减负增效研讨发言稿(范例11篇)。
减负增效研讨发言稿 篇1
降本增效，顾名思义，就是降低成本增加效益。对于我们个人来说就是合理规划有限的工资，降低生活成本，提升生活质量。而对于企业来说，就是合理利用有限的资源，降低生产成本，提高经济效益，用最少的资源创造最大的价值。
今年是公司“十二五”规划的收官之年，也是谋划“十三五”规划的奠基之年，更是公司面临更加繁重的生产经营和改革发展任务的一年。多年来，公司一直注重开展降本增效活动，从公司层面的宣传到员工日常工作中的行动，从传统成本管理到“大成本、系统成本”的开展，从合理化建议的实施到小改小革的突破，一件件事例无不是员工在实际工作中落实降本增效活动的体现。
看，有这样一群人在我们身边……
企业运营部苏家华、李华、宝丽园等人，提出的“井下六大系统中人员通信定位系统供电电源改造”建议，井下人员定位系统供电不再依赖380v的动力电线，由220v照明电源所替代，该合理化建议的实施，既保证了人员定位通信系统的正常运行，也为井下施工人员提供了安全保障，同时达到了节能降耗的效果。
或许有人会问：“我只是一名普通职工，我能做什么，我该怎么做？”答案其实很简单：从我做起，从自身岗位做起，从点滴做起，从小事做起！这是公司赋予我们的要求，也是我们责无旁贷的使命。
“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”。降本增效，从你做起、从我做起、从点滴做起、从小事做起，哪怕是随手关灯节约的一度电，顺手拧紧龙头节约的一滴水、还是回收废旧的一颗螺丝钉，一切支出皆成本、一切节支皆利润。
我是资产财务部一名普通的财务人员，我的岗位是出纳，我也问自己，在降本增效工作中我能做些什么呢？我没有雄心壮志，也没有宏伟计划，我的想法很简单，从自身岗位工作出发，从小事做起，脚踏实地，勤勉工作，认真完成每一项工作任务，不断提高岗位业务技能，提高工作效率，围绕岗位工作内容尽可能的挖掘降本点。
艰苦朴素是永昌人的精神，勤俭节约是永昌人的美德，降本增效是永昌人的己任，以上列举的只是日常工作中降本增效的缩影，相信我们每个永昌人这样的例子都能随手拈来，因为我们都把公司当做自己的家。一个人的力量是有限的，但无数个有限组合起来，便是无限，便会形成无坚不摧的力量！“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，降本增效，有你有我有大家！
减负增效研讨发言稿 篇2
尊敬的各位领导、评委、同事们：
大家好，很高兴站在这里与大家同唱一曲节约之歌，今天我为大家带来的是《奏响节约主旋律，开创新篇章》。
不知大家是否听过这样一个故事：一家杂志社举行“打造节约型社会”有奖征文活动，应征的稿件堆积如山，作者中不乏大家、名家，作品中亦有很多真知灼见。但出人意料的是，特等奖却由一名普普通通的中学生获得。为什么呢？因为他是唯一一个把征文稿件打印在正反两面纸上的人。听完这个故事，我想有一些人会对此感到不屑吧，那是因为他们对奢侈浪费的现象已经见怪不怪了。我们时常看到，空无一人的办公室电灯长明，时常看见饮水机、电脑无论使用与否，都一直在工作，没有片刻的停歇，我们也时常目睹美酒佳肴摆了一桌，顷刻间却成为垃圾。古语有云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”。自古以来，我们中华民族就以勤俭节约为荣，奢侈浪费为耻。试问，当节俭被放入史册，当浪费成为时尚，我们难道不该感到悲哀吗？回顾历史的长河，我们还清晰的记得，从嘉兴南胡的破旧船只到南昌城头的第一声枪响，从力挽狂澜的遵义城头到运筹帷幄的陕北窑洞，从决定中国命运的三大决战到黎明前的歌乐山，革命先辈们浴血奋战，艰苦奋斗，才换来我们今天的幸福生活，我们又怎能让奢侈浪费凌驾于节约朴素之上呢？
节约是一种财富，是那镶嵌在如宝石的美德上最朴素最可贵的东西。我们不曾忘记，明朝清官海瑞用“公以生为明，俭以养其廉”为勉励；我们也还记得，周总理那件破了又补，补了又穿的睡衣；我们也曾听说过，德国前总理科尔毫不犹豫地舔掉盘子里剩余的汤水。这是节约的感召，节约的力作，节约的呼唤！
今天，时代呼唤精神动力，民族需要精神空间。但“三节约”不是一句普通的口号，而是构建和谐电力企业的实际行动。它体现的是我们电力人对人与自然关系的新认识，对严峻的资源和能源形式的危机感，对人类社会可持续发展的责任感。它同样需要一沙一石的凝聚，一草一木的积累；它需要让每一份资源都得到合理利用；它需要我们每个电力人树立一个观念，那就是：勤俭办企，降本增效。目前，国际金融风暴对公司系统的影响日益显现，许多困难也接踵而至，但我们应该认识到这既是严峻挑战又是发展机遇，既是重大考验又是行动契机。只有将节约作为员工的一种主人翁能力来培养，让员工充分认识到节约不仅是个人的一种行为方式，更是个人的一种素质、一种责任、一种公德的完美体现，确保全面发动，全员参与，全力开展，才能使我们电力系统无论在何种情况都能又好又快地发展。
怎能忘，节约飞扬传四海，辉煌永驻；榜样辈出笑华夏，前景更佳。当离开办公室看到未关的电灯时，你顺手关上；当公务出行时，尽量选择拼车；充分利用网络资源和设备，推行办公自动化和无纸化，选择字体、缩小字号，尽量采用双面打印。从平凡的生活小事做起，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，让节俭蔚然成风。
朋友们，节约的星星之火已在电力系统燃起，节约的圣洁之花已在祖国大地绽放，节约的理念已在你我心中。行动起来吧，叩问心灵，崇尚节约，奏响节约主旋律，开创新篇章！
我的发言完毕，谢谢大家！
减负增效研讨发言稿 篇3
为减轻小学生过重的课业负担，大力推进素质教育，国务院、国家教育部自上个世纪九十年代起就发布“关于切实减轻中小学课业负担”文件，并要求各地教育部门，各学校严格执行。我们学科也积极认真地执行了减负要求，以促进学生的全面健康成长。我校从提高课堂40分钟质量，减轻学生课业负担，改变家长观念等多种途径将减负工作落到实处。现将我科减负工作总结如下：
一是思想上“负重”，即从实施素质教育的大局出发，切实减轻学生过重负担为己任，以学生的全面健康的学习生活为目的，使学生体味到成长中的快乐，使学生通过不断地学习扩大视野，看到纷繁美丽的大千世界，使学习融入学生成长的过程之中，并为培养学生的终身学习打下良好的基础。
二是在业务上“负重”，一丝不苟，更新观念，解放思想。通过学习和工作中的实践、总结，不断提高自身的从教素质和能力。并且，在课堂教学实践中扎扎实实地做好各项教学工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效果。三百多年前，捷克著名教育家夸美纽斯在他的名著《大教学论》中说：“教学是把一切事物教给人类的全部艺术”，“教来使人感到愉快的艺术”，“使得教师与学生都得到最大快乐的艺术。在现实生活中，有些高水平的教师，由于掌握了“教来使人感到愉快的艺术”，“使教师与学生都感到最大快乐的艺术”，所以既减轻了学生过重的课业负担，又提高了教学质量。我国近几年兴起的“愉快教育”，正在朝这个方向努力。当然，减负是减轻学生不必要的负担，而非不要学习中正常的负担。在课堂上要切实落实素质教育理念，面向全体学生、全面提高学生素质、创设
互动发展的课堂教学模式。不断改进教学方法，注重启发学生自主思维，尽量使学生在课堂上动脑想、开口讲、动手实践。重视培养学生的创新精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发展个性。在本学期的教学中我科教师做到了以下几点：
1、备教材。教师反复地看教材和辅导材料，吃透教材的组织结构，重点和难点，对每一章节的系统性和连贯性做到心中有数，领会教材所需达到的教学目标和素质教育的目的。
2、备学生。教师充分了解每个班的每个学生，通过多接触、多谈心、多融洽的手段和方式弄清每个学生的.兴趣动机，接受能力，理解水平，个别差异；弄清了每个班的整体差异和特点，做到“以学论教”和“因材施教”。例如针对不同班级应有不同的教学方法，针对不同学生准备不同问题等。
3、备教法。实际上，不管什么方法，都应立足于“以教师为主导，学生为主体”的原则，实施寓教于乐，学生在愉快中接受知识，掌握知识和学法，提高素质的教学境界。教师在考虑利用教学手段上也应该是积极的，多种形式并进的，传统和现代手段相结合的思路，目的只有一个：激发兴趣，直观教学，轻松学习，减负增效。
4、备练习。练习具有目的性、趣味性、选择性、层次性、创造性、适量性、多样化的特点，这样的习题目的性更强，减负增效更明显。
5、在上课中见成效。
备好课是上好课的先决条件，备好课不等于能上好课。备课中的主角是教师本身，而上好课的主角是师生双方。上课如演戏，教师是导演，学生是演员，备课本是剧本。有了好的剧本，好的导演，好的演员，这出戏
才演得好。若光有好剧本，导演平庸，演员散慢不用心，这戏肯定演砸。
6、恰当分配时间，优化课堂结构。
上课时有时间概念，把握好一堂课的时间结构，优化课堂结构。 在今后的工作中，我科必将更加坚定地贯彻执行减负精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使我校“减负不减质”这一宗旨一有个出色的体现，也使每一个孩子都感受成长的快乐和拥有知识的喜悦！
减负增效研讨发言稿 篇4
老师们、同学们：
大家好！
实施“双减”政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。
第一，纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人。要宣传教育引导全社会凝聚共识，尊重儿童的休息权、健康权，减轻学生过重的作业和校外培训负担。
第二，纠正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”，各种违法违规教育行为大行其道。实施“双减”政策，就是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。
第三，纠正超前学习之偏。学校教育是专门的教育机构，承担着国家培养和教育下一代的公共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。遗憾的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。
实施“双减”政策，要调整优化学生的学习和生活结构，既要做好减轻学生过重的作业和校外培训负担的“减法”，又要做好促进儿童全面发展、个性发展的“加法”。
谢谢大家！
减负增效研讨发言稿 篇5
老师们、同学们：
大家好！
近日，教育部印发的“双减政策”引起不少家长和老师的注意，因为今年秋季正好是中小学全面落实“双减”的第一个学期。
双减政策具体指全面压减孩子作业负担，还需要减轻校外培训负担。而通俗一点的意思就是，一减轻作业负担，二减轻校外培训负担，但主要针对的是小学生和初中生。
“双减”政策的出台，让我看到了国家对教育改革的决心和力度。政策的出台，将减轻家长的负担，让“还孩子一个快乐的童年"有了希望。
我认为“双减”政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑情绪，回应社会关切，促进学生全面发展、健康成长，是利好政策。“双减”政策促进学生全面发展，这就要求学校的教学服务水平进一步提升。科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等教育，满足学生多样化需求，制定课后服务实施方案，提升学校课后服务质量，增强课后服务的吸引力。
把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量：
一是抓好课堂主阵地，教师上好每一节常态课。做到每节课准备充分、知识储备丰富、能力训练到位，打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学生“吃饱”“吃好”。
二是加强课后服务，满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优势，丰富课后服务供给，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践，丰富学生的校园生活，帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。
三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，减少作业总量，提升作业质量。同时，探索探究性、实践性、综合性、跨学科作业。
谢谢大家！
减负增效研讨发言稿 篇6
自从新课程开展以来，切实减轻学生课业负担就成为了一个长盛不衰的话题。我校为此做了大量工作，现汇报如下：
一、我校学生课业负担现状
1.在校时间不超过7小时
学校依据西安市的有关规定，严格控制学生的到校及放学时间，保证使学生在校时间不超过8小时。学生每天早上8:00到校上课，上午12:00放学；下午14:00到校，17:15分放学。总时间7小时15分钟，其中还包括早操和课间活动时间。实际上学生真正用于学习的时间控制在6小时以内。
2.学生家庭作业量适中
学校每天后都会布置适量的家庭作业。为保证家庭作业的质量，减轻学生的课业负担，中等学生的每科作业量不得超过30分钟，总作业量未超过两个小时，并且无简单重复的、无意义的作业。
3.学生休息和锻炼时间充足ZjaN56.Com
为了保证学生有足够的休息和锻炼时间，学校严格按照上级有关精神，制定了符合学生身心发展的作息时间表和课程表，使学生每天在校都能开展体育锻炼，促进他们的全面发展。学校做到每天“两操”不间断，每天锻炼不低于一小时。这些措施既促进了学生的身体健康，又丰富了学生的课余生活，切实减轻了学生的课业负担。
4.学生有时间进行课外实践活动
社会实践活动的开展是关系着学生适应社会、适应未来的大事。学校组织教师在学生中开展此项活动，成立了若干兴趣小组，积极吸引学生加入，利用课余时间组织学生开展科技、书法、朗诵等兴趣活动，还组织学生深入社区进行调研，取得了一定的效果。
二、我校在减负工作中采取的方法和措施
（一）改变教师教学观念
教师的教学观念决定着学校教育的成败。为了改变我校教师原先较为落后的`教学观念，学校教务处多次组织相关教师学习新课程的有关理念和知识，每学期下发相关学习资料10余篇，两万余字，要求每名教师每学期写出不少两千字的学习感受。学校还不定期的邀请专家来学校做专题报告，邀请市级骨干教师和教学能手为广大教师上一节示范课，并组织全体教师展开讨论，学习他们先进的教学方法和教学理念。通过理论学习，我校教师认识到，简单的以延长教学时间，加大作业负担，起不到任何效果，只有提高课堂效益，向40分钟要质量，才能真正提高教学效果。我校掀起了教学改革的浪潮，大多数教师已主动使用先进的教育教学手段。
（二）以课堂为中心，进行教学模式改革，提高学生学习效率减负首先要提高学校的课堂教学效率，课堂效率提高了，学生在课堂上掌握了更多的知识，教师就不必在课后布置大量的作业，学生的课业负担才能真正的减下来。我校就此做了以下两点：
1.改革课堂模式
我校在教学中提出了高效课堂的理念。组织学校教师开展理论学习，下发全国九大高效课堂模式资料，引导教师探究新的教学方式和教学模式，引发我校课堂模式的根本性变革。原先我校的教师在上课时，大多就是一本书、一支笔，从上课伊始就一个人絮絮不止，直到下课铃响。这样的课堂造成了大多学生一上课就开始无精打采，上课时注意力不集中，教学效果很差，往往是教师辛辛苦苦上了一节课，而学生基本没有掌握多少，老师就不得不布置大量的作业来弥补上课的不足，教学效果不佳，造成了学生的课业负担很重的尴尬局面。自从新课程改革开始后，学校组织教师积极学习新知识、新理念，进行教学改革。学校在基础设施上大量投资，为九年级全部教室和七年级九班配备了多媒体。广大教师在多媒体的使用中尝到了甜头，原先为展示一个资料，需要教师花费4—分钟，而现在，只要教师提前写在教案中，用实物展示台，不过5秒钟就能展示出来，从而扩大了课堂容量，而且因为多媒体课件的运用，激发了学生的学习兴趣，使学生成为了学习的主体，由原先的被动学习变成主动学习，教学效率自然而然的提升了。有些教师在教学中进行采用分组教学的方式，真正让学生参与到教学活动中，在教师的引导下展开自主学习、主动学习，因为学生学习兴趣低迷而导致的课堂低效也消失了。
2.提高教师的教学能力和教学水平
教学的成败关键在人，特别是课堂主导者的教师。一个教学能力突出的教师能够极大的激发学生的学习兴趣，提高教学效果。而教学效率的提升必然会减轻学生的课业负担。
（三）制订作业布置方案
学校为了控制学生的作业总量，制定了秦陵初中作业布置方案。规定每科每天放学后的作业量不得超过30分钟，作业总量不得超过两个小时，班主任每天要对作业总量进行审核，对作业量过大的要求科任教师重新布置。要求教师布置作业要有针对性，对不同层次的学生布置不同的作业，并且要求教师必须精选试题，不要布置简单、重复的试题，精选的试题必须由各备课组长和教务处审核。学校教务处作为主管部门，还会不定期的对教师的作业布置情况进行检查，使减负工作落到实处。
其实，学生作业时间太长，往往不是作业量大，而是遇到难题时思考时间太长，而耽搁了大量的精力。因此学校对于学生家庭作业中
遇到的难题，采用两条措施：一是在班级内建立学习小组，由学习成绩较好的学生帮助学习困难的学生；二是加强家校联系，学生和家长可以通过电话、QQ、博客等形式向老师请教。
关于布置的作业，家长、学校和学生往往出现偏差，为家长的监督和学校的检查带来不便，我校要求每名学生准备一个抄作业本，这样既避免了学生遗漏，又便于家长的监督，还为学校的抽查提供了依据。
（四）激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性
使用题海战术是老师们提高学生做题能力的最原始的方法，实际上这种方法是做不到让学生拥有解题能力的。实践证明，当学生面对大量的题目时，首先想到的是如何快速做完，而不是通过做题来提高能力，要达到什么样的目的，变脑力劳动为体力劳动，从而感觉不到学习本身的乐趣，从而影响学习的积极性，进而加重了学生的负担。所以要减轻学生的课业负担，必须先培养学生的学习兴趣，有兴趣才能主动去做题，才能提高做题的效率，才能调动学习的积极性。
三、我校减负工作的成效和不足
在我校全体教师的辛勤努力下，我校的减负工作取得了一些成绩。家长对学校的教育教学工作交口称赞，学校的教育质量逐年攀升，而这一切都是在减少了学生的总作业量，减少了学生的在校时间等一系列情况下获得的。
由于减轻了学生的课业负担，课外活动得以积极开展，我校的学生在最近几年参加的区级以上比赛中屡屡获奖。
当然，我们的不足还很多，比如：学生的层次参差不齐，虽然我们要求教师按层次布置作业，但还是有个别教师怕麻烦而不愿意分开布置检查；家长对学校的减负工作不理解，认为学校布置的作业不够，经常自己购买一些辅导材料，加大学生的负担。
减负增效研讨发言稿 篇7
尊敬的各位领导，各位评委，各位同事：
大家下午好！
我今天演讲的题目是“降本增效，有你有我有大家”。公司从去年始就开展降本增效活动，在日常工作中我们都能很明显的感觉到全体员工从思想到行动都已经融入到这项活动中去，公司的日常宣传报道始终贯穿着降本增效这根主线，一件件事例无不是员工在实际工作中落实降本增效活动的体现，如餐厅用餐时倒掉的饭菜减少了，长明灯熄灭了，下班不关电脑的现象消失了，固话费减少了，复印纸的背面又在废物利用了，查找出来的缺陷越来越少了这是推行降本增效的结果，这是公司全体员工共同努力的结果，是团队的力量！
我们综管部的全体员工同样也积极的行动起来，充分发挥管控职能，尽可能的把各项成本费用降到最低点，比如在日常办公用车管理方面，我们建立严格的用车制度，控制短途用车和重复用车，并要求提前一天提交用车申请，以便于定时合并用车；在电话费用开支方面，固定话费和移动话费统一按岗位核定，取消固话长途功能，调整了部分岗位移动话费标准，降低了话费的支出；在库管方面，详细登记各类物品领用台帐并按月进行分析，及时将数据反馈各部门，将库存物品控制在合理范围之内，根据物资库存量制订采购计划，降低了资金占用R22；R22；如此种植皇っ毒伲降本增效的理念已经渗透在我们的思想中，落实在我们的行动上？/p>
我是一名普通的管理人员，我的岗位是劳资人事管理，我也问自己，在降本增效工作中我能做些什么呢？我没有雄心壮志，也没有宏伟计划，我的想法很简单，从自身岗位工作出发，从小事做起，脚踏实地，勤勉工作，认真完成每一项工作任务，不断提高岗位业务技能，提高工作效率，围绕岗位工作内容尽可能的挖掘降本点，我认为这也是降本增效在管理工作中的具体践行。我是这么想的，也是这么做的。
例如，公司员工每年的工服成本也是一笔不小的开支，再加上员工流动更增加了工服费用支出，看着员工离职退回的还能穿的工服，我就想能否继续利用呢？于是，我针对不同的岗位就工服的使用期限进行抽样调查，根据调查结果我建议公司对员工工服的发放实行以旧换新制度，这样，即保证了员工工作穿着的需要，又减少了工服费用的开支。
又如，员工工资是人力成本的一个重要组成部分，公司每年需支付的员工工资及负担的各类保险也是一笔很大的成本支出，因此，科学合理的确定各岗位尤其是技术工种岗位的工资显得尤为重要，一方面能为公司招聘到适岗适用的员工，另一方面也能控制人力成本，我通过各种渠道了解、调查周边单位乃至太仓、昆山地区的相关岗位工资水平、工作强度、岗位工作内容、对所需技能的要求等等，另一方面，结合公司现有的相关岗位工资水平，仔细研究、推敲，同时，在员工招聘时详细了解、评估应聘人员的岗位胜任能力和水平，针对不同岗位不同专业水平确定合理的岗位工资，尽可能的做到适岗适才适薪，同时，发挥岗位职能管控作用，对现有岗位员工的工资水平进行动态管控，使公司的人力成本尽可能控制在合理的范围之内。
以上列举的只是本岗位的两个工作实例，相信我们每个天创的员工这样的例子都能随手拈来，因为我们都把公司当做自己的家，把降本增效工作视为己任，你、我、大家都是这大家庭的一员，一个人的力量有限，但是无数的有限力量结合起来就是无限的力量，我们已经感受到了这力量的强大，我相信这力量还会无限的发挥，因为：降本增效，有你有我有大家！
我的演讲完了，谢谢大家。
减负增效研讨发言稿 篇8
尊敬的各位家长：
大家好！
“双减”是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的“及时雨”。要想破除学生负担过重的“顽瘴痼疾”，教师作为专业人士唯有用专业的力量把各项减负措施落实到位。要用专业的水准精彩上好每节常态课，把课堂作为立德树人的主渠道；要用专业的'视角设计学生作业，推行作业改革；要用专业的视野完善课后服务水平，丰富学生的课后学习生活，满足学生多样化需求。通过高效落实“双减”工作，尽可能多的给学生提供多元化的成长路径和成长方式，最终实现学生德智体美劳全面发展。
通过学习，让我感受到“双减”是贯彻党的教育方针的重要举措。其核心是减负提质多措并举，强化学校育人主体地位，从根本上满足学生多样化教育需求。这就要求我们抓好课堂主阵地，提高教育教学质量，丰富课后服务内容，扩大覆盖面，促进家校社协同等方面下功夫。
我认为“双减”政策坚持学生为本，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，让学生的学习回归学校，整体提升学校教育教学质量，减轻家长负担，缓解家长焦虑情绪，回应社会关切，促进学生全面发展、健康成长，是利好政策。“双减”政策促进学生全面发展，这就要求学校的教学服务水平进一步提升。科学利用课余时间，开展体育、阅读、文学、艺术等教育，满足学生多样化需求，制定课后服务实施方案，提升学校课后服务质量，增强课后服务的吸引力。
把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教育教学质量：
一是抓好课堂主阵地，教师上好每一节常态课。做到每节课准备充分、知识储备丰富、能力训练到位，打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学生“吃饱”“吃好”。
二是加强课后服务，满足学生个性化需求。学校发挥本校教师自身优势，丰富课后服务供给，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教育和科学实践，丰富学生的校园生活，帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。
三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，减少作业总量，提升作业质量。同时，探索探究性、实践性、综合性、跨学科作业。
谢谢大家！
减负增效研讨发言稿 篇9
各位，各位同事：
早上好！
今天我演讲的题目是“我为酒店降本增效”。
如果，这个世界里的每一个人都给我一分钱，那么我将会是一个富翁。这说明了什么？
是的，一分钱可以让我变成富翁，一升油可以让我开一家加油站。那么，如果，我们每个人每天能为酒店省下一滴水，一度电，日积月累，这也将是一笔巨大的财富。
假设，我们酒店有200名的员工，如果每人每天能省下一度电，那么一个月后就省下了6000度的电，而省下这6000度的电只需我们的一个想法，一个动作就足矣。
我们是酒店的主人，节约是需要我们大家一起来努力。一个人的力量是微不足道的，而当所有的人都能够参加时，其力量必势不可档，就像一片雪花，丝毫无力量可言，而当几千万朵的雪花积压在一起时，却可以压断一枝粗壮树枝。只要我们每一个人都行动起来，必将有一个不一样的结果。一个问题被发现，其实很简单，就像我们每一个人都知道酒店的能量消耗很大，但解决的过程却是艰巨的。当然了，只有先有了艰难的过程，我们才能看到一个好的结果。我想，只要我们每一个人多一份责任心，多一份责任感，这个过程就会变得很简单，例如水接满了，立刻关掉水源，客人走了，及时关掉电源，不是一件很简单的事吗？有谁说我没办法做到呢！可是为何这一幕幕却经常在我们工作中重演着。
“勤俭节约、艰苦”这个古老而又年轻的命题，如今重又被赋予新的历史使命和战略意义。
有人问：“我能做什么？”答案很简单：从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。
就这么简单吗？对，就这么简单。
请记住：你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海！一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量！
回顾一下我们的身边：在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗刷厕所的时候你我可曾想过，节约每一滴水？在你我使用电灯、电话、电脑、空调、复印纸的时候，我们做到节约了吗？
节能降耗是酒店的生存之本，谁怠慢了它，轻视了它，谁就会失去立足之地，我们不能不屑一顾于一滴水，一度电的价值，那是酒店效益的根本所在，酒店的每一位员工都应自觉地投入到节能降耗活动中去，坚持不懈地做好节约能源的工作，树立一种“点点滴滴降成本”， “分分秒秒增效益”的节能意识，以最好的管理来实现节能效益的最大化，全酒店员工都要注意节能降耗，从每一个人做起，从身边做起，从点滴做起，只有增效益我们的酒店才有更美好的明天。
大家行动起来吧，我们将力争做到更好！
减负增效研讨发言稿 篇10
各位、各位朋友：
大家好！
我是，是招待所的一名普通管理人员，今天我要演讲的主题是“砍刀督促降本，管理实现增效”
说到降本增效，工作态度是一个很关键的因素，但制定合理制度才是降本工作的重心，只有建立合理的激励与约束机制，才能杜绝资源浪费及拖沓、窝工现象，真正实现降低成本。
二月份，公司组织了我们观看了李践老师的“砍掉成本”这部光碟，在看到他的“财务十二把砍刀”这一集时，给我感受很深，同时也很震憾！李践以一个数字化的公式“10-9=1”直观地揭示了“收入、支出与利润”之间的关系，让我们更清楚地看到要提高利润，减少成本与增加收入同等重要。 怎么样去运用这把砍刀呢？
我想，首先强化每个员工的节约成本意识，从源头进行成本控制，比如从节电、节水、节约低值易耗品、爱护劳动工具这些小事情做起，从节流降耗中提高企业利润。其次每个人都要有危机感，我们要本着精兵简政的原则，做好每一个工作程序和在此情况下完成它所需要的时间和人员数，具体到“砍人、砍机构”方面，让每一个人有竞争意识。将现有资源灵活化，严格控制固定资产的购入及库存的保有量。根据库存决定采购计划，以免造成因原材料积压导致货物过期浪费的现象。另外大力缩减采购费用及减少一切不必要的开支，原材料采购是招待所的根本成本，要通过询价制度，争取降低成本为招待所获得
更大利益。我们要以更加科学合理的方法使用，变相的减少企业的支出。不开没有质量和没有实际意义的会议 ，减少出差费用，减少维修费用，及不必要的办公用品购置。
人都是向往自由的，谁能在无监督的情况下一如既往地努力工作？好逸恶劳是人性固有的缺点。有个典故叫做“悬梁刺股”，它充分证明了一个道理：要达到既定目标，就要通过严格的外在条件去克服人自身的缺点。所以，依靠我们自己去节约成本，这是永远的理想。要想实现降本增效，就必须依靠制定出一个严格合理的管理制度。 严格管理，就是要让优秀员工的工作方式得到肯定，让其他人学习模仿；严格管理，就是要让一些不良习惯和工作方式受到惩罚，受的指责。
朋友们，只有坚持严格管理的道路我们才能走出困境。现实中，有的人把自己当成公司的债主，自己就是占尽道理的债权人；有的人饱食终日，却挑衅管理人员说：“有本事你就开除我嘛”。公司的管理制度就应该有本事去处罚这样的人，这样的事。如果无法克制懒散的存在，何谈降本增效？无法惩罚懒散的人，怎么让勤奋的人得到应有的尊重？
当前，降低成本是维系企业生存的紧迫任务。只有降低成本 ，企业才能维系生存。就如同已经签订的《经济目标责任书》一样，招待所必须不断的制定有效的管理制度并严格兑现奖惩，奖励勤奋的，惩罚懒散的；奖励节约的，处罚浪费的。
我相信自有一股支持着向前的力量在，当前虽然困难重重，但企
业的精魂在，冲出困境的信心在！只要制定了合理的制度并严格执行，我相信我们招待所不但能够保住生存，还会有美好的明天。
减负增效研讨发言稿 篇11
尊敬的各位领导，同事们:
大家好～
我为大家演讲的题目是“降本增效从我做起”。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是大家耳熟能详的诗句。现在社会更应重视节约，当前我公司提出‘降本增效节’也离不开我们每一位职工在工作生活中的努力实践。我们能做点什么,
从自己做起，从小事做起。细水长流，万涓成河，节约每一点水，你我洗碗、刷盘、冲卫生间、打扫车间可曾想过,在工作生活中用电你注意节约了吗,及时关灯、空调、减少设备空转时间提高电脑使用率我们做到了吗,集体饭菜不多盛，节约用纸，减少费气排放，垃圾分类处理等等。我们做的到位了没,
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。历史上，勤俭节约的故事不胜枚举。朱元璋的故乡凤阳还流传着四菜一汤的歌谣:“皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实着香;小葱豆腐，意味深长，一清二白，贪官心慌。”朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴会请众官员。而且约法三章:今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反严惩不待～司马光以亲切的笔调写下了《训俭示康》，告诫其子司马康要"以俭素为美"，不要"以奢靡为荣"。
口能降耗，降本增效，深入意识。降本增效是一场持久战，拼的是企业上下的意志，和精神。我们沙钢的成功首先是勤俭朴素艰苦奋斗精神的成功。40年的艰苦奋斗在降本增效方面有着许多宝贵经验与实践。降本增效不只是领导的事，不只是员工的事，不只是个人的事而是企业中每个人的事，只有把企业当做家一样，把自己看成企业的主人，无论在哪个部门，在哪一个岗位，能够从本身实际情况出发，每个人都对企业尽心尽力，在工作过程中注意生产成本的把握，在生产过程中合理安排生产计划，同样的时间，同样的人员，同样的成本生产更多更好的产品。
我们应让降本增效成为工作习惯，让降本增效成为生活方式，坚持从自己做起，从每一天做起。“当用则万金不惜，不当用则一文不费。”才是适宜的发展之道。节俭是兴家立业之本，不仅有其经济意义，更有其社会意义和道德意义。
所以我们应该付诸于行动，降本增效让我们的沙钢更美好～也让我们的生活更加美好～
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