[教案范本] 小班上学期语言教案《我的家人》(示范文档)。

老师讲课小朋友们爱听，还愿意学的情况下，往往少不了一份教案。老师需要在上课前弄好自己的教案课件，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？以下是小编为大家精心整理的“[教案范本] 小班上学期语言教案《我的家人》(示范文档)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标：

1、帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的职业，家庭成员之间的关系。

2、引导幼儿围绕我的家人这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。

3、培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。

活动准备：

1、每个幼儿一张全家福照片、篓子。

2、录音机、磁带。

3、让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。

活动过程：

1、创设谈话情境，引出谈话话题。

(1)放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边动作。

(2)请两位幼儿讲一讲家里有谁要求语句完整。请小朋友回答家里除了妈妈以外，还有谁呢，(教案出自：教案网)谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听，而且要把话说完整。教师可以让幼儿看着照片在讲，同时教师要重复幼儿的话练习幼儿说话的完整性。

(3)请其余小朋友拿着自己的照片，自由交谈照片上有谁?

2、引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。

(1)请两位幼儿回答问题，起示范作用。请幼儿回答你们的爸爸妈妈干的是什么工作?在家里妈妈经常做哪些事?爸爸干什么?你呢?这些问题。

(2)请两名幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，可以给他拥抱作为奖励。

3、拓展谈话范围

(1)收照片：请小朋友把照片放到老师这几个篓子里来，然后坐好。

(2)教师提问，刚才小朋友谈到了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常估的一些事情，小朋友还说自己非常喜欢自己的爸爸妈妈，那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗?为什么?幼儿讨论、回答。

(3)教师小结：小朋友都很喜欢爸爸妈妈，因为他们买东西给你们吃，买玩具玩，帮你们做很多事情，(教案出自：教案网)爸爸妈妈很爱你们，小朋友也爱他们，那你们会帮他们做些什么事呢?请幼儿议论回答。

4、总结评价、结束活动。

教师总结：小朋友都是能干听话的好孩子，知道爸爸妈妈每天上班很累，而且在家里要做许多事情，(教案出自：教案网)所以小朋友要好好表现，在家听爸爸妈妈的话，在幼儿园听老师的话，好吗?请小朋友轻轻地站起来，我们一边唱歌一边游戏。

放录音《我上幼儿园》教师带领幼儿边唱边动作。

教师最后结术语：小朋友表现很很棒，现在老师请小朋友把自己的照片布置在我们的教室里，让我们的小朋友每天在幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈，好不好?

编辑推荐

[推荐课件] 小班上学期语言教案《小蛋壳》800字

幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课，老师需要在上课前弄好自己的教案课件，教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，写好小班教案，有哪些关键要点呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[推荐课件] 小班上学期语言教案《小蛋壳》800字》，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、懂得故事中有趣的情节，能了解故事的大概内容。

2、知道不同的小动物的家也是不一样的，能帮助动物找到合适的家。

活动准备：

课件哭脸得蛋壳

活动过程：

一、导入①老师刚刚听说有个小鸡宝宝要出壳了，我们先去给小鸡宝宝加加油好吗?(播放小鸡出壳视频)

②出示哭脸小蛋壳，引起幼儿兴趣

1、咦?它怎么了?(哭了)

2、你们想不想知道小蛋壳为什么伤心啊?

3、今天老师就给你们讲讲《小蛋壳的故事》

二、欣赏课件《小蛋壳的故事》。

1.听故事

2.提问：

(1)小蛋壳碰到谁了?(小蜜蜂、小蚂蚁、小青蛙、小蜗牛)

(2)最后小蛋壳做了谁的家?(金龟子宝宝的家)

三、帮动物找家。

课件出示动物的家让小朋友说说他们都是谁的家。

四、每个小动物都有自己的家，老师今天还带来了几个小动物，你们看看它们的家都在哪里。

师：小蜜蜂、小蚂蚁们都有自己的家了，我们也有自己的家。师：如果我们没有了家，(教案出自：教案网)就会像小蛋壳一样伤心，所以我们要爱我们的家，爱我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

五、活动结束

附故事：

小蛋壳噼噼啪!

一只小蛋壳裂开了，从里头钻出来一只毛茸茸的鸡宝宝。

鸡妈妈带着鸡宝宝出去散步。刮风了，鸡妈妈就张开大翅膀，让鸡宝宝赶快点钻进去。这是它的新家啊。

小蛋壳开始觉得孤单了。现在我已经不是鸡宝宝的家了。对了，我要再去找一个小宝宝，做它的家。它咕噜咕噜地滚走了。

一只蜜蜂在采花粉。蜜蜂宝宝，我做你的新家吧!谢谢你，小蛋壳。我不是蜜蜂宝宝，我是蜜蜂阿姨。我的家在大树上，那个圆圆的蜂巢就是我的家。一只蚂蚁在拖虫子。蚂蚁宝宝，我做你的新家吧!谢谢你，小蛋壳。我不是蚂蚁宝宝，我是蚂蚁姐姐。我的家在田埂上，那个小小的泥洞就是我的家。一只小青蛙在唱歌。青蛙宝宝，我做你的新家吧!谢谢你，小蛋壳。我不是青蛙宝宝，我是青蛙哥哥。我的家在前面的小池塘里。一只小蜗牛在散步。蜗牛宝宝，(教案出自：教案网)我做你的新家吧!谢谢你，小蛋壳。我有家呀，你看我的家在背上呢。谁也不要它，小蛋壳开始难过起来。

这时候，一只金龟子路过这里。太好啦，我的宝宝正缺个摇篮，这只蛋壳做摇篮刚刚好!金龟子衔来一片花瓣铺在小蛋壳里面。多舒服呀!

快快睡，小宝贝。金龟子向睡在蛋壳摇篮里的小宝宝唱起了歌。小蛋壳听着听着，也睡着啦。

课件范本: 小班上学期美术教案点评《大萝卜》范本

作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师，在授课上的经验比较少。那么，写教案课件是老师上课前最重要工作之一，教案可以让小朋友们更好的吸收课堂上所讲的知识点，你有了解过小班教案应该怎么写吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“课件范本: 小班上学期美术教案点评《大萝卜》范本”，希望对您的工作和生活有所帮助。

【教学目标】

1、在叶子的基础上，学习添画圆形的萝卜。

2、巩固涂色技能，提高涂色能力。

【教学准备】已有萝卜叶子的纸、蜡笔、勾线笔。

【教学过程】

1、出示作业纸引起兴趣。孩子你们看这是什么?(幼儿自由猜测)

2、教师讲故事，范画萝卜。一天来了一只小老鼠，他饿急了咬了这棵菜一口，这棵菜就肿了起来。老师范画。你们看变成了什么?

3、提出添画、涂色要求。

(1)大叶子下面肿出大萝卜，小叶子下面肿出小萝卜。

(2)按一个方向涂色，不能涂到外面来

4、幼儿绘画教师指导。

(1)鼓励孩子大胆添画

(2)指导能力较强的孩子添画背景

【教学点评】

孩子对奇怪的事情有极强的好奇心，原有的萝卜叶子展开了孩子想像的翅膀，通过老师的示范添画，(教案出自：屈老师教案网)突然把一个猜想的事物变成实实在在的东西，孩子们看到了一个熟悉的事物展现在自己的眼前时，欣喜、欢快、恍然大悟、奇怪……各种表情跃然于孩子们的脸上，还有就是对老师的钦佩，更多是增加了对画画的喜爱之情。这种愉快、好玩的方法一开始就深深的吸引了孩子，让小班的孩子能积极的参与比较枯燥的涂色练习，并持之以恒。

[课件范本] 小班上学期美术教案《漂亮的颜色》精选一篇

在每学期开学之前，幼儿园小班老师都要为自己之后的教学做准备。那么，写教案课件是老师上课前最重要工作之一，教案可以让小朋友们能够在教学期间跟着互动起来，那么，有哪些可以值得参考的小班教案呢？以下是小编收集整理的“[课件范本] 小班上学期美术教案《漂亮的颜色》精选一篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

1、通过童话让幼儿直观地认识红、黄、蓝、绿颜色，能一一对应找到相同额颜色。

2、学习涂色的方法，并大胆地选择自己喜欢的颜色，感受色彩美。

活动准备】

图形只纸若干、城堡图一张、白色蜡笔。

一、白色城堡引题

白色城堡国王觉得自己的王国都是白色不好看，于是他就派了白色蜡笔去寻找漂亮的颜色，

我们跟随白色蜡笔一起出发吧!看看它能找到哪些颜色?

二、欣赏童话，认识颜色

1、太阳公公给了它什么颜色?

2、花园里看见了什么颜色?

3、大海是什么颜色?

4、草地是什么颜色?

5、小结：我们跟随白色蜡笔认识了红、黄、蓝、绿这些颜色，(教案出自：教案网)那你们还在什么地方看见这些颜色吗?引导幼儿观察自身的衣服、教室里

6、你们最喜欢什么颜色?想不想用你自己最喜欢的颜色画画呢?

三、操作活动

1、每个小朋友挑选自己喜欢的颜色为图形穿衣服。

2、教师示范

在涂色的时候要注意先涂外再涂里面，要均匀、细心，不能涂到外面哦。

3、幼儿作画

要求幼儿穿好衣服后要告诉大家你为图形穿上什么颜色。

4、教师巡回指导。

四、讲评

让幼儿大胆表达自己为图形涂上什么颜色，并把它送回家。

五、活动延伸：

带领幼儿到大自然中寻找漂亮颜色。

最新课件: 小班上学期音乐教案《走路》篇二

身为一位幼儿园小班老师，我们要给小朋友们一个优质的课堂。老师经常写教案课件是少不了的，教案为小朋友们带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那么，有哪些可以值得参考的小班教案呢？以下是小编为大家精心整理的“最新课件: 小班上学期音乐教案《走路》篇二”，仅供参考，希望能为您提供参考！

游戏目标：

1、用形象的动作表现各种小动物走路的样子。

2、在理解歌曲的内容上进行创编

游戏准备：多种小动物头饰

游戏过程：舞蹈：走路个别幼儿：

1-6小节：小兔跳2慢4快。

7-12小节：小鸭子摇摆走路2慢4快。

13-18小节：小乌龟走路2慢4快。

19-26小节：小猫走路2慢4快。

集体表演：完整反复一次。

教案范本: 小班语言教案《萝卜谣》(示范文档)

在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。为了促进小朋友们掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，教案可以让上课自己轻松的同时，小朋友们也更好的消化课堂内容。那么，有哪些可以值得参考的小班教案呢？下面的内容是小编为大家整理的教案范本: 小班语言教案《萝卜谣》(示范文档)，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、能够理解童谣的内容，会有节奏的朗诵童谣。

2、引导幼儿喜欢表演童谣，培养幼儿愿意学习童谣的情感。

3、引导幼儿在童谣中学习，感悟生活。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备：

ppt课件(图片是小白兔拔萝卜、洗萝卜、切萝卜、炒萝卜、吃萝卜)一小兔头饰，萝卜若干在泥土里等。

活动过程：

一、创设情景，引起幼儿的兴趣

提问：宝宝们，地里的萝卜成熟了，我们一起去拔萝卜吧?

(引导幼儿听音乐去菜地里拔萝卜，并将拔好的萝卜放到框里，然后找一个空位坐下来。)

二、理解儿歌

a)师：瞧，图片上有谁?它在干什么?出示课件图片一

提问：小兔在干啥?它是怎么拔的?它说的可真好听。

(引导幼儿两只手用力拔并学习录音句式)

b)师：嘘，听什么声音?

(引导幼儿仔细听并能说出是水的声音，出示课件图片二)

听录音，师生一起学习并引导幼儿边说边做洗的动作

c)师：咦，又来什么声音了?(幼儿猜测后，出示课件图片三)

师：原来这次是小兔在切萝卜，那它是怎么切的?!.来源:屈老.师教案网!谁能像小兔说的那么好听?

听录音，师生一起学习并引导幼儿边说边做切的动作。

4、师：萝卜切好了，谁来猜猜小兔接下来做什么呢?(幼儿猜测后，出示课件图片三)

引导幼儿观察图片，提示：小兔手里拿了什么?(烧菜用的铲刀)

师：小兔要炒萝卜了，谁来说说它是怎么炒的?我们一起听听它是怎么炒的?

听录音，师生一起学习并引导幼儿边说边做炒的动作

d)师：萝卜炒的真香啊，林老师的口水都快流出来了，小兔也准备吃了。

(出示课件图片五，引导幼儿听录音)提问：它是怎么吃的?

提示语：你们想不想吃?(想)那我们和小兔一起吃萝卜吧!

引导幼儿边说边做吃的动作。

三、学习儿歌

1、老师边出示课件边完整念儿歌。

师：今天，林老师要和宝宝们学习一首儿歌，名字叫萝卜谣。

2、师生一起做动作念儿歌

活动延伸：

师：宝宝们真棒，我们一起回教室把刚才的萝卜洗洗吧。

[课件借鉴] 小班上学期音乐教案《小手爬》最新模板

幼儿园小班老师需要保证小朋友们能好好听课，老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，教案有利于老师在课堂上与小朋友们更好的交流。怎么写好一份优秀的小班教案呢？小编经过搜集和处理，为您提供[课件借鉴] 小班上学期音乐教案《小手爬》最新模板，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班音乐教案：小手爬

小班音乐活动：小手爬

活动目标：

1、理解歌词内容，较合拍地做律动《小手爬》。

2、在教师问题的引导下，学习仿编歌词和动作。

3、能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐。

活动准备：

幼儿已有合拍做动作的经验。

活动过程：

一、复习律动《拍手点头》

1、集体复习，教师与幼儿随着音乐做动作。

2、仿编，拍拍小手点点头很快乐，我们拍拍小手还可以干什么呢？（教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师，带大家做新动作。）

二、教师示范。

1、教师以较慢的速度边唱边示范。

2、幼儿说说小手先爬到哪里？后来又爬到哪里？

三、幼儿学做律动。

1、和着教师的歌声，一拍一下地拍手。

2、跟着教师边唱歌边拍手。

4、教师与幼儿以较慢的速度边唱边做动作。

四、幼儿仿编律动。小手向上爬，还能爬到什么地方？小手向下爬，又爬到了什么地方？

1、教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。

2、幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。

五、复习活动。

喵！小花猫发现小老鼠了，我们都来做可爱的小花猫吧！边唱歌边表演《咪咪小花猫》然后走出教室。

[教案分享] 小班上学期体育教案《小狗乖乖》540字

在每学期开学之前，幼儿园小班老师都要为自己之后的教学做准备。一般给小朋友们们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。你知道小班教案可以从哪些方面来写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[教案分享] 小班上学期体育教案《小狗乖乖》540字》，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。

2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。

3、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

活动准备：供幼儿爬行的大草坪;经验准备：

材料准备：小鼓一只,哑铃制作的肉骨头若干;独木桥若干座;小猫、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只,录音机、磁带若干。

活动过程：

一、扮演角色,活动身体。

师：老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀?

(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧!

二、变换方式朝制定目标爬行。

师:宝宝,我们小狗家附近有哪些好朋友?(引导幼儿说出小猫、小兔)先请一个能力强的幼儿示范倒爬。

看看妈妈示范倒爬,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。

三、练习听信号变换方向爬

1、出示小鼓,引导幼儿叫出名称。咚咚咚,这是什么?

2、提出游戏要求,妈妈要小狗听着鼓声来学本领,(教案出自：教案网)鼓声咚咚咚,小狗就往前爬,鼓声嗒嗒嗒小狗就倒退着爬。

3、组织幼儿听鼓声变方向爬。

四、游戏小狗打滚。

宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛。

五、游戏小狗找肉骨头。

师：我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。(教案出自：教案网)爬过草地和独木桥,游过小河,河对岸的草丛里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。

六、放松活动小狗洗澡。

师：小狗宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小狗小狗真快活。

全体幼儿洗完澡,扮小狗装,汪汪叫着回家。

月度教案精选 小班上学期美术教案点评《大萝卜》

作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师，在授课上的经验比较少。小朋友们们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，小班教案你知道怎么写更好呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“月度教案精选 小班上学期美术教案点评《大萝卜》”，供您参考，希望能够帮助到大家。

1、在叶子的基础上，学习添画圆形的萝卜。

2、巩固涂色技能，提高涂色能力。

已有萝卜叶子的纸、蜡笔、勾线笔。

1、出示作业纸引起兴趣。孩子你们看这是什么?(幼儿自由猜测)

2、教师讲故事，范画萝卜。一天来了一只小老鼠，他饿急了咬了这棵菜一口，这棵菜就肿了起来。老师范画。你们看变成了什么?

3、提出添画、涂色要求。

(1)大叶子下面肿出大萝卜，小叶子下面肿出小萝卜。

(2)按一个方向涂色，不能涂到外面来

4、幼儿绘画教师指导。

(1)鼓励孩子大胆添画

(2)指导能力较强的孩子添画背景

孩子对奇怪的事情有极强的好奇心，原有的萝卜叶子展开了孩子想像的翅膀，通过老师的示范添画，(教案出自：教案网)突然把一个猜想的事物变成实实在在的东西，孩子们看到了一个熟悉的事物展现在自己的眼前时，欣喜、欢快、恍然大悟、奇怪各种表情跃然于孩子们的脸上，还有就是对老师的钦佩，更多是增加了对画画的喜爱之情。这种愉快、好玩的方法一开始就深深的吸引了孩子，让小班的孩子能积极的参与比较枯燥的涂色练习，并持之以恒。

实用教案:小班上学期音乐教案《大公鸡》wps文本

幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。老师经常写教案课件是少不了的，教案可以让小朋友们能够更好的找到学习的乐趣，那么，值得被我们借鉴的小班教案有哪些？以下是小编收集整理的“实用教案:小班上学期音乐教案《大公鸡》wps文本”，仅供您在工作和学习中参考。

1、幼儿能够在理解歌词的基础上，跟着歌曲节奏来演唱歌曲。

2、激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。

1、歌曲录音。

2、歌曲的相关图片。钢琴。

一、导入，引起幼儿活动的兴趣。

1、教师通过谈话衣服脏了，怎么办呢?(洗一洗)

2、用什么洗呢?(水来洗)。

3、除了用水来洗，还需要其他东西吗?(肥皂、洗衣粉)

4、教师总结：小朋友真聪明，衣服脏了可以用水，(教案出自：教案网)涂点肥皂或洗衣粉来洗衣服，那你知道大公鸡的衣服脏了，会怎么办呢?

二、借助图片，理解歌词，学习歌曲《大公鸡》

1、教师出示公鸡图片，你在哪里见过大公鸡?(菜场)谁会学大公鸡叫?(喔喔喔)

2、看，大公鸡的衣服漂亮吗?对呀，大公鸡，穿花衣。引导幼儿一起说一说。

3、出示图片衣服脏了，大公鸡会怎么办呢?(它会洗个澡)，是啊，它会自己洗。(教案出自：教案网)但是不用肥皂也不用水，猜猜看，它会用什么来洗呢?(沙子)，教师出示相应的图片，引导幼儿理解歌词内容。

4、教师引导幼儿有节奏的念歌词。教师：大公鸡是怎么用沙子来洗澡的?扑棱扑棱用翅膀来洗澡的。

5、师：现在我们一起来听一听歌曲《大公鸡》，听两遍。第二遍的时候引导幼儿一起唱一唱。

6、教师弹钢琴，幼儿学唱歌曲。1~2遍。

三、总结，结束活动。

1、师：除了大公鸡用沙子来洗澡，还有很多小动物也是用沙子来洗澡的，我们过后可以用其他小动物来代替，放在歌曲里。

2、结束活动。