「课件参考」小鸡爱运动中班教学设计如何写。
作为一名敬业奉献岗位的教师,在教学前准备好教学设计是非常重要的。教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程,可以保证按照教学目标的要求来组织教学。怎么才能写出一篇专属自己的教学设计呢?下面是小编精心为您整理的“「课件参考」小鸡爱运动中班教学设计如何写”,仅供参考,欢迎大家阅读。
设计思考:WWW.zJAN56.Com
小鸡、小鸭是春天里常见的家禽,在幼儿园我们常用它们来进行常识、知识和品德教育,幼儿喜爱观察、模仿。如果我们把这些动物的角色和生活活动合理地运用到体育活动中来,有目的地将一些运动器械和走、跑、跳等动作与小鸡小鸭等活泼可爱的形象有机结合起来,就能够获得良好的体能锻炼效果。
目的要求:
1、根据要求用自己的肢体模仿出小鸡的生活动作。
2、学会根据信号的提示做不同方向、速度的'走跑动作,提高运动平衡能力。
3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
4、乐于探索、交流与分享。
教学重点:
听信号按指定方向变速跑。
活动准备:
长约5米的绳子8条(每组两条),录音机,小鸡儿歌和音乐磁带(或光盘)。
活动过程:
1、教师扮演母鸡,小朋友扮演小鸡,母鸡带领小鸡出场,小鸡跟着鸡妈妈跑到东捉小虫,跑到西吃青草,跑到北喝水,跑到南晒太阳。
2、小鸡在母鸡身边散开,跟着母鸡做模仿活动操:伸懒腰、摇头、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地(找食物)等动作。
3、母鸡:太阳出来了,小鸡们草地上去锻炼身体吧,看谁锻炼的方法最多。
4、小鸡学飞翔。
母鸡向小鸡示范讲解边跑边上下摆动双臂的动作要领,然后带领小鸡在场地上顺时针、逆时针地进行飞跑锻炼。
5、小鸡掌握飞跑的动作要领后,母鸡信号进行指挥,小鸡根据不同的信号指令进行多种飞跑方法:
(1)顺时针地快与慢飞跑。
(2)慢速、中速地自由在场地上飞跑(提醒小鸡互相避让)。
6、看谁本领大。
将幼儿分成四组,分组站立在场地起点线,在场地中每组前面的场地上摆放两条互相平行的长约4—5米绳子。
(1)一个跟着一个地用"飞跑"方式通过两根相距约为30厘米的绳子桥。
(2)一个跟着一个地踏着两条并拢在一起的绳索桥。
7、在《小鸡飞飞》的音乐声中,母鸡带领小鸡做头颈、肩臂、腰腹、膝关节、小腿等部位的放松活动。
8、教师进行活动小结后,带领幼儿离开场地。
活动反思:
教师应站在孩子面前进行正面和侧面示范。在进行投掷的动作练习时,由于幼儿的上肢力度不足,动作有些不协调,可以让幼儿做些辅助的游戏,比如拍打悬挂物,主要是让幼儿懂得上肢发力的技巧。
扩展阅读
【课件参考】 小班数学教学设计如何写
教师作为文明之树的培育者,教学时就要用心制定好教案设计。教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动,可以更好的让学生们学习到知识。我们写教学设计需要注意哪些问题呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的“【课件参考】 小班数学教学设计如何写”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
活动目标:
1、能依照指定的外表特征做分类。
2、能将物品依照其外观做相同属性的是适当分类。
活动准备:
1、教室中的 2-3中不同类型的玩具数个。
2、玩具收集箱数个。
3、玩具标记图卡。
4、放大的兔子图片和小熊图卡数张。
活动过程:
一:在一个空旷的空间中,在地上画出一条界限,教师请幼儿依照教师的指示进行“分成两边”的游戏。如男孩子一边,女孩子一边;穿裙子的一边,没穿裙子的一边;喜欢唱歌的一边,喜欢跳舞的一边等。
二:教师在教师角落任意摆放2--3种不同类型的玩具数个。
三:教师引导幼儿了解收拾及整理玩具的方法并提问:这里有好多的玩具,说一说,这些玩具的家在哪里?你可以帮忙把它放回家吗?
四:教师引导幼儿进行玩具分类,如雪花片积木放一箱,小汽车放一箱等。
五:教师展示“玩具标记图”,说明各种标记图卡代表的玩具种类,并将标记图卡相对应的玩具架上,再请幼儿分类收拾玩具。
六:请幼儿翻开幼儿用书,并拿出“小兔子卡片”和“小熊图卡”。
七:教师提问:想一想这些玩偶图卡应该怎么分类呢?
八:请幼儿拿出图卡,依照讨论后的分类方法,将图卡放在相应的箱子中。
九:幼儿可将图片重复操作后,直接粘贴在幼儿用书上。
热门教案: 中班教学设计如何写
教师作为学生学习过程中的栽培者,一般要懂得写一份教学设计。教学设计要遵循教学过程的基本规律,可以促进教师的成长,提高教师的教学能力。想要写出一篇教学设计咋写呢?下面是小编精心为您整理的“热门教案: 中班教学设计如何写”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
活动经验
1、学习用测量的方法感知长方形、正方形的基本特征。
2、能寻找环境中的长方形和正方形。
区域规模
全体幼儿
活动材料
1、长方形、正方形各一个,贴绒数字卡片若干。
2、幼儿两张纸:一张红色的长方形纸(长边为6个回形针长,短边为4个回形针长)一张绿色的正方形纸(每边为4个回形针长),回形针若干。
活动指导
1、教师出示长方形与正方形让幼儿观察,问:他们哪些地方相同,哪些地方不同?
2、每组四个幼儿合作用回形针测量,通过动手确定答案,教师提出测量要求。
(1)测量时先要将回形针的一头与图形的边对齐。
(2)图形与回形针的边要贴紧。
(3)回形针与回形针之间不能有空隙。
(4)用相应的数字在每条边上记录所用回形针的数量。
(5)两名幼儿测量,两名幼儿记录,自由分工合作进行。
3、比较测量结果,感知长方形的基本特征。
(1)交流测量结果,并引发幼儿思考:红色图形和绿色图形边长测量的结果一样吗?哪里不一样?引导幼儿归纳出两者的不同:长方形对边相等,正方形四边相等。
(检验幼儿的测量结果)
(2)用折叠的方法验证长方形的对边是相等的。
教师小结:长方形有四条边,对边一样长,有四个角,四个角一样大。
4、游戏练习
找一找教室内长方形的物品有哪些。
活动反思
1、活动中负责测量的幼儿在测量时回形针之间有小的间隔,没有按照教师的要求去做,在教师进行示范之后,幼儿能正确测量。针对这一情况,我们可以将活动材料放入区角中,让幼儿继续操作,巩固知识。
2、幼儿能正确掌握长方形的特征,知道对边一样长。
3、幼儿能快速正确的找到教室内长方形和正方形的物体。
[课件分享] 中班美术教学设计如何写
作为一名默默奉献的教师,在教学时需要接触到教学设计的撰写。教学设计是以系统方法为指导,可以让教师更好的完成教学目标。那么一篇优秀的教学设计是怎么样的?下面是小编为大家整理的“[课件分享] 中班美术教学设计如何写”,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1.能运用手捏、连接等技能表现人物的基本特征。
2.能随意摆动人物四肢,表现出人物的动态特征。
活动准备:
1.幼儿事先收集自己喜欢的人物图片资料;幼儿已学会演唱《捏面人》的歌曲。
2.捏面人的图片,背景音乐。
3.陶泥人手一份。
活动过程:
1.播放音乐,幼儿自由表现运动员的运动姿态。
引导幼儿面对镜子学做各种运动姿势,教师引导幼儿注意观察自己的动作。
2.谈话交流。
(1)教师:你刚才做了什么动作? (引导幼儿用完整的语言表述)
(2)请个别幼儿上台表演(如跑步),说说手和脚的姿势分别是什么样子的。
●看似简单的活动环节,却是整个活动中的一个小高潮,不仅巧妙地展示了幼儿模仿的各种动作,了解人们的多种姿势,而且体验在表演、游戏时的快乐感,起到承上启下的作用。
(3)教师。
3.师幼共同探讨制作过程。
(1)教师:请你把刚才做的动作用泥捏出来。你会怎么做呢?
(2)幼儿讨论,个别回答。
要点提示:
教师不要过多的干预、控制幼儿的创作内容,而是给予适当的点拨与启发,以及必要的提醒和指导。
4.教师交代制作要求,幼儿制作。
5.请幼儿相互介绍自己的作品。
教师:你制作的人在做什么?是用什么方法制作的?
6.幼儿在自由表演中结束活动。
请幼儿把自己捏的人编进歌曲里,自由表演,结束活动。
活动建议:☆活动延伸①布置“我喜欢的运动项目”专栏,让幼儿看一看、说一说、做一做。②一些彩纸、糨糊、剪刀及辅助材料,供幼儿制作运动会所需的奖牌和拉拉队用的彩旗等。
[推荐课件] 小鸡爱运动中班教学设计篇一
教师作为学生前行的引导人,教学前就要准备安排好相应的教学设计。教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动,可以更好的传授给学生们相应的知识。我们写教学设计需要注意哪些问题呢?小编为此仔细地整理了以下内容“[推荐课件] 小鸡爱运动中班教学设计篇一”,仅供您在教学和学习中参考。
活动目标
1、根据要求用自己的肢体模仿出小鸡的生活动作。
2、学会根据信号的提示做不同方向、速度的走跑动作,提高运动平衡能力。
3、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
活动重点
听信号按指定方向变速跑。
活动准备
长约5米的绳子8条(每组两条),录音机,小鸡儿歌和音乐磁带(或光盘)
活动过程
(一)活动准备部分(5分钟、集体)
1.教师扮母鸡,小朋友扮小鸡,母鸡带领小鸡出场,小鸡跟着鸡妈妈跑到东捉小虫,跑到西吃青草,跑到北喝水,跑到南晒太阳。
2.小鸡在母鸡身边散开,跟着母鸡做模仿活动操:伸懒腰、摇头、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地(找食物)等动作。
(二)教学与练习部分
3.母鸡:太阳出来了,小鸡们到草地上去锻炼身体吧,看谁锻炼的方法最多。(5分钟、自由)
4.小鸡学飞翔 母鸡向小鸡示范讲解边跑边上下摆动双臂的动作要领,然后带领小鸡仔场地上顺时针、逆时针地进行飞跑锻炼。(3分钟、集体)
5.小鸡掌握飞跑的动作要领后,母鸡用信号进行指挥,小鸡根据不同的信号指令进行多种飞跑方法:
顺时针快与慢飞跑
逆时针快与慢飞跑。
慢速、中速地自由在场地上飞跑(提醒小鸡互相避让)(9分钟、集体与自由相结合)。
6.看谁本领大 将幼儿分成四组,分别站立在场地起点线,在场地中每组前面场地上摆放两条互相平行的长约4~5米绳子。(4分钟、分组)
一个跟着一个地用“飞跑”方式通过两根相距为20厘米的绳子桥。
一个跟着一个地走踏着两条并拢一起的绳索桥。
(三)结束部分(3分钟、集体)
7.在《小鸡飞飞》的音乐声中,母鸡带领小鸡做头颈、肩臂、腰腹、膝关节、小腿等部位的放松活动。
8.教师进行活动小结后,带领幼儿离开场地。
活动反思
人的身体机能完全依靠新陈代谢来重新组织能量,在每一次运动后都有一些新的体验。