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竞聘德育处主任演讲稿

竞聘德育处主任演讲稿(热门十七篇)

时间:2023-11-22 赵老师教案网

竞聘德育处主任演讲稿(热门十七篇)。

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三一文库(演讲稿范文/竞聘演讲稿

竞聘政教处主任演讲稿

竞聘演讲稿又称竞聘报告、竞争上岗演讲稿、竞聘书,是竞聘者在竞聘会议上向与会者发表的一种阐述自己竞聘条件、竞聘优势,以及对竞聘职务的认识,被聘任后的工作设想、打算等的工作文书。下面是相关范文的小编,让我们来看看吧!

政教处主任竞聘演讲稿一

尊敬的各位评委、老师:

上午好!

我叫xx,中学一级教师。xx年毕业于xx大学,以优秀毕业生的身份应聘来到五中工作,至今已7个年头。在这七年里,我很幸运由初一带到高三,完整的陪伴高48级的孩子们走完中学这一人生重要阶段;七年里,自己由一个对教育有着几分懵懂的热血青年转变为一名懂得充分尊重学生,信任学生、充满爱心与责任的青年教师。

我记得前几天华纳师范大学xx教授来我们学校讨论时,她说教师可以分为三种类型:谋生型、良知型和事业型。当时我就追问自己要做那一类教师?

我想是事业型教师。七年的五年中学生活,有很多感触,也有很深的感触。是五中培养了我七年,我也目睹了五中七年的快速发展,为了更好地为学校发展服务、为大家服务,为学生成长服务,我积极地参与这次竞聘,竞聘的岗位是政教处副主任,希望能在更艰巨的岗位上发挥更大的作用。

主要优势有以下几点:

一。具有很强的整体观和奉献精神。无论是学校还是年级、备考组,只要有必要,我都乐意接受工作安排。曾多次带三个班的语文教学,我感觉对待每个班、每个孩子都尽了最大的努力,认真的工作态度和扎实的教学业绩,得到了学生的信赖和领导的充分肯定。

2.强烈的责任心和丰富的管理经验。他当过班主任。xx年被评为xx市优秀班主任。连续多年被评为优秀师德教师和标兵。在教学中,我谦卑地向其他老师请教,努力学习商业。我的教学成绩一直很好。

他连续第二年担任高三班主任和语文教学任务。课堂教学水平不断提高,曾获教坛新秀教学能手称号,今年4月份获区优质课比赛一等奖,并将代表区参加市优质课比赛。xx说,三年的反思会让老师成为一名优秀的老师。

我也经常做反思和总结。班主任**获xx市第一任班主任**一等奖,多位教学**获国家课程研究成果一等奖。

⏤ 竞聘德育处主任演讲稿 ⏤

尊敬的各位领导、各位专家、各位同事:

大家下午好!

首先感谢校领导为我们提供展示自我的平台和机会!感谢一路走来给予我支持和帮助的同事们!今天站在这里,我要竞选的是教务处主任一职。

我叫刘海波,今年29岁,大二加入中国共产党。我是05年毕业后来到六中,是六中锻炼了我、成长了我!所以我感谢六中、感谢我身边的每一个人!自参加工作至今,我一直担任班主任和高中化学教学工作。06年曾在教务处帮忙,负责年级的教学管理工作;09年曾担任学科组长;07年至今我一直担任年级组长,现在负责学生管理工作。

工作五年来,在领导和同事们的帮助下,我的各方面工作都取得很大的提升和进步!付出就有回报,我多次获得校级模范、优秀班主任、优秀学科组长和优秀年级组长的称号!06和07两年获得市嘉奖、08和09两年获得市三等功、08年被评为市优秀教师、09年被评为市师德标兵、今年又当选市首届名班主任。我不是在炫耀我的成绩,而是要告诉自己和大家只要用心工作就会取得成绩!

今天我之所以要竞选教务处主任一职,我认为自己有以下优势:

首先,我认为自己思想上进、工作务实。自参加工作我就给自己定下目标:我不要作误人子弟的老师,我要教育出让自己引以为豪的学生!五年来,我一直用心对待自己的事业,务实奋进是我对自己提出最基本的要求。我要争当一名优秀的教育工作者和党员教师!

再次,我认为自己有较强的组织协调能力。五年的班主任工作、四年的年级管理,使我在组织和管理方面得到极大的提升。相信在我的努力下,学校教务处的各项工作都会高效有序的开展!

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各位领导、同志们:

xxxx年度在校党委、校长室的正确领导下,在德育一线工作人员及所有班主任的共同努力下,德育工作取得优良的成绩,下面就一年来的德育处工作向大家述职,请予以审议:

一、学生教育管理卓有成效

一年来,学生教育管理工作坚持“三全制”模式,即“全天候、全方位、全流程”,每天二十四小时有人巡视值班,无论刮风下雨还是三九严寒,我都能早上在学生起身前到校,夜里学生休息巡视后离校,从不间断,特别是秋学期,张校长调出以后,担子更重了,但我们能负重奋进,精心筹划,细化学生管理的各个环节,克服管理中的不足,创新管理模式,改变管理方式,在对学生严格要求的同时,更加注重学生的人性化管理。如:

1。以往量管老师在大门口检查学生迟到、早退,使得少数迟到的学生不敢进校,旷课半天都无人知晓,更有少数违纪的学生与量管老师发生冲突而影响学校的形象。本学期我们采用班长到教室检查与量管人员抽查相结合的形式,量管老师和迟到学生的冲突少了,学生因迟到而不上课的现象没有了;

2。在学生教育管理过程中,全部采用说服教育,绝不打骂学生,学生服,不产生逆反心理;

3。对曾经被处分的学生,我们加强过程管理,经半年考察后如发现学生改正错误就立即撤消处分;

4。对严重违纪学生,教育后只要认错好,就给机会不劝退,本学期没有劝退一名学生。

正因为加强学生“两大常规”的教育管理,以一颗爱心对待学生,一年来学生管理工作一帆风顺,学生严重违纪事件明显减少。

二、安全工作赢得社会的赞誉

一年来,我们时刻将安全工作放在首位,牢固树立安全是“1”,其它都是“0”的指导思想,加强学生安全教育和管理,表现在:

1。利用主题班会定期对学生进行春季安全、夏季安全教育、秋季安全教育、冬季安全教育等;德育处还以《倡议书》的形式,向全体教职工发出“认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德”的倡议;组织学生观看“交通安全图片”展,增强学生的安全防范意识,使得安全意识深入到每个学生心中;

2。量管人员每周坚持检查学生路轨,对骑电动车不戴头盔、闯红灯的学生进行通报批评;

3。同家长签定《学生安全教育管理责任状》,明确家长安全管理的责任,加强校外学生的安全管理与排查;

4。同班主任、体育老师签定相关的《安全教育管理责任状》,明确安全教育的内容、方法、措施等;

5。定期对学生管制刀具的检查,杜绝各类安全隐患;

6。聘请法制副校长,定期对学生进行法制教育。9月17日下午德育处请来县检察院公诉科季德胜科长到我校作法制报告,季科长就青少年犯罪的现状、常见的犯罪行为、预防犯罪的方法等以真实的案例使与会者受益颇多,对青少年学生以后少走弯路,不走错路起着积极的作用;

7。同各职能部门签定《安全防范责任状》,层层落实责任,严防安全事故的发生;

8。建立安全台帐,定期召开相关人员会议,排查安全隐患,即时消除安全隐患。11月21日县教育局及省“平安校园”检查组对我校安全工作作了认真的检查,查看我校安全工作的组织领导、制度建设、安全防范、消防安全、水电卫生安全、活动组织、调解、法制安全教育、安全检查管理、台帐管理等十个方面的内容,对我校安全工作给予高度评价。

正是安全工作认真到位,一年来我校没有发生一起安全事故,安全工作赢得社会的一致赞誉。

三、卫生创建工作受县局表扬

一年来我们时刻以校领导“一流的卫生环境,育一流的人才”的指示精神为指针,加强学校的卫生创建工作。表现在:

1。首先将校园内所有地方划分到各班,不留空白,确保校园卫生处处有人管;

2。量管人员每天坚持早、中、晚三次检查制度,对卫生不到位的班级在简报上及时反馈,落实整改;

3。不定期开展“文明宿舍”、“文明教室”的评比活动,将学校卫生创建工作推到高潮;

4。定期召开班主任及相关人员会议落实“卫生特色校”的创建工作。

正是我们对卫生工作的高度重视,校园环境优美,干净整洁,在县局“卫生特色校”创建工作检查中,卫生工作受到县局领导的表扬和肯定。

四、学生身心健康教育取得实效

一年来我们时刻关心学生身心健康,及时提醒可能出现影响学生身心健康行为。表现在:

1。严格执行上级甲型H1N1流感防控的程序,坚持晨午检制度,甲流感防控工作取得阶段性成果。没有发生大面积甲流感流行情况,保证了学生的身体健康;

2。心理坚持二十四小时值班制度,热情接待每一个访问者,细心做好每一个访问者的思想工作,从而有效的疏导了学生的心理问题;

3。定期利用画廊对学生心理进行调适,开通网上学生心理,回答学生提出的各种心理问题;

4。成立学生心理社团,扩大心理教育的范围,增加学生心理教育的参与度。

正因为我们学生身心健康教育工作措施扎实,我校的身心“问题生”明显减少,学生身心健康教育取得明显实效。

五、宿舍管理工作上层次

学生“生活常规”管理的重点在宿舍,学生休息不好,学习效率就自然下降,在我校“减时增效”理念指导下,我们强抓学生的宿舍管理。

1。坚持学生休息纪律的监控,生活老师在学生休息时上班,中午不休息,深夜还进行监控工作,使得学生的休息纪律上了一个新的台阶;

2。加强学生宿舍的检查力度,生活老师在学生熄灯后坚持夜巡,制止学生使用手电筒,听MP3、MP4、MP5,玩手机等而不休息;

3。宿管人员每天检查学生宿舍的“五化”情况,看是否达到“净化、香化、绿化、美化、规范化”的要求。并及时反馈整改;

4。宿管人员不定期检查宿舍的安全隐患,对私自使用的电器,带管制刀具的一律予以没收。

正是上述细致的工作,一年来宿舍的纪律和卫生都上了一个层次。

六、大型活动组织有力

一年来在德育处牵头下,组织了多起大型活动,活跃了学生身心,提高学生的体能。表现在:

1。军训工作扎实有效,这一次军训时间长,效果好,各项工作都很到位,被县局推荐省军区参评表彰;

2。顺利召开了五十二届田径运动会,从开幕、竞赛、闭幕的全过程,可以说精彩分层。卫生、安全、热烈、有序,这项活动取得圆满的成功。

3。庆祝建国60周年活动,我校配合县委成立鲜花队、彩旗队、学生方阵,工作规范有序,受到县组委会的好评。

总之,一年来我校德育工作在德育一线工作人员及所有班主任的共同努力下,在所有教职工的关怀支持帮助下,学生教育管理、安全防范、卫生创建、学生身心健康教育、宿舍管理、大型活动的组织等方面都取得了明显的实效,向全县百万人员送上了一份满意的答卷。但我们深知学生工作是一项任重道远的工作,存在着很多不确定的因素,为更好的做好xxxx年工作,下面我谈一谈工作思路:

一、德育定位目标:

继续保持盐城市德育强校态势,争取在江苏省处领先地位。

二、德育年度目标:

1.巩固现有的德育成果

2.继续保持“五零”记录(零涉毒、零犯罪、零辍学、零事故、零案发)

3.开展德育课题的研究,使德育工作再上新台阶。

三、着力实施“九大工程”

(一)以“制度建设”为重点的创建“法治工程”

(二)以“安全教育”为重点的打造“平安工程”

(三)以“两大常规”为重点深化“育人工程”

(四)以“星级”评比为抓手,加强学生的“自管工程”

(五)以“走近学生心灵”为重点的“学生身、心健康工程”

(六)以学生活动为抓手,深化“活力工程”

(七)以“创建卫生特色校”为重点的校园“靓化工程”

(八)以宏扬正气、感恩社会为重点的“爱心工程”

(九)以德育课题研究为抓手的“提升工程”

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本年度的工作即将告一段落,回顾这一年来的工作,我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下,严格要求自己,认真落实学校的各项德育工作,基本完成了我分管的德育工作,下面我就一年来的工作、学习、管理等情况作以

下述职,请各位领导和同事对我进行评议。

一、德育工作

作为德育处主任,落实学校德育工作,开展德育教育活动,抓校风建设,促养成教育,做深入细致的学生思想政治工作,坚持正面教育,树立先进,鞭策后进,为促进良好的校风,建设和谐校园,踏踏实实地做了一些自己应做的事情。

1、配合班主任抓好班集体建设。举办班主任和德育骨干培训,完成班主任考核,深入年级组,多为班主任排忧解难,解决“后进学生”个案问题。加强学生的学习目的、学习态度教育,提高学生的学习积极性,注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。

2、注重学生日常行为规范的教育,做好安全、纪律、法制教育工作。每周都有教育主题,定期举办的主题教育班团课,结合每天检查人员的督促、检查、指导、整改,考核评分,促使学生按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。

3、狠抓环境管理,确保净化校园。安全工作是天天讲,时时抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落实到位,检查到位,整改到位。经常转一转,看一看,发现问题,及时处理。

4、组织、开展各项大型活动。积极协助、配合学校开展“规范在我心中行为习惯养成教育”、爱心募捐活动、春季运动会、会操比赛、迎国庆大合唱等,还对学生及教师开展了交通安全、消防安全的专题讲座,并要求学生上交了学习心得。

5、关心、帮助后进学生,做细致的教育转化工作。首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景,从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观,使学生真正从处理问题中受到教育,从而增强改正错误的信心。

6、加强学生干部队伍建设,增强学生的自我管理能力。树立先进典型,处罚消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人,树立正气。同时,对个别屡教不改的特殊学生,在做好教育工作的前提下,按照有关的规章制度,给予纪律处分。

7、完成了对消防器材定期检查和更换。与校长等有关人员对学校安全工作多次进行了检查并与各处组签订安全责任书,另外将学校制定的各项规章制度张贴上墙,管理到位,责任到人。

8、积极开展大课间活动。在上级领导的要求下,我校在今年首次开展了体育大课间活动,从而能够让学生每天运动不少于1小时,让学生能够拥有健康的体魄,同时养成锻炼身体的好习惯。

二、工会工作

1、建立健全组织机构,建设群众工作室,组建教工之家。

2、定期慰问老教师、看望生病住院、生产的教师以及生病的家属。每逢春节等重大节日,走访慰问退休教师、生病教师,把真诚的祝福送到全体教师的心坎里,让工会成为教师心里的阳光地带

3、组织教工各种活动。如:跳绳,教师基本功大赛(钢笔字),在活动中教师不仅愉悦了身心,而且在基本业务上有所提高。

4、协助学校搞好“慈爱一日捐”。

5、维护女职工的特殊权益,如组织女教师体检,关心女教师生活,积极筹备、组织开展“三八”节庆祝活动。

缺点及今后努力方向:

1、工作时冷时热,有时缺乏工作激情和工作主动性、主动性。有时还有点懒。

2、创新不够,只是按部就班完成规定动作,只是机械的重复,应根据上级部门的要求结合学校实际大胆开展工作。

3、继续加强德育序列化研究工作,进一步提升教育管理水平,把养成教育切实落实到学校的各块。

成绩的取得,归功于学校班子的正确领导,特别要感谢校长,在工作之余经常关心和指导我的工作,对我的工作给予批评指正,使我能够保持清醒的头脑,摆正位置,干好本职工作。感谢我们全体老师对我的大力支持和帮助。

在今后的工作中力争发扬优势,克服不足,努力把我校的德育工作搞出特色。

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我们金融系统是一个非常重要的服务型行业,所以服务是我们的灵魂。只有靠优质的服务才能赢得客户,拥有市场,我们必须靠服务取胜。有人说“搞中间业务要靠关系单位,搞存款要靠亲戚朋友”。可是我认为这些潜力是有限的,而服务的潜力是无限的,我们只有抓住服务这个中心,把服务做到社会的每一个角落,让农行的品牌深入人心,真正和群众建立起“鱼和水”的关系,才能真正拓展新市场。巩固老市场,才能立于不败之地。同时,服务是要讲究方法的,每一件事情都有它的自身差异,都有它的独特性,这就要求我们在实际工作中,要有的放矢,开展卓有成效的创造性的工作,创新出效益,创新求发展。

**是蓬莱市的经济大镇,也是多家金融机构的必争之地。近几年来,许多金融单位都在**设立了分支机构和代办网点,竞争空前激烈。但是在挑战面前,我们也看到了机遇,蓬莱市西城开发区就座落在**沿海,良好的投资环境吸引了众多的企业。20xx年以来,就有30多家企业在开发区落户。其中外企一家,合资企业3家,总投资50多亿元。其中规模较大的青岛广源发投资6亿元,国电公司前期投入20多亿元。**经济日新月异的发展,为我们提供了巨大的市场空间。在今后的工作中,我将不失时机地抓住机会,采取灵活多样的工作方式,和他们开展业务关系,从而使办事处的各项业务再上新台阶,

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我叫XX,XX年XX月出生,本科学历,中共党员,现任柳城高中政教副主任,分管学校高一年级政教工作。现就一年来的工作做如下述职。

一年来工作尽心尽责,思想上追求进步,时时处处以学生利益为出发点,始终以维护学校和教师利益为己任,工作方法得当卓有成效,工作中能够配合学校领导,体察师生疾苦,很好地起到承上启下的桥梁作用。转眼间,一年已经结束,现就这一年来的工作和学习情况做以总结,以期在今后的工作中能够继续发扬优点,同时能尽量避免不足,也希望各位领导及同志们不吝赐教,从而促进自己不断提高:

一、指导思想

本年度所分管的政教管理工作本着维持成果、稳定秩序。改进方法,不断增强学生自身管理能力,提高学生素养为指导。全面开展工作。

二、工作思路和措施

1、加强对班主任的管理和指导,发挥学生管理工作的主力军作用,定期召开班主任工作会议,及时总结经验,发现问题,修正工作路线,提出不同时期的具体工作要求和工作的重点。鼓励和指导班主任老师做好学生的思想工作,增加班级的凝聚力和战斗力。使班级工作由“管”逐步向“理”的方向发展,达到学生自主管理的目的。现在已有部分班级取得了一定的效果。

2、加强对政教管理教师的管理,及时指导和培训,及时督促,增强他们的工作能力和工作技法。发挥他们在管理工作中的重要作用。鼓励他们多与班主任沟通,了解各班级的具体情况,关注各班的特殊个体;鼓励他们多向有经验的班主任老师学习,当好年级组的大班主任。在做好日常的卫生检查,纪律管理等工作的同时,要求他们做好学生干部的管理工作,掌握各班级主要学生干部的情况,定期召开学生干部会议,认真准备会议内容,把检查中发现的问题具体到各个班级,并根据班级的情况提出具体的要求和改进方法和时限;要求他们做好学生干部的培养和培训工作,除定期召开会议以外,要对其进行工作方法的指导和工作监督指导,指导班级干部如何处理学习与工作的关系,如何处理班级工作与学校工作的关系,以及如何处理班级内学生之间的事物,要对学生干部进行思想教育和素质的培养;要求他们做好特殊学生的思想工作,与这些学生做朋友,增进感情;要求他们做好与学生干部的沟通,保证信息的畅通,及时反馈学生情况,达到及时化解矛盾解决问题的目的。半年来,三名管理教师发挥了巨大的作用,收到了明显的管理效果。

3、充分发挥学生干部的基层管理作用。在充分发挥班级学生干部的作用的同时,精选10名协助管理学生,做楼层管理工作,协调政教处与班级管理与沟通,组织晨检检查,卫生纪律督查,以及各类信息的沟通和传达。对各级学生管理人员,首先由政教处做全面的考核和培训,并设立奖励机制,半年来的试验证明,这种方法收到了良好的效果,提高了管理效率,达到了预期的目的。

三、具体工作简述

1、及时完成日常卫生、纪律的检查,做好各班级的量化积分,并采用列表公示方式进行及时公示,起到了警示、提示的作用,量化积分做到了及时、公正、公开、透明。

2、规范学生行为,对学生的日常行为做进一步的规范管理,大处着眼,小处着手,从点滴抓起,对学生的衣着打扮进行多次检查规范,基本杜绝染发长发染发异服的现象、长期进行迟到、早退、吃零、走廊聚众喧哗等现象。

3、加强学生的文明礼貌教育,杜绝了楼内仍垃圾,说脏话等现象。加强了思想开导和心理疏通工作,政教管理人员多人次地与特殊学生进行谈话教育,达到了预期效果,几名典型学生转化很大。

4、组织了大型考试活动的志愿服务,服务工作中,参加服务的师生任劳任怨,积极工作,得到各级主管部门的好评。

5、组织各班级晨读活动,对各班的晨读活动及时进行督查检查,并列入量化管理,使早晨朗朗书声又回荡在校园。

6、及时组织各类管理会议,本学期组织班主任会议4次,政教处组织学生干部会议6次,组织高一学生广播会议3次,除布置安排工作外,对学生干部,及全体学生做正面的思想教育。

7、有目的的组织主题班会,本学期组织年级主题班会3次,第一次针对分班管理工作,第二次针对期中后的学习状况,第三次针对学习弟子规感想,前两次效果很好,第三次由于中、高考事宜,部分班级未能完成。

8、进行了学期的评先选优工作,共评选出校级三好学生45名,优秀学生干部45名,另选出市级三好学生1名,市希望之星1名。

四、今后努力方向

本学期工作虽有一定的效果,也还存在一些不足,这些不足也是我们下学期需进一步改进提高的内容,下学期在巩固本学期成绩的基础上,进一步做好以下几点:

1、加强思想教育的力度,增加学生正面教育的内容和形式,并适当开展这方面的活动。

2、进一步发挥学生干部参与管理的作用,发挥他们的主动性,积极性,并做好学生干部的进一步培养培训。

3、加强班主任及政教管理教师的培训和指导,尤其是对年轻班主任的工作指导,进一步发挥主力军作用,培养出良好的班集体。

4、改进管理制度和相关规定。

总之,政教管理工作是一项需要长期努力奋斗的工作,我们全体管理人员有信心做好这项工作,维护秩序,保持稳定,打造良好的校园学习和生活环境。

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尊敬的各位领导、各位评委:

大家好!

在英国流传着这样一个真实的故事,说有一个极具天分的人,在一生中阅尽了大英图书馆的藏书,却没有给后人留下一本著作,原因是他自始至终没拿起属于他的那支笔。在中国古代也有一个大家耳熟能详的人物毛遂,不同的是一开始他的才华并不为人赏识,可是经过自我推荐,后来他却被委以重任,建立了赫赫功勋。两个故事的强烈对比让我懂得了一个道理:

人应该在时机成熟的时候挺身而出,因为这既是对别人负责,也是对自己负责!正是基于这样一个朴素的想法,我来参加德育主任的竞聘,自信能够挑起这份重担!

首先,请允许我简单地自我介绍一下。

我个人性格爽直,开朗大方,待人接物都充满热情,具有很强的亲和力和凝聚力。教学中,我善于营造轻松活泼、富有活力的课堂气氛,用真心和每一位同学进行交流,深受广大同学们的欢迎和喜爱。在工作中,我始终保持谦虚稳重的作风,愿意帮助身边的同事,非常愿意与您沟通,并拥有良好的口碑和人气。

过去的工作经历增强了我的能力,拓展了我的视野,更培养了我顾全大局、开拓创新的精神和作风;而良好的个人性格和品行则能让我很快地适应工作环境,博得同学和同事们的信任和支持。我相信所有这些都将成为我成为一名优秀德育指导者的沉重基础!

常言说,没有金刚钻就别揽瓷器活。既然是比赛,接下来我就谈谈我的竞争优势。

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尊敬的校长、各位老师:


大家好!我是XX学校的德育处主任,今天我很高兴向大家汇报我们德育工作的具体情况。


过去一年,我主持德育处的工作,着力提升学生的思想道德素质和行为习惯,加强学生的社会责任感和团队合作能力。在校长的亲切关怀和各位老师的大力支持下,我们团队积极开展了一系列德育活动,取得了一定的成效。


我们注重学生学习和生活的全方位培养。我们开展了一系列主题班会和德育讲座,灌输正确的价值观和健康的生活方式,着力提升学生的自我管理和自主学习能力。同时,我们也组织了多次社会实践活动,让学生走出校园去了解社会、关心他人,在实践中锻炼独立思考和解决问题的能力。


我们加强了学校与家庭的沟通与互动。我们定期举办家长会、家校沟通日,邀请家长参与学校德育工作的决策和评估,让家庭成为学生教育的重要支持。我们还针对一些家庭教育需求,开设了家长培训课程,提供教育指导和交流平台,增强家庭教育的效果。


我们在学校内部搭建了一系列德育平台。我们成立了学生社团联合会,鼓励学生参与各类兴趣社团,培养学生的综合素质和创新能力。我们还开展了德育主题活动周,设置了多个参与互动的形式,让学生在游戏中体验德育教育的乐趣,并通过活动获得实际经验。


我们充分发挥德育处的组织优势,加强师资培训和队伍建设。我们邀请专家开展教师培训,提升教师的德育教育理论水平和实践技能。同时,我们也加强了师风建设,营造了良好的教学氛围,为学生塑造了良好的榜样。


总结过去一年的工作,我深感德育工作是艰巨而重要的,更是需要全校师生和家长的共同努力。在未来的工作中,我们将继续努力,不断创新方法,加强内外协作,更好地发挥德育教育的作用。


同时,我也想借此机会感谢校长和各位老师对德育工作的支持和指导,也感谢同事们的辛勤付出和团队合作。我们将积极倾听大家的建议和意见,不断提高自身水平,为学校的德育工作做出更大贡献。


小编感谢您的阅读!

⏤ 竞聘德育处主任演讲稿 ⏤

各位领导,老师们:

大家上午好! ,今年岁,大专学历,中共党员。1990 月参加工作。今天我竞聘的岗位是德育主任。 回首二十载,苦乐都是一首歌

1990 月带着儿时的梦想踏上三尺讲台,如今回首已有二十余载。20xx年的11 月因为工作的需要,我走上新的工作岗位,负责学校的德育少先队工作。

10 年的德育工作,让我积累了不少做好学校德育少先队工作的经验,也锻炼了 自己与家长、学生、教师及有关部门沟通的能力,促使学生教育工作更好的开

展。班主任教师是学校德育工作顺利开展的主要力量,我来自于一线班主任, 了解班主任工作是于繁杂于琐碎为伍,但也有着不同于其他教师的欢乐。如何

提高班主任的专业素养,尤其是青年班主任的队伍,通过“十一五”德育课题 的研究积累了一些经验。德育工作的目的提升学生的思想道德修养。多年来,

我坚持贴近学生实际、贴近学生生活、坚持知行统一、坚持学校教育与家庭教 育、社会教育相结合的原则,通过多样的自主教育活动提升学生的素养,锻炼 学生的能力。

回首往事,有成功的快乐,也有被家长、老师误会的眼泪;有被调皮的学生 气得暴跳如雷,也有工作上的困难让我愁眉紧缩。更有学生回校探问的欣慰与

欢笑。我认为人生就是五味瓶,苦乐都是一首歌。在二十年的吟唱中我收获着: 我负责的德育工作曾获得过市、区级行为规范示范校、区级孝敬教育先进单位、

市级绿色学校、区级文明学校、市级心理健康教育先进校等。我也曾获得过区 级优秀教师、优秀班主任、市级、区级德育先进工作者,市关心下一代优秀工

作者、市优秀中队辅导员、“十一五”德育课题研究先进个人。自己的多篇论 文、班会课设计获得市、区级奖项并在市级刊物《德育研究》区级刊物《

育》发表。看今朝,豪情满怀 20xx 年11 月我们迁入新学校 小学,我得到老师、领导的信任继续负责学 校的德育工作。

面对新的工作环境,大量的学校环境建设的工作,迎接现代化 学校建设达标工作,已记不清多少次早早来到学校进行各班学生情况的巡视;

记不清多少次婆婆翘首等待我吃晚饭,孩子等待给作业签字。我是一名共产党 员,多年工作的历练,让我具有吃苦耐劳的敬业精神,服从大局创新工作的意

识。学校现代化达标的顺利通过,老师们、孩子们在新学校表现出的和谐积极 向上的精神,带给我们的一次次感动,让我对未来的工作充满着希望。 展望未来,梦想起航

在决定参加这次竞聘之前,面对多年辛苦工作带来的身体的亚健康,面对繁 杂的工作,面对让人头疼的学生,面对周边学生家长的素质,面对学校发展不

断创新的步伐,我也思考了很久。

常言道:三十而立,我已过而立之年,在充 满生机与活力、竞争激烈的今天,我已过了最佳的年龄优势,要给更多的年轻

人发展的空间。经过思想斗争,我决定参加今天的竞聘,因为 小学是我们 新的梦想起航的地方。 如果今天的竞聘成功在今后的工作中:

一、树立一个意识,坚持两个原则。

一个意识即服务意识:

1:服务于学生。作为教师担负的责任是,培养具有 良好道德素质、文化素质、身体素质等综合素质较高的国家建设的人才。今后

的工作中深入到学生中了解学生的生理、心理、学习、生活中的需求积极为学 生创设展示自我,发展特长的舞台开展好多种有意义的教育活动,使学生在活 动中成长。

2:服务于教师。教师是教育教学工作的主要实施者,所以保护好教 师工作的积极性是非常重要的。今后的工作中深入教师中了解教师的需求,工

作、生活中的困难及时的给予帮助。通过“十二五”德育课题的研究工作,给 老师们搭建更多展示自我的平台,我愿做教师成长的托举人。

工作中坚持两个原则:

1、坚持服从大局的原则。作为德育主任,工作的临 时性非常强。有时工作任务重,时间紧,需要加班加点,因此会牺牲很多自己

的业余时间。这时要从学校的整体工作出发,想方设法完成确保学校的整体工 作的顺利进行。

2、坚持公平、公正的原则。在管理工作中涉及对教师工作的评 价与考核。坚决做到公平、公正的评价教师的工作。并坚持用发展的眼光看待

每一位教师,充分肯定教师的成绩和闪光点。不优亲厚友,不打击报复。

二、努力做好以下工作:

1、进一步配合学校修改班主任教师的考核及奖励方案。

2、坚持抓好学生的养成教育。 以学校的“静、敬、净”教育为载体,通过组织开展评比、宣传及学生的自

我教育,创新教育的形式,不断落实学生养成教育目标。

3、做好班集体建设工作。加强班级建设,开展交流、学习活动。力求是学 校有更多的特色班级产生带动全校的工作。

4、开展好多样的少先队教育活动,努力做好家庭、学校、社会教育的结合。

5、办好校报、校刊。这项工作在以往虽然再努力的完成,但是和许多兄弟 学校相比存在很大的差距,下学期把这项工作做好,成为宣传学校,展示教师

与学生的窗口。

6、积极探索“一校一品”德育特色 为了更好的打造学校的品牌教育,积极配合校长做好特色工作的落实,力争 初见成效。

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德育处主任发言稿范文

开学德育处发言稿

各位老师、同学们:

大家好!

在这个收获的季节,快乐的暑假结束了,我们又迎来了一个崭新的学年,在此,我首先向新老师和新同学表示热烈的欢迎,向上一学年在各个方面取得优异成绩的同学表示衷心地祝贺!

回到学校,回到集体,我们就得遵守学校的规章制度,就得遵守班集体的规则。下面我就同学们在校园里应该怎么做,不能怎么做讲一些意见:

我给大家讲一讲“校园常规”——

1、我们每一个敦中人必须认真学习并自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《重庆市中学生礼仪常规》、《中学生一日常规》。对这些规范的具体学习,学校将统一印发资料,由各班班主任组织学习,德育处举行“日常行为规范”测试。

2、注重仪表,穿戴整洁。头发干净整齐,不烫发、不化妆,不佩戴耳环首饰,不穿拖鞋、背心进入教室和公共场所,团员要戴好标志,干部要戴好标志。男生不留长发、鬓发,女生头发过肩必须扎起。凡是不符合规定的,都不得进入学校,必须及时整改。

3、讲究文明礼貌。文明是指说话文明、做事文明。说话文明就是在校园内不能说脏话、粗话,要使用文明用语,需要别人的帮助应说“请”,得到别人的帮助应说“谢谢”,影响了别人应说“对不起”。做事文明就是见到老师或客人主动问好,不知道怎么称呼,就说“老师好”;进办公室、教师寝室应喊“报告”,待老师允许后方能进入,离开时应说“再见”;向别人询问事情,必须先打招呼,如“老师,请问谢老师在哪里”,得到答案后应说“谢谢”。

4、球类、跳绳等运动只能在运动区活动,不准在教学区、生活区活动。

5、走读生不准进入学生寝室,住读生不允许串楼,尤其是男女生坚决禁止串楼。

6、自觉服从全体教师和值周学生的管理,不顶撞老师,不顶撞学生干部,遇事冷静,心平气和处理矛盾纠纷。在社会上“有困难找警察”,在校园里“有事情找老师”。

7、坚持“三条高压线”的规定。“三条高压线”是指私自外出和翻越围墙外出、早恋以及打架和聚众闹事,这是学校深恶痛绝的三个违纪行为,也是学生最为严重的违纪,学校对此将进行严肃查处、严厉打击,一经发现核实,决不手软,根据情节轻重学校将给予牌告处分。

期中总结德育处发言稿

同学们,期中考试是阶段性考试,是对前半学期各位同学学习的检测,考得好的.同学要再接再励,考得不好的同学不要灰心丧气,应奋起直追,一次失败算不了什么,关键就怕失败不去反思。同学们好好总结一下,看看这半期来自己各个方面的表现如何?看看这次期中考试自己失分的原因有哪些?看看自己下阶段如何采取补救措施?

下面就今后的学习情况给同学们提两点要求:

一、端正学习态度,明确学习目的。

树的方向由风决定,学习的态度由自己选择,一个良好的学习态度可以领着你走向最耀眼的成功点,给你的未来插上一双飞翔的翅膀,让你的成功尽在咫尺,可想而知,一个消极心态的学习者要想过五关斩六将,想在事业取得成功,那是何等的妄想,良好的学习态度不是来自空想的口号声,也不是来自于一时的行动,此乃长期积累的结果。要想端正学习态度,首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,不是说端正就能端正的,好好的练练你的对诱-惑的忍耐力吧,练好了,你就是强者,控制好了就可以事半功倍了。如“我要读书”和“要我读书”,就是态度的决定性问题了,你现在学习的目标和目的是什么,这很关键,你应该常常问问自己,为什么要读书,现在强者生存,劣者淘汰,是很正常的规律,想通了就行,懂得学习的目的性和方法性,你将不会感觉学习是那么累的事了。学校召开期中考试总结大会,其主要目的要求同学们端正态度,明确目的。

二、加强各科的学习。

充分利用好属于自己自由支配的“三个时间段”,即,早点前、两饭后大部分时间由自己决定。所以要把握好,利用好,才能效果好。俗话说:“一日学,一日功;一日不学,十日空。但是,仍然有部分同学三分钟热度,白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真,不能按时完成作业。这种坏毛病,不良习惯一定要改掉。

同学们,期中考试不是学习的终点,而是学习的“加油站”、“维修站”,所以我们不能松一口气,要加一把劲,找出自己的学习的不足,继续制定下一阶段学习目标,因为目标是我们前进的动力。没有目标就好像大海航船失去方向。希望各位同学能在下阶段勤奋好学、树立信心、多动脑筋、下定决心,使自己的成绩再上新台阶。

三、从教师教学方面进行总结

1、前半学期我们坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,要求教师根据学科的性质和教材的特点,学生的年龄特点及班级的层次情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。后半个学期我们的原则不变,思想不变,不断的深入改善。

2、深入钻研教材,掌握教材体系及其内在联系,抓住主线,明确重难点,搞清疑点,把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”:有明确的教学目标;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习,并提倡写教后记。

3、认真开展课外兴趣小组活动。要求科任教师组织兴趣小组。开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动,开阔学生眼界,开发学生智力,培养学生的实践能力、创造能力,使学生成为“合格+特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法,将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目,制定课外兴趣活动小组安排表,教务处有闫主任专人负责检查,使工作具体化。半学期以来,课外活动小组取得了较好的成效。

4、在德育处领导下我们为学生建立了《学生成长档案袋》,探索操作性较强的档案袋评估办法,发挥《学生成长档案袋》在新型评价中的作用,为《学生素质报告手册》的评价与填写提供依据。

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这一期里,我任学校德育处主任,任教外20xx级1班语文,现将这一期来的工作简要总结汇报如下。

在这一期里,工作上我做到了以校为家,任劳任怨,不争名利,努力抓好学校的德育工作,致力于营造我校良好校风,生活上作风严谨,严于律己,为人上团结同志,努力协调了好各方面工作情绪。

回顾这一期的德育工作,我主要从三个方面做了一些努力:一是根据学校实际进一步完善了学校德育管理体系;二是抓好了班主任工作管理;三是抓好了学生管理。

首先,根据学校实际,依据我校办学方向的发展变化,修改和完善了我校的德育管,重视了学生常规教育的连续性,重视了德育材料的规范化,重视了与社区的联系,重视了与学校教学工作的配合。

在系列化德育教育活动上,本学期以常规教育、养成教育为主线,组织开展了开学常规教育月、廉洁文化进校园主题班会等活动,开展了文明礼貌教育、安全法制教育、禁毒宣传教育、毕业生文明离校教育等四个主题教育活动,举办了班主任工作培训四次(即制度培训、班主任工作艺术培训、班主任名家介绍、班主任德育工作体系讨论),举办了问题学生培训班四次(即青春期教育、人际关系处理教育、社会主义荣誉观教育、责任与纪律教育),举办了住校生专题教育一次,组织了学生公寓管理整顿一次,成功召开了20xx年德育工作会,还将组织一次德育论文评选活动,以此我校德育校本教研工作的展开。这一系列的教育活动,促进了学校良好校风的形成,增强了学校的凝聚力,使我校校风学风保持在城内是最好的,在全县政治专委会上,我还代表学校作了德育工作专题发言交流。

在保卫科工作管理及学生教育处理上,本学期共调查处理学生严重违纪事件11起,处分学生15人,每一件事情的处理都做到了事实依据清楚,处理有章可循,学校同意,教育为主,家长配合,学生安抚适当。

教学及班级管理上。本学期认真完成了语文教学,认真抓好了教学常规,认真参与了教研工作,资料准备翔实规范,班务工作井井有条,形成了自己的班级管理特色。一期来承担班会公开课一次,在德育工作会上交流发言一次,班级管理及教学成绩效果良好。

当然,由于许多客观和主观上的原因,一期来我的工作存在着许多不足:

1、班主作考核中实效考核未落实。严格的考核才是最公正最规范的管理,这方面我们有许多制度难以落实,主要原因是全体教师主动意识不够。

2、班主任工作提高培训情况不良。班主任工作需要有敏锐的眼光去发现问题的苗头,需要有十足的耐心去跟踪学生的反复,需要有较好的方法去教育转化学生,还需要班主任有自己的管理模式,有一整套做思想工作的方法。总之,班主任作为班级管理的龙头,要不断提高自己的理论水平,这方面,本学期四次培训效果不佳,老师们都反感这一活动。

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2、 建立班主任交流平台,开展班主任经验交流观摩课、座谈会3、 集思广益,悉心听取班主任意见并落实在行动实践中4、 完善常规管理,增强效率

二、服务于学生

一。完善学生管理机制重组优化学生会

2。开展多种活动加强德育渗透

三。逐步建立学生道德教育档案,特别是违纪学生档案。努力保护学生德安全

3、 加强家校联系,特别是对危险学生家长的集中培训。

几点想法仅供参考,今天我不想废话,我从不欣赏那些豪言壮语,做不到等于假大空,我也不否认奉献的意义,但我注重自己存在的价值和价值的存在,所以常常感悟,常常思考:

多少人走着却困在原地

多少人活着却如同死去

多少人爱着却好似分离

多少人笑着却满含泪滴

多少次荣耀却感觉屈辱

多少次狂喜却倍受痛楚

多少次幸福却心如刀绞

多少次灿烂却失魂落魄

谁知道我们该去向何处

谁明白生命已变为何物

是否找个借口继续苟活

或是展翅高飞保持愤怒

谁知道我们该梦归何处

谁明白尊严已沦为何物

是否找个理由随波逐流

或是勇敢前行挣脱牢笼

我该如何存在

我把我的经历,我的故事,我的真诚,我的灵魂和我的能力展现给大家,如果觉得经济适用男名副其实,那么请赞一个!谢谢!

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尊敬的各位领导,老师:

大家上午好!

作为一名的中学人,今天我以平常人的心态,饱含着对中学无比的深情,以及对在坐所有见证我成长的老师们的感激之情前来参与这次的教导处主任岗位的竞聘。首先还要感谢组织上给我们创造了这次公平竞争的机会。参加此次竞聘,我不是为了名利,更多的是为了响应西岗区干部制度改革的召唤,通过竞争去实现我自己的人生价值。所以说,对我个人来讲,这不仅仅是一次竞争,更是一次检验自己、锻炼自己的机会。

我于1994年参加工作至今在中学从教已有年个年头。在座的各位是最亲密的同事、战友和朋友。今天我站在这里看着你们一张张温馨的笑脸体味着你们那熟悉的目光,我感受到了你们平实的热情和特有的那份真诚,我也怀揣着无比的感激之情,回味着与你们朝夕相处的这年的美好时光。71中是我成长的摇篮,在各位领导和老师们关心和帮助下,我从一个不谙世故的大学毕业生,成长为班主任,一位母亲,一名骨干教师。我平生的第一堂课是在这里细细研磨出来的;中是我学步的起点,十年的班主任工作经历促成我对教育事业的热爱也是在这里日积月累形成的;中是我奋飞的平台,我的教学技能的不断提高——备课组长、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和市级骨干教师这些称号都是大家在这里不遗余力支持和帮助下助我获得的;中是我拚搏的后盾,我今天的点滴进步,无一不是你们背后关注、支持甚至是包容的结果。我深深地感受到,我个人的每一点成长、进步,都得益于中学良好的氛围和环境;受益于71中质朴的校园文化,得益于领导和同志们对我的厚爱和关心。中的前辈们身先垂范的敬业精神、永不服输永不放弃的理念又给予了作为教师的职业境界,学校教师良好的师德奋发向上的积极态度和榜样作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求;我深知正是在集体智慧的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今天的进步,没有大家的帮助宽容影响和触动我都不会一步一个脚印走到今天。

尤其是在教导处工作的两年时间里,在与两任校长及领导班子的朝夕相处中,我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界。与教师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学,习得了方法也发现了问题,老师们用行动告诉我:教学管理的所有灵感来源应该取自于教师,来自于课堂。正所谓“尺有所短,寸有所长”。虚心学习,欣赏他人,是我成长的法宝。我是一个乐于参与的人,20+20的课堂模式、一支红笔进课堂、三分抽测和相对比较促发展的理念里有我和大家一起体验尝试的身影;同时我也是一个勤于发现的人。我的工作记录上记满了老师们工作的痕迹,那一张张照片和一段段工作随笔记下的是老师们教室里操场上走廊间实验室里忙于批改、辅导、训练、的身影。毕业典礼上大家动情的言语和不经意间挥洒的泪水又让我有机会和你们一同感受做教师的幸福和光荣;可以说过去的一年让我在教导处的工作岗位上更深刻地感受到——教导处作为学校教育教学的枢纽它所承载......

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本学期工作已结束,为反思工作中的经验及不足,更好的做好今后的分工工作,先把本学期工作简要述职如下。

一、主要工作及取得成绩。

1、参加了县、镇有关会议,迎接了县、镇各方面检查,书写了各类相关总结及其他材料。

2、开学前结合实际重新对各年级的主题教育进行了规划,每个年级、每个学期有不同的主题,为与实际工作及上级检查吻合,还需进一步研究修改。

3、在校长亲自要求下大力推行星级管理,开学前进行了集中培训,一是希望引起足够重视,二是希望年级、班级能大力研究。期中对星级管理进行了研讨,平时工作发现好的典型及时表扬,每学月及时检查班级星级管理档案以对这项工作督促推进。星级管理是班级对学生量化结果的进一步利用,旨在进一步激励学生,使用较好的班级学生在各方面的表现一定很好。今后希望各年级进一步重视起来,同时我们将根据实际情况在进一步提升一步提升以更好的激励学生。

4、开学后进行了班主任的"主题班会教案展评",不少年级、班主任非常的重视,起到了锻炼激励作用。结合开学典礼进行了首次"阳光少年颁奖典礼"取得意想不到的效果。

5、四月份,我校10名班主任参加了传统文化的学习,回来后我们开始推广了系列活动,如每次升旗仪式时的《弟子规》诵读,班级每天生活指导时间《弟子规》诵读,餐前诵读"感恩词"等,同时组织外出学习老师进行了传统文化的学习交流。

6、推动文明礼仪及弯腰精神活动,这方面一是平时在每次升旗仪式上不断总结强化,二是平时发现的不好现象随时通报;在第一学月及期中、期末分别进行了评选推动。

6、每学月末按时进行卫生、宿舍及综合的年级及班级的评选,周一组织相关年级听主题班会观摩班会课并研讨。

7、及时评价日常工作,随时发现通报及表扬,如卫生、学生证、校服、零食现象、各种违纪、5分钟放学、5分钟餐前集合;特别是周末周末放学管理,每周都在最拥挤的地方疏导家长车辆及过往车辆。

8、参与卫生检查,安全检查,发型检查,校服检查,学生证抽查,零食检查,餐厅秩序、习惯检查,宿舍文化、卫生、纪律、习惯检查等。

10、值周班工作监督,这项工作我们是按年级轮流进行的,要求年级安排学月获A类班级的班严格按照方案开展工作,有的年级、班级工作很好而有的很不力。

11、明霞工作室工作,加入工作室后工作量更大了,每周要按时活动、按时写作,自己尽力完成任务,通过参加工作室教研及写作对自己提高很大。

12、六年级六班管理,今年对班级相对靠的很实,可以说奉献的还是比较多的,几乎对全体学生进行了家访,对学生能全部的细致指导,对问题学生能最大程度的付出力求他们在六年级能得到根本转变。

13、积极进行课堂改革,本学期进入"明霞工作室"后,根据学校安排到泰山附中、德州阜盛小学及即墨28中进行了参观学习,自己不论是觉悟上还是业务能力上均有很大提升,努力把看到的、思考的积极在课堂上探索尝试取得了一定的成绩。

二、存在的问题

1、开展活动的过程中,有些活动的实施细节还需要完善提升,年级对活动的重要意义认识还不是很深刻,要进一步转变观念。

2、班主任工作的积极性、自觉性差距较大。教育意味着奉献、班主任工作更是一个良心活,班级管理的质量与班主任对学生的无私付出有很大关系。作为班主任必须站到对学生将来负责的角度扎实开展各项活动,充分研究落实学生日常习惯的养成,真正关心每一个学生,学校要积极思考落实如何激励班主任的积极性。

3、德育管理的细化不能完全到位。星级管理需进一步研讨深化,有些班级的星级管理有应付现象,各类优秀学生的评选有些年级、班级把关不是很好,培养学生习惯方面全校教师需要共同去抓。

4、主题教育的详细安排需进一步研究、进一步细化,使对学生的德育教育真正得到落实,同时必须设法提高班主任的认识,避免主题教育形式化。

6、德育教研的常态化是需要认真研究的德育课题,目前工作中有较多的探索,获得了不小的成绩,但是还是处于探索阶段。

三、今后设想

在今后的工作中,德育处首先加强自身建设,进一步增强奉献意识,完善人员负责制,带动年级及班级工作的提高及主动性;进一步加强和处室、年级及教师的常态沟通,促使德育工作更具整体性、可操作性、科学性,层次性,创造性;进一步提高班级的自主管理促进班主任整体素质的提高;进一步对主题教育、实践活动、家校联合、传统文化、德育课程等大力研究,努力提升德育的实效;进一步优化德育品牌建设,用品牌工作促进整合各方面工作;进一步探讨"四项制度"的落实,以求结合实际创造性的开展德育工作。

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各位领导、各位老师,我深深的知道,德育处的工作一忙,二累,三琐碎,但一个学校的德育工作是极为关键的工作。如果能够进入德育副主任这一工作岗位,我将尽心尽力当好助手,做好配角。努力学习,不断提高自己的政治修养和工作能力,争取帮助主任把学校德育工作做得更好,使亮点更亮、特色更特、优点更优,决不辜负领导、老师和学生以及家长们的期望。

如果我能当选,我会请我的兄弟姐妹一如既往地支持我,鼓励我;我想请各位领导和有经验的老师更严格地要求我,帮助我。

如果我的能力还是不够,没有当选,那我绝无怨言,会用最短的时间,尽快的将工作与他人交接好,做一名上进的普通教师。胜固可喜,宠辱不惊看花开,败亦无悔,去留无意随云卷。

我的演讲完毕,谢谢大家!

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尊敬的各位领导、老师:

大家上午好!

很高兴作为一个竞选教师站在这个舞台上,来参加今天的竞选活动,也感谢大家对这次竞选活动的关注和支持。首先就少先队工作谈下我个人观点和看法,以及我对这次竞选的决心,如有不足请大家指正:

1、首先,我非常热爱少先队这项工作:自参加工作以来至今20多个年头,我一直担任中学、小学的班主任,在此工作期间除了关心学生的成绩上的进步方面,我更加关心他们在人格上、品德上的发展与成熟。一方面我把自己融入学生的队伍,细致入微地关注他们所思所想、喜怒哀乐;另一方面,我又站在老师和家长的角度,教育引导他们,注重培养他们宽容、积极,善良,合作、富于集体主义精神,用公正、公平的原则来解决他们的问题。我先前培养出来的几届学生都有这几方面特点,因此受到校领导、课任老师的肯定和称赞。多次获得过局级模范班集体。在此我非常愿意把自己的先进理念和多年累积的管理方面的成功经验运用到全校的少先队工作中去,让更多的孩子受益,取得更大的收获。

2、其次:长期担任中队辅导员和积极参与大队辅导员工作,使我更加了解和热爱这个工作,也取得了一些成绩:

曾在长安区辅导员艺术研讨会上就“如何培养中队干部”作专题发言,发言稿被评为研讨论文一等奖。我的《城市现代化进程中少年儿童教育的新特点》一文在“首届辅导员论坛”举行的“教育创新与少先队工作”小论文评选中获优秀奖。我因此被中国共青团中央邀请去北京参加“首届辅导员论坛”。我两次被评为长安区优秀辅导员,更有多篇论文多次获不同级别的奖。

xx年我开始参与大队部的少先队各项工作,包括鼓号队的组建,少先队档案整理,德育工作,依法治校等,尤其依法治校,我们付出了太艰辛的劳动,才将这项工作材料补足,弥补了我们学校这方面工作空白,得到了乡教办领导的好评

丰富多采的少先队活动能够活跃少先队员的身心,丰富少先队员的情操,并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪。我将组织各中队开展各种主题中队会。利用节日契机,如国庆、元旦、建队日、环境日、植树节、儿童节开展各种形式多样、内容丰富的庆祝活动。

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 尊敬的各位领导、各位评委:

大家好!

作为一名年轻教师,本着锻炼、提高的目的,我参与了这次活动,走上了竞聘的舞台,因为参与的过程本身也是一种锻炼,参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是德育处主任。希望通过竞聘进一步提高自己的能力。

我知道,要成为一名合格的德育处主任不容易,要成为转型期的德育处主任更不容易。我之所以鼓起勇气参加德育处主任的竞聘,首先缘于我对学校德育工作的热爱和执著。我相信,一个人,只要他执著地热爱自己的事业,他就一定能把他的事业做好。其次,在上级领导培养下,我成为了一个和谐发展、综合素质较强的教育工作者。在工作的过程中,我任教过语文、英语,积累了丰富的教育教学经验;工作以来,我一直担任班主任,且近几年都担任少先队大队辅导员,对学校德育工作的方式、方法较为熟悉。如果我有幸成为学校德育主任,工作应该会是得心应手的。

当然,我更清楚,成绩也好,经验也罢,它只能说明过去,并不能证明未来。

假如我能竞聘成功,我将努力扮演好以下几种角色:

1、不断探索,成为一名优秀教师。

作为一名中层干部,我首先会在观念上定好位,那就是教学工作是自己的本行,管理工作只是一项临时承担的职务。因此,我决不丢弃自己的本行,仍将继续在教学上不断探索,努力成为一名优秀教师!

2、立足本职,当好校长的旗手。

想校长之所想,急校长之所急,对校长布置的工作竭尽全力去完成,且力求为学校发展献计献策。

3、以身作则,当好教师的船桨。

教师是在海洋中航行的船,我要当好教师的船桨,奋力划船,让船驶得更稳、更快、更远!

4、与时俱进,当好学校德育工作的突击手。

我要有“不入虎穴,焉得虎子”的冒劲,要把握德育工作的新形势,发现新问题,探寻新思路,解决新问题,不断开创德育工作新局面。

如果我能在这次竞选中成功,我会好好的珍惜这个机会,全心全力协助学校打造德育魅力。我会重点做好以下几方面的事:

一、把学校德育工作纳入常规管理

“育人为本,德育为先”的理念早已深入人心,但一直很少有人付诸于行动,为什么呢?教师不抓德育工作是因为学校没有把它列为硬指标,没有纳入对教师的常规管理。因此,我们应制定一套有关德育考评的硬指标,将学校德育工作纳入常规管理。这样,就能强化教师的育人责任意识,教师就能摆正德育工作和教学工作的关系,不厚此薄彼。同时,还能形成“德育无闲人,人人育人”的德育格局。

二、制定合理的德育目标

现行学样德育整齐划一,且随意性强,缺乏针对性,这主要缘于德育工作缺乏一个长期规划!因此,如果我是一名德育主任,我会根据学生不同年龄阶段特点制定有层次性的德育目标,有的放矢地加强学生的德育工作。

同时,我还要将德育目标通知家长,让家长明确孩子在这一年龄段应该养成的好习惯有哪些,学校将如何重点培养,家长应怎样配合。这样一来,学校清楚,家长了解,家校合作,朝着共同的目标努力,德育工作一定能事半功倍。

三、重视德育科研,保证德育方法的科学有效。

在实际工作中,部分教师缺乏科学的德育工作方法。他们往往习惯于用行政命令搞德育,把复杂的德育简单化,以传统的灌输式教育为主,而忽视了学生的主体地位,不容易让学生接受。因此,我们要重视德育科研,不断学习新形势下的教育教学理念,不断研究社会形势对青少年的影响,不断针对学生管理中的困惑展开讨论,积极探寻新形势下德育工作的新途径、新方法,打开德育工作的新局面。

四、拓展德育内容,使之适应社会新形势。

当前学校德育内容中,极多的是关注学生的养成教育,关注热爱祖国等大的思想理念的培养,德育内容滞后。

如果我是德育主任,我将在抓好养成教育的基础上,引领教师更多地关注社会形势对青少年的影响,加强对学生的网络教育、法制教育、心理健康教育等,使德育内容与时俱进。

五、创新德育路径,让校本课程走向德育

现行行学校德育主要以说教及活动为载体,且每年的活动形式、活动内容都大同小异,不能很好地震憾学生的心灵、熏陶学生的道德育,因此,本人认为应创新德育路径,让校本课程走向德育。因为,校本课程关注学生的现实需要,易于隐蔽教育意图,淡化教育色彩,有利于提高德育实效;校本课程充分挖掘利用当地的教育资源,倡导学生走进生活、参与社会实践,进行生活体验和社会体验,有利于培养学生的道德选择与道德判断能力。

六、狠抓养成教育,提高德育实效。

著名教育家叶圣陶说“什么是教育?简单一句话,就是养成教育。”可见,教师培养学生良好习惯的重要性。我们只有抓好养成教育,才能培养出举止得体、道德高尚、表里如一、言行一致的人,才能促进学生终身发展。因此,我们要狠抓养成教育,提高德育实效。

1、每月确定养成教育的一个主题,分期细化教育,强化训练。 比如,开展“文明礼仪”月活动,可以通过黑板报、主题班会、团队活动、国旗下讲等途径在学校形成浓郁的“文明礼仪”的教育氛围,努力通过这一个月的教育,促使学生认识到“文明礼仪”的重要性以及如何让自己成为一个拥有“文明礼仪”的人。

2、重点帮扶,大力推进个别行为习惯极差生的纠编工作。

有个别学生行为习惯极差,虽然人数不多,但影响很大。对此,教师要重点帮教,如进行重点家访,经常谈心,指出他们的不足,让其明确前进的方向。

3、以 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为抓手,以“三项评比”为手段,开展养成教育示范班活动,引导学生将个人荣誉与集体荣誉结合起来,形成凝聚力和向心力,在争优创先的过程中受到潜移默化的感染熏陶。

4、师生同步,养成教育相得益彰。

身教胜于言教!良好的师德师风对养成教育能起到有力的推动和促进作用。因此,在进行学生养成教育时,要求教师示范,为学生做榜样,可以相行益彰。

七、积极探寻活动的有效组织,让活动开展有声有色。

现行学校活动轰轰烈烈,但大多还是流于形式,为活动而活动,参与面极窄,受益面很小,尤其是演讲、讲故事比赛等活动,每班也只有3、5个人,且活动的开展还不是面对全体学生的。因此,如何让我们的活动开展富有教育意义,是值得每个德育工作者深思。

如果我是德育主任,我将提倡活动的开展以德育目标为导向,以全员参与为原则,以年级为单位展开,让活动之花盛开在每个孩子的内心世界,指导他们的思想和行为。

1、做好家访工作,形成家校德育工作的合力,提高德育效果。

2、办好家长学校,提高家教水平。

八、构建家、校、社三位一体的德育网络。

家庭和社会对学生人格的影响,从某种意义上说,比学校更为持久,更为深远。社会、家庭对教学教育的影响,有人甚至用5+2=0来描述,意思是说周一至周五合计5天的学校教育如果遇到周六、周日两天不成功的家庭教育和社会影响,就会前功尽弃。

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