一言承古今作文(合集十二篇)。
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的2025语文新高考一卷作文范文，欢迎阅读与收藏。
一言承古今作文 篇1
秋天，向来是与寂寥与悲伤在一起的，在周杰伦唱的菊花台中有“菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄，花若人断肠”的句子。但是，秋天一定是寂寥与悲伤的吗？不！“我言秋日胜春朝”！
有人说春是万物复苏的时节，朱自清说：“春天像刚出生的娃娃，从头到脚都是新的。”这样说如果春天是娃娃，那么秋天就是一位辉煌过的'中年人了，她积蓄着各种力量与“财物”为春的博发作准备——动物们正在为冬眠觅食储藏，大雁向南飞去，恐怕只有守候在“神猴将军”旁的云雀至今未动吧！这时大地仍是一派生机盎然的景象吧！秋风比春风差吗？不，虽然肃杀的秋风使无数树叶“折腰”，但只有是残枝败叶才会如此，秋风只是清除掉败坏的树叶，那是为了来年春风中生长的枝叶留下生长的空间啊！秋雨比春风逊色吗？仍不，秋雨使空气更加湿润，使秋天更高爽，她同样柔和，温顺，能使树叶归根，能为被认为是寂寥的秋天增添一份优美，不是吗？秋花比春花逊风骚吗？也不，春花虽然艳丽，但她们都太娇小了，经不起大自然的洗礼，才“风雨一夜”就“花落知多少”了。
秋花不同，就拿菊花来说吧，菊花是一年花事的后记，它尊贵、雅洁，高尚，它刚正不阿，宁可在枝头憔悴，也不萎落风尘泥滓。真不愧为花中之君子啊！春叶青得逼眼，秋叶红得壮烈；春风复苏万物，秋风催枯拉朽；春雨使生机勃发，秋雨使秋高气爽……春和秋的篇章该如何写下去啊！
但是，我就爱秋天，我喜欢秋天，我喜欢秋的景物，我喜欢秋天的人们，更喜欢秋天的情操，它用高贵的米黄装点着世界。秋天的到来使我无比高兴！我言秋日胜春朝！
一言承古今作文 篇2
望着天上的月亮，不知道李白是否在“举杯邀明月，对影成三人”不知道文人墨客又在哼着那“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。”——题记
今天晚上，爸爸妈妈又不在家，只能与书共享这黄金时期了。在书架上浏览一番之后，目光终于锁定了《李白诗选》，翻开第一页，是李白的简介，第二页…第三页…
……
“咦，我这是在哪？”这不是李白吗？他对着那圆圆的似大圆盘的月亮，在饮酒作诗，好不惬意！我上去问他：“您既然这么有才华，为什么不去做一些官呢？”他回答我说：“我也想，只不过那只会劳累我的身体，哪有饮酒作诗的惬意呢？”只是我当时，还么有领略他的'雄心大略！
看那，李白正和他的朋友岑夫子，丹丘生吹酒作诗“五花马，千金袭，呼儿将出换美酒，与你同消万古愁。”我领略到了李白即时行乐的情怀。
这，又是哪里？那边在打仗，原来是曹操与孙刘联军上演赤壁大战，我想，如若不是东风给予周郎方便，那么，就会是曹操的天下了，望着野心勃勃的曹操，我不禁感叹道：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”
这，又是哪里？一位骑着毛驴走的老僧，不小心和官府的人马撞上了，从轿子里走出一位人，赶紧去扶那位老僧，问他在困惑什么……哦，原来那个老僧是贾岛，而那位大官是韩愈。呵呵，原来贾岛是在为使用“推”好呢，还是“敲”好呢？终于贾岛做出了一首诗《题李凝幽居》“鸟宿池边树，僧敲月下门”读着这首诗读出了作者的良苦用心。
……
“快醒醒，快醒醒。”我睁开了睡眼，是妈妈，“这都几点了，还看书，要睡觉回屋睡！”哦，原来刚刚那都是一个梦。我多么想穿越到古代，去领略文人墨客的情操啊！
一言承古今作文 篇3
时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获，我们曾笑过，也哭过，可谓酸甜苦辣。
酸！当我们考试没考好时，被父母责骂时，受了委屈时，总会感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那种想哭又哭不出来的感觉，大家也有同样的感觉吧？
甜！当我们受了父母的表扬时，得了第一名时，得到了心仪的东西时，是否会觉得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在样的感觉就如吃了蜜糖一般，感觉好极了！
苦！当父母呼喊我们干活时，学习任务繁重时，或是老师带我们去夏令营时，回来的时候，是否会觉得很辛苦呢？辛苦的感觉虽然不是很好，但是，辛苦过后，收获的是丰硕的果实。
辣！辣的味道很复杂，就像我们的青春一样，有时我们开朗大笑，毫无顾虑，有时我们孤独寂静，总喜欢一个人呆着，不想被别人打扰，有时我们直爽干练，父母交给的事，总是毫不犹豫，立马办完，而有的时候，我们也很叛逆，父母说什么都不想听，就喜欢我行我素，按自己的来。大人们总是说：现在的青少年，真是让人琢磨不透。是的，我们就像辣味儿一样，又复杂，又刺激。我们有自己的'主见，有自己独特的座右铭，我们总是追求着自由、积极、向上、乐观，对，这也是我们青少年独特的个性，只有我们才拥有这种独特的个性。
在成长的路上，我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤，不过，我们并不会为此而放弃自己的梦想，我们总是自强不息的振作起来，然后继续追逐着我们的梦想，因为，梦想就在远方，只有不怕失败和挫折的人才能实现它，我们就是这样的人，为梦想而生。这就是成长中的酸甜苦辣，成长路上总是多姿多彩，五色斑斓。风雨过后一定会有彩虹，愿我们的梦想成真。
一言承古今作文 篇4
每个人心中都有一本属于自己的书，里面装满了曾经阅历的故事。故事是人类文明的精华，通过故事，我们能够更好地表达和沟通，触动心灵、启迪智慧。一则好的故事有着无穷的力量，它可以改变一个人的命运，展现一个民族的形象。在这个充满纷杂声音和信息的时代，故事的魔力显得愈发珍贵和重要。
第一部分：故事的表达和沟通好的故事是一种优秀的表达和沟通方式。它能够通过情节、人物和场景，将复杂的思想、情感和价值观传递给读者。在故事的世界里，人们可以融入角色，共鸣他们的喜怒哀乐，体会他们的成长与挑战。这种情感共鸣不仅能够帮助我们理解他人，还能促进人与人之间的理解和和谐。故事是一座沟通的桥梁，它能够跨越语言、文化和时空的障碍，将人们连接在一起。
第二部分：故事的启迪智慧好的故事具有深刻的启迪作用，它们能够给我们带来新的思考和洞察。故事中的人物和情节往往蕴含着智慧和哲理，通过反思故事中的经历和决策，我们可以从中学习到人生的道理和智慧。故事中的挫折与成长、困境与解决办法，都能够帮助我们拓展思维，培养创造力和解决问题的能力。好的'故事是一本生活的教科书，它们能够启迪我们的智慧，引导我们走向更加丰富和有意义的人生。
第三部分：故事的改变命运和展现形象
同时，故事也能够展现一个民族的形象。通过故事中的文化、价值观和传统，我们可以更深入地了解一个民族的独特性和特色。世界上各个国家和地区都有属于自己的故事，它们记录了民族的兴衰、传统的延续和文化的瑰宝。这些故事是民族记忆的重要组成部分，通过它们，我们可以感受到不同文化的魅力和韵味。好的故事能够为一个民族树立崇高的形象，让世界更好地了解和尊重他们。
结论：故事是人类文明的瑰宝，它具有强大的力量和影响力。通过故事，我们能够更好地表达和沟通，共享情感和价值观，建立联系和理解。故事还能够启迪智慧，让我们从中汲取生活的智慧和经验，拓展思维和解决问题的能力。同时，故事也能够改变一个人的命运，展现一个民族的形象，让人们感受到文化的多样性和独特性。在当今信息爆炸的时代，我们应当珍视和传承好的故事，用它们传递真理和美好，让故事的魔力继续发挥作用，为世界带来更多的沟通、启迪和改变。
未来，让我们继续倾听和讲述故事，将它们作为沟通的工具，智慧的源泉和文化的瑰宝。通过故事，我们可以跨越时空的界限，连接起人类的心灵，共同创造一个更加美好的世界。因为故事，我们变得更加有力量，更加真实而美好。
一言承古今作文 篇5
三年前，我刚上初中时，爸爸带我去县城买鞋子。在车里摇晃了半个多小时，终于到了目的地。一下车，我就看到了那车水马龙、熙熙攘攘的繁忙景象。
穿过大街时，爸爸紧紧地牵着我的手，在人流、车流中穿行，嘴里不断地说着：“小心”、“慢点”、“看着车”之类的话。我那时总是不耐烦地答应着。过了马路，爸爸总算松了一口气：“这里的.车可真多！”不知怎么的，那次去县城，只有这句话深深地留在了我的心里。
一晃三年过去了。开学前，爸爸又领我去县城，还是去买鞋子。一下车，依然是车水马龙，熙熙攘攘，只是车更多了，人更挤了。
穿过大街时，我赶忙扶住爸爸的左臂，再次走入人和车的海洋中。我走在爸爸的前方，嘴里不断地说着：“小心”、“慢点”、“看车”之类的话。终于过去了，我松了一口气说：“这车这人真多！”话刚一出口，我不禁愣了一下：这不是三年前爸爸说的话吗？爸爸也有些愕然——怎么我们都觉得居然“错位”了呢？
是啊，仅仅三年，我由原来仰着头和爸爸说话，到现在变得与爸爸一般高了。我不知不觉地长大，不知不觉地扮演了另一个角色，不知不觉地，爸爸把接力棒了交给了我！
我忽然想到，若干年前，爷爷可能也是这样牵着爸爸走过这条街，后来爸爸反过来搀扶着爷爷，就跟我们父子俩的那一幕相似。于是一个可笑的念头戏剧般地产生在了我的脑海里：若干年后，我又会牵着一个小孩走过这条街，再后来，又有一个人搀扶着我从这同一条街上走过……
啊，我想人类大概就是在一代又一代地搀扶中，在亲情的接力棒中走过的吧！
一言承古今作文 篇6
我常常会想，假如我生活在古代，我的生活会是什么样的呢？我是不是就能够遇见那些经常出现在课本上的、大名鼎鼎的古代人物了？如果真的可以，我想见见李白、杜甫，看看他们是怎么吟诵出那一首首优美的古诗，我还想去见识见识那些史书中记载的历史事件，看看是不是比书中说得更加生动有趣。但令我最向往的，还是那幅我最喜爱的《清明上河图》，我不仅想看看作者到底是怎样画出这幅流传千古的惊世作品，更想去体验一下画中热闹繁华的汴京，与那时的人一起生活。
《清明上河图》中，一个有趣的小细节一直令我记忆犹新，画中有个人骑着马，正朝着桥下走去，突然前方出现了一顶轿子，轿夫被吓得不知所措，眼看就要撞上了，幸好骑马人及时勒住了缰绳，马往左边一闪，才避免了这场“马祸”，可是这惊险的一避可把旁边拉车的两头驴给吓坏了，这两头驴前蹄一蹬，把骑马人吓得够呛呢！要是我当时也在场，我一定要当一回“古代小交警”，指挥骑马人停下来等候轿夫们先行，这样他就不会被受惊的驴儿吓到啦！我想，有了我这样一个尽职尽责的'“小交警”，喧闹繁华的汴京一定会更加井然有序！
我们中华民族拥有着上下五千年的浩瀚历史，每一个朝代都为我们留下了宝贵的历史财富，作为一名炎黄子孙，我真想去统一了六国的秦朝看一看，想去繁荣昌盛的唐朝转一转，更想去格格阿哥们的皇宫里面走一走，去感受我们中华文明的博大精深。不过我相信，只要我们时刻铭记我们是龙的传人，中华民族的文化一定会源远流长！
哦，对了，差点儿忘了说，假如我生活在古代，我一定要尝一尝古代的美食，不仅要当一名“古代小交警”，还要当个“古代小吃货”！
一言承古今作文 篇7
一个好的故事，其力量无法估量。它能够触动我们的心灵，启迪我们的智慧，改变我们的命运，更能够展现一个民族的形象。故事不仅仅是一种娱乐方式，更是一种传播价值观和文化的方式。在本文中，我将探讨故事的力量，并说明它如何影响我们的生活。
首先，故事能够触动我们的心灵。一个好的故事，总是能够引起我们的共鸣。它能够让我们感受到人物的喜怒哀乐，让我们感受到人生的无常和脆弱。比如，电影《海上钢琴师》中，主人公对音乐的`执着和对爱的向往，无不令人感动。这个故事让我们重新审视我们自己的生命，并思考我们真正想要的是什么。
其次，故事能够启迪我们的智慧。一个好的故事，总是能够给我们带来启示。它能够让我们明白一些道理，从而更好地应对生活中的挑战。比如，小说《红楼梦》中，贾宝玉对人生的思考和对人性的探索，都给了我们很多启示。这个故事让我们明白，要学会珍惜当下，同时也要学会思考和探索人性的本质。
第三，故事能够改变我们的命运。一个好的故事，总是能够给我们带来正能量。它能够让我们对未来充满信心，从而改变我们的命运。比如，电影《阿甘正传》中，阿甘的故事让我们明白，只要我们坚持不懈地努力，就能够实现自己的梦想。这个故事让我们明白，每个人都有自己的命运，只要我们勇敢地去追求，就能够改变自己的命运。
最后，故事能够展现一个民族的形象。一个好的故事，总是能够展现出这个民族的价值观和文化。它能够让世界更好地了解这个民族，从而让这个民族更好地融入世界。比如，中国四大名著中，《西游记》中的孙悟空、《三国演义》中的诸葛亮、《水浒传》中的宋江等人物形象都深入人心。
一言承古今作文 篇8
夕阳西下，浅尝岁月静好，偷得浮生半日闲。
——题记
秋日萧瑟的残阳本应是这世间最为悲凉感伤之物，却因年少，见春风不喜，看秋风不悲，映衬于夕阳下的那日，暖风流淌入我心。
染指流年，奶奶已伴我度过十四个光阴，小时咿呀学语，奶奶道句：“离离原上草。”我言：“一岁一枯荣。”那年我三岁，背出人生中第一首诗《赋得古原草送别》。奶奶常将诗词一字一句地读与我听，文学在我的世界里悄然生长。
后来到了读书的年纪，老人家常来接我上下学，年幼的自己总是对未知事物充满着好奇与向往，奶奶倒是不恼我稚气的话语，总认真回答着我一个个无知的问题，“奶奶，奶奶，今年是几几年呀？”“奶奶我要上北大！”奶奶便笑笑，揉揉我的脑袋。那段岁月是记忆里最为纯粹干净的，没有年少的烦恼，不必沉没于题海，放学时分奶奶牵着我的手，到小摊买杯甘蔗汁，便足以承载我一天的快乐。
而后我步入青葱，少年恰似追风的蜂鸟，披星而出戴月而归，奶奶的背影渐渐地没从前般高大，再无与奶奶听着收音机熟睡的午后，也再无捧着甘蔗汁跟在奶奶身后的'傍晚。每天早起精心制作好的早餐，是她伴我成长最长情的告白。
已很久没同奶奶散过步，或是因学业的繁重，或是不愿听奶奶的念叨，迫切期望独立的自己与奶奶的无微不至形成了隔阂。那日出行，功课繁多，不得不先行回家，奶奶便同我一起，秋日的风有些微凉，我挽着奶奶的手，忽而才发现，她已没我高大，佝偻的影子是岁月为她刻下的痕迹，粗糙的手掌摩挲着我的手，她说她同我一般大的时候还要下田割水稻，让手掌变为了这般模样。奶奶一路上唠着家常，平日里早已说过千百遍的话语那般温婉动听，风也温柔，最后一丝暮光将祖孙二人的影子拉的很长很长，散落在街角，零落成岁月的静好。那秋日恰比春时温暖，您更如秋日般轻柔。
只望时光能够暂停在那一瞬，只想在您身边多停留片刻，纵然日后有再多不舍，我们也终将学会告别，愿风温柔待您，愿时光只为您留下这世间的美好。
一言承古今作文 篇9
这是一篇从我诞生起就开始谱写的文章，一页，两页，三页……惊险的、甜蜜的、苦涩的、懊悔的。
随着年级的升高，试卷越难，家作越多，特别是复习阶段，天天都在水深火热中度过。语文还好，数学便是我的老大难。
叮铃铃，上课铃声响起，蔡老师也噔噔噔”的走进教室。又是这个星期二，又是一次数学考试。拿到试卷，写上名字，我便埋头唰唰唰的做了起来，前面很顺利，直到碰到一道选择题。
我又犯了老毛病，每个选项都那么顺眼，就没有一个碍眼的。我只好提起笔，在纸上算了起来……算了半天，终于得出了一个结论——B。拦路虎打死了，我便又走上了顺顺利利的道路。
呼终于做完了，我放下笔，甩甩手，检查了起来。检查到一半，前面的赵章闵伸伸手指了指那道选择题："错了，是C"。我好不容易安抚下来的.决心又动摇起来。我又问了问我同桌，他也很坚定的说“C”。在我不得不承认他们的数学比我好之后，默默的将答案改成了“C”。试卷发下来了：97分！我眼睛渐渐下移，寻找错因，果真是那道选择题，我看到别人正确的答案后，立刻火冒三丈，悔不当初！后悔当时为何要听信两个“小人”之言，将B改成了C。
看到他俩依旧嬉皮笑脸，便再也抑制不住心中的怒气，一巴掌盖上了他们的头……
这篇文章我会继续写下去，写出更多华丽的续章，可这般后悔的滋味我却再也不想体会第二遍！
一言承古今作文 篇10
春风化雨
好故事恒久远。用经典的好故事，为教育春风化雨。
从教多年，遇生无数。然而众生万象，学生的个性千差万别，素质良莠不齐，思想波动起伏。这为一个教育者提出了考验，也迫使教育者不得不去思考工作的方式方法。多年的实践，我发觉用“故事”培育教育的土壤，启迪学生的智慧，从而助力学生开出梦想的花朵，当是一个教育者永恒的追求。
在我所任教过的班级中，对于有些胸无大志、无心向学、好逸恶劳的学生，我会用苏秦从无到有，身挂六国相印的故事点醒他们。
早年的苏秦不像家中的兄长那样专心务农，自己又不肯潜心向学，却还奢望着远走高飞，出人头地。胸无点墨的他走出去处处碰壁，走投无路后只好折回。回到家中，连他的母亲都不给他好脸色，嫂子更是不给他做饭，妻子也不愿给他洗衣服。百般羞辱，无奈之下，苏秦决定外出求学，潜心学问，求得真才实学。最终他掌握了“合纵”的外交策略，联合当时的东方六国对抗一家独大的西方秦国。弄得秦国15年内都不敢藐视东方六国。苏秦也因此获得了六国的信任，同时执掌着六国的相印。一时间可谓风光无限，位高权重，所获财富也是无数。
有一次他要巡游经过家乡。家里人得知后，将苏秦回家的必经之路，一路上扫尘洒水，并举家外出三十里迎接。到了家门口，家里人更是齐刷刷地跪成一排。他的嫂嫂跪在苏秦面前，额头都能贴到地面，浑身发抖。前后态度的迥然不同，不言而喻。
我用苏秦的励志故事启示学生，生命的尊严是靠自己争来的。仅仅仰仗别人的同情换来的尊重，那不叫尊严，那是施舍。青春是用来奋斗的，人生“躺”不出辉煌。
针对部分学生对践行自己的目标不够坚定，遇事容易退缩，打退堂鼓，缺乏恒久的毅力。这时我会给他们讲述苏轼仕途坎坷的为官历程的故事。
苏轼在追求理想的路上，出于性格的原因，仕途三番五次被贬。大多时间不是被贬就是在被贬的路上，但他依然活出了人生的精彩。所到之处留下众多治理有方的佳话，赢得百姓的一片赞许。苏轼即便身处边远地区，环境恶劣，物质条件低下，缺衣少粮。但他仍旧将生活过得有滋有味。他能用心品出“东坡肉”的佳肴美味，活出一份“东坡居士”的豁达与潇洒。我想借大名鼎鼎的苏轼的身世开导学生，人生没有过不去的`坎儿，只有迈不开的腿。
至于工作中遇到那些自认为付出了辛勤劳动，而始终不得善果，并为之郁郁寡欢的“勤奋生”。我会用明代心学大师王阳明探求“格物致知”的故事启发他们。
为了实现弯道超车，寻求所谓捷径，王阳明弄了个“格竹”以代替“格物致知”探求事物原理的荒谬之举。他将自己隔空静坐，凝视着院内的一根竹子，时间持续长达七日之久。本想以此参透生命彼此相通的真谛。最终却因体力不支，不堪劳累，以身体轰然摔倒，一无所获而收尾。落得个连他自己后来都感觉往事不堪回首的愚蠢笑料。
当然后来王阳明终成一代心学大师，那是他在撞了南墙之后最终回头的结果。我想以此叮嘱学生，学习是要讲究方法的。科学的道路上没有平坦的大道，但一定有适合而合理的安排。
作为一名教师，讲好经典的育人故事，他可以摒弃学生心中的迷茫。令学生心中萌发的颓废种子能够置身于阳光下无处遁形。让希望的火苗照亮学生心中无边的暗夜，然后风雨兼程。
原来，好的故事，历经岁月的大浪淘沙，真的可以为我们的教育，春风化雨。
一言承古今作文 篇11
早上初醒，睡眼朦胧，恍惚间只觉天旋地转，仿佛地震来临。醒来之时，只见自己置身于一个奇异的世界：眼前竟是宫殿，只见那宫殿金碧辉煌。我身在何处？一看，自己一副古人装扮，天啊！我竟在一千年前的南唐。
我还未反应过来，就被几个士兵押上殿去。只见殿里的大臣，宫妃在饮酒作乐，皇上在那儿苦吟诗。一个官吏对坐在宝座的后主李煜说：“皇上，小人在宫前捉住一个家伙，那厮竟敢私闯皇宫，挠皇上雅兴，望皇上裁决啊！不过那皇上没有秦始皇那样残暴，竟然说了一句：“赦免，朕没空理他。”于是，我便被赶出宫门。回忆前面李后主那醉生梦死，笙歌糜烂，宫殿的金碧辉煌，奢侈豪华，我断定：南唐为命不长。
被赶出宫门后，我便去民间走基层。可刚出宫门，我便听到一阵阵嚎啕大哭，令我心惊胆战，只见宫外，几个恶霸在欺压百姓，而县官则爱理不理，熟视无睹。小偷在每家每户中间攒动着，本以为他应该腰缠万贯偷来钱财万贯，地埋三百黄金，可他面黄肌瘦。天呀，小偷也偷不到东西了，这民财也太少了吧。
我不禁叹了口气：南唐终会灭亡。
果真，几天后，宋太祖赵匡胤来攻打南唐，李煜带兵抵抗，可赵匡胤不用摧枯拉朽之力，就灭了南唐，李煜不幸成了俘虏，我也被宋军生擒。
在狱中，我问李煜：你还想不想宫殿的生活啊？他回答道：“想啊，我还想那豪华的`宫殿，想过奢侈的生活，我现在是剪不断，理还乱，别是一番滋味上心头。”我悲叹：“亡国君，不悲自行，却念奢侈生活，无可救药，你本是词中仙，却成阶下囚，活该！”
晚上，我夜不能寐，可又觉得天旋地转，又回到了现代，回想那次穿越，我不禁再次悲叹：“本是词中仙，却成阶下囚。”
一言承古今作文 篇12
提及春，总能想到焕然一新，辞旧迎新，仿佛一切都在一个字“新”上。提及秋，不禁想到“自古逢秋悲寂寥”，关注点都在“悲”上，好像赞美秋是不可得的，真是如此？
春秋之叶，更喜橙黄交加。
秋风拂过，金黄的叶子落了下来，旁边有颗枫树，加上枫叶，橙黄相间，是如何美的一幅画啊。走上去，嚓嚓作响；立住，放眼望，仿佛秋天这位优雅的女士在用金地毯迎接我。即使是伴着夕阳漫步，在童话小路上也显得格外温暖。相较于那单调的春叶，还是秋叶更加生动。
春秋之收，更喜麦地金黄。
每逢秋日，便是农民伯伯最喜悦的日子，因为他们即将迎来大丰收。春天的播种，期待的就是秋天的丰收；农民在春夏备加辛苦，只为秋日有更好的收成。秋天于他们而言肯定是最温暖的季节。相比于春天的万物复苏，姹紫嫣红，还是秋天的硕果累累，丰收斐然更加悦人心目。
春秋之风，更喜秋风清爽。
漫步于田野之上，望着农民劳作的背影。阳光正好，让这金黄的麦田衬上耀眼的光。忽然一阵凉爽的风迎面拂来，我感受着这般惬意，干劲却又直爽的秋风，心里说不出什么滋味，有激动，有悲伤，又有放下一切的.愿景。秋风好似知道了我的情绪，慢慢停下，这一刻又显得格外温柔，令人陶醉其中，久久不能平息。相对于春风，尽管有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的幻觉，我也依然觉得春风缠绵，比不过秋风的爽快。
春秋之雨，更喜雨滴轻柔。
屋檐上滴落着断断续续的水珠，秋雨还在下。细小的雨温柔地打在地上，落在肌肤之上，就像给你挠痒似的。这雨悄然到来，又轻轻离去，让人不知道它的存在，可它这不是为了不打扰我们嘛。相较于蹦豆大的雨点子，我更喜欢秋雨的婉婉有仪。
望秋，感受着秋。它虽比不过百草权舆，但若是没有秋天的积淀，哪里来春天的勃勃生机。它无私的奉献一定大过于春。
-
推荐阅读:
一言承古今作文(合集十二篇)
羊角锤作文（合集十二篇）
以生活为话题作文(合集十二篇)
古今中外的文学作品摘抄（热门十二篇）
防溺水范文600字优秀作文(合集十二篇)
高一军训感想作文(通用十二篇)
-
更多精彩一言承古今作文内容，请访问我们为您准备的专题：一言承古今作文