教案精选:小班中秋节主题活动教案及反思精选。

一名爱岗敬业的教师要充分考虑学生的理解性，实际教学过程中，教师离不开教案。教案可以是教师实施教学的主要依据，那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？下面是小编帮大家整理的小班中秋节主题活动教案及反思,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

小班中秋节主题活动教案及反思 篇1

活动目标：

1、幼儿能理解诗歌内容，并能朗诵。

2、引导幼儿认识红黄蓝紫黑绿等颜色，并能大胆说出各种颜色的运用。

3、通过活动激发幼儿对颜色的兴趣。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备：

各种颜色的蜡笔若干（红黄蓝紫黑绿）挂图等

活动过程：

一、孙悟空会七十二变，会变出小鸟

大老虎，孙悟空厉害吧，我比孙悟空还厉害，教师示范

二、出示各种颜色的蜡笔宝宝：

1、老师厉害吧，蜡笔宝宝比老师还厉害，我们有请蜡笔宝宝，蜡笔宝宝排着队跟小朋友打招呼，我穿着什么颜色的衣服？

2、蜡笔宝宝是个非常非常神奇的魔术师，它会画出各种各样的东西你想让它画出什么呢？（先请红色蜡笔宝宝变魔术拟人，）充分发挥幼儿的想象力

三、出示挂图：

1、今天蜡笔宝宝在家里变了许多小礼物，带到我们小二班送给小朋友，你们想不想要？请小朋友闭上眼睛，1，2，3，变__太阳，请小朋友猜是哪位笔宝宝变出来的？（回答，红色蜡笔宝宝，变出了什么？太阳，我们把他连起来说：红色变出了太阳，）。（单个出示。用抽的形式）。

2、学习诗歌，引导幼儿边看挂图边朗诵。（用蜡笔爬黑板的'形式依次说出儿歌）

3、蜡笔宝宝魔术师的魔术变完了，小礼物也送到了我们面前，教师指挂图，天黑了他们要回家了，（蜡笔从黑板上下来，跳进蜡笔盒——再见，关门！）随机教育幼儿用完蜡笔要放到小盒子离去，让它们亲亲热热的在一起！

4、把蜡笔宝宝变的小礼物，这首好听的儿歌《魔术师》送给爸爸妈妈吧！

Let’sgo。快去快去，把这首儿歌说给爸爸，妈妈听……

活动反思：

利用变魔术的形式，吸引孩子们的注意力。整个活动中，都以围绕“变魔术”来开展，能充分调动幼儿的积极性。

小班中秋节主题活动教案及反思 篇2

设计思路：

孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是幼儿学习的内容。幼儿的心理既有具体形象性又带有情趣性。生活知识的学习符合幼儿学习的特点。本着生活既教育的原则，同时利用“五。一”劳动节进行节日教育，培养幼儿良好的生活习惯，爱动手实践；引导幼儿爱劳动，自己的事情自己做，乐于做一些力所能及的家务事。因此我们生成了此次活动。此次活动也是来源于一次偶然的机会，引起了孩子的兴趣。

活动目标：

1、初步学习自己洗自己的袜子，体验洗袜子的快乐。

2、懂得爱劳动自己的事情自己做。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、每人一个小盆子、一小块肥皂。凉衣夹。

2、书包内自备一双干净袜子。

3、事先与大班幼儿联系，扮演兔姐姐。

4、动物舞会的音乐磁带。

活动过程：

1、动物舞会

师：“今天有一位客人来到我们小一班。”

兔姐姐出场：“我是来邀请小朋友参加动物舞会的”

师：“那咋们就到舞台上参加舞会吧！”幼儿戴上动物头饰脱了鞋子在“舞台”上跟随音乐跳舞。

2、引导幼儿发现自己的袜子变脏了。

师：“袜子这么脏怎么办呢？”请幼儿说说自己的想法

兔姐姐：“现在我们都长大了，要自己洗。”边说边演示洗袜子

师：“兔姐姐洗得真干净，你们想把自己的袜子也变干净吗？”

教师介绍材料提出注意事项

3、幼儿洗袜子，家长做观察记录

4、晾晒袜子，幼儿自由交流比比谁的袜子最干净。

活动反思：

幼儿的探索和发现离不开教师的引导，幼儿是学习的主体，他们选择探索活动的方法是多种多样的。教师不可直接控制，而应以尊重和支持，引导幼儿用自己独特的方式进行探究活动。所以，教师应该为幼儿提供一定的环境来鼓励幼儿积极探索。

小班中秋节主题活动教案及反思 篇3

健康对幼儿成长来说是非常为重要的，让幼儿活泼健康的成长更是幼儿园工作的根本宗旨之一，因此，我们小班围绕“健康歌”主题，进行了一系列活动。

一、环境设计

在墙面布置一些运动项目的训练或比赛的图片，供幼儿欣赏。在户外运动场地上准备较多数量的皮球、报纸球、绳子，供幼儿开展体育游戏，锻炼身体用。环境中提供多种水果图片，引导幼儿观察各种水果的籽，在区角活动“医院”中投放听诊器、视力表等医疗用品。

二、生活活动

在生活中关注幼儿小肌肉的发展，在运动活动中，提醒幼儿出汗时要随时用毛巾或纸巾擦汗，在用餐时多提醒幼儿不挑食、不偏食，日常生活中注重培养幼儿良好的卫生习惯，预防疾病。

三、家园联系

在宣传栏中向家长宣传云端对孩子身体发展的意义。重视孩子的体育锻炼，家长在周末多带孩子远足、爬山、晨练等，家长要与幼儿园配合一致，教育孩子少吃膨化食品，家长引导孩子一起关注天气的变化，及时增减衣服。

四、教学活动

(一)通过学习故事《胖胖兔减肥》《兵兵吐籽》《有趣的健康检查》等，让幼儿知道运动能使人健康，知道运动是减肥的好方法，并懂得健康检查的重要性。

(二)通过学习歌曲《健康歌》《猫捉老鼠》《快跳起来》等，让幼儿能根据歌词内容创编不同的老鼠动作造型，感受歌曲活泼、欢快的情绪，能跟随歌曲的节奏跳跃。

(三)通过体育活动“好玩的布垫”“听指挥”“给小动物喂食”锻炼了幼儿平衡协调能力，能肢体协调的做动作，在游戏中体验按指令活动的快乐。

五、区域活动

通过手工区“拼小人”“卷棍棍”“我会切西瓜”“豆沙制品”等，让幼儿能用棒棒拼摆木偶的各种身体动作，能耐心卷、粘贴纸棍，锻炼了手部动作的灵活性。

通过发现区“长颈鹿的围巾”“健康棋”等，让幼儿能区分物体的长短并排序，知道吃哪些食品有益于健康。

总之，本主题旨在引导幼儿喜爱运动，能吃会吃，愿意进行健康检查等方面，使幼儿获得丰富的生活经验和运动经验，为幼儿唱响了“健康之歌”。

小班中秋节主题活动教案及反思 篇4

冬天来临，幼儿会自然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。从对冬季生活的感受和体验切入，让我们和幼儿一起去拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，观察人们的衣着、在这些活动中，幼儿会充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，说一说你是怎么知道冬天的。他们的认识在生活化的情景中得到发展，积极的情感态度也随之形成。

“快乐的冬天”主题活动总目标：

1、让幼儿了解幼儿对冬季的明显特征。

2、知道冬天来了，要做好保暖工作、

3、体验冬季生活、活动的乐趣。

（一）、“冬天来了”主题活动目标：

1、鼓励幼儿使用自己的方式表达对冬天的的感受、。

2、引导幼儿积极动脑，说出冬天取暖的方法。

3、了解冬天简单的自我保护常识。

（二）、“小动物过冬”主题活动目标：

1、了解一般小动物过冬的不同方式，对动物产生兴趣、。

2、初了解动物对环境依存关系和适应特点。

3、知道爱护小动物、。

（三）、“冬天不怕冷”主题活动目标：

1、学会怎么预防寒冷、不怕寒冷、坚持锻炼。

2、知道锻炼可以使身体保持温暖的知识。

3、做一个勇敢的、不怕冷的孩子坚持锻炼、天天上幼儿园。

（四）、“冬天的节日”主题活动目标：

1、教师引导幼儿冬天的节日都有哪些。

2、让幼儿回忆这些节日里大家都会做什么。

3、知道节日给我们带来了快乐。

小班中秋节主题活动教案及反思 篇5

主题目标：

1.能主动地观察并尝试操作轱辘轱辘转动着的各种轮子，了解轮子的作用。

2.感受转动着的物体的特点，引发对这些物体的遐想，主动建构观察事物和探索事物的经验。

主题内容：

语言活动：快乐轮胎、汽车轱辘转呀转、小老鼠上灯台。

社会活动：了不起的轮子。

科学活动：轮子歌、轮子工程师、红灯绿灯眨眼睛。

艺术活动：车轮滚画、汽车修理师、这是什么车。

健康活动：拖拉玩具来追我、人体咕噜噜。

家园共育：

1.请家长带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。

2.与孩子一起制作陀螺或旋转拉线纽扣，观察转动的现象。

3.和孩子一起从旧报纸或广告上剪下汽车图案，用纽扣做车轮，制作拼贴图。

主题环境：

1.创设“轱辘轱辘”主题墙。将“各种各样的汽车”、“汽车标志”的图片装饰在主题墙面上。

2.将幼儿作品“汽车修理师”、“马路上的公交车”装贴在作品墙上，供幼儿自由欣赏、评价。

区域环境创设：

1.科学区：提供各种会滚动的玩具，让幼儿探索。

2.建构区：提供鞋盒、木板，供幼儿搭建马路坡道，进行游戏。

3.美工区：提供弹珠、鞋盒等，请幼儿将蘸满颜料的弹珠放到盒子里滚动。

活动反思

与建议

通过本次集体备课，我们深刻意识到由于对集体备课活动要求、规范不明确，参研者、主持人不知道如何有效实施集体备课研讨活动，导致即使具备了积极的态度，也缺乏有效收获。为此，我们应该制定更加科学、合理的备课要求、备课规范，让参研者、主持人参研有所依，参研前能根据要求，早定位、早准备，切实提升集体备课的有效性。

小班中秋节主题活动教案及反思 篇6

主题生成：

本月的主题活动以“可爱的家”为活动重点，帮助幼儿积累关于家的特征的感性经验，讨论有关自己对家的了解，通过诗歌、音乐、游戏、绘画等具体有趣的活动引发幼儿思考，帮助幼儿更好的学习，进一步提高幼儿的感知力，发挥幼儿的创造意识，并能尝试在中英式的环境中学习游戏。

主题目标：

一、中国大家庭

1、通过活动，初步了解祖国就是大家庭。

2、认识国旗的特征。

3、认真倾听故事内容，初步培养热爱祖国情感。

4、认识大家共同的家园——中国，学习理解诗歌。

二、我的家乡

1、知道自己家乡的名称，并热爱家乡。

2、初步了解花卷的特点，练习卷的动作技能。

3、通过观察比较及一一对应的辨别方法。

4、通过活动热爱自己的家乡。

三、我的家

1、积累关于“家”特征的感性经验，培养幼儿热爱自己家的情感。

2、培养幼儿能用撕贴、涂色、添画的方法装饰“我的家”。

3、在听听看看玩玩中学习儿歌，体验用手指表现儿歌的乐趣。

四、动物的家

1、激发幼儿喜欢小动物。

2、知道要勤洗澡，洗脸并养成良好卫生的好习惯。

3、认识蜗牛，乌龟等带壳的动物特征。

4、愿意动手参与活动，感受活动的乐趣。

小班中秋节主题活动教案及反思 篇7

小班主题活动：好伙伴

主题名称：

《好伙伴》

主题目标：

1.能与同伴一起分享事物、玩具、心情和秘密，体验分享的快乐。

2.乐于与同伴交往并友好相处，感受同伴间的和谐美好。

主题内容：

语言活动：孤独的小熊、我有个秘密。

社会活动：朋友加油站、轻轻的告诉你。

科学活动：朋友你好、一起去郊游。

艺术活动：我的朋友在哪里、给好朋友画像、蚂蚁搬豆、花背心。

健康活动：伙伴连、伙伴之家。

家园共育：

1.家长在倾听孩子的小秘密后，告诉孩子自己的秘密，这样做既增进亲子之间的感情，又让孩子体验，分享互相倾诉，倾听的的快乐。

2.鼓励孩子邀请朋友到家里来玩，并给孩子讲述关于朋友的故事，为他们送去爱的祝福。平时尽可能多与孩子交流，成为孩子的大朋友。

3.让孩子带玩具到幼儿园来，放置在“玩具之家”里，告诉孩子玩具的名称。

4.告诉孩子自己家的电话号码，并让他们记熟。

主题环境：

1.创设“好伙伴”主题墙。将“我与伙伴一起玩”、“我的动物、植物朋友”的图片装饰在主题墙面上。

2.将幼儿作品“伙伴相框”、“会唱歌的鱼”装贴在作品墙上，供幼儿自由欣赏、评价。

区域环境创设：

1.益智区：提供能含有对应关系的图片，让幼儿理解物体之间的关系。

2.语言区：提供传话筒，供幼儿与朋友说说悄悄话、聊聊天。

3.美工区：提供报纸或者挂历，让幼儿撕贴。

小班中秋节主题活动教案及反思 篇8

小班主题活动：《过年真好》

主题目标：

1.回忆过年的欢乐情境，乐意表达新年的快乐，体验新年后老师、小朋友见面的愉快心情及相互关爱的情感。

2.尝试收集各种与过年有关的红色物品，了解新年的习俗，感受收集与分享的快乐。

3.学习用语言描述糖的形状、颜色和味道，表达自己对糖果的喜爱。

4.欣赏糖果美丽的包装，尝试用糖纸、糖袋制作漂亮的小物件。

5.愿意与同伴分享糖果。

主题内容：

语言活动：红色大收集、糖果雨、云朵棉花糖。

社会活动：见面真开心、我的新年礼物、搓汤圆、甜蜜糖果屋。

科学活动：小动物做客、生的和熟的、小狗糖果店、棉花糖、甜甜和咸咸、包糖果。

艺术活动：灯笼、鞭炮串串、红红的糖葫芦、包春卷、我是棉花糖、糖纸、超级大糖。

健康活动：放鞭炮、摘糖果、开心跳跳糖。

家园共育：

1.请家长与幼儿共同收集与过年有关的红色物品。

2.家长可以在家多与孩子交流有关过年的知识，让幼儿更加了解新年。

3.鼓励孩子要每天坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

4.请家长帮忙收集糖纸，带来幼儿园放在甜蜜屋里展示供幼儿欣赏。

主题环境：

1.小主题一：“红色大收集”从“见面真开心”、“鞭炮串串”两大块创设。

2.小主题二：“甜甜的糖果”从“甜蜜糖果屋、“棉花糖”两大块创设。

区域环境创设：

1.娃娃家：投放可爱的娃娃、餐具、玩具食品、红色纸鞭炮等布置成温馨的家。

2.图书角：提供各类有关过年特征的图书。

3.美工区：提供彩色扭扭绳、糖纸、糖袋、棉花等材料，供幼儿制作漂亮的小物件。

4.科学区：投放各种颜色的物品和卡

小班中秋节主题活动教案及反思 篇9

主题内容：WWW.zJAn56.coM

语言活动：雪花飞飞、怕冷的大恐龙、香香的被子。

社会活动：、雪白雪白的朋友、堆雪人、抱抱太阳、新年树。

科学活动：、影子，你好、玩玩冰、小熊的冬天商店。

艺术活动：冬天来了、下雪了、北风爷爷别神气、画太阳、拍拍踏踏、暖暖的、新年树。

健康活动：打雪仗、冰球和冰棍、太阳和雪花。

家园共育：

1.天晴的时候可以带孩子一起晒晒大阳、跑跑步，感受冬天里的温暖。

2.可以带孩子到户外找找霜花；如果遇到下雪天，可以和孩子一起打雪仗、堆雪人，感受冬天的快乐。

3.指导并协助孩子按一定的顺序穿脱衣裤，注意及时增减衣物；盥洗时能将袖子卷起；入厕后穿裤子知道把内衣塞裤子里。

4.带孩子一同外出感受元旦、新年的气氛。

5.和孩子一起了解年俗，如贴对联、放鞭炮、年夜饭、压岁钱、吃年糕等，知道过年是一件很开心的事情。

主题环境：

1.创设“天冷了”专栏，将冬季服饰以及各种取暖的用品:毛线帽子、手套、围巾、棉袄以及暖水袋等呈现在主题墙上，帮助幼儿加深对冬天的服饰和冬天的认识。

2.创设“年夜饭”专栏，收集各种美味菜肴的照片，分别呈现在墙面上，和孩子一起了解过年习俗，知道过年是一件很开心的事情。

3.将幼儿作品“下雪了”呈现在作品墙上，供幼儿自由欣赏、评价。

区域环境创设：

1.阅读区：提供《温暖的红手套》《雪娃娃莉莉》《太阳面包》等绘本供幼儿进行阅读。

2.益智区：投放手电筒，让幼儿通过手电筒探索影子，感知影子带来的乐趣。

3.美工区：（1）提供有颜色卡纸、白色油画棒或颜料，让幼儿自由创作，画出心中雪花飞飞的美丽画面。

（2）投放颜料、弹珠、小汤勺、湿抹布、鞋盒等材料，供幼儿进行作画，体验弹珠滚画带来的快乐。

活动反思与建议

备课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。本次集体探讨，各班级分别对活动开展的困惑与调整进行反思，同时对下个主题的安排进行布置，讨论活动安排、区域调整以及家长配合工作的部署。大家积极的发言，共同学习，统一下周的教学内容，分别从教材分析、教学目标、教学重、难点、教法等方面来说所备课的设计思路，特别是在研讨环节中，老师提出的教学困惑，大家积极发言解决教学困惑。集体备课的开展，加强了教师间的交流与合作，实现了集体备课与教科研活动的有机结合，集合团队智慧，提高了集体备课的效率和质量。达到共同提高的目的，从而促进教师的专业发展。