自然、连贯的声音唱歌。

2、创造性地用各种动作表现树叶飞舞。

3、能找空间边唱边表演，不与同伴碰撞。

4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备：

1、课件、小树叶头饰、树叶、磁带、音响、每位幼儿一小张牛皮纸。

2、观察秋风起， 树叶飘落的情景。

活动过程：

一、带幼儿随音乐律动进场。

二、（1）、利用课件引入主题

“小朋友，看一看这张图片上是什么季节？这个季节什么东西都落下来了？回答对了电脑会跟你问好呢。”（让幼儿自由回答）“小朋友都回答得很好，秋天到了，树上的叶子都落下来了，有一个小姑娘非常高兴，她唱了一首好听的歌，落叶一听，就跟着小姑娘，跳起了欢乐的舞。大家想不想知道小姑娘唱了一首什么歌呀？”“那我们就让电脑唱给我们听好吗？”

（2）、请幼儿连续欣赏两遍歌曲《秋天》，初步理解歌词。（任意点击蓝色空白处， 小乌龟慢慢把歌声带出来）

问：“歌曲中唱了些什么？”教师边提问，边领幼儿回忆。秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？（幼儿讨论）我们再来听听歌里是怎么唱的。

（3）、教师一边洒落叶，一边先念歌词，再放课件唱秋天歌曲。

师：叶子是怎么掉下来的'？（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。）那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上）

（4）、幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。（放课件唱2遍）

师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）

（5）、挑选动作好的幼儿做示范。

师：你们的动作都好漂亮！我们再一起做一次！

（6）、再次模仿动作。（放课件唱1遍）

师：秋天了，秋风一吹，树叶宝宝都离开了树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？

三、延伸活动：把不同的落叶归类。

落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。

师：现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧！

活动反思：

兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。

教你写课件: 小班教案一篇

在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。为了促进小朋友们掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，有了教案的支持可以让小朋友们听的快乐，老师自己也讲的轻松。如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢？小编为此仔细地整理了以下内容《教你写课件: 小班教案一篇》，仅供您在工作和学习中参考。

活动目标：

１、通过活动帮助幼儿掌握正确的俯卧滑板的姿势，锻炼身体的平衡及协调能力。

２、在活动中初步培养幼儿的竞赛意识和合作能力。

３、激发幼儿对祖国的情感。

活动准备：

音乐磁带、国旗、滑板、各类积木、纸团关于宇航知识的经验丰富

活动过程：

一：热身运动

1、 引入主题：小朋友们你知道我们的神舟六号火箭吗？

神舟六号带着我们两名宇航员已胜利返回地球，今天我们也来做小小宇航员。

2、 听音乐做律动

二：玩滑板

１、引导幼儿讨论各中种玩法，并请幼儿进行演示。

２、幼儿自由玩滑板，尝试各种玩法。

3、鼓励幼儿互相介绍学习各种玩法：前行、后退、转圈、两人或三人前行等

4、幼儿再次常识新玩法，教师指导小结。

三：游戏：采集标本

1、 火箭发射，登陆月球：鼓励幼儿自由创编各种发射登陆动作。

提问：宇航员在月球上是怎样行走的？

2、 开月球去采集标本

分组比赛：从坡道上冲下，冲过线者才能采集到标本。

3、 集中讲评，幼儿介绍滑地远的方法，再次比赛

活动结束

带上标本返回地球，幼儿听音乐放松。

教你写教案: 小班美术教案一篇

作为杰出的幼儿园教师工作者，不仅要照顾好小朋友，还要保证教课的顺利开展。为了促进小朋友们掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容，如何在小班教案中全面的总结课程内容呢？以下是小编收集整理的“教你写教案: 小班美术教案一篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

活动目标：

1、发展幼儿的想象力、创造力。

2、引导幼儿喜欢参加美术活动。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：

各种不同颜色、不同花色的手套、画有手套轮廓的画纸、各种粘贴装饰材料(剪裁好的图形纸、皱纹纸、小贴片、印章等)

活动过程：

一、出示各种准备好的花手套，请幼儿进行观察并交流。

1、花手套都是什么样子的?

2、自己还见过什么不同样子的花手套并描述。

二、教师出示材料，告诉幼儿本次活动内容。

三、幼儿自选材料进行粘贴手套活动，教师个别指导。

1、指导幼儿发挥想象力进行粘贴，尽量粘得和别人的不一样。

2、可以多种材料共同使用

3、根据幼儿的粘贴情况，教师可以把绘画比较好的作品直接向大家展示，引导幼儿互相学习。

四、作品展示

五、将幼儿的作品布置展示到墙面，幼儿平时活动时也可以参考学习。

教学反思：

作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

教你写课件: 小班音乐教案范例

在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，您是不是不太清楚小班教案怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“教你写课件: 小班音乐教案范例”，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动目标：

1、引导幼儿初步学唱歌曲，知道歌曲的名称和内容。

2、发展幼儿正确用嗓唱歌的能力。

3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。

活动准备：歌曲磁带，录音机。

活动过程：

1、在音乐的伴奏下，幼儿伴随节奏边表演手腕转动的动作边进教室。

2、复习歌曲《我爱我的幼儿园》。

师：上节课我们学了一首歌，叫什么名字？现在我们一起来唱一唱。

3、教师范唱歌曲。

师：小朋友来到幼儿园该对老师说什么？这首歌曲叫什么？歌里面唱了些什么？

4、幼儿按节奏朗诵歌词。

师：小朋友和老师一起轻轻地念这首歌的'歌词。

5、幼儿学唱歌曲。

师：注意不要抢，跟着节奏唱。

6、在演唱的过程中加入一些简单的、富有表现力的动作。

7、活动小结。

活动延伸：

继续引导幼儿了解幼儿园的老师就像妈妈一样，喜爱老师。

教学反思：

整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

教你写课件: 小班音乐老母鸡教案反思其一

相信很多幼儿园小班老师都希望自己的课堂上，小朋友们能够积极的与自己互动。一般给小朋友们们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“教你写课件: 小班音乐老母鸡教案反思其一”，仅供参考，希望能为您提供参考！

活动目标：

1、正确发“g、j、h”的音，正确说出公鸡、母鸡、黄豆等词，并会用礼貌用语打招呼。

2、能听懂、理解简单的游戏规则。

3、乐意与同伴共同参与猜测和判断的游戏活动。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

1、课件ppt

2、黄豆、红豆、玩具等小物品若干。

活动过程：

一、出示ppt，设置游戏情境。

1、教师分别出示公鸡和母鸡图片。通过自我介绍和相互问好的形式带领幼儿练习发准“公鸡和母鸡”的字音。

2、教师以玩偶的口吻与幼儿问好，如：我是公鸡头，小朋友好!公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好。教师及时纠正幼儿的发音。告诉幼儿下面做个游戏，猜猜黄豆在哪头。

二、教师出示黄豆，表演游戏。

1、教师边念游戏儿歌，边表演动作，最后伸出两个拳头，请幼儿猜猜黄豆在哪头。游戏进行2——3次。

教师带领幼儿学习游戏儿歌，启发幼儿一起和教师一边念儿歌一边表演动作。

2、教师重点带领幼儿练习：公鸡、母鸡、黄豆等词的发音，先集体练习，后请个别幼儿念一念，及时纠正不正确的发音。

三、教师引导幼儿游戏

教师请2位幼儿表演“公鸡头，母鸡头”的游戏活动，让幼儿纠正不正确的发音，掌握游戏的玩法。提醒幼儿注意规则：猜错了就继续游戏，猜对了就将黄豆交给对方，交换角色，重新开始游戏。

四、幼儿自主游戏

1、幼儿与同伴两两结伴游戏，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

2、教师出示玩具，用玩具怎么来玩这个游戏呢?

教师带领幼儿朗诵创编的儿歌。

儿歌《公鸡头 母鸡头》：公鸡头，母鸡头，猜猜黄豆在哪头?

活动反思：

选择这个听说游戏时感觉这个儿歌不是很复杂，就四句(公鸡头母鸡头，黄豆黄豆在哪头?在这头，在那头，请你猜猜在哪头?)，孩子应该会说，但我还是让我女儿(二年级)和她的朋友(一年级)的两个孩子先玩了玩，发现她们一起玩的时候会绕进去，总说错，于是我就想到了要和小班孩子玩这个游戏一定要改儿歌了，“公鸡头，母鸡头，猜猜黄豆在哪头?”在上课的过程中我先出示了公鸡和母鸡让孩子叫她们的名字，小班孩子“G” 的发音发不准，因此公鸡这个词语让孩子多说，多练，然后再到和公鸡头母鸡头打招呼，孩子在轻松愉快的气氛下就练习了儿歌中的句子，到了游戏环节，孩子特别感兴趣，先老师说，孩子猜，到孩子帮老师说，再到两个孩子上来说猜，并讲清规则，听说游戏一定要有语言练习要求的规则，否则就不能达成语言学习的目标。此游戏规则中要求幼儿边念儿歌边进行游戏，这就充分体现了语言练习的要求。对于小班幼儿来说，教师制定的规则一定要简单，语言也一定要简洁明了，以便于幼儿理解游戏的规则，基本了解游戏的玩法。最后再让孩子自己和朋友玩，但是孩子在玩的过程中还是会有儿歌说完手不握紧的情况，交换玩的意识不强，这仍需以后继续游戏时强调，不过比较成功的是孩子改编儿歌比较好，老师提供不同的材料，孩子都能根据材料说儿歌，这个游戏孩子很有兴趣，可以让孩子常玩。

教你写教案: 小班音乐教案其四

作为杰出的幼儿园教师工作者，不仅要照顾好小朋友，还要保证教课的顺利开展。教案课件是老师需要精心准备的，教案可以让小朋友们更好的消化课堂内容，小班教案你知道怎么写更好呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“教你写教案: 小班音乐教案其四”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、感受乐曲旋律与节奏地变化，引导幼儿模仿蚕豆宝宝长大、快乐舞蹈游戏的活动场景，体验集体游戏的快乐。

2、通过游戏，提高幼儿钻、跳、翻滚等动作的协调能力。

活动准备：

实物蚕豆若干、录音机、磁带、道具蚕豆荚

活动过程：

一、出示蚕豆，引出课题

1、（师）："小朋友，这是什么？"（出示蚕豆）

"你们见过、吃过吗？你知道里面有什么？" （请一幼儿与老师一起剥开蚕豆荚）

2、老师给大家讲一个蚕豆宝宝的故事好吗？

音乐起，教师讲述故事：

在美丽的春天里，蚕豆妈妈开花结果啦，在妈妈的肚子里藏了好多颗调皮又好玩的蚕豆宝宝。春风吹呀吹，蚕豆宝宝一天天长大，它们很想到外面去看看、玩玩。有一天，豆荚裂开来了，蚕豆宝宝一个一个都从里面蹦了出来，一、二、三、四、五……哇！外面的世界真美丽啊！它们就在草地上快乐的跳舞、游戏。

3、蚕豆宝宝在豆荚里干什么？ （分段听音乐，请幼儿学学蚕豆宝宝在豆荚里睡觉、长大的动作）

4、蚕豆宝宝来到草地上干什么？ （分段听音乐，请幼儿学学蚕豆宝宝来到草地上蹦跳、翻滚、跳舞等动作）

二、游戏：快乐的蚕豆宝宝

1、小朋友，你们想做蚕豆宝宝吗？

2、（出示道具蚕豆荚，教师扮蚕豆妈妈，幼儿扮蚕豆宝宝）蚕豆宝宝我们一起听音乐来游戏吧！（听音乐，幼儿游戏一遍）

3、提出游戏要求，幼儿再游戏2-3遍。

4、蚕豆宝宝玩累了，我们一起休息。（幼儿退场、自然结束）