[课件必备] 幼儿园小班春天教案：小草范例。

在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。一般给小朋友们们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。如何在小班教案中全面的总结课程内容呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[课件必备] 幼儿园小班春天教案：小草范例”，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动思路：

当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。

春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。

新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。

于是，开始在春天漫步。

活动目标：

1、能运用感官较仔细地观察草的特征。初步了解小草与人们生活的关系。

2、懂得爱护草地，树立初步的环保意识。

活动准备：踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶

活动过程：

一、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注。

教师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了？（花儿都开放了）小山坡上的草儿也变得怎么样了？（草儿变得绿绿的）你们喜欢小草吗？

二、体验感受

教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？（观察幼儿是怎么与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走）

三、交流分享

1、幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。

谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的？你的脚（手）碰到小草有什么感觉？

（1）请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。

（2）感受小草有弹性的特征。

教师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样？（弹起来）小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。

（3）感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。

教师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？

小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗？（出示图片）为什么一定要在草地上踢足球？是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。

（4）感受小草的清香味

教师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地，还有许多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢？（小区、公园等。）

四、爱护草地，树立初步的环保意识。

教师：我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康，你们说草地是不是我们最好的朋友？草地也是小动物们的好朋友，你们知道哪些小动物喜欢草地？

幼儿在交流中回忆爱吃草的动物有哪些？进一步丰富、了解食草类动物。

五、为小动物做草坪

出示一块板

教师：这些牛没有草坪，我们用皱纸为这些牛来做草坪好吗？

放录音带。幼儿边撕贴小草边听听念念关于小草的儿歌。

活动结束：小朋友一起回教室。

精选阅读

[课件必备] 幼儿园小班语言教案《春天花儿开》怎么写

幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师工作中的一部分是写教案课件，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？下面的内容是小编为大家整理的[课件必备] 幼儿园小班语言教案《春天花儿开》怎么写，欢迎您参考，希望对您有所助益！

【活动目标】

1、欣赏音乐《茉莉花》。用肢体动作表现花开，并且能够在乐句的末尾开花。

2、感受春天花开的美好，喜爱春天。

【活动准备】PPT课件、空气清新剂。

【活动过程】

一、寻找春天

律动：春天在哪里（边唱边表演）

二、感受春天

过度：春天在哪里呀？闭起眼睛闻一闻，这里有股什么味道啊？

提问：阵阵的花香，真好闻，那你们知道春天都有哪些花儿会开呢？

那你们知道花儿是怎么开的吗？

三、春天花儿开

视频里花儿是怎么开的？

提问：好听的音乐中开了几次花，在乐句的什么地方花儿开得又大又漂亮？

小结：在好听的音乐里，一共开了八次花，花朵在每句音乐的最后开得最大最漂亮。

四、美丽的花园

1、幼儿欣赏音乐《茉莉花》。随着音乐慢慢地开花。

2、在乐句的最后花儿开的最大，最美丽。

五、蝴蝶找花

蝴蝶来找小花做朋友，小花要在乐句的末尾开花，蝴蝶才会来找你。

六、寻找春天

蝴蝶邀请你们都变成美丽的蝴蝶你们愿意吗？美丽的蝴蝶要去寻找更大的花园，让我们继续寻找春天。

实用课件: 小草小班教案.doc

作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师，在授课上的经验比较少。老师为了上好课需要写教案课件，教案可以让小朋友们更好的吸收课堂上所讲的知识点，你有了解过小班教案应该怎么写吗？小编经过搜集和处理，为您提供实用课件: 小草小班教案.doc，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

教学目标

1、愿意在场景欣赏中初步体会亮丽的色彩美。

2、尝试用两种教学材料勇敢地开展动手操作教学。

3、体会玩色教学带来的快乐。

教学预备：小松鼠手偶，小花小草地情景，杂志印团，纸，颜料，图片

教学过程：

一、导入

小松鼠家的花圃里种满了漂亮的花儿，叫我们坐上车子一块儿去观摩吧!好不好?

展示手偶，以小松鼠语气：孩子们好，欢迎到我们家来观摩我的小花小草地，你们喜爱我的小花小草地吗?

提问：

1、请你们找一找，有哪一些色彩的花儿?

2、你喜爱啥色彩的花儿哩?送你1朵…色彩的花儿，送你……

师：孩子们，我们的车子立刻要回家啦，让我们带着漂亮的小花回去吧!

二、说说，欣赏作品

师：你们喜爱小松鼠家的小花小草地吗?

倘若你亦有一片小花小草地，你期望它是啥样的?

一名爷爷亦有一片小花小草地，你们想瞅瞅吗?

展示作品

提问：漂亮吗?在上方你找着了哪一些色彩的花儿哩?

推荐作者

师：你们是否想也来做回小画家，画个小花小草地哩?

三、演示

推荐工具、教学材料、色彩

演示指引言：纸团亲亲美女料，亲亲画纸……

很多青草生长出来啦，用棉签画小短线。

师：我画的小花小草地漂亮吗?你们想来试一试吗?

四、孩子创造

孩子自己独立创造，幼儿教师观测和察看指导

五、出示作品

师：请你而言讲你画的是片怎样的草坪?

「课件模板」小班春天来了教案范例

幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师经常写教案课件是少不了的，教案可以让小朋友们能够在教学期间跟着互动起来，那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？小编特地为大家精心收集和整理了“「课件模板」小班春天来了教案范例”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标：

1、能通过视觉、触觉等各种感官感受春天的到来，初步了解一些春天的主要特征。

2、能大胆地表达自己的想法和感受。

3、乐于参与户外活动，感受大自然的美丽与丰富。

活动准备：

1、经验准备：幼儿知道春天快到了。

2、物质准备：户外活动场地。

活动过程：

一、谈话导入活动，引起幼儿活动的兴趣。

教师：小朋友们，你们知道吗？春天就要到了，外面的很多东西都发生了变化，今天我就和小朋友们一起去看看外面感受一下春天的到来。

二、幼儿运用各种感官感受户外的环境。

引导幼儿观察树木、草地、植物的样子。

1、 教师：我们一起看看这棵小树，看看他的树枝上都长出了什么？

2、 教师：花是什么颜色的？叶子是什么颜色什么样子的呢？

3、 教师：还有地上的小草，我们看看再用手摸摸这些小草，是什么样的感觉呢？

幼儿自由回答。

三、组织幼儿感受春天的风，引导幼儿说说春天的风吹在身上、耳朵上、脸上、手上的感觉。

教师：我们把小手拿出来感受一下风吹过来时的感觉，说说你觉得风吹在身上有什么感觉。

四、组织幼儿找太阳，说说太阳晒在身上的感觉。

教师：我们一起去找找春天里的太阳，站在太阳下晒太阳，摸摸好朋友的衣服、头发、说说太阳晒在身上有什么感觉呢？

五、师生共同总结。

1、 教师：今天我们在户外感受春天的到来，谁能说说你觉得春天是什么样子的？

2、 师幼共同小结：

春天来了，树叶长出来了，花开了，风吹在身上暖暖的……正逢春天万物复苏的时节，无论是从气候的变化，动、植物的生长，还是人们自身，都真切地感受到春天的特征。春天是缤纷多彩；它迈着轻盈的步伐走进了我们的世界，来到了每一个角落。由于春天的植物变化很明显，因而我把握这一有利时机，引导幼儿学习连续观察的方法，这样我们就利用户外活动和散步时间让幼儿连续进行比较观察，培养了幼儿细致的品质。

[教案必备] 幼儿园小班音乐教案《萝卜谣》写作范例

作为幼儿园小班老师，要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。教案课件是老师需要精心准备的，教案有利于老师提前熟悉所教学的内容，提供效率。小班教案，需要重点写哪些方面呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[教案必备] 幼儿园小班音乐教案《萝卜谣》写作范例”，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班音乐优秀教案《萝卜谣》

【活动目标】

1、能够理解童谣的内容，会有节奏的朗诵童谣。

2、引导幼儿喜欢表演童谣，培养幼儿愿意学习童谣的情感。

【活动准备】

Ppt课件（图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜）一小兔头饰，萝卜若干在泥土里等。

【活动过程】

一、创设情景，引起幼儿的兴趣

提问：宝宝们，地里的萝卜成熟了，我们一起去拔萝卜吧？

（引导幼儿听音乐去菜地里拔萝卜，并将拔好的萝卜放到框里，然后找一个空位坐下来。）

二、理解儿歌

a）师：瞧，图片上有谁？它在干什么？出示课件图片一

提问：小兔在干啥？它是怎么拔的？它说的可真好听。

（引导幼儿两只手用力拔并学习录音句式）

b）师：嘘，听什么声音？

（引导幼儿仔细听并能说出是水的声音，出示课件图片二）

听录音，师生一起学习并引导幼儿边说边做洗的动作

c）师：咦，又来什么声音了？（幼儿猜测后，出示课件图片三）

师：原来这次是小兔在切萝卜，那它是怎么切的？谁能像小兔说的那么好听？

听录音，师生一起学习并引导幼儿边说边做切的动作。

师：萝卜切好了，（屈老师 ）谁来猜猜小兔接下来做什么呢？（幼儿猜测后，出示课件图片三）

引导幼儿观察图片，提示：小兔手里拿了什么？（烧菜用的铲刀）

师：小兔要炒萝卜了，谁来说说它是怎么炒的？我们一起听听它是怎么炒的？

听录音，师生一起学习并引导幼儿边说边做炒的动作。

d）师：萝卜炒的真香啊，林老师的口水都快流出来了，小兔也准备吃了。

（出示课件图片五，引导幼儿听录音）提问：它是怎么吃的？

提示语：你们想不想吃？（想）那我们和小兔一起吃萝卜吧！

引导幼儿边说边做吃的动作。

三、学习儿歌

1、老师边出示课件边完整念儿歌。

师：今天，林老师要和宝宝们学习一首儿歌，名字叫萝卜谣。

2、师生一起做动作念儿歌

四、活动延伸：

师：宝宝们真棒，我们一起回教室把刚才的萝卜洗洗吧。

[课件必备] 幼儿园小班语言教案：捉迷藏写作范例

作为幼儿园小班老师，要让小朋友们跟着每堂课的气氛活跃思考起来。老师日常工作中不可缺少就是准备教案课件，教案可以让上课自己轻松的同时，小朋友们也更好的消化课堂内容。那么，你有没有收集优秀的小班教案呢？下面是小编为大家整理的“[课件必备] 幼儿园小班语言教案：捉迷藏写作范例”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1.仔细观察图片，感知图片中的动物整体和局部的关系。

2.能大胆、连贯地讲述动物朋友躲藏的位置。

3.体验和同伴一起玩捉迷藏游戏的快乐。

活动准备：

1.材料准备：课件，花园、大树、草地等情境设置。

2.幼儿经验准备：有玩捉迷藏、猜拳游戏的经验。

活动过程：

一、提问唤起幼儿捉迷藏的经验，激发幼儿兴趣。

提问：你们玩过捉迷藏的游戏吗？怎么玩的？

小结：原来，捉迷藏就是一个人蒙住眼睛，其他人躲起来，躲好后，去找他们。

二、仔细观察小动物猜拳的画面，整体感知动物角色和明确游戏分工。

1.仔细观察画面，整体感知动物角色，并大胆判断猜拳的输赢

2.整体感知动物角色。

提问：有哪些小动物在玩捉迷藏呢？一共有几个小动物？

3.判断猜拳输赢，明确游戏分工。

提问：你看出来是谁输了吗？为什么？是不是这样呢？那我们来仔细地看看他们出的什么？是谁输了呢？

三、观察图片，尝试寻找躲起来的小动物。

1.师：“小狐狸把眼睛蒙好了，让其他小动物躲起来，小狐狸说：“快点夺起来，音乐停后我就要来找你们了哦！小狐狸邀请你们一起去找动物朋友呢。”

2.提问：“小狐狸找到谁了？你们怎么知道的？它藏在哪里的？

学习句式：小兔子躲在石头后面。

提问：看，小狐狸又找到了谁？你是怎么知道的？小松鼠躲在哪里的？

学习句式：小松鼠躲在树后面。

3.提问：你们好厉害，要不要继续找？看，小狐狸来到了哪？这里躲着谁呢？你是怎么知道的？

学习句式：小鸭子躲在花丛里。

4.幼儿练习短句：xx躲在xx里（后）面。

5.提问：小动物们都找到了吗？还有谁没找到啊？我们一起找一找。你们找到小鹿了吗？他藏在哪了？我们来数数六个小动物都找到了吗？

四、游戏《捉迷藏》。

1.教师出示并介绍游戏环境。

师：动物朋友说，你们太棒了，要和你们一起玩捉迷藏的游戏。看看这是哪里啊？这里全是花，是漂亮的花园！这里是树林，这里是小屋，这里是草地。

2.介绍游戏规则：接下来我们就要来玩捉迷藏的游戏了，音乐开始小朋友们就藏起来，音乐停你们就要藏好，不能动也不能发出声音，不然就会被找到哦！（幼儿藏，教师找）。

3.提问：你刚才藏在哪里了？

4.小结：“捉迷藏”真好玩，现在我们一起去外面玩玩吧。

[课件必备] 小班教案范例

在每学期开学之前，幼儿园小班老师都要为自己之后的教学做准备。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[课件必备] 小班教案范例”，但愿对您的学习工作带来帮助。

七彩幼儿园简介

罗湖区七彩阳光幼儿园由广东著名的教育集团――龙涛教育集团 投巨资兴办的针对2岁――6周岁幼儿的全日制双语幼儿园。拥有优秀 的教师团队，提供人性化的精品小班制教学。园所位于太白路松泉山 庄住宅小区内，园内环境舒适、幽静，是幼儿学习、生活的理想选择。我园以“主题活动”为纽带，将英语学习与主题活动整合，形成 了我园特有的“双语主题综合课程”模式。开设了“快乐成长幼儿英 语强化班”，幼儿英语教育以英文读写教学为主线，听说并重，奠定 了孩子们学龄期英语学习的知识基础，英语口语表达能力不断提高。我园强力推行先进的7S管理模式，让园内时刻保持清洁明亮、 一尘不染，使幼儿从小养成良好的行为习惯，不断提升素养水平。

我园采用小班制教学，室内配有空调、电视、电子琴、消毒柜、 饮水机等，配备发展幼儿体能的现代化大型玩具，还有先进的现代化 教学设备，为孩子提供了一个舒适、清洁、卫生的学习生活环境。

优质的幼儿教育将是我们不懈的追求！让孩子健康快乐成长是我 们永恒的愿望！

梦欣幼儿园简介

“梦欣幼儿园由广东著名的教育集团――龙涛教育集团 投巨资兴办的一所全日制幼儿园。园所位于南山区西丽街 道西丽市场旁，园内环境优美，设施完善，是幼儿学习、生 活的理想场所。”

我们根据幼儿的成长特点，科学制定的各种特色课程 惯穿整个教学，并对每一个宝宝进行针对性的专业指导。 强化幼儿英语口语学习，不断提高幼儿的英语口语表达能 力。

我园强力推行先进的“7S”管理模式，园内环境时刻 保持整洁明亮、一尘不染，使幼儿在一个舒适的环境下学 习、生活。通过实行“7S”管理，让我园的每一个小朋友 从小养成良好的行为习惯，每一个都是小绅士、小淑女。我园实行小班制教学。教学活动室配有空调、电视、 电子琴、饮水机、消毒柜等一应俱全，更有软地毯的室内 活动场地，大型塑钢玩具、游戏室，这些硬件的配备为幼 儿的学习、生活提供了坚实的物质保证。并举行一系列活 动：趣味运动会，生日会，亲子活动，外出参观，感恩节， 母亲节，父亲节活动，六一、新年文艺汇演等等，促进幼 儿全面发展。

梦欣幼儿园以真心、诚心、爱心换取幼儿的开心，家 长的放心，社会的关心！您的孩子，我的宝贝！他们一定 会在我们的精心呵护下健康成长！

[课件必备] 幼儿园小班数学教案《认识1和许多》范例

作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师，在授课上的经验比较少。老师经常写教案课件是少不了的，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？小编经过搜集和处理，为您提供[课件必备] 幼儿园小班数学教案《认识1和许多》范例，希望对您的工作和生活有所帮助。

活动目的：

孩子认识数是从“1”和“许多”开始的，“1”是自然的单位，“许多”是含有两个以上元素的集合。找1和许多的游戏，适合于3岁左右的孩子。通过此项游戏，使孩子会区别1个物体和许多个物体，并初步理解1和“许多”之间的关系，同时也发展了孩子的观察力、注意力和简单的归类能力。

3岁左右的孩子对1和许多的理解，总是同实践活动和对物体的物体的感知紧密相连的，所以要引导孩子在活动中运用多种感官，亲身体验。

活动工具：

一个苹果、一个娃娃、一只小熊、许多梨或小汽车，以及书……

活动步骤：

1、家长将物品放在桌上，请孩子看看哪些东西是一个？哪些是许多？如提问：“苹果有几个？”“小汽车有多少辆？”（许多辆）

2、请孩子找出哪些物品是“1”的，如提问：“哪些东西是1个，请你找出来？”

再找出哪些物品是许多。

3、要求孩子一边拿物品，一边用语言表达，如“我拿了一个苹果。”“我拿了一个娃娃。”“我拿了许多梨。”……

活动游戏的变化：

游戏可更换不同的物品，反复进行数次后，可根据情况请孩子在屋内找一找，哪些东西是1个，哪些东西是许多个，如1张桌子，许多椅子，1台电冰箱，许多录像带……在此基础上，可带孩子到自然环境中寻找，在户外找找1和“许多”，这比在已准备好的环境中寻找要困难些，家长要根据情况给予指导。

总之，供孩子玩“1”和“许多”游戏的东西数不胜数，家长只要做有心人，就一定能达到教育的目的。

「热门课件」幼儿园小班美术教案《春天舞会》模板

身为一句幼儿园小班老师，不仅要让小朋友们听懂老师讲的内容，还要能记住。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案可以让小朋友们能够在教学期间跟着互动起来，小班教案你知道怎么写更好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“「热门课件」幼儿园小班美术教案《春天舞会》模板”，供您参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、回忆经验，巩固对春天一些花的特征的了解。

2、尝试用印、点、贴等形式来表现各种各样的花。

3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

活动准备：

1、开满各种各样的鲜花的花园场景

2、草地背景图三幅

3、课件(幻灯片、视频、音乐)

4、废报纸、水粉颜料、油画棒、调色盘若干、各种彩色小花、糨糊、篓子若干、湿抹布、水桶、

活动过程：

一、创设情景，引起兴趣。

1、谈话活动引起幼儿兴趣

教师向幼儿问好：小朋友们，你们好，今天老师要带你们去参观花园，看这里开满了各种鲜花，漂不漂亮?

老师还给你们请来了一位客人，她是谁呢?我们把她给请出来。

2、看，是春姑娘，春姑娘要告诉我们什么呢?我们一起去看看吧。

3、播放视频《春天那里》

(1)春姑娘告诉我们现在是什么季节?

(2)春天里都有些什么呢?

(3)春天在哪里呢?

二、播放课件，引导幼儿观察

1、春姑娘现在要带我们去她的花园里看看春天的各种鲜花，走，我们去看鲜花去了

2、哦，花园里的花真美丽，我们在花园里都看到了哪些花呢?(茶花、迎春花、杜鹃花……)

3、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花?(幼儿讨论)

4、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看，小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这几大片草地不高兴了，为什么呢?(没有花)

三、自主选择，创造表现。

(一)对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗?

(二)介绍材料与操作要求。

老师为小朋友们准备了好多材料，这些材料能给草地送去好多的花宝宝。

1、小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去

2、可以用老师为你准备的各种彩色小花贴上去

3、还可以用你的小手指点出各种形状的小花

好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。

(三)幼儿操作，老师观察指导

重点注意知道幼儿蘸色的时候不要混在一起，各种颜色要搭配合理，画面布局要合理，帮助能力弱的幼儿，鼓励幼儿大胆用色。

四、作品欣赏，体验情感

1、今天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴。

2、来，我们一起来看看我们自己送给草地的花宝宝。

五、活动延伸

我们今天送给草地这么多的花宝宝，让寂寞的草地一下子就变得热闹非凡，我们让大班中班的哥哥姐姐，和我们一起跟小草、花宝宝说说话好吗?

听音乐结束活动。

[课件必备] 《大纸箱》小班教案范例

作为幼儿园小班老师，我们要让小朋友们听得懂我们所讲的内容。老师经常写教案课件是少不了的，教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，怎么写好一份优秀的小班教案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[课件必备] 《大纸箱》小班教案范例”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、初步理解把大纸箱想象成大床、雨伞、飞机、桌子、大房子的情景。

2、能用语言叙述自己看到的发现，学说儿歌“大纸箱，变变变”。

3、喜欢讲述活动，乐意大胆想象。

活动准备：

1、故事PPT。

2、大纸箱若干。

活动过程：

一、导入活动，引导幼儿猜想并讲述。

1、小朋友你们看，这是什么呀？（出示一个大纸箱）

2、大纸箱有什么用呢？

3、幼儿回忆生活经验，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

二、师幼一同游戏，能用语言叙述自己看到的发现，学说儿歌“大纸箱，变变变”。

（一）初步理解把大纸箱想象成大床的情景。

1、你们看这位小朋友叫丽丽，今天她的家里买了个大彩电，那丽丽会用这只装彩电的大纸箱做些什么？玩些什么游戏呢？我们一起去看看吧！

2、这时候丽丽在做什么？她把大纸箱变成什么了呢？丽丽躺在床上感觉怎么样呀？

3、师幼简单用儿歌小结。

大纸箱，变变变，变成一张大大床。

（二）初步理解把大纸箱想象成雨伞的情景。

1、听，这时候天怎么啦？（出示下雨声音）丽丽会把大纸箱变成什么呢？

2、我们来看看是不是呀！谁会用刚才的儿歌句式说一说的？

小结：大纸箱，变变变，变成一把大雨伞。

（三）初步理解把大纸箱想象成飞机、桌子、大房子的情景。

1、是呀，原来我们手中的这只大纸箱可以变成一张大床、一把雨伞，我们可以开心地和它们玩游戏呢！小朋友，你们看，老师这边也有很多大纸箱，我们也一起去和它们玩游戏，看看大纸箱都变成了什么呢？

2、谁来说说你刚才玩了什么游戏？大纸箱变成了什么？

3、鼓励幼儿也尝试以小儿歌的方式进行表达。

三、在游戏中继续练习儿歌，体验游戏的快乐。

四、

1、大纸箱居然能变成这么多好玩的东西，你还想把大纸箱变成什么呢？

2、你们真是个富有想象的孩子，让我们回到教室一起再来玩一玩大纸箱的游戏吧

[教案必备] 幼儿园小班数学教案《白天和黑夜》写作范例

在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。老师经常写教案课件是少不了的，教案可以让小朋友们更容易听懂所讲的内容，如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢？小编特地为您收集整理“[教案必备] 幼儿园小班数学教案《白天和黑夜》写作范例”，仅供参考，希望能为您提供参考！

【活动目标】

1、借助幼儿生活经验，引导幼儿认识白天、晚上。

2、通过操作活动，让幼儿初步建立时间概念。

3、提高幼儿表现力及参与活动的兴趣。

【活动准备】

1、教具准备：地上画两个大圆圈；白天、黑夜的背景图；白天、黑夜的标志卡片。欢快的和安静的乐曲各一段。

2、学具准备：白天、黑夜活动卡片若干；自制小老鼠若干；( )蜡烛、台灯、手电筒、灯笼、太阳镜、太阳帽、遮阳披肩等实物若干。

【活动过程】

一、教师带领幼儿开展情景表演，导入活动。

1、即使带领幼儿随音乐做“小猫钓鱼”“小猫捉老鼠”的情景游戏。

2、分享交流：

①小猫什么时候钓鱼？什么时候捉老鼠？

②小朋友白天做什么？晚上做什么？

二、幼儿感知理解白天、黑夜。

1、幼儿从小筐中挑出蜡烛、灯泡、手电筒、灯笼、太阳镜、太阳帽、遮阳披肩等实物，从物体的用途感知白天、黑夜。

2、教师出示标志多种，引导幼儿为白天、黑夜选择标志，并说说白天是怎样的？黑夜是怎样的？

3、小结：太阳表示白天，白天的天是亮亮的，小朋友要上幼儿园，做游戏，学本领，爸爸妈妈要上班，去工作；到了晚上天就慢慢地变黑了，月亮也悄悄地出来了，我们在家里就要打开电灯才能看清东西，我们小朋友也要睡觉了。

三、幼儿区分白天、黑夜（出示幼儿《数学》用书第24页）。

下面四幅图中的事发生在白天，还是夜晚？发生在白天，就给太阳涂上颜色，发生在夜晚，就给月亮涂上颜色。

四、小结幼儿上课情况后结束。