幼儿园母亲节教案妈妈(模板5篇)。

经验告诉我们，成功是留给有准备的人。教学之前准备教案是不可缺少的，教师能更加提高教师的自信心，教案可以从哪些方面开始呢赵老师教案网的编辑花时间专门编辑了幼儿园母亲节教案妈妈，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

幼儿园母亲节教案妈妈 篇1

幼儿园中班母亲节教案：《妈妈我永远爱您》

一、设计意图

知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每年5月的第二个星期天（今年是5月13日），借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈，我永远爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈。在母亲节即将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情。

二、活动目标

1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。

2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。

三、活动过程

（一）导入活动：通过提问导入活动主题。

1、教师开场白：

教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，

师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）

你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）

2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。

3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？

4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？

（二）关键步骤

1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。

老师可向示范者提示表演的步骤：妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！

小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。

2、幼儿学习朗诵《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣；

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？

（三）幼儿讨论

1、平时你都帮妈妈做些什么？

2、在什么时候做的？

3、你还可以帮妈妈做什么？

4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？

（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）

四、活动结束

1、评价

2、总结

五、活动延伸

1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。

2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。

3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。

4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。

6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

幼儿园母亲节教案妈妈 篇2

活动难点：学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。

活动重点：了解故事的主要内容。

活动目标：

1、散文录音、幼儿用书《鸡妈妈的翅膀》、鸡妈妈和小鸡的头饰各一个。

2、初步感受散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑、金灿灿、雪白雪白”。

活动过程：

1、回忆趣事：

谈话引出主题：

——“我们已经饲养过鸡，说说你是怎样照顾它的？有哪些有趣的事？”

幼儿自由发表意见。

2、听赏散文：

教师有表情地朗诵散文、帮助幼儿了解散文中的角色：

——“散文中有谁？鸡妈妈的翅膀下藏着什么？”

阅读幼儿用书，边听边看，进一步理解散文的内容：

——“这些小花花指的是什么?”

教师再次有表情地朗诵散文，幼儿理解并学说重叠词：

——“小黑花是什么颜色的？小黄花是什么样的？小白花呢？”

3、情感体验：

教师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小花花：

——“鸡妈妈的翅膀是什么样的？为什么要在翅膀下藏着许多小花花？”

边听录音边表演，反复进行几遍。

幼儿园母亲节教案妈妈 篇3

幼儿园教案目标：

1、加强学生重视家庭的情操。

2、能用言语和行动表达「爱」。

3、能预留时间享受家人在一起的快乐。

4、知道与家人相聚的重要。

5、了解对家人表达关心的重要。

6、养成学生主动关心家人的习惯。

幼儿园教案流程：

1.母亲节主题歌曲带动唱。

2.透过故事分享，使孩子体会与家人相聚的重要。

3.引导孩子完成「好想跟你在一起」邀请卡。*＜好想跟你在一起＞

影音CD

*＜好想跟你在一起＞

1.孩子於本週开始筹备与家人相聚的行动。

2.母亲节主题歌曲带动唱。

3.孩子分享邀请卡的内容、筹备进度。

4.组装立体卡片，引导孩子写下送给妈妈的话。*＜好想跟你在一起＞

影音CD

*＜ILoveU＞立体卡片

*＜好想跟你在一起＞

执行任务家裡1.完成与妈妈相聚的行动，并将立体卡片送给妈妈。

成果展示校园/教室1.表扬用心完成的孩子，并给予鼓励。

2.学生互相观摩同儕的执行内容和妈妈的回馈。

3.展示学生的行动卡与学习单。

【说明】：

1.＜好想跟你在一起＞教案本：内含完整教案、故事、学习单、邀请卡范例、给家长的信、爱家小行动20招。

2.＜好想跟你在一起＞影音CD：内含3首母亲节歌曲、3首背景音乐、歌词ppT、故事ppT、舞蹈示范影片、主题曲MV。

幼儿园教案内容：

◎第一堂课

1.母亲节歌曲带动唱：10mins

播放影音CD内的律动影片，带领孩子歌唱与律动。

2.故事与讨论：15mins

(1)老师播放影音CD内的「好想跟你在一起」故事ppT。

(2)利用ppT说故事，并带学生问题讨论与分享。

3.定下母亲节行动：10mins

发给每位学生「好想跟你在一起」邀请卡，引导学生从时间、事情来思考，订下可以完成的目标，并绘製邀请卡。

4.「给家长的信」：5mins

发给每位学生「给家长的信」，透过此信将本活动的意义与精神传达给家长，邀请家长与孩子一起参与这项爱家行动。

课程小叮嚀──

1.此课程為母亲节活动，请学生将邀请卡的对象设定為「妈妈」。

若班上有单亲或未与妈妈住在一起的孩子，老师则可另外引导孩子：

(1)将对象设定為「平常照顾他的人」，Ex：爸爸、爷爷、奶奶、阿姨、叔叔……。

(2)以电话/信件/e-mail向家人表达关心，以此做另一种方式的「相聚」。

(3)将对象设定為「班级老师」或「彩虹妈妈」，Ex：在校园内来个午餐之约。

幼儿园母亲节教案妈妈 篇4

活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。

活动准备：情境表演

活动过程：

1、游戏：

教师扮演兔妈妈、大灰狼，小朋友扮小白兔，请一个幼儿扮演大灰狼。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。兔妈妈带小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：“妈妈快来！来人哪！救命呀！”妈妈及时赶到，赶走了大灰狼。

“妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。（此游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）

2、提问：“小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”

请幼儿谈一谈自己的想法。

教师总结：教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。

幼儿园母亲节教案妈妈 篇5

活动主题：妈妈，我永远爱您

活动目的：知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节（5月9日），借助这一节日我们在幼儿中间开展了妈妈，我永远爱您为主题的系列感恩活动。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情。

活动时间：5月9日这段时间。

活动负责人：中班组每位教师。

活动参与者：中班组全体幼儿。

活动流程：

1、结合主题我有多爱你开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《母鸭带小鸭》等。

2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行妈妈，我永远爱您的主题谈话。

3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。

4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。

6、回家开展我送妈妈一个吻活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

7、开展妈妈，您辛苦了主题摄影展。

教学反思：

在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。感恩母亲节是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，让小朋友们感恩母亲，说出温馨的母亲节祝福，送上浪漫的母亲节礼物，瞧...我们的小朋友们都在认真的在为妈妈们准备自己的礼物呢！

小百科：母亲节（Mother'sDay），是一个感谢母亲的节日。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。