栽培实习总结

时间:2026-02-05 赵老师教案网

栽培实习总结(精华16篇)。

〈1〉栽培实习总结

20xx年8月28日，西城区园艺文化推广中心玫瑰园驿站来到广内街道广安东里社区，为居民朋友普及无土栽培知识。

如今绿色农业在立体培养架上尝试无土栽培技术，植物的.生长依靠营养液。立体支架减少了空间浪费，不须使用化肥和农药，也减少了对环境与水的污染破坏。

这种比较新颖的种植方式还可以推广到家庭中，比如利用喝过的酸奶杯，巧妙地打造成无土栽培器皿，既节约又环保。

这时有位居民结合刚刚学到的知识点提问，酸奶杯是塑料制品，用它做器皿岂不是成了“石油农业”？这个问题提得非常好，绝大多数国家处理塑料垃圾的方式是堆积、填埋、焚烧，而这几种的处理方式对环境的污染是不可避免的，尤其是塑料垃圾的不可降解性，对我们今后的生存环境产生难以估量的影响。

酸奶杯属于安全级别较高的塑料，用它做无水栽培器皿，不会将毒素传给植物，反而废物利用，做到了环保生活。

今天现场来了三位“小学霸”，曾在学校中有过种植经验，对种子的相关知识有一定的了解，还有一位经常在家中用水培技术为爱猫种植猫草的居民，她们的参与使活动氛围很活跃，老师提出的问题都回答得特别棒。

活动结束后，大家就有机种植的相关问题进行了热烈的讨论交流。

〈2〉栽培实习总结

为延续节日氛围，分享耕种成果，迎中秋后的第一个工作日，六约社区党群服务中心社工于2021年9月22日上午特邀社区长者们前往无土栽培种植科普基地，齐聚一堂，追忆历史足迹，重温农耕乐趣。

采摘前，六约社区党群服务中心社工主任韩进燕为长者们普及新型农业技术采摘种植方式，讲述由传统农业到科技农业的更迭变化，打破众人对传统农业种植的桎梏，刷新老人认知对现代农业生产的认识，并将绿蔬苗带到现场，以实务示范无土栽培采摘要点，科普无土栽培特点。

在六约社区党群服务中心社工的带领下，长者们在社区党群服务中心“党建书吧”内浏览党史书籍，吸纳文明成果；透过VR设备，跟随长征步伐，重回历史现场；穿梭红色长廊，探索党的成长脉络，追忆光辉事迹。

时代更替流转，技术高速发展，此次采摘之行，结合党史回顾与科技助农内涵，把握过去、当下、未来的时间脉络，围绕农业科技发展梗概，邀众人齐聚共追忆历史往昔，眺望科技引领时代变化之前景，令众人充分感受到充满“生活之美”“自然之乐”的人文社区家园之关怀与温暖。

〈3〉栽培实习总结

10月27日下午，松泉中学组织部分学生开展了“无土栽培”室外体验活动。

学生们参观了校园无土栽培实验基地，他们认真听取了工作人员的讲解，了解了无土栽培技术的基础知识，学习了栽种蔬菜的步骤和技巧。最后在家委会工作人员的协助下，学生们自己动手栽种蔬菜，在实践中收获真知，在学习中亲近自然。高年级学生也主动担起照顾低年级学弟学妹的责任，师生们寓教于乐，其乐融融。

曾挺宇校长来到活动现场，与师生一起互动，他就如何深入开展无土栽培室外活动与家委会会长寇莹莹女士进行了交流。

本次活动得到了学校领导的全力支持和家委会的密切配合，取得了较好的教育效果。组织学生体验无土栽培技术，有利于加强实践教育功能，在实践中让学生亲身体验、学有所得，从而提高学生的综合素质，更好地适应社会的发展。

〈4〉栽培实习总结

作为一名栽培农艺师，我在过去的一年中积极投入到农作物的种植和生长过程中，并致力于提高农作物的产量和质量。在这个过程中，我遇到了各种挑战，也取得了一些重要的成就。以下是我栽培农艺师工作的总结。

我与团队紧密合作，制定了详细的种植计划，并根据不同农作物的需求制定了相应的生长管理方案。我们对土壤进行了详细分析，并针对不同作物的特点进行了土壤改良和施肥。在整个生长过程中，我确保了适当的浇水和灌溉，以确保植物有足够的水分和养分供应。通过合理管理，我们成功地提高了农作物的抗病虫害能力，减少了损失。

我与农民进行了密切的沟通和合作，向他们提供农作物的种植技术和管理知识。我帮助他们识别和解决种植过程中可能出现的问题，比如病虫害防治、肥料的正确使用等。我组织了一些培训活动，向农民介绍了新的农作物品种和种植技术。这些培训活动对他们的种植水平和收益水平都产生了积极的影响。

在工作中，我也积极参与了农作物的病虫害防控工作。我研究了不同病虫害的特点和传播规律，制定了相应的防控措施。通过合理使用农药和生物控制剂，我们成功地控制了病虫害的发生和传播，保护了农作物的生长和产量。

我还关注了农作物的品质和安全性。我积极参与了农作物的收割和贮存工作，确保了农作物在采收后能够保持良好的品质。我进行了一些品质检测和安全检测，保证了农产品的质量和安全符合相关标准。

在过去的一年中，我还参观了一些先进的农业示范基地和农场，学习了一些先进的种植技术和管理经验。我将这些新的知识和技术运用到我的工作中，取得了一些显著的效果。

小编认为，作为一名栽培农艺师，我热爱我的工作，致力于提高农作物的产量和质量。通过与农民的合作和团队的努力，我取得了一些重要的成就。我相信，在未来的工作中，我将继续努力学习和改进，为农业的发展贡献自己的力量。

〈5〉栽培实习总结

近年来，越来越多的人开始从事农业栽培，无论是在家庭庭院里种植几棵蔬菜，还是在大型农场里进行规模化种植，栽培实践是一项受到广泛关注的活动。通过自己的亲身实践，我积累了一些栽培心得，现在我来分享一下。

选择适合的作物种类非常重要。栽培实践的成功与否很大程度上取决于你选择的作物种类是否适合当地气候和土壤条件。在选择作物时，我会仔细研究当地的气候数据、土壤成分以及光照情况。例如，在我所在的地区阳光充足，土壤酸性较高，因此适合种植番茄、辣椒等阳光充足且喜酸性土壤的作物。选择适合的作物种类，可以提高整个栽培过程的效率和成功率。

合理施肥是保证作物生长健壮的重要环节。在栽培实践中，施肥是必不可少的一步。施肥的方式和量的选择则要根据具体作物的需求来进行调整。其中，有机肥料是我首选的施肥方式。有机肥料具有营养丰富、温和、表土蓄水性好等优点，它可以提供植物所需的多种养分，并且不会对土壤有负面影响。对于不同作物，我会根据其生长阶段的特点和需求，合理地调整施肥时间和量。例如，对于果蔬类作物，我会在开花和结果期增加施肥量，增加果实的产量和品质。

合理的灌溉管理对于作物的生长至关重要。不同作物的灌溉需求是不同的，因此，我会根据作物的需水情况来决定灌溉的频率和量。同时，我还会注意避免过度灌溉和不足灌溉带来的问题。对于土壤湿度的控制，我会观察土壤表层的湿度变化，并使用适合的灌溉器具来进行灌溉。另外，我也会采取一些节水措施，比如利用雨水、灌溉系统的改善等，减少水资源的浪费。

注意病虫害防治是保证作物生长健康不可或缺的一环。在栽培过程中，作物很容易受到各种病虫害的侵害，因此及时发现和控制病虫害非常关键。早期的病虫害控制更容易，因此我会定期巡视作物，发现问题及时处理。对于病虫害的防治，我会采用无毒环保的方法进行处理，比如利用生物防治、灌溉改进等方式来预防和减少病虫害的发生。

我认为感受和体验是最好的学习方式。通过不断地亲身实践，我逐渐积累了丰富的栽培经验。在实践过程中，我时刻保持着对作物的关注和细心，观察植株的生长状态、花果的发育情况等，并及时记录和总结。这样，我可以更好地了解作物生长的规律和变化，进一步完善栽培技术和管理方法。

栽培实践心得需要从作物选择、施肥、灌溉、病虫害防治等多个方面进行综合考虑和调整。通过不断地实践和总结经验，我们可以逐渐提高栽培技术，使作物生长更加健康、高效。希望以上的分享能对广大栽培者有所帮助。祝愿大家在栽培实践中取得更好的成果！

〈6〉栽培实习总结

在学习上：如果考上中专是我人生的一个新的转折点，那么念园艺系就是我那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律知识，学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的`时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代，我国的中等职业教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机和机遇，用知识来武装彻底自己的头脑，知识是无价的宝藏。那时，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

终点离我们还有一定的距离，所以还是需要我们继续努力去走以后的路。而我们要把握好每一次的机会，错过了就再也找不回来了感谢____部给我这样一个宝贵的实习机会，让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识。其次，我还要感谢____部的各位领导，感谢他们给我的指导，谢谢！

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〈7〉栽培实习总结

为了丰富社区居民日常文化活动，宣传无土种植健康绿色植物。在科煦社区文教干部组织下，组织社区居民在9月24日下午社区活动教室，开展无土栽培活动。参与人数28人。

活动中，社区文教干部邀请到专业种植老师为居民详细讲解无土栽培的技术、特点。并讲解了栽培后的植物健康性，食用安全性。并现场发放栽培用工具、种子。手把手教居民们如何操作。并且带来了种植成品，请居民们鉴赏。

通过这次活动，社区居民们了解到无土栽培的实用性，健康性。通过老师的指导，居民们掌握了居家栽培绿植的技巧。居民们反馈这次活动丰富了居家种植的知识，并且学会了先进的技术，不用土壤可减少居家带来的卫生隐患。栽培后的植物也可食用。居民们非常喜欢这样的活动。我们社区工作者响应居民的需求会持续开展这样的活动，给社区居民带来丰富，健康的业余生活。

〈8〉栽培实习总结

xx年12月19日，我们兴致勃勃的乘坐汽车来到了开封通许县岳寨村，开始了我们大概一星期的冬季修剪实习，来到住宿的地方已经到了中午，我们先吃了午饭，然后跟随老师来到岳寨村村民的苹果地里，先是老师给我们介绍了苹果树的品种和它们的一些特性，讲了修剪苹果树需要掌握的关键知识点，通过老师的讲解示范和我们自己动手剪树，收获颇多，下面简要介绍一下苹果树冬季修剪苹果树的要点：

1、看树龄。幼树、初结果树修剪量要小，修剪程度要轻，注意培养树形和结果枝组；盛果期树要适当重剪，注意轮换结果枝组；衰老期树重剪，更新结果枝组。

2、看花芽量。花芽量大的果树修剪量要大些，修剪程度适当加大。严格控制花芽总量和花、叶芽比例，花、叶芽比例一般为1∶4-5。对花芽少的小年树，要轻剪多留花芽，对没有花芽的枝和枝组要重剪更新结果枝组。

3、看树势。强旺树要轻修剪，多缓放，去直立强旺枝，留侧立枝和中庸枝，以缓和树势，进而促进花芽形成；弱树要重修剪，剪去弱枝和下垂枝，更新衰老结果枝组。

4、看品种特性。萌芽力和成枝力强的品种，如富士品种，易造成树冠郁闭，内膛光照不良，修剪量宜大，修剪时要多疏、少截、留中庸枝。

5、看栽培管理条件。土、肥、水管理条件好、树体强健的树，修剪程度要轻；相反，山坡薄地、管理条件差的树，修剪量要大些，修剪程度应适当重些，少疏多剪。

1、以轻为主、简化修剪，整体缓放、四季调整。

2、因树制宜、综合调控。首先，充分了解果树修剪原理，以及正确利用苹果枝条生长规律和枝芽异质性等特点；然后，再结合不同果园的立地条件、建园品种、栽植密度、生长情况和栽培管理水平等采取灵活对路的修剪方法，才能达到正确修剪，合理调势。

3、认准花芽，精细修剪。对已进入盛果初期的大年树，必须连年进行枝组修剪，这样不仅可以提高产量、促进品质，而且还可以通过控制花芽留量使其与树势和计划产量相适应。另外，由于留足了预备枝芽，能够在结果的同时，又形成充足的花芽，为防止并消除“大小年”现象有着极其重要的作用。

4、剪除病虫枝，对于锯大枝伤口处，必须及时进行涂抹消毒。

12月22日我们回到郑州，来到东赵村，学习了桃树和杏树的修剪并进行了实践，下面就桃树和杏树的冬季修剪要点，简单介绍一下：

桃树的冬季修剪：主枝头的修剪。没有达到预定高度时，继续留单头长放，达到高度后，回缩到后部短枝处，抽生长枝后再长放，这样放缩交替，一方面维持树冠在一定范围内，另一方面始终保持单头伸长和上小下大的形态。枝组的维持和更新，大中枝组如果有空间，可继续长放，否则放缩交替，维持结果，小枝组放缩交替，维持结果即可，大中枝组要保持辫状，不使其多次分枝，在大中枝组回缩发不出长果枝时，应加重回缩到枝组最后的分枝处，令其生壮旺新梢，经夏季拧枝，再长放成新的枝组，继续结果，达到更新的目的。

桃树冬季修剪后的效果：1、中短枝增加，树势缓和：由于采用长放、疏枝为主的修剪手段，枝芽量相对增加、养分分散，新梢生长减弱、中短枝比例增加。2、叶幕形成早而稳定：由于大部分中、短枝在6月以前即停止生长，多次生长现象减少，从而树体较早地形成稳定的叶幕，疏删修剪的盛果期树，一般6月份形成稳定的叶幕，最迟不超过7月，而短截修剪要到8月甚至9月才能形成稳定的叶幕。3、枝组稳定，不易光秃：由于枝组单轴延伸呈辫状，加上结果后果实自身的重量，使枝组呈水平或下垂，则顶端优势移到枝组后部，复壮了后部枝组中的结果枝，延缓了衰老。4、光照改善：由于枝组呈辫状，且树体中短枝比例短大，叶幕形成早，因此枝组相互遮阴现象减弱，光照明显改善。5、提高了果实品质：光照的改善，叶幕的较早形成，有利于光合作用的进行及光合产物的积累，着色，含糖量，优质果比例均提高，风味浓郁。

结果部位和生长势。对各级延长枝，一般进行中度短截，使其继续抽生健壮新梢。对衰弱的主枝、侧枝、多年生辅养枝、结果枝组、下垂枝，在有强壮枝的部位进行回缩更新或抬高角度，使其恢复生长势。对树冠下部及内膛枝，要注意及时更新复壮，使其不断产生新的健壮结果枝。树冠上部和外围的过密枝、强旺枝，进行回缩或疏除，以改善内膛光照。杏树成枝力弱，对各部位的结果枝组、长果枝和长势中庸的发育枝，只要不是过密，一般不要疏除，可短截促发少量长枝，使中下部抽生中短枝交替结果。

本次实习让我深刻明白了一个道理，作为一名园艺学子，仅仅书本上的知识是不够的，只有在学会理论知识的基础上，付出相当时间的实践，将实践结合理论，把理论应用于实践，我们才能牢固的掌握一门本领。

实习中遇到了很多相当厉害的果树修剪高手，有资深的专家教授，当然也有那些靠长时间实际操作经验锻炼出来的当地技术果农。他们都有值得我们学习的地方，我们的几位老师都有几十年的修剪经验，都是高手，受到了当地技术人员的尊重和好评。但是他们并不相信我们本科生，这不是大家的错，只能说我们实践太少。但是，我们园艺的学生不能因为怕错就不去干，不干的话永远都是新手，永远都不会有提高。所以，在老师的指点和鼓励下，我们也进行了相当多的动手操作，有苹果树、桃树、杏树等。在树上操作中，我们掌握了相当多的技术要领。

就像简老师说的那样，我们要联系我们的理论学习，但是不能死板教条；我们要敢于下手，但是不能蛮干；我们要学会修剪，但是要真正的懂得修剪！

〈9〉栽培实习总结

园林树木栽培学:对园林树木进行种植、养护与管理的应用学科门类。园林树木:用于园林绿地栽植，以景观、生态为主要功能的多年生木本植物。

花相:花在植株上表现出来的综合形貌。

生长:通过分裂、扩大和分化而导致体积和重量不可逆的增加。发育:在细胞、组织和器官分化基础上的结果和功能的变化。幼年阶段:从种子萌发到具有开花潜能之前的一段阶段。

成年阶段:幼年阶段达到一定生理状态之后就能获得形成花芽的能力，从而达到性成熟阶段。

物候期:生物的生命活动随气候的变化而变化。

花序:花芽在枝条上按一定规律排列的顺序。

芽的异质性:同一枝条上的芽，因树体养分和环境条件影响而发育不等的现象。

芽的序列性:同一枝条上定芽排列的规律顺序，多由树种遣传性决定。隐芽:枝条基部的芽或某些副芽，在一般情况下不萌发而呈潜伏状态。萌芽力:一年生枝上的芽萌发抽枝的能力以萌芽数占总芽数百分率表示。

成枝力:一年生枝上的芽抽生成长枝的能力以具体成枝或以长枝占萌芽数的百分率表示。

年轮:在树干和枝条的增粗生长过程中，由于形成层随季节的活动周期性，树干断面上出现因密度不同而形成的同心环带。

叶片:叶芽的叶原基发育起来的，其大小与叶原基形成时的树体营养状况和当年叶片生长条件有关。

叶幕:树冠内叶片的集中分布区，主要表现为体量大小和外观形态。花芽分化:树体叶芽经生理分化、形态分化阶段形成花芽的过程。乔木:有明显发达独立主干的高大园林树木

年生长周期:一年中园林树木生长发育的规律性表现。

假植:园林树木栽植过程中因故不能定植时采取的临树性栽植保护措施。

古树名木分级:依据树木生长年限或历史意义而划分的保护性管理级别。

藤木:茎枝柔软，顺借助自身攀援器官才能向上伸展的树木。

气候生态型:园林树木在长期生长发育过程中形成的对气候环境的适应类型。

物候期:年生长周期中，园林树木的器官发育随气候变化而呈现的形态表征。

嫁接亲和力:园林树木嫁接繁殖中，砧木和接穗间组织的融合力。地被树种:茎枝不能直立向上，多沿地表水平伸展的树种。

整形:对树体部分枝干进行修剪，以达到改进树形、调节生长的目的。绿枝扦插:在生长季采用树体当年生新梢进行扦插的繁殖方法。

攀援树种:茎枝柔软，顺借助其辅助器官（或器物）才能向上伸展的园林树种。

年平均温度:园林树木正常生长所需的基础温度，引种栽培的重要依据。

幼年阶段:园林树木生命周期中从种子萌发到具备开花潜能的生长发育阶段。

硬枝扦插:采用一年生休眠枝扦插，进行无性繁殖的途径。

生物学零度:园林树木春季萌芽所需的基础温度。

嫁接:园林树木无性繁殖的一种方法，将品种接穗与实生砧木连接、培养成株。

古树名木:树龄100年以上或虽不足百年但具特殊社会意义的园林树木的统称。

树体生命周期:实生繁殖树从种子萌发到植株衰亡的生命过程。定植:树体因规划设计而长久性栽植于某地的过程。

行道树:用于道路两侧，以营荫、增绿为主要目的栽植的乔木树种。生长季积温:生长季中树木所需大于生物学零度以上的热量温度值总和。

种子休眠:种子成熟后因种实结构或对外界低温需求而表现的待萌状态。

冻害:树体组织或器官因受零度以下低温影响而导致的伤害。无性繁殖:采用成年植株的部分营养器官培育成苗的繁殖方法。

极端温度:树木生长环境条件中，造成树体损伤死亡的最高温度或最低温度。

冬季修剪:在秋冬休眠季节对树体进行修剪的处理。

生物学有效温度:园林树林年生长周期中，高于生物学零度以上的热量温度。

生长期:温带落叶树种年生长周期中，从萌芽到落叶的生长时期。短截:园林树木修剪手法中，指剪去树体一年生枝的一部分。

愈伤组织:树体修剪伤口处组织细胞脱分化而形成的原始胚状细胞团。树木生态型:树种在生长发育过程中形成的对环境条件的遗传适应性。季相:树木在年生长期中因季节转换而呈现的相应形态物象。

成枝率:生长枝上能萌发抽生为中、长枝的芽数占定芽总数的百分率。基肥:以有机肥为主，是在较长时期段内供给树木多种养分的基础性肥料.适地适树:使栽植树种的生态系特性与栽植地立地条件相适应

追肥:又称补肥。基肥肥效发挥平稳缓慢，当树木需肥急迫时就必须及时补充肥料，才能满足树木生长发育需要。追肥一般多为速效性无机肥，并根据园林树木一年中各物候期特点来施用。

整形:通过一定的修剪措施形成栽培所需要的树体结构形态，表达树体自然生长所难以完成的不同栽培功能。

修剪:服从整形的要求，去除整体的部分枝、叶器官，达到调节树势、更新造型的目的。

简答提高大树栽植成活率的措施。

1）选树：树种、树体。2）号树：标记方位。3）起挖：根系完好。4）栽植：栽植穴处理。5）养护：支撑、防寒、防蒸腾。

简述园林树木物候期的特点和栽培应用。

1）特点：顺序性、重演性、交迭性。2）应用：栽植时期、繁殖时期、修剪时期。

落叶树种栽植的步骤和措施。

答：1）起挖、运输。2）栽植穴，施基肥。3）根系修剪、打浆，干枝修剪、整理。4）支撑固定，裹干保湿。5）定植水。

园林树木根系的主要功能作用。

答：1）固定、支撑。2）吸收水份、养份。3）回流、合成树体营养物质。4）保持水土。5）改良土壤。

简答古树名木的养护管理措施。

答：1）分级调查，建立档案。2）清创疗伤，病虫防治。3）施肥更新，延缓衰老。4）防冻护根，留足空间。

绿篱树种选择与应用的原则。

答：1）枝叶繁茂，基部不裸。2）分枝性强，耐修剪。3）注意用途和场地需求。4）加强修剪管理措施。

简述绿篱修剪的主要形式及注意事项。

答：1）自然式修剪，主要用于隐蔽高篱。2）规划式修剪，主要用于造型景观篱。3）花篱修剪，主要在花后。4）叶篱修剪，主要在生长季。

简答提高街道行道树移栽成活率的主要措施及养护要点。

答：1）树种光照生态型、气候生态型选择。2）树盘栽培面积标准保证。3）树种耐瘠薄能力选择。4）支撑固定，裹干防寒。5）打叶、补湿。

园林树木的主要类型及特征。

答：1）气候生态型，以温度为主要分类依据。2）土壤生态型，以土壤pH值为主要分类依据。3）光照生态型，以光照强度为主要分类依许多限制因子5．绿化效果快速.大树移植的原则：(一)树种选择原1.据。移栽成活难易2.生命周期长短(二)树体选择原则1.树体规格适中简答提高树木移栽成活率的主要措施和要点。2.树体年龄轻壮 3.就近选择4.科学配置5.科技领先 6.严格控制答：1）树种选择：生态适应性。2）栽法正确：护根，护冠。3）养护园林树木整形修剪有什么目的，应按什么原则进行修剪？及时：裹干，支撑。目的：（1）调控树体结构：调控树体结构，避免不安全隐患。控制树简答提高常绿树种栽植成活率的步骤和措施。体生长，增强景观效果。调节枝干方向，创造树木的艺术造型。（2）答：1）选树，整枝。2）挖掘土球。3）打叶，裹干。4）遮阳，保湿。调控开花结实。（3）调控通风透光。（4）平衡树势。提高移栽成活。促简述行道树种选择与应用的原则。使衰老树的更新复壮。答：1）落叶乔木为主，以冠密荫浓者为优。2）以少病虫发生、无生原则：1）服从树木景观配置需求2）遵循树木生长发育习性：发枝能物污染者为要。3）注意安全间距，街道走向。4）保持枝下高。5）避力分枝特性花芽着生部位，花芽性质，开花习性树令及发育时期3）开地下管线。根据栽培的生态条件简答园林树木修剪的时期和主要修剪手段。答：1）休眠期修剪，生长季修剪。2）短截，回缩，截干。3）抹芽，扭梢，拿枝。4）环剥，撑枝，拉枝。简答园林树木栽植的步骤和注意事项。答：1）选树——生态适应性。2）起挖——根系完整。3）挖穴——穴径，底肥。4）栽植——定根水，根系保护，树冠修剪。5）养护——裹干，支撑，遮荫。简答园林树木冬季修剪的目的和内容。答：1）整形，清园，调控。2）短截，回缩，疏枝，骨干枝调整。简述园林树木管理中的施肥种类，时期与方法。答：1）基肥：缓效有机肥，秋冬季施用，沟埋土施。2）追肥：速效无机肥，生长季施用，叶面，喷布或土层浅施。简答园林树木整形修剪的时期和主要方法。答：1）冬季修剪，夏季修剪。2）短截，回缩，疏枝。3）摘心，扭梢，抹芽。4）环剥，撑枝，拉枝。简述园林树种选择与应用的原则。答：1）适树适栽：生态适应性。2）适时适栽：最佳栽植季节。3）适地适栽：小气候应用，景观配置。4）适法适栽：栽培管理到位。春、夏、秋三季树木的适时适栽主要考虑什么环境因素与树木生长相适应，保证成活率(1)春季栽植。从植物生理活动规律来讲，春季是树体结束休眠开始生长发育的时期，且多数地区土壤水分较充足，是我国大部地区的主要植树季节。(2)秋季栽植。在气候比较温暖的南方地区，以秋季栽植更相适宜。此期，树体落叶后进入生理性休眠，对水分的需求量减少，而外界的气温还未显著下降，地温也比较高，树体的根部尚未完全休眠，移植时被切断的根系能够尽早愈合，并可有新根长出。(3)雨季(夏季)栽植。掌握当地雨季的降雨规律和当年降雨情况，抓住连阴雨的有利时机进行。江南地区，亦有利用6—7月“梅雨’，期连续阴雨的气候特点进行夏季栽植的经验，只要注意防涝排水的措施，即可收到事半功倍的效果。简述园林树木的水分管理意义及树木的需水特性。（1）确保树木健康生长，及园林功能能正常发挥。（2）改善园林树木的生长环境。（3）节约用水，降低成本。需水特性： ①树木种类需水②生长发育阶段与需水③园林树木栽植年限与需水④园林树木用途与需水⑤树木立地条件与需水⑥管理技术措施与需水简述园林树木栽培具有的特点 1．树木因生长发育而发生个体的变化2．树木养护是一个长期的过程3．树木的养护是以树木健康为原则4．对树木养护应持慎重的态度 5．选择合适的树木简述园林树种选择的基本原则和需要的条件。原则:1.目的性原则2．适应性原则 3．经济性原则需要的条件1．管护成本2．树体尺度3．根系特性4．观赏特点5．树木的功能容器栽植在应用、栽培上都有什么特点？（1）应用特点：①可移动性和临时性 ②树种选择多样性（2）栽培特点：① 容器种类各异 ②容器大小不同③基质种类④土壤营养与水分不足，可人工调节什么叫适地适树，都有哪几条途径？适地适树：使栽植树种的生态系特性与栽植地立地条件相适应。选树适地、选地适树、改地适树、改树适地、应用乡土树种实生树和营养繁殖树的生命周期之间有什么不同？实生树的生命周期具有明显的两个发育阶段，即幼年阶段和成年阶段。1．幼年阶段从种子萌发时起，到具有开花潜能(具有形成花芽的生理条件，但不一定就开花)之前的一段时期，叫做幼年阶段。多数园林树木都要经过一定期限的幼年阶段才能开花，在此阶段，树木不能接受成花诱导而开花，任何人为措施都不能使树木开花，但合理的措施可以使这一阶段缩短。2．成年阶段幼年阶段达到一定生理状态之后，就获得了形成花芽的能力，从而达到性成熟阶段，即成年阶段。进入成年阶段的树木就能接受成花诱导(如环剥、喷洒激素等)并形成花芽。营养繁殖树的树木，其繁殖体已渡过了幼年阶段，因此没有性成熟过程，只要生长正常，在适当的条件下就可以开花结果，适地适树有哪几条途径？选树适地、选地适树、改地适树、改树适地、应用乡土树种树木根系按来源分有哪几类？各有什么特点？根据根系的发生及来源，园林树木的根可分为实生根、茎源根和根蘖根三个基本类型。(1)实生根。通过实生繁殖的园林树木，根由种子的胚根发育而来称为实生根。实生根的一般特点主要表现为：主根发达，分布较深，固着能力好，阶段发育年龄幼，吸收力强，生命力强，对外界环境的适应能力也较强，个体间的差异较大。(2)茎源根。由植物枝蔓通过扦插、压条等繁殖方式形成新的个体，其根系来源于茎上的不定根，称为茎源根。茎源根的主要特点是：主根不明显，须根特别发达，根系分布较浅，固着性较差，阶段发育年龄老，生活力差，对外界环境的适应能力相对较弱，个体差异较小。（3)根蘖根。有些园林树木能从根上发生不定芽进而形成根蘖苗，与母株分离后形成独立个体，其根系称为根蘖根。根蘖根的主要特点与茎源根相似。屋顶花园的环境有什么特点，选择树种应注意什么？屋顶花园是在完全人工化的环境中栽植树木，采用客土、人工灌溉系统为树木提供必要的生长条件。因载荷原因，不可能很深的土壤，特点是土层薄，营养物质少，缺少水分；屋顶风大，阳光直射强烈，夏季温度高、冬天寒冷，昼夜温差大。要求所选择的树种具有抵抗极端气候的能力；能耐干燥、潮湿积水。适应土层薄少肥的土壤；栽植容易，耐修剪，生长缓慢。根系生长钻透力强的树种不宜选用，生长快、树体高大的乔木慎用。距地面越高，树种选择受限制越多。园林树木整形修剪应按什么原则进行修剪？为什么？原则：①服从树木景观配置需求②遵循树木生长发育习性③根据栽培的生态条件1．服从树木景观配置要求不同的景观配置要求不同的整形修剪方式.，如植树作行道树时一般修剪成杯状形．2．遵循树木生长发育习性树种间的不同生长发育习性，要求采用相应的整形修剪方式。3．根据栽培的生态环境条件树木在生长过程中总是不断地协调自身各部分的生长平衡，以适应外部生态环境的变化。简述大树移植的目的、特点和原则。目的：1．调整绿地树木的种植密度2．对建设工地原有树木的保护3．城市景观建设需要大树移植的特点：1．移植成活困难 2．移栽周期长 3．工程量大、4．有

〈10〉栽培实习总结

20xx年x月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。

(1)通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。

(2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系;花卉的产地、气候型与植物习性的关系;不同地域花卉选择应用的特点。

(3)培养独立考察、记载的实践能力;。

(4)通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。

(5)通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。

植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不仅美化了生活环境，改善了生态环境，丰富了了社会社会文明和精神文明的生活，还促进了社会主义经济建设。2、花卉的分类花卉的分类有利于鉴别和培育管理，但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解，如园林美学，土壤学，植物学等。目前花卉的分类依据大体上有四种：(1)按生活类型(2)按观赏应用特点(3)按花卉的生态习性(4)按花卉的原产地气候特征3、环境条件对花卉生长发育的影响花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制，影响花卉生长发育的环境条件主要有：温度，光照，水分，土壤，营养元素，空气。4、花卉设施为了满足花卉的生长发育要求，花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件，现在的花卉设施主要有：(1)温室(2)塑料大棚(3)荫棚(4)其他设施，如加温、降温、通风、灌水等设施。5、花卉的繁殖花卉的繁殖分为有性繁殖，无性繁殖和组织营养三种，花卉种子繁殖，采用盆栽方法具体操作步骤(1)准备花卉用土，采用混合用土;(2)用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入1/3碎盆或粗砂砾，其上填入筛出的粗粒混合土，厚约1/3,最上层为播种用(土，厚约1/3;(3)用木条将土面压平实;(4)用浸盆法将土壤浸湿，多余水分渗出厚，即可播种;(5)细小种子用撒播法，中大粒种子用点播法或条播法，播后覆土;(6)盖上玻璃或报纸等，减少水分蒸发，并置于室内阴处;(7)注意维持盆土湿润，幼苗出土后逐渐移。

〈11〉栽培实习总结

1.园林绿化树种的调查、规划与选择

对本次实习地（杭州几大公园和绿地、宁杭高速公路等）的生态条件和树种组成等进行调查，剖析树种配置的成功与失败之处，结合浙江一带树种资源，选择一处或全部实习地，提出树种改造、规划与选择方案。

（1）生态条件

光照、坡向、地形、土壤类型、土壤水分、病虫害危害程度、空气污染程度及主要污染物、风等。

（2）园林用途及景观效果

调查并描述主要树种的园林用途（行道树、庭荫树、防护林、观花树、观果树、观叶树等）、栽植方式（林植、丛植、孤植、列植），并分析其景观效果。

（3）园林栽植地树种调查表

实习过程中，每位学生都应认真填写园林栽植地树种调查表，可以记录和反映一处实习地（建议选择宁杭高速公路东庐山服务区），也可以记录全部实习地。（园林栽植地树种调查表另附单页）

（4）园林树木资源调查

调查浙江一带主要园林树木资源，为树种选择和配置提供市场和现实依据。

2、园林树木栽植与养护调查

选择一个区域（一处实习地或全部实习地），对其间园林树木的栽植情况进行调查，找出栽植、养护管理的漏洞和可取之处，针对不同的栽植地，总结合理的栽植和养护方法。

3、大树移植调查

对全部实习地的大树移植情况进行调查，内容包括栽植地环境、树种组成、规格、栽植技术与方法、养护管理等，分析利弊，总结大树移植的成功经验。

4、古树名木的养护管理

对全部实习地的古树名木情况进行调查，内容包括环境、树种组成、规格、养护管理现状等，分析利弊，总结成功经验。1.

〈12〉栽培实习总结

果树栽培.txt成熟不是心变老，而是眼泪在眼里打转却还保持微笑。把一切平凡的事做好既不平凡，把一切简单的事做对既不简单。《果树栽培》复习思考题

名词解释

花芽分化：由叶芽的生理状态转化为花芽的生理状态过程

嫁接：将植株的枝或芽接到另一植株的枝、干或根上，使枝成为一个新的植株的繁殖方式。芽的异质性：枝条不同部位的芽体形成期，其营养状况、激素水平及外界环境条件不同，造成了它们质量上的差异，称为芽的异质性

结果母枝：枝枝条上着生混合芽，混合芽萌发后抽生结果枝而开花结果的枝条。

5、疏枝：也叫疏剪，将过密枝、病枝、枯枝、弱枝、重叠枝从基部剪除

6、成枝力：萌发的芽抽生长枝的能力叫成枝力。

填空题

1、果树树冠由中心干、主枝和各级侧枝组成。

2、梨在植物学分类上属于蔷薇科梨属。

3、根颈的的最大特点是：对外界的环境变化反应明显。

4、仁果类的果树主要有苹果、梨、山楂等果树。

5、桃树嫁接一般用毛桃作砧木。

6、果树种子生活力鉴定方法有目测法、染色法、炒种法、剥胚法等。

7、果实生长发育有单S型，如苹果、梨，也有双S型，如桃、葡萄。

8、柑桔在北方栽培的主要障碍是。

9、葡萄繁殖主要使用扦插育苗、压条育苗、离体快繁技术等繁殖方法。

10、果树无性繁殖方法有扦插、嫁接、压条、组织培养等。

11、桃的萌芽力较强，成枝力较强，花芽形成柱头和子房（复芽）。

12、喜光的果树有桃树、枣、杏等，较耐荫的果树有核桃、柑橘、山楂、猕猴桃等。

13、GA3又名赤霉素920，在果树上主要用于促进细胞伸长、解除休眠、诱导开花，促进坐果和单性结实等。

14、山地水土保持工程是指梯田、鱼鳞坑和植被覆盖。

15、具有菌根的果树有很多，如杨梅、柑桔、板栗等。

简答题

1、简述人工辅助授粉方法。

①采花采集适宜品种大蕾期的花或刚开放但花药未开裂的花。适宜的授粉品种应具备以下条件：花粉量大且具有活力；与被授粉品种具有良好的亲和性。为了保证花粉具有广泛的使用范围，在生产上最好取几个品种的花朵，授粉时把几个品种的花粉混合在一起使用。按1:20的比例采花

②取粉采花后，应立即取下花药。在花量不大的情况下，可采用手工剥花的方法获得花药。花量大时，可用机械脱药。花药脱下后，应放在避光处阴干，温度控制在25℃左右，最高不超过28℃，一般经过24～48小时花药即可开裂。干燥后的花粉放入玻璃瓶，并在低温、避光、干燥条件下保存备用。

③授粉授粉的方法有人工点授、机械喷粉、液体授粉等。在生产中应用最多的是人工点授。授粉时期应从初花期开始，只点授中心花，当天开放花朵授粉效果最好，以后随花朵开放时间的延长，授粉效果逐渐降低。苹果的有效授粉期一般为3天。授粉常用工具有细毛笔、橡皮头、小棉花球等。为了节约花粉，可把花粉与滑石粉按15的比例进行混合后使用。为了提高授粉效率，可采用机械喷粉。具体方法是把花粉加入200～300倍的填充剂后，用喷粉机进行授粉。也可采用液体授粉，花粉液配方为：蔗糖250克+水5千克+花粉10克+硼砂

5克，液体混合后应尽量在两个小时内喷完。（自己总结提练）

2、常用葡萄架式有哪些？其结构有何特点？

答：1）主要有：棚架、篱架、双十字U形架，2）棚架：通风透光好，产量较高能充分利用各种地形（但成本高，管理不方便）篱架：通风透光好适宜密植，成本低）双十字U形架：通风透光好，管理方便，产量高，品质高。

3、环剥（环状剥皮）有什麽作用？具体应用应掌握哪些技术要领？

答：1）环剥：削弱树势，使环剥口以上的枝条积累较多的有机养分有利于花芽分化和保花保果，2）加强弱树的修剪，促进花芽分化，水旺树在花期环剥以保花保果，促进插枝生根。

4、简述葡萄套袋技术。

答：套袋一般在5月份果粒绿豆大小时，坐果稳定整穗疏花疏果后进行，套袋以果穗为重点，全园喷一次杀菌剂或直接用杀菌剂如600—800倍液甲基托布津浸蘸果穗，根据品种颜色选用合适葡萄各品种的专用果袋进行套袋，袋口扎紧在果枝上。采前10天摘袋，以增加果实受光，使着色良好。

5、果树基肥在什麽时期施用最好？为什麽？

答：1）最好是秋季，2）秋施正值根系生长高峰期，有大量新根发生，有利于根系的吸收，提高树体的营养贮备水平，有利于花芽发育，充实及满足春季发芽、开花、新梢生长的需要。

6、影响插条生根的因素有哪些？生产上如何促进插条生根？

答：1）内部：母枝种类，母枝年龄与枝条年龄，树提营养水平，2）外部：温度、湿度、氧气、光照、扦插基质，3）物理方法：环剥处理、刻伤处理、加温处理，化学处理：液剂浸蘸法、粉剂蘸沾法、叶面喷洒。

7、成年果园年周期内有哪几次施肥？

答：1）重施基肥：采果后到越冬前以有机肥为主，2）追肥：花前肥，以速效性N肥，保果肥，以速效N肥和K肥，壮果肥，以速效N肥为主，采果肥，以N肥和K肥为主。

8、简要说明疏散分层树形结构。

该树形修剪量小，结果早，树冠形成快，产量高，通风透光良好，适用于苹果、梨的树形修整。一般干高中40～60厘米，全树主枝数目为6～7个，分3层排列，有明显的中心主干。树冠高3～3、5米，第一二层的间距为1米左右，第二三层间距为60～70厘米。副主枝侧生于主枝两侧，每个主枝着生意2～3个副主枝，同侧副主枝保持80厘米以上的间距。第一层主枝基角要达到45度以上，其他可略小。

四、论述题

1、怎样提高果树嫁接成活率？

答：1）选择正确的嫁接时期：果树一般在春、秋季嫁接成活率高，春季以枝接为主，秋季为芽接为主，2）砧穗亲和力：选择亲和力强的，3）砧穗质量：砧木和接穗选择生长健壮的，接穗新鲜的，4）正确的嫁接技术：嫁接时做到“快、平、准、紧”即刀要快，削面要平，接口要准扎绑要紧，5）环境条件：温度早20——25℃时适宜成活，因此选晴天，夏秋季则要遮阴，接穗含水量不可过大。

2、试述提高果树座果率的措施。

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答：①加强果园管理：提高树体营养水平是基础水肥管理和树体管理②提高授粉受精率：人工授粉，花期放蜂和高接授粉花枝③合理的整形修剪④应用植物生长调节剂和微量元素⑤加强病虫防治.五、填表

植物学

分类树性花芽主要

砧木主要树形繁殖方法

梨蔷薇科耐寒耐湿喜光混合花杜梨疏散分层形嫁接

桃蔷薇科喜光不耐湿纯花芽毛桃自然开心形嫁接、扦插、组培

葡萄葡萄科性喜耐湿混合芽贝达、5BB 篱架、棚架扦插

柑橘芸香科性喜温暖湿润混合芽枳、酸桔、枸头橙自然圆头形、自然开心形、矮干多主枝形、自然树篱形有实生、压条、扦插和嫁接

〈13〉栽培实习总结

①适宜口干舌燥者、腹泻者、扁桃体发炎者;

②不适宜便秘者、尿道炎患者、糖尿病者、实热积滞者。

①石榴不可与西红柿、螃蟹、西瓜、土豆同食。

②若与土豆同时服用，可用韭菜泡水喝下去解毒。

石榴是一种浆果，其营养丰富，维生素C比苹果、梨高出一到两倍。原产中国西域地区，汉代传出了中原。石榴成熟后，全身都可用，果皮可入药，果实可食用或压汁，对于老年人的身体健康有很高的营养价值，所以老人应该常吃石榴。石榴是一种珍奇的浆果，其果实营养价值较高。

研究发现，石榴中含有大量的有机酸、糖类、蛋白质、脂肪、维生素以及钙、磷、钾等矿物质。中医认为，石榴具有清热、解毒、平肝、补血、活血和止泻的功效，非常适合患有黄疸性肝炎、哮喘和久泻的患者以及经期过长的女性食用。

4、迅速补水：因为石榴中含有非常丰富的矿物质，还有花青素和红石榴多酚两大抗氧化成分，还含有维生素C、亚麻油酸以及叶酸等，能够为我们的肌肤迅速补充水分。

5、保护眼睛：花青素是目前为止的人类能够从食物中提取的能够保护眼部肌肤的物质，又因石榴含有花青素，所以多吃石榴是能够保护我们的眼睛的哟。但石榴中含有的有机盐非常的高，因为记得吃完石榴之后一定要及时刷牙哟，不然会腐蚀牙齿的珐琅质。

〈14〉栽培实习总结

1、栽植：秋季落叶后至翌年春季萌芽前均可栽植或换盆。地栽应选向阳、背风、略高的地方，土壤要疏松、肥沃、排水良好。盆栽选用腐叶土、同土和河沙混合的培养土，并加入适量腐熟的有机肥。栽植时要带土团，地上部分适当短截修剪，栽后浇透水，放背阴处养护，待发芽成活后移至通风、阳光充足的地方。

2、光照：光照和温度是影响花芽形成的重要条件。生长期要求全日照，并且光照越充足，花越多越鲜艳。背风、向阳、干燥的环境有利于花芽形成和开花。光照不足时，会只长叶不开花，影响观赏效果。适宜生长温度15-20℃，冬季温度小宜低于-18℃，否则会受到冻害。

3、水肥：石榴地栽每年须重施一次有机肥料，盆栽1年至2年需换盆加肥。在生长季节，还应追肥3次至5次，并注意松土除草，经常保持盆土湿润，严防干旱积涝。

4、修剪：石榴需年年修剪;可整成单干圆头形，或多干丛成型，也可强修剪整成矮化平头型树冠。在进入结果期，对徒长枝要进行夏季摘心和秋后短截，避免顶部发生二次枝和三次枝，使其贮存养分，以便形成翌年结果母枝，同时还要及时剪掉根际发生的萌蘖。

6、采收：石榴每年开3次花，故有3次结果，一般以头花果或二花果发育良好。应根据品种特性、果实成熟度及气候状况等分期及时采收。石榴果实成熟的标志是：

①果皮由绿变黄，有色品种充分着色，果面出现光泽。

②果棱显现。

③果肉细胞中的红色或银白色针芒充分显现。

④籽粒饱满，果实汁液的可溶性固形物含量达到该品种固有的浓度。成熟果雨前采收，阴雨天气禁止采收。

①在果实生长前期的5-7月份，应进行多次灌水，保持土壤的最适湿度，并在灌后覆草或覆膜保墒，使果实匀速生长。

②在果实生长的后期(8-9月份雨季)，要停止灌水，及时要排除多余的水，保持土壤适中的湿度，防止果实因吸收过多的水分而裂果。

③采取幼果套袋措施，既能防止病虫危害，又能使果袋内保持较好得湿度，使果实匀速生长，并防止雨季的雨水直接浸入果实，引起籽粒急速生长，以致胀裂果皮。

④及时采收已成熟的果实，防止因吸水过多而胀裂果皮。

〈15〉栽培实习总结

植物营养学作为一门研究营养物质对植物的作用，探讨植物对营养物质的吸收、运输、转化和利用的规律，以及植物与外界环境之间营养物质能量交换的科学，是农业资源与环境专业的必备课程。无土栽培学则是现代农业新技术与生物科学、作物栽培学相结合的一门边缘科学，在无土栽培的学习中也必须重视植物学、植物生理学、植物营养学等学科之间的联系。了解并掌握土培法和无土栽培之间的异同。所以在上周09农业资源与环境专业在章老师和郜老师的带领下进行了实习。

一、实习目的：

1了解植物营养学的主要研究方法及工作程序。

2了解复合肥料的配方设计理论及复合肥的生产和应用。

3了解植物营养学理论与现代工厂化农业的关系及其实际应用。

4了解现代化温室大棚中无土栽培设施以及调控原理。

二、实习时间、地点：

______年___月___日下午，大杨店农业园实地观察。

______年___月___日上午，丰乐生态园参观学习。

______年___月___日上午，中盐红四方集团参观学习。

三、实习内容：

大杨店农业园：

在大杨店农业园里主要的旱作植物有油菜，棉花，小麦等。在农业园中，为了研究土壤以及植物之间的养分关系，进行了实际的试验操作。采用的试验方法主要有大田实验及田间小区试验。

在大田中进行可以进行养分实验，优点：翻耕少，效果比较好;缺点：在大田中试验水流不是单进单出，可能会引起养分的互相流动，可能会引起实验结果上的误差。例如在离农业园正门不远的地方有一片油菜田，采用的便是这种大田试验的方法。但这种方法在实际操作中比较简便，减少很多人力物力，实际运用价值比较高，可以用来进行肥料养分的效果实验和育种。

相对于大田，分区较为明显的形状比较规整的试验田便是田间小区，在小区试验中就要注意田间试验的误差来源，以及对误差的控制方法。

总体上讲，小区的大小，形状，重复数以及实验本身的设计都有可能引起试验误差的产生。在大小和形状上，由于边际效应存在，长边方向应与肥力高低方向一致，进而减少试验误差，可以提高精度，所以可选用正方形，而且在同样边长下，正方形的面积也是最大的，同样兼顾到了小区产量。如果小区面积较小时操作时应该要比较精细，减少试验误差，使可行性>;=95%。在重复数上，应将处理数>;=5，区组间允许存在差异，同时差异可以被消除，但当处理数足够大时区组间的差异排除后可以较为明显的减少误差，提高精度。在实验设计上的处理上，存在一定的缺陷，在收获时应当将这些因素排除，例如缺颗现象，应当将预算中的这部分所可能占用的养分及可能产生的光合量考虑在内，最终得出试验数据，进一步分析。例如，农业园中司友斌教授所做的棉花养分试验采用的便是这种小区试验方法，在这种试验方法中，对地形以及小区形状及资源配置有一定的要求，比较适用于高校或各研究所进行科研试验及项目开发，在小区中得

到较好的效果时可以再采用上面所说的大田试验方法做推广实验，从而得到较为使用的效果。

接下来便到了茶园，茶园看上去还行，可实际走进茶园会发现有较为严重的缺棵现象，而且茶园中茶树长势较差，叶片干枯发黄且校为了了解其长势不好的原因做出以下分析。

首先我们要了解茶树所适宜的生长环境，茶树喜阴好酸，所生长的土壤一般偏酸性，ph4.5—5.5。

而农业园的土壤为黄棕壤下的黄褐土属，质地较为粘重，且多为中性。土壤中铁、铝含量较少，有机质含量较低，保水保肥能力较弱。又因为灌溉水多为中性，加上施用生理酸性肥料量的减少，对茶树的生长十分不利。为了适应茶树的生长，我们必须改善改善茶树生长环境，对利于茶树生长的因素改良。

下面是我觉得较为实用且可行的几种方法：

1、土壤性质上的改良

土壤性质上的改良包括土壤结构的改良、ph值的调整等，以这两种为例，给出以下建议：在土壤结构上，黄褐土较为粘重，湿时粘着性大，适耕期短，耕性差，湿时成条，干时板结，耕作阻力大，在改良时可以采取浅翻深松相结合，逐步加深耕层，深松耕层以下土层。这样既可以疏松表层、减轻地表侵蚀，又可容蓄较多的降水，增加土壤抗旱能力。在酸碱性上，可以增加土壤中的致酸离子如铁、铝的含量，使土壤变酸有利于茶树的生长。

2、土壤肥力上的改良：在土壤肥力上，黄褐土养分贫瘠，氮素供应水平低，磷素更少，还缺乏锌、硼、钼等微量元素。在改良上应尽量通过合理施肥调节土壤供肥能力，一般旱地重施有机肥，增磷补氮。对于心土层裸露的土壤，更要重点培肥，施磷结合种绿肥作物，不仅可以广积有机肥料，还可以调整产业结构，发展畜牧业，改善农业生态环境。

3、外部环境的调控：在灌溉上，可以在资源配置上，应有一个调节灌溉水的水质，例如水的ph，可以改为弱酸性的水，有助于土壤ph的改变，利于土壤条件的改善，同时有利于茶树生长。

下面是一些茶叶相关的知识以及茶树优良品种的培育方法：春茶而且幼叶较好，秋茶中咖啡碱较多导致茶较苦，夏茶则含较多茶多酚，使其变涩。老叶茶梗等可以做成紧，缩茶，或称苦茶，一般煮茶用，但煮出的茶会将老叶或茶梗中的一些有害物质甚至重金属释放出来，对人体健康不利，所以不宜多饮。对于较好的茶叶品种可以利用植物组织培养法将茶树叶或茶根进行培养或者进行移栽，另外茶树的培育也有茶籽，可以进行培育。通过茶叶套袋可以控制自花传粉，去除雄蕊后也可以得到优良品种的保持。

随后我们到了果园，观察了树的数量、株型、大孝茎部茎杆粗细，了解到在选育时应结合地形，气候，具体季节以及当地资源配置选择树种。同样可以进行肥料养分的试验，应注意误差来源的控制。

最后我们到了辐照车间，了解到辐照车间是利用钴60作为放射源，其原理是放射性核材料裂变产生能量;放射性元素衰变产生γ射线。主要作用主要有：消毒灭菌，这可能会引发食品核辐射残留问题;辐照化学应用，高分子聚合，如油漆，变性淀粉胶制作;诱变育种;生理辐射效应等。其中γ射线可将某些元素与自然物质相结合，而且不会有残留，不会对人体健康造成威胁。

在类似的核利用上有两种类型：一是利用核裂变产生的能量，例如核电站;二是利用核裂变产生的γ射线，如食品生产中的辐射源。

丰乐生态园：

丰乐农业生态园是安徽省最大的农业生态旅游观光园，它集科技示范、科普教育、生态观光、餐饮、休闲为一体的。生态园以花卉、瓜果、植物为主题，以水为灵魂，自然环境恬静、优美。园区分为四大功能区：精品花卉瓜果大观园、亲水休闲区、儿童娱乐区、果蔬采摘园。我们主要参观了精品花卉瓜果大观园。

主要提到了无土栽培技术分类：固体基质培、水培和雾培，栽培的设施设备，光照环境调控设施(如遮阳网)，温度环境调控设施(如湿帘)，二氧化碳调控设施和空气湿度调控设施，这些保护设施主要是调控栽培作物的光、温、水、气等环境因子。例如在进入大棚的地方“龙门”下的绿色植被的基质主要是固体基质：石棉，加上营养液之后便可以生长植物。在后来的瓜果大观园里又观察到了由珍珠岩颗粒和泥炭基质栽培的转基因西红柿。在花卉等景观物质的观赏中也陆续观察到了一些无土栽培的植物。

在温室大棚里，尤其是像丰乐生态园这样占地面积很大的现代型温室中，一般都是在日光温室基础上排灌、施肥、光控、温控、湿控、植保等系统实现自动化、智能化。并实现无污染、全天候、周年连续性生产。在这样的要求下使得投资成本变高，但在结合了无土栽培技术后可以较好的发挥温室设施的生产效能，也是无土栽培得到了较好的发展。

在无土栽培中，不用土壤，用其它东西培养植物的方法，包括水培、雾(气)培、基质栽培。在丰乐生态园中主要运用的是基质栽培，基质栽培是无土栽培中推广面积最大的一种方式。它是将作物的根系固定在有机或无机的基质中，通过滴灌或细流灌溉的方法，供给作物营养液。栽培基质可以装入塑料袋内，或铺于栽培沟或槽内。基质栽培的营养液是不循环的，称为开路系统，这可以避免病害通过营养液的循环而传播。基质栽培缓冲能力强，不存在水分、养分与供o2之间的矛盾，且设备较水培和雾培简单，甚至可不需要动力，所以投资少、成本低，生产中普遍采用。从我国现状出发，基质栽培是最有现实意义的一种方式。在营养液的选用上应该充分考虑到植物需求养分的特点来定，用量则需要结合不同季节植物的不同生长时期而定。

中盐红四方集团：

1、企业概况：______年___月___日成立红四方集团，在______年三月与中盐签约改名为中盐红四方，8月正式挂牌。集团主要生产农化、盐化和精细化工三大系列产品。主要体现在煤化工，盐化工，以及合成化工上，例如合成氨工艺就属于煤化工，而侯氏制碱法工艺属于盐化工。而且集团得到质量管理体系认证、环境管理体系认证、以及健康安全管理体系认证三项认证。

2、工艺介绍

合成氨工艺主要表现为四个步骤：制气、压缩、净化、合成。

高塔造粒：600℃的尿素溶液被高压泵泵到塔顶，再由塔顶向下喷出，在自上而下有许多窗口而且足够高的造粒塔中接受充分的冷却形成颗粒状。

3、肥料介绍

主要是复混肥料，又可继续分为单元肥料、复合肥、复混肥、掺混肥(bb肥)。其中复合肥与复混肥的区别为：复合肥是由化学方法合成，比例较为固定;而复混肥是单纯的机械混合，属物理方法，而且比例可以根据实际需要进行调解。

复合肥和复混肥主要特点为颗粒较为均匀，每个颗粒中含有各种元素。优点表现为①养分种类多，含量高;②物理性质好;③副成分少;④成本较低。

掺混肥则是各个颗粒组成与肥料的整体组成不一致，要求每个颗粒成分单一。

4、肥料生产依据：通过测土配方等方法了解①作物对养分的需求②土壤养分状况③施肥技术要求从而得到较为合理的科学的肥料配方。

5、肥料生产方法：主要为转鼓团粒法，转鼓氨化造粒/喷浆造粒。

在听完红四方的负责人说完其公司的基本信息后，我们便跟随工作人员进车间实际观察了生产过程，在参观过程中，发现车间内粉尘很多，而且有比较浓重的化学物质挥发的气味，建议在参观或工作中带上口罩以防粉尘吸入后不良反应，同时车间内有较多的转动的机器，所以尽量不要穿戴比较拖沓的围巾之类的物件，以防对安全造成隐患。

下面对肥料行业的前景结合所学相关的植物营养学知识及肥料相关知识做出大胆的设想。

在现在社会中，国家实行了一系列的惠农政策，在土地利用上较为重视农业用地，所以农业在现代社会是一项不可或缺的组成部分，在农业方面的关注必然也会日益增加，所以农资企业应该更好更快的发展以适应现代社会。在我看来，农业离不开植物，植物离不开养分，所以什么时候有农业，肥料行业便一直存在。为适应农业现代化发展的需要，化学肥料生产除继续增加产量外，应朝着高效复合化，并结合施肥机械化、运肥管道化、水肥喷灌仪表化方向发展。液氨、聚磷酸铵、聚磷酸钾等因具有养分浓度高或副成分少等优点，应成为大力发展的主要化肥品种。当然为了配合农业设施中的管道灌溉的应用还可以将肥料制成流体肥料，并在其中掺入微量元素肥料和农药，成为多功能的复合肥料，便于管道运输和施肥灌溉(喷灌、滴灌)的结合，有省工、省水和省肥的优点。随着设施农业(如塑料大棚等)的发展，蔬菜、瓜果对二氧化碳肥料的需求量将逐步增多。

但在发展农业的同时一样不能忽略环境的保护，所以为了保持农业生态平衡，应提倡有机肥与化肥配合使用，以便在满足作物对养分需要的同时避免土壤性质恶化和环境污染。

在现在农业条件还不是很完善的情况下，国家应该结合各高校和土壤研究所等对各地农用田进行普查，将各个地区的农田利用情况、土壤性质，土地肥力特点，种植作物情况等结合土地所在地区的环境(光热条件和灌溉情况等)做出土壤分区统计，并根据所得到的结果对地区土壤施肥提出合理建议，并提出合适的应施肥料的氮磷钾比例，做到肥料专供，既避免了肥料的浪费，也提高了土壤肥力的有效性。

四、实习感想

在实习过程中发现了各种植物营养及肥料相关方面的人才的培养、科技的推广越来越迫切。职业教育担负了重要的历史任务，为建设社会主义新农村服务，大范围培养农村实用性人才和技能型人才，大面积普及农业先进实用技术。但是专业实践课学习过程中发现了不少的问题，主要是理论与实际脱节，缺乏实验教学及社会实践教学。

面对这种局面，我认为应当加大教学实验室建设,引进实验器材，切实有效地抓好教学基地的建设，进行校企合作，工学结合的方式，带领学生参观、生产实习等等，切实提高实习的质量和效益。

〈16〉栽培实习总结

这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的知识面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的潜力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，校园允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习，进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题，提高我们的实际工作潜力，为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。

实习目的（二）：

毕业实习是国际经济与贸易专业学生在学习专业基础课和专业课之后所进行的重要实践教学环节，是培养方案的组成部分。要求学生深入社会、企业进行实习和调研，综合运用大学四年所学的各种理论知识和业务技能了解经济发展的现状，熟悉企业的进出口业务流程，进一步加深对理论知识的综合理解，提高对专业的整体认识并获得新的知识和技能，强化学生认知潜力、动手潜力和创新潜力。

实习目的（三）：

1、应对这份来之不易的工作机会，我倍加珍惜，进而转化成为努力工作的不竭动力，不断在鞭策和引导自己，用心上进，勤奋有为，爱岗敬业，在工作中实现自我价值；

2、逐步完成主角的转化，渐渐退去身上作为一个学生的稚气，开始有了几分社会人的成熟与干练，适应了新的工作生活环境，专业知识上有了新的进展和突破，思想意识上有了新的认识和提升，学会思考与辩证的去看待问题；

3、零距离的亲身感受企业文化和精神所在，实践出真知，事实雄辩的解释了许多过去我不理解，不明确的问题，更加坚定了自己的选取，明确了为之不懈奋斗的理想和目标，在今后的工作和前进道路上，以信仰和理念为精神驱动，扎扎实实，兢兢业业，拼搏进取，在自己的岗位上不断做出新的成绩。

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