教案资料|word操作实践报告（集锦15篇）

word操作实践报告（集锦15篇）。

❂ word操作实践报告

实习性质： Linux服务器配置与管理 学生姓名： 田茂楫 专业班级： 指导教师： 牛泽、唐林、龚启军 实习时间：实习地点：

一、实习目的

(一)学会在虚拟中用正确方法在Linux系统下，配置yum。 (二)通过yum安装各服务器。

(三)掌握Linux DNS服务器的基本测试方法。 (四)在实习过程中增强实践能力。

二、实习要求

(一)按时上下课，不旷课、不迟到、不违规违纪。

(二)遇到问题应与同学老师交流，直到解决问题。 (三)爱护设施设备。

(四)在实习过程中认真总结所出现的`错误，并记录。 (五)理解配置原理。

三、实习内容与过程

在实习过程中分三部分：

(一)、在虚拟机中安装Linux系统。

1、通过Linux镜像文件在VMware中安装系统。

(1)建立一个空白磁盘区域，大小为20G左右。

(2)在CD/DVD中找到Linux镜像文件，打开虚拟机。 (3)根据系统安装导航，完成系统的安装。

在安装过程中注意：选择分区结构时选择“建立自定义分区结构”。如图1

(配置yum。

设置。在右边的“设备状态”复选框中勾选已连接，点击确定如图2。挂载光盘到虚拟机。

(2)挂载成功后linux系统中将会出现一个挂载光盘。

里面存储了大部分软件包和安装服务器是所需要用到的各种文件。如图3

(3)打开终端，进行yum配置前的光盘挂载。

1.因为默认挂载光盘的文件夹名不符合要求，所以得修改挂载路径。先卸载光盘：umont /dev/cdrom

2.在media文件夹下新建cd文件夹。mkdir /media/cd

3.挂载光盘到cd文件夹。 mount /dev/cdrom /media/cd

4.转换当前目录至cd文件夹，查看是否挂载成功。 cd /media/cd ls

5.成功挂载后会出现很多文件或者文件夹。 如图4

(4)进行yum配置。

1.转到yum.repos.d文件夹。 cd /etc/yum.repos.d

2.查看是否存在rhel-debuginfo.repo文件 ls

3.修改rhel-debuginfo.repo文件。 gedit rhel-debuginfo.repo

4.在打开的修改窗口中进行修改。如图5

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一、实习背景和目的

作为一名学生在追求金融专业知识的过程中，实习是必要的一步。通过实习，我将有机会亲身参与银行操作系统的日常运作，并结合实际操作体验，加深对相关知识的理解。同时，也能够提升自己的专业技能和实际操作能力。此次实习是在某银行的信息科技部门进行的，我将在部门的指导下，深入了解和掌握银行操作系统的技术和流程。

二、实习内容和任务

1. 系统环境搭建：我需要熟悉银行使用的操作系统和软件，包括服务器、数据库和系统平台等。在指导下，我学习了如何搭建和配置这些系统环境，并了解了安全维护和故障处理等方面的知识。

2. 系统基础操作：作为实习生，我首先需要了解系统的基本操作，包括登录、退出、查询等。通过实践，我掌握了各种交易流程的处理方法，例如开户、存取款、转账等。

3. 客户服务与维护：在银行操作系统中，客户服务和维护非常重要。作为客户服务部门的一员，我接受了相关的培训，并通过实践了解了如何通过系统为客户提供快速、准确的服务。我学习了如何处理客户的问题和投诉，并了解了如何进行系统维护和更新。

4. 信息安全管理：银行操作系统中的信息安全是至关重要的。在实习期间，我学习了银行信息安全管理的相关知识，掌握了系统数据的备份和恢复方法，学习了安全性监控和应急处理等技术手段。

三、实习过程和收获

在银行信息科技部门的指导下，我度过了一个充实而有挑战性的实习期。通过实际操作和学习，我对银行操作系统有了更深入的了解，同时也积累了许多宝贵的经验和技能。

我学会了配置和管理银行操作系统的基础知识。通过操作这些系统环境，我对服务器、数据库和系统平台的工作原理和相互关系有了更清晰的认识。我学会了如何处理系统故障和安全风险，并能够通过备份和恢复方法保护系统数据的安全。

通过实践操作银行操作系统，我深入了解了银行的各种交易流程。例如，我学会了如何为客户开设账户，处理存取款业务以及进行转账。我能够熟练处理各种复杂的交易情况，并通过系统提供的功能和工具为客户提供快速和准确的服务。

通过实习，我提升了自己的沟通和团队合作能力。在与同事和客户的交流中，我学会了如何更好地解决问题和处理纠纷。我学会了主动倾听和咨询他人的意见，并通过团队协作完成一些复杂的任务。

实习让我对金融行业和银行操作系统有了更深刻的认识。我了解了银行信息科技部门的重要性和其在银行运营中的作用。我对金融行业的发展趋势和技术创新有了更全面和具体的了解。

四、实习总结和展望

通过这次实习，我深入了解了银行操作系统的知识和技术，并在实践中提升了自己的专业能力。在未来的学习和工作中，我将更加注重自身知识的积累和技能的提升，不断学习和拓展自己的专业领域。同时，我也希望将来有机会能够在银行信息科技领域继续深耕，为银行的信息技术建设和发展做出自己的贡献。

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操作工述职报告尊敬的领导：您好！首先，感谢您对我的关心和支持。本着提高自身能力和履行工作职责的态度，我谨向您汇报过去一年的工作情况。一、工作概述作为公司的一名操作工，我主要负责生产线的运行和设备的操作维护工作。在过去的一年里，我积极配合上级安排，严格按照操作规程进行操作，确保了生产线的正常运行和产品质量的稳定。同时，我也不断提升自己的技能和知识水平，通过学习和培训不断提高自己的工作效率和专业能力。二、工作内容和成绩1.生产线运行：我按照公司的生产计划，有效组织生产线工作，合理安排生产任务，确保生产线的正常运行。我严格遵守操作规程，做好设备的启动和运行，及时发现并解决设备故障，并与维修人员及时沟通，确保设备能够正常工作。在我的努力下，生产线运行稳定，生产效率得到了大幅度提升。2.质量控制：我在工作中注重产品质量，严格按照质检标准进行操作，确保产品合格率达到100%。在日常工作中，我认真执行质量管理制度，提高了产品的质量稳定性和一致性。通过与质检人员的密切合作，我们与客户的投诉量明显减少，并且获得了一致好评。3.安全生产：我在工作中始终把安全工作放在首位，认真遵守生产安全规定。我积极参与安全培训，学习安全操作方法，并将其应用到日常工作中。在我的努力下，没有发生过任何安全事故，有效保障了员工的人身安全和设备的正常运行。4.团队协作：我积极主动与同事们进行沟通和协作，互相帮助，共同解决生产过程中的问题。在生产线调试和设备维护中，我与维修人员保持紧密联系，并积极提供帮助和配合，提高了设备维护的效率。三、问题和改进措施在过去一年的工作中，我也发现了一些问题。首先，由于在繁忙的工作中，有时忽略了对设备的维护保养，导致设备故障较多。其次，我在与同事协作时有时缺乏沟通和协调，导致工作效率低下。针对这些问题，我计划在未来的工作中加强设备的维护保养，坚持按时进行巡检和保养工作；同时，提高自己的沟通和协调能力，与同事们密切配合，共同完成工作任务。四、总结与展望通过一年的工作，我深刻认识到了操作工作的重要性，以及良好的工作态度和专业技能的重要性。同时，在工作中也遇到了各种各样的困难和挑战，但通过自身的努力和学习，我不断提高自己的工作能力，并取得了一定的成绩。展望未来，我将继续加强自己的学习和实践，努力提高自己的综合素质和专业技能，为公司的发展做出更大的贡献。以上是我过去一年的工作情况报告，希望能得到您的认可和指导。谢谢！

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一、工作概述

经过半年的工作，我担任中控操作员的职务。在这段时间里，我深入学习和熟悉中控操作流程，掌握了关键技能，积极配合团队工作，提高运营效率。本报告将详细介绍我的工作内容、取得的成绩以及存在的问题和优化建议。

二、工作内容

1.日常监控：负责对公司的生产设备、供应链、物流等运营环节进行实时监控和数据分析，确保流程的精确和高效。

2.异常处理：当出现设备故障、物流延误、原料短缺等各种异常情况时，及时报告上级领导并联络相关部门解决问题，保障生产和物流的正常进行。

3.数据分析：通过收集和分析各项指标数据，追踪生产效率、质量控制和供应链成本，为企业管理层提供决策支持，提高整体运营效益。

4.团队协作：与其他部门密切合作，与生产、物流、采购等各个环节进行沟通，协调各方资源和信息，共同解决问题，保障企业的整体利益。

三、工作成绩

1.提高生产效率：通过对生产过程的实时监控和数据分析，我在发现并解决生产过程中的瓶颈问题上取得了重要突破。通过改善和优化生产线布局以及流程，我们的生产效率得到显著提升，产量增加了20%以上。

2.优化供应链管理：在监控物流环节中，我发现了一些瓶颈问题并提出了改进方案。通过优化供应商选择和采购计划，并建立了与供应商的紧密合作关系，我们的供应链管理得到了明显改善，库存周转率提高了10%以上。

3.改善异常处理能力：在日常工作中，我遇到了许多突发情况，如设备故障、原料短缺等。通过及时报告和与相关部门紧密合作，我们能够迅速解决问题，并缩短了生产中断的时间，降低了损失。

四、存在的问题和优化建议

1.技术能力提升：尽管我在中控操作方面取得了一定的成绩，但仍有一些技术难题需要解决。我将努力学习和研究相关技术，提升自己的硬实力，以应对日益复杂的工作需求。

2.团队协作能力：在与其他部门的沟通和协调中，我发现自己的团队协作能力还有待提高。我将主动与其他部门保持良好的沟通，并学习团队合作，以更好地完成工作任务。

3.问题解决能力：在工作中，我遇到了一些复杂的问题，需要进一步加强解决能力。我计划参加相关培训课程和讨论会，提高自己的问题解决能力，更好地应对各种挑战。

五、总结

通过半年的工作，我在中控操作方面取得了一些成绩，但也发现了自己的不足之处。在未来的工作中，我将不断学习和进步，提高自己的技术水平和团队协作能力，为公司的发展贡献力量。同时，我也希望公司能够为我提供更多的培训机会和发展空间，共同实现个人与企业的共赢。

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尊敬的领导、同事们：

我是生产四班操作工，主要工作是班长的指挥下，负责DCS的监控和操作，维护系统平稳正常运行，完成生产任务。从今年6月1日入职，至今刚好半年时间，半年来在公司的各级领导的正确指导下，从公司工厂建设、成立到实际进入工作岗位，我经历了有者非常意义的半年，现将工作情况向领导、同事们汇报如下：

一、工作情况

1、做好开车前准备工作，保证系统工厂正常开车

生产调试期间，在dcs上支持现场人员，完成管道置换、系统设备试运行情况监控，保证各系统到达开车条件。

2、在日常工作期间，认真履行工作职责，保证生产正常运行

在班长的领导下，认真监控包括原料气过滤、脱酸、脱水、公用工程、发电单元的监控和操作，维护各系统平稳正常，具体来讲做好压力、温度，气质气量监控和调节、主要设备运行指标的监控工作，对偏离工艺指标的情况及时作出做出处理，异常情况及时向相关领导，各专业人员反映。

3、认真贯彻执行公司相关产品质量要求

在净化气符合工艺条件的情况下，根据制冷工艺的技术和要求，结合实际工况，调试好冷箱运行状态，保证LNG产品质量。

二、落实各阶段重点工作任务

在保证产品质量的情况下，认真学习冷剂物料配比知识，落实对液化系统的查漏工作，对冷剂消耗情况做好统计

三、不断学习，提高业务素质和行为养成

在业务技能上抱着“空杯”的心态积极学习，才能基本胜任岗位工作，在筠连工厂学习期间积极向岗位师傅请教，回到工厂后，积极向工厂建设人员请教，同时认真学习操作手册、设备使用说明书，并根据工作经验，结合实际工作情况认真总结，从实际工作中不断找规律、找方法。

严格遵守公司相关规定，积极参加安环部门安全知识培训，改掉个人不良习惯，拒绝在生产区域使用手机、抽烟、使用明火，同时，维护好岗位卫生，营造一个干净、舒适的工作环境

四、存在的不足和问题

1、现场经验不足

由于岗位关系，长时间在电脑面前工作，对现在实际情况的`熟悉程度有所欠缺，在今后的工作中积极与同事交流，多深入现场学习

2、业务技能仍需提高，对面临的新问题难以立即做出反应，对工艺知识了解不够深入，大都停留在知道操作方法，不明白原理的层次。在多向相关专业人员请教，下班时间多看相关书籍。

五、来年计划

1、更加切实履行好工作职责，保证按质按量的完成工作任务

2、注重自身业务水平的提高，为公司的良性运行和不断发展做出贡献！

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摘　要：现代计算机技术，把人们从繁琐的劳动中解脱出来。而要教学这些内容，却又给计算机教师带来繁重的负担。比如Word、Excel、Powerpoint等Office教学内容，学生练习后的结果，如果让教师去逐个检查的话，简直是一项不可想象的事情;而不去检查，学生的错误又不能得到及时纠正。要解决这一问题，还要从自身找答案，那就是利用Office提供的VBA功能，实现Office操作题的自动测评。

关键词：自动测评　VBA　宏　Word

当今计算机课的教学中，Word、Excel、Powerpoint等Office教学内容占了相当大的比重，而这主要是一种技能性，或者说操作性的教学。如果在教学和练习过程中让教师逐个去检查学生的练习结果，势必给计算机教师增加过重的负担，在实际教学中几乎成为不可能。而如今能找到的一些测评软件，由于版权问题，大多是光盘版的，不能多机使用，更不能灵活地改变其题目设置，很不方便教学。“求人不如求已”，本文尝试利用Office提供的VBA功能，实现Office操作题的自动测评。

那么什么叫VBA呢?

VBA即Visual Basic For Application，是微软开发出来的应用程序所共享的一种通用自动化语言。可以认为VBA是非常流行的应用程序开发语言Visual Basic的子集。实际上VBA是“寄生于”VB应用程序的版本。早在上世纪90年代早期，使应用程序自动化还是充满挑战性的领域，当时为了对每个需要自动化的应用程序实现自动化，人们不得不去学习多种不同的自动化语言。例如：可以用EXCEL的宏语言来使EXCEL自动化，使用WORD BASIC来使WORD自动化等等。为了解决这一矛盾，微软开发出一种通用的自动化语言——VBA，它适用于微软开发出来的所有应用程序。

那么VBA和VB又有哪些区别呢?

1、VB是设计用于创建标准的应用程序，而VBA是使已有的应用程序(Word等)自动化。

2、VB具有自己的开发环境，而VBA必须寄生于已有的应用程序。

3、要运行VB开发的应用程序，用户不必安装VB,因为VB开发出的应用程序是可执行文件(*.EXE)，而VBA开发的程序必须依赖于它的“父”应用程序,例如Word等。

尽管存在这些不同，VBA和VB在结构上仍然十分相似。事实上，如果你已经了解了VB，会发现学习VBA非常快。相应地，学完VBA会给学习VB打下坚实的基础。而且,当学会在Word中使用VBA后，即已具备在Excel、Powerpoint等Office 中用VBA创建解决方案的大部分知识。

VBA一个关键特征是你所学的知识在微软的一些产品中可以相互转化。

总体而言，VBA可以称作Office系列应用程序的“遥控器”。

下面我就以一节Word课的教学为例，演示其实现过程。当然，在此之前，你应该对宏、VBA、面向对象、方法、属性等概念有所了解，我想作为一名计算机教师来说，这些应该是不困难的。

一、根据所学，设计练习题

例如Word教学中，关于“文字格式及段落属性的设置”一节，就涉及到文字的字体、字号、字形、颜色;段落的居中、首行缩进、行距等的设置。根据教学要求，我便设计了如下“练习题.doc”文档。

计算机的发展趋势

当前计算机的发展趋势是向巨型化、微型化、网络化和智能化方向发展。

1、巨型化(或功能巨型化)

巨型化是指其高速运算、大存储容量和强功能的巨型计算机。其运算能力一般在每秒百亿次以上、内存容量在几百兆字节以上。巨型计算机主要用于尖端科学技术和军事国防系统的研究开发。巨型计算机的发展集中体现了计算机科学技术的发展水平，推动了计算机系统结构、硬件和软件的理论和技术、计算数学以及计算机应用等多个科学分支的发展。

2、微型化(或体积微型化)

二十世纪七十年代以来，由于大规模和超大规模集成电路的飞速发展，微处理器芯片连续更新换代，微型计算机连年降价，加上丰富的软件和外部设备，操作简单，使微型计算机很快普及到社会各个领域并走进了千家万户。随着微电子技术的进一步发展，微型计算机将发展得更加迅速，其中笔记本型、掌上型等微型计算机必将以更优的性能价格比受到人们的欢迎。展望未来，计算机的发展必然要经历很多新的突破。从目前的发展趋势来看，未来的计算机将是微电子技术、光学技术、超导技术和电子仿生技术相互结合的产物。第一台超高速全光数字计算机，已由欧盟的英国、法国、德国、意大利和比利时等国的70多名科学家和工程师合作研制成功，光子计算机的运算速度比电子计算机快1000倍。在不久的`将来，超导计算机、神经网络计算机等全新的计算机也会诞生。届时计算机将发展到一个更高、更先进的水平。

提出要求：“题目要求.txt”

(1)将标题“计算机的发展趋势”，设为华文行楷、二号、天蓝色字。

(2)将两个小标题，设为楷体、四号、加粗。

(3)将两段正文，设为仿宋体、小四号、倾斜。

(4)将标题居中。

(5)将正文内容首行缩进2字符，行距1.5倍。

二、 教师试做，录制并分析宏

教师试做上面5个小题，同时相应录制五段宏：KS1、KS2、KS3、KS4、KS5。提示：在录制宏的过程中，要选择内容时，注意需要暂停宏。

Sub ks1()

Selection.Font.Name=“华文行楷”

Selection.Font.Size=22

Selection.lor=wdColorSkyBlue

End Sub

Sub ks2()

Selection.Font.Name=“楷体_GB2312”

Selection.Font.Size=14

Selection.Font.Bold=wdToggle

Selection.Font.Name=“楷体_GB2312”

Selection.Font.Size=14

Selection.Font.Bold=wdToggle

End Sub

Sub ks3()

Selection.Font.Name=“仿宋_GB2312”

Selection.Font.Size=12

Selection.Font.Italic=wdToggle

Selection.Font.Name=“仿宋_GB2312”

Selection.Font.Size=12

Selection.Font.Italic=wdToggle

End Sub

Sub ks4()

Selection.ParagraphFormat.Alignment=wdAlignParagraphCenter

End Sub

Sub ks5()

With Selection.ParagraphFormat

.LeftIndent=CentimetersToPoints(0)

.RightIndent=CentimetersToPoints(0)

.SpaceBefore=0

.SpaceBeforeAuto=False

.SpaceAfter=0

.SpaceAfterAuto=False

.LineSpacingRule=wdLineSpace1pt5

.Alignment=wdAlignParagraphJustify

.WidowControl=False

.KeepWithNext=False

.KeepTogether=False

.PageBreakBefore=False

.NoLineNumber=False

.Hyphenation=True

.FirstLineIndent=CentimetersToPoints(0.35)

.OutlineLevel=wdOutlineLevelBodyText

.CharacterUnitLeftIndent=0

.CharacterUnitRightIndent=0

.CharacterUnitFirstLineIndent=2

.LineUnitBefore=0

.LineUnitAfter=0

.AutoAdjustRightIndent=True

.DisableLineHeightGrid=False

.FarEastLineBreakControl=True

.WordWrap=True

.HangingPunctuation=True

.HalfWidthPunctuationOnTopOfLine=False

.AddSpaceBetweenFarEastAndAlpha=True

.AddSpaceBetweenFarEastAndDigit=True

.BaseLineAlignment=wdBaselineAlignAuto

End With

End Sub

五段宏中，“Selection对象代表一个窗格中的选定内容。该内容可以包括文档中的一个区域，也可以仅包括插入点。”

前三段宏中，“Font对象包含了各种字体属性。”“Name代表文字字体名称。”“Size代表文字大小。”“Color代表文字颜色。”“Bold代表文字是否加粗。”“Italic代表文字是否倾斜。”“wdToggle等同于True。”

第四段宏中，“ParagraphFormat代表了指定区域、所选范围、查找与替换操作或样式中的段落设置。”“Alignment返回或设置指定段落的对齐方式。” “wdAlignParagraphCe

nter代表居中对齐。”

第五段宏，内容很多，但只有几个参数有用，“Character

UnitFirstLineIndent返回或设置首行或悬挂缩进的值(以字符为单位)。用正值设置首行缩进，用负值设定悬挂缩进。Single 类型可读写。”“LineSpacingRule返回或设置指定段落的行距，wdLineSpace1pt5代表1.5倍行距。”

这里，如果对代码不理解的话，可以查阅帮助，注意不是Word窗口中的帮助，而是Visual Basic 编辑器窗口中的帮助，或者直接在VBAWRD9.CHM帮助文件中查找。(其默认安装目录为C:\Program Files\Microsoft Office\Office52)

三、按图索骥，编制测评代码

这一步，难度较大，我们可以参考相关的VB和VBA书籍。另外在Office 2000的安装目录下可以找到诸如VBAWRD9.CHM、VBAXL9.CHM、VBAPPT9.CHM、VBAOFF9.CHM等帮助文件作为学习和参考之用。

下面是我编写的关于“练习题.doc”文档的测评代码。

Sub 测评()

Dim defen As Integer 设置测评结果变量defen

defen=0’测评结果变量defen初始化为0

⑴ 将标题“计算机的发展趋势”，设为华文行楷、二号、天蓝色字。(2分)

If ActiveDocument.unt >= 1 Then

ActiveDocument.Paragraphs(1).Range.Select

If Selection.Font.Name=“华文行楷”And Selection.Font.Size=22 And Selection.lor=wdColorSkyBlue Then

defen=defen+2如果正确则加2分

End If

End If

⑵ 将两个小标题，设为楷体、四号、加粗。(2分)

If ActiveDocument.unt >= 4 Then

ActiveDocument.Paragraphs(2).Range.Select

If Selection.Font.Name=“楷体_GB2312”And Selection.Font.Size=14 And Selection.Font.Bold Then

ActiveDocument.Paragraphs(4).Range.Select

If Selection.Font.Name=“楷体_GB2312”And Selection.Font.Size=14 And Selection.Font.Bold Then

defen=defen+2如果正确则加2分

End If

End If

End If

⑶ 将两段正文，设为仿宋体、小四号、倾斜。(2分)

If ActiveDocument.unt >= 5 Then

ActiveDocument.Paragraphs(3).Range.Select

If Selection.Font.Name="仿宋_GB2312" And Selection.Font.Size=12 And Selection.Font.Italic=True Then

ActiveDocument.Paragraphs(5).Range.Select

If Selection.Font.Name=“仿宋_GB2312”And Selection.Font.Size=12 And Selection.Font.Italic=True Then

defen=defen+2’如果正确则加2分

End If

End If

End If

⑷ 将标题居中。(2分)

If ActiveDocument.unt >= 1 Then

ActiveDocument.Paragraphs(1).Range.Select

If Selection.ParagraphFormat.Alignment=1 Then

defen=defen+2’如果正确则加2分

End If

End If

⑸ 将正文内容首行缩进2字符，行距1.5倍。(2分)

If ActiveDocument.unt >= 5 Then

ActiveDocument.Range(ActiveDocument.Paragraphs(2).Range.Start, ActiveDocument.Paragraphs(5).Range.End).Select

If Selection.ParagraphFormat.CharacterUnitFirstLineIndent=2 And Selection.ParagraphFormat.LineSpacingRule=wdLineSpace1pt5 Then

defen=defen+2如果正确则加2分

End If

End If

输出测评结果变量defen

MsgBox defen,“最终得分”

End Sub

四、设置共享，实现自动测评

这一步可以把“题目要求.doc”和“练习题.txt”两个文件放置在教师机的一个文件夹内，并把这个文件夹设为只读共享，学生便可以通过网络来访问教师机进行练习了。

本文仅以Word为例加以说明，实际上本方法适用于大多数Office文档的自动测评，如Excel、Powerpoint等。

❂ word操作实践报告

用Word建立的文件默认页面是A4大小，即宽210毫米、高297毫米，但是有时由于工作的需要，我们不希望用A4大小的纸张，这样每次都必须打开页面设置对话框进行设置，同时，Word中默认生成的文档文件是不自动缩进的，必须使用手工调整它们的缩进，非常麻烦。其实，巧妙利用Word的模板文件功能可以设置Word的默认页面大小和自动缩进，从而实现个性模板。

①进入WordXP的模板文件夹，在Windows9x和WindowsMe下为C:\Windows\ApplicationData\Microsoft\Templates文件夹下，而在Windows和WindowsNT上为C:\DocumentsandSettings\用户名\ApplicationData\Microsoft\Templates文件夹下（此文件夹为隐藏文件夹，你必须对文件夹选项进行设置才能够进入，详见Windows手册），你会看到在此文件夹中有一个normal.dot文件，此文件就是Word的默认模板文件。双击它，系统就会自动调用WordXP打开它。

②单击文件页面设置，调出页面设置对话框，将页面大小及上下左右边距设置自己所需的值，如图5所示。笔者经常使用它来写作，每次左右拖动滚动条来查看文章不太方便，所以把宽度设置小了一些，为15厘米，高度不变，仍为24厘米。

③单击格式段落，在段落设置对话框中选择缩进和间距标签，点击特殊格式下拉框，选择首行缩进，并设置度量值为0.7厘米（相当于两个汉字字符），即设置每段自动缩进两格（中国人用中文的特色）。

④单击文件保存命令，选择保存类型为文档模板文件，由于此时normal.dot原模板已经启动，所以无法直接保存为normal.dot文件。在此，笔者将它保存为normal1.dot文件。

⑤再次进入C:\Windows\ApplicationData\Microsoft\Templates文件夹下，这时会看到两个模板文件normal.dot和normal1.dot。选中normal.dot文件（老模板文件），按下F2键，选择重命名，将它重新命名为oldnormal.dot文件，按照此法再将新的模板文件normal1.dot重命名为normal.dot文件，

⑥上面的制作步骤完成后，使用起来就方便多了。单击快捷栏上的新建图标或直接按Ctrl+N快捷键即可以用你刚才的设置来进行文件处理了。

Word文件操作技巧:一次保存多个文件在WPS2000/Office中有一个保存所有文件命令，这个命令非常有用，只要执行该命令，即相当于将所有的文件进行存盘操作，免去了一个文件窗口一个文件窗口切换、存盘之苦。其实，我们也可以在Word中一次保存多个文件：只要在要保存文件时按下Shift键就可以发现，原来的保存命令已经变成了全部保存命令了，此时单击这个命令相当于WPS2000中的保存所有文件命令，即一次性将所有打开的文件进行存盘。

我们在使用Word制作文档时，经常要与别人合作，一般情况下，我们都是把别人的文件拷贝过来打印，这虽然方便，但是不利于文件的管理。试着单击插入菜单下的文件命令，在弹出的窗口中选择Word文件，再找到同事的文件，点击插入钮。怎么样？同事的文件是不是已经历历在目了，而且图片、表格、字体、字号、格式都丝毫没有任何变化！

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在Word默认情况下，我们都将文件存为Word的DOC格式，但是有时候我们出于特殊的需要，如投稿时需要TXT格式、多媒体软件中需要RTF格式等。把Word文档存为其余的格式固然很方便，只要单击文件另存为命令，然后在保存对话框中选择欲保存的类型再点击保存钮就行了。但是，每次这样做未免有些麻烦。其实，只要我们单击工具选项，打开设置窗口，点击保存标签，在将Word文件保存为下拉框中的Word文件（*.doc）改为自己想要的格式，以后每次存盘时，Word就会自动将文件存为你所预先设定的格式了。

遇到过突然停电而自己的文件没有保存、文件找到却无法打开的情况吗？那时候的你一定比失恋更痛苦！其实，在Word中设计了一个修复程序，只不过它比较隐蔽，你没有注意罢了，巧妙地使用它说不定还能够把你的工作成果给恢复过来呢。请点击文件打开，在打开文件对话框中的文件类型下拉框中选择从任意文件中恢复文本项（请将鼠标向下拖动，否则无法看到这个项目），再点击原先打不开的文件，耐心等待一会儿凡是能够被恢复的文本都会出现在Word窗口中，这时候就麻烦你按一下存盘图标吧！

❂ word操作实践报告

1.实习目的

(一).通过综合实训进一步巩固、深化和扩展学生的专业技能。

1.熟练掌握Linux操作系统的安装及基本配置。

2.熟练掌握Linux系统管理。

3.掌握Linux下用户和组的管理。

4.掌握Linux下FTP服务器的管理。

(二)训练和培养学生获取信息和处理信息的能力，充分培养和提高学生的动手能力，学会通过网站、书籍等方式收集所需的资料。

(三)培养学生运用所学的知识和技能解决Linux使用、管理过程中所遇到的实际问题的能力及其基本工作素质。

(四)培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度以及独立工作的能力，树立自信心。

(五)训练和培养学上的团队协作精神与合作能力。

2 实习概况

2.1 实习要求

具体来讲，《linux操作系统》课程包括以下实习内容：

(一)独立完成实训。

(二)要求熟练掌握Linux操作系统的安装与基本配置。

(三)熟练掌握Linux系统管理基本方法。

(四)掌握Linux下用户和组的管理。。

(五)掌握Linux下的FTP服务器的管理。

2.2 实习时间

20XX年12月16日至20XX年12月20日

2.3 实习基本情况

实习地点：四教学楼 4412

实习环境 :RedHat9软件

实习内容:掌握linux操作系统

2.4 硬件环境

3 实习内容

多用户的系统。可运行于多种硬件平台：PC、Alpha、SPARC、

POWER PC。 今天实习的主要内容是学习了解Linux的安装过程;Linux登录和退出 ，熟悉Linux操作系统的图形界面

(一)Linux的安装过程

1)VMware软件的安装

因为我用的是机房的电脑，所以不用安装VMware软件。如果要安装，过程十分简单，下载完毕，直接“Next”即可完成安装。

2)虚拟机的安装。打开VMware软件，单击“新建虚拟机”命令根据提示选择一种要安装的操作系统，一般选择典型设置，然后直接按“下一步”即可。需要注意的就是在分区的时候需按要求建立合适的分区，如下图所示。

图3-1-1 选择分区

3)Red Hat Linux 9.0安装

首先单击“编辑虚拟机设置”，改写镜像为“linux键盘配置、鼠标配置、磁盘分区设置、选择软件包组、安装软件包等操作后，然后是虚拟机安装完第一张盘后要进行第二张盘的安装，如图三镜像，继续安装，便安装成功了。如图3-3。

❂ word操作实践报告

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我是某高校金融专业的一名学生，在校期间，我参加了一次在本市一家知名银行的操作系统实习。这次实习给予我很好的机会，让我深入了解银行的内部运营机制。下面我将详细地描述这次实习的经历和所获得的收获。

【实习准备】

在实习开始之前，我对银行操作系统有了初步的了解，但还远远不够。为了更全面地了解银行操作系统的工作，我在实习前进行了大量的学习和准备。我研读了银行业务方面的相关书籍，并对常见的银行操作系统进行了练习。我还参加了线上培训课程，了解了最新的银行操作系统技术和发展趋势。

【实习内容】

我的实习地点是该银行的某个分行，实习期为一个月。在实习期间，我的导师为我详细介绍了银行操作系统的各个模块及其功能。我所参与的主要任务包括：

1. 客户信息管理：我学习了如何将客户的个人信息录入系统，并对系统中的客户档案进行管理和维护。在这个过程中，我了解到客户信息的重要性，它是银行运作的基础。

2. 存款和取款管理：我参与了存款和取款管理的一些操作。通过实际操作，我学习了如何接收和确认客户的存款和取款请求，并确保资金的安全和准确。

3. 贷款和信用卡管理：我熟悉了银行贷款和信用卡管理模块的工作流程。在实习期间，我参与了一些信贷调查和风险评估的工作，了解了银行对于贷款和信用卡申请进行审核的步骤和标准。

4. 风险管理：我了解了银行风险管理的重要性，并学习了风险管理模块的使用方法。在实习期间，我参与了一些风险评估的工作，了解了银行如何识别和控制风险。

【实习感悟】

通过这次实习，我深刻体会到了银行操作系统的重要性和复杂性。银行操作系统承载了银行内部的各项业务，它的稳定性和安全性对于银行的经营至关重要。在实习期间，我特别关注了以下几个方面的感悟：

1. 团队合作：在银行操作系统的开发和维护过程中，团队合作起到了至关重要的作用。我与导师和其他实习生一起合作，在解决问题和完成任务的过程中，我们相互支持、相互学习。团队合作不仅提高了工作效率，也培养了我与他人合作的能力。

2. 安全意识：在银行操作系统的实习过程中，我对数据的安全性有了更深的认识。银行操作系统承载了大量客户的个人信息和财务信息，安全问题是银行操作系统的核心问题。我学习了银行操作系统的安全防护措施，如加密技术和权限控制，以及如何保护客户隐私。

3. 学习能力：在这次实习中，我学习了许多新的知识和技能，如操作系统的使用方法、风险评估模型的应用等。我认识到学习是持续不断的过程，只有不断学习和提升自己，才能适应社会的快速变化。

【结语】

通过这次实习，我对银行操作系统有了更全面和深入的了解。我体验到了银行操作系统的工作原理和操作流程，并且对银行的内部运作机制有了更深刻的认识。此次实习对我的专业发展具有重要的意义，我将在今后的学习和工作中持续关注银行操作系统的发展和应用。

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秋天到了，也意味着另一种属于大四学生的季节开始在校园中“蠢蠢欲动”，不言而喻，这个“季节”正是招聘季节。如何熬过严冬那就要看秋天里的进补情况如何了，一些人身体羸弱却盲目自信，认为不用进补应聘、求职面试知识也能在寒冬中傲然挺立；一些人因惧怕冬天而在秋初就十全大补，不仅没有强身健体反而造成“虚胖、浮肿”；而更多的人缺乏对自己体质的清晰诊断，不知哪味补药适合自己，无法自我解决，那就求助于坐堂医师，开出一味恰到好处的“秋补”处方，以从容应对即将到来的考验。

症状

茫然无措 顾此失彼

知己知彼方能百战百胜，在校园招聘开始之前，总有些应届毕业生故作清高偏安一隅，不屑于搀和进来，等到真正开始后才发现自己已被现实所“遗弃”；亦有人诚惶诚恐，将之视为首要事件，然而面对各式补品，却不知该如何享用，眼睁睁看着逐渐被别人所瓜分蚕食，再出手时便为时已晚。

病例：交大大四学生刘洁说她现在的状态很尴尬，她不喜欢自己的工科专业，称大学三年都是抱着“六十分万岁的心态”如履薄冰走过来的，但是却又不能确定自己到底想从事什么职业，对于即将到来的校园招聘会，刘洁有点手足无措。

和刘洁不同，人民大学大四学生夏筱青很明白自己要干什么，从大三暑假开始她就在电视台实习，并把成为一个好记者作为自己的职业目标，但让她觉得很难协调的是实习和工作的关系。尽管实习单位并没有明确表示是否会留下她，她仍然不想放弃这个可能性和一次锻炼的机会。而选择实习难免就要对找工作有所影响，不能全力着手准备应聘甚至会错过校园招聘会的机会。

专家会诊

入校时就应该开始考虑职业发展

坐堂医师：清华大学就业中心老师 韩威

从学生个人的整体职业规划上来看，入校时就应该开始考虑职业发展的问题，大一主要是适应大学生活和学习；大二则是对自己理想职业目标的职业环境有所了解；大三开始利用暑假进行实习；大四则主要是提升求职技能，如简历制作、求职面试技巧等。然而像刘洁一样，很多同学还不清楚自己今后的发展方向，往往是没有目标“海投”简历，这样会造成在求职上的被动，以及致使求职成功率大大降低。

实习和找工作不应该形成冲突

坐堂医师：智联招聘校园招聘高级经理 贺先生

实习和找工作不应该形成冲突，在实习的同时可以着手准备简历，简历并不需要多丰富，只要能够陈述清晰、表明自己的经历、能力和求职意向就可以了，并不会耗费多少时间和精力。之后就可以进行网申了，在网上投递简历找工作也可以取代传统的校园招聘，特别是像夏筱青这样求职目标明确的同学进行网投是较有优势的。但要注意的是，如果实习工作确定了不能留下来，那么就应尽早回到校园中来准备找工作，否则就会两手都落空。

偏方

简历不要采用word文档编写

学生进行网上投递简历时，一定要注意必须在企业规定的时间段内。此外，简历不要采用word文档编写，企业担心带有病毒而往往将word格式的简历直接删除。

学生在参加现场招聘会时要注意不能因为人多，将简历放在展台上就一走了之了。如果是特别心仪的企业，应该想方设法挤进去，在递交简历的同时，与求职面试官有一个简短的交流，让对方留下印象。招聘结束后，可以打电话到该公司人力资源部询问，上次是否收到简历，何时能有结果。主动出击往往会带来意想不到的效果。

进补方略

处方1 找准定位摆脱焦虑

燥胜则干，干燥是秋季的主要特点。秋燥最易伤肺。秋季属金，肺在五行中也属金，故秋季肺气最旺，又因金克木，肝属木，故肝气较弱，所以秋季进补应重在养肺补肝。燥者则需润之。

北京工业大学数学系的田同学称自己处于一个准焦躁期，面对众多的企业招聘信息不知如何选取，早在一些知名企业要实习生时他就采取了“海投”的策略，有公司招聘便发电子简历过去，然而一段时间下来却毫无回音，日积月累便觉焦虑不安。

清华大学就业中心老师韩威认为，“海投”是在学生中很常见的现象，不知道自己适合从事什么职业所以统统试一把。而若是一直没有得到企业的反馈信息或者屡屡被拒，则容易产生焦虑、抑郁的心理。这种情况下，最重要的是要有对自己的一个准确的定位，列出自己曾经做成功的事情，找到共同点，分析自己之所以能成功的原因从而发现能力所在，再来确定适合从事哪种职业。

此外，也可以进行专业的职业测评、咨询专家意见，对自己有一个相对科学的认识。之后再从海量招聘信息中找到自己所适合的行业和岗位，有的放矢，提高成功的可能性。

处方2 制作简历一张A4纸足够

世上凡事皆有度，任何进补量过多都会有害于身体。肠胃是人体之本，进补的根本目的是让人体摄取营养，从而达到调补气血、补益健康之效。过量进补造成脾胃不和、气血不通，有害无益。

目前在大学生求职中简历日益厚实、花哨，有的学生甚至贴上了自己的艺术照、装帧精美，从经济到精力上都花费颇多。对外经贸大学市场营销专业大四学生闫薇薇告诉记者，为了应聘不同的行业、职位，身边很多同学都花了不少心思准备了好几份不同版本的简历，从制作到打印、复印确实是一笔不小的开支。但是到底什么样的简历才能具有吸引力，在其他简历中脱颖而出，其实大家并不是很清楚。

对此，信慧行（中国）企业管理研究中心主任、原西门子网络通信有限公司招聘经理何斌从招聘方考虑的角度指出，企业在选取简历时，其实有一张A4打印纸就足够了，列上基本资料、联系方式，将专业课程、实践经历、求职意向表述清楚就足够了。很多同学把简历装帧得十分精美，附上各种获奖证明和详尽的实践说明，其实完全没有必要，企业通过筛选简历并不是看装帧，而是看你的实际内容，是否把企业所需要的信息陈述清楚了。

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漫长的寒假开始了，想到如今智能手机的普及和移动互联网的势不可挡，我决定利用这次假期进行一次手机销售的社会实践活动。于是，从20xx年的1月21日到2月21日，我在家乡县城柘城县文庙街蓝天通讯进行了一个月的手机销售实践，现将此次实践活动的有关情况报告如下：

一、实践内容

（一）实践概况

我的工作主要是在专柜针对不同的顾客根据他们的购买意向进行相对应的手机销售。

（二）实践详情

1、流程

其实我的工作比较简单，主要是对具有购买意向的人介绍相关的功能以及最新的产品，引导顾客挑选自己喜欢的手机。基本上，要首先问他们：“什么价位的，手机带不带系统，翻盖还是直板”，确定这些，再向顾客介绍相应的不同款式的手机。

专业技能

首先作为产品的推销员要了解商品的基本知识。基本途径为3种：第一种，阅读商品的宣传单，了解商品的基本特性以及商品的一些基本数据，其中包括：手机屏幕的大小，电容还是电阻，系统是什么的，cpu多大，内存多大，电池多少毫安的，像素多高等等；第二种，通过上网查询以及了解网上对该品牌的该项目的口碑如何；第三种，多看多听多去从那些资历比较深的店员中了解应该如何去向顾客推销、宣传我们的商品。这些是从宣传单上学不到的，就好比老师常说的“理论是理论，最终还是要应用到实际中去。”

二、实践结果

我很庆幸自己遇到了两位很可爱的老板和一群可亲的同事，他们并没有因为我是实习生而刁难我，排挤我，反而在一些顾客刁难我时挺身相助，帮我解围。她们其中有的甚至都比我小，可她们身上那股吃苦精神，敬业精神却令我深深佩服，我虽是一名接受高等教育的大学生，但社会阅历，待人处事却远不及她们。她们可以忍受工作上顾客的挑衅，保持笑脸相对，我自认现在的我还做不到这一点！但我也明白，社会竞争的残酷迫使她们去忍受别人所不能忍受的，从而在这个社会上为自己争取到立身之地。每一个人都有自己的生活方式，并且在为着自己心目中的理想生活而做着不同的努力，无论职业贵贱，他们都有我们值得学习的地方，那就是：能力，耐力！

实践了一个月，对于销售手机的这块，我也有了些想法。首先，大多数回答你“看看”的人基本上不是有意向买手机的人。当他们对你所销售的这个牌子的手机感兴趣的时候，他们会过来询问，此时，你再向他们介绍比较好。但是手机的价格往往是一个比较大的需要考虑的因素，它影响着消费者的购买。质量等综合因素与价格是成正比的。往往都有不少消费者介于喜爱款的价格偏高而转向别的稍微便宜点的品牌。因此，在寒假期间，尤其是不少学生需要买手机的时候，应当做适当的促销活动。比如，最简单的，是适当的降低部分商品的价格（在没有亏损的基础上）。同样，搞些小促销手段，购买手机可以赠送手机卡或者一百元话费，这样会吸引顾客的购买。货比三家，购买到物美价廉的商品时每个消费者所追求的。因此，拥有好的品质的同时，我们应当考虑到价格是否可以让人接受。众所周知，服务态度会影响消费者的购买力，根据观察，我发现笑容可以吸引顾客，相反，过于严肃或者漫不经心就会使顾客绕远。由此可知，不管怎样，我们应保持十分的笑容去迎接每一位顾客。

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尊敬的组长：

你好!我是操作工xx，在第二工段操作皮带机。在第二工段我已经在作四年多了，一直是在操作皮带机，工作强度不大，但是上班时间太长了。做为一名操作工，我觉得我是合格的，四年时间未出现操作事故，也未迟到早退。我辞职的原因是因为要回老家娶老婆。其实去年家里就一直在催促我结婚，当时就想再干一年多赚点钱，回家盖好房子让家里人都住得舒服点。在二工段有组长和大家一直的照顾我，我真的很感谢，可是因为上面说的原因我不得不辞职，还请组长谅解。我会把我学到的东西都教给新来的人，希望不要因为我的辞职而给车间带来不必要的损失。

最后还是希望组长，希望大家过好!

此致

敬礼!

辞职人：xx、

20xx年xx月xx日

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顶岗实习是我们学期间的最后一门课程，也是我们必不可缺少的经历，不知不觉我们的学校生活就要结束了，此时，我们非常希望通过实践来检验自己掌握知识的程度以及正确性。并通过理论和实践的相结合，让我们对中专所学的课程有一个更好的巩顾。更重要的是为我们今后的生活积累更多的经验。

三．实习过程

20**年的四月份，我离开了生活了差不多2年的母校（常州铁道高等职业技术学校）；踏上了开往社会的列车，我第一份工作是在江苏省XX市的移动营业厅实习，20**年的4月25号是我第一天上班，担任接打电话给公司推销产品的一个小职员。每天，我要在网上联系好多客户然后介绍产品最后把产品推销给客户，还要做好相关的记录，每天我们要坐在那里不断的接打电话，我觉得对于我们刚步入社会的学生，缺少社会经验，从销售做起有点难，所以我决定放弃这份工作从基层做起，20**年12月辞职，辞职后我在常州人才市场又找了一份工作，我来到了声翔有限公司做操作工，经过一个星期的培训我开始正式上班了，在厂里要面对很多在我们学校里没有的东西，就是要跟自己的领导交流。我的上级领导是一个三十几岁的人，他所经历的比我要多。我在厂里做错事，当然要自己面对，受到批评是在所难免的。这种酸酸的味道已经尝试到了，也只有把它咽下去了，被人批评的感觉真的不好受，在学校里，特别是上了技校以后，我就好久没有尝过辛苦的滋味了。。但在厂里实习的日子里，我又尝试到了这种味道了。由早上的四个钟头，到下午的四个钟头，更惨的是晚上还要加班。这些日子太累了。整天都要做着重复的事情，太苦闷的事情，使人的生产工作积极性都是没有的，感觉特别的累，我想这样的日子是和技校生活，一样的忙碌，但心情却有着很大的差别。但是我想，员工们都可以这样的坚持下来了，为什么我们就那么短短的几个多月就不能呢？所以我还是坚持下来了，而且是没有请过一天的假。看着自己领到的加班费，虽然少，但是我的辛勤所得，心理上的苦早就没有了。就像一个厂里主管跟我说的那样，跟技校相比，算什么呢？真的，这已经不算是什么了，很好的一次锻炼机会啊，我想在以后的找工作过程中，这么累的`我们都过去了，还怕什么呢？在厂里的种种现象我都是看在眼里，记在心里的。就像有很多的员工的年龄比我的还要小，这样的现象，就可以说我们的幸运了，因为在我们的这个年龄，他们就要出来为了三餐而奔波了。我们还在学校里，受着学校的保护，受着家长的爱护，就像温室里的花朵一样，这次实习好比我们这些花朵走出温室，出来前的一次练习，但是还是有人受不了的，这样的现象，真叫人担心。叫人以后怎么放心呢？但是我相信，经过了这次实习以后，我们的同学的适应能力一定比别人强的，不经历风雨怎么见彩虹呢？我们计算机的同学可以选择在任何地方实习，因为我觉得我们应该去见识一下，“吃得苦中苦，方为人上人”。我想很难再有机会做流水线，这不是一次很好的经历吗？我没有选择错的。我们的生活会真的很难过，看到员工们的生活我们就可以知道啦。但是还是很欣赏员工们的这种精神的，细心，耐心，恒心，忍耐力，精力等等，都是我们的学习榜样。我在他们身上真的发掘了很多的值得我去学习的。 我每天都在告诉自己，我要勇敢一点，我要勇敢的去面对我人生的第一份工作，我相信我是最优秀的，在不断地煎熬与努力中，在与人为善的心态下，我终于融入了工作的氛围，这样忙碌的生活，让我感觉我学到了很多的东西。

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