手帕里的爱作文（锦集十四篇）
时间:2017-05-25 赵老师教案网手帕里的爱作文（锦集十四篇）。
手帕里的爱作文 (一)
星期六的早上，太阳公公一大早就起床了，散发出温柔的光茫。天上的白云像一只只小绵羊在草地上吃草。
这么好的天气，方方从家里来到院子里散步，她从口袋里淘出又香又甜的糖果，突然，方方新买的小手帕掉在了地上，然后捡起来一看，哎，弄脏了，然后迅速的跑回家
回到家后，方方先倒来一盆水，再把小手帕放进水里，再加点洗衣粉上去，然后左搓搓，右搓搓把手帕擦的干干净净。
等了一会儿，终于把小手帕洗完了。她拿起小手帕，把小手帕挂在院子时等晒干。太阳公公看见方方把小手帕洗得干干净净，立刻散发出炎热的光茫。
过了一会儿，一阵阵微风吹过，好像在说：小手帕，你真香呀！小手帕仿佛说：刚刚活泼可爱的小主人帮我洗了个澡。微风说：哦，怪不得你变得香喷喷的。
方方真是个爱讲卫生的小女孩，我们要向方方一样好好学习。
手帕里的爱作文 (二)
烧不坏的手帕
“张老师来了！快坐好。”一有警报声，教室如同没了人似的宁静，同学们各个都坐得端端正正。咦？今天到底是语文课还是常识课？张老师怎么拿着实验工具进来了。张老师走到讲台边，将实验工具放在进台上，然后从中拿起了一块普通的蓝格子手帕问道：“这是什么？”
“手帕
张老师见我们不相信，于是她搬来一张椅子放在讲台上，再将一只小盘子放在椅子上，随手拿起一个装满液体的小杯子，一一拿给同学闻，一般浓浓的酒精香扑鼻而来。“是酒精！”好些同学叫道。“对！这就是酒精！”老师答道。说完，老师将那块蓝手帕叠成一个小正方形，平堆在盘子上，再将那一小杯酒精全例进盘子，将手帕完全浸湿，随后，老师从口袋里拿出了一小盒火柴，“扑哧”一声，火柴点着了，同学们都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看着老师的一举一动。张老师将火苗往沾满酒精的手帕上一碰，顿时，盘子里燃起了熊熊烈火，更奇妙地是这火苗呈蓝色了，同学们当然也忍不住了，怀着好奇和兴奋，一同围了上去。“真的烧不坏吗？”“不知道！”……同学们议论纷纷。大约过两三分钟，老师将一只塑料盖盖在了整个盘子的上方。过了几分钟，老师打开盖子，用哆哆嗦嗦的手将手帕拿起，我想老师可能也怕了吧，因为我也这次实验出了一把冷汗。突然，老师唰一下子就将手帕打开，笑道：“我说得没错吧！”只见手帕一点儿伤也没受，还是新新的一块。“哇噻！”同学见此喊道。我也松了一口气。
“同学们，知道为什么吗？”老师提问。虽说回答了许多答案，可都不足。于是老师解释说：“同学们，你们常识课学过酒精燃烧时，火焰的温度高，底部的温度低。再说我用的是70%浓度的酒精，酒精容易挥发，燃烧总是在盘子的表面进行。小手帕浸在这30%的水里，只要这30%的水不烧干，手帕也就不会烧坏了呀！其实刚才我是跟你们开玩笑，要说保险可应该是科学为这个实验保险哟！
实验就这样告了一个段落，但我已心满意足了，因为从中我学到了许多知识。
手帕里的爱作文 (三)
往事如烟，从小到大，我经历过许多事情，有喜有忧，有哭有笑，有酸有甜……一件件往事就像那一张纸泛黄的照片，随着岁月的流逝，渐渐地模糊不清。唯有一件事，真真切切，记忆犹新。
那一天，我跟着爸爸妈妈来到我们家乡著名的大石头公园。我们走了好长一段路，大汗淋漓，时休息时步行。没过多久，我们终于到了戏水的地方。那里有很多人，有的坐在石头上休息，有的则光着脚在水中前行，还有的小孩子直接穿着泳衣，在水中捉小鱼。而我也不例外，我立刻把鞋子脱下，踏着参差不平的石头前进了。溪水里有很多小鱼，它们都游到了我的脚下，好像要给我做脚底按摩一样。我小心翼翼地踏着每一个石头，石头上有很多青苔，一不小心就会被滑倒。突然，我前进的道路被一块大石头阻拦住了，只剩下一点点前进的空间。我艰难地攀爬着，“哎呦！”我摔倒了，全身湿漉漉的。忽然，一位阿姨出现在我的眼帘，她把我扶到那块大石头上坐下。她温柔地对我说：“孩子，没事吧？来休息一下，我给你清洗一下伤口。”说完，她拿起一瓶矿泉水，倒在一块手帕上，给我擦洗着伤口，我疼得嘴唇都被咬得出血了。她又摘了几片树叶，咬碎之后，敷在我的伤口上，伤口变得很凉快。我欣喜地说：“谢……谢谢阿姨！”阿姨只是笑了笑，转身踏上了小路，她高大的身影在我心里消失又出现……等我回过神时，才发现阿姨的手帕落在我这里了，我去找的时候，阿姨早就不见了踪影。我深情地看着这块手帕，细细的抚摸着，心里暖暖的，又说不出来的滋味。我看着手帕，才明白了，原来人世间，爱是很平凡的，哪怕只是一个陌生人，也会让我觉得温暖。这位阿姨对我的关心深深的印在了这块手帕里，饱含着浓厚的爱……
那一幕幕饱含着爱的瞬间，那一条让我温暖的手帕，在我的记忆中，既抹不掉，也擦不去。
手帕里的爱作文 (四)
小红最喜欢自己的手帕了，她天天用它来擦手。
有一天，小红把手帕放在自己的写字台上，一不小心把写字台的墨水弄倒了，墨水流到了她最喜欢的小手帕上了。手帕就被墨水弄的都变成黑色的了。小红连忙拿起自己的手帕说：“这应该怎么办呢？”她在家里转来转去，突然，她想到我可以自己洗手帕，我一定会把你洗的干干净净。说完她奔向厨房，把热水放进盆子里，把手帕轻轻的放进盆子里，拿起香皂抹上起，再用力搓，终于把墨水都弄出来了，再把手帕拧干。小红走向阳台，想把手帕晾上去，可是够不着，她就把小凳子拿来，她小心翼翼的踩在凳子上，轻轻的把小手帕晾上去。
小红看着自己的白白的手帕，小红的心里非常高兴。
手帕里的爱作文 (五)
曾经以为你的一双手能撑起天地，曾经以为你的一条手帕能装进世界，我喜欢晴天，因为你就是晴天。
我的奶奶，是村里出了名的好女人，下地干活，手提肩扛丝毫不比男人差，在家里有不可动摇的支柱地位。我从小是奶奶一手带大的，父母早年出去打工，爷爷身体不好，那时，奶奶便是我的天。每个月最期待的便是月底进城赶集，那些糖人、画片在一个六岁女孩心中可是致命的诱惑。这时，奶奶会用厚大粗糙的手掌包着我的手，手心很热，透着暖人的光，手掌很大，为我筑起安全的世界。
“奶奶”。女声撒娇地响起，视线的尽头是一个早已淋上糖汁的糖葫芦串，视线的主人正眼馋得拉着一位健壮的老人。奶奶从里衣夹层掏出一方洗的发白，用麻布缝得厚实的手帕儿，手指用唇一舔便翻过一层，再一舔又是一层，女孩也随手指将头点得跟拨浪鼓似的。逐渐一张张整齐平整的角票露了出来，奶奶选出合适的递给小贩，手指又将手帕整齐叠好放入里衣。“呀！”在奶奶一连串动作完成后，女孩口里发出惊喜的呼唤，奶奶也愉悦的咧嘴大笑，她的笑容比蜜糖还甜。
渐渐的我长大了，出了村跟父母进城上中学，和奶奶在一起的时间也越来越少。去年夏天，我回村看她时，她已是一个要杵着拐杖才能走路的老人了。见到我时她就笑，那笑容还是丝毫未变，还是像蜜一样甜。“走奶奶买糖给你吃。”又是月底，同样的小街，曾经是我吵着闹着让他带我来，现在是我扶着她用“三条腿”走来，我依然拉着他的手，但似乎没有记忆中的厚、大了，手指已瘦如干柴，带着常年劳作留下的.厚茧，可手心却依旧“温暖”透着光的温度。“吃这个怎么样？”奶奶带着几分犹豫望向我，“行”字一落，她便将手伸向里衣夹层掏出一个破旧的手帕。一样的厚实，一样用皂角洗得发白，不同的是当年的妇人已经老去。光影下奶奶颤颤巍巍地揭开一层层手帕，面额由小到大，一样的琐碎零钱，“囡囡，吃糖。”奶奶在笑，和云中透出的那些斑驳零落的光影融在了一起，那样的温暖，那样的静好，却让我有了想哭的冲动。
曾经以为你永远力大无穷，伸手便能撑起天，曾经以为你永远高大英勇，不会老去，曾经以为你用一方手帕便能包起我的整个世界……原来你也会老去，会走不动路，会嚼不动饭，会变成那个与记忆中不相符的摸样。我很遗憾没能陪你一起老去，在那样的时光中离开了你。但请你相信，在今后的时光中我会和你一起度过，就像我们藏在手帕中的旧时光一样，不再分离。
手帕里的爱作文 (六)
今天是五月一日劳动节，我想：我一定要自己做一次劳动才算一个光荣的劳动节，一会儿我打开书包，发现了一块脏兮兮的手帕，我决定把它洗干净。
我来到卫生间，先拿出来一个盆子，拧开水龙头，放了半盆清水，拿了一块肥皂开始洗手帕，我先把手帕放在盆子里浸湿，揉了揉手帕，一两分钟过去了，我捞起手帕，把手帕拧干，接着，开始打起了肥皂，我拿起肥皂，把肥皂浸湿一下拿出来，可还没开始打肥皂，肥皂就像淘气的孩子一样滑了下来。
我拿了好多次都没成功，心里非常着急，我又试了一次，耶！终于成功了。我开始抹手帕了，慢慢地我就抹出了许多肥皂泡泡，搓洗手帕了，我先搓手帕，在搓的时候，我的胳膊有些酸，突然，我发现了手帕上有许多污渍，我又搓啊搓，想把污渍搓掉，搓的时候非常吃力，但也搓出来了许多泡泡，水也变脏了，最后，我换了一盆水，把手帕洗得干干净净，洗完了，我把手帕拧干，把它晾到了衣架上。
我终于学会洗手帕了！
手帕里的爱作文 (七)
“叮铃铃——”清脆的上课铃声响了，我们飞快地跑进教室，坐在了自己的位子上，等待着李老师来上课。李老师来了，只见他手里拿着一个很大的红口袋，大家都在猜那里面装的是什么呢？我们真期待啊。
开始上课了，我们好奇地问：“李老师，这里面装的是什么呀？”李老师笑着从红口袋里面先拿出一个盘子和一个碗。我们看李老师拿出这些东西要做什么呢？有的说李老师要用盘子给我们炒菜吃，有的说要拿碗给我们舀水喝，我想李老师葫芦里卖的是什么药呢！
李老师说：“我们来做个试验。”我们兴奋极了，好多同学都跑上去看，然后李老师拿起白手帕说：“这块布是买了保险的，用火烧都不会烧坏。”我们都不信。然后李老师先把布放进碗里，倒点酒精，把打火机拿出来往布上一点，火就烧起来了，我们想手帕肯定已经“葬身火海”了，李老师用盘子把火灭了，把帕子拿出来，帕子竟然完好无损，同学们都惊呆了。
这是怎么回事？老师说：“因为酒精倒在布上点燃，只是表面温度高，但其实布里还有25%的水，所以不会被烧坏。”
今天这堂课真有趣，我真希望自己也来亲手做一做呀！
手帕里的爱作文 (八)
上课前，包老师端着一盆水走了进来，我想这不会又是一节开心的游戏课吧？于是我满怀期待等着上课！
叮铃铃上课了，同学们像鱼儿一样涌入教室，只见包老师把桌子推到了中间的走廊里，把准备好的水盆儿放了上去，还有一块手帕、一瓶洗衣液。之后，轻轻地把手帕展开，放进水盆里，平静的水面，瞬间把手帕给吞掉了，包老师用手一压手帕，水面就翻动起来了，再把洗衣液倒进水里，用手一搓，泡泡真的好多呀，像是白白的云朵一样向上冒着、挤着。
正看得出神，老师又唱起了歌，只见老师眯着眼，晃着头，那神情十分陶醉，逗得我们哈哈大笑，不过这确实是一首欢快喜悦的歌曲，我太渴望知道是什么歌名儿了！
听着想着……忽然老师的一绺头发掉落了下来，这时老师不慌不忙，美美地翘起了兰花指，头发就回到了原来的位置上，只是那白白的泡泡，粘在了老师那乌黑的头发上，就像是在乌黑的头发上夹了一朵洁白的梅花一样美丽。
瞬间动听的歌声又响起了，老师拿起手帕投了一投，拧了一拧，那水顺着手帕哗啦啦地落入了盆中，调皮的老师把手帕展开向我们抖起了水花，前排的同学们有的把书拿起来顶在头上，有的向后躲着。老师也没闲着，一会儿向这边抖水花，一会儿又转向另一边……教室里的欢笑声传的很远很远！
可爱的包老师总是能够给我们带来惊喜，好期待下一节的作文观察课！
手帕里的爱作文 (九)
生活中无处不在的是爱。老师的谆谆教诲，父母的声声告诫……
自幼的我受家人宠爱，姥姥、姥爷对我的请求没有不满足的。几年后，初次去看世界，发现原来生活也并非容易。
那是一个节奏很慢的国家。相比于中国的车水马龙、夜里灯火通明，这是一个汽车行驶几乎无声的地方。所有公共场所都很安静。“妈妈！你看！那是什么！”在动物园的我大声呼喊着，却没有注意到旁人异样的神情。“在公共场所不能大声喧哗。”母亲悄声跟我说。“这是一个非常不礼貌的行为！我跟你说多少次了？”母亲质问。我低着头，红着脸，大气也不敢喘。
一次次不礼貌的行为换来一次次训斥，这一次次训斥也换来一声声“绅士”的美誉。母亲的教育，让我在社交场合屡受好评。她的爱，永留在我心中。
班级里调皮的学生大都“不喜欢”班主任，但她的课，永远充满欢声笑语。同学们听得认真，课讲得快，一节课的效率是其他班的两三节。于是以后的物理课就经常成为自习课，她希望我们快点写完作业，早点睡觉。中午半小时午休，在其他班级进行小考或者自习时，我们却在呼呼大睡。考试前其他班级上课，她却特意要了一节物理课让我们睡觉或自习。她的爱，其实无需用心去感受，她的一举一动中都能看出。
老师的爱，如春天的绵绵细雨，换来的是桃李满天下。
小弟日渐长大，渐渐淘气。小时候被母亲磨掉坏习惯的我越来越不喜欢这个蛮横、任性的弟弟。我和父亲在屋里学习，准备考试。他却哭哭啼啼敲着父亲反锁着的门，央求父亲陪他玩。父亲迫不得已打开房门，弟弟拽着他锻炼了半小时，还说不累，却“哇”地一声哭了。母亲拉走他，却并不安慰。哭过后，母亲严厉地问：“你觉得你今天做得对吗”“不对”“你自己拽着人家非要锻炼，让你休息你说不累结果还哭？”弟弟低头不语，认识到了自己的错误。
之所以教育我们，是因为爱。又是因为教育，才能有今天的我们。母爱与师恩共在，教育里的爱永存。
手帕里的爱作文 (十)
安静的教室里，我们和胡老师正在进行一项有趣的实验烧不坏的手帕。手帕怎么烧不坏呢？别着急，听我娓娓道来。
我只看见一些材料摆放在桌上，分别是：酒精、手帕、水、杯子、镊子和打火机。实验开始了，胡老师先把水倒进杯子进而，把手帕整个儿放进水杯，浸湿后再用镊子小心翼翼地提出来。接着，咔的一声，胡老师点打火机，移动到手帕下面，只见手帕立马被烧了一个小洞。
同学们，既然用水泡过后的手帕能烧坏用有酒精的水泡手帕，手帕会烧坏吗？老师抛出现了一个尖锐的问题。话音刚落，同学们七嘴八舌地猜测起来。不一会儿，结果出来了，有半以上的同学是认为支点燃。老师又用镊子夹起用酒精和水泡过手帕。见证奇迹的时候到了！胡老师郑重地说，说着用打火机接近手帕教室立马变得的鸦雀无声，谁都想知道了这个谜底也不知道谁插一句胡老师，酒精易燃烧，小心手！一会儿，哇！一阵惊呼从同学们口中发出。因为手帕并没有点燃，而是冒出了一丝白白的烟。
这究竟是怎么回事呢？原来酒精的密度比水小，当手帕被火燃烧时所产生的热量被水带走了，水也起了一个重要的保护作用。
小小的实验中竟蕴藏着大大的奥秘也让我明白生活中，我们一定要多探索，多思考。你很快就能发现其实科学就在我们身边。
手帕里的爱作文 (十一)
小时候，我总爱看着奶奶将一方方的手帕晾出来。四五条手帕依次挂在晾衣竿上，在阳光下真好看。更让我心驰神往的是帕上绣着的图案，从简简单单的一朵小花到艳丽动人的凤凰，无不栩栩如生。奶奶的手很巧，这些手帕的图案都是她亲手绣成的。
奶奶每次都拿出一块手帕为出外玩耍回家的我拭去满脸的汗，再抽出另一块来，擦干洗净的苹果，笑眯眯地递给我。有时，奶奶还会送我一方新绣的手帕，每次我都如获至宝，兴奋好长时间。
奶奶有块深蓝色起铜钱花的软缎方手帕，它比一般的手帕要大一些，那是过去有钱人家才穿戴得起的布料。拿在手上，感觉滑滑的细细的，是奶奶最喜爱的一条手帕。
听妈妈说，我出生后第一眼看到的就是奶奶。因为妈妈在产下我以后，就晕了过去，身子一直都很虚弱，所以都是奶奶忙前忙后的。每当我吐奶的时候，奶奶就会从兜里掏出一条蓝格手帕给我擦嘴，我喜欢手帕上淡淡的味道。
我6岁那年患了胃病，病好后，体质从此虚弱下来。一活动，就大汗淋漓，汗一干，就发冷感冒。为了我，奶奶经常戴着老花镜，买很多很多的布，绣很多很多的手帕，一出汗，便马上给我隔上，一会儿又换一条。
渐渐地，我长大了，开始改用纸巾了。于是，奶奶赠送的那些手帕都被我遗忘在抽屉里。可她总是念叨着，还是手帕好。
耳边响起了一片呜咽声，我知道奶奶已经去了。倏地，我明白了：这老屋、这手帕都记载着她的过去、她的沧桑。我后悔遗弃那手帕了。纸巾，毕竟是无法保存的。
我要代替奶奶把善良和爱传播下去，告诉那些正在经历生死离别的人们，不要再忧伤，不要再痛苦，因为生命仍在继续，天堂里一样幸福。
我从抽屉里翻出那些手帕，因为时隔多年，微微有些泛黄。轻轻抚摸着手帕，从手心里传来奶奶的温度，手帕上映出奶奶慈祥的微笑。它散发出的淡淡的味道，仿佛让我觉得奶奶就在身边，从未离开过。
手帕里的爱作文 (十二)
今天，在小桔灯作文学校的课堂上，我们进行了一场有趣的实验。
上课了，我和同学们都坐好，等待着老师。老师一进门就说：“同学们，今天我们要做一个小小的实验。”开始做实验了，首先老师拿出了一条粉红色的手帕，说：“同学们，我要把这个手帕点燃，但手帕不会受伤，你相信吗？”我心里想说：怕是不可能吧，要手帕烧不着的，老师怎么做到的呢？这时，老师把手帕放进一个盆里面，再把酒精打开，倒到这个手帕上。我全神贯注地盯着盆中的手帕。老师用打火机把手帕点着了，只见火苗不停的往上冲，但是手帕是毫发无伤。
我心想：在熊熊烈火之中，手帕竟然安然无恙！这怎么可能呢？我正在想的时候，只见同学们有的围了上去，有的因为害怕一直往后退，还有的坐在位子上静静的看着实验。
最后老师告诉我们，因为酒精里面有水，水洒在了手帕上，保护了手帕，所以手帕才不会受伤。
今天的实验真是太有趣了，我真喜欢这堂课！
手帕里的爱作文 (十三)
在新华小学五班的小明可是个大名人，他以粗心大意而出名。
有一次数学课，，老师在教室里来回走动，突然，他在小明的座位前停了下来，指着小明的作业本问：“这是什么？”小明听了，不假思索地回答：“小括号啊！”“是么”老师半信半疑地问，接着往作业本上吹了吹，“小括号”立刻消失得无影无踪了，原来小括号只是一根眼睫毛，小明就是这样一个马大哈！
星期一的早晨，小明被唧唧喳喳的小鸟声吵醒了，他睁开朦胧的双眼，随手拿起放在床边的闹钟，一看，真是不看不知道，一看吓一跳！已经7：10分了，再不起床小明又得迟到了。
此时，小明的睡意早已吓跑了，他匆匆地拿起扔在床上的衣服裤子，慌慌张张地穿上，随手拿起柜子上的“手帕”，塞到口袋里，然后，“飞”到洗手间，马虎的刷牙洗脸，背上书包，在餐桌上拿起两片面包，就已与刘翔媲美的速度往学校跑去。
正当小明气喘吁吁的跑到教室门口时，班长小红拦住了他，说：“小明，你昨天因为没带手帕而扣分了，今天你也没带吧！”
小明听了很气愤，说：“班长大人，你不要狗眼看人低，门缝里看人 ，我今天偏偏就带手帕了！”
说完便从口袋里掏出“手帕”，伸到小红鼻子下抖了抖，自豪得说：“这可是用高级毛巾做的，我还洒了香奈儿香水呢！”
小红看着“手帕”皱起眉头，小红想：手帕我可见得多了，可小明这黑糊糊，还散发出一股臭味的手帕可真没见过！
不知是谁，大叫一声：“小明，你手里怎么拿着袜子啊！”
小明听了，不满地说：“什么袜子啊，这可是我的手帕！”
这位同学听了，大笑道：“小明原来你把袜子当手帕啊。”
小明半信半疑地看了看，一股臭味扑鼻而来，原来真的是袜子啊!
周围的同学都笑了起来，有些女生捂着嘴巴咯咯咯地笑，有些人扶着桌子大笑，有的人甚至笑得上气不接下气，眼泪都流出来了。
小明愣住了，真恨不得地上有条缝，他能钻进去。原来昨天晚上睡觉的时候，他把袜子放在床边，和手帕放在一起，早上由于匆忙，慌乱的拿手帕，结果拿错了。
小明听着周围同学的笑声，羞得都想钻到地底下去了。
从此以后，小明不再粗心马虎，变得细心了，小明在也不会犯这种错误了！
手帕里的爱作文 (十四)
“铃铃铃……”上课了，同学们静静地等待着老师的到来。老师来了，只见她一只手放在背后，一只手只拿了一个盘子，盘子里面放了一个铁碗，一把镊子，一瓶酒精，一盒火柴和一块手帕，连语文书也没有拿。
我心想：老师葫芦里到底卖的是什么药？老师说：“今天来做个实验——烧不坏的手帕！”我听了大吃一惊！心里想：这怎么可能呀！
老师拿起一把椅子，放在桌上，再把一个白色的盘子放在椅子上。然后老师把手帕放在盘子里，拧开酒精瓶盖，倒入盘中。“这样会越烧越旺盛，老师。”一个同学说。只见老师拿起镊子，把手帕蘸均匀，一股刺鼻的酒精味扑鼻而来，“真难闻！”我捏着鼻子说。
接着，老师拿着点燃的火柴，往手帕上一点，“吱”的一声手帕上燃起了幽蓝的火苗，我真为小手帕的命运担心。有的同学按捺不住好奇心，站了起来，坐在前排的同学把身体往后靠，生怕小火苗到自己身上“到此一游”。过了一会儿，老师把铁碗拿了起来，倒扣在盘子上。
“见证奇迹的时间到了！”老师把铁碗拿了下来，然后拿起安然无恙的手帕，冒出了一缕青烟。“哇！好神奇呀！”大家目瞪口呆地说。“那是怎么回事呢？”老师问，顿时，教室里炸开了锅。一个同学说：“是手帕上包了防火的东西！”“不对，不对，手帕上没有包任何东西。”老师说。又一个同学站起来说道：“因为酒精里有水分。”话音刚落，老师就笑着把酒精拿上来给我们看，商标上写着：75%酒精，25%水。原来是火先烧酒精，酒精烧完了再烧水，水烧完了再烧手帕的，所以才有了“烧不坏的手帕。”插图三
大家听了，恍然大悟。原来是科学在发挥神奇的作用呢！
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