当一次盲人作文（汇总十四篇）
时间:2021-03-20 赵老师教案网当一次盲人作文（汇总十四篇）。
▷ 当一次盲人作文 ◁
我们随处都可以见到盲人。我们所看到的盲人，都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。都有一双明亮的眼睛，能清楚地看到大自然的美好色彩，可盲人却难以做到这一点。在盲人的眼中，世界似乎永远是黑暗的，没有一点光明与美好。他们往往只能通过触摸、嗅觉、听觉等去感受大自然。为更好地了解盲人，我曾亲身体验了一次盲人世界。当我请妈妈用干净的手帕蒙住我的眼睛时，刚向前走了两、三步，我就感觉身子失去了平衡，妈妈关心地劝我别再体验了。磕破一点皮算不了什么，那些盲人每天都生活在这样的世界里，往往更容易摔跤。我从地上爬了起来，继续我的盲人之旅。我没有再摔跤，主要因为我掌握身子平衡了。盲人们干活做事时是怎样的呢？妈妈让我把一只盛满食物的盆子送到厨房里，由于眼睛被手帕遮住，总是试探着挪动前行，可一不小心又与大门相撞了。这回门倒没啥事，我的额头却叩出了一个大包包、流出了血，手上端的盆子也自然摔落在地上，东西洒得满地皆是，只好请妈妈帮我清理一下。妈妈把手帕摘下后，我的眼前一片光明。回到自己的房间里，盲人走路做事，可真不容易，随时随地都有栽跟头、碰钉子，而他们大都非常坚强，能够勇敢面对生活困难，干出了常人难以做好的事。大家熟悉的世界名著《钢铁是怎样炼成的》的俄国作家尼古拉奥斯特洛夫斯基就是一位盲人。
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葛一诺
今天，我体验了一次当盲人的感受。
一上课，老师宣布玩游戏，教室里马上从鸦雀无声变沸腾了。游戏规则是：老师先把同学的眼睛用红领巾蒙上，然后原地转三圈，只要摸到了门把手就算成功。我心想：这也太简单了吧！
游戏开始了，老师把我的眼睛蒙上了红领巾，顿时我的眼前一片漆黑。然后，老师扶着我在原地转了三圈。这时，我更晕了，脑子一片空白，连东西南北都分不清了。于是我张开双臂，小心翼翼地慢慢向前挪动脚步，生怕撞上什么东西。就在我想得时候，忽然感觉碰到了什么东西，我心想：没关系，只是碰到了桌子。后来，我一会儿碰到墙，一会儿碰到同学。就在这时，我摸到了门的花纹，又摸到了门把手，我终于成功了！
解下红领巾后，我又看到了老师和同学。我真庆幸我有一双明亮的眼睛。
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星期五下午，老师给我们布置了一个奇怪的作业。居然是让我们当一次盲人，家长，老师等等。最后，我决定当一次盲人。
星期六的清晨，我被闹钟吵醒了，然后在心里数了五秒钟就马上闭上了眼睛，顿时“天就黑了”下来，我一下子钻出被窝，来到衣柜前，在衣柜里翻最小的衣服—也就是我的衣服，不一会儿就找找一件。裤子还好找，因为床上只有一条裤子。袜子就难找了，床上有好多不同颜色的袜子还是不成双的分散放的，我在床上摸来摸去，最终在枕头底下找着了，心想：先凑合吧。
我顺着墙走到了卫生间，应为我的刷牙的用具有固定的位置，所以很容易找到，我刚把牙刷塞当我嘴里就觉得有一个东西掉了下来，原来是牙膏呀。啊！阳光我又见到你了，再一看自己的装束，袜子一只黄的，一只黑的，我又换了回来。
我们要关爱盲人，让他们受伤的心灵受到安慰。
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每次，当我看到一些盲人在街道中摇摇摆摆地走路，都会不禁地发笑，因为他们走路时，总是摸不着头脑。今天，王老师让我们当一回盲人，体验一下忙人的感受。
早晨，我把眼睛给蒙上，准备就这样走去上厕所。于是，我摸索着向前进。突然“咕咚”一声，头上直冒金星，原来是我撞到了墙呀！我一边忍着痛，一边靠着墙摸索着前进，每一步都小心前进，走一步都用手探一下又没有障碍物，免得一不小心又摔伤了。我又靠墙进了厕所门，我想把门关上，可这门，怎么也不停使唤，总是摸不着把柄，好一会儿才把门给关上，我又将裤子脱下。上好了厕所，又打算开门时，门把又找不着了，心想：不好了，我出不去了，这回惨了！要不是有人热心提醒，我就被关在厕所里了。
在回教室的路上，我走得比来的时候要流畅的多。这回，难题又来了！正当我走到半路时，走过来了大概二三年级的小朋友，他一来，便破口大骂：“死盲人，臭盲人，哈哈！”我正想反驳一下，可我又怕他更会嘲笑我，我只好怒气匆匆地走进了教室，唉，做一回盲人可真难呀！
经过了这次体验，我知道了做盲人是多么地不容易。我们应该多多地帮助盲人，尊敬盲人。我再也不嘲笑盲人了。
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周五晚上，我做起了品社作业-------当一次盲人，并写清经过和感受，于是，我找了一条红领巾，把眼睛蒙住，打上一个结。过了一会儿，我最喜欢的节目开始了，我急得团团转，心想：怎么办，怎么办！为了完成品社作业，我只好只听声音，唉，看电视没有了图像，就像小鸟没有了翅膀，一大半的快乐都没有了，“看”完电视后，我开始刷牙，因为看不见，所以牙膏都挤到了水池里，终于挤好了牙膏，我把水龙头打开，一手摸着水的位置，一手拿着水杯，把杯子放到水的地方，水也接好了，我开始刷起了牙，我一会刷到脸上，一会刷到头上，弄得我得不停地洗，洗漱完毕了。
我扶着墙走到床边，连忙坐下来脱衣服，然后把脸上的红领巾摘了下来。
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你们知道吗？在盲人的生活里是一片漆黑的。他们看不见湛蓝的天空，看不见绿油油的大树和青色的小草，他们也看不见金色的沙滩，五彩缤纷的小花……今天就让我们来体验一下做盲人的滋味吧！
今天的作文课上，孙老师让我们体验一下做“盲人”，规则很简单：先拿一块红领巾蒙住一个人的眼睛，然后去门外转几圈，其他的人就在里面摆阵，放上椅子或桌子等障碍物。等那个蒙眼的同学被转得头晕眼花，分不清东南西北时就可以让他出发了。找一个同学做帮手，他只能告诉你怎么走避开障碍物，但不能出手相助。最后要摸到一张桌子，在桌子上的白纸签上自己的大名，就大功告成了。
同学们都把手举得高高地，都一副跃跃欲试的样子，没想到老师第一个点中的居然是我。
游戏开始，孙老师把我带出去，用红领巾蒙上眼睛后。我的眼前一片漆黑，突然有一点紧张，心想：希望同学们都手下留情，千万别整我呀！
孙老师在我耳边说：“准备好了吗，现在可以出发了”。“前面有一个桌子，向左走，扶着墙，慢慢绕过桌子，慢一点，再慢一点。”我的助手在我旁边小心提醒着。我低着头，弯着腰，蹑手蹑脚，侧着身子一步一步往前挪，我感觉到我蹭着桌子边过去了。“还挺顺利的。”我大胆往前迈了一步。“哎吆疼啊！”我疼得叫了起来。原来我的肚子撞到了桌子边，把我的肚子撞得很痛。“没事吧，干嘛怎么着急，不听我的指挥就迈步。”我的助手有点埋怨我。我摆了摆手说：“不疼了，我一定听你的指挥。”接下来，我走得每一步更加小心，手臂也尽量伸长，上下左右摸索着，继续前进。
“嘿，还挺厉害，让你尝尝我们的死胡同”。周围同学不服气的叫嚣着。“别害怕，把肚子往里收，侧着身子，从两个桌子中间过去。”我屏住呼吸，侧着身子，小心地穿过两个桌子中间，当我感觉我通过了时，刚要转身，腿一下在撞到了椅子上。“疼啊！”我恨不得马上摘下红领巾，找摆这个椅子的同学算账。这是孙老师鼓励说：“你的左手边有一张桌子，在上面的白纸上签上名，你就赢了。”我忍住了火气，赶紧迈步转身摸到左边的桌子，拿起笔赶紧在纸上签上了自己的名字。这时孙老师解开了蒙在我眼上的红领巾，并对我说：“你真棒，你完成了任务，说一下你的感受吧。”我一屁股坐在椅子上，捂着自己的腿说：“当盲人的滋味真不好，你看我是全身负伤呀！”同学们被我的话逗得哈哈大笑，我却笑不出来，心想：我可说的都是真话，不服你自己试一试。
通过这次体验，我感受到了作为盲人的不容易，我们作为一个四肢健全的人，要多关心和帮助盲人，最重要的是要保护好我们的眼睛。
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有的时候，真希望自己是盲人，用手触摸着心中的渴望……
假如我是盲人，我第一个触摸到的东西，希望是火焰。也许，火是不能摸的，但我会用手感觉它的热度，感觉它的颜色，感觉它的热情，它时高时低，就像友情一般，时好时坏。难过的是十年的朋友，不是像欢快的二胡乐曲，就是像低沉的钢琴曲调……
假如我是盲人，我第二个触摸到的东西，希望是水。水，是抓不住的，倒一碗水在手心，水会不尽人意地从你的手指滑落在地面上。虽看不见，但我明白，它是透明的，只有被肮脏的东西染过，它才会变质变色。人们都喜欢它的透明与纯净，一变色，就当垃圾排除掉。当盲人多幸福呀，水被弄脏了，却感受不到它的兑变！
假如我是盲人，我渴望触摸到深沉的父爱与慈善的母爱。我的童年生活，夹杂着爸爸妈妈无休止的吵闹。虽说每个家庭都有自己的版本，家家有本难念的经，事实证明了爸爸妈妈不合适在一起，又为何要恪守婚姻呢？他们的争吵，我都亲眼目睹，但因为晚上，爸爸妈妈都以为我不知道。当盲人多幸福呀，看不到父母的争吵，每天的阳光都那么灿烂。我多么期盼能触摸到爸爸妈妈对我真正的爱。真有那一天，我会流出盲人的眼泪！
假如我是盲人，我希望我能触摸到一份真正的友谊。即使十年的朋友，也会天天争吵。等我触摸到那份真正的友谊，我将会把我的心里话向她诉说。看不到她，但只要感觉她的存在，我就心满意足了。
假如我是盲人……
我相信，即使不当盲人，我也能触到这一切！
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清晨，东风吹拂着杨柳，花儿随风摇晃，鸟儿们早已从窝里飞出，到处觅食去了。这一切，使人看到了都觉得心旷神怡。但又有点诡异，这景色美得有点”虚假“了。
刚走进教室，便有位同学对我说：”你的鞋带掉了“。我正想低头绑鞋带，却看到那位同学嘴角勾起，露出了个奸诈的笑，眼神里有种恶作剧即将成功的欣喜。我不禁一愣，脑海里的记事本跳了出来：20xx年4月1日，今天有位同学要我绑鞋带......
忽然，灵光一闪，我瞬间捉住了”4月1日“这个敏感词。嘿嘿！4月1日是愚人节，这种小伎俩想整到我，门都没！于是，我使出常用的整人方法，对他说：”哎呀！先别管什么鞋带不鞋带的了，语文老师让我叫你去办公室背书！“我依仗语文课代表这个称号，编出了这个假话。果然，这位同学慌慌张张地往办公室跑去。唉，看来老师的威力足以让他健忘今天是愚人节，也足以让他健忘现在那么早，老师还没来......看着他跑出教室的背影，我坏笑的说了一句：”愚人节快乐“。
下课期间，大家都在整人，而整人的语句无非就是那些”你钱掉了“”你头发上有纸屑“”啊啊啊，你身上有虫子“之类的。而来整我的人都反过来被我整了，看着他们那一张张挫败的脸，我心里浮出了成就感，自恋的想着：哈哈，我不愧是整人大王！
若单单只有同学们在过这个愚人节，那就不免有些单调了。一向与我们这帮熊孩子玩得最开的英语老师也加入了整人游戏当中。英语课上，她对我们说：”这节课我们考试！“但是全班三分之二的同学都说：”老师，你不会是在骗我们吧，今天可是愚人节。“而我也是这么想的，但心里总有些空白：愚人节不就是愚人的节日嘛？那些智慧人跑来捣蛋，那可就不好玩啦！偶尔当个愚人也是不错的嘛，最重要的是开心啊！所以我大声说：”老师啊，不要考试啊，你看我都快哭了，能不能不考试啊......“我正确的捉住了老师脸上的表情，那可不是考试时考官该有的表情啊！
果真，我们被骗了，但是我们被骗得心甘情愿。接下来，老师做出了解释并且为了奖励我们班月考拿下了第一，便说要给我们看一节课的片子。同学们立马欢呼起来，但又马上安静下来，生怕老师反悔不让看了。
当大家都陷溺于片子时，我静静地看了老师一眼，甜美而快乐的味道布满全身。
也是，智慧人做久了，也会感到厌烦，这时，就不妨摘下智慧人的面罩，当一次愚人。或许，当一次愚人可以让你感到另一种前所未有的快乐。
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今天我在班上做了一次盲人，感受到盲人的生活太不容易了。
这游戏看起来十分简单，可我做起十分困难。游戏规则：一、用红领巾把眼睛蒙起来。二、从桌子上拿起羽毛球和羽毛球拍。三、接连颠三个球。
我第一个上去体验。符老师解下我的红领巾，对折三次，先自己试了试，看看能不能看见外面的东西，再给我蒙上眼睛，我便开始体验“盲人颠球”。我眼前可是一片漆黑，怎么才确定方位呢？怎么才能拿起羽毛球拍呢？我想了想，根据刚才看到的方位，向前走去。我一边用手慢慢地摸索着，一边回忆路线。摸！摸！摸！怎么还没摸到呢？我生气了，刚想偷看一下，唉！什么？我竟然摸到了羽毛球和羽毛球拍了，我心里暗暗高兴。我连忙抓起羽毛球拍，拿起羽毛球，自以为是地一打，便听见了一阵阵嘲笑声，我不知怎么了，把红领巾扯下，原来是把球打飞了，可还在“打空气”。
下课了，我又和何松玩起盲人游戏来。我和何松最先都蒙着眼睛，在教室里走来走去，走着，就撞在一起。遇见后，我们就“石头剪子布”，可又不知结果，何松急了，解下红领巾、并问我谁赢了。
盲人在中国有六百多万，占全世界盲人总数18%。盲人能做的工作有很多，比如按摩、心理咨询、翻译、点钞员、音乐家、作家、律师、话务员和软件开发员等。盲人朱双六发明了“盲人输入法”，盲人王永德开发的“永德读屏语言软件”，为盲人们带来了方便。国家还为盲人修建盲道、设有盲文，为盲人的生活带来了方便。
当了一次盲人，感受到盲人太不方便了，我们要好好爱护眼睛。
▷ 当一次盲人作文 ◁
一个风和日丽的下午，老师带领同学们在作文班教室里玩一次当盲人的游戏。通过这次游戏，我才知道盲人是多么的辛苦。
游戏刚开始，老师先告诉我们游戏规则。老师拿着一块丝巾把玩游戏的人眼睛蒙上，再让一个人拿着一块长长的海绵，让被蒙住的人找到海绵，而且路上还有很多障碍物。
游戏开始了，第一个是陈盛宇洁，她一看眼前都是漆黑一片，陈盛宇洁小心翼翼的往前走，她还以为还有路，一不小心就撞到了桌子上，她再走，千辛万苦的才找到了海绵。同学们给了陈盛宇洁热烈的掌声作为鼓励。
接下来同学们的表现也不错，每个人的表现都不同，但是每个人都很艰难，才能拿到东西，最可怜的就是尚淼了。
老师把尚淼的眼睛蒙住了，眼前很黑很黑，尚淼摸到了一个大活人，可是他的双手怎么没有海绵呢？在老师的提醒下，尚淼知道了，原来有两个人，尚淼前面是杨贻豪，尚淼费了千辛万苦才把海绵拿到了。
终于到我了，我小心翼翼地走着，我把胡金澜的双手摸遍了，可是还摸不到，我再摸了摸，终于摸到了，原来她藏在了背后。
通过这一次体验，我才知道眼睛是多么的重要，以后我要爱护好眼睛，以后我要对盲人的叔叔阿姨多尊重一些。
三年级:吴佳慧
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第一次对每个人来说都不陌生，因为每个人都会有第一次，而第一次又是我们记忆最深刻的。我的这个第一次可真是历经艰辛。
一直以来，我都认为盲人虽然失去了双眼，却好像看得见似的，因为他们的每一步都走得那么坚定。直到自己经过切身体会，我才意识到：我错了。原来盲人的每一步，但都走得如此艰难，背后又付出了如此多的艰辛。
一个星期天的早上，我被闹钟叫醒。我决定做一次尝试，体验体验盲人生活。我用布蒙住双眼，顿时，眼前只剩一片漆黑，我一下子失去了方向感。眼前这个黑暗的世界，和那个光明笼罩的花花世界简直有着天壤之别。我准备穿衣服，因为我知道，妈妈每次都会把我穿的衣服放在床上。我摸索着，好一会儿才摸到衣服，因为看不见，所以将就着穿在了身上，下了床。
我心里空空的，试图迈出第一步。可是，我犹豫的左脚还是停留在了半空，心里茫然地想着：这个方向对吗？前面有障碍物吗？会不会摔倒呢？思前想后总是久久不敢前进。走在空荡的客厅里，要是没有墙壁这座靠山，我就会像不会游泳的人失去救生圈那样，没了安全感，浑身发凉。一定要扶着墙壁用脚在前面扫荡一下，证明了前方没有东西，才会犹豫着迈一步。终于摸到了卫生间门口，咣当一声，我的头与门亲了一下。我用手摸了摸，已鼓起了一个小包，我真有些打退堂鼓了。再试试吧，我不停地鼓励自己。
接着是刷牙，我伸手向前方摸去，很快我一下子就找到了刷牙工具，心里一阵欣喜。我想把牙膏挤到牙刷上，可又不知挤了多少，不管了，凭感觉吧。当我把牙刷放进嘴了时，这才感觉到，牙刷上根本就没有牙膏。经过几次尝试，终于把牙刷好了。因为要洗脸，我解开了布，体验结束了。我立即睁开眼睛，眼前一片光明。再看看水池里，滴了许多的牙膏。抬头看看镜子里的我，活像个小丑，让我看了哭笑不得。我的上衣穿反了，裤子前后穿倒了，就连袜子也穿得是底朝天。
眼睛是心灵的窗户，这样的第一次让我深刻体会到了这句话的含义。可想而知，眼睛对一个人来说是多么得重要。我们应该爱护好我们的双眼，珍惜我们现在的美好生活，当然也不要忘了向那些盲人朋友伸出我们的友爱之手。
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当一次盲人
今天，我当了一次盲人，闭着眼睛画画。
开始画画看了，我先画了一个鲜红的太阳，阳光照在海面上金光灿灿，十分壮观。活泼可爱的海鸥在海面上自由自在的飞翔，小鱼在海里快活的游着，螃蟹横着身子在岸上爬来爬去。
我画好画就睁开眼睛，呀，我画的什么啊！这哪是画画呀！再看看其他同学的画画，真是好笑极了：有的把小鸟画成了五角星，有的把椰树画在天空中，有的把沙滩画到了海面上
当个盲人可真不容易呀！
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下午上作文课，只见老师从柜子上拿了一个眼罩说道：“我们玩一个游戏叫做：‘我失明了’。这个游戏是体验当盲人的感觉。”
游戏的规则是：一个人戴上眼罩，由另一个人扶着他，让他安全的走动。随后老师又问：“谁要尝试第一次？”一个女孩将手高高的举了起来，老师说：“真是个勇敢的女孩，你要和谁一起玩呢？”那个女孩指了指她的同桌，老师问道：“谁要当盲人？”这个女生说：“我来。”随后，老师给她戴上眼罩，另一个女孩拉着她的手，和她一起走到13楼，中间这个女生用手摸索着，当她们走到楼梯口时，女孩让她的手摸着墙壁，于是她们颤颤抖抖地走到13楼，她们在楼道里绕了一圈，又沿着原来的路慢慢地走回教室。
接着，下一组的同学也出发了，“盲人”的脚慢慢地向前探索，绕过了两个障碍后，走出了大门，“盲人”更加小心翼翼，害怕被台阶绊倒，走到13楼时老师说：“我们要坐电梯上楼。”走到电梯门口，“盲人”用手摸到一个按钮，又向上摸了摸，确定了上键。进入电梯后，按朋友的指示找到了14这个键，安全地回到了教室。
第三组，我战胜了自己，举起了手，当了“盲人”。我在同学的帮助下，小心的走到了门口，我用手紧紧把着楼梯扶手，一点一点的走到13楼，当我要按电梯按钮时，老师说：“我们再换条回教室的路。”然后，又来到12楼，我按下上键后，电梯可能出故障了，半天也不见动静，没有办法，只好又沿原路走回了教室。
当了盲人之后，我觉得他们真是可怜，他们的世界是一片黑暗，干什么事都不方便。通过这次体验使我懂得了：失去才会珍惜这个道理，所以我要保护好我的眼睛，珍惜我所能看到的一切。
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你知道吗？我们的眼睛十分重要，要是没了眼睛，走路，写字，读书都十分难。没了眼睛，就会生活在一个黑暗的世界，不在生活在这充满光明的世界。为了感受盲人生活，我们今天体验了一次盲人。
体验一：走路，规则：用布蒙住眼睛，从教室最后一排走到教师外。
“那位同学愿意来扮盲人？”老师话音刚落，同学们争先恐后的说道：“老师，我……”“我……”“我……”教室里炸开了锅。老师环视了整个教室，目光最落到我身上。我幸运的被老师选中了。
我洋洋得意的走到教室最后一排，心想：小意思！这游戏我最拿手，分分钟就顺利完成。当老师蒙住我眼睛时，我的眼前顿时一片漆黑，心里直打鼓，这是下了地狱了吗？祈祷着，希望神仙助我可以顺利过关。为了更好的体验盲人走路，我又在原地转了三圈。这一转，我头晕眼花，完全辨不清方向，眼前除了黑什么东西也没有。我定了定神，伸开双手往前摸，咦，摸到了桌沿，于是就扶着桌子小心翼翼的往前走。可我摸着摸着，居然摸了个空。前面大概就是门口了吧。我心里十分高兴，大步流星地走了过去。
就在这时，同学们哈哈下笑起来。为了安全，我双手平伸，继续往前走，突然，我摸到了一面墙，墙面有一点粗糙。我估摸着这一定是黑板，再往右走肯定是门。于是我大胆走去。我的手摸到一条缝隙，再往右，有几个凸起的扣。哈哈！这就是门了。我一拉门扣，“砰——”的一声，“哎哟！”好疼啊！原来门后的板凳碰到了我的膝盖。再疼也要忍耐，我弯下腰挪开凳子，开门，走了出去，我通关了。虽然我的膝盖还有点疼，我依然兴高采烈的回到了座位。
体验二：整理书包。规则：蒙上眼睛，把桌上的书，文具整齐地装在书包里。并把书包放进桌柜。看谁的速度快。当老师蒙住我的眼睛时，我就在想，装书嘛，小菜一碟。老师一声令下，体验开始了。我手忙脚乱，不管是大书、小书还是报纸，一起塞进书包，最后，还用手在桌上胡乱地摸了几下，没有东西了。我高兴大喊道：“老师我装好了。”这时只听“啪”的一声，什么东西掉地上了？我立即弯下腰，在地上到处摸，结果什么又没摸着。同桌见了哈哈大笑，提醒道：“在你桌上。”我马上直起身，在桌子上摸到了两支笔。咦！我只有一支笔，怎么会有两支呢？哎，不管了，一把抓进书包，拉上拉链。我拿开挡住我眼睛的纱巾，说：“老师，我整理好了。”我的速度的确很快，当我打开书包时却傻眼了，书包里一片狼藉，哎，这哪儿是书包哇，明显就像被几十只老鼠翻过的垃圾桶嘛！
通过这次体验，我感受到许许多多的事情，对于正常人来说轻而易举，但对于盲人却十分艰难。所以我们一定要爱护好自己的眼睛。
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