[推荐课件] 小班的教案之二。
身为一位幼儿园小班老师,我们要给小朋友们一个优质的课堂。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,教案可以让小朋友们很容易的听懂所讲的内容。怎么写好一份优秀的小班教案呢?以下是小编收集整理的“[推荐课件] 小班的教案之二”,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班美术绘画教案
美丽的线条(小班)1
活动目标:
1。认识直线。曲折线。波浪线。螺旋线。
2。能大胆画出各种线条。
活动准备:
画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸。
活动过程:
一。预热阶段:
教师出示线条图片。
提问:小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗?他们叫什么名字?
二。图形刺激
1。教师示范直线的画法。
师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮。
2。教师示范曲折线的画法
师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!
3。教师示范波浪线的画法
师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿。
4教师示范螺旋线的画法
师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的。
三。创造表现
1。幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆绘画。
2。在教师的指导下画出直线。曲折线。波浪线。螺旋线。
3。在操作过程中对于出现的问题即时纠正。
四。作品赏析
展示幼儿作品,说说自己画了哪些线条。
将幼儿作品布置在是小画家一栏
五彩的色块(小班)2
活动目标:
1。练习用直线交叉画块面,巩固练习直线。
2。学习用各种颜色图块面。感受色彩的美。
3。体验艺术活动的愉悦。
活动准备;[1][2][3][4][5]下一页
1。五彩的色块示范画。
2。沙皮纸和油画棒。
活动过程:
一。预热阶段:
1。请幼儿欣赏五彩的色块示范画。
师:图上有什么线条?这幅图上的颜色你认识哪一种?
2。教师向幼儿介绍几种常见的颜色。
二。图形刺激:
1。教师示范:
老师边讲直线画法边动手画,画直线时一定要画到纸的边上。直线与直线间不能靠的太进,不然就不好涂颜色。
2。教师示范图色块:
可以选择自己喜欢的颜色来涂。(强调用力)
涂颜色时要注意从上往下或从左往右。
3。请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里。
三。创造表现:
1。幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面。
2。找自己喜欢的颜色涂块面。把每个块面涂的满满的。
3。教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正。
四。作品赏析:
1。展示幼儿作品请幼儿欣赏,说说自己用了哪些漂亮的颜色。
2。将幼儿作品布置在是小画家一栏。
调皮的老鼠(小班)3
活动目标:
1。继续巩固直线。曲折线。波浪线。螺旋线,
2。学习弹簧线的画法。
3。体验艺术活动的愉悦。
延伸阅读
[推荐教案] 小班美术教案之二
作为杰出的幼儿园教师工作者,不仅要照顾好小朋友,还要保证教课的顺利开展。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。那么,你有没有收集优秀的小班教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[推荐教案] 小班美术教案之二”,希望对您的工作和生活有所帮助。
活动目标:
1、用短线条表现春天的小草。
2、观察春天草地的变化,感受春天的美。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:
1、观察小草。
2、画有春姑娘的长卷背景图一张、青蛙图片、红、黄、绿颜料、油画棒。
活动过程:
一、情节导入
春天到了,小青蛙来到草地上玩:草地上有什么呢?小草、小花是什么样?
二、演示与思考
1、(出示背景图)“春姑娘来了,春风轻轻一吹,小草醒来了,从泥土里钻出来了。
2、观察小草的形状及颜色
3、用绿色蜡笔来画短线条。边画边说:小草尖尖,小草绿绿!
4、请个别幼儿上来试一试:
引导幼儿表现小草时,小草要直直的 尝试选择小草的不同绿色
三、幼儿创作,师指导要点。
1、春天的小草是短短的、密密的。(提醒幼儿画短线条)
2、不要踩坏小草,让小草竖起来。
四、引导评价
1、以小青蛙的口吻评价幼儿的作品。
2、听着音乐学学小草从泥土里钻出来的动作。
活动提示:
草地上还可以添画春天的花。
活动反思:
美术创作活动更多的是要启发孩子的内心,释放他们的潜在能力,所以在后续的区域活动中我把这节内容延续了下来,希望通过不同途径能给孩子们带来更多的创意空间。
热搜课件: 小班体育好玩的球教案之二
在每学期开学之前,幼儿园小班老师都要为自己之后的教学做准备。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。你有了解过小班教案应该怎么写吗?下面是由小编为大家整理的“热搜课件: 小班体育好玩的球教案之二”,仅供参考,希望能为您提供参考!
【教材分析】
生活中有许多会滚动、跳动的物体,它给孩子们带来了兴趣。引起了孩子们的注意,球就是孩子们的最爱,因此我设计了《好玩的球》这一活动教案,让幼儿在快乐中学会拍球,体验拍球的乐趣,提高他们的活动能力。
【幼儿分析】
小班孩子注意力容易分散,单纯机械动作,孩子很容易失去兴趣。所以,要形式多样的激发幼儿的兴趣。(像配上儿歌、采用比赛的形式)等等。这样不仅让幼儿保持良好的心情和兴趣,同时对活动效果也有一定的推进。
【设计意图】
通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力,使幼儿了解球的多种玩法。培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的'快乐。
【活动目标】
1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力,使幼儿了解球的多种玩法。
2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。
3、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。
4、培养幼儿与他人友好合作的意识,能与其他幼儿共同游戏,乐意与他人交流、分享不同的玩法。
【活动准备】
1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球(每人一个)
2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、(若干份)
3、一盆水、不同种类的球
【活动重点】
主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿知道球有多种玩法。
【活动难点】
主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力,并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。
【活动过程】
一、开始部分:
老师放《快乐转转转》歌曲,小朋友们来和老师一起做运动。
二、基本部分:
1、小朋友们很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下。
2、今天,老师给小朋友准备了一份礼物,小朋友看一看是什么?(出示塑料球)
3、小朋友想玩吗?(想)在玩球之前,老师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩球的,才能玩塑料球)。老师相信你们一定会是最棒的!
4、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。
5、小朋友说的真是太棒了,想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天,你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上,看看谁的玩法最多。
6、老师边放音乐《健康歌》,小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。(一定注意安全,玩过的要放回原处)
7、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停止,现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处,看哪个小朋友放得最快。
8、老师总结(小朋友真棒,有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。
9、老师发现了一个问题,有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试,看看球还能怎样玩。(请个别小朋友试一试,并鼓励他要大胆想象球该怎样玩)。
三、结束部分:
你们是不是累了,为了鼓励你们,老师给你们准备了神秘的礼物。请小朋友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同种类的球。请小朋友说一说里面有什么内容,并说一说你还见过什么样的球。
活动延伸:
请小朋友自由选择喜欢的小球,到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。
【活动反思】
通过这节活动《好玩的球》,幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。在开始部分幼儿们做运动的过程中,幼儿们兴趣都很高。尤其:国丁元、王增顺、李佳慧个别年龄较小的幼儿,都能兴趣非常高。
在选择喜欢的材料来玩球时,幼儿们积极性非常高。但各别幼儿如:李鑫源、牟晓琼小朋友,由于性格内向、接受能力差,所以不能自己去选择材料,需要老师的帮助,老师需要加强练习这方面的知识,争取面向全体,要使每个幼儿都能全面发展。
[教案]小班教案之二
每一位幼儿园小班老师,为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。那么,值得被我们借鉴的小班教案有哪些?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[教案]小班教案之二”,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动目标:
1、在玩水的活动中初步感知水的特性——会流动、是透明的,享受玩水的乐趣。
2、让幼儿知道水在人类生活中的重要作用。
3、教育幼儿知道节约用水。
4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
活动准备:
水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、篮子、毛巾、磁带、录音机等。
活动过程:
1、幼儿自由玩水,感知水会流。
①、教师提供各种嬉水玩具,幼儿自选喜欢的材料,自由嬉水。
②、教师巡视启发,鼓励幼儿创造多种玩水的方法,并讲述出来,引导幼儿观察水会流。
③、请个别幼儿演示自己的玩水方法,进一步感知水会流。
④、小结:水是会流动的。
2、火眼金金捉小鱼,了解水是透明的。
①、请幼儿按教师的指令在水里捉鱼,比比谁捉得又快又准。
②、请冠军幼儿讲讲自己是怎样捉鱼的,为什么能看得那么准。
③、小结:水是透明的。
3、谈话:水的作用大。
启发幼儿说出生活中那些时候需要水,知道水的作用大,并教育幼儿懂得节约用水。
4、送水小精灵
请幼儿给需要水的小动物、小植物送水、浇水,体验水的用处大。
活动延伸:
1、在区角活动中投放玩水材料,启发幼儿进一步探索水的特征。
2、鼓励幼儿创造更多更新的玩水方法,做有关水的实验。
[课件]小班音乐教案之二
相信很多幼儿园小班老师都希望自己的课堂上,小朋友们能够积极的与自己互动。一般给小朋友们们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[课件]小班音乐教案之二”,仅供参考,希望能为您提供参考!
活动目标:
1、能感受歌曲欢快、活泼的旋律,掌握切分节奏。
2、能用自然、好听的声音演唱歌曲,并随歌曲做简单动作。
3、激发幼儿热爱小动物的情感,体验与同伴合作演唱的快乐。
活动准备:
1、活动前组织幼儿看录象《小鸡出壳》
2、课件、鸡蛋。
活动过程:
一、开始部分。
1、随音乐踏步进活动室。
2、做发声练习:
《小朋友来唱歌》。
二、基本部分。
1、交流对小鸡出壳的已有经验
师:“你见过小鸡出壳吗?小鸡是怎样出壳的?”
2、观看课件,了解歌曲内容。
3、学唱歌曲。
(1)随歌曲节奏朗诵歌词。
(2)师大声、儿小声演唱歌曲。
(3)师小声、儿大声演唱歌曲。
(4)幼儿完整演唱歌曲,唱准歌曲的切分节奏。
(5)引导幼儿边演唱歌曲边表演动作。
(6)讨论:小朋友希望自己的蛋宝宝变成什么?
三、结束部分
1、复习基本动作《拍手点头》
2、讲评小结。表扬声音自然的幼儿。
热门课件: 小班《小路》教案之二
幼儿园小班老师要保证每堂课能够顺利的进展。教案课件是老师工作中的一部分,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。你知道小班教案可以从哪些方面来写呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《热门课件: 小班《小路》教案之二》,欢迎您参考,希望对您有所助益!
目标
1、能大胆想像并尝试表达小动物和风经过树叶小路发出响声的情景。
2、享受聆听树叶发出声音的乐趣,萌发热爱大自然的情感。
准备
1、树叶。
2、故事磁带与挂图。
过程
1、提问,引发幼儿听故事的兴趣。
师:“小朋友们你们走过会响的小路吗?咦!小路怎么会有声响呢?
有一条小路很神奇,它会发出好听的声音。你听……
2、欣赏故事《会响的小路》。
提问:1、小路为什么会有声音?
2、谁走过小路,发出什么声音?
师:让我们再仔细的听一遍故事,看看这些小动物走过小路又做了些什么?
3、结合挂图,再次欣赏故事。
提问讨论:1、风儿来了,小刺猬对风儿说了什么?
2、为什么风儿要踮着脚尖轻轻跑过小路?
4、模仿故事中的角色,表现动物走过小路发出的声响。
与幼儿一起到户外的树叶小路,走一走树叶小路,模仿故事中的角色,表现动物走过小路发出的不同声响。
5、引导幼儿大胆想像;鼓励幼儿大胆模仿,并会用语言表达。
师:树叶小路上还有谁会来?会发出什么声音?树叶小路上xx来了?发出xxx的声音。
[附]故事
合晌的小路
树林里有一条小路,路上铺满了金黄色的树叶。
小刺猬走过小路,寒率寒率……,像在散步。
小白兔走进小路,踢踏踢踏……,像在跳舞。
小蚱蜢也跳进小路,他在树叶上摇啊摇,吱嘎吱嘎……,像躺在摇床上做着甜甜的梦。
风儿来了,小刺猬挡住风儿:“你别刮走路上的树叶,树叶的声音多好听呀!”于是风儿踮着脚尖轻轻跑过小路……