「课件模板」小班美术教案之二。
作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师,在授课上的经验比较少。老师经常写教案课件是少不了的,教案可以让小朋友们充分体会到学习的快乐,你知道小班教案可以从哪些方面来写呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“「课件模板」小班美术教案之二”,仅供参考,大家一起来看看吧。
樱 桃 雨
一、 活动目标
1、感知樱桃雨的色彩美和动态美。
2、体味长颈鹿爷爷对小动物们的关爱之情。
二、 活动准备
动物图片若干、背景图一幅、剪好的小樱桃若干。
三、 活动过程
1、谈话引出课题。
教师:小朋友们看过下雨吗?哗啦哗啦下大雨,淅沥淅沥下小雨。小朋友们,今天长颈鹿爷爷的果园里下了一场特别的雨,是什么雨呢?我们一起来听一听吧。
2、教师有感情地讲述故事。
教师:(1)故事的名字叫什么?樱桃园的主人是谁?樱桃园吸引了哪
些小动物?(幼儿回答)
(2)我们一起去长颈鹿爷爷的樱桃园看樱桃雨吧。
3、利用图片分段讲述故事至“长在树梢上的还有发紫”。
教师:(1)长颈鹿爷爷为什么觉得樱桃树不高大?
(2)慢慢的,樱桃长大了,都长成什么颜色了?(有的红、有
的黄、树梢上还有发紫的。)
4、教师继续讲述故事至结束
教师:(1)小喜鹊、小布谷鸟是怎么吃到樱桃的?幼儿学一学飞的动
作。
(2)小猴子、小松鼠是怎样吃到樱桃的?幼儿学一学爬的动作。
(3)谁没有吃到樱桃?为什么他们吃不到?他们的心情怎么
样?
(4)长颈鹿爷爷是怎样安慰他们的?
(5)长颈鹿爷爷是用什么办法下了一场樱桃雨?
(6)小兔、小刺猬吃到甜甜的樱桃,心情又怎么样?(乐开了
花!爷爷真好!)
小结:长颈鹿爷爷关心爱护小动物,自己有好的东西愿意和大家一起
分享。
5、结合日常生活,进行爱心教育。(幼儿讨论、回答)
教师:孩子们,你们有好的东西愿意和谁一起分享呢?(幼儿回答) 小结:小朋友真好,你们都是有爱心的好孩子。让我们听着好听的音
乐,在听听《樱桃雨》的故事
6、听故事录音,再次完整欣赏故事。
7、五颜六色的樱桃真漂亮呀!小朋友们,你们想不想看樱桃雨呀,今天我来为你们下一场樱桃雨吧。看!美丽的樱桃雨来了。
8、结束!孩子们,下节课我们把这些美丽的樱桃画下来送给其他班的小朋友一起分享,好吗?
附故事:《樱 桃 雨》
山坡上有一座美丽的樱桃园,长颈鹿爷爷是这座樱桃园的主人。
在长颈鹿爷爷看来,那些樱桃树一点也不高大,看上去像是大盆大盆的花。
慢慢地,樱桃树开花了,小樱桃们一点一点长圆长大了,而且有着各不相同的颜色,有的红、有的黄,长在树梢上还发紫。 美丽的樱桃园吸引了许多小动物。小喜鹊、小布谷鸟飞来了,长颈鹿爷爷请他们飞到树上,放开肚皮吃樱桃。小猴子、小松鼠也来了,长颈鹿爷爷让他们自己爬到树上摘樱桃。当小兔和小刺猬赶来时,只看见一地樱桃核儿。他们看着树上美丽的樱桃,就是够不着,急得刺猬叫、小兔跳。“别急别急,别闹别闹!”长颈鹿爷爷安慰着小刺猬和小兔,“我要为你们下一场樱桃雨。”话音一落,长颈鹿爷爷就“咚!咚!咚!”使劲跺了几下脚。“哗!哗!哗!”小兔和小刺猬眼前一花,红樱桃、黄樱桃加上紫樱桃,从树上“噼里啪啦”落了下来。一场甜甜的樱桃雨浇在他们头上,小兔和小刺猬心里乐开了花。 他们一边吃樱桃,一边看着长颈鹿爷爷笑。 樱桃真甜,爷爷真好!
精选阅读
最新课件: 小班美术教案之二
一个优质课堂,就是老师在讲小朋友们在答,讲的知识都能被小朋友们吸收。老师日常工作中不可缺少就是准备教案课件,教案有助于让小朋友们很好的吸收课堂上所讲的知识点。写好小班教案,有哪些关键要点呢?下面是小编为大家整理的“最新课件: 小班美术教案之二”,仅供参考,希望能为您提供参考!
一、活动目标
1、观察了解西瓜的皮、果肉、籽的主要特征,能大胆、自信地画出各种形态的西瓜。
2、在游戏情境中快乐涂鸦,发展创造力。
3、体验快乐涂鸦带来的成功感与愉悦,提高对美术的兴趣。
二、活动准备
1、水粉纸、颜料盘、抹布、各色颜料、牙签等
2、音乐《大西瓜》
三、活动过程
(一)导入
师:你们看,这是什么东西呀?(西瓜)老师今天给你们带来了一个大西瓜,你们想吃吗?我们一起来看看吧!(播放视频)、
(二)播放切西瓜的视频,观察西瓜的各种各样的形态,进行想象观察
师:西瓜是什么样子的呀?绿色的叫什么?(西瓜皮)红色的叫什么?(西瓜肉)黑色的叫什么?(西瓜籽)
(三)继续观察各种形态的西瓜
师:(播放图片)这些西瓜看起来像什么?(月亮、小船、扇子等)
小结:原来西瓜的形状可以是各种各样的,不同的切法可以有不同的形状,想怎么变就怎么变,真有趣。
(四)教师示范画西瓜
1、出示操作材料红、绿、黑等颜料,引导幼儿讨论作画方法
师:你们想来试试切西瓜吗?我准备了红色、绿色、黑色的颜料宝宝,红色可以当什么?绿色的可以当什么?黑色可以当什么?我们一起和这些颜料宝宝玩切西瓜的游戏好不好?先看看老师是怎么切的。
2、现场演示用棉签画任意不同形状的西瓜2—3个
(五)幼儿涂鸦作画西瓜
1、教师鼓励幼儿大胆切西瓜
教师:现在请你们也来切西瓜,想切成什么样的形状就切成什么样的形状,你们来试一试,谁切得西瓜形状最有趣。
2、播放音乐《大西瓜》,鼓励幼儿大胆切西瓜
(六)互动评价
1、随机发现幼儿有创意的作品,点评
师:呀,我发现了一个很有趣的西瓜,这个西瓜是什么形状的?
2、自由评论
师:你喜欢哪个西瓜?为什么?
(七)结束
师:今天你们切的西瓜都很棒!老师看得口水直流,以后请你们切出更有趣的西瓜好吗?
课件范本: 小班美术教案之二
作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师,在授课上的经验比较少。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。小班教案,需要重点写哪些方面呢?小编为此仔细地整理了以下内容《课件范本: 小班美术教案之二》,仅供参考,欢迎大家阅读。
学画小轿车的简笔画。
活动准备
小轿车简笔画一张。
智慧树歌曲《开汽车》
活动过程
一、小轿车简笔画
1、看这张画是什么啊?
2、你们喜欢小轿车吗?
3、想不想学画小轿车啊?
二、画小轿车
1、先画一个长梯形。
2、在长梯形上画个短梯形。
3、给车画上轮子。
4、画上车把和车窗,小汽车开走了。
三、小轿车的彩装
1、涂上自己想要的轿车颜色。
2、不要涂到车的外面。
活动结束
大家一起唱智慧树歌曲《开汽车》。
「课件模板」幼儿园小班美术教案:粘彩链之二
作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师,在授课上的经验比较少。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。小班教案,需要重点写哪些方面呢?小编为此仔细地整理了以下内容《「课件模板」幼儿园小班美术教案:粘彩链之二》,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园小班美术教案:粘彩链
有益的学习经验:
1、巩固对色彩的认识。
2、运用粘贴技能为节日准备彩链。
准备:
同样长度的彩色纸条、胶水。
活动与指导:
1、出示五颜六色的彩链,引起幼儿参与活动的积极性。
2、每个幼儿按一定规律的彩色纸条粘贴彩链,数数自己粘了八个圆环,每组的彩链接在一起。
3、用彩链布置教室或幼儿园环境。
建议:
节日前开展此活动,增加幼儿对节日欢乐的感受及集体创作美的乐趣。
实用课件: 小班美术太阳教案之二
幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,教案可以让小朋友们更好地进入课堂环境中来,那么,你有没有收集优秀的小班教案呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“实用课件: 小班美术太阳教案之二”,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动目标:
1、尝试用各种材料制作太阳,
体验动手的乐趣,
2、认识太阳,知到太阳有圆的身体和和不同形态的光芒。
活动准备:
橡皮泥、纸盘、彩条、树枝、颜料、胡梦卜、雪花片、水彩笔、乳胶、报......
活动过程:
一、开始部分
(一)情景导入、激发兴趣。
1、师:南极的企鹅先生收到了远方的燕子寄来的礼物,我们一起来看看是什么?
2、师:原来南方的太阳实在是太漂亮了,燕子拍了好多好多照片给企鹅先生看呢!
3、师:我们一起来看看太阳是什么样子的呢?
(引导幼儿说出太阳园园的身体和不同形态的光芒,有的光芒大,有的光芒小,有的光芒像圆...)
有的光芒像线条,
二、基础部分
(一) 提供材料,发挥幼儿想象力,尝试用不同的材料做太阳。
阳漂亮吗?企鹅先生也这么觉得。
1、你们觉得太阳漂亮吗?企鹅先生也这么觉得。
你想用哪些材料做太阳呢?怎么做?
(二)分组活动,幼儿操作,教师指导。
1、请小朋友选择自己喜欢的材料去做一做吧?
欣赏与评价
(一)这些太阳漂亮吗?她是用什么做的呢?
(二) 总结
企鹅先生太开心了,他也有这么多的漂亮的太阳了!谢谢你们。
【教案模板】小班安全教案之二
身为一位幼儿园小班老师,我们要给小朋友们一个优质的课堂。一般给小朋友们们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,教案可以让小朋友们更好地进入课堂环境中来,那么,有哪些可以值得参考的小班教案呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“【教案模板】小班安全教案之二”,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动内容:
玩得健康好成长
活动目的:
1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
4、培养幼儿自我保护能力。
活动准备:
提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如:"用树枝打闹"、"投掷小石头"、"挥动小刀"等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片,如:空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。
活动过程:
1、引导幼儿分组感知讨论,引起幼儿对安全问题的重视。
(1)出示幼儿户外活动时的图片提问:图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?
那你觉得应该怎么玩,小朋友才不会发生这样的事呢?
(2)帮助幼儿整理生活经验,了解避免危险的方法:不到危险的地方去;不玩危险物(如鞭炮、玻璃);正确使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打闹等。
2、寻找教室里不安全的因素
①师:刚才,我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情,其实,在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,装水的茶桶等等,如果……
②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。
③找到不安全的地方后,为不安全的地方贴上红色警告标记,提醒孩子注意。
活动结束:
幼儿集体或分组操作实践,利用日常生活或创设特定情景,让幼儿学习保护自己身体安全的行为。
(1)小心关门出示图片,引导幼儿观察发生了什么事情,"小猫为什么会哇哇大哭?""应该如何地小心关门或开门?"并请个别幼儿示范
(2)安全使用剪刀强化巩固日常生活中自我安全保护行为,为奠定良好的习惯打基础。
教学反思:
安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
【教案参考】 小班美术教案之二
作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师,在授课上的经验比较少。老师经常写教案课件是少不了的,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么,值得被我们借鉴的小班教案有哪些?小编经过搜集和处理,为您提供【教案参考】 小班美术教案之二,希望对您的工作和生活有所帮助。
活动设计背景
在幼儿学习了《小白兔》这首儿歌之后,让幼儿再来为小白兔添置青草。之前幼儿有了用蜡笔涂色的本领后,让幼儿来作添画,为以后自己作画打基础。
活动目标
1、培养幼儿爱护小动物的情感,培养对小兔的情感。
2、培养幼儿在完成美术作品的过程中,养成注意卫生、爱惜美术用具的好习惯。
3、在空的位置画出青草,不涂脏小兔,学习画线条小草。
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、培养幼儿的欣赏能力。
教学重点、难点
1、教学重点:培养幼儿爱护动物,养成注意卫生的好习惯。
2、教学难点:让幼儿在规定区域内画青草,学习画线条小草。
活动过程
一、开始环节:
出示画好的小兔,提示要添画小草。
引导幼儿观察画面说:可爱的小兔肚子饿了怎么办呢?幼:给它吃萝卜,吃青草吧。师:好的,我们来给小兔添画许多小草吧。
二、基本环节:
(1)老师示范添画小草,讲清要求。
教师用油画棒在画好小兔的纸上画小草。提示幼儿画草要从下往上提笔画出草,这样小草的尖上就会细些。教师在空白处画满小草。可用多种颜色画草。提醒幼儿握油画棒的正确姿势:用右手的拇指、食指和中指三根指头(无名指和小指顺靠在中指后面就行了)捏住油画棒稍尖的那一端,手形呈圆球形,手背向上隆起,掌心空阔,把整个油画棒横斜卧放在空阔的右手掌心里,小臂和手掌、手腕稍稍抬起,离开纸面有一定距离,油画棒的笔尖向下在图画纸上自然画出线条,同时用左手的手指尖按住图画纸,不让图画纸随着油画棒的移动而上下、左右来回晃动。
(2)幼儿操作添画。
提示幼儿在纸上画,不画脏作业纸,不去乱画同伴的作业。保持作品整洁。
教师巡回指导幼儿,鼓励帮助个别幼儿。
展示幼儿作品,收拾用品。
三、结束环节:
教师引导幼儿简单评讲作业情况,在老师的帮助下,幼儿各自把自己的作品装进自己的画袋,把油画棒放进蓝子,把油画棒篮子放进柜子里。
四、延伸活动:
回家教家长带幼儿去市场观察小兔吃草。
教学反思
一、在整个过程中,幼儿是被充分尊重、接纳的。幼儿都是喜欢小动物的,让幼儿给小白兔添置小草,能激发他们的兴趣。幼儿自己使用自己的蜡笔,老师只是进行引导。关于小草的颜色,不管是浅绿、墨绿,只要是符合生活实际的,都是能被接受的。在教学过程中,培养了学生爱惜小动物的感情,让幼儿也在实际生活中能尊重小动物;也锻炼了幼儿提笔画线条的能力,画画能力得到了提高。
二、在整个备课过程中,教师充分了解的幼儿的经验水平,在此之前幼儿在画画领域是以涂色为主,这次的提笔画线条对幼儿来说是一次挑战。对于小班的幼儿来说,幼儿对拿笔还是需要老师提醒的,用拇指、食指、中指握笔。对于画画能力比较好的幼儿,老师要给予极大地鼓励,对于画画能力稍弱一点的幼儿,老师可以适当地进行帮助。总之,让幼儿得到最大的发展和自我肯定。
三、在整个教学活动中,老师一直都是引领者,幼儿才是这堂课的真正的主人。在开始部分,由于是小班的幼儿,老师多玩了几个手指游戏来组织教学。
四、本节课后,觉得自己在组织教学方面有了很大的提高,整体课很少出现幼儿之间互相影响的场面。当然不足之处还是有一些:自己要加强自己的美术功底,对小班的美术教学还要细化一些,包括握笔、画画时要保持安静、之后要把自己的画如何放进画袋里、还要把蜡笔放回原处。
五、如果让我重上这节课,我觉得小班美术教学还是要注意细节的说明、习惯的培养、还要在做事情之前要先提出要求,才能让整个教学过程井然有序。
教案范本: 小班美术教案之二
身为一句幼儿园小班老师,不仅要让小朋友们听懂老师讲的内容,还要能记住。小朋友们们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,有了教案上课才能够为小朋友们讲更多的,更全面的知识。那么,值得被我们借鉴的小班教案有哪些?经过搜索和整理,小编为大家呈现“教案范本: 小班美术教案之二”,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动目标:
1、初步尝试运用图形和线条组合,大胆表现人物的主要特征和简单情境。
2、区分白天和黑夜,知道人们晚上都会做哪些事情。
活动准备:
大背景,人手一份小背景,窗户黄色纸若干,星星贴纸,胶水。
活动过程:
一、情境导人
1、(出示背景图)晚上,在黑黑的夜空中,看看谁来了呀?
2、月亮姐姐说:“今天晚上我来看看小朋友们都在家里干什么呢?”
二、示范讲解
1、第一扇窗
月亮姐姐悄悄地来到第一扇窗户前,咚咚咚,咚咚咚,第一扇窗户的灯亮了起来。(翻出第一扇窗户)
(1月亮姐姐看见了谁呢?(小弟弟)
(2)小弟弟正在玩什么呢?(教师添画小汽车)
(3)月亮姐姐问小弟弟:“小弟弟,你好,你在干什么呀?”小弟弟说:“月亮姐姐,你好,我在玩汽车。”
2、第二扇窗
月亮姐姐和小弟弟挥挥手,又悄悄地来到了第二扇窗户前,咚咚咚,咚咚咚,第二扇窗户的灯也亮起来了。(翻出第二扇窗户)
(1) 教师出示画好的妹妹。
(2) 幼儿讨论:小妹妹晚上在干什么呢?
小结:晚上,小朋友们有的在玩玩具,有的在洗脸,有的在刷牙,还有的在睡觉。
3、第三扇窗
月亮姐姐一听晚上可以做的事情这么多,开心地跳起了圆圈舞,转了一圈,她来到了第三扇窗户旁,咚咚咚,咚咚咚,第三扇窗户的灯亮了起来。(翻出第三扇窗户)
(1)月亮姐姐看到了弟弟还是妹妹呀?
(2)教师转动竖着的人,变成躺着的人。
(3)我们和小弟弟一起对月亮姐姐说:“月亮姐姐,你好,我在睡觉!”
月亮姐姐说:“弟弟,晚安!”
弟弟说:“月亮姐姐,晚安。”
三、幼儿创作
情境:月亮很想知道小朋友们晚上还会做什么,她看到后面屋子里的窗户的灯都亮了起来,可是小朋友们都在哪里呢?那我们一起先把小朋友们请到窗户里面来,然后再想想晚上他们在干什么。
1、引导幼儿尝试运用图形和线条组合的方法来表现想象中的人物,并根据想象大胆添画晚上小朋友做事情的情境。