数学专业见习报告（系列13篇）
时间:2017-06-07 赵老师教案网数学专业见习报告（系列13篇）。
数学专业见习报告（1）
大四下学期的前四周，我们进行了毕业实习，身为师范类数学与应用数学专业学生，最好的实习选择就是去体验一下光荣的人民教师这个职业。我也不例外，四年的理论学习要应用到实践中去是一件难事，有些紧张又有些期待，幸好还是顺利的完成了这次的实习，也学到了许多。
在我实习的第一周，当我踏进实习地点时非常的紧张，不知道我即将面对的未来是怎么样了，有少许的恐惧。带我的老师是教导主任，平时工作繁忙，我只能在他给班级上课前见到他，想问他很多问题，可是老师知识很忙碌，忙着准备下节课的上课内容，下课了就匆匆离开。虽然老师很忙，但是在听了他的课，我真的受益匪浅，在每次听课的时候我都不自觉的被吸引过去，跟着他的上课思维在思考，完全忘记了自己是实习生，而把自己当成了老师的学生。老师也对我很好，看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑，下午他过来看到电脑还没安装，就帮我一起安装电脑，我用的是旧电脑，老师怕我闲电脑的速度慢，还特地跟我换了办公桌，我真的很感动。
在实习的第二周，我上了一节新课。内容是相似直角三角形的判定，一个上午我都坐在办公室备课，将这节课的内容记熟于心，仔细看老师的教案将一些细节部分标注出来，然后准备一些教具，如大三角尺，大二认知实习说比赛时老师点评说的话一直在我记忆里，说给初中生上课时不能随手画图，因为他们会养成这种随性的习惯不好，所以一定要严肃的用三角尺，想到自己上初中时数学老师都是用很大的三角尺画三角形，原来这些细节部分都是我们要学习的。脑袋里模拟着上课的情节，设计一些环节，包括如何与学生互动，如何提问等等。原本以为上课时我会很紧张，但是真的到了上课，发现自己很镇定。一节课上下来，我给自己总结了一些缺点：
1、板书有点乱
2、讲解例题与习题很唐突，没有给学生足够的提示是如何思考的，没有从学生的角度考虑问题
3、问了很多无效的问题
4、没有做课后小结
事后老师将我整个上课的环节一一给我分析缺点与优点，还教我怎么设置会好点，让我学到了很多学校里学不到的知识。下次上新课我一定扬长避短。
课后我利用课间休息的时间到教室做信息反馈调查。问他们上完我的课后有什么感受，很多同学说出了他们心中的感受，学生说我上课比较紧张，有时候语言都没有表达清楚。但是学生也给了我莫大的鼓励：你比上次实习生上的好，我们都喜欢上你的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下知识点的中总结。随后，随着第二，第三节课的完成，我改进了许多不足之处，也开始变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调节一下课堂气氛。
和教学工作一样重要的是班主任工作--------主持班级里的管理工作。我现在觉得，在班主任工作中始终如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公平，公正。如果处理偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的情绪; 压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。班主任工作琐碎且繁重! 每天早晨7：35要准时到操场看学生早操，检查他们的红领巾佩戴情况，中午11：15到教室监督他们吃中饭。除了正常工作外还需应对突发事件：打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起。因为我是实习生，所以学生不是很惧怕我，我讲的话他们也不听，但是这种情况在一次午自修改变的，物理老师临时有事让我替她看一下午自修，刚开始我进去的时候班级学生很吵，我叫他们安静也不管用，所以我决定是要出狠招了，我对班级同学说:你们再不安静，我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是很管用，班级立刻安静了下来，也许是他们真的觉得我生气了吧，让我觉得很有成就感，直到午自修结束班级都很安静。虽然班中有些学生很调皮，但是几天与他们相处下来，发现他们很可爱。
在实习最后时，学校举行了“班班有歌声活动”，学生在排练的时候唱的不是很好，这让我替他们捏了一把冷汗，但一到比赛是学生一个个都精神抖擞，歌声非常嘹亮。出乎意料的是我们班得到了“班班有歌声”比赛的第一名。为了奖励学生，我给每位学生发了一包好丽友，以此鼓励他们再接再厉，为班级再创荣誉。在班中我推行赏罚分明，别不偏袒任何一个学生。
平凡，琐碎，紧张却又美好，难忘的实习生活转瞬间结束了。在这短短的一个月里，我和同学们及指导老师建立了深厚的友谊。在实习期间，我以教师身份严格要求自己，为人师表注意自己的言行，关爱我所教的学生。我也初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。
数学专业见习报告（2）
一、见习目的
在校期间，我们学过了很多理论知识，特别是在电子电路这些方面有看过许多各种各样的电路图，我们除了手工用面包板或者万用板来人工焊锡制作比较简单的电路板之外，遇到复杂的电路就得绘制PCB了，所以为了提高我们的自身能力，完成学习任务；掌握AltiumDesigner的使用；了解前沿技术；就业的方向之一。
熟悉AltiumDesigner的使用方法和操作技巧；了解PCB印刷电路板的设计流程，掌握PCB设计的一般设计方法；锻炼理论与实践相结合的能力；提高实际动手操作能力；学习团队合作，相互学习的方法。印刷电路板的制作设计使我们对于以后的社会中技术应用有很大的帮助。在这一周的实习里在老师的带领指导下，我们少走了很多弯路，我们只需学习里面的重要内容及其精华，而那些不实用的可以直接略去。
二、见习器材
打印机、钻孔机、曝光机、显影机、腐蚀机、裁板器、丝网、刮刀等。
三、见习内容
PCB制作中的腐蚀工艺
腐蚀工艺流程图：
菲林钻孔沉铜显影曝光贴膜蚀刻镀锡
四、见习过程
钻孔一般用0.8mm钻头，如果要用小的0.5mm也可以，可以以实际的原件管教大小来选择钻头的直径。打如固定孔这样大的孔时可以先用小孔打定位孔，然后慢慢扩孔。
1、用手或小起子，对曝光时间进行设置，+为增加，―为减少，时间单位左边为整数，右边为小数，如“11M11”为“11.11分钟”曝光时间：透明菲林为60―90秒，半透明菲林请增加10―30秒（以金电子品牌的感光板为佳，其他感光覆铜板因感度低请酌增曝光时间1.5―3倍）
2、将感光覆铜板置于真空仓之玻璃上，将菲林上的焊盘与感光上的孔一一对应好，并用双面进行固定，将真空仓上的真空膜平整的覆盖在真空仓上方，关上上盖，并按下真空按钮
3、按下真空按钮后，约60―80秒后，按下曝光按钮，如果是单面板，只需要按下相对应面的按钮，如果是双面板，必须同时按下“上下曝光按钮”
4、按下上/下对应曝光按钮后，时间计数，技术完成后并发出2―3秒音声提示
5、关闭真空按钮，打开盒盖，等待几秒钟中后，轻轻拉起真空压膜，取出曝光好的感光板
6、将曝光好的感光板表面保护膜撕掉，然后放入配备好的显影液（35―40度，1―3%浓度）中进行显影。
7、用显影机进行显影。此时，白色部分被曝光，黑色部分未曝光，再进行显影时，曝光部分不能被显影液洗去，未曝光部分被显影液洗去。
8、然后用腐蚀机进行腐蚀，将裸露的部分用腐蚀液腐蚀掉，就只剩导线部分。先检查一下电路板是否转印完整，若有少数没有转印好的地方可以用黑色油性笔修补。然后就可以腐蚀了，等线路板上暴露的铜膜完全被腐蚀掉时，将线路板从腐蚀液中取出清洗干净，这样一块线路板就腐蚀好了。，腐蚀刚完成就要马上拿开并冲洗干净。
9、将PCB板洗净，再将PCB板放入脱膜机进行脱膜。然后将PCB板洗干净进行抛光，再烘干。
10、将PCB板刷上绿油，然后放在黑暗处一段时间，再进行烘干。
11、然后把阻焊层底片对准钻孔用透明胶粘好，再进行曝光90秒。
12、再将PCB板进行显影。
13、显影后将PCB洗净，进行抛光，然后再烘干。
14、再对PCB板的顶层丝印层刷白油，再PCB板烘干。
15、将丝印层底片对准PCB板用透明胶粘贴好。
16、把PCB板放在曝光机中进行曝光150秒。
17、将PCB板烘干后，放入显影机进行显影。
18、取出PCB板进行洗净，烘干。
19、裁板。使用裁板器对PCB板多余的部分进行适当的裁除。
20、线路板预处理。焊接电子元件。焊接完板上的电子元件，通电。
其中的注意事项：
（1）避免于30cm以内正视紫外光超过5秒钟，如有需要请戴太阳镜保护
（2）更换保险线时先将旁边的电源插头拔掉“以免触电”保险线为2A（200―240V）
（3）请勿使用溶剂擦拭曝光机的透明胶片以及面板文字
（4）本机光源在长时间使用会逐渐减弱，曝光时间请酌增秒数
（5）制作单面板时，请以朝上曝光方式贴菲林胶片，以便产生较佳的曝光效果，如菲林胶片中有线路有撕裂、透光或者遮光不良，请先以签字笔修正。
五、见习心得与体会
在PCB制版的过程中也让我们学到了很多书本上没有的知识，了解来了很多工业生产上制板的一些流程。下面就说下我在这个见习过程中的一些感想和体会。
在进行打孔前，要把PCB板固定好来，让它紧贴被贴面，不要让它浮着了。然后要选好钻孔的原点，要不然打孔时会打得太靠边就不好了。还有就是钻头要尽量靠近板面，要不然打不穿就麻烦了，那就又要进行手工钻孔，好麻烦的，而且还没那么好了。而我们由于之前没有把安装孔给打好，所以又进行了次手工打孔。在打孔时，一定要对准焊盘后再钻。
在烘干时一定要烘干，否则会影响底片的粘贴，继而影响后续工作。当有油墨沾在手上时，要及时将它洗干净。
转印后应仔细检查PCB表面，如有缺陷，可用油性记号笔修补。
腐蚀液体，推荐三氯化铁溶液．三氮化铁溶液安全性较好．速度一般（加热，提高浓度，晃动可改善），可重复利用。三氯化铁溶液粘到织物上不容易清洗干净，且溶液颜色不利于观察PCB腐蚀情况。．盐酸加双氧水效果虽好，但安全性不好，且不能重复利用。
腐蚀好的PCB清洗二F燥后，为美观可把碳粉用刀刮掉，最好不用砂纸打磨，打磨时产生的温度会使碳粉变粘，使得PCB表面很脏且不易洗净。
在进行PCB板腐蚀的过程中，一定要小心。因为腐蚀液腐蚀性很强，要带上好的橡胶手套（有的橡胶手套烂了）进行操作，当从腐蚀机中取出PCB板后，要迅速托起板到水龙头旁进行冲洗。若有腐蚀液掉在地面，要立刻用拖把拖干净，以免腐蚀地板。还有就是那个腐蚀液气味刺激性非常强，所以，在放入和取出PCB板时一定要快，避免长时间接触腐蚀机内散发出来的气体。在进行底片粘贴时，一定要与钻孔对准，否则会影响电路的导通和元件的焊接。如果底片的某些地方的黑色部分被破坏了，或是没有印出来，可以用黑色彩笔将其勾画出来，或是重新打印一张。
带上橡胶手套进行显影操作。当丝印层显影后，要用纸把它上面的水吸干，把不要的部分用手将其去除掉，或水把它冲洗掉。要注意的是，一定要小心，不要把丝印层所需要的部分给弄掉了，要不然会很难看。切忌用手和大量的水接触所需要的部分。
在进行裁板时，最好将底层信号层朝上，留出一定的边缘，然后对准后再进行裁板。因为有的同学做好的PCB板由于之前的底层信号层在粘贴时粘贴斜了，如果对准丝印层进行裁板，可能会把电路部分裁掉。而丝印层只是用来方便插元件和观察的，显得没有那么重要。而流出一定的边缘可以保证不丝印层不被破坏，同时也更美观。
最后，将裁好的PCB板在砂纸上将边缘磨的圆滑些，避免因尖角带来的划伤。
这次见习给了我们机会去接触这些工业设备，了解这些先进设备的作用和使用。亲自去体验制版的过程，也能锻炼我们的动手能力，让我们能更好的去体验社会。这次见习之后将会更加努力的去学习PCB软件和硬件方面的知识，争取加强专业知识，成为社会适用性人才！
数学专业见习报告（3）
时间总是过得特别快，五天的见习生活就这样结束了，还真有点“意犹未尽”，刚刚才跟班级里面的学生打成一片，却又要离开了。
五天的见习里面，我主要是去听各种各样的课，和见习班主任工作，在班主任余老师的悉心知道指导下，我逐渐熟悉了班主任的常规工作。七（1）班的学生自觉性都教高，班干部都能发挥模范作用，并能共同管理好学生，每一个学生都能够自觉地早读，并做好“两操”（广播操和眼保健操），课堂纪律也相当不错。不过这也就导致了课堂上有些死气沉沉，在一些正课上面很少有学生会自动地举手发言。
我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”
五天的见习给我影响最深的是附中倡导的“赏识教育”。
“赏识教育”是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题，也是中央教育科学研究所的科研成果，其是发掘孩子生命潜能的教育，是打破传统功利色彩注重生命发光放彩的教育，它追求的是生命的自信与尊严，它倡导的是成长的快乐与喜悦。
椐我这五天的见习，我发现附中的赏识教育最突出的一个特点是：给任何一个在任何方面表现优秀的学生发“赏识卡”，一次一张。而且，我发现只要学生认真对待，态度认真，他们很容易就可以得到一张“赏识卡”。就想我在一次劳技课上看见一个同学在手工艺才艺展示时表现很好，还展示了两项她的才艺，所以她就得到了一张“赏识卡”。还有，在七年级一个班级的后面墙上，积累了他们班所有人得到的“赏识卡”，真的很多，当这些卡的得主偶尔经过时看见他们的卡时应该是多么自豪的感觉啊！
“赏识卡”是附中一个很好的创意，它也可以说上一种代币制的奖励学生的激励方法。当然，在“赏识教育”中，发“赏识卡”只是其中的一部分，而不是“赏识教育”的全部。而这个其他的方面，我不说别的，只对我看到的一个情况做一下建议：教师对待学生犯错误时的态度是否可以尽量往好的方发展。或许附中的大部分老师还是能很好地处理这个问题，真正做到无论在什么情况下，都会“赏识”学生，然而就被我或者另外的见习生看到了一些或许是不好的态度。
以下是我对于“赏识教育”的理解，或者也可以算是给予贵校的一点小小的建议。
一、广大教师要树立起“赏识”的理念，不断丰富“赏识”面。 无论是在智力、体力上，还是处世能力上，自信心对一个人的一生都是至关重要的。一个缺乏自信的人，便缺少在各种能力发展上的主观积极性。“赏识教育”要求教师要相信自己，热爱学生；以学生为本，建立民主、平等的师生关系，创设轻松、和谐的教育氛围，培养创新精神。其关键是面向全体、承认差异、尊重个性、因材施教，通过发现闪光点帮助每个学生树立自信心，在“我能行，你也能行，我们大家都能行”的大氛围中，让学生在赏识中学会赏识，树立积极的人生观。 教师是在尊重学生的基础上赏识学生，学生产生自信，从而得到发展；教师对学生的赏识(爱、喜欢)提高了尊重学生的自觉性，学生的发展又增强了教师的自信；得到发展与自信的学生对老师更加尊敬、赏识和热爱，受到热爱、更加自信的教师会把这份热爱和自信反馈给学生；师生的观念在“赏识教育”的互动中得到升华，自信、热爱生活是“赏识教育”的目标。 赏识的方式是多种多样的，可以是赞扬、鼓励的语言，也可以是爱抚、友善的动作，甚至可以是欣赏、赞许的目光。教育要面向全体，“赏识教育”要关照每一个学生。尤其是对那些有这样或那样缺点的学生，就更需要给予关爱和尊重，他们更渴望得到来自各方面的赏识。当然，赏识一定是要发自内心，让被赏识者和周围的同学都感到他确实值得赏识。否则，赏识就容易被学生误解为讽刺，产生负面影响。 美国心理学、教育学家罗杰斯认为，教师必须保持对学生的“无条件关怀”，因为儿童得到人际关系中的如温暖、热爱、同情、关心、尊敬等方面的关怀对其自我概念的形成十分重要。这里包涵了教师对学生无条件的爱心和教师对学生高度的宽容。所谓“无条件的爱心”，就是不管什么学生、不论学得怎样，教师都要给予关怀和爱心，而不是抛弃和冷漠；所谓“宽容”，就是学生有了这样或那样的问题或错误，教师都要给予宽容，耐心地期待和帮助他们反思、进步。 二、家长也要接受“赏识教育”，积极地参与到其中。 一般学校进行“赏识教育”，家长并不都能认同。然而，赏识教育理念顺应了时代的发展，能够在成人与孩子之间架起沟通桥梁，引导孩子热爱生命，心灵舒展，在加强未成年思想道德建设中，赏识教育必不可少。 “赏识教育”是中国陶行知研究会赏识教育研究所所长、被誉为“中国第一位觉醒的父亲”的周弘用20年时间探索的结果，他强调：现代社会对家庭教育的需求，已彰显着对传统家教观念的反叛。其基点就是，加强未成年人思想道德教育，需要觉醒的父母，需要觉醒的家长。 家长可以通过以下几个建议来“赏识”自己的孩子。 1．赏识孩子的努力而不是聪明． 2．及时赞扬孩子的成就 3．通过别人赏识孩子 4．在错误中发现孩子的优点 5．重视孩子的每一个问题 6．欣赏孩子的新奇发现 7．欣赏孩子的淘气 8．赏识孩子的大胆怀疑 9．在别人面前赞扬孩子 10．要赞扬，更要激励 总之，“赏识教育”正是这样一种优质资源，它充分体现了以人为本、人本关怀的现代教育思想，它不仅是家庭教育的法宝，也是加强未成年人思想道德建设的法宝。如果教师和家长一起努力，发挥赏识的最大作用，会有更多的学生热爱学习、热爱老师、热爱父母。 以上只是本人的一点浅陋的看法。 进入儿科科室，我从临床老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，医生要根据其疾病特点制定一系列相应的医疗措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科医疗工作内容多，难度大，要求高. 了解了儿科工作的基本情况后，我开始投身见习工作中.在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验. 医院医护人员较少，有时会忙不过来，主要是病患者比较多，另外由于现在的孩子都是独生子女，年龄又小，所以陪同就诊的亲人较多。儿科存在着病人流量大及儿科疾病变化快的特点，给人的印象是小儿哭，大人躁，就诊环境乱糟糟。这样的环境虽然能活跃气氛，但确实不是一个好的工作环境，但是特殊病人要特殊对待，无论环境再嘈杂，身为医务人员，还是要坐怀不乱，冷静思考，认真核对，不仅要不出差错，让孩子愿意，还要让他们的家属满意。 本人在见习期间，基本上做到不迟到、不早退、无故不缺勤；、坚守岗位、不在上班期间打闹嬉戏、不携带手机上岗；注重仪容仪表，衣服整洁，头发不过肩、上班期间不穿高跟鞋，坚持淡妆上岗，不浓妆艳抹、不佩戴饰；在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，礼貌待患、态度和蔼、语言规范。见习工作的基本安排，实行三班轮流制度，每天上午八点和下午四点是交接班时间，上班的第一任务就是查询病房并记录病情发展状况，明确各类岗位责任，认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本。 一般总结都是总分结构，也就是在开头综述一下大概内容，然后再详细的分条目的去写。这样可以使你的总结看上去主次清晰，结构明确，一目了然。 说实话，并不是每个老师都会认真的看完实习总结，大部分学校的大部分老师只是根据总结的第一印象给分，为了获得更好的分数，我们要非常注意前言部分，因为有时候只有前言部分才能决定你的得分。前言部分，主要介绍实习者本人在哪些时间进行的实习，对企业的哪些情况进行了了解，通过这次实习使自己在哪些方面得到了提高和锻炼，取得了哪些认识等等。你可以看到这些部分在下面要详细的介绍，这里只是简要的概括，你要达到的目的是前言部分看完就能了解你的整个文章。 要写好一篇实习总结，你最好在实习的时候有什么感想就及时的记录下来，这样在写总结的时候就能参考工作日志，轻易的回忆起工作时候的细节，在总结中插入细节的技巧可以使你的总结显得更加真实真诚。 为了把握好各部分的比例，你要首先想好自己写的总结的重点是什么，一般总结中的重点可以有以下几种：自己的体会，自己的收获，对实习单位的意见建议。对于你要写的重点部分，可以列出次级列表进行更加详细的叙述。 1、可以参考不可抄袭他人的实习总结：参考和抄袭之间的区别是，参考看的是别人的文章的形式，按照人家的形式来组织自己的内容，而抄袭就比较简单了，就是复制粘贴。一般实习报告都会得到及格以上的成绩，但是抄袭的总结一般都会不及格。 2 、态度端正：实习报告虽然不重要，但最能看出一个人对待工作的态度。把实习看作是对未来工作的预演，不要吊儿郎当，更不要在实习总结中表现出自己不端正的态度。 3、不要有过多的错别字：现在大部分人都是使用拼音输入法，这种输入法容易上手，但是也容易打错别字。我曾经就因为错别字过多被发回重写，最后的得分就不会很高了。 物联网专业见习心得 物联网专业见习心得 1.河南中多科技xxx讲座 煤矿安全一直以来都是一个使得社会各界高度关注的课题，煤矿事故连年不断，因此解决煤矿安全问题是一项紧迫的工程。近几年来物联网的提出，让煤矿安全问题有了显著的改善，其中基于RFID的煤矿检测系统和人员定位系统做出了巨大贡献。 实现煤矿井下作业人员进出的有效识别和监测监控，使管理系统充分体现“人性化、信息化和高度自动化”，实现数字矿山的目标。煤矿井下人员定位管理方面实现的基本功能包括:①任一时间井下或某个地点究竟有多少人，这些人都是谁;②每个人在井下任一时间的活动轨迹;③查询一个或多个人员现在的实际位置(井下人员定位)，方便调度中心可快速正确的电话联系该人员澳占询有关人员在任一地点的到漓时间和总工作时间等等一系列信息，可以督促和落实重要巡查人员(如:瓦斯检测人员、温度检测人员、测风人员等)是否按时、到点的进行各项数据的测试和处理，从根本上杜绝因人为因素而造成的相关事故。方案是在井下的各个巷道和人员可能经过的通道中安装若干个阅读器，具体数量和位置根据现场巷道实际情况和要实现的功能要求而定，并且将它们通过通信线路与地面监控中心的计算机进行数据交换。同时在每个下井人员佩带的矿灯或其他装备上安置一个电子标签，当下井人员进入井下以后，只要通过或接近放置在巷道内的任何一个阅读器，阅读器即会感应到信号同时立即上传到监控中心的计算机上，计算机就可判断出具体信息(如:是谁，在哪个位置，具体时间)，同时把它显示在监控中心的大屏幕或电脑显示屏上并备份，管理者也可以根据大屏幕上或电脑上的分布示意图点击井下某一位置，计算机即会把这一区域的人员情况统计并显示出来。同时控制中心的计算机会根据一段时间的人员出入信息整理出这一时期的每个下井人员的各种出勤报表(如:出勤率、总出勤时间、迟到厚退记录、未出勤时间等)。另外一旦井下发生事故，可根据电脑中的人员定位分布信息马上查出事故地点的人员情况，然后可再用探测器在事故处进一步确定人员准确位置，以便帮助营救人员以准确快速的方式营救出被困人员。 不同级别的人员可以进入的巷道权限各不相同。通过安装在巷道出叭口处的阅读器对要通过的人员进行自动识别。根据后台数据库设置的信息对巷道处的旋 物联网专业见习心得 转门进行相应的控制，当人员允许进入时，自动打开，当人员不允许进入时，旋转门关闭。同时对来到巷道入口的人员自动记录并保存，便于查询和生成报表。在考勤方面显示每个下井人员确切的下井时间和上井时间。并根据工种(规定足班时间)，判断不同类别的人员是否足班，从而确定其该次下井是否有效。在月统计报表中对下井时间、下井次数(有效次数)等分类统计，便于考核。打印月考勤报表、任意时间段下井统计等有关报表。车和其他重要设备的具体实时位置，计每一辆矿车每天的运输次数和出入频率，便于管理。设备的设置和应用原理与人员定位基本相同。 2.河南视博电子xxx经理的讲座 这次讲座张明喆经理主要讲了物联网的发展与应用以及ETC在高速公路上的应用。 首先，它是各种感知技术的广泛应用。物联网上部署了海量的多种类型传感器，每个传感器都是一个信息源，不同类别的传感器所捕获的信息内容和信息格式不同。传感器获得的数据具有实时性，按一定的频率周期性的采集环境信息，不断更新数据。 其次，它是一种建立在互联网上的泛在网络。物联网技术的重要基础和核心仍旧是互联网，通过各种有线和无线网络与互联网融合，将物体的信息实时准确地传递出去。在物联网上的传感器定时采集的信息需要通过网络传输，由于其数量极其庞大，形成了海量信息，在传输过程中，为了保障数据的正确性和及时性，必须适应各种异构网络和协议。 第三，物联网不仅仅提供了传感器的连接，其本身也具有智能处理的能力，能够对物体实施智能控制。物联网将传感器和智能处理相结合，利用云计算、模式识别等各种智能技术，扩充其应用领域。从传感器获得的海量信息中分析、加工和处理出有意义的数据，以适应不同用户的不同需求，发现新的应用领域和应用模式。 射频自动识别不停车收费系统（ETC）是目前世界上最先进的路桥收费方式。通过安装在车辆挡风玻璃上的电子标签与在收费站ＥＴＣ车道上的微波天线之间的专用短程通讯，利用计算机联网技术与银行进行后台结算处理，从而达到车辆通过路桥收费站不需停车就能交纳费用的目的。 物联网专业见习心得 ＥＴＣ特别适于在高速公路或交通繁忙的桥隧环境下采用。实施不停车收费，一方面，可以允许车辆高速通过，不停车收费大大加快了高速公路收费道口的通行能力。另一方面，也使公路收费走向电子化，可降低收费管理的成本，有利于提高车辆的营运效益，同时也大幅降低收费口的噪声水平和废气排放，并可以杜绝少数不法的收费员贪污路费、减少国家损失，与原来的人工收费和人工电脑收费方式相比，实行不停车收费后具有明显优势，不仅极大地改善了路上密集车辆所造成的环境污染，减少车辆阻塞现象，行车更加安全，更为主要的是将大大提高过桥收费效率。 ETC国家标准颁布后，全国很多省市都开始了自己的ETC项目建设。随着京津冀、长三角地区联网电子不停车收费系统示范工程进入正式运营阶段，全国的ETC建设也进入了一个崭新的阶段。综合这两个地区在ETC车道的应用开发实现方式，大致可分为透传模式或集成应用模式。 透传模式是指将天线当成读写器，所有的逻辑控制均由车道收费软件控制。在这种模式下，车道收费软件必须自己控制天线与OBU之间的数据交换以及在数据交换过程中遇到错误。 集成应用模式是指将大部分逻辑控制集成到天线中，车道收费软件只起辅助控制作用。在这种模式下，天线负责与OBU之间数据交互的正确性以及与OBU交互过程的逻辑控制，车道负责天线的开关、接收车辆信息、计算收费额、生成交易记录等功能。 透传模式与集成模式的区别： 透传模式在收费软件的编写上对开发人员要求比较高，开发人员不但要非常了解天线与OBU之间的交互过程，而且对交互过程中可能产生的错误必须正确处理，否则整个交易就不能正确完成；而集成应用模式对收费软件开发人员来说要求相对较低，开发人员不需要了解天线与OBU之间是如何交互以及交互过程中遇到错误是如何处理的，开发人员只需要根据简单的通讯协议就可以正确完成整个交易流程。 透传模式在收费软件开发上比较灵活，应用的改变只需要修改收费软件即可，天线无需改动；而集成应用模式在系统应用发生改变时需要天线厂商配合修改天线程序，同时还要修改车道程序。 物联网专业见习心得 透传模式比较适合车道应用，由于所有的逻辑控制均由车道收费软件控制，信息的处理必须经过OBU到天线，天线到车道计算机，车道计算机将处理完的信息发给天线，天线在转发给OBU的过程，这样如果交互信息的次数过多的话对车辆的通过速度就会有很大的影响；而对于集成应用模式，大部分逻辑处理都由天线完成，包括PSAM的应用等，天线和车道计算机的通讯相对透传模式少了很多，只是传递扣款信息和接收交易结果等，节省了大量的通讯时间，因此集成模式比较适合自由流应用，在车道也可应用。 作为长三角地区联网电子不停车收费系统示范工程的一员，上海采用的是透传模式，并在实际应用中取得了良好的效果。上海ETC应用设计的透传协议如下： RSU为服务器端，当PC与RSU建立连接后，由PC发BST消息到RSU，RSU收到后按照一定时间间隔（间隔可设置）连续发送BST，直到收到VST ； 各数据包统一采用报文头+报文构成，其中报文包括指令代码和指令数据。指令是透明传输命令，即指令数据就是除去物理层的通信原语，RSU收到后增加上物理层信息，直接发送至OBU，并将OBU返回的原语除去物理层后不加解析直接返回PC。 我省已在全省18个省辖市建成了55条ETC专用车道。目前，郑州市的11个出入市口收费站，都建有不停车收费系统，办卡后可实现不停车收费；为郑州为豫A籍小车减免了绕城高速通行费。 3.河南xx电子科技有限公司的参观 河南汉威电子股份有限公司位于河南省郑州市高新技术产业开发区。公司从事气体传感器研究生产已有二十年的历史，是国内最早从事气体传感器研究、生产的厂家之一，是河南省科学技术厅认定的高新技术企业。 汉威电子股份有限公司现已具备较为完善的气体传感器、探测报警产品生产工艺技术，形成了系列化的近50个品种规格的烧结半导体、催化燃烧、热线式气体传感器及气体探测仪器产品。传感器及报警器产品可以检测氢气、液化气、天然气（甲烷）、丁烷、丙烷、一氧化碳、酒精、丙酮、汽油等可燃性气体和液体蒸汽，及氨、硫化氢、氮氧化合物等毒性气体和二氧化碳、臭氧气体，广泛应用于石油、化工、冶金、采矿、制药、喷漆房等工业现场和家庭、商场、液化 物联网专业见习心得 气站、煤气站、加油站等民用/商用需防火防爆、预防中毒、空气污染的场所进行气体安全检测报警。 汉威电子股份有限公司气体探测产品采用多项传感器新技术及独创性电路设计，创新性较强，技术含量高，多项技术通过省级鉴定并获奖，多个产品取得了消防产品型式认可和计量器具制造许可证，综合技术水平在国内同行业中处于领先地位，享有较高的声誉和广泛的知名度，已成功打入国际市场，公司自备气体传感器研发中心、电子产品研发中心，试验、检测手段齐全，注重科研开发和学术交流，与清华大学、上海大学、西安交通大学、武汉理工大学、郑州轻工业学院、中科院物理所等多所大专院校、研究机构建立了长期广泛的合作关系，在气敏学术界享有较高声誉。河南汉威电子股份有限公司是全国气敏专业委员会团体会员、副主任委员单位，全国敏感元器件行业协会会员，公司倡导以人为本，科技创新的企业文化，在不断完善现有产品的同时，十分注重新产品开发，越来越多的新品种不断推出，投放市场。 公司自备气体传感器研发中心、电子产品研发中心，试验、检测手段齐全，注重科研开发和学术交流，与清华大学、上海大学、西安交通大学、武汉理工大学、郑州轻工业学院、中科院物理所等多所大专院校、研究机构建立了长期广泛的合作关系，在气敏学术界享有较高声誉。 4.广州xxx公司博士的讲座 这此讲座主要讲了物联网技术的应用以及关键技术的发展，为我们辨清了物联网发展的方向，明确了我们今后学习的目标。 物联网是一个基于互联网、传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络。它具有普通对象设备化、自治终端互联化和普适服务智能化3个重要特征。 物联网将是下一个推动世界高速发展的重要生产力，物联拥有业界最完整的专业物联产品系列，覆盖从传感器、控制器到云计算的各种应用。产品服务智能家居、交通物流、环境保护、公共安全、智能消防、工业监测、个人健康等各种领域。构建了“质量好、技术优、专业性强，成本低，满足客户需求”的综合优势，持续为客户提供有竞争力的产品和服务。 5.专业见习感悟与收获 物联网专业见习心得 通过这几天听讲座报告和参观，我深深地感受到了物联网发展的必要性与紧迫性，物联网作为新兴产业将是一次世界的巨大改革，物联网涉及社会各个领域，渗透之广，现在的物联网处于萌芽状态，急需大量的物联网人才参与其中，而我们作为物联网的前期学员，此时的物联网发展急需我们的力量，因此我们应该努力学好物联网的相关知识，熟练掌握物联网的应用为物联网的发展贡献出一份微薄之力。 通过这次报告，让我更加体会到了学习的重要性，虽然物联网的前景非常好，但我们还是应该好好学习，好好学习我们的专业知识，只有这样，才能在社会上有一番作为，只有我们尽力，就一定会成功。 为什么我们总是跟不上时间的步伐。总是这样，转眼间三个月的实习生活就要结束了。这几个月以来，在单位领导教师们的精心培育和领导下，通过自身的不断努力。无论思想上、学习上还是工作上，我领悟到了很多很多。下面对这次实习的鉴定。 在思想上，我积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。 在工作中，我严格遵守医院规章制度，认真履行护士职责，尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不矿工、塌实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录，工作期间始终以爱心、细心、耐心为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风。 我更严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，‘三查七对’操作。 让我认识到自己的不足，从进入实习单位至今，我从没有放弃学习理论知识和业务知识，我一定要用理论知识来联系实践这样工作才能更新。我抱着不断进取的求知信念，在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。加强了自己的社会实践能力，积累了一定的社会工作经验，为以后的工作打下了坚实的基础。 如果你不是北京人想在北京的大医院工作，即便你有本科学历，但在三甲级医院也只能当合同的，不过我建议你到首都儿科研究所看看，他们那里外地大本的有可能为正式职工。 北京医院或宣武医院待遇不错，但还是看具体资历。北京466医院是二级医院，空军总医院是一级医院，都很好，但级别不一样 待遇当然不同了。后者好。 南京护士的待遇： 南京三甲医院护士工作是比较辛苦的，待遇也就比较好，月收入3000-4000元，其他医院工作好一点，但收入差不少，但也过得去。但是工资不是很高的。1600基本工资，后面就是看你能力了，提供集体宿舍。有医疗，意外，好像还有失业保险。年底发点奖金每年都会加工资，一般每年加7% 。 这是我个人看法，你要自己亲自去了解，也不是说钱多就好的，还有发展，环境、人文、最主要是学到技术。三甲医院工作不太好找，这些医院护士来源：一是医院到护校招毕业生。二是通过关系介绍进去。三是个别自荐进入的。其他医院(三乙，二甲)根据需要，不时会有招聘，得时时留意招聘信息。小医院招聘比较多，也许是待遇不高，流动比较大吧! 至于民营医院，护士的待遇和效益挂钩的，一些有特色的，大一些的医院收入不错，但数量太少，反而不容易进去。你有本科文凭，应该以三甲为目标，如果目前医院没有招聘，可以到医院自荐。争取早个好医院。 我们一行八人怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往来到我们见习的目的地——xx小学，这是一个座落在虞山脚下和谐、秀气、美丽的学校。见习的第一天，跟班、听课、批改作业，就这样开始了我两个星期的见习之旅。总体上来说，这是一个在硬件、软件上都不错的学校。 见习期间，我们的指导老师五年级六班的班主任兼语文老师的个人魅力首先给了我较为深刻的印象。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面。班主任的工作很机械、很重复，是比较辛苦的。 见习中期，因为一位六年级的老师临时因事请假，我也接管了她的班级，来到了这个班管理了一个中午的放心班。我以见习老师的身份担任了这个班的数学老师，独立地做着教学、分早餐、批改作业、作业评讲回执等等工作，这些都让我体会到了作为一个小学老师工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师的责任，对小学老师工作有了一个更直观的认识。 教育见习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面通过实习使我们在社会实践中，接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，同时将书本学到的知识运用到教育实际中，发现了自己在教育工作的优缺点，积累了实践的经验和独立分析解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，争取在以后的教育的实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好的胜任教师这个角色。 见习，让我们收获，让我们成长，让我们更明白：成为一名老师，一名合格优秀的老师，我们仍需不断的学习、不断地努力，在实践中摸索，在实践中进步！ 见习，有喜有悲，有苦有甜，让我明白有些东西可以选择，有些东西无法改变，虽然开始也会有顾及，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应该有勇气去尝试。今天把握好属于自己的机会，尽力做好每一件事，认真、踏实、坚持，或许会让自己的昨天少一点遗憾，明天少几分后悔。一个旅程已经结束，揣着昨日的收获，开始我今日的旅程，出发！ 为期一个星期的见习已经接近尾声，虽然集中听课的时间只有短短一周，但感触还是蛮深的。一踏进兴义市五中就回想曾经高中的我，和现在以准教师的身份拿着本子坐在教室后面听课记录的我，眼中所见和心里所想都有着巨大的不同。换一个视角去观察真实的课堂，看到了许多曾经未曾思考过的问题，也学到了许多在大学课堂接触不到的实践知识。现在，我就我的教育见习经历作如下总结： 一、见习准备阶段 一直把教育见习看得很重，因为它是我在大学学习过程中第一次深入进入真实中学教育环境中的机会。在见习开始之前，就一直在为见习做着准备。学校把我们安排在兴义市五中见习。原因在于兴义市五中的学生素质处于中等水平，对于今后的教育发展更有实际借鉴意义。 二、教育见习实践过程 周六赶早去指定地点集合，举行师生见面会。由于兴义五中正在进行期中考试，所以，我们因此参加了试卷的评改。因此我们原定的见习计划顿时乱了阵脚。在后来的一周中，还是听到、见到、体验到了许多。 1. 批改试卷。由于当天早上刚进行了英语考试，于是大堆的英语试卷成了我们师范路上的第一笔宝贵财富。 由于时间和条件的限制，我们分成两个小组完成试卷的批改，所以我们主要负责选择题的批改。单项选择也就是语法这一部分是学生的一大问题，大部分学生的正确率在60%-70%左右。完形填空的答题情况比预想中的要差一点一点。学生虽然已经进入高一下半学期，但在中仍旧存在较多细碎的问题。 2. 试卷讲评。考试结束后的英语课自然是试卷分析课，我有幸去听了郑老师的试卷分析课。虽说教学方法传统，但是从她的课上我的确学到了更多。 郑老师老师的教学方法大概是这样： 1) 以问题引导学生思考，解决理解和逻辑上的难题； 2) 用关键词来理解句子，用关键句来理解段落、理解全文； 3) 通过词汇词组的同义扩展、词性扩散以及用法来讲解词汇知识点。 3. 阅读课。 听课是教育见习的最主要内容，而听得最多的则是阅读课。兴义市五中的阅读课采用的是外研社出版的高一下的教材。郑老师她采用的是在课堂上直接进行讲解，让学生先找出问题所在。然后用一系列的问题层层递进，引导学生思考，从而鼓励学生讨论、发言。郑老师在10班的课堂气氛一般较为活跃、轻松，因此学生的积极性也比较高。不过大多数老师采用课前预习，课上讲解的方式。课前会布置学生预习作业，熟悉要上的课文。在课堂上，老师一般会用问题来引导 学生理解课文。在课堂中，老师会穿插一些重点的词汇和短语讲解。在课堂尾声，大部分老师会选择播放音频文件让学生跟读。五中的老师有一个比较明显的特点是英语口语方面的不足就是没有用良好的音频材料很好地弥补了这一限制。大多数老师的课堂结构比较简单，课堂气氛大多不高。这跟英语的学科特殊性有关，也和教师的课堂设计不足有关。但结合教学实际，想让老师对每一节课都进行精心的设计安排是不现实的。因此学生的英语教育必须要结合平时的课余任务补充。 4.听课。为了能更好的适应学生教育环境，我认真听课，记好笔记，并即时和指导老师沟通，反复推敲老师教案，认真熟悉教材。经常地旁听其它老师的课，虚心请教其它老师的经验，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、教师语言，语速等方面都取得了明显的进步。第四天，我便开始备课，为讲课作准备。指导老师指导我写教案，给我建议。这一个星期以来，郑老师真的帮助了我许多，也从她的课堂中汲取了一些上课的经验，真的是受益匪浅呢！ 5.批改作业。直到去见习了我才知道，原来当老师挺累的，光是一个班的作业就有70多份，两个班的就更是累了。学生太多，作业量太大了。批改作业时，纠正学生的错误是非常重要的，在纠正学生每个错误的时候，要写上激励的评语，让他们在改正自己错误的同时，不会对自己失去信心。 6.上课体验。感谢指导老师提供机会，第四天，我便开始备课，为讲课作准备。指导老师指导我写教案，给我建议。我也在中学上了一堂阅读课。教学内容是高一年级下外研社出版Module 5《A lesson in lab 》的一个章节内容中的练习——翻译实验步骤。 整节课自我感觉还是很不错的，基本达到了预期的目标，课堂气氛也挺不错。最开心的是我并没有觉得什么紧张。指导老师说我的教态很好，性格较为开朗活泼，很容易与学生打成一片，但是在语法及专业知识上有待加强。另外对于语法、词汇知识点的融合不够。课后研讨分析时，郑老师说我的问题在于目标设计不是很清晰，有些方面内容还需完善，总体还可以。 7.总结。本次的教育见习活动，让我对真实的中学教学有了更清晰、更深刻的认识。原来当老师真的是没有想象的那么简单，课后都不知道要花多少的时间去备课备教材备学生。我也第一次意识到，无论在学校里学到的教育理论是多么先进，课前的教学设计是多么完美，在真实的课堂上一切都会变得与纸上的理论不一样。对于未来的教师之路，我感到自己的内在修养和积淀还着实不够。要想真的站到讲台后的位置，我还有很多需要学习、观察、反思和实践。 连日来，茂名石化在组织干部职工认真学习傅董事长一系列重要讲话精神的基础上，以“打造高度负责任高度受尊敬企业”员工大讨论活动为抓手，在全公司上下深入开展“三个思考”活动和“四个查找”工作。组织干部职工思考傅董事长提出的“三个问题”，通过寻找问题答案，进一步找准工作的正确方向和途径，找准增强公司凝聚力和职工向心力的切入点，找准引导市场、引导媒体、引导舆论的着力点，从而更加自觉地为担负起经济责任、政治责任和社会责任，建设有高度责任感、受人尊敬的国有企业、中央企业多做贡献。在思考“三个问题”的基础上，茂名石化针对广东石油购买高档酒事件，利用1个月时间，全面深入开展“四个查改”工作，查改安全环保隐患，查改超标违规行为，查改不和谐因素，查改不良工作作风，对查出的问题立即整改。 目前，该公司上下正认真落实集团公司党组的要求，找差距，定措施，抓落实，以“比学赶超、事争第一”的精神，深化精细管理，切实做好强化安全生产、维护队伍稳定、保障市场供应、深入挖潜增效、维护公司形象和深化创先争优等各项工作，争当炼化企业排头兵。炼油分部想方设法做大加工量，增产成品油，满足市场供应，以创单月加工量历史最高纪录的实际行动负起国有大型炼油厂的政治责任。 在参与中同学生交流，了解学生的真实想法，对遇到困难的学生给与帮助，对学生的活动成果给予肯定，这样能和学生更好地融合，促进教育、教学 更好地展开。 总之，以上就是我在这次实习期间调查的有关情况。其中有些看法也许不尽正确，但毕竟这是我通过实际调查得到的结果，我会从中吸取一些优秀老师的做法，结合自己实际的水平应用到今后的教学中去。这只是教学实践的一小部分，在以后的工作中，我们还将有更多的实践，我们要将理论与实践和理结合，促进自身的不断进步。 在学校指导老师的带队下，我们来到xxxx进行物流实训软件操作，我们分组进行各自不同岗位的操作练习。在xxxx的物流实训软件内容含盖了运输、仓储、货代、码头、报关等和港口物流有关的主要物流单位的经营管理和作业活动。其功能模块有 （一）仓储配送模块：该系统适合主要是针对货物进出口中转的仓储企业，分为8个大操作部门来进行实际模拟，设置17个岗位。 通过软件的权限管理让我们担任不同的角色，对业务流程进行分步、全部的数据操作，最终达到对整个仓储企业的业务了解和掌握企业的管理。 （二）运输管理模块：该系统适用第三方物流企业的运输业务管理，主要是针对货柜车的运输，零担也有一部分。分为7个大操作部门来进行实际模拟，设置14个岗位。 通过软件的权限管理担任不同的角色，对业务流程进行分步、全部的数据操作，最终达到对整个运输企业的业务了解和掌握企业的管理。 （三）国际货代与报关模块：国际货代物流管理分为6个大操作部门，设置7个岗位。 通过软件的权限管理担任不同的角色，对业务流程进行分步、全部的数据操作，最终达到对整个运输企业的业务了解和掌握企业的管理。 （四）集装箱码头管理模块：集装箱码头管理分为8个大操作部门来进行实际模拟，设置21个岗位。 总而言之，通过本次在北仑职高的见习，使我学到了书本上无法得到的东西，是课本知识的再度升华，是从感性认识上升为理性认识的过程。 见习时间：3月7号与8号 见习学校：三明第三中学 见习班级：初一(9)、(11)班、初二(4)、(8)班 指导老师：陈文兆老师、陈宜建老师、尤鹏辉老师、程建老师 见习内容：数学课堂教学、教师教学、学生上课 见习目的：为了加深对中学数学课堂教学的了解，提高对教师授课工作的认识以及自身师范技能，清楚自身在知识上的不足、明确今后的学习目标，学校组织我们进行教学观摩见习活动。此次活动为我们提供了一个亲身、直观认识课堂教学以及学习师范技能的舞台。 前言 见习是师范教育中具有实践性的教学环节，也是师范生职前教育的必要组成部分。学校安排见习的目的就是使我们在教学实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高我们的认知和实践的水平，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。 见习过程 于20xx年3月7日至8日，09数学与应用数学的全体学生在苏少卿老师的陪同下往三明三中进行为期两个半天的教学观摩见习活动。在教育见习的两天里，我们分别听了陈文兆老师和陈宜建老师、尤鹏辉老师和程建老师的四节数学课。 陈文兆老师的课讲的是：分式加减(2)。陈老师最先复习了上节课的同分母分式的加减，再引入新课：异分母分式相加减的运算法则。由于运算简单，陈老师就很快地让学生做练习并请学生上黑板演示。之后，陈老师与学生进行互动，请学生对黑板上的解答给予点评。当遇到解答正确，但其过程涉及不同的解题方法时，陈老师借此引入下一个知识点：最简公分母的学习。让学生了解通过系数间最小公倍数、各分母最高次幂的确定以及以积的形式表示，这三点来寻找最简公分母，再以练习来检验学生掌握与否。陈老师就较难问题进行分析讲解。接着进行通分的学习与练习并请学生上黑板演示，陈老师就学生产生的理解性及与负号相关的错误， 进行着重分析。紧接着陈老师出了几道综合之前知识点的习题检测前面的学习效果。最后结束小结，完成新课任务。 陈宜建老师的课讲的是：直线平行的条件。陈老师先复习上一节课的知识,借由公理：两直线平行，同位角相等，引入当两直线的内错角、同旁内角存在怎样的关系时，两直线平行(即直线平行的条件)。陈老师引导学生自己发现定理：内错角相等，两直线平行、同旁内角互补，两直线平行。并强调证明过程。之后，陈老师出题检测学生对定理的掌握效果。接着完成课本上的习题，陈老师通过讲解，提醒学生注意寻找各类角的技巧：重点是找准接线。紧接着陈老师让学生继续做一些较难的题目，当学生觉得有困难时再进行提示。之后讲解时又向学生们寻求不同的解题思路，但因为剩余时间不够充裕，陈老师便将题目作为课后思考题让学生带回思考。最后陈老师略微地小结了新课的知识点并布置了课后作业。 尤鹏辉老师的课讲的是：平行线的特征，这一节课是紧接着陈宜建老师的课的一节新课。尤老师先复习了两直线平行的条件，再引入新课的内容：平行线其截线所截出的角之间存在哪些关系。要弄清平行线间角的关系，就要先了解平行线是如何构造出来的。尤老师在黑板上作平行线，让学生了解平行线的绘制，然后请学生上黑板为平行线画截线，找出不同截线所截出的同位角、内错角及同旁内角。尤老师让学生亲自动手画平行线并用量角器测量其同位角是否想等。得到肯定答案后，尤老师引导学生证明平行线的内错角相等并且试着证明平行线的同旁内角互补。在只有少数学生证明出来的情况下，尤老师进行提示、分析，帮助学生加深理解。尤老师拿出几分钟让学生看书理解，完成随堂练习。接着尤老师引入一个生活中的实际例子，将其转化为数学问题让学生思考证明。紧接着尤老师又出了两道习题检测课堂授课与学生接受的效果。最后小结、布置作业后恰好下课，尤老师布置了几道选做题给一些学有余力的学生。 程建老师讲的是：分式复习课—分式有关概念及运算。 见习感受 见习总结可以多考虑以下建议： (1)数学教师要先复习相关的知识，帮助学生从已有的数学知识出发，探究新的数学问题的解决方法。 (2)数学教师的板书要合理。一般情况下，黑板左边三分之一用来写这节课的新知识点，不要擦掉。另外三分之二用来写其他教学内容。 (3)数学老师要从多方面了解学生掌握知识的程度。特别是巡堂的时候，教师不仅可以给不同层次的学生提供必要的指导与帮助，还可以让那些比较调皮的学生收敛一点。 (4)数学教师总结每节课所学的知识时，可以想让学生阐述课堂的收获以及对数学新知的认识，然后由教师进行总结补充。最重要的工作是强化语文知识中蕴含的思想。 (5)数学教师上课的速度要适中，至于适不适中就要看学生的反应。 (6)老师一定不能偏心。在和学生聊天的过程中我了解到他们最讨厌偏心的老师。当然我们不可能让每位学生都满意，但我们要尽力让大部分学生满意，这才是一名成功的教师。 (7)数学老师上完课之后不要立刻回办公室，可以和学生聊聊天，及时得了解学生的学习和心理状况，为他们排忧解难、减轻压力。我觉得这一点不可忽略，特别是对于要参加中考和高考的学生。 (8)对于那些上课调皮捣蛋的学生，语文教师要先和他们成为好朋友，然后才是思想教育。这样的话，效果可能会更好。 总结 这次的见习使我对教学理论的认识得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识，以及注意到了以前忽略的许多问题。同时，如果想成为一名合格的人民教师，还应该加大力度提高自身的修养、能力和师范技能。对于课堂的实际教学使我更加理解教师的专业化发展。我认为此次见习的收获将帮助我在今后的工作中更快地适应工作环境。现在已经是大三下学期了，一转眼间就要毕业了，再不远就要接受来自社会的选择了。我深感不能让自己放任下去了，应该想想自己的未来，并做个计划。我想要是现在自己还不醒悟过来，到了毕业之际就该后悔了。从现在开始努力吧!别让光阴似流水，无痕的划过。要给自己在毕业时交一份满意的答卷，给美好的大学生涯画上一个圆满的句号! 通过这次见习我对“学海无涯”这四个字又有了更为深刻的理解，明白了“超越自己”的意义，它将引领我未来人生的发展。 本文来源：//www.zjan56.com/jiaoanziliao/98743.html数学专业见习报告（4）
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