当代优秀道德模范事迹材料

当代优秀道德模范事迹材料(分享14篇)。

〖一〗当代优秀道德模范事迹材料

xx，现年十岁。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。

在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。广泛的阅读开阔了他的`眼界，同时也提高了他的写作水平。

自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！

〖二〗当代优秀道德模范事迹材料

每一名普通的人民教师，都希望用辛勤的付出，构筑心中最美好的生活；每一名普通的人民教师，都希望用深深的思索，推演心中最深奥的哲理；每一名普通的人民教师，都希望用凝重的感情，爱学生，爱事业，执着于追求。这也是他的梦想。但魏书生说：“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。”因此，“做平凡的事，做普通的人”成了他教书育人的信条。

踏踏实实做好一名教师

作为一名教师，他力求上好每一节课，做到既教书又育人。教学态度端正，能认真备课，在备好教学内容的同时，能联系学生的实际情况，因材施教。在教学过程中能注重抓好教学的每一个环节，努力上好每一节课，以达到最佳的教学效果。并积极探索教学改革，采取一点突破与通俗易懂的教学方法，采用导学与精讲相结合的原则，逐渐形成他成熟的教学风格，取得了较好的效果。

他刻苦钻研业务，努力探索课改后的教学方法，主动承担教科研任务，积极参与学校省级课题研究和数学组内的课题研究，通过学习与交流，对课题研究有了深入的认识，逐步形成了自己独到的见解。在他的努力下，多篇教学反思和教学认识先后在省、市、区论文评比中获奖。

回首初登讲台时站稳脚跟的艰难，成长、成熟的过程中奋斗的艰辛，他用做平凡的事激励自己，带着一如既往的努力、永不满足的追求与敢于创新的精神。先后三次年度考核优秀，一次获武进区嘉奖，五次被评为镇优秀教师，20xx年被评为第三届常州市教学能手，20xx年被评为武进区“减负增效”优秀教师，在高中数学优质课评选中获得区二等奖，武进区电教先进个人等荣誉称号。他开过多次区级公开课与常州市级课题活动展示课。他的课堂清晰、严谨、亲和、实效，让每个学生学有所获。工作十一年来，未曾请过病假，未曾因私事耽误过学生的一节课，他所任教班级的高考成绩向来优异，得到同事、家长和学生的信任。

认认真真做好一名班主任

教育是一个系统工程。要不断提高教育质量和教育水平，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。老师作为领路人，不仅要教好书，而且要育好人，各方面都要为人师表。孔子曰：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。因此他平素注意自已的言行，他时时处处以身作则，凡是要求学生作到的他自己必须作到、作好，比如要求学生看到垃圾要主动捡时，他自己也要做到随时弯腰；教育学生不迟到，他要求自己每天早晨不迟到；他要求学生对待学习一丝不苟，所以他对待工作从不马虎。

教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。他对每一个学生都宽容而严格、尊重学生，爱护学生，他带领班级干部去贫困学生家庭慰问走访过，他半夜送学生去医院并陪护过，他为生病的学生多次买药过，等等。

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展，对教育教学的各项任务起着举足轻重作用。他经常利用班会和课余时间激发学生情感和斗志，增强学生凝聚力和进取精神。特别是在担任高三班主任时，由于学生升学压力大，学生的心态都发生了微妙的变化，他时时采取一些有效的形式来调节学生的心态：讲新闻以扩视野，读故事以明心志，说生活以益情趣。谈道德以升素养，他立足教育现状，着眼学生长远的发展，关心他们的精神成长和思想道德素养提升。所带班级先后多次被评为学校先进班集体，其中高二（6）班被评为武进区先进班集体，个人多次被评为校优秀班主任。

您

有一句话说的好：“每朵花都有自己的颜色，她无关献媚、无关争夺，只要你足够努力，你也一样可以等到属于自己的花开。”不管他面前是否有荣誉，他依然尽力的做好本职工作，教好自己的学生，做一个称职尽职的中学教师。

因为他的生活信条是：做平凡的事做普通的人。

〖三〗当代优秀道德模范事迹材料

敬老爱亲是中华民族的传统美德，古往今来数不清的故事被传为佳话，而我们却常常被我们身边鲜活的人，平凡的事感动着，温暖着。在我们身边就有这样的一位朴实的年青老师--x，她是邻居们公认的好女儿、好妹妹、好媳妇。

x老师出生在一个普通的农家，父母含辛茹苦地抚养三个孩子，并培养两个孩子上大学。在x大学毕业的时候，家里的积蓄基本都花光了，由于长期的劳累，父母的身体都不好，经常会有病痛找上两位老人。但是让两位老人担忧的并不是身上的病痛，而是他们的长子----由于年幼时父母忙于生产队劳动，家里又没有老人照顾，一场意外给他留下了后遗症--癫痫，这病需要长期服药，并随着年龄的增长病情会加重和变化。每日三顿药，还经常不能控制病情，摔伤几乎是家常便饭，这时父母就没有办法只能打电话叫自己的女儿回去，帮忙送去医院。只要接到电话就必须第一时间赶回去，一边想办法救治一边还得安慰父母和哥哥。在xxxx年的时候，哥哥的病发的特别勤特别重，那时孩子还小，自己又带毕业班，真的是心力交瘁。但是面对母亲的泪眼，哥哥的绝望，x不敢说一个“累”字，还得抽时间带哥哥去102医院去做检查，咨询治疗方案。后来又赶到上海换了药，病情才有所控制。由于长期疾病的折磨，哥哥的身心受到重创，经常会有厌世的情绪，他需要亲人的安慰，开导，所以x老师经常得回去陪他聊天，在节假日总要给他做些好吃的，或买些礼物给他，让他感受到家人的温情，撑起生活下去的精神支柱。x老师自己生活十分节俭，除了给哥哥买药，每年还会拿出钱让父母和哥哥出门旅游散心。邻居们总会羡慕地说“有这样的女儿，真是福气”。

x老师不仅孝敬自己的父母，关心自己的兄弟，而且孝敬自己的公婆，与丈夫的哥嫂相处和睦。一家8口人在一起吃饭生活10年，在节假日x老师总会放弃休息为一家人买菜做饭，从无怨言，从不顶撞老人，家里有什么事也总是为别人打点在先，从不争好坏。周围的邻居总是夸她有修养，有气度，是个难得的好人。

作为一个普通人，x老师坚信“家和万事兴”，作为一名人民教师x老师觉得应该处处为人师表，百善孝为先，父母给了我们生命，含辛茹苦哺育我们，恩情天高地厚。为人子女，当饮水思源，恪尽孝道。我们要怀着感恩之心，自觉履行赡养父母义务，做好生活照料和精神慰藉，让他们老有所养，老有所依。

〖四〗当代优秀道德模范事迹材料

小草经过暴风雨的吹打后仍能欣欣向荣，是因为自立自强；河流经过山路十八弯后终汇入大海，是因为自立自强；鹰能在羽毛未丰满之时就翱翔于蓝天，是因为自立自强。

大家好！我叫，今年xx岁，是三年级七班的副班长，同时我还是班级的中队长。从小爸爸妈妈和老师就教导我要做一个自立自强的人，在他们的言传身教、悉心熏陶下，我养成了较强的独立意识和较强的意志力。我在学习上认真刻苦，各科成绩都名列前茅；在生活中，我坚持自己的事情自己做，还帮父母做一些力所能及的家务事；在班级中，我尊敬老师、团结同学，认真做好副班长和中队长的事。我时时刻刻都注意自己的言行，坚持自立自强，德、智、体、美、劳全面发展，是同学们的好榜样。

一、严格遵守校规校纪

作为新时代的小学生，首先就应该从日常行为上严格要求自己。我一直把校规校纪作为我的行为准则，按照它的要求来规范自己平时的行为。我讲礼貌、爱卫生，尊敬老师，团结同学。我不仅自己严格遵守校规校纪，我还提醒和帮助其他同学，让他们也按照校规校纪的要求生活学习。

二、独立自主认真学习

作为学生，学习是我们最重要的事。我在学习中，坚持课前做好预习，上课的时候认真听讲，积极举手回答问题，不做小动作，不开小差，课后认真复习当天所学习的知识，按时的完成作业。在学习上我有一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。还记得有一次，我把受伤的xx同学送回家后再回到家的时候，已经很晚了。我快速的拿出作业开始做，前面都很顺利，直到我做到数学作业的时候，有一道题把我难住了。我反复的演算，不知道怎么就是算不出结果来，这个时候，妈妈敲门喊我吃饭了。可是我作业还没完成啊，我就给妈妈说我把作业做完了再吃饭。过了大约十五分钟，妈妈又来喊我吃饭了，可是我这道题还是没解答出来。妈妈叫我吃完饭再去做这道题，可是我自己规定自己没把作业做完就不吃饭的啊。妈妈问我要不要辅导，她来教我做这道题，我想了想，我之前的演算已经快求出答案了，还有，自己解出来的答案自己印象也要深得多。我告诉妈妈我自己已经找到了解这道题的方法了，很快我就可以把这道题解答出来了。妈妈叮嘱我不要勉强自己，要尽快出来吃饭。关上门后，我迅速的开始演算，皇天不负有心人，我终于把这道题解答出来了。在以后的考试中，这类型的题目都没有难倒我。虽然我的学习成绩并不是班中的第一名，但我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力，追求更高的目标。

三、独立生活快乐成长

爸爸妈妈平时工作都很忙，每次看到他们工作一天回到家的时候还要给我做饭，洗衣服，还要做家务活，我就想自己应该做些什么来给他们减轻负担。我利用周末的时间，学会了洗碗、拖地、洗袜子。每次吃完饭，我总要在妈妈的帮助下，负责洗碗。尽管冬天的时候我的小手冻得通红，但是我看到妈妈脸上欣慰的笑容，我还是开心极了。每个周末，我都要帮妈妈拖地，我自己的袜子我坚持自己洗。在做这些事情的时候，既能让爸爸妈妈高兴，更让自己学习到了很多知识，也养成了我吃苦耐劳的精神。

四、做好老师的助手同学的榜样

无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，别看我长得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。身为副班长，我经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正。

五、兴趣广泛全面发展

我的'兴趣爱好广泛，喜欢画画、下棋、看书、唱歌…...我很喜欢阅读，从二年级开始，我就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划，要求自己每天无论多忙，都要抽出至少半个小时进行课外阅读，并坚持写读书笔记和日记。几年来，我已写了好几本读书笔记和日记。广泛的阅读丰富了我的知识，开阔了我的视野，也培养了我良好的道德情操。我喜欢唱歌，所以班上的文娱活动都看得到我的身影。今年的六一儿童节学校文艺汇演中，我带领同学们坚持排练，积极向老师请教，终于，在比赛上，我们取得了二等奖的好成绩。

通过我自己坚持不懈的努力，我的成绩也得到了老师和同学们的肯定，获得了很多的奖励和荣誉。20xx年11月，获得学校举行的英语仿读比赛一等奖；20xx年2月，获得数学《居住环境小调查》实践活动三等奖；20xx年5月，被评为20xx学年度优秀儿童团团员；20xx年2月，被评为作文学习班优秀学员；20xx年3月，在学校举行的教学“秤”的研究实践活动中荣获二等奖；20xx年6月，被评为作文学习班优秀学员；20xx年8月，获得社区“世博让生活更美好”征文演讲比赛二等奖。

我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取更大的进步！

〖五〗当代优秀道德模范事迹材料

xxx，女，汉族，1916年4月生，安徽省亳州市谯城区西关社区居民。

她没有坚实的臂膀，却四十年如一日为瘫痪儿子延续生命；她家庭贫困，却回绝了10万元的爱心捐款。xxx，一位连名字都没有的97岁老人，用自己的坚持和无私书写着人世间最伟大的.母爱。

因为生在旧社会，17岁时嫁给了同村的许奎元，人们就叫她xxx。40年前，小儿子许全意不幸患上精神病，连家人都不认识，全家倾其所有为其治病，使原本贫困的家庭雪上加霜。从那时起，xxx就衣不解带地照顾儿子。1990年，老伴去世，年过七旬的xxx只能独自担起照顾儿子的重任。1994年，许全意病情恶化完全瘫痪在床，生活不能自理。此时，xxx的其他子女都各有家庭，生活都不宽裕。体恤儿女的xxx硬是咬着牙自己坚持照顾许全意，喂饭、喂药、洗澡、端便盆等都是xxx自己动手去做。有时xxx累得不想动，但是一想到儿子没吃上口热饭，心里就难受起来。每一天晚上，老人都要起身好几次，看看儿子冷不冷、热不热，有没有尿床。儿子的头发、胡子都是她亲手修剪。老人如今已是白发苍苍，腰背累得深深地弯了下去。病床上的许全意虽然瘦弱，但身上干干净净，没有一点褥疮，双眼有神。虽然不能言语，但会用眼神与母亲交流，完全没有久病之人的那种木讷。

“二哥是我母亲的全部，她也不愿意拖累我们，我们想搭把手都不允许，更别说把二哥接到家里照顾了。”女儿许长荣说。xxx说：“为了孩子，我要好好活着，活着一天就要照顾孩子一天。”也以前有人提议出资帮忙许奶奶的小儿子住进福利院，减轻老人的负担，让她安享晚年，但被xxx一口回绝了。老人认为福利院的护理人员虽然不错，但自己在家里亲自照顾儿子就应更好些，她不愿意儿子受任何委屈。“我活一天，就带着他一天。”老人眼神格外坚毅。

虽然家境贫困，xxx却有自己的原则，好心人送来的钱物一概不要。上海的一家企业老总在微博上看到xxx的故事后，派安徽分公司的工作人员送来10万元爱心捐款，但老人婉拒了。当地民政部门为老人和她的小儿子分别办理了低保和城镇居民医疗保险，这让许奶奶每当和人聊天时，总是不忘念叨几句感谢的话：“给政府添负担了，共产党好啊！”

xxx荣获第x届安徽省道德模范荣誉称号，入选“中国好人榜”。

〖六〗当代优秀道德模范事迹材料

韦德华，女，汉族，1973年11月生，中共党员，河南省濮阳市人民医院产科主任。

从公公被确诊肝硬化，到后来发展成肝癌，10年间，韦德华无微不至地照料，用自己的言行演绎了人间纯真的孝德情怀。

婚后，为了方便照顾公公婆婆，韦德华和爱人多年坚持和公公婆婆住在一起。并不擅长做饭的她专门买来菜谱，一样一样练习，学做二老爱吃的饭菜。1998年9月，她发现公公胃口不如以前，就带他到医院检查。医生诊断老人得了肝硬化，需马上住院治疗。那时，她仍在读研，和爱人月工资加起来不到2000元，而公公每天治病输的白蛋白一支就要200多元，当时还不在医保报销范围。公公每年至少要住两到三次医院，每次花费近2万元，巨大的开销让她和爱人生活捉襟见肘。她节衣缩食，尽量让公公吃得好一些。她亲自上手，为公公扎针输液。还自学中医经络按摩，每天为公公揉捏按摩。几年来，她没睡过一个踏实觉，没为自己买过一件新衣。

2006年2月，公公被诊断为肝癌。韦德华陪公公到上海求医。专家会诊后建议做肝移植手术，至少需准备五六十万元。为救公公，她决定卖掉和爱人唯一的住房。婆婆劝她把房子留给孩子上学用。她却说，“只要公公还有一点机会，我们就要竭力争取，钱没了以后再挣！”她最终说服家人卖掉房子，筹得26.7万元，又向娘家姊妹借来30万元，终于凑齐近60万元救命钱。为了让公公尽快痊愈，她尽心尽力，照顾得更是无微不至。

公公去世后，婆婆心情不好，有时会对韦德华发脾气。尽管感到委屈，她却将泪水咽进肚里，用忍让和宽容化解矛盾。韦德华常说：“只要看着亲人健康，我就很开心，受再大的委屈也值得。”

韦德华荣获全国巾帼建功标兵等称号，被授予全国五一劳动奖章。

〖七〗当代优秀道德模范事迹材料

〖八〗当代优秀道德模范事迹材料

小韩，女，23岁，广西钦州市钦北区小董镇中心小学教师。

小韩是一名优秀的教师，更是一个孝顺的女儿，为了挽救父亲的生命，毅然将自己的左肾捐给生命垂危的父亲韩远德，用孝心谱写了一个“古有木兰替父从军，今有孝女捐肾救父”的感人故事，被群众誉为“大孝女”。

1997年5月，在钦北区小董蚕种场当司机的韩远德因带病坚持工作，病情恶化，发展为尿毒症。一个星期两次血透治疗，每月费用高达5000元，几年下来，一家负债近10万元，陷入困境。为减轻家庭的负担，学习成绩优异的小韩放弃上高中考大学的机会，报考了中师。她生活节俭，将每天的生活费控制在3块钱以内，不断攒钱给父亲治病。

20xx年，她的两个哥哥从报纸上得知换肾可以治愈尿毒症，悄悄地去做了检查，但是都不符合捐肾要求。年仅18岁的小韩也悄悄到医院做了比对检查，在确定各项指标符合要求后，毅然决定把自己的一个肾捐给父亲。当她向父亲提及捐肾的时候，慈祥的父亲宁可一死也不要她捐肾，说“我怎能用牺牲女儿的健康、幸福来换这一条老命呢！”家人知道小韩的想法后，也没有一个人同意。但瘦小的.小韩，却有一股韧劲，坚决地说“父亲今年才46岁，他与母亲将我们三兄妹拉扯大十分不容易，至今没过上一天舒心日子。何况医生说了，捐一个肾，对身体没什么影响。就是有影响，为了救父亲，我也心甘情愿。”她每天跪在父亲床前苦苦哀求，7天之后，无可奈何的父亲终于被她的孝心和毅力所感动，答应了女儿的请求。

20xx年1月24日，小韩和父亲在桂林解放军181医院成功完成了换肾手术。资深的主刀医生说：“我做过许多例肾脏移植手术，可谓轻车熟路。但面对这位18岁的美丽女孩，我却于心不忍，迟迟下不了刀啊！”小韩以肾救父当时在全国是首例。她的壮举感动了社会，人们称赞她是个道德高尚、勇敢孝顺的好姑娘。

20xx年，小韩荣获中华孝亲敬老楷模提名奖和全国孝亲敬老之星，20xx年被评为全国十大中华孝亲敬老楷模。中央电视台等多家新闻媒体先后对小韩的孝老事迹作了报道。

〖九〗当代优秀道德模范事迹材料

王志和来自农民家庭，经过多年打拼，他创立了企业品牌，并坚持在公司推行“日行一善”的理念。他身体力行，多次捐资助教，走访慰问敬老院，用实际行动回馈社会，荣获第七届石家庄市道德模范称号。他就是鹿泉区慈善总会会长、河北华隆投资集团有限公司董事长王志和。

2019年12月，鹿泉区慈善总会成立，王志和当选为会长。疫情初期，王志和带领慈善总会工作人员为警察、环卫工人、养老院、低保户等群体送去防疫物资以及生活保障物品。他还多次组织校企共建捐资助教活动。先后对元氏县史庄小学、鹿泉区南海山小学捐赠学习用品和文体用具。他还多次组织商会参加献血、救助等公益活动。

〖十〗当代优秀道德模范事迹材料

何容妹，1970年6月出生，中共党员，小学数学高级教师。1989年8月参加工作，现任惠东县白花中心小学副校长。她先后被授予“全国优秀教师”“广东省小学特级教师”“广东省南粤优秀教师”“广东好人”“中国好人”等荣誉称号。

她时刻关心、热爱每一个学生，竭尽全力以爱心感化学生的心灵，以高尚师德铸就学生健康的人格，做学生的良师慈母。她任教的班级学生品行端正，学业、素质优良。她指导的学生参加学科比赛，获得了县级奖励多项，以及国家级奖励5人次。她特别注重对留守儿童、单亲孩子的关爱，如：小严、小杨同学(化名)，都是没有妈妈陪伴的单亲家庭孩子，爸爸都是外出打零工，经济收入低，生活比较贫困，孩子长期缺失母爱，性格比较孤僻，何老师了解到这些情况后，以母亲般的胸怀给他们温暖，无论是生活还是学习，都给予他们特别的爱，使他们身心健康发展，学有所获。她的育人事迹，深得同行的钦佩、学生的爱戴和家长的赞誉。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”。身为全国优秀教师、广东省特级教师的她，在自己成长的同时，无私、有效地引领和指导青年教师提高业务水平和教育教学能力。她分别受聘为惠州市小学数学学科指导委员会委员、惠州市中小学教师培训者人才库成员和惠州市镇街党校百人讲师团首批党员教育讲师，她多次送课到惠阳区淡水第八小学、惠东县巽寮中心学校，多次受邀为惠州市乡村小学数学骨干教师培训班、广东省校本研修结对帮扶学校(惠东县巽寮学校、仲恺区第三小学、惠阳区沙田中心小学)和贵州省望谟县参训教师作专题讲座。为惠东县的教育教学和“青蓝工程”作出贡献。

她把工作当作自己的事业来经营，真正把学校当作自己的家来打理。教学质量是学校的生命线，主管全校教学工作的她，以“咬定青山不放松”的劲头抓好教学。“打铁还需自身硬”，为了在教师面前有说服力和号召力，她每天早出晚归，在空闲时巡查于各课室、各办公室，及时掌握师生的情况;要求老师们要做的，自己一定先做好，主动上公开示范课，积极主持和参加各科组的教学教研活动。她在聚焦课堂，扎实做好常规教学工作的同时，积极参加业务学习和培训，让先进的教学理念、有效的教学方法落实和运用在课堂上，着力提高课堂教学效率。积极为教师搭建展示和成长的平台，如素养比赛、优质课比赛、命题比赛等;开展形式多样的校本研修活动，有效提高教师教育教学水平。积极开展各类兴趣社团活动，活跃校园文化，丰富学生的文化生活。学校开设有美术、舞蹈、田径等20多项社团活动，成为学校办学的一大亮点。

〖十一〗当代优秀道德模范事迹材料

在百年名校z市一中美丽的校园里，有这样一位女教师。她年过五旬，担任两个班的语文教学工作，还兼任班主任和年级组长，繁重的工作中她没有抱怨，反而精神抖擞、干劲十足；她善于思考，勤于探索，形成了一套卓有成效的教育教学和管理方法，所带高三毕业班和毕业年级连年创造出令人瞩目的成绩；她孜孜以求，厚积薄发，听她的课如沐春风，读她的文章启人心智，《z晚报》为她开设专栏“名师讲坛”，产生了广泛的社会影响。她一头短发，慈爱，朴实，说起话来快言快语，做起事来雷厉风行。她，就是z市一中语文高级教师，现任高一2xxxx（14）班主任、高一年级组长李z老师。

“李老师是我们的贴心人。”学生说。

“把孩子放在李老师班上，我们放心。”家长说。

“李老师的敬业精神我们从心底里佩服。”同事说。

“拥有李老师这样的好老师，是我们学校的荣幸。”领导说。

口碑是传出来的，口碑更是在实际工作中做出来的。李z老师默默耕耘在他热爱的教育热土上，有太多感人的事迹值得我们传颂，有太多闪光的品质值得我们记取。

一、爱心，诠释执著的事业。

爱是人类情感的完美体现，是事业成功的动力源泉。表现在教育中，爱是和谐师生关系的核心，是教师不可或缺的精神元素。李z老师自始至终在爱着她的学生，这是一种发自内心的，毫无功利的爱，如同一个母亲对于自己的孩子，如同一位老农对于耕耘的土地。

1990年，她任教理科212班，班上有个男生z，是来自长城乡犁头嘴一个农家子弟。这是一个苦命的孩子，父亲病故，母亲患有精神病，家徒四壁的茅草房令人心酸，z的生活更是举步维艰。这也是一个坚强的孩子，他靠自己寒暑假打工来支付学费和生活费。然而，到了高三第二个学期的关键时刻，z已经没有办法坚持学习了。作为班主任的李老师得知消息后，偷偷帮他把学费、寄宿费等相关费用全部交好了。她只告诉z安心读书就是，终于，在李老师的无私帮助下，这个贫困的农民子弟顺利地读完了高中。

1997年，她任教的文科257班有个叫z的女生，这是一个非常优秀的学生，成绩在年级名列前茅，各方面都表现突出，是同年级学生的榜样。然而，老天爷似乎给她开了一个玩笑，在高三冲刺的关键时刻，她检查出有心脏病，需要动手术。手术中的整整5个小时，李老师一直守在医院，之后还送钱送物，帮助z度过了难关。后来，z不负众望，以优异成绩考上了北京大学。

xxxx年，她任教的文科9班，一位女生z患膀胱癌须手术，李老师不但自己捐出20xx元，还发动全班同学捐出5500元，为她手术的成功尽了一份心力。该生如愿考上了z师范大学。

.....这样的事例太多太多，李老师都认为极为平常，因为，对于学生的爱已化为她生命中无法割舍的一部分。李老师的爱感染了她的学生，掀起了更为广泛的爱心之潮。xxxx年年底，东南亚大海啸令世人心惊胆战，李老师所带的年级正值高三，高考的紧张并没有阻挡她一以贯之的爱心行为。她及时组织全年级学生为东南亚海啸中的难民捐款，捐出的3665元在xxxx年1月3日寄到了北京中国红十字会，成为z市第一笔捐出的东南亚海啸救灾款项。

李老师对学生付出的是慈母般的爱，同时，又是十分理智的爱。这种爱不局限为对学生无私的帮助，更多的表现在对学生的尊重与理解。这是一种更为恒久、更为深远的爱，她让学生沐浴着爱的阳光健康成长。

老师喜欢谁，不大喜欢谁，学生心里明镜一般，老师真诚地关心爱护每一个学生，学生心里都是有数的。李老师始终平等地看待每一个学生。在她眼中，每一个学生都有自己的个性与特长，每一个学生都是可爱的。

她爱学生表现在尊重学生上。尊重是人的高级需要，是热爱学生的具体表现。师生之间年龄、学识等都是有差距的，但师生之间的人格是平等的。老师要与学生平等相处，诚恳相待，要注意保护学生的自尊心，让他们产生积极向上的行为和表现，只有尊重他们，学生才有被重视的自豪感，反过来，学生也会尊重老师。

她爱学生还要表现在信任学生上。她相信每个学生都有他自己独特的天赋，有自己的长处和优点，有丰富的内心世界；相信每个学生都是要求积极向上，乐于接受美好事物的。老师相信他，就能帮助学生树立自信心。有了自信心，学生才可能自强不息。相信学生，他们会产生成就感。

她爱学生更表现为她对学生的理解。李老师善于从了解学生个性特点方面入手去理解学生；她还尝试从学生的角度、从学生的立场去掌握学生的思想情感及行为表现，弄清学生所作所为的原因，抓住他发生偏差的源头，去寻找合情合理的解释。采取正确的教育策略，让学生有充分的自由活动时间自我发挥，快乐的生活。

这种快乐的感觉就是一种心理状态。李老师将这种快乐的心理状态传递给了她的学生，创造了一种和谐的教育环境。

比如：她一开学她就跟学生说在学校发生的事情不喊家长来学校，我们自己的问题自己解决，学生自然十分高兴；

比如：她告诉学生，老师最讨厌舞弊行为，只要你考试不舞弊，其他所有缺点错误老师都可以原谅；分数暂时低一点不要紧，只要真实就是美的；老师决不会以分数论英雄，学生也是很高兴的；

比如：她在班上实行无人监考，老师只是收发试卷，学生有了被尊重、被信任的感觉，考试起来十分愉快，非常配合老师的工作；

学生心情愉快了。对学习的感觉就会不一样，学习的效果当然也就不一样了。

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李老师的爱营造的是一种健康向上、和谐奋进的班级氛围。她以自己优良的品德、健康的心态、丰富的学识、幽默的语言去真诚地关心、热情地指导学生，自然会受到学生的赞扬和欣赏。师生之间有了和谐关系，“润物细无声”的教育就在潜移默化之间了。

二、责任，缔造质量的高峰。

李z老师长期工作在教育教学第一线。她潜心教学，将自己的教育理念渗透在教学工作中，形成自己独特的教学风格，已送高三毕业班11届，所带班级的升学率、特别是名牌大学的升学率居年级之首；她担任班主任工作，积累了丰富的育人经验和科学的管理方法，坚持把培养学生优良的品德和健全的人格放在首位，注意抓班风班纪的建设，班级管理工作有特色，有成效，所带班级均被评为优秀集体；她担任年级组长，年级组老师自觉地紧紧团结在她的周围，大家拧成一股绳，向着一个个既定的目标奋斗，取得了一项项优异的成绩。

xxxx届，她任高三文科9909班班主任，本科录取率高达98%，一个班考入北京上大学的就有13人。xxxx届任高三理科xxxx09班班主任，全班上重点本科线的30人，上一般本科线的18人，上线率高达80.32%，本科录取率100%。

xxxx届，她担任高三年级组长，在学校各级部门的领导下，带领高三的全体老师和同学，顶住压力，克服困难，创造了本科上线率66.84%，录取率85.30%的佳绩，夺取了高考胜利，为学校赢得了声誉。

李老师教育思想端正，组织能力很强，掌握了教育学、心理学的专业知识，她的才能在她的班主任工作中彰显。多年来，她坚持以人为本，以学生为中心，注意培养、提高学生的综合素质，关心集体中的每一个学生，从不歧视后进学生，善于做耐心细致的思想工作，摸索出一套成功的经验。

如“学生干部的轮换制”，能大面积地培养学生的综合素质，增强学生的集体荣誉感；

如“集体日记--班主任工作的美育渗透”，能潜移默化地感染学生，激发学生追求真善美的热情；

如“坚持赏识教育，坚持正面教育”，能激发学生自信，提高学生思想认识层次。

因此，她所带的班级均能做到思想品德好，学习兴趣浓，考纪严明，班风形成“文明、勤奋、健康”的特色。

李老师在教育教学中取得的一系列成绩都是“责任”二字使然。正是这份高度的责任心，李老师一心扑在班级工作中，一心为学生谋求最大的发展。对教育事业的强烈责任感犹如一粒种子深植在李老师的心中，至今已枝繁叶茂，硕果累累。

三、思考，点亮智慧的灯塔。

在强调素质教育的过程中，要对学生进行素质教育，首先老师就要有高素质。老师除了要有较高的道德水准和学识水平、较强的责任心和工作能力之外，还应表现在其他方面：比如转变观念，提高认识；比如修身养性，以身作则；比如学会欣赏，宽以待人等等。李老师在这些方面都做得很好。

正因为对教师素质有了清晰的认识、深刻的理解，李老师能够严格要求自己，讲究教育艺术，注意提高自身修养，注重言传身教。

她清楚地意识到：当老师站在三尺讲台上的时候，展示的已经不仅仅是某一个具体的人，讲述的也已经不仅仅是某一件具体的事情，更重要的是代表着一种神圣而崇高的力量和希望，学生坐在讲台下，愿意看到诚实守信，看到谦和宽容，看到关心爱护，看到善良纯洁，看到积极向上等等。学生仰视和佩服的是气质、是风度、是知识、是文化、是崇高的精神、是丰富的世界，所以，老师就应该是学生的榜样，让学生时时、处处看到精神的力量。因此，她要求自己不断学习，认真学习，学习新思想，学习新知识，学习新的思维方式，不断地充实自己，丰富自己。她的学习成果体现在她的课堂上，她对教材分析透彻，方法教授得当，学生喜欢听她的课；她的学习成果还体现在她的文章中，她的文章立意深刻、文采飞扬，发表在各级各类报刊上的文章是她智慧的积淀与展现。

面对取得的一项项成绩，面对同事朋友的交口称赞，李z老师平静如初，她将一如既往地耕耘在她钟爱的教育热土上，鞠躬尽瘁，无怨无悔。

〖十二〗当代优秀道德模范事迹材料

z老师，河三口高级中学信息技术教师，从xxxx年参加工作以来，以高度的责任心和强烈的事业心，献身教坛，尽忠职守，从不言悔。

一、创新思路，发挥自主，积极投身教学改革

陶行知先生曾说：“为师须尽责，不可误人子弟。”俞老师意识到，教师不应当为学习而学习，而是应该让学生懂得如何学习知识、联系知识最后连贯和使用知识，要让学生“学会”学习。注重培养学生健全的个性和完整的人格，努力构建符合素质教育要求的新的基础教育体系。“为了每一位学生的发展”不是一句简单的口号，不是一个空洞的话题，而是一种教育品格，一种教育理念。

作为一名信息技术教师，她从不因为自己的课是一门“副课”而怠于备课，为了上好每一堂课，虚心向有经验的老师求教，认真学习领会教学大纲的精神，学习本市其他老师的案例设计，观看精品课光盘，通过网络等多种方式学习其他人先进的教学理念，并且把这些理念运用的实际的教学中，做到学以致用。并积极的撰写教学反思，把自己在教学过程中遇到的困惑、得到的体会写在反思中，为自己的下一轮教学做准备。她始终坚持潜移默化地改变、感染学生，用发自内心的爱，激情地引导学生，力求使学生达到认知与情感、知识与智力、主动精神与社会责任的和谐统一。

二、以教育科研指导教育教学实践，提高教育科研的能力与水平。

“做一名科研型的教师”是对教师的新的要求。

z老师自工作以来，参加了多个课题，除了给这些课题提供技术支持外，还参加课题研究，如参加了张黎瑛老师主持的《信息技术教学中实施了连续性问题的解决方法的研究》这一区级课题，在实际教学中培养学生发现问题、设计问题、解决问题的能力，尽管把课题融入到教学中需要教师更多的精力，但是让学生更有意义的学习，这就值了。

在课题研究的过程中，俞老师还积极撰写教育教学论文，多篇论文获省市区级奖。

三、树立终身学习的学习理念

学习是一件快乐的事情，在要求学生学习的时候，我们也应该树立终身学习的观念。

作为一名信息技术教师，z老师发现在日常中要学习的知识太多了，从专业知识到装机维修；从网页制作到平面设计，从课件制作到网站维护等等，这些都需要掌握，所以只要有机会，她就会学习。

除了自主学习外，z老师还积极参加正规的培训，如江苏省的骨干教师培训，常州市教师编程能力培训、江苏省网管培训，还参加了扬州大学的在职硕士班的学习，并于xxxx年12月取得了硕士学位证书。

爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且应该具备的；爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。

〖十三〗当代优秀道德模范事迹材料

“百德孝为先”，在当今许多家庭视孩子为小皇帝的世风下，一位年仅10岁的男孩却几年如一日，以他纯朴的行动、真挚的情感演绎着孝的真理。他就是我班的姚庆琛同学。

一张沉默寡言的嘴角总仿佛带着淡淡的愁绪，一双眼睛里总像比同龄的孩子少了一些光芒，在他身上，看不到一个8岁男孩该有的活泼与朝气，总感觉比其他孩子多了一种早熟的不协调的沧桑感，像有满腹的心事，这就是我初见姚庆琛时的感觉。后来的一次家访让我了解了孩子内心的秘密。姚庆琛的爷爷在五年前，也就是85岁高龄时不小心摔了一跤，造成了股骨头粉碎性骨折，行动不便，瘫痪在床。庆琛的母亲是个传统的农村家庭妇女，朴实憨厚，没有多少文化，也不会说什么，却用自己的一举一动书写着孝的含义。每天尽着自己的义务，让瘫痪在床的老人安享着晚年。庆琛耳濡目染，从小就特别懂事孝顺。那时仅有5岁的小庆琛就经常为爷爷拿这拿那，爷爷戏称他是自己的“小拐棍”。随着年龄的增长，庆琛能做的越来越多，他每天放学后就来到爷爷这屋，便照看着爷爷边写作业。写完作业就陪着爷爷看电视。爷爷拿遥控器不方便，他总是把遥控器放在爷爷的手边，让爷爷椅子一下子就能够得着。爷爷喜欢看什么他就跟着看什么，从不跟爷爷抢台。由于长年卧病在床，爷爷的脾气有时难免焦躁，不管爷爷如何发脾气，庆琛从来没有和爷爷顶过嘴。等爷爷发过脾气后，他就默默地拾起爷爷扔在地上的东西，一一放回原位。每天临睡觉前，他都会细心地帮爷爷焐好被，把尿壶放在床边，然后把灯轻轻关上。

由于行动不便，爷爷的大小便都是在尿壶和便盆中解决。每天要定时到三次，而这项任务早就被庆琛“承包”了。每天除了倒尿壶便盆外还要刷洗，庆琛总是刷得干干净净。那股难闻的气味相信每个人都能想象得到，可当我问他嫌不嫌弃时，他却用很惊讶的语气说：“干嘛嫌弃?”仿佛我问的是一个白痴问题。长期卧床，爷爷的屋里难免有一些异味，可庆琛每天和爷爷呆在一起，在爷爷的被褥上躺着看电视，没有一丝一毫的嫌恶。那种自然的感情交融不是旁人所能体会的。有时过年过节时，大伯和姑姑们领着孩子们来了，可当爷爷大小便时，孩子们一个个都捂着鼻子躲开了，唯有小庆琛还是像以前一样过去给爷爷端过来再倒了。做的是那样自然，没有一点忸怩。大姑曾经感叹地说：“还得是孙子阿!”

屋漏偏逢连夜雨，前不久，他的爸爸又经确诊为糖尿病，一下子让这个本就不宽裕的家雪上加霜。家庭重担全都落在了妈妈身上，看着妈妈劳碌的身影，他曾多次要求帮妈妈分担家务，可妈妈不肯，在爸爸妈妈眼里，他还是个10岁的孩子啊，尤其是他这个在父母30多岁才喜得贵子的宝贝疙瘩,那喜欢就更不用说了，哪舍得让他小小年纪就干活啊。他只好趁着妈妈不注意时抢着干。每天早晨，他都早早地起床，为爷爷倒完尿壶便盆后，就开始帮妈妈扫地抹灰。给爷爷洗头、洗脸、洗脚、剪指甲，也是他承包的活之一。用他自己的话说：“妈妈每天够辛苦了，我帮妈妈多干一点，妈妈就少干一点。”

父母的爱并没有让他变得和其他孩童一样任性无理、花钱大手大脚。自从爸爸得病后，他更懂事了。他将一切看在眼里，从不和父母要一分零花钱。每天午休或放学后，我们班的孩子们都要买零食吃，有的买冷饮，有得买小食品。多的每天要花十几元，少的也要花上一两元，唯有他，从来不买。渴了就在班里的饮水机里接纯净水喝。这在整天生活在小食品当中的同龄的孩子们中，该拒绝多大的诱惑阿!

他的心里有爷爷。每当姑姑或父母为他买了好吃的，他总是第一个拿给爷爷吃。菜里如果有肉，他也总是细心地挑几块夹到爷爷的碗里。前年中秋节学校食堂给每个学生发了两块月饼和一个鸡蛋，他没有舍得吃，而是带回家给了爷爷。我们曾经在一次中队会上讨论过自己最大的心愿，姚庆琛说：“我最大的心愿就是让爷爷健健康康的，再多活几年。”爷爷今年已经90岁了，精神状态还很好，是这样一个家庭才使耄耋高龄的老人生命如此顽强。

为了让爸爸安心地养病，妈妈放心地忙家务，他知道自己不能在学习上再让他们操心了。所以每天放学回家第一件事就是写作业。学习上让人省心。在学校也是这样，长这么大，从没有因为受委屈而告过状。姚庆琛就是这样一个在家里孝顺、在学校懂事的好孩子、好学生。

〖十四〗当代优秀道德模范事迹材料

z同志自负重拼搏；真诚做人、勤恳做事。

他始终怀着高度的工作责任感。在这几年的教学实践中，能针对学生的实际状况结合新教材，不断优化教学方法。力求深入浅出，精导细练。他总是牵挂着每个同学的成长，常利用空闲时间辅导学生，百问不厌，诲人不倦。全心全意扑在教学工作中，为提高教学质量尽心尽力。在负重拼搏、争先创优的工作作风。

教书育人。在担任班主任期间，以身作则，勤恳负责，坚持把各项工作做到位。坚持每天早上六点以前进校，晚上六点以后回家。早查宿舍，晚查作业。坚持品德为先，学习为主的方针。坚持做学生的思想工作，尤其是后进生工作。坚持与学生家长联系，坚持公开、公平、公正处理班级发生的每一件事情。关注每一个同学每天的成长。树先进，扬正气。渗透优秀品质，增强荣辱感，激发内驱力。潜移默化改变陋习，转化学生的观念。曾被评为校优秀班主任。在平凡的岗位上倾注对学生的一片爱心。

把工作当成事业。在家乡发生后，自己房屋毁损，亲人受灾。当时妻子带着不满6月的孩子，惊恐万分。因余震不断，房屋裂缝近2尺，楼房已严重倾斜。唯有迅速离开震区。但震后道路艰难，交通十分不便。在家里多次催促回家的紧急情况下，为不脱离教学岗位，委托亲友援手相救，千方百计化解困难，并争取家人的理解。当个人困难与学校工作冲突时，仍能坚守工作岗位，能把工作放在首位，表现出良好的职业道德修养。

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