[教案参考] 幼儿园小班音乐教案《小小音乐家》(篇五)。

相信很多幼儿园小班老师都希望自己的课堂上，小朋友们能够积极的与自己互动。一般给小朋友们们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。有没有更好的办法让自己的小班教案有一定的深度呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[教案参考] 幼儿园小班音乐教案《小小音乐家》(篇五)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

小班音乐游戏教案《小小音乐家》

小班音乐活动教案：小小音乐家

活动名称：我是小小音乐家

活动目标：

1、培养幼儿的探索精神wwW.ZJan56.coM

2、能制作出简易的乐器

3、幼儿体验活动中的快乐

活动准备：幼儿从家里带来的易拉罐、果奶瓶、空塑料瓶、筷子、碗、沙子、豆子。

活动过程：

1、教师放一段优美的乐曲，请幼儿跟着一起拍节奏。

教师说：“这首曲子真好听，我想请小朋友们用小乐器演奏，可是没有乐器怎么办呢？”

2、请幼儿积极想办法，来制作乐器，听听用那两种东西敲击出来的声音好听。

3、请幼儿想一想，如果瓶子里装着东西将是什么效果，装的东西不同效果相同吗？

4、请幼儿分成三组（豆子、沙子、石头）来进行实验。

5、请孩子们说一说音响效果有什么不同。

6、大家拿着制作的乐器来演奏。

延伸阅读

[教案范本] 幼儿园小班音乐教案《小小手》季度范文精选

作为一位刚入职不久的新任幼儿园小班老师，在授课上的经验比较少。老师需要在上课前弄好自己的教案课件，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么，你有没有收集优秀的小班教案呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[教案范本] 幼儿园小班音乐教案《小小手》季度范文精选》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班音乐活动教案《小小手》

活动目的：

1、理解童谣内容，能分清左右手。

2、通过图夹文的形式，帮助幼儿感知汉字：左、右、手、一、二、三、四、五。

3、知道自己的事情自己做，愿意帮助别人。

活动准备：

图夹文一幅、各种手在做事的图片

活动过程：

（一）、律动《小手拍拍》

听音乐做动作，提问：小朋友把什么藏起来了？伸出来看看，你有几只小手？

（二）、通过提问的形式，帮助幼儿理解童谣内容。

1、出示左、右手的图片，引导幼儿观察，感知汉字：左、右、手、一、二、三、四、五。

（1）请小朋友伸出左手数一数，我们左手上有几个手指头？引出童谣：伸出左手，数一数，一、二、三、四、五，共有5个手指头。

（2）那我们右手上有几个手指头？引出童谣：伸出右手，数一数，一、二、三、四、五，也有5个手指头。

（3）我们的左手和右手共有几个手指头？引出童谣：左手和右手共有几个手指头？

2、幼儿学习童谣，了解童谣中的童趣。

（1）师完整地朗诵童谣。（边朗诵边做动作）提问：童谣里面讲了什么？（请幼儿用童谣里的话说。）我们两只小手会干什么？

（2）师再次边朗诵童谣边做动作，幼儿边跟念边做动作。

（3）让幼儿集体边朗诵边做动作。

（4）请个别幼儿表演童谣。

3、鼓励幼儿替换童谣中的内容，进行仿编活动。

师：我们除了有一双能干的手，还有什么？

4、引导幼儿把仿编的内容念到童谣里。

四、认识小小手的功能

提问：小手还可以干什么？（出示图片）小手可以画画、擦桌子等，我们的小手可会许多事情，不仅可以帮助我们自己，还可以帮助别人，千万别让小手闲着，如果你让小手闲着，他会不高兴的。现在，用你的小手去画美丽的花吧！

[课件参考] 幼儿园小班音乐教案《洗澡》篇一

在每学期开学之前，幼儿园小班老师都要为自己之后的教学做准备。老师在新授课程时，一般会准备教案课件，有了教案，在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决。如何才能将小班教案写的清晰而有条理呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[课件参考] 幼儿园小班音乐教案《洗澡》篇一”，但愿对您的学习工作带来帮助。

活动目标：

1、在亲子间的身体接触与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。

2、敢于在集体面前大胆地展示自己，能初步伴随音乐，自主地用动作与歌声表现生活中洗澡的过程，尝试听音乐合拍地动作。

活动准备：

1、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体前大胆表现

2、本次活动前，家长和孩子已玩过《过山洞》的音乐游戏

活动过程：

一、亲子随音乐做各种动作自由入场

二、亲子互动，共玩音乐游戏《过山洞》

1、引导 幼儿和家长自由表现“山洞”并随音乐以自己最喜欢的方式过山洞。

2、指导幼儿和家长认真倾听音乐，当音乐停止时，保持动作不变。

三、以亲子互动形式，引导亲子感受并尝试用动作表现洗澡的过程

1、引导亲子讨论洗澡的过程：我们来玩一个洗澡的游戏，这个游戏是有音乐的，想想我们平时是怎么洗澡的？和爸爸妈妈商量一下吧。

2、根据讨论情况，引导亲子伴随音乐自主地相互用动作表现洗澡的过程。

3、根据亲子表现，引导个别亲子将有节奏地洗澡的动作展示给大家，由大家一起来学习

4、伴随音乐，引导亲子共同体验有节奏地相互洗澡的乐趣。

5、教师配上歌词，和一幼儿共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡。

6、亲子共同体验边唱边随音乐有节奏地来洗澡的乐趣

7、引导亲子随音乐有节奏地相互欢乐地抚触和按摩

四、活动延伸：引导亲子去户外玩游戏《过山洞》；请妈妈做山洞，宝宝和爸爸来过山洞；请爸爸做山洞，妈妈和宝宝来过山洞。

实用教案:幼儿园小班音乐教案《两只小小鸟》最新模板

老师讲课小朋友们爱听，还愿意学的情况下，往往少不了一份教案。教案课件是老师工作中的一部分，教案可以保证小朋友们在上课时能够更好的听课，那么，优秀的小班教案模板有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“实用教案:幼儿园小班音乐教案《两只小小鸟》最新模板”，但愿对您的学习工作带来帮助。

小班音乐游戏活动教案《两只小小鸟》

【活动目标】

1、借助手指游戏熟悉记忆歌词，学唱歌曲。

2、能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。

3、体验与同伴互动交流的乐趣。

【活动准备】小鸟指偶两个

【活动过程】

1、谈话导入并练声

师：美丽的春天来了，瞧，一只小小鸟飞来了（出示指偶）提问：小鸟是怎么叫的？小小鸟还会边叫边唱歌呢。仔细听！教师范唱将歌曲中的第三句旋律配上“叽叽喳喳”唱出来。师：好听吗？我们也来和小鸟一起唱一唱。练声3个音阶

2、借助手偶表演熟悉记忆歌词

（1）师：小小鸟美妙的歌声又引来了另一只小小鸟，现在有几只了？两只小小鸟见了面会发生什么事呢？请你们仔细看，认真听。教师边演示指偶边有节奏地念歌词。

（2）提问：两只小小鸟见面发生了什么事情？先怎么样？然后呢？接下来呢？最后呢？

师：你们看得真仔细，现在请你们看着两只小小鸟也来说一说他们的故事。

3、学唱新歌

（1）教师范唱。

（2）跟着钢琴也来学一学。

（3）提问：两只小小鸟见面了，心里怎么样？（高兴、快乐）我们一起用高兴快乐的声音再来唱一唱。

（4）边唱歌边表演手指游戏，进一步熟悉歌曲。

（5）师：你们想不想也来变两只小小鸟？瞧！我这儿就有一只小小鸟，我是用什么变出来的？（手指）还有一只小小鸟怎么变？两只小小鸟见面点点头可以怎么做？亲一亲呢？谁来做碰一碰。飞走了。

（6）幼儿边玩手指游戏边学唱。

（7）两两结伴边玩手指游戏边歌唱。

（8）请一对幼儿到前面表演，其余幼儿演唱歌曲。

4、创编歌曲

（1）创编身体动作

（2）幼儿边歌唱边用身体动作表演，提醒幼儿在前奏处找到朋友。

（3）针对表演进行评价，并鼓励幼儿换一个朋友再来表演一次。

（4）仿编歌词。

【教案参考】 幼儿园小班音乐教案《芝麻开门》

身为一句幼儿园小班老师，不仅要让小朋友们听懂老师讲的内容，还要能记住。那么，写教案课件是老师上课前最重要工作之一，教案可以帮助小朋友们更好地进入课堂环境中来。那么，有哪些可以值得参考的小班教案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【教案参考】 幼儿园小班音乐教案《芝麻开门》”，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班优秀音乐教案《芝麻开门》

【活动目标】

1、感受歌曲旋律，熟悉歌词内容，学习演唱歌曲。

2、熟悉游戏玩法，能根据游戏规则，进行游戏，通过变“门”的造型，培养幼儿创造、合作的能力。

3、培养幼儿对音乐游戏的兴趣。

【活动准备】

1、将活动室布置成森林。

2、人手一张报纸。

3、录音机，磁带。

【活动过程】

一、音乐能力训练：跟声音走

1、发报纸，幼儿用报纸挡住眼睛，跟着教师拍出的铃鼓声走。

2、随芝麻开门的音乐跟老师即兴舞蹈。（熟悉音乐）

二、听辨乐曲结束音游戏

（幼儿将报纸铺在地上，坐在上面。）

1、教师弹奏乐曲，要求幼儿听仔细乐曲的结束部分。

2、游戏：听辨乐曲结束音

玩法：幼儿在乐曲开始时出门去玩耍，乐曲结束时跳回报纸的家里。

（游戏进行2—3次）

三、学唱新歌《芝麻开门》

1、教师以讲故事的形式，帮助幼儿了解歌词内容。

2、学唱新歌采用教师先示范演唱，再运用整首跟唱法进行教唱。

3、进行游戏“穿越森林”

A教师讲解游戏规则

小朋友进入森林的路上，有个老巫婆会说我变、我变、我变变变，就变成一扇门挡住我们的路，如果我们声音响亮地唱《芝麻开门》的歌，老巫婆就会打开门，我就能从门里钻或爬进去。

B引导幼儿进行游戏

第一次请配班老师做巫婆变成一扇大门，当小朋友唱《芝麻开门》后，巫婆打开门，幼儿依次用不同的姿势过门。

第二次请一名能力强的幼儿变门。

C发挥幼儿的想象，鼓励幼儿变出各种各样的门。

D和客人老师合作游戏，幼儿变门，客人老师来唱歌，钻过小朋友变的门。

四、结束活动

表演韵律活动〈〈找朋友〉〉，要求每个幼儿找一位客人老师做朋友，和她一起表演。

【教案参考】 幼儿园小班音乐欣赏教案《春天》(篇二)

作为幼儿园小班老师，我们要让小朋友们听得懂我们所讲的内容。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，有了教案上课才能够为小朋友们讲更多的，更全面的知识。您是不是不太清楚小班教案怎么写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“【教案参考】 幼儿园小班音乐欣赏教案《春天》(篇二)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

游戏目标：

1、让幼儿感受春天的美丽，激发幼儿表演的欲望。

2、幼儿扮演歌曲中不同的角色，学会四散表演的方法。

游戏准备：蝴蝶、小兔子头饰

教师形象有趣的表演

游戏过程：

歌表演：春天

1-2小节：小碎步，双手自三位向身体两侧落下。

3-4小节：小碎步往左右移动两手做小花状经上举落下，半蹲。

5-6小节：小碎步，双手在身前上下撩动。

7-8小节：左右移动重心，手臂上举左右摆动。

1-2小节：做蝴蝶飞，一拍一次。

3-4小节：做蜜蜂飞。

5-8小节：做小兔跳。