「热门课件」幼儿园活动教案《冬天来了》其八。

俗话说，不打无准备之仗。为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，有了教案才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？小编特地为大家精心收集和整理了“「热门课件」幼儿园活动教案《冬天来了》其八”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

目标：感知冬季的季节特征

活动（一）观察：冬天的花草树木

目标：通过观察，用语言描述观察结果。

准备：（1）秋天观察花草树木的经验

（2）已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。

过程：教师带领幼儿一起观察、讨论冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同：树叶掉了，小草没了花谢了等。教师简单讲述其原因。

活动（二）绘画：冬天的树

目标：会用简单的线条画出树干、树枝。

准备：彩笔；白纸；观察树干、树枝的经验。

过程：导语：我们观察的冬天的树是什么样子的？（树叶掉了）我们给冬天的树画一张相片吧！教师重点指导幼儿画出树干粗、树枝细的关系，引导孩子回忆树枝的位置，并进行绘画。

讲评：请幼儿讲解自己的画，从颜色、线条、形状等多方面评价幼儿作品。评价以肯定为主。

活动（三）：与墙饰互动《冬天到》

目标：

1、能把自己理解的冬天表现出来。

2、喜欢装饰自己班的墙饰

过程：

1、讨论：怎样把《好朋友》的墙饰变成冬天的墙饰？（下雪、树叶该掉了）

2、教师和幼儿一起摘下朋友树的叶子，经讨论，收集在蓝猫、淘气的箩筐里。

教师帮助幼儿把他们的作品《冬天的树》粘贴在墙上。

教师和幼儿一起剪雪花装饰在天空。

活动（四）：谈话：冬天到了，你怎么知道？

过程：教师引导幼儿讲出，自己观察到的冬天的现象和自己在冬天的感受。

活动（五）：教育活动：《天冷我不怕》

目标：通过活动培养幼儿不怕天冷的勇敢品质，及适应天气变化的能力。

大运动量的户外活动：《小白兔和大灰狼》、《狐狸捉小兔》、《老狼几点了》、《红绿灯》等。

过程：教师在游戏中充当主角、配角，激发幼儿参与游戏的积极性，指导幼儿掌握正确的跑、跳动作，并保障幼儿的安全（提醒幼儿在跑时和同伴离开一定距离）。wWW.ZJAN56.CoM

故事：《天冷我不怕》、《不怕冷的红气球》、《北风爷爷你吹吧》

过程：1、利用图片，幼儿边看边回答问题。

2、欣赏故事，想一想：如果是你，你会怎么办？

活动（六）：随机教育《雪》

目标：1、感知雪的特性

2、喜欢玩雪中游戏

过程：1、在下雪天，教师和幼儿一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的颜色，雪花形状及摸在手里、踩在脚下的感觉。

2、教师和幼儿一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。

堆雪人》：教师和幼儿一起找工具堆雪人，幼儿寻找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他装饰用品，并打扮雪人。

《打雪仗》：教师和幼儿一起团大、小适中的小雪球打假想敌人（如：墙上的大灰狼等），或和同伴、老师对砸。

活动（七）：常识：《小动物怎样过冬》

目标：了解动物在寒冷的冬天是怎样过冬的？

他们的过冬方式与人有什么不同？

准备：《冬天的动物》图片、常识资料：动物过冬

过程：

1、引导幼儿观察图片，讲一讲它们在干什么？讲解冬眠的动物：熊、蛇、青蛙及在冬天脱毛的动物等。

2、幼儿和家长一起搜集各种小动物过冬的资料：图片、文字。将它们充实在《冬天到》墙饰中。

1、教师和幼儿再次讨论小动物怎样过冬。

小百科：在南北半球所处的时间不同。在南半球，冬季在6、7、8月份；在北半球，冬季在11、12、1月份。在中国，冬季从立冬开始，到立春结束；西方人则普遍称冬至至春分为冬季。从气候学上讲，平均气温连续5天低于10摄氏度算作冬季。

延伸阅读

热门课件: 幼儿园春天教案《春天到了》其八

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，每个老师对于写教案课件都不陌生。作好了教案课件的前期准备，才能很好地达成要求的教学目标设计。该从哪些方面，哪些角度来写自己的教案课件呢？下面的内容是小编为大家整理的热门课件: 幼儿园春天教案《春天到了》其八，希望能对您有所帮助，请收藏。

内容：

1、花儿开了，鸟儿叫了。

2、小朋友们乐了。

说明：

春天是美好的季节。根据小班幼儿的年龄特点，我们抓住春天“花儿香，鸟儿唱”等的特点展开活动，让孩子接触一些粗浅的知识，让幼儿在认识春天、感受春天美景的基础上，产生愉悦感，激发其热爱春天的情感。

活动目的：

1、观察春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。

2、布置春天特征的环境，感受春天的美。

3、体验春天给人们带来的快乐。

活动一：花儿开了，鸟儿叫了

建议：

1、学念儿歌“春天说了些什么？”

2、带幼儿到户外观察：观察花朵、树叶、小鸟、小草等。

3、学唱歌曲“春天”（附教材）

⑴弹奏音乐，可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。

⑵在音乐旋律下，拍手念儿歌。

⑶学唱歌曲，注意咬字清楚、音准等。

⑷在音乐伴奏下，学习歌表演的动作。

4、粘贴：“春天来了”，可作展出用。

5、手工：柳条与花朵（绉纸）悬挂在教室中。

活动二：小朋友乐了

建议：

1、故事“小动物春游”。

活动过程：

⑴引出春游

①幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。

②语言引导：你们想干什么？到哪里去？怎么去？

③游戏活动：小动物上公共汽车。

⑵春游途中

①游戏“点名”，要求被喊到的小动物用叫声回答。

②设置情景：小猫、小狗想上车。

③幼儿交往：

a)招呼小猫小狗；

b)给小猫小狗让座。

⑶解决问题

①老师扮演熊婆婆的角色，提出问题：熊婆婆不想去春游，她要去看病。

②幼儿讨论：

a)熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要？为什么？

b)怎么帮助熊婆婆？

③角色交往：

a)安慰熊婆婆；

b)送熊婆婆上医院。

⑷引导讲评

①帮助别人是件最快乐的事，夸奖各位小朋友。

②回家告诉父母：春游途中做了哪些好事？

2、小朋友春游活动

⑴组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友玩游戏。

⑵观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。

附儿歌

春天说了些什么？

春天说了些什么？

花儿那么听话，都开了；

春天说了些什么？

小燕子那么听话，都飞回来了；

春天说了些什么？

小朋友那么高兴，都去春游了。

附歌曲：

春天

盛璐德词

1＝E2∕4马革顺曲

3523|15|6161|5－|

春天天气真好，花儿都开了，

蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡翁叫，

6716|5135|32|1－||

杨柳树枝对着我们弯弯腰。

小白兔儿一跳一跳又一跳。

附故事：

小动物春游

小动物幼儿园去春游了，小白兔在绿绿的草地上，看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸，小鸟在树枝上唱起动听的歌，好象在说：“欢迎小动物们来春游！”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好！

课件精选: 幼儿园冬天教案《冬天里的活动》怎么写

每个老师在上课前需要规划好教案课件，大家都要着手准备教案课件。充分准备好教案课件的前期设计，才能充分实现教学意图。好的教案课件需要注意哪些方面呢？以下是小编为大家收集的“课件精选: 幼儿园冬天教案《冬天里的活动》怎么写”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

绘画：冬天里的活动

活动目标：

1.学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。

2.继续学会沿边缘剪纸的技能。

重点难点：学习画出冬天小朋友参加活动时的不同姿态。

活动准备：

1.提供一张冬天的背景图，参见《幼儿画册》。

2.纸、笔、剪刀、胶水、抹布、数量与幼儿人数相同。

活动过程：

一、谈话，调动幼儿已有经验。

提问：冬天里小朋友都参加了哪些活动？他们穿什么样的衣服？活动时是什么姿势？

二、讨论绘画要求。

1.将冬天里自己的活动画下来，注意画出姿态，衣服符合冬季的特征。

2.讲话好的人物沿边剪下来，贴在冬天的背景图上，共同组成一幅画。

三、幼儿作画。

可提示幼儿画出各种姿态的人物，特别关注能力弱的幼儿。

四、展示作品.

画贴好后，进行集体谈话：冬天里我们进行哪些活动？

教后反思：活动中，我通过孩子们对人物绘画的已有经验，让他们再学习新本领。根据孩子们平日里喜欢的运动，让他们先讨论。然后孩子们开始动手画画，在难点的地方教师示范画，因此大多孩子能正确地画出活动时弯曲的腿部，并到位地表现了人物的动作。其中李渊和王晓峰画得玩风火轮有一定的创新。整个过程都很强调孩子们的主动性和自主性，让孩子在探索发现中学到东西。

[实用教案] 幼儿园元旦活动的教案其八

教案课件是老师不可缺少的课件，写好教案课件是每位教师必须具备的基本功。我们需要提前做好教案课件的准备，才能让学生更加快速地理解各知识点。你不是否正为教案课件而苦恼呢？下面是由小编为大家整理的“[实用教案] 幼儿园元旦活动的教案其八”，仅供参考，欢迎大家阅读。

教案目标：

1、鼓励幼儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让孩子们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系。

2、引导幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。

3、积极参加园内的各项活动，培养幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的说话的能力。

教案准备：

1、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作

2、磁带、录音机及幼儿的礼物

3、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。

4、每名幼儿准备一句祝福的话。

教案过程：

带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。

教师：小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?幼儿：快过年了!

教师：你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?幼儿自由回答。

教学活动活动展示。

通过本次幼儿园优秀教案让小朋友们了解圣诞节和元旦的不同，了解元旦在中国人心里的重要性，感受自己国家的传统文化底蕴。

最新课件: 幼儿园说课稿其八

居安思危，思则有备，有备无患。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识，为了防止学生抓不住重点，教案就显得非常重要，教案可以让上课自己轻松的同时，学生也更好的消化课堂内容。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢？下面是小编帮大家编辑的《最新课件: 幼儿园说课稿其八》，相信能对大家有所帮助。

一、说教材

本次活动来源于中班主题《身体的秘密》里一个“小人国”的素材点，根据主题目标及教材中提供信息，我们大致确定了本次活动的内容，就是用手指印画并进行添画，活动的技能目标可以从运用手指点画的方式创造各种人物形象，并添画表现人物的各种动态着手。印泥印画并进行添画是幼儿之前没有尝试过的新的绘画方式，这样的与以往不同的绘画形式会给幼儿带来全新的体验和乐趣，所以本次活动情感目标定为：体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。

二、说幼儿

幼儿在小班时有过点画的经验，但仅停留在用手指点画简单的基础上。幼儿有绘画人物的经验，能够表现五官，但是对于表现五官的差异、发型的变化上并不是很熟练。最近我们开展这个主题，也在有意识地丰富幼儿绘画人物头部的经验。所以本次活动主要在幼儿原有经验基础上帮助他们拓展绘画经验，丰富绘画技能。刚升入中班，幼儿对表现动态会有较大难度，为化解难点，我们仍然沿用了小班习惯采用的线条表现方式，在添加局部特征和四肢动态，给幼儿更大的想象和思考空间。

三、说设计

活动环节设计上首先通过启发幼儿回忆故事简单导入，然后教师以变魔术的情境展示印画的方法，通过儿歌、教师示范、幼儿示范、动作模仿、范画展示等方式启发幼儿邀请不同的长相、不同动态的小人。之后由幼儿进行表现创作。最后展示幼儿作品，请幼儿介绍，共同欣赏。在欢快的舞会音乐中结束活动。

活动目标：

1、运用手指点画的方式创造各种人物形象，并在指纹图案上添加简略的线条，表现人物的各种动态。

2、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。

重点：运用手指点画表现小人的头和身体，并用笔添画表现人物的各种形象和动态。

难点：想象添画各种形态。

活动准备：小人国主要人物范画、红蓝印泥、水笔、抹布、舞会音乐，投影设备等。

活动过程：

一、故事导入

1、师：小朋友，你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗？

2、你们喜欢小人国的小人吗？想不想见见他们？

二、观察尝试表现

1、通过儿歌示范印画小人

师：老师变魔术请出小人，看我是怎么变的？儿歌：伸出小手指，轻轻蘸印泥，重重印一下，小人的头和身体变出来了！（印的时候千万不能移动手指，要让小人稳稳地站牢。）

师：还缺了什么？（五官、手脚）这是谁呀？（国王）

2、国王说：“我今天要举办一场舞会。”请你们再邀请一些小人去参加舞会？你想邀请谁？他长得怎么样？（幼儿示范印画、添画五官）

这个小人在做什么动作呢？（请幼儿模仿动作，教师添画四肢。）

3、（出示小人范画）参加舞会真开心，大家手拉手，手舞足蹈，唱歌跳舞在一起，还有乐队来伴奏，我们再去多邀请一些小人吧！

三、幼儿绘画，表现人物动态。

1、先把小人印好，注意不要太空、也不要太挤。太挤小人会不舒服。

2、引导幼儿边点画边思考，变化自己的手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物。

3、添画四肢动作，变化五官、发型表现不同动态和形象。

四、分享交流

1、师：哇，老师看到你们的小人画的真有趣！你邀请了谁，他们在做什么动作？（幼儿介绍）

2、结束：听（舞会音乐），小人国的舞会马上就开始了！带上你们的小人赶紧出发吧！

反思：

活动中我以回忆故事简单导入，然后变魔术的情境贯穿活动始终，结合儿歌、教师示范、幼儿示范、肢体模仿、范例欣赏等多种形式帮助幼儿表现人物的各种动态和形象。这样的形式比较受幼儿的喜欢，能够激发他们创作的欲望。最后环节音乐、动画也使得活动气氛达到高潮，有一个较好的首尾。活动下来我觉得自己在示范环节前面比较紧凑，后面范例欣赏时可能又花了一些时间，但是这里的观察可能与之前有一定重复，是否可以缩短时间。同时在幼儿作画时老师如何有效及时的引导这方面还要丰富加强。

[推荐课件] 幼儿园说课稿其八

每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，每个人都要计划自己的教案课件了。只有做好教案课件的前期撰写，这样才能实现预期的教学目标设计。要写好教案课件，有没有好的范文可借鉴呢？小编收集并整理了“[推荐课件] 幼儿园说课稿其八”，希望能对您有所帮助，请收藏。

幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期，通过学习各种优秀的儿童文学作品，可以提高幼儿对语言的感受力，培养他们对文学作品的学习兴趣。因此，我选择讲授山东省幼儿教材上册第六单元的童话故事《金色的房子》。这个故事语言自然优美，重点语句反复吟唱，极富感染力。对话简洁、生动，语言节奏感强，富有音乐美。学前班的幼儿在原有经验的基础上完全可以体会故事所表达的情感，学会复述故事。

这个故事的教学目标是：

1.德育目标：教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。

2.知识目标：理解故事内容，学会复述故

3能力目标：教幼儿学习故事中优美的词汇：亮堂堂、一闪一闪。发准墙、窗、房、堂等的字音。

重点：理解故事内容，能够复述故事。

难点：让幼儿运用词、词组完整的有感情的讲述故事。

关键：让幼儿懂得一个道理，同伴之间友好相处，团结友爱。

为了完成本课的教学目标，抓住重点、突破难点、解决关键问题，我设计了以下教学环节：

一．谈话导入新课。

二．教师有感情的完整讲述故事。

三．出示教学图片，结合提问，逐幅讲述故事。在轻松愉快的气氛中让幼儿学会角色对话。

四．启发提问，懂得故事道理。

五．分角色表演故事内容。

六．结束：

在欢快的歌声中，赠送鲜花。

为了顺利完成教学，我做了如下准备：

1、歌曲磁带、录音

2、教学图片四幅。

3、小羊、小鸟、小狗、小猴头饰、小队标志。

4、花篮、手工鲜花。

5、字卡：亮堂堂、一闪一闪

在充分准备的基础上，我会根据不同角色的特征，注意讲述的语调，以真挚的情感讲述原文，感染幼儿，并且为幼儿创设一个轻松愉快的氛围，通过角色表演加深对故事的理解，达到教学目的。本节课是第一课时，幼儿在复述故事时主要掌握角色对话。