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幼儿园亲子游戏教案

幼儿园亲子游戏教案

时间:2022-11-05 赵老师教案网

[教案参考] 幼儿园亲子游戏教案:当工人一篇。

教案课件是老师上课中很重要的一个课件,写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。只有写好教案课件,这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。好的教案课件是从哪些角度来写的呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[教案参考] 幼儿园亲子游戏教案:当工人一篇》,希望能对您有所帮助,请收藏。

在孩子们的生活中,他们最开心的事情,就是和自己的爸爸妈妈在一起,如果再和自己的爸爸妈妈一起玩有趣的游戏,那更是一件美妙的事情。

游戏准备:

一个扁担、一个箩筐、20块塑料砖头。

游戏过程:

1.在规定长度的路线上,将准备好的砖头均匀的布置在地面上;

2.爸爸妈妈在开始铃声后,将扁担担起来,孩子在爸爸妈妈的前面准备捡砖头;

3.孩子将捡到的砖头放置在爸爸妈妈担着的箩筐里;

4.计时一个家庭完成20块砖头的时间;

5.老师对孩子和家长们的表现进行点评;

6.给表现好的家庭颁奖。

游戏总结:

在这个游戏中,孩子们可以体会和父母在一起的欢乐,同时,还可以锻炼孩子们的爱劳动精神,为孩子的健康成长奠定基础。孩子们要记住在生活中也要做个爱劳动的人。

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[教案参考] 幼儿园亲子游戏教案:吹泡泡模板


经验时常告诉我们,做事要提前做好准备。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[教案参考] 幼儿园亲子游戏教案:吹泡泡模板》,仅供参考,欢迎大家阅读。

和家长们玩亲子游戏,是所有宝宝的最爱,他们在游戏中,可以轻松释放自己的心情,还能够和家长们一起收获无限的快乐。

游戏准备:

泡泡玩具、泡泡水

游戏过程:

1.家长和宝宝准备好泡泡玩具和泡泡水,来到空旷的草地上;

2.开始游戏前,宝宝和家长一起动手,做好游戏准备;

3.游戏开始,家长拿好泡泡玩具,宝宝负责吹;

4.宝宝在吹泡泡的同时,自己数一数吹出了多少泡泡;

5.3次结束之后,换做家长吹3次;

6.将两者的最好成绩进行比较。

温馨提示:

在上面的这个亲子游戏中,宝宝们不仅可以欣赏美好的风景,同时,还能够锻炼自己的数数能力,真是让孩子们实现了一举两得,各位家长选择明媚的午后,也和自己的宝宝一起玩玩这个亲子游戏。

「课件收藏」幼儿园亲子游戏教案:合力运球(篇一)


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亲子游戏是现在很多家长都喜欢的一种游戏方式,它可以让家长和孩子之间的关系更加密切,也可以让孩子和家长之间相互了解。

游戏名称:

合力运球。

游戏准备:

笔直的木棍两根、篮球一个、空余场地。

游戏过程:

1.家长在空余的场地,画出50米左右的跑道;

2.家长和孩子做游戏前的准备工作,热身、默契度的、锻炼等;

3.游戏开始时,孩子和家长抓紧拿起身边的两根木棍,一人抓住木棍的两头;

4.家长将准备好的篮球放在两根木棍之间,用两根木棍托住篮球;

5.家长和孩子合力将篮球运到终点;

6.按照同样的方法,将篮球在运回到起点;

7.将这段时间计时。

游戏总结:

这个游戏中,由于孩子和家长的身高差距会给游戏带来难度,因此,孩子和家长要互相配合才能在最短的时间中完成游戏。

这个合力运球的游戏非常适合在户外进行,它会给孩子和家长带来很大的乐趣。

[教案参考] 幼儿园室外亲子游戏教案《送粮》范文


每个老师在上课前需要规划好教案课件,撰写教案课件是每位老师都要做的事。作好了教案课件的前期准备,这样课堂的教学效率才能有大的提升。有没有好的教案课件可资借鉴呢?下面是小编为大家整理的“[教案参考] 幼儿园室外亲子游戏教案《送粮》范文”,希望能对您有所帮助,请收藏。

游戏意图:

玩是幼儿的天性,要发现保护和引导幼儿固有的天性,以游戏为基本活动。

游戏目的:

发展幼儿平衡能力,体验游戏的乐趣。

游戏年龄:

2.5岁~3岁。

游戏准备:

动物样子的纸箱3个、泡塑做的彩色石子、

游戏流程:

1、激发幼儿兴趣

小朋友,你们瞧,老师这里有封信呢,我看看,是寄给谁的?(师念信)诶?是寄给谁的啊?谁寄来的?

2、看看信的内容,动物宝宝们饿了想请宝宝们送点吃的给他们,你们愿意吗?

3、游戏:走脚印。

(2)师示范走石子路。

(3)请一个幼儿先示范,然后一个接着一个给动物送吃的。

网站温馨提示:

1、家长引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求:能一个一个踩过去,能力强的孩子可是尝试双脚并拢一个个跳过去。

2、提醒孩子遵守游戏规则并注意孩子的运动量。

[课件分享] 幼儿园托班亲子游戏教案:走小桥篇一


老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,我们需要静下心来写教案课件。只有写好教案课件,这样才能实现预期的教学目标设计。要写好教案课件,需要注意哪些方面呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[课件分享] 幼儿园托班亲子游戏教案:走小桥篇一》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

【活动目标】刺激足底触觉,锻炼走步能力。

【活动准备】平衡板,梯形路。

【活动过程】

1、请家长带宝宝来到场地边缘,教师在场地中介绍器械并示范玩法。

师:“小朋友们,这里有几座小桥,我们要来学习走小桥,看老师是怎么走过去的。”示范从平衡板和梯形路上走过。

2、家长牵宝宝小手,自由选择器械练习,引导宝宝走平衡板和梯形路。

提示家长:根据宝宝走步能力给予适当协助,当宝宝熟悉游戏后,可适当减少辅助力量,鼓励宝宝大胆走上平衡桥和踩踩梯形路。建议让宝宝光脚练习,提高足底触觉的敏感性。

3、教师将平衡板和梯形路有机组合,家长带领宝宝有序地跟随教师游戏。

[课件参考] 幼儿园快乐游戏教案:轮胎玩法多精选一篇


作为老师的任务写教案课件是少不了的,写好教案课件是每位教师必须具备的基本功。有了完善的教案课件,学生才能更好地接受各知识要求。有没有好的教案课件可资借鉴呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“[课件参考] 幼儿园快乐游戏教案:轮胎玩法多精选一篇”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

活动源起:让轮胎动起来

别小看幼儿园角落里堆放的废旧轮胎,经过刷新改造,轮胎变废为宝,在孩子和老师的眼里,可是顶顶好玩的玩具。轮胎怎么玩?首先,得让轮胎动起来。

滚轮胎是一项有趣的运动,双手扶稳轮胎两侧,推动轮胎向前滚动,待动作熟练后可由双手滚变为单手滚,还可进行绕障碍滚。

除了滚、推、拉,还有没有其他玩法呢?如果轮胎足够多,可以将轮胎两两相对,摆成两列直线,看谁在轮胎上走得快、走得稳;也可以将轮胎呈直线或曲线放于场地上,在轮胎的圆洞中间,进行双脚跳和单脚跳。

活动过程:当轮胎遇到竹棍

老师为了让孩子们玩得更有创造性,提示孩子们把轮胎和其他材料结合起来玩。一开始,老师建议孩子们试试用竹棍滚轮胎。老师说:孩子们,现在每人一根竹棍,大家试一试,怎样用竹棍来滚轮胎呢?孩子们拿着竹棍,开始探索怎样用竹棍才能滚得快一些。

浩浩把轮胎竖着放好,然后拿住竹棍的一头,用另一头去滚轮胎,可是,滚了一会儿,轮胎就倒下了。浩浩重新把轮胎放好,用竹棍的一头轻轻地推,轮胎慢慢地滚起来了,浩浩高兴地笑了。

杰杰把竹棍穿在轮胎的中间,自己握住竹棍一头,向前滚轮胎,轮胎一下歪倒了,杰杰大声说:谁和我一起玩?旁边的真真听到了,跑过来说:咱俩一起玩吧!好啊!杰杰答应了,两个人一人握住竹棍的一头,开始滚起来,从不快到快,越滚越快了。

冉冉的个子比一般孩子要高些,两手分别握住竹棍的一头,用竹棍的中间去滚轮胎,轮胎慢慢地越滚越快,冉冉对于自己的新发现惊喜不已,一边用竹棍滚轮胎,一边高兴地喊:赶小猪喽!赶小猪喽!别的小朋友看见了,也都争先恐后地学着冉冉的样子滚起轮胎来。大家玩得真高兴!

浩浩开始时用竹棍的一头滚轮胎,由于用力过大,轮胎失去平衡而倒下。后来,浩浩尝试用竹棍轻轻地推轮胎,轮胎慢慢地滚起来了,浩浩体验到用力和平衡之间的微妙关系。

杰杰是一个活泼开朗的孩子,平时就善于与人合作。在轮胎游戏中,他看到轮胎倒了,马上想到可以请求别人的帮助,于是大声邀请别的小朋友来和他一起玩,并成功合作把轮胎滚了起来,从而让自己和对方都体验到了合作的乐趣。

冉冉刚开始用两手握竹棍滚轮胎,轮胎歪歪扭扭滚不起来。但他根据自己以往的有关物体平衡的经验,慢慢摸索出窍门来:两手紧握竹棍的两头,用竹棍的中间去滚轮胎,这样容易把握住力量:一开始,轻轻用力,让轮胎滚起,慢慢加大力量,让轮胎越滚越快。老师请浩浩、杰杰和冉冉为大家示范了自己的创新玩法,浩浩、杰杰和冉冉玩得更起劲了!其他孩子也发现了轮胎新的好玩之处。

活动过程:当轮胎遇到布绳和大沙包

接下来,教师又提供了布绳、大沙包等辅助材料。这下,轮胎的玩法更多了。

琪琪和晗晗拿着一根布绳,把绳穿进轮胎的洞里,一人握住布绳的一头向前拉着走,走了几步,轮胎倒了。怎么办呢?他们两个停下来,挪了挪布绳的位置,拉着轮胎又向前走,才走了几步,轮胎又倒了。他们停下来,互相对视了下,不约而同地把轮胎挪到了布绳的中间位置,再拉着向前走,轮胎滚起来了,还滚得很平稳。

孩子们玩了一会儿轮胎,都有些累了。没人玩的轮胎也倒在了地上,孩子们顺势在轮胎上坐下休息。国伟说:我们坐在轮胎车上了!是啊,轮胎摆了长长的一排,多像一辆轮胎车啊!孩子们一下子觉得休息也是玩,坐在轮胎车上休息,多有趣呀!轮胎车不仅能用来坐,还可以用来走,好玩着呢。

琪琪和晗晗受到了同伴用竹棍滚轮胎的启发,把习得的新经验进行了迁移,改造了自己原来的玩法。当国伟看到摆成长长一排的轮胎,马上联想起火车的形象,于是进行了想像游戏,我们坐在轮胎车上了。轮胎是没有生命的,但孩子的心是活的。

活动延伸

在家里玩轮胎,地方小了点,但如果搬到社区的广场或者田野边、草地上,你会发现广阔的大自然是最好的游戏场所。适合4~6岁幼儿家庭的轮胎玩法有很多。一个人玩,可以轮胎竖放,手拿竹棍,赶着轮胎向前滚。两人合作,可以将布绳或竹棍从轮胎中间穿过,分别拉住布绳或竹棍的一端带动轮胎滚动前行。只要有两个轮胎、四个人,就可以比赛,看哪组最先到达终点。过程中。不准用手扶轮胎,如果轮胎倒地,可扶起继续游戏。

如果想创新玩法,可以添加一些辅助材料,比如将海洋球装入轮胎,双手或单手滚动轮胎运球。如果两个以上家庭一起玩,就可以比赛了,看谁家运得最快。

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