[课件系列] 小班艺术教案:花儿真美丽其七。
在上课时幼儿园小班老师为了能让小朋友们都跟着互动起来。老师为了上好课需要写教案课件,教案可以让小朋友们更容易听懂所讲的内容,如何在小班教案中全面的总结课程内容呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[课件系列] 小班艺术教案:花儿真美丽其七”,希望对您的工作和生活有所帮助。
活动目标:
1、回忆经验,巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。zJan56.Com
2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
3、体验表现与创造的乐趣,培养幼儿热爱大自然的情感。
活动准备:
1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花
2、草地背景图一幅
3、《蜜蜂做工》等磁带
4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花
5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干
活动过程:
一、创设情景,引起兴趣。
1、小蜜蜂们,跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。
2、勤劳的小蜜蜂,刚才你们在忙什么呀?(采花蜜)
二、回忆经验,复习表述。
1、哦,花园里的花真美丽,前几天,我们在花园里都看到了哪些花呢?(蝴蝶花、迎春花、杜鹃花)
2、小朋友回答得真棒,现在请你和旁边的好朋友一起说说,你看到了哪些花?(幼儿讨论)
3、我们前几天在花园里找到了许多花,有迎春花老师还给他们照了相呢。
4、看!有谁?他们找到了什么花?(毛毛、郑莹,绣球花)
5、为什么叫它绣球花?(因为它长得像球一样)
6、小结:我们刚才看到了各种各样的花,它们有的是紫色的,有的是红色的,有的是白色的,五颜六色的真漂亮。有的花像球一样,有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花,可真高兴,可是这一大片草地不高兴了,为什么呢?(没有花)
三、自主选择,创造表现。
(一)对了,草地真寂寞,它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢?请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地,好吗?
(二)介绍材料与操作要求。
1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去。
2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去。
3、好了,小朋友你可以选你喜欢的材料,也可以每一组材料都去试一试。
(三)幼儿操作,老师观察指导
四、鼓励交流、体验情感
师:
1、今天你们做了这么多花送给草地,草地真高兴,你想和小草花宝宝说说话吗?想跟它们说什么呢?
2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。
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2022课件推荐 小班艺术教案:快乐涂鸦—美丽的花布 月度范文精选
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活动目标1、巩固幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识,培养幼儿对使用颜色的兴趣。
2、练习画横线和竖线,锻炼手腕的灵活性。
3、体验手工活动的乐趣。
活动准备油画棒、白纸。
活动过程1、谈话导入。
◆师:今天,老师穿了一件什么衣服?格子在哪里?请你用手来指一指。◆我们互相看一看,找一找,还有谁也穿了格子衣服?2、引导幼儿用手比划横线和竖线。
◆探索横线和竖线的画法。
师:这些格子衣服,都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布,好吗?◆幼儿在白纸上练习画横线和竖线。
◆教师巡视,个别指导。
3、交流画格子的经验。
◆请幼儿互相欣赏,互相介绍,说说自己画的是什么颜色的格子布。
◆将幼儿画的格子布展示在黑板上。
◆请个别幼儿在集体面前介绍。
◆教师小结:小朋友画了各种颜色的格子布,有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线,再从上到下画竖线。如果画得稀,格子就大,如果画得密,格子就小。
【课件收藏】 小班教案:房子其七
老师讲课小朋友们爱听,还愿意学的情况下,往往少不了一份教案。老师在新授课程时,一般会准备教案课件,教案可以让小朋友们更好地进入课堂环境中来,写好小班教案,有哪些关键要点呢?小编经过搜集和处理,为您提供【课件收藏】 小班教案:房子其七,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
活动目标:
能用动作表现儿歌内容
重点难点:
能用动作表现儿歌内容
活动准备:
1.两只燕子的图片、“儿歌”《大房子》
2.自制大房子图片一张。
活动过程:
一、出示自制的大房子图,引导宝宝观察画面。
1.师:图片上有什么?(引出“大房子”、“大狮子”。此时的门是关上的。)
2.请宝宝上来指一指自己看到的画面。
3.师:猜一猜门里藏了什么呢?(引出“两只小燕子”。此时的门是打开的。)
4.请一位宝宝将门推开,老师同时将门里的两只小燕子贴出来。
二、边念儿歌边用动作完整呈现儿歌的内容。
念儿歌时语速放慢些,念到每一句时用手指画面。
三、带着宝宝念儿歌。
1.第一遍,宝宝边看图边跟着老师念儿歌。
2.第二遍,边念儿歌边请宝宝观看老师的动作演示。
3.第三遍,引导宝宝边念儿歌边模仿老师的动作。
热搜课件: 幼儿园小班美术教案《美丽的花》(篇七)
作为杰出的幼儿园教师工作者,不仅要照顾好小朋友,还要保证教课的顺利开展。老师经常写教案课件是少不了的,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。那么,有哪些可以值得参考的小班教案呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“热搜课件: 幼儿园小班美术教案《美丽的花》(篇七)”,仅供参考,希望能为您提供参考!
一、活动目标
1、教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。
2、通过印画活动,提高幼儿对颜色的认识能力和绘画的兴趣。
二、活动准备
木珠,瓶盖,录音机,磁带,纸抹布,油画棒,颜料若干盘(内防海绵)
三、活动过程
1、播放歌曲《春天来了》,激发幼儿想画花的愿望。
(1)出示范例,问:这些画美丽吗?是用什么印成的?
(2)出示各种木珠和瓶盖,说:老师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的,你们会印吗?大家都来试一试吧!
2、讲解示范。
将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下,就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花,小瓶盖或木珠印小花。可以印成红、黄、蓝等各色小花,像花园里的鲜花那样又多又好看。最后,用油画棒画上茎和叶子。
3、幼儿进行操作,教师巡回指导。
每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色,大家可以交换使用,要尽量多印些花。最后用油画棒画上茎和叶子。
4、欣赏与评价。
课件范本: 小班优秀社会教案《十二生肖》其七
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1、继续运用已有经验创编属羊的符号
2、培养孩子大胆采访与记录的能力。
黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访
1、引出话题:今年是羊年,你们知道有谁属羊吗?
2、幼儿议论,说一说谁属羊
3、采访要求,今天我们去采访,问一问别班的小朋友,还有幼儿园的老师、阿姨等其他工作人员,谁属羊?
4、大家讨论采访记录:属的符号怎么记录?羊的符号怎么记录?
5、统一记录符号。老师将大家创编的符号在黑扳上示范。
6、采访要求:个别幼儿重复采访的用语。鼓励幼儿大胆采访,并将个别能力差的幼儿与能力强的搭档采访。
7、采访后的反馈。请幼儿把采访的记录一一向大家汇报,纠正记录错误的幼儿。
推荐阅读:
中班上学期科学教案《生肖动物排队》
大班优秀语言公开课教案《十二生肖的来源》
[教案系列] 小班艺术教案:扭扭虫的舞蹈(推荐一篇)
在每学期开学之前,幼儿园小班老师都要为自己之后的教学做准备。老师为了上好课需要写教案课件,教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[教案系列] 小班艺术教案:扭扭虫的舞蹈(推荐一篇)”,希望对您的工作和生活有所帮助。
目标
1.能参加活动,初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。
2.能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐。
准备
1.活泼欢快的音乐,如《健康歌》的伴奏音乐。
2.一处较大的场地。
3.毛毛虫毛绒玩具。
过程
1.扭扭抱抱。
教师出示毛毛虫毛绒玩具,表演扭扭虫扭动的样子。
请幼儿观看教师用肢体动作表演的扭扭虫。
请幼儿用肢体动作模仿表帧?
带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动全身,教师在每一乐句结束处拥抱每个幼儿。
2.爬爬碰碰。
教师伸出食指、中指,随音乐节奏爬到幼儿身上,如爬到幼儿的背上、肚子上、屁股上等。
在音乐声中,引导幼儿边念扭扭碰呀,扭扭碰呀,扭扭屁股碰一碰,边互相碰一碰,体验身体接触的快乐。
音乐一停,每个幼儿摆出一个动作造型。教师可以适时地给幼儿拍下照片,作为入园留念。
建议
1.在活动中,幼儿能自然地接受老师的拥抱、同伴的碰触,这十分有利于幼儿产生亲近老师、接纳同伴的情绪。
2.应关注那些不愿意参与的幼儿,如幼儿实在不愿加入,亦不必勉强,可让其自由旁观。
3.若没有现成的毛毛虫毛绒玩具,可用自制的毛毛虫指偶代替。
[课件参考] 小班艺术教案:苹果篇一
众所周知,一位优秀的幼儿园小班老师离不开一份优质的教案。那么,写教案课件是老师上课前最重要工作之一,教案可以让小朋友们更好的吸收课堂上所讲的知识点,小班教案你知道怎么写更好呢?小编特地为您收集整理“[课件参考] 小班艺术教案:苹果篇一”,仅供参考,欢迎大家阅读。
目标:
1.能按歌词内容做相应的动作。
2.能用常见的水果替换原歌词,并唱出来。
准备:
1.画一棵结满苹果的树。
2.已认识苹果,知道苹果的特征。
过程:
1.练习摘苹果。
教师让幼儿看结满苹果的树,并随着歌曲伴奏做摘苹果动作。
2.学新歌。
听教师范唱歌曲。
在琴声伴奏下,教师有节奏地朗诵歌词,并带领幼儿每一拍一下地做相应的动作。
教师带领幼儿随琴声有节奏地朗诵歌词。
教师与幼儿随琴声唱歌。
3.尝试创编新歌词。
教师引导幼儿根据生活经验说出见到过的其他水果,讨论其颜色、及有关特征。
帮助幼儿用新的水果及特征替换原歌词。如树上许多紫葡萄,一串一串摘下来等。
4.边唱歌边表演。表达快乐、高兴的心情。
建议:
1.本活动可以结合本班情况,分两次进行。
2.创编歌词除水果外,还可用常见的蔬菜的名称、特征进行替换。
评价:
1.能随着音乐节奏用相应的动作表达歌词。
2.能想出水果的名字替代原歌词。
[实用课件] 小班美术优质课教案《美丽花园》(一篇)
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活动目标:
1.能选择自己喜欢的颜色进行撕贴,尝试对红?黄?蓝?紫等常见的颜色进行适当的搭配。
2.感知春天的绚丽多彩,体验大家一起种花的快乐。
活动准备:
1.活动前教师带领幼儿欣赏五彩缤纷的花朵;欣赏大量的花卉图片。
2.幼儿用书,红?黄?蓝?紫等颜色的手工纸,胶棒等。
活动过程:
1.欣赏花朵图片导入。
2.讨论演示,学习撕贴方法。
(1)引导幼儿说一说:你想种什么样的花朵。它是什么颜色的?
(2)请2~3名幼儿示范撕贴花朵。(教案出自:幼儿园教案网)教师可根据幼儿的情况,适时地指导演示撕贴的正确方法。
3.动手操作,体验种花的乐趣。
(1)撕花瓣。
重点指导幼儿大胆选择喜欢的色纸,进行撕纸。
(2)粘贴小花。
指导幼儿将花瓣贴在高低不同空白处。
4.交流分享,欣赏评价作品。
赏花:你们中了这么多漂亮的鲜花。我好喜欢啊!谢谢你们让我的花园开满无颜六色的花。
活动延伸:
将美丽的花园投放在角色区,供幼儿做表演的背景。
[教案借鉴] 小班艺术教案:漂亮妈妈
每一位幼儿园小班老师,为了能够给小朋友们给一个最简单易懂的教学思路。一般给小朋友们们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,教案可以让小朋友们能够在上课时充分理解所教内容,小班教案你知道怎么写更好呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[教案借鉴] 小班艺术教案:漂亮妈妈”,仅供参考,欢迎大家阅读。
目标:1.用曲线学画妈妈的头的头发。
2.激发爱妈妈的情感。
准备:1.幼儿用书、黑色蜡笔。
2.妈妈的照片。
过程:1.夸夸妈妈:
(1)幼儿看照片向同伴介绍自己的妈妈。
(2)结合幼儿的介绍,
教师演示妈妈的头发的几种表现方法。
2.幼儿作画,教师个别指导:
(1)提出创作的要求。
做发型师,为妈妈设计漂亮的卷发。
(2)引导幼儿在作画时,要把妈妈打扮得漂亮些,长着许许多多、数不请的头发。
3.妈妈的新发型展:
(1)将幼儿的作品布置出来。
(2)欣赏幼儿为妈妈设计的新的卷发发型。
【课件参考】 小班艺术说课稿之五
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各位领导、老师们:
大家早上好!今天我将要带领小一班幼儿进行的是艺术领域的手指点画活动《葡萄园》
一、说目标:
《纲要》对艺术领域的目标是:能初步感受并喜爱环境,生活和艺术中的美,能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。根据这个总目标,结合幼儿年龄和认知特点,我确定了情感,认知,技能等三方面内容目标:
1、知道葡萄在秋季成熟,了解葡萄的形状和颜色。
2、认识紫色和绿色,能大胆地使用颜料进行手指点画葡萄。
3、鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯,培养幼儿对美术活动的兴趣。
二、说重点:
小班幼儿才年仅三岁,他们从来没有尝试过任何美术活动,也就无所谓已有经验,因此,本次活动的重点是“学习用手指点画葡萄的方法”。
三、说难点:
由于幼儿刚入园,秩序感和规则意识还没有形成,面对易撒的颜料盘和充满好奇心的孩子,我个人觉得“引导幼儿有序进行点画活动”实在是一个艰难的挑战,这也是本次活动的难点。
四、说活动准备:
为了尽可能避免颜料污染桌椅、幼儿衣服,我准备了4个搪瓷菜盘作为颜料盘,4个分别装有8块卫生纸的盘子;在活动过程中,我还准备了葡萄园图片,一串实物葡萄,小桶,颜料,印有葡萄藤叶的画纸若干(与幼儿数量等同)。
五、说教法:
“兴趣是最好的老师”小班幼儿好奇心很强,注意力容易分散,为了让幼儿对点画活动产生兴趣,我在导入环节采用了“情景创设法”创设带领幼儿参观葡萄的情境;接着用“多媒体展示法”展示了一组葡萄园图片,用翠绿欲滴,紫得透亮的葡萄吸引幼儿的眼球;再用“游戏法”让幼儿猜猜小桶里的礼物,为好看的葡萄拍张照等。在教幼儿点画方法时,我采用了“儿歌教学法”帮助幼儿掌握点画技巧。
六、说学法:
《纲要》指出“幼儿是活动的主体,教师是活动的引导者、支持者、合作者”,因此,要让幼儿多感官参与活动,既要用眼睛观察(观察法)又要讨论交流,更要动手操作。
七、说活动过程:
本次活动,我打算分以下四个环节:
一、观察葡萄,引起兴趣。
1、创设情境:秋天来了,果园的果实成熟了,老师带领大家到葡萄园参观……(展示葡萄园图片)引导幼儿说说葡萄是什么味道,在什么季节成熟。
2、出示装有葡萄的“小桶”让幼儿猜猜装有什么,再指名幼儿上前闭上眼睛先摸一摸,再猜一猜,后说出“一串紫色的葡萄”。3、老师摘下一颗葡萄:你们看一看这颗葡萄是什么形状的?
总结:葡萄宝宝是紫色的,还有绿色的,圆圆的,一颗一颗紧紧地挤在一起。
4、老师:这串葡萄真漂亮,我们一起帮它拍张照片好不好?(幼儿一起做拿起相机的动作)一起来“咔擦”哇!照片出来了,真漂亮!(出示范例画)
过渡语:王老师照着它的样子再画一张好不好。
二、示范作画过程:
1、老师示范手指点画:挽起袖子来,伸出食指哥哥,亲亲颜料宝宝,点个葡萄娃娃,葡萄娃娃真多,挤在一起乐呵呵。
2、请个别幼儿尝试点画。
指导要点:葡萄宝宝们一个挨着一个,所以我们要把它们画在一起,紧紧地靠在一起;要用食指哥哥的肚子(指腹)点画。
3、请幼儿根据自己的喜好选择绿色、紫色颜料盘分组就坐,准备点画活动。
三、讲解作画要求,幼儿操作。
1、一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起。
2、作画前先长袖变短袖不要让颜料粘在自己和别人的身上。
3、注意桌面的清洁,擦完手的纸巾要主动扔进垃圾桶。
4、教师巡回指导。
四、展示部分幼儿作品,幼儿互相讨论。
1、分组到台前展示自己点画的葡萄,引导其他幼儿评评议议。
2、将幼儿作品张贴到“葡萄园”的主题墙上。